【熱門(mén)】初三作文五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的初三作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
今天的陽(yáng)光格外燦爛，那耀眼的光芒，透過(guò)窗戶(hù)折射在我那絲毫未動(dòng)的作業(yè)本上，我一邊望著(zhù)窗外，一邊“啪噠”“啪噠”地敲著(zhù)筆。山高般的作業(yè)再配上知了的“慘叫”，我的心情變得煩悶無(wú)比。
“咔噠！”突然，門(mén)推開(kāi)了，媽媽徑直走了進(jìn)來(lái)。我馬上意識到將發(fā)生不妙的事情，果不其然，媽媽?zhuān)贿吳弥?zhù)我的腦袋，一邊指著(zhù)空空如也的作業(yè)，嘮叨起來(lái)：“一個(gè)上午竟一個(gè)作業(yè)都沒(méi)完成！你啊你，什么時(shí)候才肯自覺(jué)做作業(yè)？瞧瞧隔壁的小敏，年齡比你小，早就做完作業(yè)了，哪像你，懶得像頭豬……”
我煩躁地頂了一句：“是啦是啦，人家就是聰明勤奮，我就是豬……”我忍不住了，抓起作業(yè)沖出去，不再理會(huì )媽媽?zhuān)砗髬寢屵�在后面嘰嘰喳喳地說(shuō)些什么。
走出家門(mén)時(shí)，我就后悔了，拿這么一袋作業(yè)上哪去？看見(jiàn)地上有一個(gè)垃圾袋，上面寫(xiě)著(zhù)：華潤萬(wàn)家。我心中馬上閃現一個(gè)念頭，對！去東方書(shū)城寫(xiě)作業(yè)吧，那里清靜。
一路上，我邊走邊埋怨道：“哼，小敏有什么了不起？不就是次次考年級前十的那個(gè)嗎？不就是學(xué)校的圖書(shū)管理員嗎？有什么了不起的？媽媽總是夸她……”
到了東方書(shū)城，我環(huán)視了周?chē)�，嗯，還是和以前沒(méi)什么兩樣：買(mǎi)書(shū)的買(mǎi)書(shū)，看書(shū)的看書(shū)……突然，我看到一個(gè)身穿淺綠襯衫的小女孩坐在地上，安靜的看著(zhù)書(shū)，只見(jiàn)她全神貫注，翻動(dòng)著(zhù)書(shū)本，還拿了一個(gè)筆記，看到精彩處寫(xiě)了起來(lái)。她絲毫不受別人影響。她沉浸在自己的世界里，完全沒(méi)有理會(huì )書(shū)城外面另一個(gè)截然不同的世界：小孩在追鬧，大人在聊天，更有吵雜的音樂(lè )聲……我靜靜地望著(zhù)這個(gè)小女孩，她是那么專(zhuān)注，她看書(shū)的樣子是那么柔美，一瞬間我覺(jué)得仿佛世界安靜了，心也變得寧靜起來(lái)。
心靜了，整個(gè)世界都會(huì )靜下來(lái)。我抓了抓裝著(zhù)作業(yè)本的袋子，默默地坐在地上，拿出作業(yè)本，曲膝托著(zhù)本子，專(zhuān)注地做起了作業(yè)。本來(lái)在我眼中如小山般高的作業(yè)，很快就被我做完了，我伸了伸懶腰，欣喜地舒了一口氣。
在那輕松的一刻，我懂了，讓心平靜下來(lái)，專(zhuān)注地學(xué)習，收獲定會(huì )更多。
窗外，陽(yáng)光正燦爛……
初三作文 篇2
秋風(fēng)瑟瑟，白雪紛紛。鐘表滴答滴答的轉著(zhù)，聯(lián)歡晚會(huì )一個(gè)臺一個(gè)臺的演著(zhù)。
20xx年的那些人那些事，在今天以后，就徹底的過(guò)去了。
晚會(huì )正看得盡興，不知誰(shuí)來(lái)了一句“這個(gè)人真像那天看到的你那個(gè)朋友”
突然的一句話(huà)是我愣了一下，但很快就反應過(guò)來(lái)了，他說(shuō)的是那天的一個(gè)同學(xué)。是的，是同學(xué)，并非朋友。
與我而言，朋友是一個(gè)神圣的詞，是一輩子的相知，相記。而"同學(xué)只不過(guò)是這三年中我們需要的一個(gè)伴而已，時(shí)間過(guò)了，伴自然就該換了“這句話(huà)是某人曾經(jīng)與我說(shuō)過(guò)的，早已忘記了那是幾年前了，反正這是記住了。初中的不少同學(xué)都說(shuō)我沒(méi)心沒(méi)肺，我從不反駁，因事實(shí)如此。我在學(xué)校里，就是在裝，裝的沒(méi)心沒(méi)肺，裝的滿(mǎn)不在乎，裝的無(wú)所謂，終于，我騙過(guò)了所有人，但始終騙不過(guò)我的心，已記不清自己曾在幾個(gè)夜深人靜的夜晚偷偷哭泣了，但原因卻記得很清楚，我在乎的同學(xué)，說(shuō)出了讓我受傷的話(huà)，我多次告訴自己，不要去在乎，但是始終還是在乎的。
