【熱門(mén)】九年級作文500字匯編9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的九年級作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
九年級作文500字 篇1
還是尋常的一天，陽(yáng)光肆意洋洋的灑在了北區的一所沒(méi)有名氣的學(xué)校上�！霸栖�？你怎么了”身后的黝黑少女揪了揪云茗的手臂�！鞍�，好疼的。顧夏你太過(guò)分了！”“哼，還不是又看見(jiàn)你對著(zhù)窗臺發(fā)呆嗎？怎么還在看那家伙丫？”顧夏似笑非笑的說(shuō)道�！澳挠�，你又瞎說(shuō)了�！痹栖陌总颇樕嫌谐霈F了抹抹紅暈。心中的湖畔也是一陣漣漪。那家伙說(shuō)好要一起的吧。思緒蔓延，在陽(yáng)光下彌漫。
“樂(lè )云茗，你怎么又發(fā)呆了！”一個(gè)禿頭的中年男子對著(zhù)云茗大聲吼叫。同學(xué)們也向云茗投去節哀順變的眼光�！罢镜胶竺嫒ト呛瘮�、三角恒等變換與解三角形的定理原理全抄一遍！”“額，完了，李禿頭這下是真生氣了�！鳖櫹睦死栖囊律垒p聲說(shuō)道�！邦櫹�，你也是。！”“啊，我靠，這么輕都聽(tīng)得到�！鳖櫹囊彩青街�(zhù)嘴不服的說(shuō)道�！安环�？可以啊抄兩邊�！蹦嵌d頭老師也絲毫沒(méi)有給她留后路�！袄蠋�，我錯了，不要啊�！�
正午，教室里只剩下兩個(gè)“消瘦”的身影在奮筆疾書(shū)�！鞍�，肚子又咕咕叫了，就我們兩個(gè)還在抄，他們都去吃飯了。雖然食堂的飯難吃，但這個(gè)時(shí)候可憐的顧夏已經(jīng)對食堂的飯菜沒(méi)有任何意見(jiàn)了�！薄八懔�，我幫你抄吧，畢竟你是因為我才受累的�！痹栖毤毜恼f(shuō)道�！昂呛�，就等你這句話(huà)，好姐妹一輩子！”時(shí)光荏苒，那顧夏已經(jīng)不見(jiàn)了�！鞍�，”這時(shí)的云茗的臉上也突入了一絲悻意�！俺菬�，你會(huì )等我的對吧�！蓖�(zhù)天際的終點(diǎn)。我一定會(huì )找到你的！
九年級作文500字 篇2
一抹殘陽(yáng)在夜空揮之不去，徘徊在天邊許久，許久。星辰，在新月的清光下，若隱若現。
迷人的夜空，深邃。倘若一位嬌羞脈脈的小家碧玉，又似一名含情脈脈的翩翩少女。而星兒卻發(fā)出幽幽的光，默默地照著(zhù)大地的某一個(gè)角落。
仰望星辰，浩瀚的蒼穹讓我抒懷，可縹緲的星兒卻能否與我密語(yǔ)？法國的安冬妮？德？圣艾修伯里曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“星星是很美的，因為有一朵人們看不見(jiàn)的花，使沙漠更美麗�！币苍S，星兒真的太渺小了，真的太渺小了。但是，那迷人的銀河，是否有該另當別論呢？當人們對這一輪皓月滔滔不絕之際，有是否注意到孤僻的小星？
每當流星劃過(guò)天際，留下一道美麗的弧線(xiàn)，人們那雙眼睛總是閃亮的。而心中，肯定感受到無(wú)比的喜悅，卻隱隱有一絲愧疚。徘徊在俗世的人們，審美觀(guān)也都是小巫見(jiàn)大巫——以其人之貌判斷其美與丑。但是，星兒的美卻要忍受苦寂之痛，只是閉上雙眼，默默祝福堤上未曾贊美過(guò)自己的人。
不知從何時(shí)起，人與人之間達成了共識——星星奪目在于月的美�？扇藚s不了解，月的光彩只是幻想，而星兒美才是令人著(zhù)迷的。戀美之心，人人有志。而真正欣賞美的正道，美的純潔卻無(wú)人所知。
無(wú)論人心怎么變，星兒始終虔誠地閉著(zhù)雙眼，為人們祝福著(zhù)……
九年級作文500字 篇3
