初三路口作文600字
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的初三路口作文600字，希望能夠幫助到大家。
初三路口作文600字 篇1
空曠的路口，唯有紅綠燈在不停的閃爍，熱風(fēng)襲人，我用左手擦了把汗，思索著(zhù)怎么轉彎才能最快到家。
媽媽就站在我的右邊，緊緊地拽著(zhù)我的右手。她的身上散發(fā)著(zhù)消毒水的味道，讓我更加覺(jué)得不適，我扭了扭右手，想將它從炎熱和汗水中解脫出來(lái)，卻不想媽媽反而握得更緊了。
我猜透了媽媽的心思，說(shuō)：“放心，車(chē)少著(zhù)了!我都快熱死了�！眿寢屗闪怂墒�，卻還是不肯放開(kāi)，說(shuō)：“我被車(chē)撞了后，一直對車(chē)有恐懼感，你還是讓我牽著(zhù)吧!”我在心中偷笑這謊言的簡(jiǎn)陋，卻還是停止了對右手的救援工作。
綠燈亮了，我再也按奈不住，抽出手來(lái)，大步向前，想盡早擺脫這惱人的鬼天氣。
沒(méi)想到，媽媽竟一個(gè)健步飛到我的右手邊，焦急地抓住我的手，將我硬生生的拉了回來(lái)，再向右望了望，確定安全后，才領(lǐng)著(zhù)我慢慢前行。我沒(méi)讀懂其中暗含的深深的愛(ài)，幾次想走到她的前面去，卻都無(wú)一例外的被她拉了回來(lái)，無(wú)奈只得像小雞一樣跟在她的身后�？諘绲穆访鎸⒙房谟l(fā)顯得寬大與沉寂，偶爾的一聲車(chē)鳴，竟能達到“云外一聲雞”般的效果。
第二道彎，她還是走在我的右邊，我好像知道了什么，假裝走歪了。慢慢向她的右邊移，果然，被擋了回來(lái)，再試，又被擋了回來(lái)。我在欣喜猜中原因的同時(shí)，更多的是感動(dòng)與溫暖。我靜下急躁的心來(lái)，默默的走在母親的身后，享受著(zhù)被保護的幸福。
遭受車(chē)禍的母親，因知道它所帶來(lái)的痛苦，便不讓兒子受到同樣的苦，即便是在“萬(wàn)里無(wú)車(chē)”的路口，也要保證萬(wàn)無(wú)一失。母親，我該用怎樣的語(yǔ)言向發(fā)鬢微霜的您傾吐我的愛(ài)意呢?
我盡力遏制住說(shuō)話(huà)的沖動(dòng)，努力保持這路口沉寂的氣氛與簡(jiǎn)單的幸福。眼角有一滴淚和著(zhù)汗水滑下——那是一滴可以擠疼大海的眼淚。
初三路口作文600字 篇2
那天傍晚，下著(zhù)蒙蒙細雨，我剛放學(xué)，走在回家的路上。
路過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，我看到一對父子倆，他們在雨中靜靜地依偎著(zhù)。父親看起來(lái)很蒼老，年紀不大卻有著(zhù)滿(mǎn)頭白發(fā)，一條腿似乎殘疾了。兒子大約五六歲的模樣，靠在父親身上。他們面前擺著(zhù)一個(gè)鐵碗，里面裝著(zhù)零零星星的紙幣和硬幣。我看他們可憐，從口袋中掏出剛剛坐車(chē)找下的幾塊錢(qián)，小心翼翼放入他們碗中。父子倆連忙道謝，我急忙加快腳步走了。
剛走出沒(méi)幾步，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)那父親對兒子說(shuō)：“今天收成不錯，比那些坐在辦公室中的領(lǐng)導們賺得還多呢!哈哈，趁著(zhù)這雨天，咱卷鋪回家吧�！蔽艺痼@了，難不成他們是騙錢(qián)的?為了探明究竟，我鉆入灌木叢中悄悄注視著(zhù)他們。兒子許久沒(méi)有說(shuō)話(huà)，終于弱弱地問(wèn)了一句：“爸爸，我們這樣真的好嗎......”只見(jiàn)那父親邊放下假肢，抖出完整的腿，扯下頭上的假發(fā)，露出烏黑的頭發(fā)，邊怒吼道：“小孩子多管什么閑事?我這不是為了賺錢(qián)?你以后再也不要說(shuō)出這種話(huà)了，我擔保讓你有吃有穿，明年再供你上小學(xué)就行了。再說(shuō)小心我揍你，聽(tīng)到?jīng)]有?”兒子似乎還想說(shuō)點(diǎn)什么，但看了看父親烏紫色的臉，終究只回答了一聲：“哦......”這一聲，不知怎么，把我的心深深刺痛了。這一聲中包含了多少無(wú)助啊，他有著(zhù)純潔無(wú)瑕的心靈，卻慢慢被吞噬著(zhù)。他想要一個(gè)同朋友們一樣的爸爸，他想要一個(gè)完美的家庭，而不是鄰里的鄙視，朋友的譏笑。
看著(zhù)這對父子離去的背影，我陷入了深思，我在心中默默地為這個(gè)小男孩祝福。
不知這個(gè)小男孩在人生的路口上，該何去何從。
初三路口作文600字 篇3
人生路口，總有許許多多的紛繁瑣事，來(lái)來(lái)往往，要妥善處置，梳理交通則顯得尤為重要。
某日，一個(gè)朋友老早就約我去碰面，可后來(lái)，有一個(gè)朋友邀我去吃吃飯。這時(shí)的我顯得十分犯難了，理應與前者赴約，但是后者邀請的卻又真摯，他十分希望我去，這頓飯大抵相當于為其送行，因為他在下星期將要遠離。
于是我就艱難的選擇了后者。我選取了一個(gè)小禮物去赴宴�？墒堑搅瞬虐l(fā)現那兒還有許多過(guò)去的舊交，而只為他一個(gè)人準備禮品，顯得有失妥當。尷尬的氣氛頓時(shí)籠罩了整個(gè)房間，我在眾人的目光下尷尬的呈上了禮品，然后漲紅了臉找了個(gè)角落的座位坐下。
整頓飯吃的哽噎，是在難以下咽，于是在眾人愉悅的氣氛中，我早早的找了一個(gè)借口默默地獨自離去。
這就是瑣事處理不當，造成路口碰撞堵車(chē)，交通癱瘓，引發(fā)不必要的麻煩。所以要正確而有序地管理交通路口，保持交通暢通。
前段時(shí)間，時(shí)間天壓得太緊沒(méi)有精力應付的灑脫，一方面要完成語(yǔ)文背誦記憶，一方面還要鉆研數學(xué)難題，二者耗費時(shí)間過(guò)大，往往每天要熬到很晚才能休息，以致于第二天精力不充沛，上課沒(méi)了精力，效率低下，形成一個(gè)惡性循環(huán)。如此反復略顯疲憊。
于是我不得不想辦法，合理規劃時(shí)間，以求高效率。我把記語(yǔ)文的時(shí)間放在一些零碎的空余時(shí)間內，比如等候校車(chē)時(shí)，晚上回家路上，一日三餐吃飯時(shí)等等，這樣，時(shí)間上便寬松了許多，既記好了語(yǔ)文、學(xué)好了數學(xué)，又可以早些休息，得到充沛的睡眠，兩全其美，何樂(lè )而不為呢？
所以，要合理管制人生路口的交通，處理好每一件瑣碎的事，減少瑣事相撞的次數，就能減少生活中的煩惱，活的高效率。希望每個(gè)人都能給自己的人生路口裝上交通燈。
初三路口作文600字 篇4
沒(méi)有人在筆直的大路上迷路，卻總有人在岔路口失去方向。站在人生的岔路口，決定我們往哪個(gè)方向走的，是我們心靈的選擇。
有些人能夠做出正確的選擇。魏晉時(shí)期玄學(xué)盛行，莊子的一篇《逍遙游》不知惹起了多少人的向往，“水擊三千里，摶扶搖而上九千里”，多么瀟灑豪邁！一時(shí)間，追捧者無(wú)數，逃避現實(shí)、自由放任的作品泛濫興起。另一位智者選擇了一條不尋常的路，堅持自我，十分清醒地不為所動(dòng)，他就是王羲之！他堅持自己的文風(fēng)，選擇一反“情虛寡欲，尤善玄言”之風(fēng)，大筆一揮就是一篇疏朗簡(jiǎn)凈、樸素自然的優(yōu)美散文，所作的《蘭亭集序》成為中華文學(xué)寶庫中的珍寶！他用自己的堅定選擇了“飄若浮云、矯若驚龍”，讓自己在文壇上獲得一席之地。
有些人因一念之差誤入歧途，幸運的是有人拉他回頭。藺相如在人生的岔路口上選擇了“先國家之急而后私仇”之后，不僅自己踏上了正確的路途，還讓廉頗一度迷失的心幡然醒悟�！皩⑾嗪汀钡墓适伦尯笕嗽跉v史長(cháng)河中看到熠熠生輝的足印，一種顯出由始至終的堅定，一種顯現出曾經(jīng)的迷失與后來(lái)的堅定。
有些人卻不幸選錯了路，在失足的泥潭里越陷越深。商紂王選擇了美人一笑而棄江山于不顧，慈禧太后為了王朝的茍延殘喘而將民族的尊嚴交給外族踐踏。那些短視的人做出選擇，留給后世的除了慘淡歷史，還有太多沉痛思考。
當我們在人生道路上邁開(kāi)蹣跚的第一步，就注定有許多岔路口在往后歲月里等待著(zhù)我們。人生路很長(cháng)，我們正面對和將面對的選擇也很多，在面臨眾多的選擇時(shí)，我們應學(xué)會(huì )慎重。
讓我們慎重且勇敢面對人生岔路口，大步流星奔向輝煌！
初三路口作文600字 篇5
