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我是誰(shuí)作文600字（精選42篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我是誰(shuí)作文600字（精選42篇），歡迎閱讀與收藏。
我是誰(shuí)作文 篇1
早晨，鬧鐘在寂靜的房間響起，顯得十分突兀，我不耐煩地按掉開(kāi)關(guān)，十分機械地開(kāi)始穿衣，穿戴洗漱完畢，思維還是不怎么清晰，腦海中一直閃現著(zhù)疑問(wèn)，我是誰(shuí)？但是根本來(lái)不及多想，身體已經(jīng)本能地作出反應，我已經(jīng)拿上了包，往門(mén)口走去。
剛走出門(mén)外，就聽(tīng)到對門(mén)響起聲音，抬起頭，只見(jiàn)面前站著(zhù)一人，鄰居嗎？我盯著(zhù)他看了一會(huì )兒，那個(gè)轉過(guò)身，見(jiàn)我看著(zhù)他，愣了一下，但明顯不認識的樣子，掉頭走了，招呼都不打嗎？我有點(diǎn)疑惑。
我繼續機械地朝樓下走去，來(lái)到公交站臺前，人真多呢？公交車(chē)來(lái)了，我正想走向車(chē)門(mén)，但隨即發(fā)現，周?chē)呀?jīng)擠滿(mǎn)了人，哪還有路可行呢？我被夾在一群人中間，緩慢向門(mén)口移動(dòng)，到了門(mén)口，我似乎感覺(jué)喘不上氣了，只見(jiàn)人們爭先恐后擠進(jìn)門(mén)口，終于上車(chē)了，花了十分鐘呢。其實(shí)排隊不過(guò)兩分鐘的事吧，我這樣想著(zhù)，卻沒(méi)有一絲不悅，這是順理成章的事。
車(chē)子停在了一棟摩天大樓前，直覺(jué)讓我下了車(chē)，路上人是行色匆匆的人，我又一次隨人流走進(jìn)了大樓，一路來(lái)到了一間辦公室，坐到了一張辦公桌后，打開(kāi)了電腦，開(kāi)始工作起來(lái)，但我不明白，為何這一切這么熟悉。不一會(huì )兒，身后品嘰嘰喳喳的`議論聲：“喂，喂，你今天看見(jiàn)那個(gè)某某某了嗎？她穿的衣服太丑了……”“聽(tīng)說(shuō)某某某……”真讓人頭暈，她們沒(méi)有事做嗎？還有時(shí)間八卦。
渾渾噩噩地一天就過(guò)去了，我踏上了艱難的回家之旅。下車(chē)之后，我走在回家的街道上，路燈下，我看見(jiàn)了自己地上長(cháng)長(cháng)的，孤單的影子，我笑了，我是誰(shuí)呢？
我不過(guò)是個(gè)麻木的人，一個(gè)在快節奏的現代生活中麻木了的人……
我是誰(shuí)作文 篇2
至今，我從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。即使有，回答往往千篇一律：我是一位學(xué)生�？梢簧钏�，令我犯難的問(wèn)題剎時(shí)油然而生，我未來(lái)是誰(shuí)？我又是一個(gè)什么性格的人呢？這必須讓我深思熟慮一下。
我是誰(shuí)？我是一位愛(ài)閱讀的學(xué)生，是一個(gè)望著(zhù)書(shū)本呆呆出神的男生。每天不知疲倦地在那看書(shū)，忘記了一切。甚至經(jīng)常讀完后才發(fā)現該做的工作都沒(méi)有做，不該做的多做了。接著(zhù)，為了完成那些工作，我不得不邊看邊做，或者做事時(shí)還回味著(zhù)書(shū)中的.情節。最后竟成為一項技能，手可以不用大腦指揮就能控制自如，這時(shí)腦袋可以想其它事情又不會(huì )耽誤效率與時(shí)間。也許這就是所謂的一心二用吧。
我是誰(shuí)？我是一只糊涂蟲(chóng)，一個(gè)腦袋不轉彎的人。在學(xué)校，我往往會(huì )因為忙碌而忽略了作業(yè)是什么，回到家，就只能像沒(méi)頭的蒼蠅到處亂撞了，無(wú)奈之下，我只好十萬(wàn)火急地給朋友打電話(huà)，放才解除了危機。往后的日子里，幾乎每天都在持續地打電話(huà)求助。朋友漸漸地習慣了，倘若給他打電話(huà)，他必然接起電話(huà)喊：“今天作業(yè)是……”如此枯燥的日子終于在不知名的一天終結了。我養成了記作業(yè)的習性�，F在回想起來(lái)，真令人啞然失笑。
我是誰(shuí)？我是一個(gè)幽默的人，幽默大部分用來(lái)慰藉人心的。媽媽回來(lái)了，氣沖沖地說(shuō)：“今天真是走霉運了，錢(qián)居然丟了�！蔽覐娜莶黄鹊卣f(shuō)：“或許錢(qián)出去散步了呢，明天就能回來(lái)了�！闭f(shuō)是在撫慰，與其不如說(shuō)在召喚丟失的錢(qián)。第二天媽媽發(fā)現錢(qián)在褲兜里，只是沒(méi)拿出來(lái)罷了。同時(shí)，我的幽默還表現在于我演的相聲維肖維妙，元旦聯(lián)歡會(huì )上我的相聲得到了老師同學(xué)們的充分肯定。
那么，“我是誰(shuí)”這個(gè)猶如未解之謎的難題已經(jīng)得到完善。而現在，我開(kāi)始對未來(lái)的我進(jìn)行一次聯(lián)想……
我是誰(shuí)作文 篇3
告訴你們吧，我可是男主人最疼愛(ài)的小寵兒。因為我，男主人每天才會(huì )容光煥發(fā)。
我長(cháng)得很帥。我的身高是9.3厘米，腰圍14厘米。在樣貌上看，我可是一位十足的小胖墩呢。我的皮膚黑黝黝的，你們不要笑我，黑色可是公認的健康色哦。我的眼睛長(cháng)在頭頂上，圓溜溜的。為了不讓可惡的灰塵進(jìn)入我明亮的眼睛，我便戴上了一頂超萌超可愛(ài)的透明帽子。我的主嘴巴長(cháng)在身體的下方右側，“電”可是我最?lèi)?ài)吃的食物。如果我餓了，那可就要罷工了，我可不愿餓著(zhù)肚子干活！
我是勤勞的小能手。每當主人要出遠門(mén)，我便蹦蹦跳跳地來(lái)到主人面前，用我的副嘴巴“吃”掉主人那長(cháng)長(cháng)的`胡子，這樣主人就可以很體面的出門(mén)了。至于被我“吃”掉的胡子渣，我才不想讓這等垃圾進(jìn)我的肚子，趁主人不備時(shí)，我已將它們悄悄地吐進(jìn)垃圾袋了。
雖然我很能干，但有時(shí)我很嬌弱。我的身體絕不能進(jìn)水，水是一個(gè)可怕的家伙，不久前，是它讓我的一位同胞命喪黃泉，這點(diǎn)至今令我心有余悸！此外，當我吃飯——享受那8小時(shí)的美味電流大餐時(shí)，絕不可以在我半饑半飽中拿走我的飯，這樣寶寶會(huì )受傷折壽的。還有，我表面上看起來(lái)黝黑強壯，其實(shí)內心卻很脆弱。我不能受到外力的猛擊，如果那樣雖不至于粉身碎骨，但也足以讓我五臟俱裂。
我不像那些擁有高貴血統的種族，我很平凡，但我物美價(jià)廉，受到普通人類(lèi)朋友的青睞。
你們猜猜我是誰(shuí)？沒(méi)錯！我就是一把樸實(shí)無(wú)華、樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的電動(dòng)剃須刀。你們喜歡我嗎？
甘肅省蘭州市七里河區吳家園小學(xué)五年級一班劉文博指導老師：贠元鳳
我是誰(shuí)作文 篇4
“它長(cháng)的可真丑“。是啊，是啊，全身干干的，表皮紅紅的，皺皺的，兩頭尖尖的'，有點(diǎn)像枸杞。
一大早，我就被外面吵吵嚷嚷地議論聲給驚醒了。睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是幾個(gè)小家伙在圍著(zhù)我議論呢。正想著(zhù)，一個(gè)小家伙用雙手把我抓了起來(lái)，不知是因為好奇還是什么原因，他用雙手使勁地壓我。這感覺(jué)可真不好受。這時(shí)，那個(gè)小家伙把我放在他的鼻子前聞了聞。那時(shí)，我真感覺(jué)要被吸了進(jìn)去。還真別說(shuō)，這么個(gè)丑家伙，味道倒挺香的！旁邊幾個(gè)小家伙一邊說(shuō)，一邊輪流用鼻子聞我。聞完后，他們又開(kāi)始贊揚起我的香味了。
哈哈，你現在應該知道我是誰(shuí)了吧！什么？你們還不知道？哎喲，你們可真笨，我就是大名鼎鼎的枸杞��！
這時(shí)，一個(gè)聲音說(shuō)：“不如我們把它放到水里看看吧�！本o接著(zhù)，我便被一只小手扔進(jìn)了一個(gè)玻璃杯里。
哇！這里可真舒服��！剛剛掉下來(lái)的我不由得贊美起這里來(lái)了。漸漸的原本干干皺皺的我逐漸變的水嫩，身體也由原先的沉重變得輕飄飄了。我感覺(jué)自己既像一只大海中暢游的水母，又像一朵在水中漂浮的芙蓉，更像一只紅極精靈在水中漫步。
咦？剛才它還沉在水底下的，怎么現在浮上來(lái)了？是啊，是啊，怎么回事呢？剛才還在幻想中的我立馬被議論聲給驚醒了，只見(jiàn)那群小家伙又站在玻璃杯前議論我了。呵，這家伙可比剛才丑多了。聽(tīng)到這，我不禁有點(diǎn)兒生氣；我雖然丑，但我也是很有用處的。
我們枸杞一族種類(lèi)繁多，渾身上下皆是寶：果實(shí)和葉子可作藥，具有養肝，潤肺，補虛益精，清神明目的功效。枸杞樹(shù)有耐干旱，耐鹽堿的特性，所以經(jīng)常成為沙漠和鹽堿地的首選樹(shù)種。
