實(shí)用的初三作文合集十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的初三作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
白色的雪花，飄啊飄不停。冰冷的空氣，模糊了視線(xiàn)。白色的記憶，定格在你離去。勉強的微笑，把悲傷拉近。再也看不見(jiàn)，依偎的場(chǎng)景，手中緊握著(zhù)，告知離別的信。我還在這里，你去了哪里，只是想要銘記，那段美麗的過(guò)去。白色的記憶。浮現在腦海里，那段卑微的曾經(jīng)，是不想忘記。
等待了八年，奢望你能回來(lái)，我知道這是個(gè)幼稚的想法，可這思念，從未從心里抹去。
有許多人說(shuō)，我和你是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的。長(cháng)的很像，聽(tīng)了這句話(huà)。我只會(huì )傻笑
又是�；赝馄偶�，骨瘦如柴的外婆總會(huì )搬一臺小矮凳，在門(mén)口的臺階上等待我的到來(lái)�？吹搅宋�，會(huì )對我微笑，我轉過(guò)身后，她則會(huì )掉淚，每次都是如此。她會(huì )把我當做你。我看的是如此的心疼她。卻又不懂說(shuō)些什么、
你撇開(kāi)了我，知道你含著(zhù)淚選擇，雖然舍不得，卻又固執的去尋找全新的生活。
八年前。我還小。我不懂什么是愛(ài)。我還來(lái)不及去愛(ài)你，你也還沒(méi)有愛(ài)完我，就這樣草草結束了。只陪伴了我七年。短短的七年。剩下的路你讓我自己走。你可知道，剩下的路上有多少絆腳石？絆倒了，只能自己踉蹌著(zhù)爬起來(lái)。再也沒(méi)有你的安慰，我只能牽起勇敢的手，慢慢走完這條路。
在爸爸那鎖住的抽屜里，有張泛黃的紙。上面寫(xiě)著(zhù)我們的約定。
“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)你�！�
雖然我知道。你離開(kāi)了，就不再回來(lái)。
初三作文 篇2
我知道花心住著(zhù)花魂，千百年來(lái)的孤寂，換不來(lái)一刻的鬧騰。
每每站在這里，彼岸花就會(huì )如火般燒延開(kāi)來(lái)，剎那，便是血紅的一片�；▋簱u曳，看不懂人情世故，看不透世間萬(wàn)事。
孑然地轉身，在花魂眨眼之間，留下一個(gè)善的背影，來(lái)陪伴這寂寞。
她不會(huì )知道，我正躲在櫻花樹(shù)下，看著(zhù)她無(wú)奈的撇嘴，郁悶的嘆息，然后耷拉著(zhù)小腦袋睡去。
是的，我可以看得到她�？粗�(zhù)這個(gè)孤獨的精靈，我有幸福的感覺(jué)�？上�，我只能這樣看著(zhù)她……
初三作文 篇3
大海，由于每一滴水的凝結而構成：一首歌，由于每ー個(gè)音符的凝結而譜寫(xiě)：一個(gè)人，當然是由于情誼、親情、戀愛(ài)的凝結人生オ會(huì )出色，オ會(huì )在心海漣漪起浪花！