一大早，天蒙蒙亮，下霧了，外面模模糊糊，看不清楚。他早早地出門(mén)上學(xué)了。他輕輕地關(guān)上了門(mén)，怕驚動(dòng)了正在熟睡的父母。他家住在一幢很平常的民房里，離學(xué)校很遠，所以必須早早地出門(mén)
他剛出門(mén)，就被濃密的大霧迷糊了雙眼，他還從未見(jiàn)過(guò)這么重的呢，幾米開(kāi)外，就什么也看不清楚了。他是一個(gè)膽小的男孩，不一會(huì )兒就害怕起來(lái)，但是，一想起要趕緊上學(xué)，他就挺起了胸膛，壯著(zhù)膽，摸索著(zhù)向前走去
他走到了馬路上，人們的叫喊聲，自行車(chē)的鈴聲和汽車(chē)的喇叭聲交錯在一起，他只是看到了紅綠燈以及強烈的車(chē)燈，這真是“只聞其聲，不見(jiàn)其人”啊。他在人行道上緩緩地走著(zhù)，雖然小心翼翼，但還是時(shí)不時(shí)地撞到了行人。不一會(huì )兒，他便能從乳白色的白霧中發(fā)現他們的學(xué)校了。太好了，我馬上就可以到學(xué)校了！
他歡喜地想，于是便加快了腳步。 要到學(xué)校還需穿過(guò)一個(gè)十字路口，平時(shí)媽媽就叮囑他過(guò)十字路口的時(shí)候要小心，他牢記這媽媽的話(huà)，可是，今天……我該怎么辦呢？他想，他聽(tīng)到了汽車(chē)呼嘯的聲音，也看見(jiàn)了汽車(chē)那一束束可怕的燈光，他似乎看見(jiàn)了一輛輛車(chē)飛馳而過(guò)的情景，他害怕了，身體不住地顫抖，不過(guò)，他很快鎮定下來(lái)，因為他看見(jiàn)了紅綠燈，看紅色的光就意味他不該向前。過(guò)了一會(huì )兒，綠燈亮了，他小心翼翼地穿過(guò)了十字路口，這短短的十秒鐘像是過(guò)了一百年。 不知怎么的，他突然回過(guò)頭去，他猛然發(fā)現了一個(gè)瘦小的身影，在濃霧中屹立著(zhù)，立在馬路的另一邊。她為什么不走？他心里想，不過(guò)，他很快便從濃霧中看清了她的面龐，他的心猛然一顫抖：是媽媽?zhuān)。?/p>
他明白了他在關(guān)門(mén)時(shí)媽媽假裝睡著(zhù)的模樣。 他憶起了媽媽一路跟著(zhù)他的情景。 他明白了一切的一切。
他的淚奪眶而出……
初三路口作文600字 篇6
青春的路口會(huì )有無(wú)數的選擇，當我們站在青春的路口時(shí)，我們一定要在內心找準我們前進(jìn)的方向。
四通八達的路口，總會(huì )帶上很多的誘惑。這時(shí)候的我們要保持著(zhù)自己的初心，找準自己真正想要的東西。等到我們明確了自己的方向后，請大膽的朝著(zhù)自己所選擇的方前進(jìn)。青春的路口，是我們人生中的一次分水嶺，我們也必須認真的對待。
當我們選擇了自己選擇的道路時(shí)，我們也一定要在心里做好準備，因為等待著(zhù)我們的前路是未知的。路途之后會(huì )有美麗的風(fēng)景，同時(shí)也會(huì )有無(wú)數的挫折，路途上的考驗也無(wú)處不在。但只要我們腳步堅定，我們終歸會(huì )越來(lái)越走近我們心底的目標。
當每一個(gè)人站在青春的路上面臨著(zhù)選擇的時(shí)候，我們也就要學(xué)會(huì )與過(guò)去的自己告別。因為我們將告別前一階段的自己，進(jìn)入到生命中另一階段的自己。在這青春的路上，我們會(huì )與不少人告別。其中有我們的同學(xué)、朋友等等。每一個(gè)人都會(huì )有自己的選擇，在自己的選擇之下，我們會(huì )走向通往不同地方的路口。在這個(gè)時(shí)間段上的分別最為常見(jiàn)，我們也應當做好相應的心理準備，尊重我們身邊人的選擇。
當我們走在了我們選定的路口后，我們也就要堅定自己的信念，勇敢無(wú)畏的向前出發(fā)。我們的青春是由我們來(lái)創(chuàng )造的，我們的青春也是靠我們自己走出來(lái)的。
每個(gè)人的人生都會(huì )面臨無(wú)數的選擇，我們所面臨的青春的路口，不過(guò)是這些選擇之中的一條。我們一定要時(shí)刻的保持我們的初心，走在我們人生之路上，朝著(zhù)我們的目標前進(jìn)，不要被其他的因素干擾，最后猶豫不前。我們的人生就把握在我們自己的手上，我們要認真慎重的對待。
初三路口作文600字 篇7
小慧是一個(gè)在年級里學(xué)習成績(jì)名列前茅的好學(xué)生，她的家住在一個(gè)繁華的大城市里，但是房子卻十分簡(jiǎn)樸，滿(mǎn)墻都是爬山虎。小慧在學(xué)校里只有一個(gè)好朋友——園園，但園園的父母要帶她去外地生活，不得不離開(kāi)小慧，可小慧的心里卻沒(méi)有絲毫留戀。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，小慧聽(tīng)見(jiàn)窗外鳥(niǎo)兒的啼鳴；爬山虎上知了的秘語(yǔ)；街上喧嘩的聲音和小河嘩嘩向前涌的腳步聲……她放下手中的筆，打開(kāi)窗戶(hù)，用雙手撐著(zhù)下巴，仰望蔚藍的天空中兩只蝴蝶一起快樂(lè )地舞蹈，這讓小慧想起了曾經(jīng)和園園一起考前復習；一起參加義賣(mài)活動(dòng)；一起患難和從對方身上汲取力量的情景。但想到這里，小慧心中的小惡魔開(kāi)始起哄了：“有什么好可惜的，如果以前她沒(méi)有和你產(chǎn)生沖突的話(huà)，你就不用挨老師的批評了！”“別聽(tīng)他的，你好好想想，以前，在你有困難、受到挫折和被欺負的時(shí)候，是誰(shuí)挺身而出來(lái)保護你，安慰你的？多年的友誼難道就因為這一次老師的批評走向分叉的路口了嗎？園園可是你最好的，唯一能讓你敞開(kāi)心扉的好朋友��！”小天使對小慧訴說(shuō)道。
那兩只蝴蝶分開(kāi)了，小慧傷心地哭了起來(lái)。她這才后悔自己心中的惡魔讓她失去了她一生中那個(gè)最真摯的朋友。小慧拿起園園臨走時(shí)送的羽毛筆，在以前一起買(mǎi)的錦囊里放了一封信——
親愛(ài)的園園：
對不起，我不應該因為那一件小事而對你愛(ài)搭不理，請原諒我好嗎？
這是我們一起買(mǎi)的錦囊，我們友誼的見(jiàn)證，如果你想我了就看看這錦囊，再寄一封信給我吧。
——海內存知己，天涯若比鄰
你的好朋友——小慧
20xx年9月9日
世界上的人其實(shí)都可能成為朋友，但對你來(lái)講最重要的或許只有一兩個(gè)。所以當朋友之間產(chǎn)生矛盾時(shí)請不要走向那分叉路口，不然你可能會(huì )后悔莫及！
初三路口作文600字 篇8
融雪之前，牧神搭上春色的火車(chē)，日光在我們身邊，各站�？�。一千座噴泉，交響夢(mèng)。異次元的玫瑰，嬉戲之后，早點(diǎn)回家�！}記
伴著(zhù)空氣中濃郁的奶茶味，讓我輕輕為你哼首小歌，好么？
“泉水的音樂(lè )在玫瑰縫中打擊，牧神的笛聲在快樂(lè )島中蘇醒，無(wú)私的天真在煙中消失盡，夢(mèng)境的逝去在蘆笛中蔓延起。美好是因為挑戰無(wú)私的天真，美好是因為無(wú)視美好的逝去。水濂遮蔽，海妖歌吟，夜燕竄襲，金手撫息……”
“泉水的音樂(lè )在玫瑰縫中打擊，牧神的笛聲在快樂(lè )島中蘇醒”這便是我們一路走來(lái)，卻一直不曾破滅，綺麗，美好的夢(mèng)。
如果“無(wú)私的天真在煙中消失盡，夢(mèng)境的逝去在蘆笛中蔓延起”，如果“水濂遮蔽，海妖歌吟，夜燕竄襲，金手撫息”那我們又能怎樣？
還不明白么？人不能只面對自己的愿望，那個(gè)一直不曾磨滅綺麗的夢(mèng)。就如“美好是因為無(wú)視美好的逝去”一般。
春日溫暖的日光，最終還是會(huì )被夏日炎熱的艷陽(yáng)所代替。
——這又有什么關(guān)系呢？小小的留戀一下，繼續前往下一個(gè)路口，雖仍要各站�？�，然而美好卻永遠沒(méi)有終點(diǎn)。
“醒在夢(mèng)境上，夢(mèng)在清晨上，晨在川流上，流在船島下；島在輕浮下，浮在狂熱下，狂在初雷下，雷在白晝上�！�
逝去的春日，終會(huì )到來(lái)，將回憶放在一個(gè)小圈圈里，如糖果般絢麗。
“天地不慢不快不好不壞專(zhuān)心而澎湃，不再費疑猜不再害怕醒過(guò)來(lái)，
不再有不安有陽(yáng)光就有黑暗。放開(kāi)時(shí)間空間而存在，日代替月笑著(zhù)醒過(guò)來(lái)”——懷著(zhù)這樣的心情，放眼，你即將走過(guò)的路……
