【精品】初三作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初三作文10篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
月圓了，我好想你。
你在哪里呢？我好想見(jiàn)見(jiàn)你。
這個(gè)要求很過(guò)分嗎？
是啊，本來(lái)就是不存在的一個(gè)人，又怎么會(huì )見(jiàn)到，這個(gè)要求，太奢侈。這夜好冷，好長(cháng)，我好孤獨。
你，是誰(shuí)？
我又是誰(shuí)？
壹。
無(wú)眠的夜，漫長(cháng)而孤寂。
十五歲那年，跌落山崖，一個(gè)人，在崖邊向我伸出手，他哭了，他是誰(shuí)？
月亮好圓，好亮。
“你看，月亮好圓��！”
“傻瓜，今天是中秋啊�；厝ニ��！�
“不嘛，我要賞月�！�
“那以后每個(gè)中秋，我都陪你賞月，好嗎？”
“嗯�！�
這些記憶，是關(guān)于誰(shuí)的呢？
那個(gè)說(shuō)要陪我賞月的人，是他嗎？
明明感覺(jué)他就在身邊，但為什么周?chē)娜藳](méi)有一個(gè)是他？
難道，他只是我幻想出來(lái)的虛無(wú)之物嗎？
月光，好冷。
貳。
“君洛，今日去大明宮逛逛吧。希望你能想起點(diǎn)什么�！�
“知道了，爹�！�
大明宮，朱磚碧瓦，富麗堂皇，感覺(jué)好陌生，一切的一切，都想不起來(lái)。
“君洛……”
“誰(shuí)？”
一個(gè)少年，站在蕭瑟的秋風(fēng)中，幾片落葉掉在他面前。
“為什么你會(huì )知道我的名字？”
“聽(tīng)令尊提起過(guò)，在下劉思翼，是宮中的侍衛。我帶你到處逛逛�！�
英俊的面孔上閃過(guò)一絲失落，隨即又恢復了笑容。
瑟瑟秋風(fēng)，片片落葉，繪出了秋日的悲涼。
叁。
“高一點(diǎn)兒，再高一點(diǎn)兒！飛起來(lái)了！”
“小心！”
“��！扭到腳了，好痛�！�
“都叫你小心了，我先背你去安神醫那里�！�
“和你在一起很開(kāi)心�！�
一覺(jué)醒來(lái)，無(wú)聲。
是他，又夢(mèng)見(jiàn)他了，可是卻看不清他的臉。
只記得，和他在一起會(huì )很開(kāi)心，那種心情，是旁人無(wú)法給予的。
這樣一個(gè)有血有肉的人，怎么會(huì )不存在？
殘缺的記憶，殘缺的感情，殘缺的人生。
秋風(fēng)卷走了落葉，卻帶來(lái)了寂寞。
那個(gè)答應我會(huì )陪我放風(fēng)箏的人，是誰(shuí)？
肆。
“今天帶你去放風(fēng)箏，好嗎？”
“不了，我不想去�！�
之所以不想去，是因為不想再憶起那段破碎的記憶。
“那改天吧�！彼膊粣�。
“你為什么對我這么好？”
“因為……你是病人�！�
就這么簡(jiǎn)單？就這么簡(jiǎn)單。
“那你，這算是可憐我嗎？”
“算是吧�！�
憐憫，我不需要。
天氣一天比一天冷，寒風(fēng)中，竟有些恍惚。
身子一軟，癱了下去。
“君洛！”
伍。
一片黑暗，沒(méi)有光，沒(méi)有熱，冷，砭骨的冷。
“君洛�！�
柔和的聲音呼喚著(zhù)我，我走過(guò)去。
“是你？”
“是我�！�
“你為什么不出現？你知道我有多想你嗎？”
“我一直在你身邊啊�！�
“撒謊！我認識的人，沒(méi)有一個(gè)是你，你到底在哪里？我找你找得好辛苦！”
“君洛，我在……”
聲音漸漸消失，人影也漸漸模糊。
“不要走！”
我坐起來(lái)，渾身冷汗。只是夢(mèng)魘？
“小姐，你還好吧？”
“我沒(méi)事，我怎么了？”
“您偶感風(fēng)寒，是太……劉公子送您回來(lái)的�！�
“哦�！�
那個(gè)人，難道只存在于我的夢(mèng)里嗎？
是夢(mèng)魘，還是……
陸。
繁花落盡，深秋將至。
湖水清澈透明，魚(yú)兒擺尾鳧水。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
“我來(lái)晚了了嗎？”
“不，是我到早了�！�
劉思翼坐在我身邊，向湖里投了一塊石頭，漣漪擴散開(kāi)來(lái)。
“我想……我們以后，不要再見(jiàn)面了……”
他有些錯愕。
“為什么？”
“萍水相逢而已，好聚好散�！�
“可是……”
“我先回家了，告辭�！�
離開(kāi)他身邊，離開(kāi)那片湖。
不想拖累他，因為我不愛(ài)他。
最后一片秋葉落盡，深秋來(lái)臨。
柒。
“如果有一天，我老了，你還會(huì )陪我嗎？”
女孩向湖里投著(zhù)石子，俏皮地歪著(zhù)頭。
“當然會(huì )�！薄澳悄銜�(huì )陪我多久？”
“我會(huì )陪你一生一世，直至�？菔癄��！�
“你真好�！�
湖，還是那片湖，卻早已物是人非。
深秋了，我好冷啊，他呢，他冷不冷？
不，他是幻像，他不會(huì )冷的。
我好傻。我該等他嗎？
明明答應過(guò)我的，會(huì )陪著(zhù)我，一直陪著(zhù)我……
現在呢？
他在哪里？還在那片湖旁嗎？也在等我？
那個(gè)答應要陪我一生一世的人，是誰(shuí)？
捌。
一個(gè)人，坐在石凳上，望天，很黑，沒(méi)有月，沒(méi)有光。
“你很痛苦么？”
紫衣的女子出現在我對面，笑著(zhù)，有些飄渺。
“嗯�！�
“想不想見(jiàn)見(jiàn)他？”
“不可能的�！�
“為什么？”
“他只是我幻想出來(lái)的虛無(wú)之物，不存在的�！�
“你怎么知道？”
“我認識的人里邊，沒(méi)有一個(gè)是他，他一定不存在的�！�
“他叫劉思翼，是當今太子，今天，是他的大婚之日�！�
我如夢(mèng)初醒，頭痛欲裂。
原來(lái)，他是太子，難怪見(jiàn)不到他。
紫衣女子笑笑，那么飄渺。
“現在，知道了？”
“嗯，謝謝你�！�
烏云散盡，可以看見(jiàn)，月圓了。
一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，人生何必太匆匆。
后記
這篇文記敘了女兒君洛在和太子劉思翼大婚的前一天出去玩，不慎跌落山崖，失去了所有記憶。只留下一個(gè)身影揮之不去，在一番痛苦的折磨之后，她選擇了封印那段記憶。君洛永遠也不會(huì )知道，劉思翼就是劉思翼，就是她記憶深處的那個(gè)人。那個(gè)身影，是劉思翼對她的愛(ài)，他的愛(ài)沒(méi)了，君洛自然不會(huì )記得他�？赐赀@篇文，你記起你記憶深處的那個(gè)人了嗎？努力回想吧，不要等他忘了你，你才想起他。
初三作文 篇2
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。是的從某意義上來(lái)說(shuō)我們已不再年輕。童年如逝去之箭一去不返，我們身上的擔子更重了，無(wú)形的壓力使得我們喘不過(guò)氣來(lái)。初三，對于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑不是人生中一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。在這緊張的時(shí)期里，我們將如何選這后的人生的道路呢？可以說(shuō)初三沒(méi)有繽紛的世界，卻擁有濃濃的書(shū)香，有著(zhù)初三所特有的夢(mèng)。當我們置身于這擁有濃濃書(shū)香的氛圍中，是否對以后的生活憧憬過(guò)？老人們常說(shuō)“：初中苦點(diǎn)兒，高中就好了�！比欢斘覀冋嬲缛敫咧写箝T(mén)之時(shí)，老人們又會(huì )說(shuō)：“高中再苦點(diǎn)兒，以后日子就好過(guò)了”……即便是我們到了大學(xué)，他們也還會(huì )說(shuō)：“把大學(xué)努力學(xué)完，參加工作就好了”。