七月，是雨的天地。撐起一把傘，駐足在村前古老的小橋上，聽(tīng)那陣陣雨聲，看那場(chǎng)場(chǎng)雨景，是我的習慣，也是我的愛(ài)好。
雨絲像一條條銀白的絲帶，輕盈地在人間漫步，自在的在人間起舞，歡快地在人間吟唱。
伸手想接住一片完整的雨，把她細細觀(guān)賞，她卻打濕了手，在指尖融化，成為一彎水洼，想抓，卻抓不著(zhù)，想留，卻留不住。閉上雙眼，去傾聽(tīng)，去感受。我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了那輕盈無(wú)痕的聲音，像一個(gè)純情的少女在向我訴說(shuō)著(zhù)她不為人知的往事，有一點(diǎn)輕松，有一點(diǎn)凄婉，好似又有一點(diǎn)歡快？為何？是因為找到了好的聽(tīng)眾嗎？是因為把秘密分享了嗎？在雨幕間，我仿佛領(lǐng)略了少游的詞“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊思雨細如愁”的真諦。心一片沉靜，我已融入這片天地，為在用心靈與雨對話(huà)。
雨愈下愈大，落在傘上的聲音給人以心靈的撞擊，靈魂的震撼，引發(fā)我與雨共舞的熱情。我扔掉傘，舒開(kāi)雙臂，仰起頭，讓心在雨中暢游。雨是孤獨的，是驕傲的，這是她的魅力，卻也是她的悲哀。如果不是獨立于世俗之外，她不會(huì )這樣孤獨；但也正是這種孤獨，造就了她出塵的氣質(zhì)與空靈的姿態(tài)。心里泛起點(diǎn)悲傷，泛起點(diǎn)歡喜，說(shuō)不出的滋味。我愿成為雨中的精靈，與她為伴，撫慰她的心靈，成為她永遠的伙伴。
雨無(wú)聲無(wú)息地落在地上，滲入土壤，滋潤大地。她勇往直前，她毫不悲哀。她雖消失于無(wú)形，卻化身萬(wàn)物，升華了生命，璀璨了人間。她說(shuō)：縱然一生如驚鴻般短暫，也要一瞬如夏花般燦爛。我愿化身成雨，潤物無(wú)聲，讓生命在奉獻中永恒。
雨之情，雨之思，是這世間萬(wàn)年流傳的故事，亦是這世間永不消逝的歌謠。
九年級作文500字 篇4
“下節體育課要跑800米！”一位同學(xué)慌張地沖進(jìn)教室扯著(zhù)大嗓門(mén)向大家公布。這消息猶如一道晴天霹靂使全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
“怎么辦？”我心中的恐懼不禁油然而生，忐忑不安地等待著(zhù)上課鈴聲�？粗�(zhù)同學(xué)們都陸陸續續地向老師請假，我的心也開(kāi)始動(dòng)搖。
體育課到了，我的心像揣著(zhù)小兔子“咚咚”直跳。這是，我的好朋友向我走來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)道：“平時(shí)你體育不錯，這區區長(cháng)跑對你來(lái)說(shuō)也應該不算什么，不要緊張�！彼龢銓�(shí)而真摯的話(huà)語(yǔ)好似一股無(wú)形的力量涌入我的心田，把我想請假的念頭擊得煙消云散。我從容地站上起跑線(xiàn)，隨著(zhù)老師的一聲令下，我如離弦的箭一沖到最前，我心里像灌了蜜似的美滋滋的�！翱�，還有兩圈！”老師說(shuō)�！疤炷�，還有兩圈！”我聽(tīng)到了一個(gè)五雷轟頂般的可怕消息。