怎么樣，我是不是對人類(lèi)貢獻很大，希望讀了上述資料，你能喜歡我們枸杞一族。
我是誰(shuí)作文 篇5
嘩啦啦的翻書(shū)聲闖入兩耳，看著(zhù)小說(shuō)中的孔乙己、范進(jìn)、奧楚蔑洛夫和于勒。我是一個(gè)旁觀(guān)者。
看咸亨酒店中穿著(zhù)長(cháng)衫的孔乙己，滿(mǎn)身的“書(shū)生氣概”、滿(mǎn)口的之乎者也，卻掩蓋不住他的賣(mài)弄和愛(ài)要臉面的特點(diǎn)。自己又何嘗不是這樣呢？考試試卷發(fā)下來(lái)，目光便被那鮮紅的分數死死地釘住。成績(jì)不好，一大堆的借口便從嘴里躥出“呀，沒(méi)看清題”“真是，本來(lái)寫(xiě)對了又改了”“老師改錯了”……成績(jì)要是還可以，便四處打聽(tīng)別人的分數，恨不得讓所有人都知道。這是那個(gè)咸亨酒店里的孔乙己。
聽(tīng)市場(chǎng)的廣場(chǎng)上突如其來(lái)的一個(gè)聲音“好哇，你咬人？”接著(zhù)，四面八方“鉆”出來(lái)了一群看熱鬧的觀(guān)眾，剛才“無(wú)精打采的廣場(chǎng)”瞬間變得熱鬧起來(lái)。自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種情況嗎？課上，物理老師站在講臺上，講臺下一片沉寂。什么串聯(lián)并聯(lián)、電壓電阻、分壓分流，接連不斷地從擴音器中冒出。物理老師喊了幾遍“看黑板，眼睛過(guò)來(lái)！”也沒(méi)幾個(gè)人有所反應，但如果這個(gè)時(shí)候，臺下突然發(fā)生了什么不該發(fā)生的事，物理老師的身軀從講臺上飄悠而下，微小的聲音也會(huì )使全班同學(xué)的注意力瞬間高度集中，大家的`眼睛不約而同地盯向物理老師，這不是那群看熱鬧的、圍在奧楚蔑洛夫身邊的人嗎？
書(shū)頁(yè)一張張翻過(guò)，看著(zhù)那小說(shuō)里的人物，想著(zhù)自己在某一時(shí)刻的形象，也許，我們在某一時(shí)刻，擁有著(zhù)像孔乙己、范進(jìn)、于勒和奧楚蔑洛夫相似的性格，但是，我們絕不是他們中的某一個(gè)，因為，我們還有著(zhù)自己的目標和追求，和他們不一樣的理想與現實(shí)，是不一樣的獨特的自我！
我是誰(shuí)作文 篇6
我是誰(shuí)，我是父母的兒子，親人的親人，朋友的朋友，同學(xué)的同學(xué)，同事的同事。
我在哪兒，我在地球上，一個(gè)水藍色的星球，在中國，一個(gè)在地球上占了百分之一點(diǎn)八八的地方。在北京，中國所謂的首都。
可是我還是不明白我是誰(shuí)，我在哪兒。我有很多身份，卻唯獨不認識自己，我要做一個(gè)父母的好兒子，對的起每一個(gè)親人，朋友。和同學(xué)同事都要處理好關(guān)系。這個(gè)就是我嘛，可是為什么我一點(diǎn)也不快樂(lè )。
黑暗的夜空下，雙眼看不透這無(wú)盡夜空，我的心里面總是充斥著(zhù)一種說(shuō)不明白的情緒。我想透過(guò)這無(wú)盡的'黑暗，看到自己，看清自己，想搞明白我我是誰(shuí)，我為什么站在這兒。到頭來(lái)只是發(fā)現了自己的渺小，在有限的星空下，銀河系閃爍的光芒，遙遠而又陌生。
人類(lèi)一思考，上帝就發(fā)笑。這些問(wèn)題也許永遠都想不明白，人類(lèi)前進(jìn)的腳步被阻撓在無(wú)限大宇宙和無(wú)限小的DNA里面艱難前進(jìn)，人們試圖去讀懂天空中得每一刻星星，想知道人來(lái)來(lái)自哪兒，又或者哪兒有我們的同類(lèi)，在浩瀚的星空中，人來(lái)顯得太孤獨了，星空的路太遠，人類(lèi)還走不出銀河系去尋找一個(gè)小伙伴。有的人像走出去，有的人就想走進(jìn)來(lái)，去探索人類(lèi)自身的秘密，人為什么會(huì )衰老，為什么會(huì )哭，為什么會(huì )笑，為什么會(huì )高興，為什么會(huì )悲傷。有太多的為什么需要人們去探索了。
也許現在上帝已經(jīng)是哈哈大笑了，讓上帝笑去吧。我只是想讓自己活的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，快樂(lè )一點(diǎn)，幸福一點(diǎn)罷了，我是誰(shuí)，我就是我，可是我終究還是沒(méi)有搞明白我是誰(shuí)，我在哪兒，我想去哪兒。
我是誰(shuí)作文 篇7
大家對書(shū)法一定并不陌生吧！沒(méi)錯，家長(cháng)們總是對我們說(shuō)：“字如其人，一個(gè)人字寫(xiě)的不好，長(cháng)得再漂亮也沒(méi)用�！彼詣偵弦荒昙�，我媽媽就給我報了書(shū)法班，讓我好好練字。
就在那時(shí)，我就和我們班的書(shū)法小達人開(kāi)始打交道。她就是——黃貝笛。
眼看就要到藝術(shù)節了，我和黃貝笛倆人正忙碌著(zhù)準備藝術(shù)節硬筆書(shū)法大賽。我們在班級里寫(xiě)著(zhù)，我總是時(shí)不時(shí)問(wèn)問(wèn)她：“你寫(xiě)到哪兒了？”她總是面不改色地答道我“等等，你自己看看吧！”仿佛速度是唯一目標，一轉眼十分鐘過(guò)去了，黃貝笛朝我望了望，仿佛在說(shuō)：“對不起，我寫(xiě)完了……”我遠遠的望見(jiàn)了黃貝笛那清秀的作品，不禁贊嘆：“唉！高手就是高手啊，用水筆都寫(xiě)那么好，這次一等獎?dòng)譀](méi)希望了！”
成績(jì)出來(lái)時(shí)，果然如此，唉！我依然不是黃貝笛的對手��！這時(shí)，不知是誰(shuí)拍了拍我的肩膀，我回頭一看，“呀！是黃貝笛！”我原來(lái)生氣的樣子一秒收回，露出了開(kāi)心的樣子，她仿佛看透了我的心思，鼓勵我：“加油！明年一等獎里一定有你的名字！”后來(lái)我才知道，黃貝笛為什么這么說(shuō)，原來(lái)她要轉班了。
五年級了，這五年我想方設法在比賽中取勝，可是我一直沒(méi)做到，直到有一次……
比賽成績(jì)出來(lái)了，我第一次在高段一等獎發(fā)現了我的名字，我接著(zhù)往下拉，一等獎翻完也沒(méi)找到她的名字，“什么情況？她沒(méi)去比賽？還是我真的超過(guò)她了？”二等獎中也沒(méi)找到她的名字，翻來(lái)翻去，我在三等獎中，終于找到她的名字了，我又放大了眼睛看了看，我沒(méi)看錯，這的的確確是她的.名字，我高興的笑了笑，我五年的目標，在那一刻終于完成了，幸福來(lái)得太突然了，我開(kāi)心的合不攏嘴。
我發(fā)現了我是誰(shuí)？我——是一個(gè)不服輸的孩子。
我是誰(shuí)作文 篇8
在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，與蛙聲蟲(chóng)鳴為伴，與紙筆燈光為伍，正在挑燈夜讀的人，便是我；在人聲鼎沸的賽場(chǎng)，加油助威，振臂歡呼的人，也是我。我亦靜亦動(dòng)，或沉穩如水，或熱情如火。我的名字在我看來(lái)，是那么的意義非凡，彌足珍貴——唐定宇，三個(gè)普普通通的字，勾勒出我一生的藍圖：為我們生活的社會(huì )增光添彩，作出貢獻！
我相貌平平，自認為與電視上的帥氣男生差了十萬(wàn)八千里，但這并不讓我感到自卑：從古到今，美男子有幾個(gè)呢？我引以為豪的是我優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。小學(xué)時(shí)的.我在年級名列前茅，各科成績(jì)比較平均，是同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。我也經(jīng)常幫助同學(xué)解決難題，有一副古道熱腸。我的意志品質(zhì)也十分堅強，不服輸，打不垮。哪怕一敗涂地，哪怕輸得體無(wú)完膚，狼狽不堪，也不會(huì )自暴自棄，咬咬牙，一定會(huì )東山再起，卷土重來(lái)。我的興趣愛(ài)好十份廣泛，琴棋書(shū)畫(huà)不算樣樣精通，但也略知一二，球類(lèi)運動(dòng)更是駕輕就熟。其中乒乓球是我的最?lèi)?ài)，訓練時(shí)的認真刻苦使我的技術(shù)得到提高，在俱樂(lè )部中也算數一數二的高手。小時(shí)候的體弱多病也煙消云散，我的體魄日益強健。電子琴也是我的看家本領(lǐng)，十級優(yōu)秀是我的驕傲，不過(guò)現在主要的還是放松心情，娛樂(lè )自己，指間流淌出的美妙琴聲將伴隨我一生。要想優(yōu)秀就必須接近文學(xué)，我生活的一部分就是由書(shū)組成的。知識面拓寬全是書(shū)的功勞。天文地理，津津樂(lè )道；奇花異草，頭頭是道；珍禽猛獸，大抵知道。書(shū)凈化了我的心靈，讓我見(jiàn)賢思齊；書(shū)提高了我的人生境界，讓我明事理，知是非。我的課余生活，就像五彩斑讕的調色盤(pán)，充實(shí)而有趣。
這就是我，一個(gè)多樣化的我，一個(gè)自由自在的我，將來(lái)一定要成功的我。