我不知道該怎樣去面對與我性格不對的人，總是想著(zhù)將自己該變成他們的樣子，但卻看不透，真正的他們是什么樣子的。
于是，我明白了一個(gè)道理”我不是毛爺爺，不能讓所有的人都喜歡我“，最明顯的才是最真實(shí)的，我不求別人的喜歡但求問(wèn)心無(wú)愧，
我知道自己低如塵埃，所以我不求高高在上，我知道自己并不惹人注目，所以我不求皎潔如月，小小的我。只有一個(gè)小小的愿望，凡事但求心安。
初三作文 篇3
“哥哥，哥哥”“是誰(shuí)？”他走在宮殿的廢墟上，四周早已雜草叢生，到處貼滿(mǎn)著(zhù)“五雷猛將，火車(chē)將軍，翻天倒地，驅雷奔云，對仗萬(wàn)千，統領(lǐng)神兵，開(kāi)旗急召，不得稽停，急急如律令”的道家開(kāi)旗咒……終于走到了盡頭，他愣住了。眼前尸骨成堆，一個(gè)破舊的十字架上釘著(zhù)一位少年，“耶穌？這也太扯淡了吧，我信的是佛教！”“還有，這里好像是古中國吧，你不應該在歐洲么？”他心里吐槽著(zhù)。他頭一次感覺(jué)到他自己這么會(huì )吐槽。等等，有一個(gè)非常重要的問(wèn)題，他自己到底是誰(shuí)！
此時(shí)，少年醒來(lái)了，睜開(kāi)了那雙眼，他顫抖了，那是一雙赤金色的眼瞳�！案绺�，你來(lái)看我了，我就知道，你不會(huì )丟下我的，對么？”“不，我不是你哥哥，我是……”“路明非！”
夢(mèng)境破滅……
“我重臨世界之日，諸逆臣皆當死去！”
初三作文 篇4
清晨，本想照料一下陽(yáng)臺上的花種，卻意外地發(fā)現那株從未葉綠的種子在花盆中冒出了一個(gè)嫩綠的新芽，爺爺在一旁澆著(zhù)水。察覺(jué)到我的他側過(guò)臉來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“你看到了春天，草一定會(huì )自己發(fā)芽的�！笔前�，我笑了笑，春來(lái)草自青啊。
記憶中浮現出了那個(gè)冬天里背著(zhù)一個(gè)黑盒子背頭大汗卻仍在不斷練習的小男孩，那段記憶不禁涌上心頭。小時(shí)候的我在偶然的情況下結識了長(cháng)號這種樂(lè )器，因好奇便開(kāi)始了學(xué)習。但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這種學(xué)習卻令我苦不堪言，吹錯時(shí)老師的呵斥與父母對我勞累不堪的擔心讓我幾乎想要放棄，但卻因爺爺有了改變，那位老人拿著(zhù)一本樂(lè )譜，將它放在我面前讓我演奏一曲時(shí)，我十分驚愕，內心里卻有些欣喜。誰(shuí)會(huì )讓一個(gè)被老師認為不會(huì )有什么音樂(lè )天賦的音樂(lè )苦手來(lái)吹奏曲子呢？老人看著(zhù)我那不自然的表情，微微一笑：“你不用在乎那么多，呼一個(gè)我聽(tīng)聽(tīng)吧�！蔽易罱K還是吹了，老人用他那渾濁卻又透著(zhù)睿智的眼睛盯著(zhù)我，凝視良久，他開(kāi)口說(shuō)：“吹的不是很好嗎？”我心中一震，那一刻有什么東西從心中涌了出來(lái)�！昂⒆�，你并不用在乎什么好與壞，你吹樂(lè )器只要開(kāi)心就好了，不是嗎？”老人的臉上帶著(zhù)溫暖人心的笑容，那個(gè)笑容令我不再畏懼不再逃避。后來(lái)在一年一次學(xué)校的比賽中，我的演奏得了很好的成績(jì)�；丶液�，老人笑著(zhù)說(shuō)：“你看，你的春天到了，自然就發(fā)芽了�！�
驀地眼前又浮現出那個(gè)拿著(zhù)電子儀器用凍紅的手調試的少年，嘴角流露出了一絲笑意，我是科技特長(cháng)，但總是得不到成果。面對同學(xué)和老師失望的眼光，我總是逃避者“你身為一個(gè)科技生，就該有搞科研的.精神�！蹦翘鞝敔斪屛易谏嘲l(fā)上指著(zhù)我的胸口教導我說(shuō)：“你問(wèn)問(wèn)自己的內心，你真的想要一直這么下去嗎？做一個(gè)墊底的小兵？一定不會(huì )吧。你應該明白‘成功等于努力’的道理，沒(méi)付出哪來(lái)收獲？”心中的失意如霧般散去，用力點(diǎn)點(diǎn)頭，在老人的目光下沖進(jìn)房間開(kāi)始工作。那之后的春天，比賽結果發(fā)下來(lái)時(shí)，我史無(wú)前例地進(jìn)了成功的行列。
