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【精選】九年級作文500字26篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的【精選】九年級作文500字26篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級作文500字 1
贊山之險峻者，心中定有凌云壯志。
觀(guān)海之無(wú)崖者，心中已有廣闊天地。
得浮云于目者，必有淡薄名利之情。
愛(ài)花之人，定贊花之妖嬈追鷹之人，心定慕起自由慕橋之人，定向往橋之清閑。
雨絲如弦，與月兒彈奏出傷感的音符，鄭板橋憂(yōu)愁的眼神在橋上徘徊。終于在朦朧的雨中，橋上穿來(lái)朦朧的低吟“雞聲毛店月，人際板橋霜”。
血紅的黃昏，映照在清澈的水中，一座座被夕陽(yáng)染紅的小橋沉睡在清閑里，烏鴉凄涼的一叫，打破了這種沉寂，落日的蒼涼背影中，馬致遠低聲吟唱“枯騰老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”。
風(fēng)塵籠罩著(zhù)咸陽(yáng)附近的'獨橋，一對對士兵加快了腳步無(wú)聲無(wú)息的載入死亡。一個(gè)銷(xiāo)售的身影站在一旁黯然神傷，眼里含著(zhù)淚水�？粗�(zhù)這些壯丁奔赴前線(xiàn)，知道是送死，卻非去不可的悲涼像一根一根的銀針一樣，深深的刺傷了杜甫，于是《兵車(chē)行》都了一句話(huà)“塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋”。
……
康河上康橋的嫵媚，蛟河上趙洲橋的華麗，永定河上盧溝橋的自然，西湖斷橋的憂(yōu)郁……
時(shí)常想起這些橋的名字，黑夜給了我黑色的眼睛，橋給了我清逸的心情。清逸中想想為什么我們要去尋訪(fǎng)這些早已被歷史風(fēng)化的橋梁，僅僅因為它們美麗？我想我們更多的是在尋詩(shī)，尋找文化的歷程，尋覓古代文人那褪色的青衫。童年時(shí)候我們自己把這些橋想象得過(guò)于完美，我們便利用這些橋梁返回遠古，去感悟文人墨客的心境。
橋與文人的魔力，竟然能把那些冷僻的角落，變成人們夢(mèng)幻的對象。那是為什么？是中國文化的艱難，它有著(zhù)訴不盡的苦，無(wú)人傾聽(tīng)，只有默默的流淚。一滴，兩滴……文人們便把這些淚珠，銘刻在心底，然后銘刻在橋上。這些橋，這些詩(shī)句，蘊涵著(zhù)中華文化的見(jiàn)證。去走，去品，就像對那一部分文化的實(shí)地探訪(fǎng)。
九年級作文500字 2
不能沒(méi)有你，你是中國詩(shī)歌的頂梁柱。
不能沒(méi)有你，你是豁達樂(lè )觀(guān)的代表者。
不能沒(méi)有你，你是大宋文學(xué)的領(lǐng)軍人。
不能沒(méi)有你……
你，是中國文學(xué)史上一顆璀璨的明珠，光彩奪目，任何詩(shī)人與你相比，便顯得暗淡無(wú)光。
你，出生于大宋，卻歷經(jīng)大宋的興衰；唐人記住了李白，而宋人記住了你。
想當年，英俊朗秀、滿(mǎn)腹經(jīng)綸、少年得志、壯年為官的是你。每當宋帝舉箸不食時(shí)，眾人皆曉他在欣賞你的文章；每當宋帝茶飯不思時(shí)，眾人皆曉他在咀嚼你的詩(shī)賦。你一吃菜，此菜便聞名江南；你一揮筆，此書(shū)便推及全國，你一拜僧，此僧便成為名師；你一裝扮，此服便世人穿戴……章學(xué)士家有美妻，可他卻因其妻太愛(ài)你的詩(shī)作而休妻。
你文采四溢，中秋思弟，舞墨一篇，便傳出“中秋詩(shī)詞皆廢”，唯讀你的詩(shī)作。但你太過(guò)耿直，多受牽連�？赡闳詷�(lè )觀(guān)豁達，不像陶淵明——一氣退隱。被貶黃州，你以賞菊為樂(lè )；流放儋州，你以養生為主……宋帝駕崩。你年事已高，終在回京途中客死他鄉。
歐陽(yáng)修的'《醉翁亭記》曾打動(dòng)了多少人的心，他也因此成為當時(shí)文風(fēng)明星�？蓺W陽(yáng)修死后沒(méi)多久，你的才華如海浪，淹沒(méi)了他的才氣。
你是所有大宋詩(shī)歌的領(lǐng)軍人，連王安石也衷心地佩服你。你的情操多么高尚——王安石與你雖為政敵，但你倆相聚時(shí)卻親如兄弟。
不能沒(méi)有你，失去了你，中國的經(jīng)典詩(shī)賦將少去一半、宋詞的華麗將徹底黯淡；這是出現了你，才扭轉了一切，是后人記住了你。
你是蘇軾，我由衷地佩服你，不能沒(méi)有你……
九年級作文500字 3
黑色，永遠彌漫著(zhù)一種憂(yōu)傷，永遠那么神秘，那么遙遠，深不可測……
哪兒彌漫著(zhù)黑色，哪兒就寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)傷，飄滿(mǎn)了寂寞。偶爾的快樂(lè )也會(huì )被無(wú)底的寂寞和憂(yōu)傷吞噬，就像各種顏色與黑色混合依舊是黑色一樣，堅固而不可動(dòng)搖……被城市遺忘在角落的人，往往害怕夜的降臨，四周盡是些不著(zhù)邊際的黑，沒(méi)有繁華的霓虹燈，沒(méi)有喧囂的車(chē)輛，沒(méi)有沸騰的人群。到處是寂寞的低吟和憂(yōu)傷的歌唱，籠罩著(zhù)自己，快要窒息�？释谔�(yáng)底下懶洋洋的打哈欠，為了暫時(shí)的忘卻……
……
被黑色包裹著(zhù)的人們急匆匆的漂泊于各條街道，雖然有了黑色的遮擋，但仍心有余悸，怕?tīng)N爛的人們看見(jiàn)自己的傷，痛……
他們用黑色小心翼翼地呵護著(zhù)自己曾經(jīng)或多或少受過(guò)傷的'心，生怕它們不經(jīng)意間碎了，掉落在地上，再也找不到，蒸發(fā)了……
也有在吶喊著(zhù)的人，他們把不滿(mǎn)，傷，痛……統統化成語(yǔ)言，踏著(zhù)瘋狂的鼓點(diǎn)，和著(zhù)緊湊的吉他爆發(fā)出來(lái)，震撼著(zhù)有同樣激烈感觸但膽怯的人的心，撩起胸中壓抑的意識，一起迸發(fā)，但這只是一種宣泄，宣泄過(guò)后依舊存在著(zhù)黑色這種colour。我知道他們是不快樂(lè )的，連專(zhuān)輯的封面照片都是以黑色為主，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的白。裹緊身上的黑外套，輕輕摸下自己的黑發(fā)，微聳著(zhù)肩膀，周身彌漫著(zhù)黑，沿著(zhù)黑暗夜中的馬路走向看不見(jiàn)盡頭但閃著(zhù)微亮燈光的地方，迎接屬于自己的太陽(yáng)……
九年級作文500字 4
家是一所大房子，房子后邊有塊空地，盡是些肥沃的土壤，卻偏偏遇著(zhù)我們這一家，不喜歡什么花花草草，種上些小蔥大蒜的，倒也實(shí)在。
黑的土壤里有塊小地方，特別顯眼，那兒的土不是黑的，中間一小塊是黃色，右邊是青色，左邊是白色，下邊是紅色。
父親告訴我，這叫五色土，傳說(shuō)女?huà)z補天的時(shí)候，用的就是它，女?huà)z也用它創(chuàng )造了人，所以我們有黑色的頭發(fā)，黃色的皮膚，藍色的眉毛，紅色的血液和白色的……
“白色的什么呀?”我問(wèn)。
“自己想�！�
“那你的眉毛不是藍色的啊?”