我是誰(shuí)作文 篇9
從被選為班長(cháng)的那一刻起，我就不知道自己是誰(shuí)了。
頭腦里像有無(wú)數只蜜蜂在嗡嗡地鬧著(zhù)，它們山呼海嘯般地沖我狂喊：“班長(cháng)！班長(cháng)！”我的心里美得流出蜜來(lái)，迫不及待地想把這種感受表達出來(lái)。
于是，自習課上，我放開(kāi)嗓門(mén)大聲吆喝：“不許講話(huà)！不要再講了！”“你下位做什么？”“不許喝水！”“不許……”一節課下來(lái)，我的嗓子都冒了煙，可是心里卻美滋滋的。安靜的自習課，只有我可以扯著(zhù)嗓門(mén)喊，真是做夢(mèng)都能笑出聲來(lái)。在吆喝中，我找到了當班長(cháng)的感覺(jué)。
下課了，有人追逐打鬧，或是誰(shuí)嘴里蹦出了臟字，被我的眼睛耳朵偵查到了，我就會(huì )以閃電般的速度沖過(guò)去，同時(shí)嘴巴大老遠地就把話(huà)扔過(guò)去了：“不許打鬧！”“不許講臟話(huà)！”在他們發(fā)愣的那一刻，我的心里簡(jiǎn)直樂(lè )開(kāi)了花。
風(fēng)終于將“多管閑事”四個(gè)字吹進(jìn)我的耳朵。在同學(xué)們的嘴巴里，我成了“多管局局長(cháng)”。而我卻依然我行我素。
終于有一天，我最要好的`朋友“拍案而起”，憤怒地沖我喊道：“你以為你是誰(shuí)��？你不許別人講話(huà)，自己卻比誰(shuí)講得都多！當了班長(cháng)就了不起了��？”
剎那間我呆住了！
“我是誰(shuí)？”這個(gè)問(wèn)題猶如一聲炸雷將我擊碎，“班長(cháng)”二字的碎片凌亂地在我眼前晃動(dòng)，我茫茫然跟著(zhù)旋轉。我努力地想讓自己靜下來(lái)�！拔沂钦l(shuí)？”我再一次問(wèn)自己。這時(shí)，我的目光注意到了擺在桌上的《學(xué)生字典》。學(xué)生？對呀，我不就是一名學(xué)生嗎？我恍然大悟似的跳了起來(lái)，心里一下子輕松了許多。
區區“班長(cháng)”二字橫豎不過(guò)十來(lái)筆，可是往我腦門(mén)上一貼，我竟然膨脹得欲與天公試比高，真是得意忘形��！我把放在云端的心收回來(lái)，定睛細視自己的種種言行，羞愧之情不禁涌上心頭。
我是誰(shuí)作文 篇10
我今年九歲半了，擁有一雙修長(cháng)的大腿，我海拔一米五五，個(gè)子夠高吧。我還擁有一雙水靈的大眼睛，和一頭把烏黑的長(cháng)發(fā)，我經(jīng)常把它們扎成一個(gè)長(cháng)馬尾，讓它跳躍在我的身后。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗、樂(lè )于助人的女孩子。有好吃的東西時(shí)，會(huì )主動(dòng)把吃的讓給別人，也會(huì )扶起摔倒的同學(xué)，跟別人有了矛盾，睡一覺(jué)就什么矛盾和不開(kāi)心都沒(méi)有了。
我的興趣愛(ài)好有很多，游泳、唱歌、讀書(shū)、跳拉丁、彈琴、畫(huà)畫(huà)。這么多愛(ài)好里我最喜歡看書(shū)和畫(huà)畫(huà)，有一次我抱著(zhù)一本書(shū)足足看了兩小時(shí)，連吃飯都忘了時(shí)間。畫(huà)畫(huà)我已經(jīng)學(xué)了三年了，因為上學(xué)時(shí)間太緊就沒(méi)有繼續學(xué)下去，但我一有空就會(huì )拿起紙筆畫(huà)上幾幅畫(huà)，慢慢的我的水平提高了很多，也經(jīng)常得到表?yè)P，每當有人夸我畫(huà)的好，我心里就像吃了蜜一樣甜。再告訴你們一件事，其實(shí)我所有的興趣班中最不喜歡的要數拉丁舞了，不過(guò)，這只是我以前的.想法，當我被迫學(xué)習了兩年后，我考級獲得銅牌時(shí)，我心花怒放，似乎手中握著(zhù)一塊金子，給了我繼續學(xué)下去的動(dòng)力，現在我已經(jīng)學(xué)會(huì )跳了許多舞曲，這是我堅持獲得的努力。
我還很有愛(ài)心，養過(guò)許多小動(dòng)物，小雞、小鴨、白兔、小倉鼠、和小松鼠。不過(guò)我最喜歡的是現在我養的小狗luck，它有一身意大利面般的卷毛，和荔枝核般的眼睛，它可是我家重要的一員。
我的缺點(diǎn)是，做數學(xué)題太粗心，不是忘記小括號，就是符號寫(xiě)錯。還有體育方面我稍有些弱，但我有一雙大長(cháng)腿，所以體育落不了大隊伍，可我還是得加強訓練才能防止病魔來(lái)我這里玩耍和戲嬉。在以后我會(huì )努力慢慢改正缺點(diǎn)的。
說(shuō)到這里，你們知道我是誰(shuí)了嗎？對了，我就是胡馨月！
我是誰(shuí)作文 篇11
我姓楊，今年八歲半，屬虎，我在大楊小學(xué)三年級一班上學(xué)。
我留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾，淡淡的眉毛下一對炯炯有神的眼睛，高鼻梁，一張小巧的嘴巴常常面帶微笑，笑的時(shí)候嘴邊有一對小酒窩，中等身材，我很喜歡穿粉色或白色的衣服，下面穿褲子或靴子。大家都說(shuō)我長(cháng)得高。
我是一個(gè)開(kāi)朗的人。記得有一次，奶奶告訴我，一個(gè)親戚家的孩子快要來(lái)我們家做客的時(shí)候，我非常開(kāi)心，拿出很多很多的好吃的等待她的到來(lái)，過(guò)了一會(huì )他們一家就來(lái)了，我很熱情的招待了他們，我就和她一起玩，玩著(zhù)玩著(zhù)我倆成了好朋友。
哈哈，你應該猜出來(lái)了吧，我就是楊俊怡。
我的愛(ài)好很廣泛：讀書(shū)，寫(xiě)作、寫(xiě)字、寫(xiě)口算題，我都喜歡，但我最喜歡的`是畫(huà)畫(huà)。有一次，我媽媽給我買(mǎi)了一本繪畫(huà)本，媽媽讓我畫(huà)畫(huà)，沒(méi)一會(huì )我就畫(huà)好了兩張很好看的畫(huà)，我對媽媽說(shuō)：“我畫(huà)的好看嗎？”媽媽對我說(shuō)：“這兩張畫(huà)就像真的一樣�！蔽液荛_(kāi)心。然后媽媽和我一起出去玩，出去玩之前我拿紙和筆，走在路上，我看見(jiàn)什么就拿出紙和筆畫(huà)出來(lái)，回到家我給媽媽看，媽媽說(shuō)：“即好看又逼真。
我是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，記得一個(gè)星期一的下午，馬上要放學(xué)的時(shí)候，星期一的值日生就忙了起來(lái)，我也是星期一的值日生，他們放學(xué)之后，我馬上拿起抹布，飛快的跑到了洗手池那里，用手輕輕的打開(kāi)水龍頭，把抹布弄濕，然后又飛快的跑回教室，把教室擦的锃光瓦亮的，大家都說(shuō)：“你擦的很亮”夸我是個(gè)勞動(dòng)小能手。做勞動(dòng)讓我覺(jué)得很快樂(lè )。
我還有一個(gè)小理想，那就是當一位人民教師，因為可以教很多很多的人，可以讓我變得開(kāi)朗自信，所以我的理想就是做一位教師。
哈哈！我就是楊俊怡，你認識我了嗎？
我是誰(shuí)作文 篇12
猜猜我是誰(shuí)？別急，等你看完了這篇文章，你就知道我是誰(shuí)了。
我有一雙炯炯有神的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，每次當我頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的時(shí)候，就像小草一樣豎起來(lái)。我的皮膚黑黝黝的，就像在馬爾代夫度了假回來(lái)似的。我有一個(gè)明顯的特征，就是嘴邊有一顆小黑痣，奶奶說(shuō)：“只要舌頭能舔到的痣，就說(shuō)明有福氣�！�
我很淘氣，經(jīng)常和同學(xué)玩抓人游戲。有時(shí)也會(huì )和同學(xué)聊聊天，但上課我會(huì )認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。我非常喜歡小動(dòng)物，如小蜜蜂、小烏龜、小狗等。
我的愛(ài)好有很多很多，如電腦、圍棋、籃球等。這么多興趣愛(ài)好中，我最喜歡的是圍棋。在培訓班學(xué)習時(shí)，我與同桌對戰，經(jīng)常連勝好幾盤(pán)，使我信心百增。平時(shí)我一有空，就會(huì )拿起圍棋，在棋盤(pán)上擺棋譜。練習過(guò)程中，我可以體會(huì )到很多定式。就在今年的圍棋定級賽中，我打敗了好幾位選手，得到了不錯的分數，最后獲得了四級的級位，媽媽鼓勵我盡快打到一段。我會(huì )為達到這個(gè)目標而努力。
我的`特長(cháng)是短跑，雖然我長(cháng)跑賽不過(guò)人家，但我短跑在班里是第一名的，在同年段的同學(xué)中也是名列前茅。在2011年學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，聽(tīng)說(shuō)體校轉來(lái)幾個(gè)短跑速度快的，在激烈的爭奪下，我終于如愿以?xún)數啬玫搅说谝幻�，還破了校紀錄，更開(kāi)心的是得到了校長(cháng)給我的20元的獎勵。