真是這樣嗎？我們暫且不論大學(xué)畢業(yè)后是否繼續學(xué)業(yè)，即便是參加了工作日子也不一定會(huì )幸福，事業(yè)也不會(huì )一帆風(fēng)順。它仍然需要我們的努力。因此我們要再少年時(shí)期就打下堅實(shí)的基礎，并且在這堅實(shí)的基礎上不斷添磚加瓦，才能風(fēng)雨不倒，成為站在時(shí)代前列的巨人！任何時(shí)期都是在激烈競爭中度過(guò)的，或許只有在安享晚年在回顧這一生的業(yè)績(jì)時(shí)才會(huì )感到生活的美好與日子的愜意。但如果你在這任何時(shí)期中稍有疏忽便會(huì )功虧一簣，在此之中初三可謂基礎，再加上上等石料（以后繼續接受的教育）的構筑就可以成功，反之即使石料再結實(shí)基礎不好，這就會(huì )成為瞬間的輝煌。
為了達到人身的彼岸，成功的高峰。這就需要一個(gè)強有力的精神支柱，這就是初三的夢(mèng)，一個(gè)偉大的理想的分支。初三的夢(mèng)是最為現實(shí)的，是就眼前的道路（是升學(xué)還是就業(yè)）而生的，因此我們只有刻苦努力就能將它變?yōu)楝F實(shí)。一旦選擇了繼續學(xué)業(yè)就要努力的去學(xué)習，不要只限于“混”到一個(gè)高中就滿(mǎn)足，而是要堅定不移地朝光明前進(jìn)！但是如果我們只去樹(shù)立理想卻不做出實(shí)際行動(dòng)，或一天只知道空想著(zhù)怎樣去實(shí)現，停留在自己所營(yíng)造出來(lái)的虛幻世界中，而不踏實(shí)地去做。只是日夜望著(zhù)成功后的世界，而不去接近它，那我們是永遠也不能分享成功的喜悅。到頭來(lái)只好“空悲切”了。所以我們要“不飽食以終日，不棄功于寸陰，抓住稍縱即逝的光陰，努力學(xué)習知識時(shí)間就像海綿里的水，需要擠它才會(huì )出來(lái)。那些瑣碎的時(shí)間匯聚起來(lái)也是一筆不小的財富，只有這樣才能一步一步靠近理想、靠近初三的夢(mèng)。并將它成為現實(shí)。初三，一個(gè)不平常的時(shí)期，一個(gè)向成功邁出關(guān)鍵一步的時(shí)期，一個(gè)將實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)期！需要我們邁著(zhù)堅定的步伐不斷前進(jìn)！
初三作文 篇3
“春雨驚春清谷天”，二十四節氣當中，我們已經(jīng)把春的節氣走過(guò)了一多半。雖然我們錯過(guò)了蘆蒿滿(mǎn)地蘆芽短，草長(cháng)鶯飛的二月天。但是我們迎來(lái)了人間最美四月天。讓我們一起徜徉在四月的天氣里，感受春天的美好。
今天我和媽媽一起來(lái)到了廣場(chǎng)。首先映入眼簾的就是，一大片的粉色，隱隱約約的夾雜著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，那片粉色像是一片霞，又像是一匹錦。
走近一看那一片粉紅櫻花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了櫻花，層層疊疊密密麻麻的花朵一朵壓著(zhù)一朵，一枝連著(zhù)一枝，一陣微風(fēng)吹過(guò)，枝條帶著(zhù)花朵微微亂顫，連連點(diǎn)頭，還有不知名的小鳥(niǎo)在飛舞追逐，時(shí)不時(shí)的發(fā)出清脆的鳥(niǎo)叫聲，不由的讓我想起，杜甫的名句：“黃四娘家花滿(mǎn)溪，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！钡慕^美佳句。
仔細觀(guān)察，每一朵花都有無(wú)數層的花瓣組成，簇擁著(zhù)金黃色的花蕊，花瓣薄如蟬翼，在陽(yáng)光的照耀下，透出淡淡的粉色，它不像牡丹那樣雍容華貴，也不像月季那樣嬌艷欲滴，就像一個(gè)清新脫俗的小姑娘，讓人看了有心曠神怡的感覺(jué)，是那樣的舒適愜意。
櫻花樹(shù)下，是一片冬青樹(shù)，冬青樹(shù)雖然是四季常青，冬天時(shí)厚厚的葉子上一層灰蒙蒙的綠，總想伸手去把那層灰色拭去�！胺剂中氯~催陳葉”，四月天的冬青樹(shù)，又發(fā)出了翠嫩翠嫩的葉子，每片葉子上都泛著(zhù)一層綠光，就像是有無(wú)數個(gè)小生命在跳動(dòng)……
仰頭閉眼，深深的呼吸著(zhù)這新鮮香甜的空氣，瞬間讓人覺(jué)得神清氣爽!
