面對初三作文600字
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的面對初三作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
面對初三作文600字1
一個(gè)人的飯量影響他的胖瘦，一個(gè)人的胖瘦影響他的健康；一個(gè)人的態(tài)度影響他的成就，一個(gè)人的言行舉止影響他的人生。
我相信，每個(gè)人小時(shí)候不免會(huì )撒謊，現在甚至有些大人還在撒謊�？赡苡腥苏J為謊言有好有壞，善意的謊言有時(shí)說(shuō)說(shuō)無(wú)關(guān)緊要，但是我認為，不管怎樣，一定不要撒謊。
那是小學(xué)二年級下期的事了。那時(shí)，我愛(ài)上了一件事，而且是不休止，不控制的愛(ài)，那就是——網(wǎng)絡(luò )游戲。
當時(shí)，爸爸媽媽準許我一周上兩次網(wǎng)，但對于極度沉迷網(wǎng)游的我根本不夠，于是，我便想方設法地玩：只要大人不在家，或者午休時(shí)，我就會(huì )不受控制地打開(kāi)電腦玩游戲。
我覺(jué)得我和吸毒沒(méi)什么兩樣，有時(shí)我還自己對自己說(shuō)游戲有什么好玩，是虛擬的，可是我過(guò)一會(huì )兒又忘到九霄云外了。
有一次，我偷偷地玩電腦差點(diǎn)被爸爸撞個(gè)正著(zhù)，爸爸看見(jiàn)我神色慌張，就懷疑我在玩電腦游戲，于是問(wèn)：“是不是又在玩電腦游戲？”平靜的話(huà)中略帶些憤怒。我強裝鎮靜地回答：“沒(méi)有啊�！彼�(tīng)后沒(méi)有再說(shuō)什么，但是我心里知道，我撒謊了，不由得一陣愧疚。
最終，玩電腦游戲的事情還是被發(fā)現了，爸媽減少了我玩電腦的時(shí)間，只能兩周玩一次。
雖然如此，但我心里還是憋得慌，于是向同學(xué)借了手機晚上玩。
不知怎的，爸爸神一樣地知道我晚上在玩手機，于是第二天早上問(wèn)我：“你晚上是不是在玩手機？”我下意識地回答：“沒(méi)有啊�！�
我們沉寂了一會(huì )兒。我心里想：“爸爸怎么知道的？猜的，逗我玩；還是真的發(fā)現了？”但是欺騙爸爸的愧疚一陣又一陣地涌來(lái)。終于，我雙眼浸滿(mǎn)了淚水，一五一十地告訴了爸爸事情的經(jīng)過(guò)。爸爸鄭重其事地對我說(shuō)：“誠實(shí)了，就是好孩子；知錯，如果改了，也是好孩子�！�
從此，我遠離了網(wǎng)絡(luò )游戲。
面對初三作文600字2
有的人會(huì )這樣說(shuō)：“母愛(ài)，切，有什么可流淚的。我母親一天到晚都對我好呢�！钡珜τ谖覀冞@些父母離異的孩子來(lái)說(shuō)，卻覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)都是多么可貴的。
我父母離異已經(jīng)三年了。雖然這個(gè)時(shí)間比較短暫，卻學(xué)會(huì )了許多東西，更學(xué)會(huì )去珍惜許多東西；為什么我說(shuō)母愛(ài)可貴呢？因為他們當時(shí)離婚時(shí)，我選擇了父親也就是爸爸，跟著(zhù)他比在媽媽身邊自由的多；我也不知道為什么會(huì )這樣想，可能是爸爸回來(lái)的時(shí)間少，和他親近些吧。自從選了爸爸后，我學(xué)會(huì )胃做飯，還學(xué)會(huì )了許多‘功能’。而爸爸是既當爹又當媽的，又要顧及我；又要顧及奶奶。這樣一晃就是三年，雖然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；但卻覺(jué)得少了些什么，嗯——好像——少了誰(shuí)的陪伴。
當有一天，我正在讀《有家真好》其中一段時(shí)，她是這樣寫(xiě)的：“我的家并不富裕，粗茶淡飯，溫飽度日，母親的善良能干，使我從未對家有過(guò)半點(diǎn)怨言，只覺(jué)得家是溫馨的�！奔沂鞘裁�？有媽媽的顧問(wèn)，有爸爸的寵愛(ài)，有孩子的撒嬌；這才是家，一個(gè)溫馨的家。直到現在我才真正明白：原來(lái)這三年我一直缺少的是母愛(ài)，少了媽媽的陪伴，少了媽媽的顧問(wèn)。也許因為我恨媽媽?zhuān)瑳](méi)有注意到這些吧。我腦里浮現出了她對我的好，浮現出了我受傷時(shí)她的關(guān)心和慌忙，浮現出了她盡全力給我買(mǎi)最好的�！皨寢尅边@個(gè)詞在這些年里我已沒(méi)有叫過(guò)，突然變得陌生而可怕。別人都說(shuō)女兒是媽媽的小棉襖，而我卻沒(méi)有做到這點(diǎn)，我為此突然留下了眼淚；也為此而感到愧疚。
