有關(guān)初三作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的初三作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
早上一走進(jìn)教室，便覺(jué)察到了一股不太對勁的氣氛。每個(gè)人的頭都埋得低低的，不安分的眼神并未盯著(zhù)課本，而是不時(shí)地互相交換著(zhù)什么意見(jiàn)。王老師面色凝重地站在講臺上，手里拿著(zhù)兩三頁(yè)紙沉吟。我悄悄溜到自己的座位上，胳膊肘撞了同桌：“Whathappen？”同桌頭也不抬地指了指后面。我回頭，瞧見(jiàn)沈嘉的位子是空的。她病了？我猜測著(zhù)，同時(shí)也想，她太沉默了，每天說(shuō)的話(huà)幾乎不超過(guò)五句。
王老師忽然清了清喉嚨，這是她要講話(huà)的前奏�！巴瑢W(xué)們，我現在先不解釋什么，我只想把沈嘉同學(xué)留下的這封信念一下，然后聽(tīng)聽(tīng)大家的想法�！�
我好奇地抬起頭。
“王老師，同學(xué)們，我知道我是個(gè)很讓人討厭的人，大家都不愿意理我，可我也沒(méi)有別的辦法好想，我只有離開(kāi)……”我吃了一驚，不明白她怎么會(huì )有這種想法，沒(méi)人理她？噢，也許，但大家都認為是她不喜歡和別人玩呀！
“是的，我在班里扮演了一個(gè)很差勁的角色。在課堂上，每當我答錯問(wèn)題，心里忐忑不安，臉漲得通紅，孤零零地站在座位上，看見(jiàn)同學(xué)們低頭拼命忍住笑，卻沒(méi)人肯抬頭給我一個(gè)鼓勵的目光，那種滋味呀，我實(shí)在難以承受……”
“老天！”同桌驚呼，“大家是怕她難堪才不看她的，誰(shuí)會(huì )嘲笑她呀！”我贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭�？床怀鰜�(lái)，每次答錯問(wèn)題后都平靜坐下的沈嘉，竟會(huì )有如此強烈的心理反應。
“還記得那次英語(yǔ)演講嗎？沒(méi)人知道我鼓了多大勇氣，花了多少心血，沒(méi)人知道我在臺上的緊張與焦慮。也許我真的很差，可我只祈求有一點(diǎn)掌聲，然而沒(méi)有，什么也沒(méi)有。我就那么沒(méi)用嗎？……”
我開(kāi)始由驚訝轉為不安，只是掌聲而已，為什么會(huì )如此吝嗇給予？誰(shuí)都知道沈嘉那次的演講出人意料的精彩，而這一切難道可以只歸結為，我們這個(gè)沉悶的班級并沒(méi)有鼓掌的習慣嗎？我陷入了沉思，不知不覺(jué)信已到了尾聲。
“……今天，是我的十四歲生日，在這個(gè)孤獨的只屬于自己的節日里向大家告別，或許我會(huì )轉學(xué)，或許不會(huì )再上學(xué)了，總之，這個(gè)討厭的身影會(huì )從大家眼前消失�！�
信讀完了，教室里鴉雀無(wú)聲，在這寂靜下又分明有一股激蕩的暗流，那是每一顆心靈的震撼。
班長(cháng)站了起來(lái)：“老師，我們會(huì )找她回來(lái)，我們知道該怎樣做�！笔茄�，誰(shuí)都知道該怎樣做，可似乎誰(shuí)都忘記了去做，敏感的沈嘉用她的傷口提醒了我們：每個(gè)成員都要融合到集體中，不該成為遺忘的角落。
初三作文 篇2
夢(mèng)想，是美好事物的激情演繹，是美好時(shí)光的傾情追逐。是夢(mèng)想照亮了我們前進(jìn)的路，是夢(mèng)想打開(kāi)了我們希望的窗，是夢(mèng)想讓我們擁有一顆想飛的心。