情誼，就是一場(chǎng)海上大冒險，有時(shí)分“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”，但最終也會(huì )“直掛云帆濟滄�！�。情誼，更像物理現象的反響——假若，兩邊產(chǎn)生了矛盾，而兩邊必需存在的物品偏食“信任與體諒”。假如都不去信任，不去毗連，不講一聲“對不起”，那麼，就這兩邊的友誼必將恪守物理規律——情誼像誰(shuí)，汽化時(shí)，一旦蒸發(fā)，就會(huì )隨風(fēng)而去�？墒�，最終，氺蒸氣而凝結時(shí)，也會(huì )釀成了氺。便成了伴侶。隨著(zhù)時(shí)間的推磨，一點(diǎn)一滴的交情，氺會(huì )釀成固體——冰�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”伴侶間，就這樣釀成氺蒸氣？可最終將會(huì )“直掛云帆濟滄�！贬劤闪吮�，成了結實(shí)的情誼！
親情，似乎是一場(chǎng)片子，一直會(huì )有結局的時(shí)分。一直會(huì )落葉歸根，歸塵土一切。做不了什麼的我們，唯有愛(ài)護保重。只要愛(ài)護保重所凝結，オ會(huì )有親情的安撫。當早晨喊伱吃飯的母親，固然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的早餐。卻帶著(zhù)一種講不出的暖和，津潤于心。當犯錯時(shí)，父親會(huì )嚴肅的品評，以至拿起藤條而抽打。最痛的不是痛在于皮膚，而是打伱阿誰(shuí)人的心。親情，如同這生活中最常見(jiàn)的現象。請記住，碰到大雨，無(wú)論多大，家中是給伱暖和：請愛(ài)護保重，無(wú)論有了家還是沒(méi)了家，當親情所凝結時(shí)，就是伱的家了！
戀愛(ài)，如同一輪圓月，月下的人，就是月下麗人了！ヒタ的傳講，那是多麼堅貞的戀愛(ài)��！嫦娥奔月，那更是執著(zhù)的愛(ài)。傳講，也有良多良多。講不出的愛(ài)，就是戀愛(ài)了吧？最美的不是下雨天，而是跟伱一同躲雨的屋檐。這就是戀愛(ài)的小部門(mén)了吧？拋卻很美，能讓本身愛(ài)的人去愛(ài)他人，這或許是戀愛(ài)中大無(wú)畏的表示吧？談?wù)劦闹v：我還小，戀愛(ài)，長(cháng)大了再講吧！只要漸漸領(lǐng)會(huì )，我置信，我會(huì )懂嘚！
由于凝結，所以オ是人。
初三作文 篇4
哥哥，在我的世界里，是我夢(mèng)寐以求的一個(gè)人和稱(chēng)呼。
我有一個(gè)弟弟，可是他很壞，常常搶我的東西，一跟他吵，就有三個(gè)絕招：第一個(gè)——哭。這種幼稚的行為早已在我的世界里過(guò)時(shí)了，可他還是哭。第二個(gè)——打。雖然打人不好，可他懂嗎？罵他，打；打他，還打。真是受不了。最后一個(gè)絕招——叫。一哭，一打，就叫。要不哇哇大叫，要不叫家長(cháng)。唉，我真的被他搞得無(wú)話(huà)可說(shuō)、無(wú)可奈何了。
我想要一個(gè)哥哥，一個(gè)好像爸爸媽媽的哥哥。我很羨慕那些有哥哥的人，他從不欺負他的弟弟妹妹們，只會(huì )陪他們。表哥在QQ空間曾發(fā)過(guò)一些哥哥帶著(zhù)妹妹的圖片：陪妹妹去購物，和妹妹一起看電視，帶妹妹去玩……我是多么地羨慕那個(gè)小妹妹啊，因為她有一個(gè)哥哥，一個(gè)溫柔、體貼的哥哥。
哥哥，在我們害怕的時(shí)候會(huì )哄我們；哥哥，在我們傷心的時(shí)候會(huì )安慰我們；哥哥，在我們興高采烈的時(shí)候會(huì )和我們一起笑……我想永遠地擁有一個(gè)哥哥，我想和哥哥一起瘋，一起和他玩上一天半天。哥哥不會(huì )像弟弟一樣煩人，經(jīng)常要我讓著(zhù)他；哥哥不會(huì )像弟弟一樣自私，什么東西都占為己有。因為我想要一個(gè)哥哥，所以我的愿望永遠都是：我想要一個(gè)哥哥。