母愛(ài)是什么？是孩子跌倒時(shí)鼓勵我站起來(lái)的人。十月懷胎，含辛如苦，卻從不體現出疲憊，給了我美好的童年，讓我在幼小心靈里留下無(wú)比快樂(lè )的笑容。
母親，您已漸漸老去。感謝您，為我操勞的母親。
面對初三作文600字3
都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆；都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。
初三的我在初三。有人說(shuō)初三是一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)，有的只是蒼白和陰晦。有人說(shuō)初三是一枝嚴重缺氧的花，少了生機，少了嫵媚。有人說(shuō)初三是游子最艱難的跋涉，最后斷腸人踏著(zhù)絲絲魚(yú)肚白，揣著(zhù)密密的星辰回家，可是——初三，不愿再做父母手中的風(fēng)箏，一心想飛得更高，飛得更遠，卻害怕掙脫繩索的束縛，又經(jīng)不住風(fēng)吹雨打。初三，希望青春如金子般燦爛奪目，然而青春是寶藏，寶藏是需要挖掘；青春是黃金，黃金是需要熔煉。初三，要珍惜自己的好友。我的夢(mèng)中經(jīng)常有他的身影，我相信，我也闖進(jìn)他的夢(mèng)中。初三，尋求自身的完美。
盡管沒(méi)有一個(gè)人是完美的，但是每個(gè)人都應該追求著(zhù)自身的那份完美。初三的學(xué)生渴求活潑而守紀律，天真而不幼稚，勇敢而不鹵莽，倔強而有原則，熱情而不沖動(dòng)，樂(lè )觀(guān)而不盲目。 初三的學(xué)生渴求平凡而不平庸，大膽而不大意敢說(shuō)而不空說(shuō)，多思而不亂思，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮。初三，努力為自己的命運而奮斗！
因為誰(shuí)想要游戲人生，他就一事無(wú)成，誰(shuí)無(wú)法主宰自己的命運，他就永遠是個(gè)奴隸。初三，要經(jīng)受失敗挫折的磨練。因為厄運雖然對于信念不堅定者來(lái)說(shuō)是致命的打擊，但是對于堅定者來(lái)說(shuō)卻是最好的鍛煉。
初三的生活永遠是有苦有甜，但決不寡然無(wú)味。初三的我們不相信會(huì )失敗，也決不會(huì )氣餒。初三的生活不會(huì )憐憫弱者。在挫折面前，勇者進(jìn)，弱者退！成功的人生從來(lái)就是屬于那些敢于在逆境中堅持前進(jìn)的堅強的人。
初三的我在初三，我會(huì )認準自己前進(jìn)的目標：路再坎坷，我也不回頭；為了路盡時(shí)的輝煌，我們要把握現在，把握初三的時(shí)光，把握好自己的人生。
面對初三作文600字4
生活以痛吻我，眼前卻浮現出那張迎著(zhù)寒風(fēng)努力微笑的臉，讓我一步一步向前，再向前。
年后下了一場(chǎng)大雪，美得耀眼，我卻無(wú)暇顧及。
中考將至，體育加試和英語(yǔ)口語(yǔ)考試的壓力重疊在一起，朦朧了生活的影子。在媽媽的催促聲中，機械地起床、吃飯、上學(xué)。
走出家門(mén)，陽(yáng)光刺眼，白雪耀眼，只是不屑地說(shuō)：“好冷�！弊叩皆洪T(mén)，卻驚奇地發(fā)現門(mén)口那株梅孤獨而又寂寞地盛開(kāi)著(zhù)。
是啊，多么孤獨，空蕩蕩的大院中，怕是只有它了。依稀記得，昨天，它不過(guò)是含蓄著(zhù)、小巧玲瓏的花骨朵，在昨夜的風(fēng)雪中，它做出了怎樣的努力，在面對風(fēng)雪的方向，毅然決然的開(kāi)放。地上花瓣散落一地，鑲嵌在雪中，那是刺眼的紅，光潔的白，是它在困難面前微笑的佐證。
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！毕銡怆硽�，不覺(jué)陶醉在花的意境里。它的枝干纖弱細長(cháng)，一個(gè)個(gè)關(guān)節好似螺絲釘入，向上岔開(kāi)了許許多觸手般的細條，筆直地直指蒼穹�；ǘ淦G人，色若凝脂，潤如碧玉，飽滿(mǎn)得如同孩童的笑臉。堅強的、紅白相間，就這樣疏密相間地占滿(mǎn)了整株樹(shù)。遠遠望云：白的似雪，紅的則似血，如朱砂的鮮紅欲滴，如血淚的熱烈活潑好像在冬日里悄悄點(diǎn)燃的火，孤獨的，堅強的，樂(lè )觀(guān)的。
漸漸遠去，回頭看，它正對著(zhù)我的方向，花兒盛開(kāi)的形狀好似一張笑臉，微笑著(zhù)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這才是生活的形態(tài)，只有不斷的拼搏努力，才能開(kāi)出最為動(dòng)人的淚之花。