初三路口作文600字 篇9
天空越黑，星星越亮�！}記
溫柔月光灑落，晚風(fēng)拂得長(cháng)發(fā)飄飄，女孩邁著(zhù)沉重的步伐，腳下是曲折的小路。她的眼中，明暗交雜，發(fā)紅的眼眶是繁雜學(xué)業(yè)的堆積，臉頰的淚痕是努力后的不甘。
心中現實(shí)已逝，回頭看看身后，走過(guò)的路途黯淡無(wú)光，失望地轉身離開(kāi)，誰(shuí)知，希望寄托上夢(mèng)想，素潔了一世花開(kāi)。
筆直的路走到盡頭，路口轉彎處，一架漆黑的鋼琴前，修長(cháng)溫柔的纖纖素手演奏著(zhù)一曲哀傷而悲憤的樂(lè )章，無(wú)言無(wú)語(yǔ)，如泣如訴，情緒在跑動(dòng)的指尖交織、在黑白琴鍵的交錯中流淌……女孩的目光漸漸離不開(kāi)了，這是她第一次遇見(jiàn)夢(mèng)想在閃耀。
自此，女孩的閑暇時(shí)光，獻給了音樂(lè )的世界，那位啟蒙導師，一點(diǎn)一點(diǎn)帶著(zhù)女孩領(lǐng)略音樂(lè )世界這般奇妙和美好。這個(gè)世界里，憩息著(zhù)貝多芬、舒伯特，那里流淌著(zhù)《多瑙河》、《小夜曲》即使一個(gè)個(gè)音符，一句句歌詞難免枯燥乏味，但他用一絲不茍的態(tài)度，苛刻嚴格的要求，讓女孩看到了音樂(lè )的嚴謹非凡。女孩束起長(cháng)發(fā)，清晨的房間里總充斥著(zhù)悅耳的曲調，反反復復，在那條路上，沐浴這早晨的陽(yáng)光，女孩使勁奔跑。
陣陣冷風(fēng)突然襲來(lái)，愈發(fā)強烈，駁雜的風(fēng)聲在女孩耳邊嘈嘈切切，“你沒(méi)這個(gè)天賦，你不行的，別太有自信�！笨耧L(fēng)中，女孩漸漸看不真切，被吹得搖擺不定。而他，那個(gè)讓夢(mèng)想開(kāi)始的人，只身?yè)踝★L(fēng)雨，對女孩輕聲道：“沒(méi)關(guān)系，天空越黑，星星越亮�！边@樣一句話(huà)，在耳邊回蕩許久不停，足以蓋過(guò)再大的風(fēng)聲。女孩心中更加堅定。
此時(shí)，漫長(cháng)的路途走到了盡頭，轉彎處的路口，陽(yáng)光如金色的瀑布流瀉而下，盛大而鄭重。
背后的影子，也許是一抹難熬的經(jīng)過(guò)，但原來(lái)，夢(mèng)想就在路口處歌唱，掛滿(mǎn)星辰和希望。
初三路口作文600字 篇10
站在路口那會(huì )兒，我看見(jiàn)了媽媽悄悄落下的眼淚。每年這時(shí)候都是我離別家鄉，離別爸爸媽媽去到外面繼續求學(xué)的日子，每年這時(shí)候我們家都會(huì )有一些傷感，但也都會(huì )有一些勇氣涌上來(lái)，讓我不再害怕路口前方的路。
“媽?zhuān)瑒e哭了，我過(guò)年就又回來(lái)了！”我不想讓我們一家三口陷入傷感的沉默，趕緊打破安靜說(shuō)了這句話(huà)，媽媽聽(tīng)到后，趕緊用手擦了擦眼角的淚，過(guò)來(lái)握住我的手。媽媽要說(shuō)的話(huà)，我都知道，可我都那么大了，不能讓他們老是操心，于是我趕緊搶先道：“媽?zhuān)阋f(shuō)的，我都知道，我會(huì )做到的，我也那么大了，不會(huì )像個(gè)小孩一樣讓你們擔心了！”媽媽這一次露出了微笑說(shuō)：“還真是長(cháng)大了，讓人能省省心了”。
我反握住媽媽的手，立馬回應道：“那是，你們倆就放心吧！我會(huì )照顧好自己，也會(huì )好好學(xué)習的！”這一次媽媽要說(shuō)的話(huà)，又被爸爸搶了去。爸爸望著(zhù)我說(shuō)：“你看這路口，前面就是你要去上學(xué)的路，后面就是回家的路，現在你好好學(xué)習，努力考上好大學(xué)，以后我們在這個(gè)路口送你，就得把你往左邊那條路上送啦！相反，你要是……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我指著(zhù)路口右邊的那條路對爸爸媽媽說(shuō)：“那條路，不會(huì )是我生存的主路，我會(huì )高中狀元了之后去那條路上玩一玩的，玩一玩就行啦！”爸爸和媽媽聽(tīng)到我說(shuō)的，雙雙用食指的手指頭往我頭上一戳道：“這死丫頭！行！有你這句話(huà)，我們就放心了”！
站在離別家鄉的路口，我望了望我那逐漸蒼老的爸爸媽媽?zhuān)忠来瓮送房谥赶虻乃臈l路。那一條我說(shuō)是“玩一玩就行啦！”的路，是一條通往工廠(chǎng)的路，是我們這邊不愛(ài)學(xué)習，最后為了生計去工廠(chǎng)做苦力年輕人走的路，現在我看著(zhù)都害怕自己未來(lái)會(huì )去到那里維持生計。我相信我今天說(shuō)的話(huà)，一定可以做到，只要我勤奮努力的話(huà)！
初三路口作文600字 篇11
春節前是人們返鄉的時(shí)候，春節一過(guò)，又到了一年離別時(shí)。
每次離別家鄉，我都會(huì )經(jīng)過(guò)一個(gè)路口，那個(gè)路口是所有故鄉人都會(huì )經(jīng)過(guò)的地方�；丶亦l時(shí)會(huì )經(jīng)過(guò)這里，離家鄉時(shí)同樣會(huì )經(jīng)過(guò)這里。隨著(zhù)新年的腳步走遠了，我又得背上大包小包的離家了。
早在我離家的前一天，家里人就為我準備了不少的東西。吃的穿的應有盡有，將我的行李箱裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。雖然我與家人都心有不舍，但是第二天的清晨還是如期到來(lái)。與家人一起吃過(guò)早飯后，我就背上背包，推上行李箱開(kāi)始動(dòng)身了。
幾乎每年的這個(gè)時(shí)候，家人都會(huì )從家里一直送我，然后將我送到家鄉的那個(gè)路口。那兒而是家鄉村與村之間的分界線(xiàn)，也是代表著(zhù)離鄉的第一步。
“好了，就送到這兒�！蔽肄D過(guò)身朝著(zhù)家人道，這句話(huà)也幾乎是每年都得說(shuō)上一遍�！霸谕饷�，自己照顧自己�！睜敔斂聪蛭�，滄桑的臉上盡是不舍。我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)故作輕松道：“暑假的時(shí)候，我就回來(lái)�！薄昂煤��！蹦棠探舆^(guò)話(huà)來(lái)。我這么一說(shuō)，當場(chǎng)的氣氛才變得緩和下來(lái)，不再那么的充滿(mǎn)著(zhù)離別的傷感。
我接過(guò)爺爺幫我拉著(zhù)的行李箱，然后朝著(zhù)他們揮揮手，接著(zhù)利落的往前走了。盡管我沒(méi)有回頭，但是我知道，他們一定站在那個(gè)路口，一定在用他們已經(jīng)凹陷的眸子看著(zhù)漸行漸遠的我。在我即將拐過(guò)路口的時(shí)候，我還是忍不住的回過(guò)頭往那個(gè)路口瞧了一眼。
離別家鄉的路口上，兩個(gè)佝僂的身影依舊還站在微風(fēng)中。這時(shí)候東邊的太陽(yáng)已經(jīng)從山頭爬了出來(lái)，溫暖的陽(yáng)光籠罩著(zhù)他們，多么美麗的一幕。
我停頓了一會(huì )，接著(zhù)微笑著(zhù)向前走了。
初三路口作文600字 篇12
在寧靜的時(shí)候，回憶總是最喧鬧。
就在這樣安靜的片刻，腦海中一幅幅畫(huà)面悄然掠過(guò)。
然而，那時(shí)那刻，在即將邁入初中學(xué)習殿堂的路口，誰(shuí)也無(wú)法想象當時(shí)還孩童般的我，卻邁開(kāi)了那將決定我一生的步伐——如此堅定地。
耳旁是車(chē)水馬龍的喧鬧聲。眼前是與我相隨了半個(gè)初中的晨光中學(xué)的校園。然后就仿佛聽(tīng)到整個(gè)空寂校園中都回蕩著(zhù)那稚嫩的童聲……
那年的我，帶著(zhù)大大小小的“包包”，以及那尚未蛻去的殼，乘上了去往晨光的車(chē)。一路上，哼著(zhù)不成調的曲子。我隔著(zhù)車(chē)窗看周?chē)暮馍缴�，心情是如此地放松，全然沒(méi)有即將應考的緊張。然而，就在我隨父親步入那個(gè)校園后，我才知曉，父親并不能和我一起進(jìn)入那棟教學(xué)樓，我才感到環(huán)境這樣的陌生。我甚至不知道那個(gè)會(huì )考的地點(diǎn)，腦中只是回蕩著(zhù)父親在校門(mén)口的千叮萬(wàn)囑：