哥哥，總有一天，你會(huì )來(lái)到我的世界上的。
初三作文 篇5
是誰(shuí)默默支起了這個(gè)家？是誰(shuí)將一切煩惱藏于心底？是誰(shuí)在我頂嘴時(shí)，默默嘆氣？又是誰(shuí)在每個(gè)安靜的夜晚，為我蓋好被子？
大雨中，那日漸消瘦的身影漸漸被雨淋濕，卻依舊筆直的站立在那個(gè)他無(wú)數次出現的地方。靜靜的等待我的出現。早已忘記，有多少次，寒風(fēng)凜冽的刺骨，他，卻依舊沒(méi)有離去。
而我呢？卻僅僅因為寥寥無(wú)幾的幾次等待，大發(fā)雷霆，沖著(zhù)他大喊大叫，卻遺忘了那抹等待的背影，盡管每次冷靜下來(lái)有些許愧疚，卻依舊倔強的不肯認錯。
時(shí)間在你那原本光滑的臉上留下了深深的印記，不知何時(shí)你那黑發(fā)間已經(jīng)悄悄長(cháng)出了白色，是歲月無(wú)情，還是你太過(guò)艱辛？無(wú)論怎樣，至少你已經(jīng)不再年輕。
總看到人們在文章中說(shuō)“世人贊頌母愛(ài)的偉大，卻將那深沉的父愛(ài)遺忘在心底”，我卻不以為然，也就理所當然的享受著(zhù)你的愛(ài)，是我錯了嗎？
但當我觸碰到心底那最柔軟的角落時(shí)，似乎有微微的震撼，那一件件默無(wú)聞的小事不知何時(shí)已悄悄聚在心底。
小小的觸動(dòng)，將那些布滿(mǎn)灰塵的回憶重新放回腦海的放映機里。一幕幕細細的品味，再次思考曾經(jīng)的所作所為，或許，我真的錯了。
母愛(ài)偉大，只是因為它被人們所看見(jiàn)所發(fā)覺(jué)，而被人們忽視的父愛(ài)，卻已一直悄然無(wú)聲。
花兒謝了，草兒黃了，
時(shí)光也已在不知不覺(jué)中走遠了，
曾經(jīng)稚嫩的我，
也在你那雙寬廣的懷抱中
悄悄長(cháng)大了……
你那雙厚實(shí)的大手，
帶我走出過(guò)多少迷茫與黑暗……
不要感嘆、歲月太快，
它只是想要你明白、
操勞了一生，也該釋?xiě)眩?/p>
也該、重溫曾經(jīng)的愉快，
就讓我、
為你撐起這個(gè)家的未來(lái)。
爸爸，
我的愛(ài)，不知怎樣說(shuō)出來(lái)，
盼你能夠了解明白
——諾
初三作文 篇6
小時(shí)候，哭著(zhù)哭著(zhù)就笑了，長(cháng)大后，笑著(zhù)笑著(zhù)卻哭了……
哪個(gè)孩子不是哭著(zhù)出生，哭著(zhù)長(cháng)大，在哭中成長(cháng)，在哭中堅強，在哭中學(xué)會(huì )了笑。小時(shí)候的我們，哭著(zhù)哭著(zhù)就笑了，長(cháng)大后，我們笑著(zhù)笑著(zhù)卻哭了。每個(gè)孩子都有資格哭嗎？
當李京京哽咽地讀完課文后哭泣，我就明白，有坎坷的孩子更有資格哭泣。當李京京跟隨進(jìn)城打工的父母進(jìn)城后，他離開(kāi)了自己仰慕的爺爺，交心的伙伴，來(lái)到陌生的大城市。在學(xué)校不被老師重視，得不到公平的機會(huì )，回家后，要面對的是成天吵架的`爸媽?zhuān)约袄鲜谴蜃约旱膵寢�。再讀完《萬(wàn)卡》后，總覺(jué)得心里有個(gè)疙瘩，卻又不知如何發(fā)泄，這讓他想到自己在鄉下的爺爺，想到自己跟萬(wàn)卡是多么的相似啊。他渴望得到鍛煉機會(huì )，渴望得到老師和同學(xué)的肯定、理解和尊重；渴望有個(gè)溫暖的家庭，父母不再吵架�？释H情和友誼而想念爺爺和兒時(shí)玩伴；渴望情感的傾訴與宣泄。當最后在公開(kāi)課上大聲又自信又傾斜了所以情感的他，終于哭了出來(lái)，哭出來(lái)自己堆積已久的壓抑。