在休息日的時(shí)候，我還會(huì )去打打籃球。雖然我投籃不太準，但是在賽場(chǎng)上，我很靈活，可以在球員中間穿梭自如，讓別人攔不住我。當籃球飛到邊上的時(shí)候，我基本上都能接到，把球傳給隊友，如果隊友一次投不進(jìn)，我搶籃板的技術(shù)也是很厲害的，一般都能把球搶回來(lái)。
我是誰(shuí)？現在知道了吧！
我是誰(shuí)作文 篇13
快看，對面走來(lái)了一位漂亮的小女孩。猜猜她是誰(shuí)？她已經(jīng)吃了十次團圓飯了。
那位小女孩長(cháng)得可漂亮了！她有一雙水靈靈的大眼睛，好像兩顆黑珍珠。
你瞧，那雙水靈靈的大眼睛一直眨個(gè)不停，好像天上的星星在眨眼睛。她笑起來(lái)眼睛像天上的月牙兒一樣。她發(fā)火起來(lái)，眼睛瞪得圓滾滾的，好像手電筒一樣 大。她眼角邊還有兩顆痣，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外可愛(ài)。她瘦極了，瘦的像一根面條，風(fēng)一吹，面條在空中隨風(fēng)舞動(dòng)，不一會(huì )兒，好像就會(huì )飛到云霄云外了。她 的臉瘦瘦的，尖尖的，像一顆葵花籽。她的手臂細的像樹(shù)枝一樣，手指頭細的`像兩只雞爪子。
她這么瘦的愛(ài)好竟是吃，每個(gè)人基本上叫她“小吃貨”。有一天下午，放學(xué)了，她以迅雷不及掩耳之勢沖到了小店門(mén)口，她先買(mǎi)了一個(gè)手抓餅。后來(lái)認為這么 一樣只夠她塞牙縫，于是，又買(mǎi)了許多零食。走在回家的路上，她左手拿手抓餅，右手拿雞腿和肉串，左臂和右臂中也夾有許多零食，不一會(huì )兒，就被她消滅的一干 二凈了�？伤�填不飽肚子，又飛奔到小店里，進(jìn)行了一個(gè)“大掃蕩”。又有一次，在上課，同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)老師講課，過(guò)了一會(huì )，她的手癢了，肚子也在叫 了，她把手伸進(jìn)書(shū)包里，抓了一大把薯片塞進(jìn)嘴里，吃了起來(lái)。這聲音引起了老師和同學(xué)的注意力，沒(méi)辦法，她只好罰站了�？墒�，她站的時(shí)候又吃了許多薯片。
猜猜她是誰(shuí)？她就是大名鼎鼎的吃貨楊子晗我。
我是誰(shuí)作文 篇14
每個(gè)人都有自己的個(gè)性，每個(gè)人都是與眾不同的一員，我自然也不例外。那么，你猜猜，我是誰(shuí)？
按老師的說(shuō)法，我是個(gè)較內向的人，平時(shí)言語(yǔ)不多，課堂上自然亦是如此。但是，由于我的成績(jì)不錯，不到關(guān)鍵時(shí)刻，有些老師也就不來(lái)叫我回答問(wèn)題了。
雖然事實(shí)如此，但在我看來(lái)，我也是課堂上打破僵局的一支主力軍。
有一次，凌老師在上語(yǔ)文課時(shí)，向大家提出了一個(gè)問(wèn)題，就是讓我們用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)總結主人公的五個(gè)故事。話(huà)音剛落，本以為一只只稚嫩的小手會(huì )立刻舉起來(lái)，誰(shuí)知過(guò)了許久都不見(jiàn)有人舉手，教室里看似一片安靜的氣象，實(shí)質(zhì)上是陷入了僵局，這讓老師尷尬，學(xué)生茫然。
我靜靜地等待著(zhù)，同時(shí)也飛速地思考著(zhù)……良久，我在眾目睽睽中舉起了右手—我完美地進(jìn)行第一個(gè)故事的總結。之后，我看又無(wú)人應答，便又總結了第二個(gè)故事。于是，老師和同學(xué)們向我投來(lái)贊嘆的目光。之后，其他同學(xué)象被我開(kāi)導了一般，紛紛舉起了右手……
這只是我的`一個(gè)小特點(diǎn)，我的特長(cháng)也有許多，比如下國際象棋、跑步等。
說(shuō)起不國際象棋，我總能想到四年級時(shí)的那場(chǎng)校棋王棋后賽，那場(chǎng)比賽，我超常發(fā)揮，接連擊敗了高年級的棋隊高手，榮獲了高段男子組第一名（三到六年級為高段）。這使我覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，這是繼我參加錦標賽以來(lái)的又一次輝煌。
還有前段時(shí)間的培新首屆國際象棋聯(lián)賽，我雖然只得了第六名，但其含金量也不少，那次比賽使我得到了在校級比賽中的第一只獎杯。細數存放在家里的“大獎”，已有七只獎杯，一塊金牌了。
至于跑步，是因為每次運動(dòng)會(huì )中，總少不了我的身影，而我也獲得過(guò)一些小成績(jì)，為班級爭了點(diǎn)光。
每個(gè)人都有他的獨特性，欲知更多關(guān)于我的故事，那就敬請期待吧！
我是誰(shuí)作文 篇15
“我是誰(shuí)？”我相信這不僅僅是我的疑問(wèn)，更是在這世界上所有人的疑問(wèn)。
我從哪里來(lái)？又該往何處去？我為何而生？為何而死？這個(gè)問(wèn)題其實(shí)沒(méi)有答案，自古以來(lái)多少圣賢、佛徒都在追尋這個(gè)答案，但他們得到了答案嗎？沒(méi)有，就算有，知道的人也早已羽化登仙，踏破虛空而去了，我每天早上都有閱讀新聞的習慣，報紙不但讓我能迅速瀏覽今日發(fā)生的大事，也能從中得到關(guān)于這社會(huì )脈動(dòng)的資訊以及軌跡。
然而，我從今天的早報上不起眼的小專(zhuān)欄看到了“我是誰(shuí)？”的報導，這引起我極大的興趣，我們都知道我們來(lái)自媽媽的肚子，但是“意識”的？我們?yōu)楹螘?huì )思考？為何會(huì )有自己的情緒呢？報紙上報導說(shuō)到，這是因為每個(gè)人的'生長(cháng)環(huán)境不同，所受到的影響也不同，所以每個(gè)人都有自己獨特的性格和思考方式。
那我究竟是誰(shuí)呢？我為何而生？為何而死？我覺(jué)得是因為“存在”，在我們提出這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，是因為我們存在，所以才能提出這個(gè)問(wèn)題，也因為存在，所以能夠思考，因為能夠思考，所以我們能判斷自我的價(jià)值。
“我思故我在”，我思考，因為我存在，因為我存在，所以我才是我。我很喜歡哲學(xué)，而我爸爸希望我以后能當個(gè)哲學(xué)家，哲學(xué)能引發(fā)我思考，讓我思考不管事天、地，又或是人，也因為我會(huì )思考，所以我才意識到這個(gè)世界與我的關(guān)聯(lián)。
如果你返回去看我剛才說(shuō)的那一句話(huà)，其實(shí)是可以用“存在”的觀(guān)點(diǎn)來(lái)分析的。
總之，我得到了答案，“我就是我”，那你呢？你又是誰(shuí)？你為何而生？為何而死？
我是誰(shuí)作文 篇16
遠處，跑來(lái)一個(gè)短發(fā)女孩，她面帶微笑，一路跑一路大聲唱著(zhù)歌兒，那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲在田野上空回蕩。那是誰(shuí)？她呀，是……她是一只小精靈，她有許多的故事。
暑假里的某一天，天陰沉沉的，烏云低的就要碰上行人的帽子啦！風(fēng)一會(huì )兒躥上樹(shù)，樹(shù)葉嘩嘩響，一會(huì )兒跑進(jìn)建筑工地，把沙土卷起。風(fēng)又溜進(jìn)了小胖家的院子里，把晾在院子里的衣服吹的左右擺動(dòng)，好像下一秒就會(huì )掉下來(lái)。這時(shí)，她手握一根竹竿，試圖將衣服挑下來(lái)，但晾衣繩太高，衣服太不老實(shí)，手里的竹竿也不聽(tīng)話(huà)，怎么挑都挑不下來(lái)，她只好搬來(lái)小板凳，踩上去繼續挑，這時(shí)，她一腳踩空……恰巧小胖的.媽媽回到家看到了她，小胖的媽媽急忙跑過(guò)去接住了她，她倒在小胖媽媽的懷里，甜甜的笑了。她，是一個(gè)愛(ài)樂(lè )于助人的女孩。
她不僅樂(lè )于助人，還愛(ài)讀書(shū)。有一次，媽媽給她買(mǎi)了一套《世界未解之謎》，一拿到書(shū)，她就津津有味的看了起來(lái)，連媽媽喊她去散步的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。一般小孩子都喜歡去游樂(lè )園玩，但她不去，她在家看書(shū)，或是去書(shū)城，因為她喜歡看書(shū)。她，是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
人無(wú)完人，她也有缺點(diǎn)，就是粗心。不是畫(huà)畫(huà)時(shí)把小女孩的耳朵畫(huà)丟了，就是把馬尾巴畫(huà)成了狗尾巴。但她卻怪聲怪氣的說(shuō)：“別笑，再過(guò)幾萬(wàn)年，這可就是價(jià)值連城的文物哩！”還有在做數學(xué)題時(shí)，不是把加法算成了乘法，就是忘了加括號，所以考試也免不了因為粗心扣上那么一兩分。