“千萬(wàn)要沉住氣，不要在難題面前亂了陣腳！遇到不會(huì )的先放置著(zhù)，把會(huì )做的都做完。記住了嗎？”
“清楚了，爸�！�
然后，他便沒(méi)入人群中了無(wú)蹤影。
我倏地感到分外孤獨，想回過(guò)頭來(lái)跟他道聲再見(jiàn)，腳步卻不知邁向何方。我想找一個(gè)人問(wèn)清楚情況，卻從來(lái)往人群中讀出他們眼神中我那同樣的一絲恐慌。然而，我卻沒(méi)再回去找父親了。在這樣無(wú)一熟識的人流中，我鬼使神差般地找到了應考之地。在這樣喧鬧的校園，我卻找到了屬于自己的一份安寧與和諧。
后來(lái)一步出校園，我便撲入了父親的懷抱。
父親不問(wèn)我應考之況，但我與他都心知肚明，重要的不是這次考試，而是他不在時(shí)我邁出的那份沉穩。那是換入成熟驅殼的象征，是十字路口中不因徘徊而困死的記憶。
感謝選擇了晨光，讓我冥冥中多了一份果斷與安然。
初三路口作文600字 篇13
一片汪洋，一片霧靄，一葉方舟，一顆飄零的心，或許從一開(kāi)始我就已經(jīng)迷失。
從未設想過(guò)自己的將來(lái)會(huì )多么的璀璨輝煌，也決沒(méi)想到會(huì )是眼前的瘡痍庸碌，總感覺(jué)軀體與靈魂在掙扎，一顆心在風(fēng)雨中飄搖。周?chē)囊磺惺チ松�，工作后只想蜷縮在漆黑的殼里，生怕一點(diǎn)亮光將我灼傷。
想找一扇窗，看看遠方�？珊谝惯^(guò)于漫長(cháng)，當我睜開(kāi)眼的剎那，拉長(cháng)身影的夕陽(yáng)也已落下。一直不明白，活在當下要演繹出怎樣的節拍？
長(cháng)大后春節的煙火色彩更艷，可星空一片沉寂與凄涼，莫名的害怕那一聲聲升空時(shí)的熟悉聲響，苦苦找尋，兒時(shí)的那一份簡(jiǎn)單快樂(lè )早已隨著(zhù)成長(cháng)一起遺失。伴隨而來(lái)的卻是哭笑不得的關(guān)懷詢(xún)問(wèn)，什么時(shí)候帶女朋友回家或是打算幾歲結婚成為過(guò)年時(shí)茶余飯后的熱門(mén)話(huà)題，最離譜的是碰到村里的路人也會(huì )問(wèn)及諸如此類(lèi)的問(wèn)題。于是，開(kāi)始害怕過(guò)年。
工作后，本想踏踏實(shí)實(shí)做好自己想做的事。怎奈，人的思想總是那么的與時(shí)俱進(jìn)，但凡有點(diǎn)知識的人都會(huì )問(wèn)起你是否要考公務(wù)員。迫于壓力，身邊年輕點(diǎn)或有追求的同事一個(gè)個(gè)奮起向公考進(jìn)軍�？赡苁悄壳暗沫h(huán)境過(guò)于壓抑，總想換個(gè)嶄新的空間開(kāi)始光鮮的征途吧!我很想心如止水，可是，好難。于是，開(kāi)始畏懼明天自己的腳該邁向何處。
一直向往耕耘，可眼前播種的這塊地讓我倍感艱辛，園里的花朵參差不齊，何況氣候異常。矜持，等待，若時(shí)間真能淡化一切，我希望它過(guò)的快點(diǎn)，老了，可能會(huì )想得少一點(diǎn)。
眼前，一個(gè)十字路口，熱鬧非凡且嘈雜擁擠，紅綠燈在永無(wú)休止的交替亮滅，我期待，心在爆裂的巨響后，有一個(gè)方向，能讓我駛出屬于自己的軌跡。
面對前方，我該向前，向左，還是向右？
初三路口作文600字 篇14
生命的齒輪在磨合著(zhù)前進(jìn)，發(fā)出刺耳的聲響，時(shí)間的漏斗也在作息，我們這群青春期的孩子，也正在以一種自己的方式去訴說(shuō)著(zhù)我們成長(cháng)的秘密，像盤(pán)旋的老樹(shù)木根一樣，一圈一圈的圍著(zhù)自己而轉動(dòng)。
叛逆的我們臉上寫(xiě)滿(mǎn)對生活的不滿(mǎn)，卻無(wú)法對任何人進(jìn)行控訴，因為敵人是自己，無(wú)法打敗也無(wú)法超越。只站在原地聽(tīng)路過(guò)的陌生人一言一語(yǔ)，我無(wú)法估測自己有多大的能力，但是卻確定站在路口的我還沒(méi)有和別人一樣的離去，是我在堅持，還是我離不去。
人生路上有多少個(gè)我，與之而過(guò)，無(wú)法道聽(tīng)途說(shuō)過(guò)，卻無(wú)法隨波逐流，。我只記得命運里有過(guò)一個(gè)影子，但是又不能準確的確認，一路上到底有多個(gè)迷，要我去猜，是有答案的，還是我根本就解不開(kāi)，一直以來(lái)，我都是一個(gè)人，不管何時(shí)何地，我只知道以前我也有一個(gè)可以依靠的港灣，但是卻讓時(shí)間沖淡了一切，把我從自己的小巷里引出來(lái)，久而久之卻找不到回家的路就任我飄蕩在風(fēng)中，隨落葉一起蕩向遠方。
我還是我，什么都沒(méi)有變，什么也不會(huì )變，看到的是我，看不到的也只是一個(gè)陌生人，沒(méi)有交集，也不會(huì )有交集，因為我就是我，一個(gè)自由的我，不想被動(dòng)，更不想主動(dòng)。
人，在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )，沒(méi)有主動(dòng)者，只有環(huán)境所逼，一切只是生不由己，不得已而為之。但是在他們眼中我有看到過(guò)幸福，我也有看到過(guò)辛酸，改變的是外貌，不變的卻是心態(tài)。似乎人們都找到了只屬于他們的生活方式，但是我還一直停留在原地，我不敢走下去，因為害怕而使我懦弱，而我也找不到勇氣的支柱，一路上我們都在前行，一路上我們也在哭泣，流下的汗和著(zhù)淚一起滴在心里，是兩種聲音，但卻是同一種味道，心里是暖的。
我在路上堅持 爭取在下一個(gè)路口等你。
初三路口作文600字 篇15
街邊到處都是禁止闖紅燈的標志，可一大批人就像不識字似的絲毫不掃一眼，那些所謂的警示牌，浩浩蕩蕩的‘中國式’過(guò)馬路，任那些沒(méi)法過(guò)馬路的司機氣急敗壞的大吼大叫。
呼，今天老師總算沒(méi)有彈性放學(xué)重要，20放學(xué)同學(xué)們暗自慶幸可面對大家的卻是擁堵的十字路口，這是為什么呢？
我走過(guò)熙熙攘攘的人群，正尋找著(zhù)我的外婆突然一輛電瓶車(chē)像火箭似的，嗖一聲就竄到馬路中央去了，徑直朝學(xué)校北面的一個(gè)繁忙的十字路口沖去，速度起碼為50邁。她已經(jīng)60多歲了，活了大半輩子，竟然連北大街應放慢速度行駛都不知道，真是虛度光陰，他自己將生命置之度外也就算了，可他身后可是一個(gè)孩子��！
在那時(shí)紅燈突然亮起來(lái)，可他沒(méi)有停下來(lái)，仍加速行駛著(zhù)著(zhù)僥幸的想沖過(guò)去，小孩發(fā)現不過(guò)拍打著(zhù)爺爺的背不顧一切的大叫。
呼啦，十幾輛汽車(chē)啟動(dòng)起來(lái)，最右邊的第一輛車(chē)的司機估計是想著(zhù)心事竟沒(méi)注意到旁邊有輛電瓶車(chē)猝不及防，急忙踩了剎車(chē)，可還是刮了車(chē)一下七被刮掉了，還好人沒(méi)受傷。
老頭不知是自己有錯還氣急敗壞地奔向那輛汽車(chē)敲著(zhù)窗子破口大罵，那司機非常郁悶，覺(jué)得自己并沒(méi)有錯，兩位交警即時(shí)跑過(guò)來(lái)拉開(kāi)了老頭調查了此事，對老司機進(jìn)行教育，然后罰了老頭50元，可旁邊仍然有許多不自覺(jué)的人偷偷闖紅燈，我嘆了一口氣。
晚飯時(shí)我向媽媽抱怨，有些人總闖紅燈，媽媽安慰著(zhù)我，沒(méi)事，不去管那些素質(zhì)低下的，人做好自己就行了，我想想覺(jué)得也不是很對，我覺(jué)得不僅要保證自己不觸犯交通法規，還要制止那些人闖紅燈。
唉，人哪……
初三路口作文600字 篇16
六年級的學(xué)習馬上就要結束了，我們都將走向自已的十字路口，在那里，我們要為我們的人生做抉擇。而現在，學(xué)校旁的十字路口，也成為了我們童年的見(jiàn)證。
上學(xué)時(shí)，偶爾會(huì )碰到幾個(gè)小伙伴，我們手牽著(zhù)手來(lái)到十字路口旁。那時(shí)，我們總不愿意等綠燈，在紅燈還亮著(zhù)時(shí)就沖了過(guò)去。
放學(xué)時(shí)，我也很開(kāi)心，因為我們可以在車(chē)道間來(lái)回地穿梭。