李京京代表的是一類(lèi)孩子，或許看上去并沒(méi)有那么優(yōu)秀。而趙小楨呢，是父母眼中的“別人家的孩子”，是老師眼中的三好學(xué)生，似乎學(xué)校里什么好事情都輪得到她，永遠擁有著(zhù)各種機會(huì )，父母傾盡所能來(lái)培養她，在她的成長(cháng)中，似乎沒(méi)有“失敗”二字。
或許正是因為那些一帆風(fēng)順的孩子就是沒(méi)有資格哭的，他沒(méi)有體會(huì )過(guò)挫折的滋味，體會(huì )不到下一個(gè)成功的來(lái)之不易。沒(méi)有沉浮哪來(lái)的人生味道，沒(méi)有經(jīng)歷，拿來(lái)的珍惜與回憶。在最后關(guān)頭，李京京在所有人都不敢舉手之時(shí)，大膽展示自我，傾瀉情感，在這之后，我相信是他的成長(cháng)，是他的轉變。他給爺爺寫(xiě)了一封信，同時(shí)也是給過(guò)去的自己寫(xiě)一封信，在傾瀉完情感后的愉快。這樣的他們更有資格哭，因為他們明白：想哭的時(shí)候可以放聲哭，想笑的時(shí)候可以放肆笑，就算是逆風(fēng)的方向，也可以勇敢堅定地走下去。
事實(shí)上，李京京比班上任何一個(gè)孩子都出色，他善良而寬容，自信又勇敢，銘記親情并渴望表達，他是一個(gè)有資格哭的孩子，擦掉眼淚后的他，多了一份閱歷，多了一份堅強。
其實(shí)有資格哭的孩子會(huì )更強壯，因為，哭過(guò)的孩子會(huì )更強大。
初三作文 篇7
點(diǎn)贊，網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)，一個(gè)稱(chēng)贊的表達方式，點(diǎn)贊的原因更多種。為自己喜歡的信息點(diǎn)贊，為好人好事點(diǎn)贊，為盡責盡任的人點(diǎn)贊，為富有意義和哲理性的言論點(diǎn)贊......千奇百怪個(gè)不同，不過(guò)這都是評論別人的，而今天，我要為自己點(diǎn)個(gè)贊。
我為自己點(diǎn)個(gè)贊，是在今年暑假。每天準時(shí)9點(diǎn)半起床的我暈暈乎乎張開(kāi)朦朧的睡眼，模糊記起早上10點(diǎn)要去上數學(xué)輔導班的事，一瞬間意識到要遲到了，輔導班老師定然會(huì )劈頭蓋臉一頓訓斥，臉皮兒薄的我還真招架不住。后背一陣涼的我一眨眼從床上蹦起來(lái)，飛進(jìn)洗手間，刷牙與洗臉同時(shí)進(jìn)行，兩只手還真忙活不過(guò)來(lái)。發(fā)了油的頭發(fā)隨便一沖，用毛巾搓幾下子，好了。收拾好書(shū)包，有用的沒(méi)用的隨便裝，往嘴里塞了些早飯，換好鞋。一出門(mén)，正午般的烈日刺著(zhù)我的眼，我如同在黑暗中呆了很久的吸血鬼，一碰到太陽(yáng)光，如燒灼一般，只好回家，回家把富有個(gè)性的嘻哈帽扣到頭上，這哪兒像剛睡醒的邋遢少年��？