原來(lái)，所謂的堅強，便是微笑面對生活，所謂生活：便是用痛苦換取歡樂(lè )的過(guò)程。
前方路途遙遠，人聲喧雜，面對著(zhù)生活，我微笑著(zhù)。
面對初三作文600字5
不知不覺(jué)，時(shí)光的腳步匆匆太過(guò)，曾經(jīng)還懵懵懂懂的我們，竟在轉眼間以涉足于初三的生活。
對于初三，感慨萬(wàn)千！
自己也深深懂得，時(shí)光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨天，而是讓我們學(xué)會(huì )利用明天。
一天天的時(shí)光流逝，日照始出，日落告別。時(shí)光的腳步真的太過(guò)匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉的太快�？墒�，晝夜交替，時(shí)光流逝，這是大自然亙古不變的規律。唯有把握，利用，時(shí)間不是被用來(lái)被浪費的，而是用來(lái)拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對于初三，驕陽(yáng)似火敵不過(guò)心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿(mǎn)腔熱火。人生在世，浮華世間，自當追求卓越，而忽隨波逐流。
小鳥(niǎo)飛不過(guò)蒼穹，只因它沒(méi)有眺望，從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定是愿意抬頭欣賞，而不是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐？追逐那心中的渴望，追逐那夢(mèng)想的彼岸�？涓缸啡詹⒎亲圆涣苛�，當夸父倒下的那一刻，是否會(huì )有這樣一個(gè)念頭？努力過(guò)，便無(wú)悔。
天空固然高，道路固然難�？梢木褪悄且环菪拍�。墻縫中的小草，石頭下的小花，固然也是太過(guò)于執著(zhù)，可正是這份執著(zhù)，為人們眼簾映入眼簾，為人們增添了一絲芳香，更讓人們的心靈為之顫動(dòng)，宵小生命，如此堅毅，作為我們。今日不拼待何日？不把握好今天，有什么資格說(shuō)期待明天？不去彌補昨天的遺憾，有什么資格說(shuō)后悔？
縱使千風(fēng)百浪，也要觀(guān)大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時(shí)光流逝，不是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎？心中的信念，牽掛著(zhù)遠方的期待，奔跑的路程，刷新著(zhù)昨天的歷史。人，努力過(guò)，便足夠，只因擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，只因人生的旅途值得期待，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
初三:xxx
面對初三作文600字6
無(wú)論是誰(shuí)，他一生總要面對很多事情，當然也包括成功。我們要學(xué)會(huì )用正確的心態(tài)去面對，才能有所收獲。
記得，我也曾經(jīng)取得過(guò)成功，但因為驕傲大意，沒(méi)有正確面對成功，從而導致我的成績(jì)一落千丈。
初二春學(xué)期期中考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。當老師宣布成績(jì)后，同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光，我一下子覺(jué)得飄飄然了。面對老師的表?yè)P和同學(xué)們的羨慕，我覺(jué)得自己比別人聰明，以為自己高人一等，不知不覺(jué)間，原本工整認真的字體變得潦草了，有時(shí)還會(huì )寫(xiě)上幾個(gè)連筆字，我在家主動(dòng)讀書(shū)的時(shí)間也少了，學(xué)習勁頭大不如從前。