我也經(jīng)常約好朋友玩，相約的'地點(diǎn)就是那個(gè)十字路口。我看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)流，腦子里不由自主的浮現出我們在一起的各種畫(huà)面：我們一起切生日蛋糕時(shí)，你笑的很燦爛；我們一起學(xué)習時(shí)，你是那么一本正經(jīng)；我們一起被老師批評時(shí)，你卻對我做鬼臉。那時(shí)的我們快樂(lè )、充實(shí)、頑皮，但是都是那樣有趣。我沉浸在我們的歡樂(lè )時(shí)光里，甚至連要等的朋友來(lái)了都沒(méi)察覺(jué)。
那個(gè)十字路口，是城市的中心，無(wú)論是學(xué)生還是校長(cháng)，無(wú)論是工人還是領(lǐng)導，他們都必經(jīng)此地，而你是否在這一片喧嘩聲中，找到屬于自已的寧靜呢？
在這里，我們歡笑過(guò)，我們也摔倒過(guò)。而這十字路口也成為了我們心靈的交匯地，我們因為緣份走到了一起，它是那么的美麗圣潔。
人生的十字路口很多，在那時(shí)，你的抉擇將是那么的重要，一個(gè)細微的差距就可以決定人生的高度。不論你選擇那條道路，這都是自已的決定，選擇了，就要堅強的走下去。
這個(gè)十字路口，送走了一屆又一屆的學(xué)子，一代又一代的人們，但它還將不斷重復著(zhù)。
這就是十字路口，既溫柔又殘忍。而我更偏向于它的溫柔，因為它鑄造了我們美好的記憶。
初三路口作文600字 篇17
“遲到的往往是那些家住的離學(xué)校近的�！边@句話(huà)真是一點(diǎn)都不錯。今天早上，因為找了一早上的鞋套，我馬上又要遲到了！我匆匆地背上書(shū)包，一路狂奔。終于來(lái)到了那個(gè)十字路口了，我抬頭看向紅綠燈，可是卻讓我失望了：是一個(gè)大大的紅燈。
突然，我想到了三個(gè)字：闖紅燈！可是我又不敢闖，因為我從小到大沒(méi)闖過(guò)一次紅燈，而我更怕被路上飛馳的車(chē)輛撞的半身不遂。
到底是闖還是不闖？我正在路邊糾結著(zhù)：闖的話(huà)不會(huì )遲到，但是可能被車(chē)撞，更顯得我素質(zhì)低下；而不闖的話(huà)我就要遲到了，而且還要抄社戲……
就在我猶豫的時(shí)候，我在路的另一側看到了同班同學(xué)：小A。她的眉頭緊鎖，似乎在和我思考著(zhù)同一個(gè)問(wèn)題。但是很快，我看見(jiàn)她暗暗地點(diǎn)了點(diǎn)頭，像是下了什么決心一樣。之后，我就看到她像一條脫韁的野狗一樣向著(zhù)馬路對面的學(xué)校沖去。因為她的突然出現，許多車(chē)子不得不停了下來(lái)，對著(zhù)她狂按喇叭�？墒撬徊活�，依舊向著(zhù)學(xué)校飛奔。
我開(kāi)始慶幸我沒(méi)有闖紅燈了，要是換了我，我可受不了司機們的喇叭聲，我更受不了路人看向我時(shí)鄙視的眼光。
終于，綠燈亮了起來(lái)，我趕緊飛奔向了學(xué)校，可是沒(méi)有用了！因為我清楚地看到學(xué)校電子鐘上的時(shí)間已經(jīng)顯示著(zhù)我遲到了：已經(jīng)7：15了。
但是我還是快步地跑進(jìn)了班級，我看見(jiàn)小A已經(jīng)坐在座位上了，值日班長(cháng)也已經(jīng)把我的名字記到了遲到的人的名單中。
唉，到了最后還是遲到了，也還是要抄社戲。但我覺(jué)得這是值得的，因為我在十字路口前，堅持了自己的原則。而小A，雖然不用抄那篇長(cháng)得要命的社戲了，但是她在道德原則這一方面，早就已經(jīng)輸了。
初三路口作文600字 篇18
時(shí)間，把我們送到了這里。
還依稀記得那時(shí)年少無(wú)知的我們，在操場(chǎng)上奔跑。笑容與淚水交織著(zhù)，一起跑過(guò)一次次挫折，一次次坎坷，一次次失望。當然，也有幸福的時(shí)候。我們互相追逐著(zhù)嬉戲、打鬧，耳畔回蕩著(zhù)銀鈴般稚嫩的童聲。
那時(shí)的我們，也許不懂得什么是長(cháng)大，才會(huì )那么快活吧。
但那已經(jīng)成為了過(guò)去式。
現在的我們，依舊在奔跑。但圍繞我們的，早已成為了茫茫題海。
我們拼命地投身于學(xué)習中，早出晚歸。也許有人會(huì )問(wèn)：“這樣努力為了什么？到底為了什么？！”現在我想告訴他，分別是為了下一次的團聚。到那個(gè)時(shí)候，或許我們都成為了成功人士，過(guò)著(zhù)自己想要的生活。但是想要的生活是來(lái)之不易的，是需要我們付出很多，很多的。
所以在這個(gè)十字路口，我們現在的選擇決定了我們以后的生活。
如果現在，我們這樣奮斗，是始終都有目標的，知道自己想要的是什么，那我們就會(huì )真正的在學(xué)習。我們學(xué)到的也就有了意義和價(jià)值，就選擇了自己想要的生活；但是如果，我們這樣虛度，沒(méi)有任何目標，不知道自己想要的是什么，那我們就與成功擦肩而過(guò)，我們的人生就像一艘無(wú)人駕駛的小舟，漫無(wú)目的地隨波飄蕩。辛辛苦苦忙碌了一生，卻什么都沒(méi)有得到。
我們的現在決定了我們的未來(lái)。
所以，要從現在做起，從每一天，每一刻，每一分，每一秒做起。人的一生很長(cháng)，但也很短。我們來(lái)到這個(gè)世上，就不能讓自己有任何遺憾，要為了我們自己奮斗，要讓我們的生命之花開(kāi)得絢麗。
站在這個(gè)十字路口，奮斗拼搏，迎接我們的將會(huì )是無(wú)盡的幸福與滿(mǎn)足。只用經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。
站在這個(gè)十字路口，不為別人，只為自己，勇往直前吧。
初三路口作文600字 篇19
人生有許多十字路口，向左，向右。無(wú)論你的選擇是什么，就需要勇氣和膽識。將來(lái)的路是未知的，困難是預知的，結局是我們求知的�！}記
我是一滴水，我同我的千萬(wàn)兄弟一樣，隨著(zhù)潺潺流水起起落落，貼近她感受生命的律動(dòng)，跟隨她奔向未知的遠方……
不知過(guò)了多少年月，我已厭倦了日復一日的漂泊，我多想停下來(lái)，就在這林間留住歲月。我面對一個(gè)艱難的選擇，是留在此處還是繼續奔流入海？我開(kāi)始茫然……
幽幽竹林里一座閣樓，傳來(lái)一位男子憂(yōu)傷的吟唱：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流……”那憔悴的臉龐，分明是他，李煜。歲月已帶走了他的朱顏和歡樂(lè )。命運殘酷地將他投入一個(gè)皇家貴族。面對天下百姓，面對深?lèi)?ài)的詩(shī)詞歌賦，他選擇了后者。人生的十字路口上，他的選擇是如此悲壯。我們不能去批判他，誰(shuí)能體會(huì )他的勇氣和決心呢？
我漸漸開(kāi)始有些明了……
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”遠處傳來(lái)那豪放的歌聲，我逐漸看清他——蘇東坡。他的歌聲是如此響亮而豪放，或許，我能體會(huì )了，他寬廣的胸襟和不拘束的精神，讓他在人生的十字路口上毅然地下了選擇。他不與世俗同流合污，而是選擇了一條艱苦但光明的道路。于是，他的名字被世人永遠銘記。他的選擇決定了他光輝的一生！
我終于悟通了，我心底已有了選擇……
波濤拍岸，是在問(wèn)我，你決定留下還是繼續不知疲憊地奔流至海？我微笑著(zhù)回答，無(wú)論我們在人生十字路口上的選擇是什么，每走一步都需要極大的勇氣，一旦下定決心，就勇往直前。
我帶著(zhù)我的勇氣，選擇了一路前行，未來(lái)不知會(huì )遇到什么困難，但我堅信，會(huì )有一片海洋，在等著(zhù)我……
初三路口作文600字 篇20
"……迷失在十字路口，人潮洶涌各奔西東；迷失在十字路口，是不是盡頭，還是一個(gè)轉口，為何留下我在原地不動(dòng)；迷失在十字路口，分不清那里是左是右；迷失在十字路口，是不是往前走，該不該回頭，還是停留在原地不動(dòng)……"坐在陽(yáng)臺邊，看著(zhù)天上閃爍其詞的星星，聽(tīng)著(zhù)曲佑良的。一片秋葉，自枯枝上緩緩墜落下，落在庭外的池塘里，漣漪顫顫浮動(dòng)，模糊了水中原本倒映著(zhù)的墨海天際。蕭瑟，是的，這是此刻見(jiàn)到此景的第一感觸。就如屈原所言："裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。"對于枯葉來(lái)講，秋了結了它的年華，它有兩種選擇，它可以闡述對生命輪回的宿怨，也可以歌頌生命使者給它一個(gè)重生的機會(huì )。我想，枯葉可能還在猶豫吧！