“這只是個(gè)神話(huà)�！�
后來(lái)我知道，五色土象征著(zhù)一個(gè)泱泱大中華，東邊是海，西邊是白色的沙，南邊是塊紅土地，北邊是黑土的故鄉，而中間，就是黃土高原。
我常常對著(zhù)家里的五色土發(fā)愣，“海是藍色的，為什么水又變成黑色了?”我問(wèn)。
“自己想�！�
終于有一天，有個(gè)人送給父親一個(gè)瓷器，
“景德鎮的，好東西呢�！�
“什么土燒的?”
“五色土�！�
“五色土?”我被這三個(gè)字深深吸引。瓷器上除去花紋，不過(guò)是一個(gè)普通的、中國人的顏色罷了，沒(méi)有青、紅、黃、黑、白。
是的，中國人是由這五色土造出來(lái)的，沒(méi)有更多余的色彩，只有最質(zhì)樸的和諧，當五種顏色混合在一起的時(shí)候，才顯出這種色彩的魅力，那是一種樸素的'、純凈的美。
我開(kāi)始了解為什么眉毛不是藍色的，為什么海是青色的，只有搖籃有了五色土混合顏色的人，才是中國人，只有東西南北中所有的地域結合起來(lái)，才是我們的祖國。
五色土，融合著(zhù)一片大地，融合了一個(gè)民族，從我真正了解的那一刻，家中的那塊五色土就成為一個(gè)圣地。
父親長(cháng)笑著(zhù)摸摸我的頭，“孩子，想清楚了嗎?”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，不再說(shuō)話(huà)。
九年級作文500字 5
在我的前方，有一束絢麗的光。
一分鐘前，我還在躊躇是否向它奔赴。
一分鐘后，我已決定選擇它。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。于是，我開(kāi)始趕路。
我看見(jiàn)了潺湲的流水，聳立的青山，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒婉轉悠揚的歌唱。我多想駐足欣賞。于是，這一刻，我停下了腳步，我撫弄著(zhù)花兒，搖曳著(zhù)翠竹。身邊的趕路者一個(gè)接一個(gè)地從我身邊奔馳過(guò)去。我抬起頭，發(fā)現遙遠的那束光虛無(wú)縹緲，時(shí)隱時(shí)現。我又繼續向前，因為我不能被落遠。對身邊的如畫(huà)之景我視而不見(jiàn)，我的眼中只有那束光，我的腳下是路，背后有助我前進(jìn)的風(fēng)。
走著(zhù)走著(zhù)，出現了“Y”型字口，向左還是向右。我左顧，這路是平坦向前的，只是望不到盡頭，路中更多的，是風(fēng)景：右盼，那路是崎嶇的，里面是寒風(fēng)，呼嘯著(zhù)。有老者說(shuō)，這里是通向成功的必經(jīng)之路。糾結中，我閉目思索良久，終于我選擇了那路，崎嶇的路。我的臉頰滑過(guò)一絲淚水，但我義無(wú)反顧。
風(fēng)雨交加中，夜幕開(kāi)始吞噬大地，恐懼一陣接一陣地涌上來(lái)。抬頭，我再次看到了那束光，它奪目而耀眼。任憑雨水打濕衣衫，我向前走去，卻到了盡頭。盡頭，已沒(méi)有路，我絕望的呼叫……這時(shí)，前方卻出現了一道門(mén)，門(mén)上印著(zhù)兩個(gè)醒目的字：煉獄。在這段坎坷路的'盡頭，迎接我的只有煉獄嗎？我釋然了，即使是煉獄，也無(wú)礙，我要到里面去譜寫(xiě)最動(dòng)人的傳奇。
推開(kāi)門(mén)，一束絢麗的光照在了我的身上，我終于看到了自己山上的光芒。原來(lái)這里不是煉獄，是天堂。
九年級作文500字 6
在一天的終了，我就像是……沒(méi)有人邀請談話(huà)的孤客。漫漫的長(cháng)夜橫亙的躺在我面前，我感到了困乏。但是，我還睡不著(zhù)……
悲��？喜��？在我的世界里，它們就一個(gè)詞吧�；椟S的，真的……很難受，沒(méi)有人了解，我，也不會(huì )說(shuō)�；蛟S，是我自私吧……有朋友，有花草，但它們都像是走進(jìn)了熙攘的人群，來(lái)，掩蓋和我之間的沉默吧……
我已將我幾乎所以的精力獻給了白晝，蒼白的塵世。白日結束后，它連我的黑夜都將掠奪嗎？不是吧，萬(wàn)物都有終時(shí)，當然，黑暗的孤寂，也是我一個(gè)人獨有的。
它非要刺穿時(shí)間來(lái)折磨我？
當美妙的聲音停止，我們也不再嘻哈打笑時(shí)。世界成為兩片枯萎的花瓣，我想用小船與對面通信時(shí)，塵世的狂風(fēng)就開(kāi)始顯起，陰云密布，暴雨，傾瀉……渾濁的水流，湮滅了我的`小船。
難過(guò)的我心里想，風(fēng)雨的來(lái)臨就是想掠走我的快樂(lè )，它是故意的，在和我作對！
那么塵世呢？它會(huì )怎么想？
因為失去了那份愛(ài)，人生才更加豐厚。因為死亡并不是一條縫隙，世界，才并沒(méi)有因此而流失……
我沒(méi)有轉折，遞進(jìn)的詞語(yǔ)；沒(méi)有比喻，擬人的修飾。因為我只是想要平坦的醒過(guò)來(lái)……
僅此而已……
我氣力耗盡，身體像似彎曲，心兒落在塵土里，好像一株倒伏的朽樹(shù)……
好希望，在我的世界，暮色的幽暗中，會(huì )有一只黎明的鳥(niǎo)飛到我干枯，靜默的巢里……
九年級作文500字 7
每個(gè)人都有家，我有兩個(gè)家。兩個(gè)與眾不同的家。這兩個(gè)家讓我“寒與暖”的世界里交織徘徊……
若大的房里只有我和媽媽兩個(gè)人，雖同處屋檐下。卻感覺(jué)“相隔萬(wàn)里”每天放學(xué)回來(lái)，媽媽的房屋總是緊閉著(zhù)，里面傳出手指敲打鍵盤(pán)的聲音，我回到房里，將門(mén)輕輕關(guān)上。兩扇門(mén)隔斷了我們的溝通，幾乎沒(méi)有語(yǔ)言的交流。這個(gè)房子更顯的空蕩蕩的。我總是渴望母親那扇緊閉著(zhù)的門(mén)夠打開(kāi)，母親從里面走出來(lái)，摸摸我頭發(fā)親昵地說(shuō)：“寶貝媽媽給你做飯�！笨蛇@一切都是我的幻覺(jué)罷了，每一次的渴望，都會(huì )讓我淚流滿(mǎn)面。手握著(zhù)泡面捅一次又一次的顫抖。這個(gè)家讓我感覺(jué)都好冷好冷。
于是，我喜歡上學(xué)，喜歡學(xué)校里那種人流潮涌的`感覺(jué)。喜歡在教室里撲鼻的粉灰味。因為這里我還有一個(gè)家。
一個(gè)很溫馨的家老實(shí)實(shí)我們的家長(cháng)，有是嚴肅、有時(shí)和藹，我們的神經(jīng)也跟著(zhù)一緊一松，這個(gè)家讓我感覺(jué)到了我自己的存在和心臟的跳動(dòng)。雖然每有做不完的事、很勞累。但也有很多有趣的是發(fā)生。偶爾有同學(xué)上課跟老師調諛。有同學(xué)像老鼠偷吃被老師抓到。逗的我們也跟著(zhù)哄堂大笑，笑著(zhù)溢滿(mǎn)整個(gè)教室。這是我喜歡的聲音。這個(gè)家好暖好暖。
我有兩個(gè)家，卻有天地之間的差距。家。究竟該怎樣詮釋呢？
你能告訴我嗎？
九年級作文500字 8
