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有關(guān)九年級的作文500字合集八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的九年級的作文500字8篇，希望對大家有所幫助。
九年級的作文500字 篇1
電梯，淡然舍之。它雖帶給了我便捷，卻少了一種登頂的喜悅。當我邁上最后的階梯，雖汗流浹背，心狂跳不止，眼前幾欲發(fā)黑，可那種仿佛沖向終點(diǎn)，“會(huì )當凌絕頂”的快感，哪是“嗖”的一下就能體會(huì )的。舍棄了快速與便捷，體會(huì )了努力帶來(lái)的好心情，何樂(lè )而不為呢？
急跑，淡然舍之。整天看著(zhù)比你優(yōu)秀的人的背影，心里無(wú)時(shí)無(wú)刻不想超越，趨使自己邁開(kāi)雙腿，卻總累得停下腳步，真所謂事倍功半！不累嗎？急跑不如慢行。靜下你的逐利心，放下你的好學(xué)生包裹，淡然處之。哦，原來(lái)沿途的風(fēng)景是這樣美！曾經(jīng)飛馳的光影，被你忽視的'美麗，都是如此令人神往。不如放慢腳步，撫慰你“跑累了”的心，聽(tīng)一首“小橋流水”，看一場(chǎng)“花開(kāi)花落”，安放你的靈魂�！靶械剿F處”何不“坐看水窮處”？松開(kāi)你緊咬的牙關(guān)，舒張你緊鎖的眉頭，放松你緊握的雙拳……舍棄一個(gè)快節拍，還自己一份慢生活，難過(guò)時(shí)要記得笑。
高跟鞋，淡然舍之。一份大眾化的美麗，掩蓋不了脫卸時(shí)錐心的紅腫；一份虛榮的增高，治愈不了邁步時(shí)破裂的水泡。何不換上一雙平底的小舟，還自己一個(gè)自由，來(lái)一場(chǎng)洗禮，帶上你的真善美，一個(gè)春的微笑。舍棄一雙高跟鞋，還你一個(gè)自由，做最真實(shí)的自己！
再好的東西，不適合你，就淡定舍棄吧，何必過(guò)得那么矜持？拋棄便捷放下快節奏，舍棄你的虛榮心，做真實(shí)的不一樣的自己！
再好的東西你也可以不要，淡然舍之，你不會(huì )真的失去，卻真的收獲一份真性情。
九年級的作文500字 篇2
在我們的生活中，有許多忽略的人，他們無(wú)私奉獻，不怕苦，不怕累，從來(lái)不會(huì )抱怨自己的工作，而且會(huì )為自己能夠為世界做一些微不足道的是而驕傲。
環(huán)衛工人就是那些被我們忽略的人，環(huán)衛工人的工作非常的辛苦，每天早早的起床，去打掃衛生，晚上很晚很晚才回家，他們的工作很臟很累，但是他們從不會(huì )抱怨自己的工作，而且盡職盡責的完成自己的工作，為保護環(huán)境做出貢獻，可是許多人還是不知道保護環(huán)境，仍然亂扔垃圾，隨地吐痰，他們的行為為環(huán)衛工人帶來(lái)了不便，但是環(huán)衛工人，沒(méi)有因為這樣，就拋棄他的工作，而是一直堅持，保護環(huán)境。
老師，也是那些被我們忽略的人，有的人說(shuō)，老師怎么會(huì )被我們忽略，他們的職業(yè)是被多少人尊敬呀！有的人認為，老師的工作非常的輕松，站在講臺上隨便說(shuō)兩句話(huà)，坐在辦公室吹吹空調，喝喝茶，他們一個(gè)月的工資，就拿到了，可是不是這樣的，老師每天站在講臺上為我們講課，每天去到班公室，就是批改作業(yè)，為我們出題，他們從不停息，行為他們背負著(zhù)一種責任，一種叫道德的責任，老師每天晚上回到家里，都要坐在臺燈下為我們備課，晚上睡覺(jué)時(shí)，還會(huì )為班里一兩個(gè)調皮搗蛋的學(xué)生而頭疼，這就是老師的的職業(yè)。
我上九年級是學(xué)過(guò)一篇叫敬業(yè)和樂(lè )業(yè)的'課文，他告訴了我們，每一個(gè)職業(yè)都是可敬的，職業(yè)不分高低，有職業(yè)就是可敬的。許多職業(yè)都被我們忽略，但是他們卻是最重要的，那些做這些職業(yè)的人，更是偉大的。
九年級的作文500字 篇3
整天的渾渾噩噩，整天的碌碌無(wú)為，看著(zhù)考卷上哪鮮紅刺目的成績(jì)，回想剛開(kāi)學(xué)時(shí)的雄心壯志，一抹苦笑爬上嘴角，在心中不斷的嘲諷著(zhù)自己當初的，年少無(wú)知。
呵呵呵，聽(tīng)著(zhù)她們因自己喜人的成績(jì)而發(fā)出的一陣陣笑聲，心中徒添幾分苦澀�？粗�(zhù)外面陰沉沉的天空沒(méi)有一絲陽(yáng)光，壓抑，煩躁，悲涼包圍了我。單調的鈴聲響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)趕緊收起笑聲，正襟危坐的回到座位，可還是抑制不了自己臉上那炫目的笑容。窗外飄起了小雪，老師說(shuō)了什么我也絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只是一個(gè)人沉浸在自己的世界中，就算是聽(tīng)了又如何？