我走在過(guò)道上，過(guò)道上窗戶(hù)與窗戶(hù)之間搭起一條鋼線(xiàn)，鋼線(xiàn)上掛著(zhù)衣服，衣架上各種五顏六色的衣服，在陽(yáng)光照耀下，衣服在散發(fā)著(zhù)五顏六色的光，我被吸引住了，眼前仿佛出現了彩虹。突然從樓道門(mén)口跑出來(lái)一個(gè)小女孩，她匆匆的腳步不敢慢一分一秒，她跑到彩虹前，試圖用手去拿，原來(lái)，她來(lái)收衣服。她伸出雙臂去取衣架，可衣架怎么也不肯被她握住，她踮起腳尖，拿到衣架了，可她身體像被懸掛在樹(shù)上，失去平衡，馬上要跌倒。我趕忙上去扶她，說(shuō)：“我來(lái)幫你”。我不受吹灰之力把所有衣服取下來(lái)遞給了她，她接過(guò)衣服羞澀的說(shuō)了一句“謝謝”。我望著(zhù)她那清澈天真的眼睛說(shuō)：“不用謝”。然后，她高高興興的回家了。
我露出陽(yáng)光般的微笑，看著(zhù)她弱小的身軀消失在我眼前，這時(shí)我才意識到晚了！完了！
果然，我趕到輔導班，只有我的位子是空的。老師迎面就是幾句批評，不過(guò)，我聽(tīng)到的卻是那么動(dòng)聽(tīng)。
我為自己點(diǎn)個(gè)贊，這個(gè)贊將會(huì )鼓勵我繼續幫助別人。
幫助別人，快樂(lè )自己!
贊！
初三作文 篇8
時(shí)光不會(huì )說(shuō)話(huà)，可是人呢，卻懂得時(shí)光里的悲傷。
——題記
我的小時(shí)候像許多孩子一樣，玩具，糖果充斥著(zhù)整個(gè)甜蜜的童年。八歲那年，你笑著(zhù)說(shuō)：“你還是個(gè)孩子吶，要學(xué)會(huì )快樂(lè )�！庇谑�，我很快樂(lè )，是純粹的快樂(lè )。漸漸地，我長(cháng)大了，你教會(huì )我獨立，使我堅強，但同時(shí)，也使我叛逆，“媽?zhuān)愫脽��！薄皨專(zhuān)@是我的事，不用你管�！薄皨�?zhuān)汶x我遠點(diǎn)行不行�！北瘋c失望在你的臉上顯現出來(lái)，你說(shuō)：“原來(lái)你是這么討厭我吶�！蔽页聊撕镁�，但還是猶豫著(zhù)回答了一句：“嗯�！庇浀眠@句話(huà)使我們之間隔閡了好久，那些天，沒(méi)有你的關(guān)心，沒(méi)有你的嘮叨，沒(méi)有你的教導，我本以為會(huì )很快樂(lè )，但是我錯了，因為我已經(jīng)習慣了，習慣了你，習慣了你的關(guān)心，習慣了你的嘮叨，習慣了你的教導。
風(fēng)兒在輕輕地吟唱，雨兒在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，窗戶(hù)外邊蒙上了一層黑色的薄霧，一個(gè)六七歲的小男孩闖入了我的視野，他快速地甩開(kāi)媽媽的手，沖進(jìn)雨里，任憑雨點(diǎn)打在自己的臉上，頑皮的笑容漸漸展露，他的媽媽趕緊追了出去，用傘為他擋雨，然而，媽媽卻忘了給自己遮雨。趴在窗前，望著(zhù)望著(zhù)，突然腦海里的一幕幕顯現了出來(lái)，是吶，多年前，我就是這個(gè)小孩，我的媽媽就是那樣呵護著(zhù)我，保護著(zhù)我，眼眶漸漸濕潤，殊不知還有一個(gè)人，同我一樣，也注視著(zhù)窗前的那一幕，“哭什么，這有啥好哭的�！币浑p溫暖的手撫摸著(zhù)我的臉龐，我笑了，伸出手回抱著(zhù)她。