漸漸的，我感到身體越來(lái)越沉重，腳步越來(lái)越慢，一眼望去草坪上放棄的人越來(lái)越多，我的心里便開(kāi)始了一場(chǎng)大戰：是放棄，還是繼續？小周這時(shí)向我揮著(zhù)手說(shuō)：“加油��！你能行的，快追上去！“邊說(shuō)邊翹起了大拇指連聲喊道：“堅持，堅持！”好友的鼓勵重新樹(shù)立起了我的信心，我雙手緊緊握成拳頭，雙腳有節奏地跑著(zhù)。我忍著(zhù)喉嚨中火燒般的疼痛，心里默默地想著(zhù)：一定要超過(guò)去！好友的鼓勵聲在我耳畔回響，堅持到底不放棄已經(jīng)成為了動(dòng)力，讓我加快步伐，與前方的同學(xué)擦肩而過(guò)。我使出全力向終點(diǎn)。
九年級作文500字 篇5
青春是干凈的白，青春是濃郁的綠。
——題記
溫暖的午后坐在充滿(mǎn)陽(yáng)光的窗前，眼睛在書(shū)間游離，似乎想尋找什么，突然合上書(shū)。望著(zhù)窗外，枝頭上那星星點(diǎn)點(diǎn)的淡綠，有種炫目的透明，在這個(gè)青春的季節里，我想起了什么。
一
不知何時(shí)友情的天空開(kāi)始褪色，身旁沒(méi)有了朋友的陪伴，感覺(jué)自己像是落單的雁，努力尋找丟失的伙伴，但是我還愛(ài)是無(wú)功而返。
“你寂寞嗎？”我問(wèn)自己。然后沉默，沉默……
“可能自己比較適合流浪，在路上，一個(gè)人拼搏，也不錯�！泵髦垃F在陽(yáng)光已經(jīng)不在眷顧自己，可還是再一次的自我慰藉，那溫熱而有苦澀的液體滑過(guò)臉頰，突然想給自己留點(diǎn)堅強的余地。
我自然的想起了——LZ，一個(gè)曾經(jīng)擁有，卻傷害過(guò)的朋友。LZ，我想念和你一起在風(fēng)雨中奔跑的情景，想念體育課上和你大啃冰激淋的時(shí)光，想念和你同桌的'歲月……可是，美好總是很短暫的，因為后來(lái)，大風(fēng)來(lái)了，那張揚跋扈，把一切都刮跑了，最后只剩下一片狼藉。歲月總是這樣狠心，把我們的友誼撕得粉碎。于是我選擇了忘記。
二
隨著(zhù)歲月的流逝，我也漸漸學(xué)會(huì )了掩飾，習慣用快樂(lè )的外表掩飾那并不堅強的內心。
“你虛偽嗎？”我問(wèn)自己。然后無(wú)言，無(wú)言……
于是我喜歡上了黑夜，黑夜用他那博大的胸懷包容了一切，真善美，假惡丑。此時(shí)黑夜澎湃了我的心。
夜晚坐在花壇邊看夜幕的精靈，他們仿佛是第一道曙光，使我又拾起了丟失的自信，繼續拼搏。拼搏在屬于大家的春天。而我的春天，你在哪？你會(huì )悄然進(jìn)入我的夢(mèng)鄉嗎？
對友情的渴望和對夢(mèng)想的執著(zhù)。在一個(gè)溫暖的午后溫暖的翻起，友情告訴我溫暖的過(guò)去，然后又溫暖的期盼未來(lái)。
九年級作文500字 篇6
曾經(jīng)，在我走過(guò)的如歌般青春歲月中，有著(zhù)那么一個(gè)人，在其中耀耀生輝，成為其中最為閃亮的一顆星辰。
那時(shí)候，天空是那般的幽藍，藍的深邃，藍的干凈，就如同當時(shí)的我們一般。那時(shí)的我們還是那般天真無(wú)邪，在這這藍天之下，讓著(zhù)我們青春的活力洋溢在這片天地之間。曾經(jīng)一起走過(guò)的他們，現在雖已不知身在何處，但我知道我們的感情是永遠也不會(huì )變淡的。
在這歲月之中，有著(zhù)這么一個(gè)人，陪伴著(zhù)我從初始到結束，一直的陪伴著(zhù)我。就如同兩片并蒂蓮花一般，相互交融，一刻也不會(huì )分開(kāi)。這將近十年的生活里，有了那個(gè)人的存在，我的生活變的多姿多彩，異彩紛呈。
我們一起走過(guò)了多少的四季輪轉，春夏秋冬。我們在這個(gè)城市的每一個(gè)角落都留下了無(wú)盡的歡笑。在每一個(gè)清晨與黃昏，在陽(yáng)光與月光之下，都有著(zhù)我們連在一起的悠長(cháng)悠長(cháng)的影子。