可是，我不也如枯葉一樣徘徊在十字路口的中心嗎？向左，向右，都是一個(gè)選擇。望著(zhù)頭頂上十六歲的星空，我陷入了迷惘。還有一年就畢業(yè)了，我該選擇留校續讀，還是外出工作。我成績(jì)歷來(lái)不太好，還有嚴重的偏科現象。這對于我來(lái)說(shuō)，不得不說(shuō)是一次抉擇。選擇讀書(shū)，我會(huì )擁有一個(gè)好的未來(lái)，完美的人生，可是我的心被外界牽絆住了，不能安心學(xué)習；選擇工作，可以為家多一份經(jīng)濟來(lái)源，可是這樣會(huì )辜負爸爸媽媽對我的期望，他們養我這么大，就是希望我以后能過(guò)得好……
樹(shù)的方向靠風(fēng)來(lái)決定，人生的方向靠自己來(lái)決定。十字路口在這分叉的路口，在這決定命運的時(shí)刻。僅僅一分鐘，我站這分叉的路口，所做的抉擇將決定未來(lái)的道路該怎樣走。歲月的風(fēng)鈴提醒我，站在人生的十字路口上，我需要的是完整的靈魂，清醒的頭腦及超然的理智，才能避免迷失方向，走向歧途。
初三路口作文600字 篇21
人生路上，青云會(huì )永遠籠罩住你的的雙眼，沒(méi)有誰(shuí)能望盡天涯之路——題記
有位一路從小學(xué)同我一起走過(guò)的朋友，至于成績(jì)或者是電腦游戲水平，可謂是旗鼓相當，彼此既是知己，也是對手。
小考，都考出了不菲的成績(jì)。面臨我們的是兩個(gè)選擇，一個(gè)是學(xué)習氛圍濃厚，管理相對較嚴的私立學(xué)校，一個(gè)是管理比較松散，不全以學(xué)習為目的的公立學(xué)校。這似乎的確讓人難以抉擇。
最終我選了前者，他選了后者。
現在，我們時(shí)常還會(huì )見(jiàn)面，交情不減當年。但如今的我們不再如從前一般，在學(xué)習方面，我比他更勝一籌，在向自己夢(mèng)中的重點(diǎn)高中沖刺；他卻屢次參加中國電子競技比賽，并且能不斷取得進(jìn)步……
誰(shuí)能說(shuō)我是兢兢業(yè)業(yè)的正人君子，又有誰(shuí)能說(shuō)他是不務(wù)正業(yè)的紈绔子弟？選擇有對與錯之分嗎？
沒(méi)有人知道在路口的轉角會(huì )是什么，因為上天待人是公平的。如今都認為讀書(shū)是正道，是捷徑，但是在未來(lái)什么是王道，我們也無(wú)從得知。
面對路口，就要果斷選擇你喜歡的那條路并執著(zhù)地走下去。風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從，在于堅持自己的道路。
高山聳立，巍峨雄偉，它的目標是天空，想要直插青云，與天爭鋒，把最高峻的身影展示給所有人。
大江東去，氣勢磅礴，它的目標是大海，想要乘風(fēng)掠影，奔流不息，把最壯觀(guān)的形象永遠烙人心中。
在人生之路上，永遠不要猶豫，俗話(huà)說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”每一條路都通往成功，他人怎么走并不重要，重要的是堅定不移地作出選擇。
人生的路口，說(shuō)說(shuō)也就那么回事。
初三路口作文600字 篇22
理解和埋怨是人生的一個(gè)路口。人與人之間，若能多一份理解，少一份埋怨，生活就會(huì )更加美好。
曾經(jīng)我有一次網(wǎng)上訂了點(diǎn)東西，結果個(gè)了好長(cháng)時(shí)間次送到。打開(kāi)門(mén)，送貨的年輕人“呼”的把箱子往地上一扔，手扶著(zhù)門(mén)框，歪著(zhù)頭，撇著(zhù)嘴，臉上一副不耐煩的表情。
我瞅著(zhù)他，心里著(zhù)實(shí)不高興，服務(wù)態(tài)度那么差！而這時(shí)奶奶卻笑著(zhù)拿出錢(qián)付給他，還一面感謝道：“謝謝你啊，年輕人！”
而那個(gè)剛才還看著(zhù)不耐煩的年輕人臉上的表情也緩和了許多。
奶奶接著(zhù)道：“今天外面下雨，也堵車(chē)。而這樓里的電梯還在維修，小伙子，一路上辛苦了！”
我在旁邊看著(zhù)奶奶，他說(shuō)的每一句話(huà)都是那么親切，每道皺紋里都透著(zhù)關(guān)心，好似在和親人說(shuō)話(huà)。這讓我大為不解。
而這時(shí)，那個(gè)年輕人居然露出了不好意思的笑容，他低著(zhù)頭，略帶歉意地道：“著(zhù)對不起，東西給您送晚了，剛才態(tài)度又不太好……”
“沒(méi)關(guān)系，”奶奶微笑著(zhù)接過(guò)話(huà)來(lái)，“這也是難免的，沒(méi)關(guān)系”
等那年輕人走后，我疑惑地問(wèn)奶奶：“您為什么對他態(tài)度這么好？”
奶奶沒(méi)有回答我，卻反問(wèn)：“你看他最后是不是也笑了，也道歉了？”
“是呀，那……”我正要追問(wèn)，奶奶繼續說(shuō)：“其實(shí)，每個(gè)人都需要理解，又是你覺(jué)得對方做的不好時(shí)，就站在他的角度去想一想，就能理解對方的感受，對方覺(jué)得你理解他，態(tài)度自然就好了。相反，如果你一味只知道埋怨對方的過(guò)錯，不能換位思考一下，最后兩個(gè)人肯定會(huì )吵起來(lái)，那樣就沒(méi)意思了�！�
此時(shí)，我忽然明白，原來(lái)這也是一個(gè)路口。左邊通往理解，右邊通往埋怨。每當你在選擇用怎樣的方式對待他人時(shí)，就是在選擇走哪一條路。兩條路看似相同，但結果卻是相反的。
初三路口作文600字 篇23
也許是有朋友要求你在他和另一朋友中選一個(gè)，也許是有許多你喜歡的書(shū)卻只能選一樣，就像老子所說(shuō)的：“魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌者也�！睓C會(huì )錯失，便不可能再有，所以我們要想清楚再決定。
在我上六年級時(shí)，曾經(jīng)面臨這樣的選擇。有兩個(gè)同學(xué)，其中一個(gè)經(jīng)常欺負我，但是我又不好意思跟她絕交，因為她還有一個(gè)朋友，認為我和她關(guān)系很好，還把這件事告訴了很多同學(xué)，只要我一和她絕交，很多人都要罵我，另一個(gè)同學(xué)，她跟我關(guān)系不錯，也經(jīng)常跟我玩，不會(huì )的問(wèn)題經(jīng)常問(wèn)我，我和她關(guān)系也就這樣日漸提升了。
可是，一個(gè)同學(xué)代表著(zhù)全班，而另一個(gè)同學(xué)又和我關(guān)系很好，我真不知道怎么辦了。于是，只能一拖再拖，拖到后面，就只能和關(guān)系好的同學(xué)絕交了。
但是，這個(gè)決定一實(shí)現，我就后悔了。但是，天下買(mǎi)不到后悔藥，我只好暗中聯(lián)系她，直到畢業(yè)了，我才敢和那位欺負我的同學(xué)絕交了。再次與關(guān)系好的同學(xué)成了朋友。這件事使我糾結了一個(gè)學(xué)期多。我實(shí)在不能明白當時(shí)為什么與關(guān)系好的同學(xué)絕交，卻只是怕那些流言蜚語(yǔ)，如果當時(shí)選擇與欺負我的人絕交，和那位關(guān)系好的同學(xué)關(guān)系會(huì )更密切，成績(jì)也能更高了。
還的一個(gè)暑假，我和一位叫郭曉靜的朋友約定一起出去玩，她想去張家界，我們已經(jīng)去過(guò)張家界了，想去長(cháng)沙，因為那里，我們兩家都沒(méi)去過(guò)。最終，我們決定一起去長(cháng)沙，到了長(cháng)沙后，我們都發(fā)現：似乎長(cháng)沙才是最好玩的，于是，我們在那兒高高興興地玩了七天，直到開(kāi)學(xué)的前兩天，才戀戀不舍地離開(kāi)了長(cháng)沙。
成長(cháng)中有許多岔路口，你選擇哪一條路都可以，只不過(guò)有些路走得艱難，有些比較容易一些罷了！
初三路口作文600字 篇24
故鄉的老屋旁，是一個(gè)十字路口。
那是我幼年上學(xué)的必經(jīng)之路，清晨，我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包經(jīng)過(guò)路口，總會(huì )在路口的那顆老樹(shù)邊駐足一會(huì )兒，只為了嗅到它枝頭綻放的花朵的清香。