哦，忘了告訴你們“她”是誰(shuí)了，她是……哎，講個(gè)條件，必須得保密呵，(悄悄的)她就是我。
我是誰(shuí)作文 篇17
總有一份情感無(wú)法表白，是感動(dòng)，是同情，我不能說(shuō)明白，只當感覺(jué)到，我的心弦被撥動(dòng)了，眼淚便不自覺(jué)落下來(lái)。
——題記
聽(tīng)！外面傳來(lái)一個(gè)小男孩的哭聲，接著(zhù)，是一個(gè)的聲音，很輕很溫柔地說(shuō)：“不會(huì )疼的，乖，張開(kāi)嘴巴讓醫生看看�！蹦泻⑺坪跻庾R到什么，還是不依不饒地哭，喊著(zhù)說(shuō)不要。醫生便在一旁勸著(zhù)�？蘼曂Ｖ沽�，只聽(tīng)到男孩帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“要做到我旁邊，醫生要小力一點(diǎn)�！睅追昼娺^(guò)后，又聽(tīng)到男孩的哭聲。
站在隔壁的我，此時(shí)，已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。面對這似曾相識的對話(huà)，我的心里有種說(shuō)不出的滋味。是��！再也不能像小時(shí)候那樣向父母撒嬌了，長(cháng)大了，該懂感恩。
我總是不能明白，溫暖與感動(dòng)是怎樣被傳遞著(zhù)的。有時(shí)會(huì )因為一首歌的旋律，一首詞的文字而感動(dòng)，有時(shí)會(huì )因為一個(gè)離去的背影，一個(gè)陌生人的舉眉頭目間而感動(dòng)，甚至會(huì )為里的落葉，里的敗花殘柳兒感動(dòng)。那時(shí)一種無(wú)形的力量在運轉著(zhù)，不需要過(guò)多語(yǔ)言的修飾，溫暖與感動(dòng)便會(huì )久久地回蕩，散開(kāi)。
假若真的是這樣的話(huà)，那我該感謝大地，讓我們的生命充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香；陰晴雨后，，讓我們感悟都生命的盛衰榮譽(yù)；感謝天下的父母，是你們把我們帶到這童話(huà)般的世界，挽著(zhù)我們的手向前走；感謝我們的，是你們辛勤的澆灌，才有祖國花朵美好的.未來(lái)。仿若要感謝的人太多了，或許那只是一個(gè)在你需要幫助時(shí)伸出了援助之手的人，你也要感激他。是的，請帶著(zhù)一顆感恩的心，一路走來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻。
天若有情，天亦老。不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的愛(ài)情不顯得堅貞。不經(jīng)過(guò)困難的成功，不懂得珍惜�？墒�，不是每一種情感都經(jīng)得起時(shí)間的考驗，不是每一份感動(dòng)都能換回來(lái)。當你的心弦被撥動(dòng)，不要問(wèn)那是誰(shuí)，請珍惜現在。
我是誰(shuí)作文 篇18
在我的心中，一直有一個(gè)親切的笑容，正是它促使我走向自立。
剛上小學(xué)的某一天，媽媽突然微笑著(zhù)對我說(shuō)“小寶，你已經(jīng)長(cháng)大了，可以自己一個(gè)人去上學(xué)了�！蔽沂植粯�(lè )意，一大早美好的心情都被被破壞了�？墒强粗�(zhù)媽媽親切的笑容，又不好拒絕，只好嘟嘟囔囔勉強地走了。
上了街，過(guò)馬路時(shí)車(chē)很多，速度跑得很快，我很緊張。心想：太嚇人了!如果媽媽在就好了，之前媽媽牽著(zhù)我的手過(guò)馬路時(shí)是多么有安全感啊!我東瞅瞅西望望，小心翼翼往前走。有車(chē)就停下，沒(méi)車(chē)就直接走過(guò)去，走到校門(mén)口后，一轉頭，無(wú)意中卻看到了媽媽就在我不遠處。媽媽親切地對我笑了笑，笑得多么燦爛!
媽媽?zhuān)绬?您的那一笑，是在告訴我：非常好，你做得很棒，加油!
一個(gè)夏日，您將一盆清水端到我面前說(shuō)“小寶，現在你自己的衣服要自己洗了�！闭f(shuō)著(zhù)，并將一袋洗衣粉也放在旁邊。
我那時(shí)還很小，撇著(zhù)嘴將洗衣粉胡亂地倒入盆中，又胡亂地攪了幾下，然后把臟衣服放在水中。我心想：這么小您還讓我洗衣服，這衣服又大又不好洗，好煩呀!我越想越委屈，淚水順著(zhù)我的小臉滑了下來(lái)�？墒怯窒氲侥H切的笑容里包含了那么多的信任。嗯!我相信自己會(huì )洗好的`。我用胳膊擦了擦眼淚，洗了起來(lái)。
忙了一陣后，我將衣服從水中撈出來(lái)，您從我手里接過(guò)衣服，掛在衣架上。您看著(zhù)洗干凈的衣服，親切地笑著(zhù)說(shuō)“好女兒，瞧!衣服洗得多干凈，你長(cháng)大了�！�
媽媽?zhuān)绬?您的那一笑，讓我的信心更足了。
媽媽?zhuān)怯H切的笑容就像一個(gè)耀眼的太陽(yáng)，給了我溫暖與力量，讓我有勇氣一次次挑戰，讓我一次次變得更加獨立! ”
我是誰(shuí)作文 篇19
我對媽媽一直怨大于愛(ài)，因為她對我嚴厲、苛刻，還有一點(diǎn)啰嗦，所以，我一直認為她不愛(ài)我。直到那一次，我發(fā)現我的背后，一直有雙眼睛注視著(zhù)我。
那個(gè)周末，我要求自己出去吃早餐，媽媽猶豫了一下，答應了，并說(shuō)：“過(guò)馬路要小心，記得走斑馬線(xiàn)，錢(qián)不要拿掉了……”我不耐煩地打斷：“行了行了，我知道了！”然后就風(fēng)似地跑了出去。
下了樓，我有些緊張，東瞅瞅西望望，一轉頭，看見(jiàn)了窗口的媽媽。她那眼中盛滿(mǎn)了擔憂(yōu)，眉頭緊皺，見(jiàn)我回頭，勉勉強強擠出一個(gè)笑，略顯尷尬。當我的眼神和媽媽的眼神碰撞時(shí)，她趕緊轉過(guò)頭，似乎不想讓我看到她憂(yōu)慮的雙眼。
媽媽?zhuān)绬�？您那滿(mǎn)是憂(yōu)慮的雙眼，忽然刺痛了我的'心，讓我對您的不滿(mǎn)一下子煙消云散。
去年秋天，您陪我和我朋友在某個(gè)景區游玩。我突發(fā)奇想，提出了和您分開(kāi)游玩，您再三猶豫，最終抵不過(guò)我的再三哀求和保證，答應了。我正想去呢，您卻一把拉住了我，叮囑道：“不要跑太遠，不要輕信陌生人，不要迷路了……”我甩開(kāi)媽媽的手，不冷不熱的“哦”了一聲，徑直走了。
我和朋友在景區逛了一圈，正準備去找您。一轉身，卻發(fā)現，您正躲在一棵大樹(shù)下密切地注視著(zhù)我們。覺(jué)察到我們的目光，您不好意思地笑笑，朝我們走來(lái)。我正想抱怨您不守信用，卻看到您的臉上，滿(mǎn)滿(mǎn)的歉意中夾雜著(zhù)些許不知所措。
忽的，我眼中出現了瑩瑩的淚，我努力不讓它們掉下去，可淚珠就像不聽(tīng)話(huà)的小孩子，吧嗒吧嗒掉了下去……
媽媽?zhuān)绬�？您那張充滿(mǎn)歉意的臉，讓我對您的怨，無(wú)影無(wú)蹤。
原來(lái)，您一直寬容著(zhù)我的任性，默默地注視著(zhù)我的背影，關(guān)心著(zhù)我，守護著(zhù)我，擔憂(yōu)著(zhù)我，讓我健康長(cháng)大。
我是誰(shuí)作文 篇20
伶仃歲月，往事不知多少，可知是誰(shuí)觸動(dòng)我的心房？
蕭瑟九月，難免會(huì )使人惆悵無(wú)限，獨自漫步鄉野，感受大地的力量。
走進(jìn)鄉野，彌漫而來(lái)的是清晨的氣息，混這些泥土味兒還有作物成熟的厚重味兒，撲面而來(lái)。清晨的第一滴露珠閃亮發(fā)光，湊上前來(lái)，完全可以通過(guò)這晶瑩剔透的珠兒看到枯黃的葉脈。那深沉暗皺的紋兒，好像是刻畫(huà)了近千年的雕刻品，打磨的是那么細致，那么精湛！透露著(zhù)它渾厚的生命氣息。
抓一把溫潤的新土，感受孕育生命的力量。松軟的泥土粒兒有點(diǎn)濕，還有點(diǎn)黏兒，手指稍稍分叉，這些粒兒紛紛下落，輕輕的飛揚，這時(shí)厚重的泥土氣息更加沁人心脾！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毖矍暗男〔蓦m然即將走向死亡，但卻堅守著(zhù)這一不變的信念！它雖然要面向枯黃，可它也是要為大地帶去芬芳��！垂下腦袋仿佛在與世界告別，其實(shí)，低下頭默哀也是一種境界和力量。沒(méi)準它是在期許來(lái)年還要來(lái)到這個(gè)地方��！
小草下面的世界更是充滿(mǎn)了生命氣息，無(wú)數不知名的小蟲(chóng)在草下覓食、嬉戲、奔走忙碌呢！撥開(kāi)一片草，下面會(huì )有蟋蟀，會(huì )有螻蟻，會(huì )正在覓食的螞蟻，還有正在挖小洞的小蟲(chóng)�；蚴且驗槊β�，或是因為快樂(lè )，總之，草叢下的小蟲(chóng)們都在樂(lè )此不彼的生活著(zhù)！