但是，有夢(mèng)想固然美好，可要是離開(kāi)了現實(shí)的土壤，離開(kāi)了汗水的滋潤，夢(mèng)想，只是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，別讓夢(mèng)想只是夢(mèng)想，要擁抱夢(mèng)想！
每個(gè)人都喜歡圓夢(mèng)后的喜悅，但卻有時(shí)忽略了背后需要汗水來(lái)滋養。
老鷹的夢(mèng)想是獲得新生，重新回到藍天的懷抱，那么就勢必要淘汰所有老化的器官。于是老鷹為了圓夢(mèng)，毅然地站在怪石林立的崖壁上，伸展翅膀分上高空，俯沖下來(lái)將老喙撞向巖石，將自己的翅骨折斷，跳下懸崖，努力展開(kāi)翅膀，伴隨著(zhù)斷裂的骨骼相互摩擦發(fā)出駭人的聲音，奮力揮動(dòng)翅膀，很痛，但為了新生，為了最初的夢(mèng)想，眼前的痛不是痛，而是努力的汗水，是圓夢(mèng)必走的階石。
傳說(shuō)中，鳳凰是人世間幸福的使者，它的夢(mèng)想是讓人世祥和幸福。而就是因為這樣，所以鳳凰需要背負著(zhù)積累于人世間的所有恩怨痛苦投身于熊熊烈火中自焚，在肉體經(jīng)受過(guò)巨大的痛苦后才能獲得更美好的重生，而人們都之為鳳凰的涅槃重生唏噓不已，可又有幾人記得鳳凰浴火的痛苦呢？
然而我們應該每個(gè)人都有美好的夢(mèng)想，才能像老鷹那樣體會(huì )獲得新在的自由，才能像鳳凰那樣得到涅槃重生的輝煌。
我既然擁有夢(mèng)想，那我們就應該為自己的夢(mèng)想努力拼搏，不去計較需要多大的犧牲。別讓夢(mèng)想只是夢(mèng)想，要努力靠近夢(mèng)想，最后擁抱夢(mèng)想！
初三作文 篇3
星期六早晨一縷陽(yáng)光輕扶在我的臉龐，我慵懶的從床上爬起來(lái)，惺忪地照了照鏡子，美好的一天開(kāi)始了。
我剛洗漱完畢，媽媽那響亮的聲音像鐘聲一樣叫我幫家里人干活，對呀，秋天來(lái)了，她帶著(zhù)金黃的蠟筆染熟了稻田，飽滿(mǎn)的顆粒在金黃的陽(yáng)光下露出燦爛的笑臉，農家人忙得不亦樂(lè )乎。
那時(shí)我欣然地答應了，到了田地間，勤勞的老爸拿著(zhù)草叉，彎著(zhù)腰，一邊望著(zhù)太陽(yáng)，一邊擦著(zhù)豆大的'汗珠，臉上沒(méi)一絲疲憊，卻多了一份欣悅。媽媽催我快走，我才回過(guò)神跑了幾步，也學(xué)著(zhù)大人一樣，握著(zhù)草叉，彎著(zhù)那軟綿綿的小腰，吃力的插著(zhù)草。過(guò)了一會(huì )兒，這從來(lái)沒(méi)受過(guò)一點(diǎn)傷害的纖細的手，磨得像蘋(píng)果熟透了的顏色，還磨出了一個(gè)小泡，媽媽心疼我就叫我休息。
我坐在草垛上，只見(jiàn)爸爸叉起草，舉著(zhù)草叉，往上一拋，準確無(wú)誤地落在了網(wǎng)中間。我覺(jué)得看著(zhù)好玩，就也學(xué)著(zhù)，不料，動(dòng)作過(guò)猛，把草差點(diǎn)拋在自己身上，看著(zhù)爸爸那嫻熟的動(dòng)作，我說(shuō)：“不行，我就不信了！”我倔強的拿起草叉一點(diǎn)點(diǎn)的拋起，雖然還有點(diǎn)偏，但起碼碰到網(wǎng)了。我只想著(zhù)快弄、快弄！快拋、快拋！一邊拋到這里，又拋到那里，一張大網(wǎng)給我們滿(mǎn)滿(mǎn)鋪上了稻草，像一張草床，我問(wèn)：“這怎么辦？”媽媽叫我拉著(zhù)一個(gè)角，她也拉一個(gè)角，突然，她一用力，我沒(méi)料到，咚，我的身體像受了魔咒一樣，不聽(tīng)使喚，腳離地，旋轉60度，倒在地上，痛得我直喊“哎呀”，摸摸屁股站了起來(lái)，而媽媽卻還快速的向前拽，好像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，我有點(diǎn)不開(kāi)心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺床豢次乙幌�，還若無(wú)其事，我很痛，你干嘛剛才不告訴我，你還我跌倒了�！眿寢屨f(shuō)：“你都多大了，摔摔不礙事，你看田地里這么多活沒(méi)干，你還磨磨蹭蹭的�！�
我怔了一下，望著(zhù)熾熱的陽(yáng)光，曬在爸爸黝黑的臉上，我心一酸，滿(mǎn)是慚愧。學(xué)校里我總對別人磨磨蹭蹭，現在……哎！我立刻伸直身子，拿起叉子用力地干，用力地拽。
唐代詩(shī)人李嶠寫(xiě)道：“解落三秋葉，能開(kāi)二月花�！蔽腋惺艿降膭t是：三秋稻香溢，農家人倍忙。
初三作文 篇4
窗外，明亮的月色，我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉……
掙破粘粘的卵殼，我從透明的薄膜中鉆出來(lái)。舒展了身子，開(kāi)始了我的第一次游泳練習。
突然，媽媽游過(guò)來(lái)帶著(zhù)我和其他的兄弟姐妹們，飛一般地逃走。原來(lái)，一條大油船正在冒油，船周?chē)暮Ｋ闪撕谏�，只要沾上一點(diǎn)就一命嗚呼了。我只是拼命的游啊游，但心里卻十分痛恨人類(lèi)。
終于逃出來(lái)。經(jīng)過(guò)許多年，我長(cháng)大了。長(cháng)長(cháng)的身體顯得柔韌。而正在這時(shí)，又面臨新的危機——白色污染。大量的魚(yú)蝦死去。我的兄弟姐妹也藏身于污染之中。只有極少數的還勉強有一口活氣。但并沒(méi)有逃出危險區。我只感到頭暈目眩，又累又餓。實(shí)在支持不住了。最后終于失去了知覺(jué)。等我醒來(lái)，自己在一個(gè)深深的石洞里，還好這個(gè)石洞很深，并沒(méi)有受到嚴重污染。我漸漸恢復了體力。又向海邊游區。這時(shí)候的我，已經(jīng)成為了極少幸存者中的一條。因而感到孤單�；叵肫饗寢屵^(guò)過(guò)的話(huà)：“我們魚(yú)兒生存極為困難，不僅要擺脫眾多的無(wú)敵的追殺，還要迎接人類(lèi)的挑戰�！蔽倚睦飳θ祟�(lèi)的殘酷留下了痛恨的陰影�？晌耶吘故切掖嬲�，我更要好好愛(ài)惜自己的生命。只要有一線(xiàn)希望，我也要頑強的生活在大海的搖籃中。
最終，我沒(méi)有能擺脫死亡的糾纏。
那天，天很熱，我在淺海里游泳，正玩得高興的時(shí)候。開(kāi)過(guò)來(lái)了一艘船。船上有一個(gè)臉瘦而又冰冷的人，看起來(lái)不是什么熱血動(dòng)物了。他隨即向船邊走來(lái)，向我和其他同伴撒下一張圓圓的巨網(wǎng)。瞬間，我被這天羅地網(wǎng)狠狠地扔在了船艙里。船艙里的人卻還在嘻嘻談話(huà)。我是覺(jué)得呼吸困難。便使出全身的勁想盡力跳出去，把船板打得“啪”“啪”直響。眼看就要跳出去了。那個(gè)人快步走來(lái)，隨手拿了個(gè)鉤子，插進(jìn)我的脊梁。我感到一陣鉆心的劇痛，渾身都在抽筋，身上還不住流血。我感到生命就在死亡的邊緣，心里不由得有些害怕。我渾身發(fā)抖，但沒(méi)過(guò)多久我不再動(dòng)了，任何部位都靜止狀態(tài)。已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)和活力。再也不用想食物短缺，環(huán)境污染的問(wèn)題。只是在心中，詛咒那些人們冰涼的心。
我驚醒的，望著(zhù)初升的太陽(yáng)，擦去額頭上的汗珠，不由得回想去剛才的夢(mèng)而為生命呼吁。
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