每天，最為期待的事情，就是與你的相見(jiàn)。伴著(zhù)清晨清爽的氣息，一起去往校園。我們雖然不在一個(gè)班，但是下課總會(huì )在一起玩耍，因為在我們彼此的心中，我們互相都是自己最重要的朋友知己。
在我傷心難過(guò)的時(shí)候，是你在一邊亦是憂(yōu)心忡忡的安慰著(zhù)我，在我開(kāi)心的時(shí)候，你顯得比我更加的開(kāi)心。我們參與著(zhù)彼此的喜怒哀樂(lè )，你開(kāi)心我就開(kāi)心，你傷心我比你更傷心。
我們曾在滿(mǎn)天繁星的夜里，坐在山頂看著(zhù)天空閃爍不定的星星，找尋著(zhù)屬于你我的那顆，笑語(yǔ)歡聲洋溢在我們的世界里……
我一直記著(zhù)這個(gè)人，盡管已經(jīng)過(guò)去許久的歲月，雖然已經(jīng)好久未見(jiàn)，我在這里依然的祝愿你在互不相見(jiàn)的日子里活的耀耀生輝！
九年級作文500字 篇7
秋天萬(wàn)物蕭條，并且意味著(zhù)冬天的來(lái)臨，因此很多人并不喜歡秋天，可是秋天帶來(lái)的美好，絕對不止這么幾點(diǎn)。
秋天是豐收的季節，我已然可以猜想到，田野里的麥子顆顆飽滿(mǎn)，秋風(fēng)一吹，粒粒麥子發(fā)出簌簌的聲響，整個(gè)田野像金色的海洋，然而波濤卻不像那么洶涌，浪聲也不像那樣如雷貫耳。田野又像一塊金色的綢緞，雖然顏色單一，花紋也全都一樣，但是那種美感，那種壯闊，就算是最美的綢緞也比不來(lái)的。
當然，秋天也是萬(wàn)物在凋謝的最后一刻綻放光彩的瞬間。秋天的落葉，不僅僅像春天那樣單一的顏色，而是五彩斑斕的，秋風(fēng)一吹，像一群蝴蝶，緩緩飄落，為馬路上的行了人增添幾分樂(lè )趣，每當這一情況發(fā)生，我總會(huì )隨著(zhù)落葉和風(fēng)一起舞蹈，這一刻，仿佛樹(shù)下的馬路就是我的舞臺，這一只只“蝴蝶”就是我的舞伴，拋開(kāi)一切煩惱，轉著(zhù)圈；可能有些孩子，也會(huì )蹦著(zhù)跳著(zhù)，比比誰(shuí)抓的“蝴蝶”多……
其實(shí)我最喜歡的，還是秋天洋溢著(zhù)的笑聲。在秋天，誰(shuí)笑得最開(kāi)心？當然是農民伯伯，他們在春天辛勤耕種，在夏天勞作，全部是為了在秋天的收獲，農民伯伯聽(tīng)著(zhù)田野里收割機的轟鳴聲，他們暢談著(zhù)這半年來(lái)勞作的辛苦，心里，卻十分欣喜，今年的稻子一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，也夠下一年的生活費了。
我想秋天不一定只意味著(zhù)一片死寂，因為這是在他們生命里最燦爛的時(shí)刻，它抓著(zhù)生命里的最后階段，盡可能的，發(fā)揮自己的最大價(jià)值，交給人類(lèi)。
九年級作文500字 篇8
聽(tīng)說(shuō)我們要去仙公山，我特開(kāi)心，興奮得一晚都沒(méi)睡。
一來(lái)到山腳，我抬頭向上看，仙公山山勢雄偉，巖石陡立，懸崖更是十分的險峻�？粗�(zhù)別人坐著(zhù)纜車(chē)一上一下特方便，我也被吸引住了。死活纏著(zhù)媽媽?zhuān)詈髬寢屢脖晃医o制住了。我們買(mǎi)了票，坐上了纜車(chē)。
一開(kāi)始，纜車(chē)搖晃得特厲害，就像要掉入萬(wàn)丈深淵一樣，我的心揪了起來(lái)。雙手捂著(zhù)胸懷，全身都起雞皮疙瘩�？晌疫�是偷偷向下瞄了一眼，下面的樹(shù)木郁郁蔥蔥，而且生長(cháng)得十分的茂密。纜車(chē)行駛到了半山腰時(shí)，我才發(fā)現仙公山山勢是那么的險峻，陡峭。山上的石頭奇形怪異，有的像一匹矯健的馬;有的像一只雄鷹……大自然的鬼斧神工真是令人欽佩不已!大自然真是厲害，不愧是一位工程師啊!