步入九年級后，時(shí)間似乎變得更加緊張，以前用來(lái)打游戲看電視的時(shí)間現在都用來(lái)做題和背書(shū)了。九年級是重要的一年，是逐夢(mèng)道路的轉折點(diǎn)，九年級，我將這樣過(guò)……
在挫折中度過(guò)
九年級是為夢(mèng)想拼搏的一年，這一年中，難免會(huì )遇到挫折和困難，在我身處困境的時(shí)候，千萬(wàn)不能放棄自己，沒(méi)有挫折、困難的人生是不完整的，是毫無(wú)意義的，只有通過(guò)自己的努力，拼搏換來(lái)的結果才是自己想要的。遇到挫折時(shí)，想想為我們無(wú)私奉獻的父母，在我們身旁一直鼓勵著(zhù)我們的好朋友、家人、老師，你覺(jué)得自暴自棄就是對他們的回報嗎？
在期待中度過(guò)
不知道你期待了今年多長(cháng)時(shí)間，我已經(jīng)期待了兩年，從七年級開(kāi)始就在為今年做鋪墊，為夢(mèng)想做鋪墊。九年級，我滿(mǎn)懷期待迎接中考，它承載了我所有的希望。期待著(zhù)自己變得更加優(yōu)秀、更加努力、不斷地為夢(mèng)想前進(jìn)，取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
在努力中度過(guò)
從吵吵鬧鬧的教室變成書(shū)聲朗朗的教室，從嬉戲玩鬧的課間變成認真學(xué)習的課間，在不知不覺(jué)的變化中，硝煙的味道日益濃厚。我處在九年級就應該為自己的夢(mèng)想去拼搏去努力。我最向往的生活就是考上理想的'高中，實(shí)現夢(mèng)想，家人開(kāi)心我也開(kāi)心。我會(huì )多給自己一些壓力，這些壓力將會(huì )是我前進(jìn)的動(dòng)力。
今年是重要的一年，是決定命運的一年，希望所有初三的同學(xué)都能夠扛住中考的壓力，一起迎接它的到來(lái)！
九年級作文500字 9
一轉眼，兩個(gè)春夏秋冬過(guò)去了，然而初一報到時(shí)的場(chǎng)景似乎就在昨日。時(shí)間過(guò)得真快，真讓我感到措手不及呀！我仿佛看到時(shí)光年輪嘎吱嘎吱地又轉了一圈，中考的戰場(chǎng)在不停的向我逼近，一股股肅殺之氣向我涌來(lái)。學(xué)業(yè)的負擔越來(lái)越重，像一塊巨石一樣壓在我心口。
初一時(shí)，初三是一個(gè)絢麗的夢(mèng)，夢(mèng)是點(diǎn)點(diǎn)旖旎的陽(yáng)光；
初二時(shí)，初三是一道七彩的虹，連接著(zhù)腳下和遠方；
如今已轉眼到了初三，我不再懵懂，不再仍性，初三這扇虛掩門(mén)也已終被歲月沖開(kāi)。教室里，或許初三的來(lái)臨真的在無(wú)形中給每位同學(xué)帶來(lái)了壓力。大家都開(kāi)始努力，不再象以前那樣，只要有時(shí)間就瘋狂地玩，現在更多的是抓緊一分一秒，拼命的啃書(shū)，似乎想要把所有的東西裝進(jìn)自己的腦子里。這可能就是所謂的初三吧！不再無(wú)所畏懼的瘋狂，不再漫無(wú)目的地學(xué)習。畢竟，我們將面臨的是人生中的一次轉折，畢竟我們還是作為一名學(xué)生，我們最終的任務(wù)還是學(xué)習，而中考是對我們學(xué)習成果的肯定。誰(shuí)也不愿意，在初中的答卷上寫(xiě)后悔兩個(gè)字，誰(shuí)都希望自己的'初衷有份完美的答卷，有個(gè)完美的句號。
我曾看過(guò)一篇文章，其中有一段是“曾經(jīng)在一本學(xué)生雜志看過(guò)一篇叫做《初三》作文。文章里面全部都是暗淡的黑色筆跡，屬于一個(gè)即將步入高一的學(xué)生的初三的生活，那叫做回憶”。但是，我的初三只是一個(gè)開(kāi)始，那不屬于回憶。
我初三了！真正的初三它意味著(zhù)人生的轉折，意味著(zhù)長(cháng)大，意味著(zhù)距離，因為我們的翅膀長(cháng)了羽毛，從此可以飛向藍天，雖然它并未豐滿(mǎn)，但是當我們翱翔在無(wú)邊無(wú)際的天空時(shí)，正是在為我們添加羽翼。
九年級作文500字 10
在我成長(cháng)的路上，發(fā)生的事有大有小，一路走來(lái)，聽(tīng)了最多的話(huà)就就是“別像個(gè)孩子似的”，“你怎樣老就是長(cháng)不高啊”！這些話(huà)像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長(cháng)高、長(cháng)大嗎？可有誰(shuí)理解我，這些煩惱隨著(zhù)我上了初中，但就是別人的話(huà)語(yǔ)還就是源源不斷。
一天，我走在樓梯上，突然兩個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“咱們初一的‘矮冬瓜’可真多��！”眼睛還一向直視著(zhù)我，嬉笑著(zhù)跑開(kāi)了。我強忍著(zhù)淚水，老就是告訴自我：走自我的路，讓別人說(shuō)去吧。但就是回到家，本想不用再應對同學(xué)們詫異的'眼光時(shí)，媽媽的表姐卻剛好在我家做客，我喊了一聲“阿姨”，她卻問(wèn)我：“小欣就是吧，今年幾歲了？上幾年級了呀？”應對她的問(wèn)題，我無(wú)言以對。媽媽卻對她說(shuō)：“她11歲，上四年級了�！蔽殷@奇的睜大了眼睛，心里就像打翻了五味瓶……“11歲這身高可不夠��！要多鍛煉身體��！呵呵……”之后響起了一陣“哈哈”的說(shuō)笑聲。我強忍怒火，擠了個(gè)笑容，徑直走進(jìn)房間里去。我一把將門(mén)“哐啷”給關(guān)了！將書(shū)包狠狠地摔在地上，一個(gè)人躲在角落里哭，腦海里不斷浮現媽媽的話(huà)，究竟就是為什么？為什么要否定我的年齡，為什么要用身高來(lái)衡量我。長(cháng)不高就要受到別人的歧視，冷眼嗎？這太不公平了！
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩……我們帶著(zhù)七彩夢(mèng)，走向未來(lái)�！痹陉�(yáng)光普照的時(shí)候，偶爾會(huì )出現短暫的陰云，成長(cháng)的煩惱總就是揮之不去，或許只有將別人的歧視轉化為前進(jìn)的動(dòng)力，做出成績(jì)，才能讓他們刮目相看。我相信，煩惱終將過(guò)去，快樂(lè )即將到來(lái)！
九年級作文500字 11
在生活中，處處充滿(mǎn)遺憾。說(shuō)到遺憾，有這樣一件事給我帶來(lái)了深刻的印象。
學(xué)校給我報名了一個(gè)演講比賽，說(shuō)是我只要接到了學(xué)校的通知，然后好好練習，這樣，一等獎就絕對是我的了。
從那以后，我就沒(méi)有把這件事放在心上，更不用說(shuō)通知媽媽我要被學(xué)校開(kāi)除去參加比賽了。幾個(gè)星期后的一天中午，學(xué)校老師匆匆告訴我，一個(gè)小時(shí)后學(xué)校還沒(méi)有收到比賽的通知。哦,我的上帝。我知道我沒(méi)有準備任何東西。我甚至沒(méi)有一份可以背誦的。這太突然了!為什么學(xué)校沒(méi)有接到通知?