我愛(ài)你——四月的春天!
初三作文 篇4
“堅持下去！人生就像一場(chǎng)馬拉松�！泵看卧陔娨暽峡吹竭@則廣告時(shí)，他就深深的激勵著(zhù)我向未來(lái)奔去。
隨風(fēng)奔跑學(xué)習是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋，裝進(jìn)我胸膛，即使再大的風(fēng)也能遠航，向我美好的未來(lái)奔去。
奔是一種力量，奔是一種動(dòng)力，奔是成功的一種需要。它不斷地激勵著(zhù)我要明確目標，把握方向，想著(zhù)這一個(gè)目標奔去，不能身在曹營(yíng)心在漢，要做到不到黃河心不死，堅持不懈，帶著(zhù)期望，載著(zhù)夢(mèng)想，向成功奔去。
如今的我，已是一個(gè)十五歲的男子漢了，已經(jīng)從從前的那個(gè)幼稚、無(wú)知、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子變得今天這個(gè)懂事、穩重、樂(lè )于助人的七尺男兒。因為一路狂奔，因為為夢(mèng)想而奔，才有了今天的變化。
在剛升入初中，我的學(xué)習成績(jì)還是不錯的，但后來(lái)，由于自己的總控能力不強，是我逐步染上了吸煙、喝酒的惡習，學(xué)習成績(jì)開(kāi)始下滑，慢慢的失去了學(xué)習的樂(lè )趣，逐漸的又愛(ài)上了上網(wǎng)，學(xué)習成績(jì)更是一落千丈，后來(lái)發(fā)展成為“兩耳不聞學(xué)習事，一心只往網(wǎng)吧鉆”。在七年級的期末考試中，原本在年級上名列前茅的`我倒退到了一百多名，心里感到痛苦極了。
那一天，天色昏暗，陰沉沉的，不一會(huì )兒，瓢潑大雨就來(lái)了。豆大的雨滴滴在水泥地板上，凄慘、悲涼的聲音聽(tīng)的我更加悶悶不樂(lè )。
爸爸媽媽把我叫到房間里，語(yǔ)重心長(cháng)的為我上了一堂人生的教育課，極真摯，極深刻。爸爸說(shuō)：“荒廢了一年，就讓它過(guò)去吧，在這最后兩年里，一定要努力學(xué)習，一路狂奔，你還是有機會(huì )的”。
自從聽(tīng)了爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的教育后，我深深的改變了許多，戒掉了煙癮、酒癮，爸爸為了收住我的心，也為我買(mǎi)了一臺電腦，自此以后，我不忘父母的期望，向著(zhù)自己的理想奔去。學(xué)習成績(jì)一次一次的提升，證明了我一路狂奔的結果。
向上因為有夢(mèng)，成長(cháng)因為有你。已經(jīng)在學(xué)習的道路上奔跑了九年了，現在，即使再大的困難也難以阻擋我奔向成功的一顆雄心，九年磨一劍，通過(guò)我一路狂奔的努力，一定要讓這把劍在中考中發(fā)出耀眼的光芒。
奔，使我加快呼吸，體會(huì )到學(xué)習的急促；奔，帶給我前進(jìn)的動(dòng)力，煉就了一顆永不磨滅的恒心；奔，讓我充滿(mǎn)力量，讓我有勇氣在中考時(shí)放手一搏。
一路狂奔，學(xué)習是方向，在這幾年的學(xué)習奔跑生涯中，“奔”，帶給了我無(wú)限的樂(lè )趣，我喜歡奔，并且在以后這漫長(cháng)的人生馬拉松中，還要一路狂奔。
初三作文 篇5
書(shū)柜里靜靜躺著(zhù)的那本同學(xué)錄，已經(jīng)許久未打開(kāi)。封面蒙上了一層灰塵，我輕輕地用紙巾拭去了灰塵，呆呆的望著(zhù)它。那這六年的小學(xué)時(shí)光在不知不覺(jué)中打開(kāi)。那時(shí)的我，一直迷茫于是否要公開(kāi)承認和她是朋友。而那也是困擾了我許多年的難題。
那時(shí)還是一年級，正是年少懵懂時(shí)。小t是我的第一個(gè)同桌。她有著(zhù)一頭利落的短發(fā)，她為人友善，但她并不受歡迎。因為她的樣貌，以及成績(jì)，但這似乎并不阻礙我與她成為朋友。