來(lái)到山頂，我們從纜車(chē)中走了出來(lái)，我抬頭仰望天空，才發(fā)現天是多么的蔚藍，云是多么的潔白。這時(shí)，一陣微風(fēng)緩緩吹拂過(guò)，是多么的涼爽，真是爽啊!這時(shí)，我們朝著(zhù)天橋走去，那些白云時(shí)不時(shí)地向我飄來(lái)，好像置身于人間仙境當中。當我走過(guò)天橋的那一剎那，真是有種在玉皇大帝的大雄寶殿中的感覺(jué)，使人身臨其境。
來(lái)到了寺廟前，這里人山人海，而且到處都彌漫著(zhù)一股清幽幽的煙香，熏得人的眼睛都張不開(kāi)了。
……
燒香完了，我們便走路來(lái)到了山腳。在山腳還有一泓清澈見(jiàn)底的湖水，水中生長(cháng)著(zhù)許許多多的小精靈：有魚(yú)，蝦，龜等等。在湖邊還立了一塊大石頭，上邊寫(xiě)著(zhù)四個(gè)紅漆大字：東南勝跡。
游了一天的仙公山，我也更加了解了大自然的奧妙，大自然也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的知識，我永遠不會(huì )忘記這一天。
九年級作文500字 篇9
天生我材必有用�？v使你沒(méi)有羞花閉月，沉魚(yú)落雁之美貌，記住你就是你。你不是別人，別人沒(méi)有你的特點(diǎn)，別人也取代不了你。你是獨一無(wú)二的，你也有你自己的獨特魅力去影響別人對你的評價(jià)。
很多很多人生來(lái)就抱怨自己的資質(zhì)太差，又自哀沒(méi)有出人之處，所以一再消沉，不愿意去正視自己的優(yōu)點(diǎn)，整天在渾渾噩噩中度過(guò)。其實(shí)，你不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有吸引人的地方，而是你自己不懂得去發(fā)掘，結果被自己埋沒(méi)了而已。
也有很多人認為活著(zhù)沒(méi)有意思，生活太枯燥無(wú)味。那也是你沒(méi)有真正的讀懂生活，沒(méi)有真正了解自己到底需要的是什么。
人生在世圖個(gè)什么呢？無(wú)非是個(gè)好的生活。在世上希望能夠被別人看到，也能夠有別的東西吸引自己。這吸引東西大概就是所謂的魅力吧。自己有吸引別人的東西，就是自己已經(jīng)被別人認同。而有吸引自己的東西，就是生活有很多的精彩可以被自己追求。無(wú)論是吸引還是被吸引都是魅力。魅力大概就是你活著(zhù)的動(dòng)力吧。
這世上有無(wú)魅力，關(guān)鍵的看法在于自己。倘若看到了就是魅力無(wú)限，看不到就是一無(wú)所有，當然就會(huì )覺(jué)得生活沒(méi)有味道。上帝給了我們五官是為了什么？難道不是讓你品、聽(tīng)、聞、嗅，體會(huì )生活的嗎？為了我們整個(gè)人不就是為了讓我們有自己的魅力嗎？看不到自己的人是行尸走肉，看不到生活的人是和石頭無(wú)兩樣。
生活美無(wú)處不在，缺少的是發(fā)現它的一雙眼睛。同樣世上魅力無(wú)限，缺少的是我們的感覺(jué)。
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