經(jīng)過(guò)一番心理激戰后，我還是不愿意去，但在母親的逼迫下，我被送到了比賽場(chǎng)地……
比賽中，我十分緊張，而且因為不熟悉稿子，在臺上停頓了好多次，真的令我十分尷尬，眼淚都快掉出來(lái)了。幸好，我最終草草地結束了這場(chǎng)十分“荒唐”的演講。當然，就不用說(shuō)一等獎了，連三等獎都離我而去。
因為沒(méi)收到通知，而使獎項都離我而去，讓我感到很遺憾。幸好這不是一次決定人生的大事，幸好這個(gè)遺憾發(fā)生了，教會(huì )了我對每一件事都要上心。幸好��！遺憾，從未缺席！
在我的所有遺憾中，還有另外一個(gè)小小的事情，對我也有很大的幫助。
在前不久，母親定了兩張舞劇的門(mén)票。并且是我十分中意的`那種舞劇，但可惜在舞劇演出的當天，我有一節舞蹈課的時(shí)間與舞劇時(shí)間發(fā)生了沖突，那么這就意味著(zhù)，我要和這場(chǎng)舞劇說(shuō)拜拜了！
好遺憾��！雖然心里十分的不滿(mǎn)，但我還是選擇了去上課，只因母親覺(jué)得我的舞蹈跳得不夠好看，所以要勤加苦練。從此我開(kāi)始認真地練習舞蹈，這也是因為遺憾帶給了我無(wú)窮的動(dòng)力。
因為遺憾，人生變得美好，因為遺憾，從未在我們的人生中缺席過(guò)。
九年級作文500字 12
從小到大，父母照顧我，養育我，呵護我，而我卻毫不在意。有很多事情我都忘了，但是，其中一件事還是令我記憶猶新。也是那時(shí)，我明白了父母對我的愛(ài)和親情的溫暖。
那是一個(gè)秋天。早上出門(mén)時(shí)，陽(yáng)光明媚的，于是我把毛衣給脫了，誰(shuí)知，下午卻下起了雨，天氣一下子變冷了。放學(xué)了，還好，雨停了，望著(zhù)擁擠的人流，我尋找著(zhù)媽媽的身影。等了一陣子，媽媽的身影出此刻我的視野里，我急忙跑到媽媽面前，坐上車(chē)。媽媽開(kāi)起車(chē)來(lái)，路上，風(fēng)呼呼作響的。因為衣服穿的'少，冷的我直發(fā)抖，緊緊地抱住媽媽的腰，手還不停的搓著(zhù)�？诶镞�念叨著(zhù)：“好冷啊�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了，停下車(chē)，問(wèn)：“怎樣了？”我說(shuō)：“毛衣沒(méi)穿�！彼f(shuō)：“哎，真是的，那么冷的天，還把毛衣脫了，這可不行，會(huì )著(zhù)涼的。這樣吧，你把我的外套拿去穿吧�！蔽覔u搖頭說(shuō)：“算了吧，你也穿的很薄，會(huì )更冷的�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“我抵抗力很強的，乖，穿上�！蔽抑缓么┥狭�。頓時(shí)，身上暖和了起來(lái)。
媽媽又繼續騎車(chē)前行。媽媽的衣服薄，她那瘦弱的身軀迎著(zhù)風(fēng)前進(jìn)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，她咳嗽起來(lái)。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)愀忻傲税�？”媽媽隨意的說(shuō)：“沒(méi)什么，只是有點(diǎn)感冒而已。我聽(tīng)了，心想：媽媽都已經(jīng)感冒了，卻還把外套給我穿。寧愿自己挨凍，也不想我受冷。媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)：謝謝你那充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的外套。
親情伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
親情是溫暖的，親情是完美的，親情是充滿(mǎn)愛(ài)的。
九年級作文500字 13
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還就是在學(xué)習上。
楊麗原本和我就是好朋友，可最近她與我疏遠了，和班里成績(jì)拔尖的林成一“稱(chēng)姐道妹”。楊麗要提高成績(jì)，要在競爭中站穩腳跟，因此她做出了選取——與林成一同桌。雖然與我只相差一排，但楊麗不再和我聊天，不再和我親熱，不再耐心地為我解題了。
每當我主動(dòng)與她談起那段完美的時(shí)光時(shí)，她總就是十分坦然地告訴我：“請別打擾我，五年級了，成績(jì)比友情更重要！”
就是的五年級了！但就是，五年級就不需要友情了嗎？
“媽?zhuān)哿�，讓我�?lái)吧！”“去去去，都什么時(shí)候了，還說(shuō)這些�！眿寢屜褛s小雞似的催促著(zhù)，“快去復習吧！把AB卷、ABC卷、‘階梯’全部做完�！泵慨斶@時(shí)，我總就是悶悶不樂(lè )地回到書(shū)桌前，提起筆不情愿地做著(zhù)，一本，兩本，三本……
復習，復習！無(wú)休止地復習！
但就是，五年級就不能游戲了嗎？
每當我考試成績(jì)不理想時(shí)，就提心吊膽的，生怕媽媽明白，但回家后卻逃不了一頓“竹筍炒肉”。在學(xué)校里，老師焦慮的神情使我坐立不安；在家里，父母厲聲的指責使我疲憊的情緒無(wú)法安寧。我常常對著(zhù)天空發(fā)呆。
此時(shí)，我真想大喊一聲：“我真的努力了！”
唉，五年級了！
我嘗到了失敗的`滋味。
五年級了，我在不知不覺(jué)中長(cháng)大，漸漸從年少無(wú)知的夢(mèng)幻中醒來(lái)。我嘗到了痛苦，也有了自我的煩惱。在漫長(cháng)的人生道路上，還會(huì )有更多的壓力，而五年級——它僅僅就是開(kāi)始……
九年級作文500字 14
小時(shí)候家里不太富裕，于是爸爸媽媽商量準備出國，就把我交給了爺爺奶奶撫養而我當時(shí)并沒(méi)有感受到生活的現狀，因為我要什么都會(huì )得到滿(mǎn)足，這也許就是對我的愛(ài)吧，寧愿苦了他們自己，也不能苦到我。讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，生活的壓力他們自己扛著(zhù)，這就是親情的力量吧！