也許在一起的時(shí)候總是吵架，但現在想想，那樣的日子不多了，小小的我在你的陪伴下，終于長(cháng)大了。你一直在我身邊，而我卻未張口說(shuō)出一句謝謝，我習慣了你熟悉的聲音，習慣沒(méi)事就找你撒嬌，習慣你一直在我身邊，習慣以后睜開(kāi)眼就有你在，習慣你不計回報的付出，可長(cháng)大后才明白，世界上除了你不會(huì )有別人了。書(shū)本里無(wú)意翻出的老照片，我笑著(zhù)說(shuō)年輕的時(shí)候的你要好看得多，還記得小時(shí)候的電視廣告，自己從未為你那樣做過(guò)。叛逆的我讓你操了不少心，現在常常后悔，是不是為你做的太少了。我去哪里你都擔心，我喜歡什么你都支持我，我做什么你都會(huì )一直愛(ài)我，我知道你也曾經(jīng)有你的夢(mèng)想，但自從有了我，你放棄了很多，很多……我永遠不會(huì )忘記，那雙溫暖的手，所以當我們一起想起從前的時(shí)候，請相信我，我會(huì )陪著(zhù)你一起走下去。
記憶中的你，漸漸蒼老了;記憶中的我，漸漸長(cháng)大了。你說(shuō)只要有我在，你就足夠了，我說(shuō)，只要有你在，我也就足夠了，可你卻說(shuō)，終有一天，你會(huì )離開(kāi)，讓我獨自面對。我笑了，可笑著(zhù)笑著(zhù)，卻哭了，眼睛被水霧覆蓋著(zhù)，朦朧中，我看到了一個(gè)年輕的姑娘，牽著(zhù)一個(gè)拿著(zhù)棒棒糖的小女孩，笑著(zhù)走向遠方，在時(shí)光中，女孩變成了那個(gè)姑娘，可身邊，卻空無(wú)一人……
初三作文 篇9
時(shí)間過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)中，我們已步入了初一。初 一 時(shí)間過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)中，我們已步入了初三。初三時(shí)我們初中生活最重要的一年。初三雖然很精彩，但也很無(wú)奈。
初三很無(wú)奈。因為你的生活節奏變得很快，而一貫比較散漫的我們，顯然適應不了這樣的生活。于是，就有了被罰拔草的人，就有了被罰站的人。
初三很無(wú)奈，因為每天七科老師在你身邊輪流轉，滿(mǎn)天的資料繞你飛，讓你想擺脫都擺脫不了。甚至我們有時(shí)候都沒(méi)有課余時(shí)間，這個(gè)老師剛走，以為可以舒了一口氣；誰(shuí)知那個(gè)老師又抬腳進(jìn)來(lái)了。我們每天的生活都面對著(zhù)課本、老師、黑板，連走路都變得神經(jīng)質(zhì)。我們的世界是黑白的。
初三很無(wú)奈。因為我們的生活總是三點(diǎn)一線(xiàn)：教室----食堂----宿舍。連往日生龍活虎的操場(chǎng)也只剩下球框在場(chǎng)上凝望。
初三雖然很無(wú)奈，但也很精彩。
初三很精彩。因為我們常利用課余時(shí)間大侃特侃。上至三國水滸，下至明星八卦，無(wú)所不談。光針對楊修之死，我們也大侃了一通，A君：大家知道楊修是怎么死的嗎？君曰：切，誰(shuí)不知道楊修有散視，曹操給他一個(gè)紙條，上寫(xiě)“買(mǎi)豬舌”，誰(shuí)知楊修看成了“買(mǎi)豬千口”。誰(shuí)不知道曹操心疼那幾個(gè)錢(qián)？這時(shí)曹操以有殺他的動(dòng)機了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操寫(xiě)“一盒酥”三字于盒上，置之案頭。楊修湊巧看見(jiàn)了，見(jiàn)上寫(xiě)“一人一口酥”，就把酥分給弟兄們吃了，曹操見(jiàn)楊修這樣浪費財力，于是將其殺死。君曰：“你也太絕了！”這時(shí)B君同桌說(shuō)：“嗯？曹操不是以擾亂軍心之罪殺了楊修的嗎？”眾人：哈哈哈..........