盛夏的時(shí)節里，老樹(shù)蒼勁有力的枝椏上綴滿(mǎn)了粉嫩嫩的花，那花開(kāi)得繁密極了，顫顫巍巍地蹲在細小的樹(shù)枝上，風(fēng)一搖，便會(huì )撲簌簌落下許多花瓣兒，零零落落地撒得滿(mǎn)地都是，遙遙望去，倒真有幾分“世外桃源”的氣韻。
每逢此時(shí)，我都會(huì )卸下背后笨重的書(shū)包，順手丟在路口的長(cháng)椅上，三步并作兩步循著(zhù)花香疾跑而去。
那花與別的花不同，沒(méi)有一片片飽滿(mǎn)的花瓣，就像是蒲公英那樣，絲絲縷縷的，稍有風(fēng)吹草動(dòng)便會(huì )頃刻化作一縷香魂，在我的眼前煙消云散。我滿(mǎn)足地吸了一大口花香，快樂(lè )地上學(xué)去了。
我的每一天都是由香氣開(kāi)始的。
許是香氣太盛的緣故，蓬軟的花朵上總是會(huì )引來(lái)不少的小毛蟲(chóng)，毛蟲(chóng)隨著(zhù)花的掉落也掉在了地上。放學(xué)回家，再次經(jīng)過(guò)這個(gè)路口，我都會(huì )興奮地踩著(zhù)花回家時(shí)，那黏糊糊的小毛蟲(chóng)總是會(huì )粘住我的鞋底，邁不動(dòng)步子，如果運氣不好，還會(huì )摔倒，在一片花海之中，風(fēng)一吹，就鼓動(dòng)了我皺巴巴的衣服，吹干了我額頭亮晶晶的汗水，帶來(lái)陣陣涼意。
我的每一天都是以快樂(lè )結束的。
好多年過(guò)去了，每當我在生活中感到煩躁的時(shí)候，總會(huì )不由得想起故鄉的那個(gè)路口，那棵樹(shù)，那花香，躁動(dòng)的心便瞬間沉寂下來(lái)，身體里仿佛被注滿(mǎn)了新的力量，時(shí)刻保持著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。
起風(fēng)了，路口的花香順著(zhù)玻璃窗吹進(jìn)了我的鼻腔，醉人心魄。
初三路口作文600字 篇25
一天枯葉從枯枝上緩緩墜下，落在門(mén)前的小池中，漣漪顫顫浮動(dòng)，模糊了倒映的云海天際。屈原曾所言：“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下�！本涂萑~而言，秋了結了它的年華。但枯葉想重生，也想就此輪回，枯葉在抉擇。
我站在十字路口，人潮洶涌，各奔東西，前方是盡頭還是轉角，我應該前進(jìn)還是后退，我滯留在原地，我也在抉擇。
望著(zhù)遠方，我陷入迷茫。還有九個(gè)月就要畢業(yè)了，我該選擇上高中，讓以后的未來(lái)更完美，還是早早進(jìn)入社會(huì )更早的獨立？不得不說(shuō)這是一次很重要的人生抉擇。繼續讀書(shū)，我將會(huì )有一個(gè)圓滿(mǎn)的人生，可外界的生活也吸引著(zhù)我，讓我不能安心學(xué)�？粗�(zhù)絢爛的霓虹燈，繁忙的車(chē)輛，我猶豫不定。
樹(shù)的方向靠風(fēng)決定，人生的方向靠自己決定。在作出決定的過(guò)程中，我也時(shí)常疑惑，導致自己不敢拿主意。我也經(jīng)常會(huì )找爺爺談心，也反復問(wèn)爺爺未來(lái)應該怎么走？可爺爺只有一句話(huà)：“走對了路，快活一生，走錯了路，有熬不完的日子�！�
歲月的風(fēng)鈴提醒我，站在這個(gè)十字路口，是需要清醒的頭腦和冷靜的理智，這樣才會(huì )避免迷失方向，走向歧途。
向左，是書(shū)聲瑯瑯的校園；向右，是喧鬧的社會(huì )。這兩邊我都向往，到底哪里才是我的明天？哪里才是我的終點(diǎn)？我猶豫著(zhù)，不敢輕易做出決定。
不知不覺(jué)中，天空下起蒙蒙小雨，雨絲既不痛快，也不纏綿，仿佛是一種飄忽飄忽的紛亂，讓我的思緒又變得凌亂。我站在十字路口，望眼欲穿，一個(gè)身影，仍在這徘徊……徘徊……我品嘗到了成功的喜悅。
初三路口作文600字 篇26
兩條路——在樹(shù)林中分叉，我選擇了一條人跡較少的路，從而決定了我的人生道路�！}字
在周末的閑暇時(shí)間，我走在我家門(mén)前的主干道上，來(lái)到一個(gè)岔路口。
岔路口的左側通向城市，右側通向村莊。道路兩旁有許多樹(shù)。然而，當我仔細看的時(shí)候，我發(fā)現左邊的那棵樹(shù)毫無(wú)生氣，枯萎了，而右邊的那棵樹(shù)卻欣欣向榮，生機勃勃。它也是一棵樹(shù)。為什么差距這么大？
我無(wú)法將目光從左邊的路上移開(kāi)。路上擠滿(mǎn)了人。我又把眼睛轉向右邊。這條路被廢棄了。太安靜了，偶爾會(huì )有一兩只小動(dòng)物經(jīng)過(guò)。我看到，在通往城市的道路的左側，有許多汽車(chē)和更多的廢氣排放，因為人們來(lái)來(lái)去去，樹(shù)上落滿(mǎn)了垃圾，一些痰在樹(shù)枝上，造成了很大的污染。在通往右邊村莊的路上，沒(méi)有什么能干擾樹(shù)木的生長(cháng)。與左邊的樹(shù)相比，它們自由自在。
在左城區，有很多機會(huì )，容易就業(yè)和高薪。當然，有很多選擇。但他們就像城市里的樹(shù)，為金錢(qián)和權利而生。他們的自由和夢(mèng)想可能早就被利用了。他們的心像樹(shù)一樣又瘦又癟。
我毅然轉身向村子走去，心想：也許這個(gè)村子更適合我，我想要的生活是自由自在的。我正在為自己尋找一個(gè)空間，它能讓我成為我真正的空間。鄉村無(wú)疑適合我。沒(méi)有城市的競爭壓力，廣闊的空間和優(yōu)美的環(huán)境更有利于我的發(fā)展和超越能力。
我突然想：也許這就是生活。兩條路和兩棵樹(shù)是完全不同的：兩條路和兩個(gè)人是不同的。也許，正是這樣一個(gè)小小的交集決定了我們的生活。只有抓住機會(huì )，做出堅定的選擇，我們才能豐富我們的生活。
一條路交匯，兩種生活，選擇一條路來(lái)延伸無(wú)盡的路，繼續走下去，它將決定你的生活。如果你永遠堅持下去，你會(huì )到達成功的另一面。鮮花和掌聲會(huì )迎接你。
初三路口作文600字 篇27
因為培訓班搬遷，我又重新站在這熟悉又陌生的路口，用各種卵石砌成的小花壇里，海棠花開(kāi)得十分燦爛。秋天的陽(yáng)光是個(gè)小氣鬼，它只是淡淡地照耀著(zhù)大地。
時(shí)間是小偷啊，他竊取了我許多許多……
走在被挖的坑坑洼洼的褪色紅磚路上，心中又浮現出它們曾經(jīng)光鮮亮麗的樣子,在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)，在雨水中靜默著(zhù)……趴在紅磚墻上，眺望著(zhù)太陽(yáng)島，綠竹下的蘆花兒開(kāi)得正茂盛，白晃晃的一片。依在玉蘭樹(shù)下，心里甜蜜又惆悵，玉蘭樹(shù)和小葉榕依然是那么鮮綠可愛(ài)，它們微微笑著(zhù)，輕搖著(zhù)頭，仿佛在責怪我為何冷落了它們兩年多。
水岸名邸那熟悉的水池又出現在眼前。我悄悄地走過(guò)去，那些害羞的紅金魚(yú)、大膽的黑鯽魚(yú)都拖兒帶女的在龜背竹和鳳尾竹的影子下竊竊私語(yǔ);伸出手去，那條名為“紅菱”的小淘氣又飛快地游走了。踏上石階，恍惚中不知身在何處，是身處仙境了么?
走上去，我又往母校的舊址去了�？粗�(zhù)四周巖壁上鮮嫩如初的青苔，我哼起了往日那熟悉的小調。我一如既往地張開(kāi)雙手，沖下小坡，那些熟悉的風(fēng)景和往事一閃而過(guò)。走到門(mén)口，“樂(lè )師附小”這幾個(gè)燙金大字無(wú)力的閃耀著(zhù)。昔日整潔、美觀(guān)的操場(chǎng)亂七八糟，在一片狼藉中，我看見(jiàn)了那些花木的尸體。刺人的藤草霸占了曾經(jīng)的花壇，以前爬滿(mǎn)墻的爬山虎也消失了……
我的心哭了。我還記得這兒美麗的一切，路口的那幾棵梧桐樹(shù)在風(fēng)中沙沙私語(yǔ)：“我的朋友，不要再傷心了，它們沒(méi)了的事實(shí)擺在你面前，你只有接受。我很懷念你們在這里的歡樂(lè )時(shí)光。還記得你在樹(shù)下看的《笨男孩買(mǎi)牛奶》嗎?永遠不要為打翻了的牛奶而哭泣!”
我又回到了路口。在淡淡的陽(yáng)光中，我得到了，又失去了。是啊，成長(cháng)不也是一邊失去，一邊得到的過(guò)程嗎?