小時(shí)候我很淘氣，而且還很愛(ài)哭，經(jīng)�？�，爸媽在身邊還好一些，他們一出國我就成了這個(gè)家的霸主，爺爺奶奶都聽(tīng)我號令，我讓干啥就干啥，這就是典型的老虎不在家猴子稱(chēng)霸王，眼看就是要上幼兒園的年齡了，爺爺想了一個(gè)讓我去幼兒園且又不哭鬧的辦法就是帶我去公園而不告訴我那是幼兒園，說(shuō)是要帶我去那兒玩，去了哪兒以后，我不但沒(méi)哭鬧，而且還看見(jiàn)了許多小朋友很高興，結果我每一天都去那兒，時(shí)間長(cháng)了，也就順理成章了，爺爺每次下班回家都會(huì )帶一包手工制作的薄荷糖，那是我最喜歡吃的就是這個(gè)糖了，只要和爺爺奶奶在一起以后我就很少哭了。
又一次我騎著(zhù)兒童版的俄自行車(chē)在凹凸不平的路上，一不留意車(chē)騎翻了，跌了一個(gè)大跟頭，我剛張大嘴準備哭，只見(jiàn)爺爺說(shuō)：“我么家的孩子最勇敢了，怎樣可能會(huì )哭呢�！苯Y果我立刻從地上爬起來(lái)，拍拍屁股笑嘻嘻的`說(shuō)：“我是最勇敢的”之后仔細想想，其實(shí)我中了爺爺得計了，想想都好笑。
親情，在世界上是無(wú)論用多少錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的，親情是無(wú)形中產(chǎn)生的，讓心靈得以安慰，親情能夠用來(lái)彌補精神上的空缺，是無(wú)價(jià)之寶。
九年級作文500字 15
青春熱點(diǎn)之初三話(huà)題征稿以來(lái)，收到一些稿件。稿件大多寫(xiě)初三生活如何如何的恐怖，如何如何的勞累，如何如何的心煩……我們說(shuō)創(chuàng )新就是要不斷地去挑戰，你寫(xiě)這樣的題材，我也寫(xiě)這樣的題材，簡(jiǎn)直就是把初三和學(xué)習壓力畫(huà)上了等號。我喜歡一個(gè)同學(xué)作文寫(xiě)著(zhù)的這樣的句子：當我真正到了初三的時(shí)候，我才發(fā)現初三恐怖之類(lèi)的箴言簡(jiǎn)直就是欺騙人的小把戲，不過(guò)就是作業(yè)多了一點(diǎn)，老師講課多了一點(diǎn)，用不著(zhù)大驚小怪。這話(huà)是實(shí)話(huà)，也是個(gè)性的話(huà)。我想我們?yōu)槭裁匆殉跞蛯W(xué)習壓力之類(lèi)的話(huà)題聯(lián)系在一起，這就好比談到秋天就把豐收聯(lián)系在一起，把青春和憂(yōu)郁聯(lián)系在一起，把父母和代溝聯(lián)系在一起一樣陳舊老套。創(chuàng )新是一種思維，你的思維有多開(kāi)闊，你的.作文才有多創(chuàng )新。
初三可以和學(xué)習壓力無(wú)關(guān)，調整你的寫(xiě)作心態(tài)，仔細觀(guān)察你身邊的生活，你會(huì )發(fā)現人在初三，只是父母的嘮叨多了一點(diǎn)，只是考試頻繁了一點(diǎn)，只是覺(jué)少睡了一點(diǎn)。除此之外，我們什么都沒(méi)有變。那個(gè)講課喜歡帶口頭禪的數學(xué)老師仍然講著(zhù)醒我們瞌睡的笑話(huà)，那個(gè)喜歡戴著(zhù)紅色發(fā)夾的女孩仍然喜歡來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，那個(gè)qq一有空還是掛出來(lái)升級……當然，我們的內心更加成熟，嘻哈的我們甚至有了人生理想的規劃，我們喜歡在低年級的學(xué)弟學(xué)妹們面前裝出很成熟的樣子，我們刻意給自己一個(gè)個(gè)性的發(fā)型……
初三可以和學(xué)習壓力無(wú)關(guān)，把思路打開(kāi)，讓我們活得豐富多彩。
九年級作文500字 16
此刻的我，已拋開(kāi)童年的稚嫩，正邁向人生最寶貴的青春期，當情緒被長(cháng)大所產(chǎn)生的自豪感所渲染時(shí)，各種成長(cháng)的煩惱也接踵而來(lái)。
進(jìn)入初中后，每一天做的最多的事情就就是學(xué)習，根本擠不出任何時(shí)間去做我喜歡的事。每一天晚上入睡的時(shí)候，腦子里總想著(zhù)，時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)吧，不要再讓我聽(tīng)到煩人的鬧鈴聲了！雖然每一天都要學(xué)習，但你要明白，其實(shí)學(xué)習并不可怕，相反，學(xué)習也會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )。
我最喜歡的科目就就是數學(xué)了。在我看來(lái)，數學(xué)就是最搞笑的，每當我做一道數學(xué)題，眼前就仿佛出現了成千上萬(wàn)的`敵人正等著(zhù)我去打敗。每解決一道數學(xué)題，我的心里就像就是裝了一罐蜂蜜似的甜。有時(shí)我會(huì )被一次次的考試所擊敗，但就是我并不灰心，因為我明白，我并不想讓我的父母失望。小小年紀的我卻背負了父母與老師的期望，也承載了自我的夢(mèng)想。
成長(cháng)這個(gè)詞對于許多孩子來(lái)說(shuō)，也許就是他們所期望的，可當你真正長(cháng)大時(shí)，你會(huì )發(fā)現，長(cháng)大，并沒(méi)有你想像的那么完美。長(cháng)大，就意味著(zhù)你多了一份職責；長(cháng)大，就意味你又多了一份煩惱，而此刻我的心中早已裝滿(mǎn)了煩惱和職責。
煩惱，對于許多大人來(lái)說(shuō)就是痛苦的，可對于我們這些小大人來(lái)說(shuō)又何嘗來(lái)說(shuō)不就是呢？有成長(cháng)就有煩惱。在成長(cháng)的過(guò)程中，我們每遇到一個(gè)煩惱，就意味著(zhù)一份職責，讓煩惱變成快樂(lè )，就是我們每一個(gè)人應持的用心態(tài)度。
讓我們當一個(gè)小小魔法師，把所有的煩惱都化為快樂(lè )，勇敢的往前沖吧！
九年級作文500字 17
今天從“京都超市”買(mǎi)了一盒九鏈西裝，希望星星月亮。
晚上寫(xiě)完作業(yè)，拿起九個(gè)戒指玩。我媽看到了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這個(gè)挺好玩的�！庇謴臅�(shū)柜里拿出了“空明鎖”。
我一打開(kāi)盒子，發(fā)現小時(shí)候跟媽媽拼過(guò)的“籠子里的寶貝”又散架了，于是我決定再拼一次。
我把圖紙拿出來(lái)，但是看了半天也沒(méi)看出什么名堂，只好根據記憶拼出來(lái)。