最后的'晚自學(xué)終于結束了，地上早已堆起了厚厚的積雪，同學(xué)們一個(gè)個(gè)相繼被接走，只有我獨自在原地守望，盼望自己能等到心中的那一抹身影，可是，她沒(méi)有來(lái)。
回到家打開(kāi)燈，果然，沒(méi)有人。我獨自走到房間望著(zhù)窗外紛紛揚揚的大雪，心早已灰，意早已冷。真當我要轉身時(shí)，突然我在窗戶(hù)的邊緣看到了一顆柔嫩的苗，我愣住了，我不知道是什么支持它在這寒冷的冬日發(fā)芽，也不知它是用了多大的勇氣去挑戰這寒酷的冬日，原本早已冰涼成灰的心中，種下了一顆種子。
一個(gè)人如何，一個(gè)人也能撐起自己的一個(gè)世界。一個(gè)人也能自己精彩的活。一個(gè)人也能譜寫(xiě)自己的絢麗人生！孤獨孤獨就好，至少我還有自己�？可缴降�，靠人人跑，能靠的只有自己！在這20xx的最后幾個(gè)月中，我找回了自己，看著(zhù)那株幼苗，我露出孤傲的一笑，轉身走向書(shū)桌去開(kāi)始譜寫(xiě)自己的人生，希望用自己期末的成績(jì)?yōu)?0xx畫(huà)上一個(gè)完美的句號，也為自己的以后寫(xiě)上一個(gè)完美的開(kāi)章！
九年級的作文500字 篇4
上帝問(wèn)我：“你有身體的棄物嗎？”
我回答：“沒(méi)有�！�
當時(shí)，很果斷。之后，我死了。
到達天堂時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)半了，天堂的大門(mén)依然倘開(kāi)著(zhù)，四周安靜如野，星星似乎伸手可觸，也因為是傍晚，黑夜透出份安祥，腳下白云也安分地輕撫我冰涼的肌膚，一切都很正常，和預料中的一樣。
現在，上帝又說(shuō)話(huà)了：“給我你身上一件東西，我給你繼續生命的機會(huì )�！睓C會(huì )，是給需要的人，而我，該不該說(shuō)需要？
我的眼睛，用來(lái)凝視，如果失去，我會(huì )哭泣；我的聲音，用來(lái)訴說(shuō)，如果失去，我會(huì )哀嚎；我的頭發(fā)，用來(lái)遮掩，如果失去，我會(huì )悲傷；我的嗅覺(jué)，用來(lái)捕捉，如果失去，我會(huì )徨彷；我的味覺(jué)，用來(lái)感受，如果失去，我會(huì )孤寂；我的耳朵，用來(lái)傾聽(tīng)，如果失去，我會(huì )顛狂；我的手掌，用來(lái)牽引，如果失去，我會(huì )迷失；我的腳掌，用來(lái)銘記，如果失去，我會(huì )失意；我的'記憶，用來(lái)裝你，如果失去，我會(huì )遺落；我的心臟，用來(lái)愛(ài)你，如果失去，我會(huì )死去。也許，少了我你會(huì )更開(kāi)心。
北京時(shí)間，距零點(diǎn)還差十秒。
十秒，我：生命不需要再繼續下去。
九秒，上帝：為什么？
八秒，我：過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去。
七秒，上帝：是嗎？
六秒，我：對不起，令你失望了，我不能失去任何一樣東西。
五秒，上帝：其實(shí)，他還在等你。
四秒，我：謝謝！
三秒，上帝：祝愿你有個(gè)美麗的新生。
二秒，我：會(huì )的。
一秒，我：以后我會(huì )好好珍惜生命。
結束，我已化為灰燼，愛(ài)還在那里，你一定會(huì )忘記。
九年級的作文500字 篇5
母親，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù)苗能茁壯成長(cháng);母親，像慈祥的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)刻於加贸錆M(mǎn)愛(ài)的手撫摸著(zhù)我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我們去搏擊萬(wàn)里長(cháng)空�！笆澜缟系囊磺泄鈽s和驕傲，都來(lái)自母親�！边@是高爾基所說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。
是啊，當我體會(huì )到成功的喜悅時(shí)，卻往往會(huì )忘了您，正因為您這么多年對我的'關(guān)懷，甚至一句句嘮叨，否則，我并不會(huì )有這樣的成績(jì)，也沒(méi)有這樣一丁點(diǎn)的光彩。我承認，我有時(shí)很討厭你那點(diǎn)嘮叨，可當你不在家，或者有那么一分鐘你不理我，我也很不習慣。
李老師找我談過(guò)一次話(huà)，我并沒(méi)有告訴你，我怕你春我擔心!我也好幾次想再努力一點(diǎn)，可是這不是一句話(huà)就能做到，不過(guò)請放心，我一定會(huì )努力的，我要為我自己加油，為媽媽加油!