我的這些不良表現被老師和媽媽發(fā)現了，他們委婉地提醒我：不可驕傲。而此時(shí)的我卻把他們的忠告當作耳旁風(fēng)，完全不當一回事，終于在一次英語(yǔ)測試中，我為自己的驕傲付出了代價(jià)，當老師把卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我看著(zhù)卷子上醒目的“65”分，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，可是事實(shí)卻分明擺在自己眼前。這張卷子非常簡(jiǎn)單，我怎么會(huì )考這么少呢？再看看兩邊鄰座姜含和郭孟豪的卷子，都是100分，我又把目光移向自己的卷子上，臉也一下子紅了。這些失分的題都是自己粗心大意的后果：有看錯題的，還有寫(xiě)錯數的，這些不都是因為自己的驕傲造成的嗎？只怪自己被一時(shí)的成功沖昏了頭腦，變得粗心大意，只怪自己面對成功時(shí)，不能有一個(gè)正確的心態(tài)��！這次成績(jì)讓我知道了什么是“驕兵必敗”，我該醒醒了！這時(shí)我抬起頭，與王老師的目光不期而遇，王老師的目光里沒(méi)有嘲諷，而是盛滿(mǎn)了關(guān)切、希望、鼓勵。望著(zhù)老師慈祥的目光，我在心底默默對自己說(shuō)：“以后一定要謙虛謹慎，努力學(xué)習，再也不能驕傲大意了！再也不能讓老師失望了！”
同學(xué)們，當你取得成功的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì )正確面對��！讓我們再次牢記：虛心使人進(jìn)步。驕傲使人落后！
面對初三作文600字7
人生行程，猶如在原野上奔跑，時(shí)兒平坦，時(shí)而坎坷�？部赖穆范�，讓我們一而再，再而三的摔跟頭，我們且把這叫做失敗。
生命自然是沒(méi)有十全十美的，人生更不可能一方風(fēng)順。相反的，人生的會(huì )是失敗。古人說(shuō)：“失敗是成功之母”。如果你積極面對，有總結經(jīng)驗，吸取教訓，也許是吧。
失敗是沉痛的，但沉湎于過(guò)去的失敗更是要人的命。當你選擇了遠方，就不要奢望一路可風(fēng)雨無(wú)阻，輕易的到達了遠方。你的心應該早早做好面對失敗的準備。所以，我們不可以沉湎于過(guò)去的失敗，而要向往美好的明天，以積極的心態(tài)面對失敗。
沒(méi)錯，要恨坦然地面對失敗不是件易事。因此，當你失敗了時(shí)，你可以適當宣泄一下，把心中的不快發(fā)泄出來(lái)。適當宣泄了后，你就要重新整理心態(tài)，拿起勇氣面對面前的生活。有時(shí)候，我們可以學(xué)習一下阿Q的精神，忘掉過(guò)去的不如意事。雖讓這也許是逃避失敗。但如果失敗成了你的絆腳石或攔山虎，阻礙了你前去的路，我們要他何用。這個(gè)時(shí)候，逃避也許是一種可行的做法。曾記得這么一句話(huà)：對于沉重的過(guò)去，耿耿于懷無(wú)益，何不揮一揮手，讓它隨風(fēng)而去，然后思考如何走好前面的路。也許此刻你已經(jīng)有了選擇。
面對失敗，不是一道單項選擇題。假若你早已做好了面對失敗的準備。心想：沒(méi)有失敗的人生不是人生，失敗是人生中一道艷麗的風(fēng)景。你以剛強的眼神正視失敗，把失敗當做家常便飯。只是這飯很難吃，你吃得咬牙切齒，心雖很難受卻很剛毅。你吃著(zhù)這飯，牢牢記住了它的滋味，效仿勾踐臥薪嘗膽。把它當做一種鞭策，一種力量。于是你慢慢變強了起來(lái)，這便是“人生愈挫愈強”。也許此刻你已有了抉擇。
……
面對失敗，當積極面對。
面對初三作文600字8
“It is not aproblem It is a challenge。Enjoy facing it”這是霍金在一次采訪(fǎng)中所說(shuō)，也許這是他不禁意間的回答，也許是有意的，不管怎樣，它都讓我靜坐下來(lái)沉思。
眾所周知，史蒂芬�；艚鹗钱敶钪匾膹V義相對論和宇宙論家，是當今享有國際盛譽(yù)的偉人之一，被稱(chēng)為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱(chēng)為“宇宙之王”。
然而，生活總是那么的變化多端，總算布滿(mǎn)荊岐。在霍金21歲時(shí)，就唄診斷患有肌肉萎縮性側索硬化癥，漸漸的他失去了行動(dòng)能力，語(yǔ)言能力�？伤詻](méi)有放棄，仍然繼續著(zhù)自己的事業(yè)，就在1988年，他還出版了《時(shí)代簡(jiǎn)史》，成為全球最暢銷(xiāo)的科普著(zhù)作之一。
在面臨如此巨大的困難的時(shí)候，他竟敢勇于面對，不輕言放棄，這應該就是他所說(shuō)的，所要面對的挑戰吧，他就是一位不折不扣的生活強者，他所遇到的，是我如何也想象不到的，再想想自己……
“啊，下午體育課，八百米呢，反正不是中考，要不跑慢點(diǎn)。�！�
“考差了，怎么辦，又是作文托后腿，語(yǔ)文那么差，不想學(xué)啦�！�
“嘀嘀嘀，懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床�！薄盁┧懒�，憑什么每天都得早起，不想上學(xué)啊”
……
每當我遇到煩心事，困難的事時(shí)，多來(lái)的竟是抱怨，不敢去面對，害怕面對。人的一生，不可能永遠一帆風(fēng)順，總算會(huì )遇到幾個(gè)，甚至幾十個(gè)大大小小的絆腳石，而我現在在小小的石子面前躲躲閃閃，那么在不久的將來(lái)，當我面對那攝不可測的社會(huì )是，又將會(huì )怎樣？
風(fēng)雨總是回來(lái)，而我，現最重要的是懂得去迎接它，而不是躲避，沒(méi)有被風(fēng)雨洗刷過(guò)的經(jīng)歷，沒(méi)有一次迎著(zhù)風(fēng)雨的飛揚，怎能是精彩的人生？
我想，霍金說(shuō)的很對，我們應該試著(zhù)去將困難視為一個(gè)挑戰，要對自己有信心，勇敢去闖。大膽的放開(kāi)人生的風(fēng)箏，讓它飛高，飛遠。
面對初三作文600字9
生活有酸甜苦辣，我們在這個(gè)多姿多彩的世界里生活，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè )，也有過(guò)悲傷，在失敗中體會(huì )到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續前進(jìn)的自信心。用微笑面對生活。生活，生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑。你對它哭，它也會(huì )對你哭。如果你想要它對你微笑，你只有一種辦法，就是對它——微笑。微笑是最美好最迷人的一種表情。生活就是這樣，這樣酸苦。我們要有的就是堅強，樂(lè )觀(guān)，向上，微笑的面對生活，生活充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )、悲傷、疼痛、充滿(mǎn)這邪惡、正義。
當我們遇到困難時(shí)我們就要用微笑面對生活。當我們遇到失敗、挫折我們都可以用微笑面對它們。失敗是什么？挫折又是什么？？？當我們倒下時(shí)，我們要重新站起來(lái)。。--雨果說(shuō)過(guò)生活就是面對真實(shí)的微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)。施皮特勒也說(shuō)過(guò)你的臉是為了呈現上帝賜給人類(lèi)最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。微笑乃是具有多重意義的語(yǔ)言。
有這樣一句話(huà)：不管一切如何！我們都應該笑著(zhù)面對！我非常欣賞這句話(huà)，因為它闡明了一個(gè)深刻的做人道理有人說(shuō)，生活是甜蜜的，一路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；有人說(shuō)，生活是苦澀的，一生中經(jīng)歷了數不清的艱辛和無(wú)耐。生活亦是如此，不管發(fā)生了多大困難，我們都要保持平和心態(tài)去一一面對，這是最好的方法和態(tài)度。向生活微笑，就是以善良誠意和身邊的每一個(gè)人交往，你向別人微笑別人也會(huì )報之以微笑。
學(xué)會(huì )微笑吧！以微笑面對安逸，戰勝所有的失敗。微笑是戰勝失敗的最好法寶，不論是在順境或逆境中都是如此。
面對初三作文600字10
我們走在畢業(yè)的路上，我們面臨著(zhù)人生的挫折;我們向母校宣誓，敘述我們的心靈感言，讓我們坦然面對，“頻繁的考試就像翻來(lái)覆去的忙”，有人這樣形容初三的生活。于是我對初三的生活有了一種朦朧的'恐懼感，我害怕時(shí)光一下子飛到中考的那一天，使我措手不及，一敗涂地。
我時(shí)常會(huì )為考試成績(jì)不理想而長(cháng)吁短嘆，會(huì )為流逝的白駒過(guò)隙的光陰而愁眉不展。會(huì )為自己的弱不禁風(fēng)而悶悶不樂(lè )。
于是我時(shí)常望著(zhù)浩瀚無(wú)邊的蒼穹歡快的飛鳥(niǎo)浮想聯(lián)翩，我時(shí)常頑皮地在田野里游蕩到天黑，雖然回家后免不了受到父母的責罵，但我真的很快樂(lè )。
可是時(shí)間不留人，我已漸漸長(cháng)大了，初三生活的干澀和顛簸，但我絕對不可以退縮，堅持就是勝利。
我捏者筆，毫不猶豫地在我的日記本里寫(xiě)下我的宣言————戰勝自我!