偶然的一抬頭，或許能碰見(jiàn)幾個(gè)正在奔波忙碌的`農家人，他們衣著(zhù)樸素，面色憨厚，正在他們世世代代的土地上辛勤勞動(dòng)，他們是面朝黃土背朝天的一代人，他們在這土地上辛苦忙碌了一輩子，他們在這土地上付出了辛勤勞動(dòng)和汗水。這土地，是他們世世代代的親人！
旅行在這生命的秋，感受大地的氣息，領(lǐng)略無(wú)那邊的力量，帶給我小小的心靈震蕩！
現在，你可知是誰(shuí)悄悄出動(dòng)了我的心房？
我是誰(shuí)作文 篇21
在我門(mén)班里，有各種性格。外貌各不相同的他或她，你都知道嗎？那就請你猜猜接下來(lái)我說(shuō)的他是誰(shuí)？
他的個(gè)子比我高出一個(gè)頭，高高的鼻梁上架著(zhù)一副與學(xué)霸身份完全符合的眼鏡，說(shuō)話(huà)時(shí)還會(huì )時(shí)不時(shí)的向上推一下它。他有著(zhù)烏黑的短頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛和耳朵，平時(shí)他一副風(fēng)風(fēng)火火的樣子，但一到關(guān)鍵的時(shí)候，他就會(huì )變得可靠，值得信任。他學(xué)習認真、勤奮刻苦，好學(xué)上進(jìn)。他沉默寡言，但與同學(xué)相處的.十分融洽，是老師眼中的好學(xué)生，是同學(xué)門(mén)眼中的好榜樣。同時(shí)他還是一個(gè)公平公正有正義感的人。就讓我們來(lái)猜猜看這個(gè)迷一樣的人他究竟是誰(shuí)呢？
琴棋書(shū)畫(huà)，他樣樣都精通，下棋時(shí)他如同一個(gè)善戰的老將軍，車(chē)，馬，炮，兵他運用巧妙，有著(zhù)深思熟慮，每盤(pán)棋不出一會(huì )兒，就會(huì )被他挑出一點(diǎn)點(diǎn)兒樂(lè )趣。他自稱(chēng)“打遍天下無(wú)敵手”，每次輸給他后，他都會(huì )叫我在修煉五百年成精后在去與他一決高下。他的作文語(yǔ)句優(yōu)美，感情色彩豐富，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。他畫(huà)的畫(huà)，一幅幅都是栩栩如生，活靈活現，立體感十足，好像活在了紙上了似的。
最重要的一點(diǎn)是他關(guān)心同學(xué)，樂(lè )于助人。每當班里的同學(xué)有點(diǎn)沖突和矛盾時(shí)，他都是第一個(gè)出來(lái)化解矛盾的。當有同學(xué)意外受傷時(shí)，他都會(huì )放下手中正在做的事來(lái)安慰。照顧同學(xué)。比如上次我不小心把自己的眼睛給弄傷了，是他第一個(gè)來(lái)關(guān)心我的人。
這就是他，一個(gè)幾乎完美的他，一個(gè)獨特的他，一個(gè)樂(lè )于助人的他，一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣都精通的他。你已經(jīng)猜到他時(shí)誰(shuí)了嗎？他就是我們班的班干部。你猜對了嗎？
我是誰(shuí)作文 篇22
大家都看過(guò)<<小魔女蒙那>>的動(dòng)畫(huà)片吧，那里的主人公：蒙那有一種奇異能力，能和怪物戰斗。我雖然沒(méi)有蒙那的超能力，可是，我也有欲知未來(lái)的本領(lǐng)。
說(shuō)來(lái)也怪，我發(fā)現我有這種本領(lǐng)是夢(mèng)見(jiàn)我家進(jìn)了小偷！那天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)小偷伸著(zhù)腳正要從我家陽(yáng)臺上邁過(guò)，我卻突然被一種怪異的尖叫嚇醒了。我揉揉眼睛看到身邊的媽媽不見(jiàn)了，而陽(yáng)臺正有一個(gè)人正在尖叫著(zhù)。這時(shí)大腦給我的第一反應就是快撤！于是我馬上從床上溜下來(lái)，正準備開(kāi)門(mén)逃跑時(shí)，那個(gè)黑影突然一轉身：有賊！快喊你爸去！我嚇的屁滾尿流的就爬到了老爹門(mén)前，我喊到：快起床！有賊！老爹不聽(tīng)，不起來(lái)。我說(shuō)：快過(guò)來(lái)，有賊！老爹這才反應過(guò)來(lái)，急急忙忙往外跑，說(shuō)到這里，我松了口氣，可是，那個(gè)黑影到底是誰(shuí)呢？
老爹到那屋看了一下，扶住了我快要倒下的媽媽?zhuān)拊瓉?lái)黑影是我媽��！媽媽嚇的臉色蒼白，嘴唇都綠了。歇了一會(huì )，緩緩的說(shuō)：我正睡著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)窗戶(hù)發(fā)出很大的聲音，我以為我沒(méi)關(guān)窗戶(hù)，我就下去關(guān)窗戶(hù)，結果發(fā)現那邊有個(gè)人！我也下夠嗆，后來(lái)一想，我會(huì )不會(huì )是有種本領(lǐng)？
有一次，我看到一本書(shū)中寫(xiě)到夢(mèng)游這個(gè)詞，我就想：我要是能夢(mèng)游有多好！如果我夢(mèng)游了，我要知道夢(mèng)游是眼睛是閉著(zhù)的，還是睜著(zhù)的？如果是睜著(zhù)的`，眼睛是綠色的，還是紅色的？于是我帶著(zhù)這樣的幻想進(jìn)入了夢(mèng)鄉，結果可想而知。
螢火蟲(chóng)要找我的茬，我想知道結果是怎樣，是她找到了，還是沒(méi)找到？是她把秘密告訴欣欣，還是藏在心里呢？算了吧，反正我遲早要知道答案的，我是魔女，我怕誰(shuí)��？
我是誰(shuí)作文 篇23
我是誰(shuí)？同學(xué)們口中的“大頭娃娃”是也。如不詳細，請見(jiàn)下文。
我是同學(xué)們口中的“科技天才”。記得有一次我組裝了個(gè)機器人帶到學(xué)校，想借機會(huì )炫耀炫耀，果然不出所料，在電腦課拿出來(lái)時(shí)，同學(xué)們都不約而同地“哇”了一聲，紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。這時(shí)電腦老師說(shuō)；“大家來(lái)看看這機器人吧！”同學(xué)們馬上蜂擁而上圍住了我，我得意洋洋的點(diǎn)開(kāi)了機器人的'開(kāi)關(guān)，一點(diǎn)開(kāi)，它就動(dòng)了一下，同學(xué)們又是“哇”了一聲，我更加興奮了，想借此好好表演一番。于是往它手里塞了兩顆塑料球，一摁遙控器，他便將子彈射了出來(lái)，射好了，就自動(dòng)關(guān)了機，回歸了原位，大家看了機器人的表演，都不禁感嘆：你太厲害了！從此，我就成了年級里聞名的“科技達人”。
我夢(mèng)想著(zhù)成為白衣天使。時(shí)常會(huì )幻想成為醫生的我在手術(shù)臺上手持柳葉刀，救死扶傷。我媽媽騙我說(shuō)：“只有弾好鋼琴，才能當好醫生，因為做手術(shù)的手指要特別靈活“。我信以為真，便按照媽媽的意愿學(xué)了鋼琴，熟料“琴途一入深似�！�。
我愛(ài)好音樂(lè )，它讓我覺(jué)得世界好美妙，還可以在我不開(kāi)心的時(shí)候調整心情。從剛開(kāi)始的抗拒到如今的喜愛(ài)，循序漸進(jìn)，發(fā)現彈琴特別有趣，每一個(gè)音符都在我指尖跳動(dòng)，簡(jiǎn)單的琴鍵居然可以發(fā)出如此悅耳的聲音，連成這么美妙的音樂(lè )，我覺(jué)得自己太厲害了！我就是憑借這優(yōu)秀的鋼琴水平，考上了少藝校。音樂(lè )不僅可以陶冶情操，也讓我認識了許多志同道合的人。在音樂(lè )的道路上，我們相伴著(zhù)走的更遠。
我就是這樣一個(gè)愛(ài)搞小發(fā)明、有夢(mèng)想、愛(ài)音樂(lè )的小小少年。
我是誰(shuí)作文 篇24
在獅子大王統治的森林里，每戶(hù)動(dòng)物都安居樂(lè )業(yè)�？删驮谇皫滋�，森林里爆發(fā)了一場(chǎng)大規模的流行病毒，這個(gè)病毒，讓許多小動(dòng)物患上了特別重的病，許多醫生都束手無(wú)策，除非買(mǎi)到一種名叫七彩藥丸的藥物，才能讓動(dòng)物們痊愈�？蛇@種藥物太貴了，誰(shuí)都買(mǎi)不起。就在大家想辦法解除病毒時(shí)，一位狗先生帶著(zhù)妻子和女兒搬進(jìn)了森林。
自從狗先生搬進(jìn)來(lái)之后，森林里都在傳關(guān)于他的傳聞，大家都在笑他，在危險時(shí)期都要搬進(jìn)來(lái)，真是傻子。他還真是奇怪，一個(gè)星期都沒(méi)出來(lái)過(guò)，最后有一只小兔子大著(zhù)膽子打開(kāi)他的`房門(mén)時(shí)，他已經(jīng)離開(kāi)了。