初三路口作文600字 篇28
宦海沉浮和荷鋤歸田之間，陶淵明無(wú)悔走向東籬南山；蹉跎余生和搏擊風(fēng)浪之間，迪亞士率領(lǐng)船隊駛向大海與星辰……——題記
我站在人生的十字路口，智者先賢的選擇給了我勇氣和力量，我選擇了夢(mèng)想和遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
回溯歷史的長(cháng)河，我且行且思——生與義，孟軻主張舍身而取義；樂(lè )與憂(yōu)，范文正公慷慨為民而憂(yōu)；偏安與北伐，祖狄揮師中流擊楫；沉淪與吶喊，魯迅提筆戰斗終身……
智者先賢的生活經(jīng)歷告訴我們——站在人生的十字路口，堅持理想，走向大義，方能無(wú)愧于此生。
在浩瀚的生存之旅中，我總能看到那些在歷史畫(huà)卷中濃墨重彩的身影——那些在人生旅途上灑脫行走的靈魂：屈原縱身一躍，是他為成就愛(ài)國情懷的選擇 ；陶淵明躬耕于野，是為實(shí)踐淡泊人生的選擇；諸葛亮六出祁山，是為詮釋忠誠大義的選擇……
生活中許多普通而不經(jīng)意的場(chǎng)景，都隱含著(zhù)心靈的選擇，心靈的選擇一定要擇善而從。像花蕊選擇奉獻蜂蜜，像春蠶選擇贈與青絲，選擇與人為善，無(wú)私奉獻，方能體悟到人生的真味。
每當你看到原本應該有盲人行走的盲道上停著(zhù)輛輛共享單車(chē)時(shí)，你可曾選擇挪動(dòng)幾步；每當你看到老人在泥濘的道路上不慎摔倒而其他過(guò)路的人都冷眼旁觀(guān)時(shí)，你可曾選擇毅然上前；當你看到在寒風(fēng) 中瑟瑟發(fā)抖的孩子時(shí)，你可曾選擇奉獻自己的微薄之力……
站在選擇的十字路口，我徘徊不定，徘徊，在痛苦、堅持、放棄和享樂(lè )之間，我思考猶豫，但最終我選擇了在痛苦中堅持！
選擇是一次又一次重塑自我的過(guò)程，站在選擇的十字路口，我終究選擇遵從自己的內心聲音，選擇正確的方向，能力的強大不能彌補道德的倫桑，干涸的心田不能長(cháng)出夢(mèng)想的青芽站在人生的路口，我們應當選擇的是善的方向。
初三路口作文600字 篇29
奶奶家那條岔路口的末尾有一段沒(méi)有路燈的小街，我每次上學(xué)都要經(jīng)過(guò)那兒。
小學(xué)三年級之前，奶奶總是要把我送到學(xué)校，放學(xué)后再將我接回家。三年級后，我長(cháng)大了，奶奶的腿腳也不大方便了。盡管如此，每次放學(xué)她依舊會(huì )在那個(gè)岔路口等我，無(wú)論多晚。她挺直瘦弱的身子，有時(shí)還會(huì )用衣服捂著(zhù)一瓶熱騰騰的牛奶。這時(shí)，我的心里總會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。每次，我都會(huì )牽著(zhù)奶奶的手免得她摔倒，有時(shí)還會(huì )和她講起學(xué)校的趣事，我們之間，就像無(wú)話(huà)不談的朋友。
六年級時(shí)，因為要準備小升初考試，我的學(xué)習壓力越來(lái)越大，沒(méi)有空閑時(shí)間陪奶奶聊天，但是奶奶依舊每天晚上會(huì )在岔路口等我……
老師說(shuō)，我是有能力上六中的，再努把力說(shuō)不定還能考上“2+4班”。我能上一所好的初中，擁有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，這當然是件好事。其實(shí)我當時(shí)是想去五中的，因為那兒離奶奶家很近，那樣我便依然能吃上香噴噴的菜，依然能看到路口那個(gè)熟悉的身影。
站在人生的路口，我很猶豫。路的這一邊是市重點(diǎn)中學(xué)，路的那一邊是離奶奶家近的學(xué)校，我必須對比做出選擇。
那年生日，奶奶沒(méi)有送我喜歡的娃娃，也沒(méi)有直接封給我一個(gè)大紅包，而是在書(shū)店找了好久，幫我買(mǎi)了兩套小升初的試卷，在試卷的第一頁(yè)寫(xiě)下：你以后的路還很長(cháng)，你必須選擇你認為最光明的一條路。我會(huì )依舊在那個(gè)路口等待著(zhù)，等待著(zhù)你凱旋。
我終于下定了決心，來(lái)到了六中，并且擁有了一個(gè)美好的大家庭。只是每個(gè)周末，我還是會(huì )回家看奶奶，牽著(zhù)她的手走過(guò)那個(gè)熟悉的路口……
初三路口作文600字 篇30
所有的事情，我都習慣在放學(xué)的十字路口想起。好的事情，壞的事情，哀傷的，美妙的。它就那條回家的路上，在我看來(lái)，是條很寬敞的十字路口。
我習慣在那里等待紅燈變綠燈，在那里望著(zhù)這個(gè)紛繁而閃爍的城市，看著(zhù)這些車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，從我身邊疾馳著(zhù)，呼嘯著(zhù)，奔赴著(zhù)�，F在是春天，天還是很亮的，太陽(yáng)仍舊大方地灑著(zhù)光輝，天幕還清澈地望著(zhù)一切，那些云朵并沒(méi)有染上落日時(shí)的緋紅，我想，它們必還是在等待吧——就如同我等待著(zhù)指示燈。
然而，我又是少有的寂寞。并沒(méi)有人肯看看這些指示燈，它們那樣孤寂地站著(zhù)，我想，那些坦然走過(guò)的人大概都沒(méi)有很好的眼睛吧。于是，在來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛中，總有著(zhù)閃動(dòng)的人影，而我只看見(jiàn)指示燈觸目驚心地閃著(zhù)亮紅色。假若它們是可以說(shuō)話(huà)的，那么我想，它一定會(huì )扯著(zhù)嗓子喊嚷的。但，它卻只能這樣默默地站著(zhù)，完成它于這車(chē)水馬龍間的守望。日復一日。
去年的時(shí)候，走到這里，都已經(jīng)是傍晚，街燈微微地亮起，那些車(chē)閃著(zhù)刺眼的車(chē)燈疾馳著(zhù)，到處都是盈盈冉冉的燈光，交錯流離，絢爛繽紛。那時(shí)候，便是詩(shī)中的華燈初上時(shí)吧，整個(gè)城市由一種喧囂被投進(jìn)另一種喧囂，看著(zhù)燈一盞盞地亮起，總使我想起《千與千尋》中，夜晚油屋開(kāi)始工作的情景，就是這樣，呼啦啦地亮起燈，遠遠近近，一切都有了燥動(dòng)的聲響。
談起喜歡的一切，話(huà)就這樣多了起來(lái)。我是很喜歡這個(gè)往往承載著(zhù)我的步伐，我的歡喜，我的幻想，我的等待的十字路口，喜歡看它沐浴在光影中，喜歡看它沉浸在夜色里。凡是喜歡的，無(wú)論哪一樣，都值得喜歡。已是習慣，在這里，默默地等待色彩的變幻，再做個(gè)長(cháng)長(cháng)的白日夢(mèng)。
初三路口作文600字 篇31
理解和抱怨是人生的十字路口。人與人之間多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)埋怨，生活會(huì )更好。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上訂過(guò)東西，送了很久。開(kāi)門(mén)的時(shí)候，送貨員小伙子“呼”的一聲把箱子扔到了地上，手里拿著(zhù)門(mén)框，歪著(zhù)頭，撇著(zhù)嘴，臉上有著(zhù)不耐煩的表情。
我看著(zhù)他，但是真的不開(kāi)心，服務(wù)態(tài)度這么差！這時(shí)，奶奶笑著(zhù)拿出錢(qián)給他，并感謝他：“謝謝你，小伙子！”
而剛才看著(zhù)不耐煩的年輕人臉上的表情緩和了不少。
奶奶接著(zhù)說(shuō)：“今天外面下雨，還堵車(chē)。這棟樓的電梯還在修，小伙子，一路辛苦！”
我看著(zhù)旁邊的奶奶。他說(shuō)的每一句話(huà)都那么親切，每一條皺紋都流露出關(guān)心，仿佛在和親人說(shuō)話(huà)。這讓我大惑不解。
這時(shí)，年輕人居然露出了尷尬的笑容。他低頭道歉：“不好意思，東西送你晚了，剛才態(tài)度不太好……”
“沒(méi)關(guān)系，”奶奶笑著(zhù)說(shuō)�！斑@是必然的。沒(méi)關(guān)系�！�
小伙子走后，我疑惑地問(wèn)奶奶：“你怎么對他這么好？”
奶奶沒(méi)有回答我，只是問(wèn)：“你以為他最后笑著(zhù)道歉了嗎？”
“是的，那么……”我剛要問(wèn)，奶奶繼續說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人都需要理解，當你覺(jué)得對方做得不好的時(shí)候，從他的角度去想，就能理解對方的感受。對方覺(jué)得你理解他，態(tài)度自然好。反之，如果你只知道責怪對方的錯誤，想都不敢想，最后兩個(gè)人肯定會(huì )吵架，那就沒(méi)意思了�！�
至此，我突然明白，這也是一個(gè)十字路口。左邊通向理解，右邊通向抱怨。每當你選擇如何對待別人，你就是在選擇走哪條路。兩條路看似相同，結果卻相反。
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