初三作文 篇10
生活中充滿(mǎn)著(zhù)種種挑戰，而面對挑戰，我們首先要有的就是自信。自信是一種力量，使我們能夠相信自己，勇往直前。
自信是一種力量。海倫·凱勒在她只有18個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的視力和聽(tīng)力，使她從此在一個(gè)無(wú)聲、黑暗的世界里度過(guò)。但是她并沒(méi)有向命運屈服，而是積極樂(lè )觀(guān)地面對生活的一切不幸。她曾經(jīng)在讀書(shū)時(shí)說(shuō)過(guò)：“將來(lái)有一天，我要去上大學(xué)！并且是哈弗大學(xué)！”因為她相信自己可以做到，所以在她的刻苦努力下變夢(mèng)想為現實(shí)。因為她有自信，每當遇到困難時(shí)總有一種力量在鼓勵她，“不要后退，相信自己！”這就是自信的力量，使她成為了青年人的楷模。
自信是一種力量。毛遂的地位很卑微，但是在趙國被秦軍圍困的關(guān)鍵時(shí)刻，他不顧旁人的鄙夷和恥笑，有一種力量讓他挺身而出。因為他相信自己，相信自己有能力說(shuō)服楚王，也正是這種自信的力量鼓勵著(zhù)他，讓他邁出了這一步，從而救趙國的國民于水火之中。這種力量來(lái)自于內心，強大的力量使毛遂勇敢的作出決定，因此，他為趙國立下了赫赫戰功，從此功成名就，有“小藺相如”的美稱(chēng)。
自信是一種力量。記得以前，我每次跑800米最少得花3分40秒，因為在開(kāi)始的時(shí)候，我最會(huì )心里很緊張，心想：“這么長(cháng)，我肯定又要跑到最后，與其拼了命還是墊底，還不如一開(kāi)始就在最后呢！”我一點(diǎn)都不相信自己，而同學(xué)們早已信心滿(mǎn)滿(mǎn)的站在起跑線(xiàn)上，我已經(jīng)輸在了起跑線(xiàn)。上了初三以后，老師經(jīng)常鼓勵我說(shuō)：“要相信自己，你可以做得更好�！庇幸淮�800米計時(shí)跑，我真的改變了態(tài)度，覺(jué)得我可以有所突破。第一圈我不是最后，第二圈我沒(méi)有點(diǎn)底，可是快到第四圈時(shí)，我實(shí)在是沒(méi)有勁了，腿上似乎幫了一個(gè)幾千斤的沙袋，再也無(wú)法抬起。我真想停下來(lái)走幾步，可是，有一個(gè)聲音在我耳邊回響：“你可以做到的，你一定能行！你一定能行！”我一瞬間又覺(jué)得充滿(mǎn)了力量，不發(fā)突然間變得輕盈起來(lái)。50米，30米，10米……“3分28秒！”我沖到了終點(diǎn)，感覺(jué)腿都軟了，但是我戰勝了自己，只用了3分28秒。因為自信，讓我不放棄，因為這種力量的支持，讓我可以勇往直前。
自信所擁有的力量是不可估量的。擁有自信，往往能事半功倍。
人生猶如一條長(cháng)河，每個(gè)人都在這條河上航行，而自信則是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
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