剛開(kāi)始還挺順利的，但是不一會(huì )兒我的`手就拿不下那么多東西了，手里的半制品開(kāi)始土崩瓦解。我急著(zhù)把一些歪歪扭扭的部分拉直，但同時(shí)其他的也松了，但還沒(méi)來(lái)得及幫上忙，剛剛拼好的碎片都散了。這時(shí)，我媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這不是你一個(gè)人能做到的。我會(huì )和你一起做的�！薄昂�！”我欣然同意，“第一步是什么？”我問(wèn)。媽媽說(shuō)：“當然是機密�！眿寢屨f(shuō)當然。
不一會(huì )兒，我媽就把課整理好了。有a和b。
這只是個(gè)開(kāi)始，所以簡(jiǎn)單多了。我們先把四個(gè)a數放入一個(gè)正方形，然后用四個(gè)a數夾住正方形四邊的一個(gè)槽。工作完成了一半。接下來(lái)，我一起插入了一個(gè)數字a和一個(gè)數字b，并把它們設置成一個(gè)十字。最難的部分來(lái)了，我媽緊緊抓住拼出來(lái)的部分，艱難地翻過(guò)來(lái)。我松了一口氣——幸好，它沒(méi)有走開(kāi)。然后我插上a號，你就完了！
我明白了，有些事情一個(gè)人努力是遠遠不夠的，我們需要每個(gè)人的合作。
我今天很開(kāi)心！
九年級作文500字 18
煩惱如同成長(cháng)的必經(jīng)之路，每個(gè)人都不可能錯過(guò)。
自從我跨入初中的大門(mén)，電視成為了一件熟悉又陌生的家具這一年在我的.軟磨硬泡下父母最后同意我在周六晚上能夠看電視�？删驮谇皫滋�，我邊寫(xiě)作業(yè)邊想：周六晚上看電視，周日早上還能夠美美睡一覺(jué)，此乃就是天倫之樂(lè )矣�？晌覍�(xiě)完作業(yè)后，正要看電視，媽媽就沖了過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)遙控器以獅吼功的十成功力，沖我吼：“看什么看，都初一了還看。你知不明白，此刻連大學(xué)生都不好找工作，不好好學(xué)習將來(lái)干什么，掃大街，還就是干苦力？”我想大人們怎樣老逼我們干著(zhù)干那，三百六十行，行行出狀元，干哪行不行。有點(diǎn)太小題大做了吧。我此刻學(xué)習有點(diǎn)緊，看看電視放松放松神經(jīng)有利于學(xué)習。媽媽你不要再把我唯一的娛樂(lè )時(shí)間也給剝奪了，那樣和軟禁沒(méi)有區別。我渴望自由，我渴望休息，媽媽你不要再束縛我了，我明白外面社會(huì )壓力大，可看一次電視又不能讓成績(jì)下滑，看看電視還能夠讓我了解書(shū)本以外的知識，媽媽最后同意我看了。我很高興因為我能夠看電視了，我也很郁悶為什么此刻的中學(xué)生連看電視都有問(wèn)題。此刻的學(xué)生，學(xué)習多多，煩惱也隨著(zhù)多多。我想起了一首歌叫《我不想長(cháng)大》長(cháng)大了要面臨的事又增大不少。
這就就是我的之一，總之我要好好學(xué)習克服一個(gè)有一個(gè)的煩惱。要和煩惱說(shuō)SEEYOULATOR
九年級作文500字 19
心里總埋著(zhù)一個(gè)美好的愿望，可能會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而改變，但會(huì )隨著(zhù)思想的成熟而變得更強大。
小時(shí)候，我有一個(gè)愿望，想成為一名畫(huà)家。我拿出攢了多年的壓歲錢(qián)，趕回去買(mǎi)畫(huà)筆和紙，報了“大三國畫(huà)班”。我把畫(huà)紙攤在桌子上，扔了一大把錢(qián)，刷刷下突然出現了山和松樹(shù)。時(shí)不時(shí)退后一步看看效果，表現得像個(gè)“老畫(huà)家”。
正當我興高采烈的時(shí)候，父親打電話(huà)給我：“我去過(guò)你的學(xué)校，聽(tīng)老師說(shuō)你上次考試從第十名掉到了第十五名，這是一大退步！”所以你還畫(huà)什么，馬上停！"
于是毛筆和紙綁在“高架”上，“國畫(huà)班”改成了“課外英語(yǔ)班”，我的愿望破滅了。
我學(xué)畫(huà)畫(huà)失敗了，萌發(fā)了集郵的欲望。我主動(dòng)取得了信任，為了把自己喜歡的郵票拿下來(lái)，繞到親戚家去集郵�？吹阶灾频募]冊越來(lái)越豐富，無(wú)論何時(shí)何地，身處世界的中心，真的很有趣。
就在我瘋狂集郵的時(shí)候，爸爸又給我打電話(huà)：“你怎么又這么亂？你收集哪種郵件？能考上大學(xué)嗎？”不要集郵！"
集郵冊被燒掉了，又一個(gè)愿望破滅了。
然后就是埋頭看書(shū)的一天。一次偶然的機會(huì )，我看了一部關(guān)于李四光的電影，夢(mèng)想成為一名地質(zhì)學(xué)家。父親把我辛辛苦苦從太湖收集的'鵝卵石和從天平山收集的火山巖都扔進(jìn)了垃圾桶，留給我的只有厚厚的一摞參考書(shū)。我的愿望又落空了。
爸爸，爸爸，你做的只是為了實(shí)現你讓我上大學(xué)的愿望，但是你知道我的愿望嗎？
九年級作文500字 20
初三已經(jīng)來(lái)到眼前，無(wú)形的壓力使我想要逃避，可是我又如何能真正的逃離呢？老師期盼的眼神，家人擔憂(yōu)的目光無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我覺(jué)得壓抑，可是現如今的我成績(jì)就是這樣，我也開(kāi)始迷茫了。
我是一個(gè)很沒(méi)有安全的人，也因此對于身邊的事物十分敏感，每每發(fā)生一點(diǎn)什么小事，我就會(huì )被它影響，不能專(zhuān)心的學(xué)習，我無(wú)奈。每當你們問(wèn)我，你有沒(méi)有盡全力時(shí)，我猶豫著(zhù)回不回答，因為我心底已經(jīng)有了答案，我沒(méi)有！我總是無(wú)法向你們說(shuō)的專(zhuān)心致志，但是我自認為我有努力，只是像你們說(shuō)的，我沒(méi)有盡全力去努力，我呵呵的笑著(zhù)，的確，我過(guò)分的'依賴(lài)著(zhù)身邊的人，每每有疑問(wèn)時(shí)，自己想了不到三遍，心就開(kāi)始煩躁了，于是我向你們求救·時(shí)間一長(cháng)，有時(shí)我看見(jiàn)難題就想去找你們。依賴(lài)就是這樣慢慢形成的。