狗先生離開(kāi)后，患上了這種病的動(dòng)物們，都不約而同地收到了一筆錢(qián)和一封信。信上面寫(xiě)著(zhù)：“這是給你們買(mǎi)藥的錢(qián)，祝身體健康！捐款人：猜猜我是誰(shuí)�！贝蠹叶己芗{悶：到底是誰(shuí)捐了這筆錢(qián)呢？就在大家冥思苦想的時(shí)候，小兔子的一句話(huà)帶來(lái)了線(xiàn)索：“媽媽?zhuān)厦嬗幸桓访�！”大家看到了新的希望，開(kāi)始推測。首先，在森林里只有兩戶(hù)狗人家，一戶(hù)是小黃狗，一戶(hù)是剛搬進(jìn)來(lái)不久的狗先生。其次，小黃狗一家也患上了病毒，根本不可能捐錢(qián)給人治病。那么，只有剛搬進(jìn)來(lái)的狗先生能捐錢(qián)。大家對此半信半疑，如果狗先生那么有錢(qián)，那他為什么要捐錢(qián)呢？大家急忙奔向狗先生曾經(jīng)居住過(guò)的房子，找到了一封信，信的內容是：“親愛(ài)的森林動(dòng)物們，當你們找到這封信時(shí)，我已帶著(zhù)我的一家到了另外一個(gè)地方。實(shí)話(huà)告訴你們吧，我是一位舉世聞名的醫生，聽(tīng)說(shuō)你們這里爆發(fā)了一場(chǎng)流行病毒才捐了一筆錢(qián)給你們治病。錢(qián)就不用還給我了。有緣再見(jiàn)！”大家從心底里感激這位活雷鋒��！
做人也要做一位活雷鋒，只要生活在這個(gè)世界上，就要全心全意幫助他人，并且不求虛名，不求名利！
我是誰(shuí)作文 篇25
大家好！我們一起來(lái)做一個(gè)小游戲怎么樣��？一起猜猜我是誰(shuí)？猜對了就有一個(gè)大獎等著(zhù)你哦！
我的頭發(fā)黑而短，色淡而密的眉毛掛在額頭下方。再往下就是我那烏黑的，水汪汪的，閃著(zhù)智慧光芒的大眼睛。除此之外，還有一個(gè)高鼻梁，和一個(gè)足以裝下兩顆葡萄的嘴巴。我的下巴尖尖的，整天動(dòng)來(lái)動(dòng)去。兩只手，時(shí)刻都一直在翻書(shū)。不過(guò)，我最有特點(diǎn)的還是那矗立的耳朵了。
我愛(ài)踢足球，常常在練習的時(shí)候絆倒在地，但每次我都會(huì )站起來(lái)。除此之外，我還喜歡跆拳道，每次練跆拳道我雖然覺(jué)得很苦，有時(shí)練壓跨的時(shí)候，把我痛的嗷嗷直叫，但我還是克服了，最后成了我們班最跆拳道能手。不過(guò)我也喜歡閱讀，光說(shuō)我家的書(shū)就有成百上千本，有《好心眼巨人》、《斑羚飛度》、《第七條獵狗》、《狼王夢(mèng)》、《象母怨》……我最喜歡濃石溪的《斑羚飛渡》中的“罪馬”，故事講了一位馬術(shù)師不小心，被一匹馬表演時(shí)撞上鐵桿死去。后來(lái)那馬把領(lǐng)位讓給了另一匹馬之后，就逃到到了馬術(shù)師的墓碑旁。
練跆拳道可以強身健體，看書(shū)能陶冶情操，如果都學(xué)好了，我就成為了文武雙全的人了，所以，我每天堅持看書(shū)和練拳。
我長(cháng)大了想當科學(xué)家，發(fā)明起死回生和長(cháng)生不老之藥。每年捐一萬(wàn)瓶給貧困山區的人，讓世界變得更加美麗！
你們猜到我是誰(shuí)了嗎？其實(shí)，我的.名字是“李柄熠”。我之所以叫這個(gè)名字，是因為我們家族姓“李”，“柄”是握在手中的把柄。是讓我把命運掌握在自己手中的意思，“熠”是熠熠生輝的意思。最早姓“李”的是李利貞，原本他姓“理”，后來(lái)被軍隊追殺，逃難時(shí)遇見(jiàn)了李子樹(shù)救了他的命，于是他改姓為“李”。你們認識我了嗎？
我是誰(shuí)作文 篇26
我，存在于億萬(wàn)顆星球中的地球。我，是地球上的某個(gè)角落里的一景。
我，是一粒種子。沉睡在土地中只為破土而出的一剎那。我沖破種子皮一天天長(cháng)大，生根發(fā)芽。我從一株幼草逐漸成熟，長(cháng)成了參天大樹(shù)。夏天為孩子們遮陽(yáng)，冬天卻成了美景中的一角供人們欣賞。
我，是一顆星星。在燦爛的星空中閃爍不停。為黑夜迷途的人指引方向。當我的生命衰竭的時(shí)候，我會(huì )承載著(zhù)人們的愿望消失在天際，我托著(zhù)尾巴在天空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)。人們望著(zhù)我，臉上露出幸福的表情。
我，是一片雪花。當人們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候我悄悄的降臨。我把整個(gè)世界都扮成夢(mèng)境里的天地，當人們睜開(kāi)眼后會(huì )多么驚喜。逐漸的我積成了一席冰毯，在寒冷的冬天滋潤著(zhù)大地。給準備復蘇的小草提供生機。
我，是一支蠟燭。默默地燃燒自己。任憑火苗的吞噬，我只為照亮別人。驅走人們內心的寒冷，讓他們感到一絲暖意。我的眼淚換來(lái)了別人的幸福。
我，是一座燈塔。靜靜地佇立在茫茫的海上。盡管發(fā)出的光是那么微弱，卻為迷途的船指引方向，找到回家的路。
我們可以化身為世上的萬(wàn)事萬(wàn)物，扮演數不清的`角色。無(wú)論化作一顆種子，一顆星星，一片雪花還是一座燈塔，都有它們自己的價(jià)值。我們不要抱怨自己的角色多么卑微多么渺小。正是生活中有許多不起眼的小角色構成了這個(gè)繽紛的世界。
重要的是我們要用心去演繹這個(gè)角色。用最平凡的行動(dòng)做出不平凡的事。充分發(fā)揮自己的價(jià)值，認清自己的位置，在自己的崗位上默默堅守，做好自己分內的事，成為構建家園的一磚一瓦。即使有一天你在這個(gè)世界中不存在了，你曾經(jīng)的價(jià)值也不會(huì )磨滅。因為無(wú)論“我是誰(shuí)”，都有自己存在的意義！
我是誰(shuí)作文 篇27
我是誰(shuí)？我的名字有很多：我是陳雨涵，我是笑話(huà)庫，我是開(kāi)心果。你們看到我時(shí)，我臉上總是寫(xiě)著(zhù)“開(kāi)心”二字，但有時(shí)候我在暗地里也有一些小小的煩惱。比如：我腦子里有著(zhù)五六年級的知識，身高卻是三四年級的。我是一個(gè)很矮的人，遇到以前五年級一米六十的'“巨人”，經(jīng)常要仰視著(zhù)那個(gè)人說(shuō)話(huà)。
有一次，我到樓下騎自行車(chē)，路過(guò)兒童樂(lè )園的時(shí)候，一個(gè)幼兒園小朋友突然走到我面前，冷不丁的問(wèn)我：“你今年幾歲了？”我不假思索地說(shuō)：“十二歲了啊，怎么了？”那個(gè)小孩突然瞪大眼睛，張大嘴巴，不可思議的說(shuō)：“��？真的嗎？看不出來(lái)哦�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)，心情立刻跌落到了低谷，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就跨上自行車(chē)走了。雖然我在心里默默的批評那個(gè)小孩沒(méi)有禮貌，認為事實(shí)并沒(méi)有這么夸張，可是在心底還是有一個(gè)聲音在不停地問(wèn)我，你真的這么矮嗎？
我從入學(xué)起，就得到了兩個(gè)我引以為傲的綽號：“開(kāi)心果”和“笑話(huà)庫”每一次笑話(huà)比賽絕對都是第一名。對于我來(lái)說(shuō)，笑話(huà)比賽前絕對不需要臨時(shí)抱佛腳背下十幾個(gè)笑話(huà)，只要扳著(zhù)手指將我的笑話(huà)庫里的笑話(huà)數據瀏覽一遍，第二天自信地參加比賽就行了。
接下來(lái)，我們將會(huì )一起度過(guò)四年，一起學(xué)習，一起玩耍。不過(guò)仔細想想，矮有時(shí)候也是一種優(yōu)勢，比如在跳高和跳繩時(shí)。你們我會(huì )用我所有的優(yōu)勢，和大家團結起來(lái)，將我們的新班級變得更加厲害。
我是誰(shuí)作文 篇28
鏡子說(shuō)，牟嶠銘呀，濃眉大眼，一個(gè)恐龍鼻，鼻孔還不時(shí)動(dòng)一動(dòng)，下巴尖尖的，微笑時(shí)，還能看見(jiàn)兩顆大板牙。另外，他的耳垂特別大，輕輕一碰都能搖起來(lái)。
枕頭說(shuō)：他呀，睡覺(jué)愛(ài)流口水，這是因為他在睡覺(jué)時(shí)總張著(zhù)嘴，口水呢就從他嘴巴里像瀑布一樣淌出來(lái)，那時(shí)他正睡得香著(zhù)呢！
手機說(shuō)：牟嶠銘特別愛(ài)刷百度，作業(yè)檢查時(shí)要用手機，他抓住這個(gè)機會(huì )，就看一會(huì )兒。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他寫(xiě)完一項，就看一會(huì )兒，如果作業(yè)剩的不多時(shí)，他就刷一大會(huì )兒百度，每次他看得都欲罷不能。
書(shū)本說(shuō)：牟嶠銘特別愛(ài)看書(shū)，都說(shuō)他是小書(shū)癡。只要給他一本書(shū)，他都能讀得入神，而且他還飽讀各種書(shū)卷《安琪拉的'灰燼》、《我信仰閱讀》、《郊外的自然課》、《女巫》，他都很喜歡。他讀起書(shū)來(lái)像進(jìn)入了書(shū)中的情節一樣，有喜有悲，而且深陷其中，無(wú)法自拔，直到他媽媽叫他吃飯，他才停下來(lái)。