突然發(fā)現老人的教誨總是像那暖人的土壤與堅實(shí)的根，在我這個(gè)“小草”枯萎，想要一度放棄時(shí)給我能夠再次站起來(lái)的力量，讓我在道路上繼續前行，即使跌跌撞撞。春來(lái)草自青，我總能在他那萬(wàn)般鼓勵與那不變的笑容之后發(fā)出獨屬自己的綠色。
走上前去，用指尖輕輕觸碰著(zhù)那嫩綠的小生命，心中不禁感慨萬(wàn)千，是啊，嚴冬之后的春天，小草自然青蔥。
初三作文 篇5
只要你堅持，總能看到那個(gè)更好的自己
細雨霏霏，彌散在整個(gè)天空。
手用力攥著(zhù)試卷的一角，打著(zhù)傘，小心翼翼地避開(kāi)一個(gè)個(gè)水洼，借著(zhù)路邊昏黃的燈光，我終于到家了。
盡管是那么小心，一身還是濕了。把書(shū)包一扔，無(wú)意換衣服，我又掏出那張試卷看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，自己不知何時(shí)就無(wú)力趴在桌上……
天黑了很久，可我依然沒(méi)有去開(kāi)燈�！昂V篤篤……”一陣沉重的腳步聲由遠及近，隨后便是找鑰匙金屬相撞擊的聲音——我知道，爸爸回來(lái)了。
輕輕推開(kāi)門(mén)，瞟了一眼身下露出一角的試卷，爸爸將手搭在我的肩膀上：“成績(jì)不理想？”我頹然地點(diǎn)點(diǎn)頭。原以為爸爸會(huì )指責我，可沒(méi)想到爸爸卻問(wèn)道：“還記得去年咱們看日出嗎？”我的思緒馬上被爸爸牽到了陽(yáng)草山。
凌晨，三點(diǎn)。 我和爸爸登上了陽(yáng)草山，準備看日出。
那是一個(gè)新月的日子，沒(méi)有月亮，也就沒(méi)有月光，天幕那幾顆微弱的星星也被墨染的云彩遮得稀稀落落。如墨的黑暗籠罩著(zhù)一切，昏昏欲睡的我依靠在一棵大樹(shù)旁，還不時(shí)焦躁地用手敲打著(zhù)樹(shù)皮。
就這樣盼著(zhù)，盼著(zhù)。夜終于不再是那樣濃稠黏膩的墨色，而是仿佛加了些奶白色的染料，變得有些灰藍——我知道，光明正在靜靜消融黑暗。
終于，天空的顏色淡至淺藍，只是時(shí)間上太過(guò)漫長(cháng)——光明與黑暗各不相讓?zhuān)ハ嗤淌芍?zhù)對方。誰(shuí)也不知光明與黑暗打得有多么激烈！
最終，它們有了結果。天的東邊有了一絲微光。它生硬地扯開(kāi)阻擋在自己面前無(wú)力且又蒼白的陰云，仿佛在宣告光明的降臨。但黑暗卻猶如受傷的猛獸一般，仍驅來(lái)一小片烏云，試圖做最后的垂死掙扎。盡管心有不甘，但此時(shí)大勢已去，只得眼睜睜看著(zhù)自己被光明用金色的光刃刺穿胸膛，留下被光明染白和被鮮血染紅的軀殼，墮落、散去……
“成功的花，人們只羨慕它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨�！闭绫乃f(shuō)的，人們總是羨慕光明的那一刻，卻不知那一刻是多么的來(lái)之不易。在那一刻的背后，是黎明前的掙扎，是失敗后的彷徨，是沖刺時(shí)的吶喊！“孩子，你現在就是日出前的太陽(yáng)。黎明是痛苦的，也是短暫的。光明可以消融黑暗，你也可以戰勝挫折。但這個(gè)過(guò)程是漫長(cháng)的，需要你的毅力。加油！”爸爸用手在我的肩上輕輕拍了幾拍，話(huà)里滿(mǎn)是哲思。
也不知爸爸是什么時(shí)候離開(kāi)的。打開(kāi)臺燈，一道雪白的光照在桌上，照亮了我眼前的一切。
窗外，細雨依舊，可我的心卻充滿(mǎn)陽(yáng)光。
教師點(diǎn)評：文章緊扣“較量”二字，安排了兩條交叉的線(xiàn)索進(jìn)行講述，可謂脈絡(luò )清晰。還巧妙地借助環(huán)境描寫(xiě)，恰到好處地對人物心理進(jìn)行烘托，既起到了推進(jìn)故事深入，更起到了揭示升華主題的妙用，可謂匠心獨具。
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