有時(shí)候身邊的人過(guò)分優(yōu)秀也是件很悲哀的事情吧？
我身邊的朋友幾乎成績(jì)都比我好，他們的存在似乎總是在打擊我的積極，可是我又能如何，他們是我的朋友，但是沒(méi)有他們我想我的生活應該同樣悲哀吧，有時(shí)他們的存在又讓我有了學(xué)習的氛圍，讓我也能和他們一起安心的學(xué)習。
有時(shí)候，生活就是如此無(wú)奈，初三的生活還沒(méi)有到頭，我就必須支支撐下去，知道它過(guò)去，我不再篤定自己是不是能考上高中。只能盡力而為吧。
九年級作文500字 21
20年前，她8歲，母親36歲。6歲是最調皮的年齡；36歲是家庭負擔最重的年齡。
那條路狹窄泥濘，卻是小鎮上最繁華的地方。晚上這里擠滿(mǎn)了人。每天日落的時(shí)候，她和媽媽總是出現在那里。那天，刺骨的秋風(fēng)讓她瑟瑟發(fā)抖。母親一如既往地握著(zhù)她的手，好像怕她逃走。的確，這里人山人海，絡(luò )繹不絕。如果你不小心，你會(huì )和你的家人分開(kāi)。她注意到母親的手已經(jīng)失去了以前的光澤，取而代之的是一只舊的黑色的手。我媽媽傷了她的手。她試著(zhù)告訴她幾次，但當她看到太陽(yáng)穴上新的皺紋和被風(fēng)吹走的頭發(fā)時(shí)，她停止了說(shuō)話(huà)。母親知道，作為母親，應該保護女兒，這是她的`責任。她也知道，自己應該讓母親履行自己作為母親的責任，就是不要到處走，跟著(zhù)母親走。
風(fēng)一直吹，但她不害怕。
20年后，她28歲，母親56歲。28歲，是結婚的年齡；56歲是中年和老年的轉折點(diǎn)。
那條路，燈火通明，車(chē)水馬龍，依然是小鎮最繁華的地方，人越來(lái)越多。她和她媽媽仍然每天晚上都來(lái)。那天晚上，冷風(fēng)不停地吹。她緊緊地握著(zhù)母親的手，仿佛這是他的職責和使命。媽媽好多次想讓她放開(kāi)粗糙突兀的手，但她能看到自己堅定的臉和披在身上的外套，話(huà)到嘴邊又咽了回去。母親知道，女兒長(cháng)大后，是時(shí)候為父母承擔責任了。她也知道她媽媽年紀大了，她必須對她負責。
風(fēng)不停地吹，但他們的心很熱。
九年級作文500字 22
初三，乏味的初三。它把我帶入了一個(gè)無(wú)助的世界。沒(méi)有假期，沒(méi)有空閑，沒(méi)有快樂(lè )，沒(méi)有自由。激烈的戰爭，沒(méi)有硝煙的戰爭。如果自身不付出努力，不奮斗，不爭取，那么，你就會(huì )成為戰敗的一方。
黑板上那醒目的字跡：“中考倒計時(shí)XX天“促使我更加緊張。想想重點(diǎn)高中的錄取線(xiàn)，我有時(shí)甚至不感想象，我會(huì )考出怎樣的成績(jì)，然后家人都在我的腦海里徘徊。我我的將來(lái)好像我的眼前只是一片空白。
爸媽的叮嚀時(shí)刻伴隨著(zhù)我。好不容易抽出點(diǎn)時(shí)間看看電視，不過(guò)半個(gè)小時(shí)就被趕回了屋。帶著(zhù)一臉的不愿意，又坐回了那個(gè)再熟悉不過(guò)的椅子上。又開(kāi)始了乏味的工作。直到控制不住，打開(kāi)了電腦。帶上耳機，聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè )。然后又隨手登上騰訊QQ。嘀嘀聲接連不斷。一咬牙，抽出鍵盤(pán)。敲擊聲把媽媽引來(lái)。隨即而來(lái)的是媽媽的訓斥聲。我突然覺(jué)得自己好無(wú)助，好委屈。于是，眼淚奪眶而出。
后來(lái)，靜下心來(lái)。對自己的行為進(jìn)行反思。是啊，媽媽是為了我好呀。初三的苦也是應該的。想想奶奶對我說(shuō)的那句“沒(méi)有苦，哪來(lái)的.甜��！“我的心似乎平衡了許多。因為不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�？粗�(zhù)窗臺上幾盆盛開(kāi)的花朵，又想起了小學(xué)的班主任劉老師曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！跋胂胱约禾摱冗^(guò)的這十六個(gè)春秋，后悔莫及。于是，自己下定決心要珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間。將自己以后的生活度過(guò)的富有意義。既要效率，又要質(zhì)量。兩者一起抓。
九年級作文500字 23
我有一個(gè)“壞”媽媽。
我媽第一個(gè)問(wèn)題就是嘮叨。
說(shuō)到我媽嘮叨的問(wèn)題，我可以申報吉尼斯紀錄。
天亮了，嘮叨的媽媽開(kāi)始嘮叨：“快起來(lái)，起來(lái)背英語(yǔ)單詞！”我還沒(méi)穿衣服，“背十個(gè)英語(yǔ)單詞，看今天的語(yǔ)文書(shū)�！�
我一拿起筷子想吃早飯，媽媽又開(kāi)始工作：“今天風(fēng)大，我需要多穿一件衣服�！眲倱Q了筷子，又開(kāi)始了：“紅領(lǐng)巾，裝滿(mǎn)水的水杯！”我下了樓，又嘮叨著(zhù)讓媽媽從窗口下命令：“記�。浩孔永锏乃欢ㄒ�，不能倒�！�
中午放學(xué)一進(jìn)屋，廚房里就傳來(lái)媽媽的嘮叨：“別忘了洗手，別帶細菌進(jìn)屋。想玩肥皂！”
晚上睡覺(jué)前，媽媽從來(lái)不會(huì )放過(guò)這段時(shí)間：“把腳泡在熱水里十分鐘！睡前喝一杯溫熱的�！�
媽媽的嘮叨讓我耳朵起了一個(gè)厚厚的繭。但是她喜歡聽(tīng)報道，而我喜歡。
媽媽不是領(lǐng)導，但她愛(ài)聽(tīng)我的每日匯報。
每天晚上，我睡覺(jué)前，我媽媽總是坐在我的床前，聽(tīng)我向她匯報學(xué)校的小事。什么，那個(gè)同學(xué)今天被老師批評了，為什么，那個(gè)同學(xué)被表?yè)P了，老師怎么表?yè)P他的`，語(yǔ)文課誰(shuí)講的最積極，那個(gè)同學(xué)有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)……有時(shí)候獎勵無(wú)窮的時(shí)候我就睡著(zhù)了。
我真的不明白我媽為什么喜歡聽(tīng)報道。
有一天，我好奇地問(wèn)媽媽。媽媽的話(huà)讓我豁然開(kāi)朗：如果我能發(fā)現身邊大大小小的事情，我就能培養自己的個(gè)性，鍛煉自己的能力。