我無(wú)時(shí)無(wú)刻都把你當作朋友，因為我覺(jué)得，如果你不是我的知心朋友，那誰(shuí)還能給我帶來(lái)快樂(lè )?
母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是細膩的，母愛(ài)也是無(wú)私而偉大的。我要用心去體會(huì )，去感受，才能有資格接受這份愛(ài)，這份無(wú)價(jià)的愛(ài)。而今年的母親節，又讓我想起一位哲人說(shuō)的話(huà)母親是一本讀不完的書(shū)。是啊!母親給予我的愛(ài)，讓我永遠也忘不了，一輩子也忘不了!感恩親情還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著(zhù)的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！蔽蚁�，如果我長(cháng)大了，再來(lái)回憶這段童年生活，更多的是你帶給我的快樂(lè )。
祝您母親節快樂(lè )!我親愛(ài)的媽媽!
九年級的作文500字 篇6
不知道從什么時(shí)候起，我變成了一個(gè)愛(ài)床的孩子。記得小時(shí)候，我是最不喜歡睡覺(jué)的了，更不用說(shuō)哪張床。于是，午休時(shí)，我便把我喜歡吃的東西和拼圖放在床上，就這樣，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了；晚上睡覺(jué)時(shí)，把臺燈放在床頭，偷偷的看漫畫(huà)對于床的記憶只有這么多。
曾幾何時(shí)，哪張床變成了我夢(mèng)寐以求的殿堂：躺在床上，感受床的溫暖，舒適。其溫暖，只有躺在媽媽?xiě)驯е械?孩子才能感覺(jué)到吧！于是，在媽媽去武漢的日子里，我便更愛(ài)這張床。也可以說(shuō)，我怎樣愛(ài)媽媽就怎樣喜歡我的小床床。
外公病了，要做心臟搭橋手術(shù)，上個(gè)月就和媽媽去武漢了。于是在媽媽不在的日子里，我總喜歡一個(gè)人躲在被子里哭，每一次和媽媽打完電話(huà)后也是哭，媽媽走的一瞬間，更是哭得厲害。也許你認為我很夸張吧，又不是生離死別。但是，我從沒(méi)有長(cháng)時(shí)間離開(kāi)媽媽?zhuān)瑡寢尦霾顣r(shí)，也只是一天而已，和媽媽的感情更是不用說(shuō)了。喜歡靠在媽媽的肩膀上看都喜歡的電視��；想現在和媽媽漫步在街頭，說(shuō)說(shuō)笑笑；寧愿和媽媽吵架，也不愿彼此思戀；我想，我對媽媽的愛(ài)是一種依賴(lài)，也許永遠都離不開(kāi)了。所以當我面對流逝的時(shí)間時(shí)，每一次生日時(shí)，我就會(huì )有一絲傷心。因為我知道，在長(cháng)大的麼一天，媽媽會(huì )離開(kāi)我。
這就是我對媽媽的愛(ài)，一種依賴(lài)，但有時(shí)也會(huì )害怕。
對床的愛(ài)，也是這樣。離不開(kāi)，害怕失去。
生病時(shí)，會(huì )想躺在床上；受委屈時(shí)，也會(huì )想躺在床上；所以，床，這個(gè)我無(wú)比依賴(lài)的情感棲息地，長(cháng)大后，就它就變得更圣神了。
我永遠愛(ài)我的小床，永遠愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
九年級的作文500字 篇7
每個(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，在實(shí)現夢(mèng)想的背后，總會(huì )付出許多重大的代價(jià)與努力。當然了，我也不例外。我心中的夢(mèng)想是做一位著(zhù)名的服裝設計師，而我現在卻只是一位正在學(xué)習的小學(xué)生，我不敢承認老師不喜歡我，也不敢承認老師喜歡我，也就是剛剛好的那種。雖然現在我離我設計師的目的地還遠著(zhù)，但我相信，只要我付出努力，我一定可以的！