我抬頭望著(zhù)窗外的風(fēng)景，這時(shí)我才發(fā)現大自然其實(shí)是很美麗的，陽(yáng)光如碎汞般地散落在我的身上，頓時(shí)覺(jué)得早已結冰的心在慢慢融化，被封結已久的血液開(kāi)始流動(dòng)。靜穆的微風(fēng)似乎是在為我打氣，不停地撫摸著(zhù)我的臉龐。
作為畢業(yè)班的學(xué)生，我們回首過(guò)去，你一 定感慨良多。從一 個(gè)不懂事的頑童到一 個(gè)花季少年。我們沒(méi)少累過(guò)，愁過(guò)，甚至哭過(guò)，但正是因為你敢于正視現實(shí)，敢于超越自我，才有了失望后的坦然，挫折后的不屈，失敗后的從容，同時(shí)，也收獲了成功的喜悅。經(jīng)歷了一 起起的磨練，跨越了一 步步的艱辛，我們學(xué)會(huì )了獨立思考，學(xué)會(huì )了大膽發(fā)問(wèn)，我們不怕失敗，樂(lè )于付出，所以，我們逐漸變得成熟，變得睿智，變得堅強，變得充溢。在前進(jìn)的道路上，我們正在成長(cháng)，進(jìn)步，在不斷的追求中，我們正在不斷完善自我……
努力吧!初三的同學(xué)，讓我們珍惜時(shí)光，為升學(xué)而努c力學(xué)習，為母校爭光，為自己的人生添光彩。
面對初三作文600字11
你如果是在我兒時(shí)就陪伴我，在意我，那么你現在必定在我觸手可及的地方。
——題記
世界上總有這樣的人，讓我感到身不由己、無(wú)能為力。而中途的那些波折也只是為了讓我將那種無(wú)可奈何看得更清楚罷了。
清晨，手機鈴聲將我喚醒，整理好東西，心中異常澎湃。坐車(chē)去到外婆家。只不過(guò)我到了，你沒(méi)在。我等啊等，等了一個(gè)下午的時(shí)間，終于盼到了你的身影，你的背后好像多了一個(gè)人……對于她的到來(lái)，我沒(méi)有感到一絲興奮，但我不能表達出我的想法，即使我知道了這個(gè)事實(shí)，可我還是想親口問(wèn)你：她是誰(shuí)？
我們在外婆家待了幾天后，你告訴我說(shuō)帶我去玩，我不能拒絕，只得答應。我們去了劍門(mén)關(guān)，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，唯獨我一個(gè)人在一旁，因為我覺(jué)得我好像是多余的，我們在上山的路上你對她的關(guān)心勝于我，我只能沉默，即使你和她在一起的時(shí)間比我要久的多。我們去到那里有名的玻璃棧道。在排隊的“長(cháng)龍”中，你始終護著(zhù)她，也只偶爾問(wèn)我一兩句，甚至走到玻璃棧道上面，你也只顧得她。下山途中，我只顧得一個(gè)人“落荒而逃”，用最快的速度，離你遠一點(diǎn)。我不愿意看到你對她的種種關(guān)心，更不想讓你看到，淚水已經(jīng)在眼眶中打轉。
你送我回家的時(shí)候，無(wú)意中的一句話(huà)讓我心慢了半拍：你看，今天一整天都陪你了，沒(méi)有陪她�？晌叶嘞雴�(wèn)你一句：那我呢？你從小就陪著(zhù)她直到現在，又陪過(guò)我多久。我不能說(shuō)，因為我怕，你對我僅存的那一點(diǎn)在意都會(huì )離我遠去……你走了，我哭了。站在那兒，眼淚就跟決堤的湖水一樣停不下來(lái)，我再也控制不住自己，任由淚水模糊我的雙眼。我討厭自己，因為我做不到無(wú)視你對她的關(guān)心，然后再裝作毫不在意。
我無(wú)法選擇命運，但唯一能選擇的，只有命運來(lái)臨時(shí)該如何面對。而面對你——媽媽?zhuān)伊鳒I了。
面對初三作文600字12
花開(kāi)花落，又是一年匆匆。眨眼間，又是分別之際，回顧三年種種美好，使得即將離開(kāi)的校園內，似有一絲淡淡的哀愁。
記得那是還是蓮花滿(mǎn)塘，“香遠益清，亭亭凈直”，那時(shí)候的我們卻也如此。滿(mǎn)懷憧憬踏入校園，是新奇，是無(wú)畏。那時(shí)的我們與新朋友交談，講述暑假趣事，與好友分享快樂(lè )，耳邊盡是笑聲。但那時(shí)的我們也不是不羈的，無(wú)視老師的“不能”、“禁止”，在樓道上追逐打鬧，免不得一頓訓斥，但隨即便拋之腦后。這般清爽可愛(ài)，令人歡喜，如出水芙蓉一般。荷花凋謝，失去了新奇感的我們，終于走上了那三點(diǎn)一線(xiàn)的軌道，在學(xué)校與家之間來(lái)回的穿梭。