一天，一個(gè)男生來(lái)找我，他敲了敲我的桌子，居高臨下的望著(zhù)我，又看看旁邊的空位，緩緩說(shuō)道：“你別整天和你同桌玩，整天跟個(gè)男人婆似的，成績(jì)不好還煩�！蔽颐悦５耐�(zhù)他，不知所措，迷迷糊糊的點(diǎn)了點(diǎn)頭。當時(shí)的我還不明白，這到底意味著(zhù)什么。
但往后我和小t的關(guān)系依舊好。直到一次數學(xué)測驗下來(lái)，她沒(méi)考好，我給她講了會(huì )兒題。五米開(kāi)外，那個(gè)男生以嚴厲的目光盯著(zhù)我。等小t離開(kāi)座位，他一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，擋住了我的去路�！澳愫托是不是朋友？”他略顯不滿(mǎn)地問(wèn)道，未等我回答，又說(shuō)道：“我警告過(guò)你，不要和她玩。你要是再這樣我讓全班孤立你們�！蔽腋械綐O度恐懼，到嘴邊的那聲“是”，被活生生的咽了回去�！皼](méi)…沒(méi)有，我和她…不是朋友…”我一屁股坐在椅子上，心中充滿(mǎn)著(zhù)“為什么和她不是朋友？”“我要怎么和她解釋?zhuān)俊薄拔以撛趺崔k？”而判斷到底應該承認朋友還是不承認成為整個(gè)一年級的難題與恐懼。
她回來(lái)了，我不敢直視她，她聽(tīng)見(jiàn)我的心在怦怦的跳著(zhù)�！叭f(wàn)一她知道了怎么辦？”我的手心里全是汗。幸好她只是坐下，改起了卷子。
人們眼中似乎永遠容不下“異類(lèi)”，她總被我們班的男生圍堵著(zhù)。那場(chǎng)面應該說(shuō)是“校園暴力”吧。記得考完試后第一次被圍時(shí)，她想座位上的我望了過(guò)來(lái)，那目光，滿(mǎn)懷希望。她一定認為我會(huì )幫她吧。但我卻只是心虛的低下了頭，那目光中的希望和對友情的那份真摯渴望，是我所擔不起的。我低著(zhù)頭，瞄了一眼她，那目光很快黯淡下去了，是失望，以及冷漠。很顯然，我的行為證明了我選擇了后者，我沒(méi)有盡一個(gè)朋友的職。我沒(méi)有幫她，哪怕一句。
二年級那年開(kāi)學(xué)，剛入秋，風(fēng)吹入脖子，令人發(fā)癢。她轉學(xué)了，我也再沒(méi)有機會(huì )當面承認我們是朋友。而這道難題，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。至今，依然無(wú)解。
初三作文 篇6
每個(gè)人都有困難與挫折的歷程，面對坎坷，除了泥濘和路別無(wú)選擇，堅持下去，一步就是一個(gè)腳印，總會(huì )有盡頭，前方的成功在招手，堅持，就是勝利。有許多事，堅持可能會(huì )辦到，但不堅持一定辦不到，堅持，是一種意志，是一種信念，如果司馬遷不堅持下去，怎么會(huì )有流芳千古的史記；如果曹雪芹不堅持下去，怎么會(huì )有令人悲慨的紅樓一夢(mèng)；如果李時(shí)珍不堅持下去，怎么會(huì )有醫學(xué)著(zhù)作本草綱目；困難和挫折總是一時(shí)的，只要堅持下去就會(huì )看到希望。千里之行始于足下，既然走出了第一步，就決定不再回頭，意志堅定的人，不論前方的路多么難走，就算布滿(mǎn)荊棘，也不說(shuō)放棄，堅持是困境纏繞時(shí)的一絲希望，讓不懈的人永不絕望，嘗到成功的甜，回憶走過(guò)的每一步路都是幸福，不說(shuō)放棄，堅持走下去……
堅持的人每一天都是希望，放棄的人每一天則是失望，鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤。成功貴在堅持，失敗在于輕易說(shuō)放棄，做事要持之以恒，面對一切難事，堅持下去，不說(shuō)放棄！