“缺點(diǎn)”媽媽的缺點(diǎn)減少了很多缺點(diǎn)，增加了很多知識。我像一棵小樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)。
九年級作文500字 24
一朵美麗的花在夢(mèng)的另一邊靜靜地綻放�！懳�
人的一生一定要有追求和夢(mèng)想。在做夢(mèng)的路上，都是拼著(zhù)“努力”兩個(gè)字。只有努力，才有可能，才有可能創(chuàng )造輝煌的人生。
很多人都有夢(mèng)想，但總是天真的以為只要我心里有夢(mèng)想，就一定會(huì )實(shí)現。他們已經(jīng)把努力拋到九霄云外了。然而，有一個(gè)人叫劉偉，他用事實(shí)告訴人類(lèi)，只有努力才能成功！他有句名言：我的人生只有兩條路，要么死得快，要么活得精彩。雖然失去了雙臂，卻創(chuàng )造了無(wú)數奇跡。是什么讓他實(shí)現了夢(mèng)想？就是努力！在失去雙臂的十幾年里，他努力做了一些令人驚嘆的事情。兩年內獲得全國殘疾人游泳錦標賽金牌；經(jīng)過(guò)一年的`練習，鋼琴水平可以達到7級。劉偉用事實(shí)證明，夢(mèng)想是靠努力實(shí)現的。
說(shuō)到夢(mèng)想，不得不說(shuō)一下我的偶像——武術(shù)。很多人問(wèn)我為什么這么喜歡他。我只給了他們一個(gè)答案：武術(shù)是一個(gè)很努力的孩子。他在2010年夏天走上了《快樂(lè )男生》的舞臺，那時(shí)他并不卑微。他不會(huì )跳舞，只能捂著(zhù)肚子輕聲唱歌。但在快男結束后的三年里，他不懈努力，成為了名星。他會(huì )跳舞，他會(huì )大聲唱歌。他美貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變，向全世界的人證明了，夢(mèng)想是靠努力實(shí)現的。
夢(mèng)，像一個(gè)簡(jiǎn)單的誓言，更像冬天里的一顆梅子。
做夢(mèng)的路上可能會(huì )有些疲憊，有些苦澀，有些淚水，有些厭倦。但是只要你努力，你就能在干燥的沙漠中看到一朵花。
無(wú)論如何，我們必須在通往夢(mèng)想的道路上努力，因為無(wú)數成功人士告訴我們：夢(mèng)想靠努力實(shí)現。
九年級作文500字 25
在這整個(gè)世界里，親情仿佛是一盞明亮的蠟燭閃著(zhù)燭光；親情仿佛又是一條棉被將我牢牢的躺在里面;親情又仿佛是一鼓暖流，溫暖你的心靈。
親情無(wú)處不再。比如：在你生病時(shí)，親情就像一鼓暖流來(lái)了。小時(shí)候，我不懂什么叫親情，只明白家人要怎樣關(guān)心我。幾年過(guò)去了，我逐漸長(cháng)大了，在一堂課上，老師讓我們用感悟親情來(lái)寫(xiě)一篇的文章，我回想起那件------
我記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一束溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)我的床上，我想：“這天，是個(gè)好天氣，我要早點(diǎn)起床。再說(shuō)了下午還要去唱歌比賽。我拼命的想把眼睛睜開(kāi)，可我卻怎樣也睜不開(kāi)，我難受極了！心里難受，我時(shí)不時(shí)的會(huì )想起難受時(shí)的'臉色，我這時(shí)會(huì )感受到了頭有點(diǎn)發(fā)熱，太陽(yáng)穴十分疼，我立刻把媽媽叫來(lái)。媽媽剛剛高興的神情，看到我這樣，十分難受的樣貌，臉色變得十分難看。
太陽(yáng)越開(kāi)越高，陽(yáng)光也越來(lái)越燦爛。媽媽看見(jiàn)我臉色這么難看，急忙帶我去醫院里。
在路上，我靠在媽媽的懷抱，我感以了無(wú)比溫暖，媽媽那寬大的臂膀抱著(zhù)我，讓我冰冷的心變得溫暖起來(lái)，讓我不再難受了許多。到了醫院，醫生讓我去打點(diǎn)滴。在一旁的媽媽緊緊的握著(zhù)我的冰冷的雙手，給我溫暖的力量。
長(cháng)大時(shí)，想起這事時(shí)，我的心頭總是有一鼓熱量在鼓舞著(zhù)我。每當我在飄流里寫(xiě)下我最真誠期望和祝福時(shí)，我都在回意著(zhù)那一個(gè)又一個(gè)感人鏡頭，我想這都是親情的力量。我正在感悟我親情的真諦。
九年級作文500字 26
校園里有迷人的四季，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，雪花漫舞的冬天。
但，校園里的景色，校園的雨雪晨霧，也很美。
早上，我來(lái)到校園，校園的晨霧朦朧，濕露。是霧覆蓋著(zhù)校園，覆蓋著(zhù)樹(shù)木，我走在操場(chǎng)上，看著(zhù)樹(shù)葉上晶瑩的露珠，一滴一滴的滴下，那一層霧，朦朧透清，在樹(shù)下，突然，一滴露珠滴在頭上，冰涼透爽。
到了7點(diǎn)多，差不多人都來(lái)了。晨霧漸漸散去，太陽(yáng)露出了臉，寧靜的.校園歡騰起來(lái)，絢麗的朝霞染紅了天邊，染紅了校園。
到了下午，天空不作美，天上下了小雨，卻憑添了生氣，雨，落在校園里，輕輕的為校園蒙上一層白紗，那蒼翠的樹(shù)木，美麗的花兒，被雨洗過(guò)之后，顯得更綠了。
雨，是大自然的自然，落在校園里，柔和的雨打在樹(shù)上。
下課了，我在雨中漫步，那蒼綠的樹(shù)葉，在雨中輕輕的飄落，似乎有一股離別哀愁的情感…。
那潔凈的雨好浪漫，可愛(ài)。
到了傍晚時(shí)分，天空隨雨的飄動(dòng)，飄下了雪，校園的雪，雪落下之后就化了，好象彼此的生命只是帶給人的一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )，而自己卻默默無(wú)聞的選擇離開(kāi)，好象只是一時(shí)輝煌，然后暗淡無(wú)光，一時(shí)芬芳，并不能代表什么，因為有你，故事才算完美，雪的表達，襯托了在我心中一直無(wú)法表達的心聲。也只是輕輕的哀嘆，訴說(shuō)。
雨，在云中下，雪，在雨中飄，也像我的思億，飄來(lái)飄去。
我愛(ài)我的校園，愛(ài)校園的春夏秋冬，愛(ài)它的雨雪晨霧。
因為愛(ài)，所以愛(ài)......
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