記憶最深刻的還是冬春之時(shí)，梅花與風(fēng)雪斗爭，而我們則與那雪花紛飛的試卷作斗爭。埋沒(méi)其中，似厚雪要將梅花壓殘。梅花盡落，春花競相開(kāi)放。我們也好似這般，期終之后的放縱，要將一年積攢的壓力在這一刻釋放，如同鮮花要將 一年的力量付出，令詩(shī)人看到綻放時(shí)的光彩奪目。
如今，梔子花要開(kāi)了，我們也即將離開(kāi)。梔子花，你是為我們送行嗎？但又為何這般。那淡淡的清香，圍繞在鼻尖，令人不舍。性格不同的老師，或和藹，或嚴厲，或熱心，或搞怪……知心的朋友，競爭的對手……每一個(gè)人都是那么令人不舍。梔子花開(kāi)，你是在提醒我們，下一個(gè)梔子花開(kāi)之時(shí)，不要忘記這初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？連你的清香，都蒙上了哀愁的氣味。
花開(kāi)花落，一段段時(shí)光，一幅幅畫(huà)面、一次次打鬧、一回回訓斥……都浮現在腦海，美好而冷人懷念。
時(shí)光荏苒，分別在即。面對花開(kāi)花落，是開(kāi)心，是失落，是不舍。愿能記住這三年的美好時(shí)光，記住這花開(kāi)花落的點(diǎn)滴故事。
面對初三作文600字13
俗話(huà)說(shuō)：百姓愛(ài)幺兒。
從小到大，母親卻給我更多的愛(ài)，常常使得妹妹嫉妒，對妹妹，我這個(gè)做哥哥的會(huì )臉紅愧疚。對母親一切，我卻覺(jué)得理所當然，并不覺(jué)得滿(mǎn)足。對母親那無(wú)私的愛(ài)在心中也許有了愧疚，也許不曾去感恩。
小時(shí)候我很調皮，經(jīng)常會(huì )趁母親不注意去做一些壞事，母親發(fā)現后都會(huì )生氣，卻總是包容，原諒我的過(guò)錯，我總是不以為然。
我從小就愛(ài)生病，母親為此操碎了心，每次從夜里醒來(lái)都會(huì )有母親，都會(huì )有那慈祥和藹卻又著(zhù)急的面容，都會(huì )有那么一句：“還有哪里不舒服嗎？一定要給媽媽說(shuō)”這一句話(huà)不知道已經(jīng)聽(tīng)了多少遍。
有好幾次病太嚴重，母親日夜都沒(méi)睡，都在醫院為我跑上跑下，母親也因此而疲倦，問(wèn)母親，母親卻叫我不要擔心。每次在黑暗中總會(huì )有那么一盞燈從遠處慢慢向我靠近，依稀還能看見(jiàn)母親那憔悴的臉上還有哭過(guò)的痕跡，我也是叫母親不要擔心，會(huì )好的，可她是我的母親呀，又怎會(huì )不擔心呢？
在我不斷成長(cháng)的道路中，母親總是在黑夜中為我掌燈。伴隨我的挫折和憂(yōu)愁，母親的愛(ài)和包容變成了臉上的皺紋和歲月的滄桑，眼神中的光彩也消失了許多，我的心無(wú)比愧疚，不知該做些什么。
逝去了的時(shí)間不會(huì )再回來(lái)，母親不會(huì )記得她對我的付出，我卻時(shí)刻記得，永遠銘記于心。母愛(ài)像大海中的扁舟，不懼波濤洶涌，總是馳向那座唯一的燈塔，這個(gè)燈塔名叫孩子。
雖敘說(shuō)的是我母親，但我相信世界上每個(gè)人的母親都會(huì )是這樣，而你呢？可曾想到過(guò)她嗎？想到在黑暗中把你照亮的那個(gè)人嗎？想到過(guò)在你身后那個(gè)人嗎？
是的，母愛(ài)是一條奔流直下的瀑布，從不要求回顧，我們唯一的感恩和回報就是：平安喜樂(lè )，僅此而已。
面對初三作文600字14
青梅初生，陌上，等風(fēng)來(lái)，捧一卷古卷，盈一袖暗香，看世間紅塵輾轉，變化無(wú)常，那些人卻縹緲若出塵，弄一葉扁舟，恣肆瀟灑，話(huà)盡風(fēng)流。
“江花與芳草，莫染我情田�！�
初讀齊己的詩(shī)，一座古老的寺，一個(gè)垂老的僧，水墨暈染的青衫便在幾行樸素的句子中描繪開(kāi)來(lái)。也曾古道揚塵，長(cháng)亭折柳；也曾江湖泛舟，山河踏破；也曾檐下聽(tīng)雨，紅袖添香，而今只想拾取萍蹤，拋散浮名。