黑龍江省哈爾濱市巴彥縣第三中學(xué)初三
初三作文 篇7
狗的品種繁多。有“牧羊犬”、“狼狗”、“貴賓”、“博美”等等。這不，我家養了一只“牧羊犬”。今天，我就給大家講講我和狗之間發(fā)生的事。
它名叫“莎曼”，今年兩歲了。一雙水汪汪的大眼炯炯有神；毛發(fā)也是黝黑發(fā)亮；腳上還穿了“四只白靴子”------總之就是一只“美狗”。
從生到熟
五月份的一個(gè)星期六，我興沖沖的來(lái)的姑姑家，終于看到了這只“夢(mèng)中見(jiàn)到”的狗。
我張開(kāi)雙臂，一個(gè)箭步?jīng)_上去，想抱住它，結果卻摔了一個(gè)“狗啃泥”。大家看到挖著(zhù)狼狽相，都忍不住哈哈大笑，而我那股尷尬勁也不用說(shuō)了。我連忙站了起來(lái)，拍了拍身上的塵土，忙去向它的主人----小易阿姨請教。
小易阿姨給我出了幾個(gè)金點(diǎn)子：喂食、帶出去玩、打它或者是說(shuō)好話(huà)。我選擇了第一種：喂食。
根據小易阿姨的提示，我選擇了冰箱里的“千層變”。
我拿出這支冰棍，小心翼翼地向“莎曼”走去，像個(gè)小偷；他也一點(diǎn)一點(diǎn)、一步一步的往后退。退的墻角，我對它說(shuō)：“‘莎曼’，來(lái)，嘗一嘗姐姐的冰棍，這可是你最?lèi)?ài)吃的甜食喲！”它的頭不停的搖擺，以為我會(huì )在冰棍里放毒；接著(zhù)，有用疑惑的目光打量著(zhù)我，那眼神就像是羅丹在打量自己的作品�？吹竭@一情形，我暗暗對自己說(shuō)：“我有愛(ài)心，我有愛(ài)心�！苯�(jīng)過(guò)了n多次的愛(ài)心考驗后，它終于與我達成了共識。
寫(xiě)到這里，我就想起了作家馮驥才的一句話(huà)：“信賴(lài)，往往產(chǎn)生美好的境界！”
初三作文 篇8
當曾經(jīng)的奢望已不再能讓我們心動(dòng)，當我們已不是那個(gè)站在櫥窗外發(fā)呆的小孩，我們又出現了一個(gè)新的奢望：回到童年。
前幾天路過(guò)一個(gè)我小時(shí)候常去的小街，想起年幼時(shí)的情景，我下車(chē)走入小街，一切陌生而又熟悉，那一個(gè)個(gè)熟悉的店鋪和衰老的面容，我感慨頗深。一抬頭，我發(fā)現前方不遠處有一個(gè)小孩站在櫥窗前，盯著(zhù)那一個(gè)個(gè)新奇的玩具。這讓我
想起曾經(jīng)的自己，在那個(gè)四驅車(chē)、戰斗陀螺統治的時(shí)代，我也曾經(jīng)像他一樣，無(wú)比奢望能擁有最強、最吸引人的“裝備”，但這永遠是奢望，能得到一個(gè)普通的四驅車(chē)已經(jīng)很不容易了。我只能將這奢望藏在心底，眼饞地看著(zhù)大一點(diǎn)的孩子買(mǎi)走我最喜歡的玩具，有時(shí)還跟過(guò)去看他們玩，那時(shí)候，能碰一碰玩具已經(jīng)讓我很滿(mǎn)足了。那曾經(jīng)的奢望……
眼前的這個(gè)小孩，心情應該和我是一樣的吧。從他那熱切的眼神和在干癟的口袋里不停挪動(dòng)的小手可以看出，眼前的玩具是誘惑，但終究只能是奢望。他無(wú)法說(shuō)服媽媽給他買(mǎi)這個(gè)玩具，無(wú)論是沒(méi)有勇氣還是成績(jì)不好，抑或是家境原因。于是他成了櫥窗的�？�，不被人注意的�？�。
我想掏錢(qián)買(mǎi)下這個(gè)玩具送給他，就像我當年想象的情景一樣，向前走了幾步，看清了那幼稚的臉龐，我才想到：這樣做是不妥的，也許他會(huì )為了它而好好學(xué)習，讓他媽媽開(kāi)心，如果我這樣做了，以后他在奢望得到玩具時(shí)，會(huì )產(chǎn)生一個(gè)更為難以實(shí)現的奢望——有人能買(mǎi)來(lái)送給他。這種幾乎不可能的事只會(huì )讓他失望，失去對“奢望”的追求。于是，我停下腳步在一旁觀(guān)察他。