三年級的時(shí)候，每當已到了下課的時(shí)間，我都會(huì )把自己控制在座位上，畫(huà)著(zhù)許多新奇古怪的衣服，有些同學(xué)看了，都會(huì )笑出聲來(lái)，有的說(shuō)：“你這是什么服裝��！這么奇怪？”還有的人說(shuō)：“就這種衣服？你想做設計師？別妄想了！”
……她們一句句刻薄的'聲音回響在我腦邊，有時(shí)候，我真的覺(jué)得自己不如那些畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，畫(huà)也畫(huà)不好，而且還那么奇怪。但是，我的夢(mèng)想誰(shuí)都無(wú)法改變，誰(shuí)都無(wú)法阻止。
經(jīng)過(guò)那一次的事件，讓我覺(jué)得我想當設計師的夢(mèng)想十分渺小，但是，爸爸媽媽都說(shuō)過(guò)，既然已經(jīng)決定做一件事情，就必須做好，沒(méi)有什么不敢去做的退縮心理，如果真的是這樣，那么準確來(lái)說(shuō)，就似乎半途而廢了。
可我不想這樣，從此以后，只要一有時(shí)間，我都會(huì )自己空出來(lái)畫(huà)畫(huà)、設計，不管是在什么時(shí)候，不論是在什么時(shí)間，我從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)。既然現在那些著(zhù)名的設計師都能做到，我為什么不可以呢？
這么久的時(shí)間了，說(shuō)沒(méi)有進(jìn)度也是不可能的。至少我已經(jīng)可以畫(huà)出準確條紋與線(xiàn)形了。我相信，只要在繼續努力，那么我離我的夢(mèng)想就會(huì )在進(jìn)一步，到了最后，我肯定可以伸出雙手，觸摸到我的希望！
九年級的作文500字 篇8
抬起手，含淚搖晃，默默注視遠方，那將是我們的未來(lái)……——題記
每天學(xué)校上空都會(huì )響起優(yōu)美的旋律，歡快、急促、悠揚。而今天的旋律好像在落淚，充滿(mǎn)了傷感，似乎離別在即。
“9年級就要畢業(yè)了！”
原來(lái)，現在已是6月，是別離的時(shí)候了，那首旋律是‘盛夏之傷’——畢業(yè)歌。
夏，本是四季中最浪漫多情的季節，但對于每一年的9年級，這確是一個(gè)無(wú)法逾越的灰色季節。因為，在這個(gè)季節他們將邁上人生的第一個(gè)臺階，迎來(lái)第一次離別。
畢業(yè)典禮結束了，他們將會(huì )踏上新的征程。我們雖然很痛，但依然微笑著(zhù)說(shuō)“再見(jiàn)”，因為想讓他們記住母校的笑容并帶走最美的回憶。
看著(zhù)他們離去的身影，不由落淚，回想站在畢業(yè)典禮舞臺上的他們，離別的邊際，用淚水書(shū)寫(xiě)最后的文章異或是緊緊抱住老師。淚如雨下的師生用深邃的眼神交換著(zhù)彼此的祝福，心心相印的舊友用無(wú)聲的.沉默訴說(shuō)著(zhù)彼此的不舍。他們一起在這浪漫的季節留下了最美好的記憶，露出了最燦爛的微笑，唱出了最動(dòng)人的樂(lè )章。
站在教學(xué)樓的最高處，俯視整個(gè)學(xué)校，尋找他們留下的記憶，永久的揮之不去。他們走了，背影在哭泣，而我們淚流干了，生活一如既往，只是偌大的校園只剩我們了，冷冷清清。
也許，四年前當他們還是孩童時(shí)，剛邁進(jìn)這所學(xué)校只覺(jué)得好奇，天真的認為只要拼搏，四年以后就會(huì )迎來(lái)最快樂(lè )的時(shí)刻，并未想到會(huì )是這般傷感。
浪漫的夏，依然上演著(zhù)離別，前方的路，依然坎坷而漫長(cháng)，似乎沒(méi)有終點(diǎn)，是否要向前邁進(jìn)，去感受那流落在夏季的感傷……
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