日子如水般清淡，來(lái)來(lái)往往的人，也不過(guò)是為了各自的歸宿，做著(zhù)無(wú)奈的奔波。于是，他用淡然的智慧皈依佛門(mén)，在詩(shī)風(fēng)古雅中，享受詩(shī)禪契合的樂(lè )趣，教清風(fēng)寫(xiě)字，和光陰說(shuō)禪，此一生破衲芒鞋，逍遙于山水之間，撇開(kāi)塵世糾紛萬(wàn)千事，剃度三千煩惱絲，小焙茶煙，放眸山水之中。
初次讀他，是在那首《鶴沖天》中窺見(jiàn)他年少輕狂的傲氣。白衣卿相，青梅煮酒。杜牧這一生怕都是無(wú)盡坎坷的，他志向受阻，郁結纏心，索性雙手拋開(kāi)袍笏玉篪轉身尋向陌巷深處。
他憐惜那些紅塵女子的孤苦無(wú)依，一生無(wú)歸，僅靠易逝韶華來(lái)覓得半分世人的憐惜，她們以真心相付，卻鮮少得到良人的垂憐，她們注定得不到一聲“賢德”的稱(chēng)贊，絲白絹帕上點(diǎn)點(diǎn)胭脂淚，又有誰(shuí)曾夢(mèng)得？
她們卻得杜牧青眼垂惜，將她們寫(xiě)進(jìn)水墨山水，使得漫卷詩(shī)書(shū)錦繡如花。杜牧時(shí)候竟也得這些紅塵女子真心相待，十里送葬，萬(wàn)艷同悲，這便大概是他最珍貴的回報。
杜牧這一生都得不到認可，他的詞也被世人稱(chēng)為“邪類(lèi)”，但他卻在生活的苦難中找到懷念，用一種決然的智慧去尋覓心靈的自由。
人生在世，也許注定無(wú)法得到自己想要的，于是，這種學(xué)會(huì )“放手”的智慧便尤為可貴。大明湖畔執帚掃雪，不迎山水不迎仙。一角青山對灑看，風(fēng)月疊肩坐丘樊。討流云作賦，星野對聯(lián)，擁長(cháng)塘一鑒，懶解珠璣，欲辨已忘言。
面對初三作文600字15
如果你痛苦比快樂(lè )多一點(diǎn)，繁忙比空閑多一點(diǎn)兒，學(xué)習的時(shí)間比睡覺(jué)的時(shí)間多很多點(diǎn)兒，那么，恭喜你，來(lái)到了初三。
未曾真正親臨過(guò)初三的人是不會(huì )懂已經(jīng)步入初三的人的痛苦，明明也還是個(gè)稚嫩的孩子，卻老氣橫秋，故作滄桑的對自己小了一兩歲的學(xué)弟學(xué)妹們感嘆道：“年輕真好，世事無(wú)常��！”不過(guò)，也惹來(lái)學(xué)弟學(xué)妹們的一個(gè)白眼，暗罵一聲“有病吧”。
是啊，同胞們，我們有病，可你們沒(méi)藥��！請原諒一個(gè)個(gè)面孔年輕卻內心已蒼老的孩子們的牢騷，畢竟，你們也會(huì )有這么一天。
現在已經(jīng)是初三的我，早已看到中考這座酷寒的冰山露出了一角，向我耀武揚威，滿(mǎn)目猙獰，我只想說(shuō)“初三真得很痛苦��！”
說(shuō)到痛苦，就不得不談?wù)勛屛彝纯嗟脑蛄�，原因一：睡眠不足�?/p>
雖說(shuō)進(jìn)入初三就要有熬夜的覺(jué)悟，可是誰(shuí)能告訴我剛開(kāi)學(xué)就熬夜到兩點(diǎn)，每天只睡四個(gè)小時(shí)是什么“鬼”？現在數數，我已經(jīng)有好幾次在課堂上偷偷約周公了，最驚恐的一次是我在半夢(mèng)半醒之間被班主任意味深長(cháng)的眼神嚇醒了�，F在想想，都要擦把淚了，老天啊，把二時(shí)四小時(shí)變成四十八小時(shí)可好？
原因二：作業(yè)太多
說(shuō)起熬夜，我想所有人都應該知道原因是什么。除了作業(yè)還是作業(yè)，做了語(yǔ)文，數學(xué)練習冊又不能空著(zhù)，數學(xué)好不容易做完，物理化學(xué)又敢來(lái)湊熱鬧。不知不覺(jué)中，時(shí)間都溜走了大半，可作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，我估計，不出一學(xué)期，我就成了國家保護動(dòng)物——大熊貓（都有黑眼圈�。�。
原因三：壓力太大
睡眠不足，作業(yè)太多，家長(cháng)，老師還有說(shuō)不完的訓練。天哪，我要是孫悟空，緊箍咒都得被撐裂了。壓力，壓力，壓力，天空中只飄著(zhù)這兩個(gè)字。初三，我該拿你怎么辦？也許，只能是“堅持、堅持、再堅持”吧！
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