終于他背著(zhù)書(shū)包回家了，一步三回頭，但卻面帶笑容，一種滿(mǎn)足的笑容，夕陽(yáng)灑在他的臉上，那樣純真、燦爛。這一刻，我明白，奢望并不是在實(shí)現后才會(huì )讓人快樂(lè )。
然而我們一天天長(cháng)大了，奢望卻越來(lái)越少了，我們更多地認識到很多奢望難以實(shí)現，因而失去了奢望的勇氣。當年那一雙雙充滿(mǎn)著(zhù)憧憬的眼睛漸漸失去了熱切的神采，成熟的我們離奢望越來(lái)越遠。
奢望是美好的，它讓你心存希望，執著(zhù)追求。也許你無(wú)法擺脫自己那強烈的占有欲，但你可以利用它來(lái)激勵自己，努力去爭取自己想要的東西，奢望并不是遙不可及的，它可以被逐漸變?yōu)橄Ｍ�，變�(yōu)閾碛�。奢望本身便是一種擁有，因為你擁有了奢望，便擁有了追求、擁有了力量。
多想回到那個(gè)充滿(mǎn)奢望的年代！
初三作文 篇9
正月初一，天剛蒙蒙亮，窗外的爆竹聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。上高中的表姐來(lái)到了我家，使勁拉我起來(lái)，“妹妹，快起來(lái)，跟我去拜年�！薄叭フl(shuí)家啊，這么一大早的，”我嘟囔著(zhù)嘴，“不要多問(wèn)，你去了就知道，”表姐神秘的說(shuō)�？此衩刭赓獾臉幼�，我起了好奇心，二話(huà)不說(shuō)，趕緊起床。
等我洗漱完畢，便上了路。我就屁顛屁顛地跟著(zhù)表姐，顯得很興奮。穿過(guò)了幾座橋，轉過(guò)了一個(gè)十字路口，可我們的腳步還沒(méi)停下來(lái)。我不耐煩了，“姐，怎么還沒(méi)到��！還有多遠��？”“就在前面，不遠了，”表姐說(shuō)�！澳悄愀嬖V我，我們去誰(shuí)家拜年？”我再次問(wèn)道，可她的嘴真嚴，“呵呵，這個(gè)嘛，保密，待會(huì )你就知道了�！笨此@樣，我就越發(fā)想見(jiàn)見(jiàn)這位神秘人了。終于，姐姐的腳步在一個(gè)小庭院前停了下來(lái)，庭院墻上長(cháng)滿(mǎn)了爬山虎，庭院里有幾顆高大的香樟樹(shù)，樹(shù)上透出幾絲綠來(lái)，顯得樸素而幽靜�！皝�(lái)了啊，快進(jìn)屋來(lái)坐，”然后一個(gè)慈祥的聲音在我耳邊響起，我把眼光趕緊收了回來(lái)，抬起頭向說(shuō)話(huà)的人看去，對面站著(zhù)一位慈祥的老奶奶，臉上帶著(zhù)微笑，給人一種和藹可親的感覺(jué)�！袄夏棠绦履旰�!”我可是一個(gè)有禮貌的孩子，趕緊向她行禮，“張老師好”表姐像個(gè)小學(xué)生樣，向老奶奶鞠躬行禮，“我祝老師新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意�！薄氨砻�，這是我小學(xué)時(shí)的老師，張老師，”“老師，這是我表妹，秦丹�！北斫憬榻B道，老師顯得很高興，拉我們進(jìn)了屋，“好好，這幾年你很努力，成績(jì)不錯�！睆埨蠋熜呛堑貙Ρ斫阏f(shuō)，給我們拿來(lái)了瓜子花生，和表姐談起了家常，還問(wèn)起了我的學(xué)習成績(jì)，大家談?wù)務(wù)f(shuō)說(shuō)，時(shí)間過(guò)得真快，快中午了，我們起身告辭，并說(shuō)好，明年還要來(lái)拜年。
大年初一去向一位退休的老教師拜年，我覺(jué)得真有意義。希望我們社會(huì )上的人不要忘了曾經(jīng)教過(guò)我們的老師，新年里去拜年，向曾經(jīng)教過(guò)我們的老師拜個(gè)年。
初三作文 篇10
我的初三開(kāi)始于初二暑假，在這個(gè)暑假里，我就像被強盜打劫了一樣，被洗劫一空。我丟了電視，丟了流行音樂(lè )，丟了玩，總之什么都沒(méi)有了。為了初三學(xué)起來(lái)不那么費力，我過(guò)早地開(kāi)始了初三的課程。
秋風(fēng)吹過(guò)，提醒我要提早去學(xué)校上課了。
在回家的路上，槐花一片片地落下，花落到地面上就變成了黃色或黑色，在別人看來(lái)，這是秋天來(lái)臨的征兆；而在我看來(lái)，這是在提醒我：工業(yè)鹽酸是黃色的，二氧化錳是黑色的。
記得入�？荚嚭蟮弥约哼M(jìn)入尖子班的時(shí)候我高興得要死，可后來(lái)也不以為然了。在我們班，就好像天天在舉行Ｆ1大賽，稍不留神，就會(huì )被別人超過(guò)，所以我們就被明顯地分成了三六九等。
以前，一周只上五天課，而且每天都會(huì )有那么一兩節副課，好讓我休養生息�？涩F在不僅沒(méi)有了休養生息的副課，還要一周上六天課，那滋味……每當周六最后一聲鈴響，我就會(huì )有刑滿(mǎn)出獄的感覺(jué)，然后飛奔回家，用胡漢三那陰陽(yáng)怪氣的語(yǔ)調大呼一聲：“我終于解放了！”到了初三，我發(fā)現我們班不再鬧了，取而代之的是安靜，安靜得讓我第一次覺(jué)得世界原來(lái)可以如此安詳。
到了初三，我又學(xué)到了原來(lái)矛與盾是可以共存的。老師經(jīng)常說(shuō)：學(xué)習不是為了考試，更不是為了中考，掌握知識才是學(xué)習的本質(zhì)。說(shuō)完之后拿出輔導書(shū)，告訴我們哪幾道題是重點(diǎn)題，哪幾道題是中考題。
說(shuō)到政治老師，我真的要好好謝謝她，因為她告訴了家長(cháng)每天要讓我們看半個(gè)小時(shí)的電視。這半個(gè)小時(shí)當然不是讓我們去看“娛樂(lè )星天地”，而是用來(lái)看七點(diǎn)到七點(diǎn)半中央一套的節目。
偶爾家長(cháng)沒(méi)有督促，我就可以多看會(huì )電視。但是遍地開(kāi)花的娛樂(lè )節目只會(huì )讓我心里更不平衡，因為那些明星們正在回答“一年有幾個(gè)星期，一個(gè)星期有幾天，一天有幾個(gè)小時(shí)等”之類(lèi)的問(wèn)題，而我卻在研究歐姆定律、質(zhì)量守恒定律、函數及其圖像、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)……無(wú)奈之下，我只好關(guān)掉電視，回到自己的房間，一頭扎進(jìn)題海里。
我一直有一個(gè)美麗而惡毒的愿望：初三畢業(yè)后我一定要把所有的試卷來(lái)一個(gè)烈火中的永不超生。但現在它們卻是我最珍愛(ài)的寶貝，別說(shuō)全部燒掉，就是少一張半張的我都會(huì )痛苦地去上吊，但是為了我的前程，我只好趕緊借同學(xué)的去復印一張。
說(shuō)到試卷，以前老師給我們發(fā)試卷，我們都會(huì )抱怨：“怎么又是卷子？”而現在發(fā)試卷，我們只會(huì )機械地接過(guò)來(lái)就做。我們所做的試卷不用“張”來(lái)計算，而是用“斤”來(lái)計算。真想知道學(xué)校的復印機是什么牌子的，怎么這么耐用。老師說(shuō)過(guò)：做一百分的試卷，漲一分的中考成績(jì)。
周杰倫有首歌唱得好啊———《回到過(guò)去》。每每聽(tīng)到這首歌，我都在想：過(guò)去多好��！過(guò)去我身邊的人個(gè)個(gè)都那么活潑，成天張著(zhù)嘴笑。而現在我身邊的人再也不會(huì )笑了，只知道埋頭做題。我知道他們的生活才是我理所當然的歸屬，我也知道我的職責就是學(xué)習。
冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？換個(gè)版本———初三到了，中考還會(huì )遠嗎？
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