試卷說(shuō)：在做考卷方面，他可算是強中手，語(yǔ)、數、英樣樣成績(jì)都在95分以上。二年級期末考，他考了雙百，我們可沾光了。當他拿著(zhù)我們去炫耀時(shí)，讓其他人看到這大大的100分，我們可得意了。
美食說(shuō)：他愛(ài)可愛(ài)吃肉了，學(xué)校午餐時(shí)，他每次都把肉吃光，光一個(gè)獅子頭就著(zhù)米飯，他都能吃光，而且，他看見(jiàn)好吃的就兩眼發(fā)光，所以逛美食街時(shí)，看到好吃的他都會(huì )停留下來(lái)，雙眼注視著(zhù)美食，十分渴望，但好在有他的廚神媽媽?zhuān)诺靡詽M(mǎn)足。
這就是我，你了解了嗎？
我是誰(shuí)作文 篇29
我猜想，“我是誰(shuí)？”一定是一個(gè)永恒的問(wèn)題。
沒(méi)有誰(shuí)能夠真正的告訴別人，“我”是誰(shuí)。
也許，一萬(wàn)年前早已死去的我深沉的問(wèn)現在的我：“你是誰(shuí)？”一萬(wàn)年后還未出生的我正在努力的思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題的答案。
那不是一個(gè)名字，名字是虛無(wú)的，你可以叫，我也可以叫，并無(wú)什么不妥。如果倉頡說(shuō)樹(shù)要寫(xiě)成“村”，那也只能由他去，然后讓一棵高大的白楊“村”流傳千古。
那也不是一個(gè)肉體。肉體只是人活在世的皮囊，脆弱不堪。在許多年以后，現在的我終于死去，我的靈魂逸出了那個(gè)皮囊，于是，它就很快地隨風(fēng)化了，消失無(wú)形。
我清楚的感受到，空氣中飄浮著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的`生靈，他們唱著(zhù)誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)的圣歌，微笑，贊頌著(zhù)他們的上帝，經(jīng)受著(zhù)三百年的考驗，然后，獲得永恒的靈魂。
靈魂？永恒的靈魂？
在凡塵中生活的我們，也許早就忘記了，在我們的身體里，一直有一個(gè)永恒的靈魂，等待著(zhù)我們那顆驛動(dòng)的心，逐漸地歸于寧靜。
我的思路逐漸明晰起來(lái)。難道，“我”即是一個(gè)永恒的靈魂，在無(wú)數次的輪回之中，一次又一次的回答那個(gè)問(wèn)題——“我是誰(shuí)？”
幾億億個(gè)剎那過(guò)去了，我曾被蒙蔽的眼睛，逐漸地又看清了這世界；我不安躁動(dòng)的心，又正在緩慢的接受一個(gè)寧靜的靈魂。
讓世界還是世界，“我是誰(shuí)？”這個(gè)永恒的問(wèn)題，早在宇宙誕生之前，就已經(jīng)不重要了。
我是誰(shuí)作文 篇30
我是誰(shuí)？這個(gè)凝重而深刻的問(wèn)題在我的心頭叩問(wèn)。站在歲月的河邊，看流水輕輕劃過(guò)，看花開(kāi)花落，云起云沉。無(wú)意間一片花瓣柔柔的滑落，掉進(jìn)了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開(kāi)了……
一度被視為最膽怯、最懦弱、最不敢發(fā)言的我，經(jīng)主持過(guò)有幾十人參加的婚宴，長(cháng)大一點(diǎn)，更是這主持過(guò)有幾百人參加的公開(kāi)主題會(huì )議。在無(wú)數雙陌生的眼睛里，那個(gè)膽小鬼又是那么的從容和自信。
曾被老師們認為最文靜、最聽(tīng)話(huà)、最乖巧的我。竟然也被班主任、年級主任、校長(cháng)、校書(shū)記一起在全校學(xué)生面前大聲批評。當然，后來(lái)也是這“四巨頭”邀請我在集會(huì )上和同學(xué)分享學(xué)習經(jīng)驗,并投以贊許的目光。在為我喜悅與中心祝福的贊美聲中，我緊握著(zhù)獎狀……
一副忠厚嫻靜的樣子，在老師面前彬彬有禮，但實(shí)質(zhì)我卻是個(gè)除了活潑更是搗蛋、頑皮、叛逆的雙面人。
也許是經(jīng)歷多了，便不以為然，不再在乎別人對我的看法，因為每個(gè)人都有自己的看法，每個(gè)人都有自己的觀(guān)點(diǎn)。正如我的老師對我的評價(jià)，可以說(shuō)是相互矛盾，也可能真的是甲之稻草乙之瑰寶呢。但最重要的'是自己怎么看待問(wèn)題，自己的態(tài)度決定了一切。
錯了就去改正，被誤解了酒要學(xué)會(huì )寬容與諒解。但其最重要的是，自己真心的文自己的內心∶我是誰(shuí)？相信不久后就會(huì )明白自己到底是一個(gè)怎樣的人。 ?我要說(shuō)這才是真正的我，一個(gè)溫文爾雅卻搗蛋頑皮的雙面人。
我是誰(shuí)作文 篇31
我是誰(shuí)？我是山，我是水，我是唐詩(shī)之路上亮麗的一景。
盈盈的剡溪是我柔嫩的肌膚�？�，夕陽(yáng)的余暉，灑在我的身上，給我披上一件輕若蟬羽的薄紗。我甩甩衣袖，圈圈波紋泛出點(diǎn)點(diǎn)金光，染紅了江邊的蘆葦，一葉扁舟滑過(guò)，在我的肌膚上畫(huà)了一幅綿綿的晚歸圖。
清秀的鹿胎山是我的容顏。蒸騰的云霧間，晚歸的倦鳥(niǎo)馱著(zhù)斜陽(yáng)，給和我相依相伴的晚霞鑲了一圈金邊。詩(shī)仙李白聽(tīng)聞此景，三次來(lái)訪(fǎng)，發(fā)出“此行不為鱸魚(yú)鲙，自愛(ài)名山入剡中”的感慨。詩(shī)圣杜甫也為我傾倒，欣然提筆寫(xiě)下了“剡溪蘊秀異，欲罷不能忘”。連東晉大書(shū)法家王羲之也流連我的容顏，晚年歸隱在我的懷抱。
我不但清秀靚麗，還身懷絕技。越劇是我引以為傲的絕活。聽(tīng)，在一座古老的戲臺下。胡琴，咿咿、琵琶、錚錚、板鼓、咚咚。我一開(kāi)口，便是越音裊裊，婉轉如天籟；我一揮手，就是水袖翩翩，輕盈如飛燕。我用這唯美典雅的嗓音唱出江南的靈秀，成了國家級的.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
小籠包是我的另一項絕活。輕薄的面皮能看到里面的餡料，吹彈可破的豆腐，嘗起來(lái)卻有肉汁的濃香。一屜屜冒著(zhù)熱氣的小白胖子，定能讓你垂涎欲滴，邁不開(kāi)腳步。
說(shuō)到這兒，你們應該知道我是誰(shuí)了吧？我就是嵊州。我雖經(jīng)歷千年風(fēng)霜，但依舊充滿(mǎn)活力。越劇藝術(shù)節、國際越野馬拉松、嵊州小吃我正以嶄新的面貌迎接四方賓客�！傲瞬黄鸬某鞘小笔俏蚁乱粋�(gè)雅號，我正邁步前進(jìn)！
我是誰(shuí)作文 篇32
書(shū)本說(shuō)：壯壯是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，每每他拿起我，我都會(huì )十分生氣。因為他抱著(zhù)我看一會(huì )兒，就扔下我不管。有一次，我正在書(shū)柜里睡覺(jué)，壯壯突然把我抽出來(lái)，我都睡了一年，才做了一個(gè)好夢(mèng)，結果被他叫醒，真希望他利用好我。但是，他剛拿起我五分鐘，就又把我扔到一邊不管，真令人生氣，你還沒(méi)把我放回去呢。
床說(shuō)：壯壯是個(gè)大懶蟲(chóng)，每次都要在我身上躺好長(cháng)時(shí)間。有一次，星期五，他疲憊地躺在我身上，好像很累的'樣子。我很配合地變得盡量平�？墒�，他過(guò)了一會(huì )兒，好像打了雞血似的翻過(guò)來(lái)，覆過(guò)去，就是不睡覺(jué)。第二天早上十點(diǎn)，他才慢慢地爬起，他在我身上躺了十幾個(gè)小時(shí)，我被壓得腰酸背疼。
足球說(shuō)：他是個(gè)足球小子，踢球可好了，讓我來(lái)講講我們的輝煌戰績(jì)。有一次體育課上，他們在踢我，他迅速跑過(guò)我面前，一腳攔住我，帶著(zhù)我飛奔到球門(mén)前，他一腳踢來(lái)，我縱身一躍，跳過(guò)了守門(mén)員，飛入門(mén)內，真是一個(gè)精彩的射門(mén)！
試卷說(shuō)：他是一個(gè)讓我害怕的小孩。有一次，他考了97分，我想這分數這么高，他應該不會(huì )撕了我。果然，他拿著(zhù)我高興地改著(zhù)錯題，可是改了一遍沒(méi)改對，又改了一次，
在他一氣之下，我又被揉成團扔進(jìn)了垃圾桶里。結果，試卷我又被拿起出來(lái)展開(kāi)，媽媽好幾次過(guò)來(lái)他還沒(méi)改對時(shí)，又生氣地把我揉成了團，拋出好遠，我太命苦了！
我是誰(shuí)？我是我，獨一無(wú)二的我。
我是誰(shuí)作文 篇33
我是誰(shuí)？鬧鐘說(shuō)：“他是一個(gè)大懶蟲(chóng)，要是沒(méi)了我，他還不知道要睡到幾點(diǎn)，會(huì )有多少次因為遲到被老師批評呢！“
我是誰(shuí)？電視說(shuō)：“他呀，是一個(gè)電視迷，每次周末看電視，都看上幾小時(shí)，從早上看到中午11點(diǎn)鐘也不休息。媽媽喊他，他卻把媽媽的話(huà)當成耳旁風(fēng)，還目不轉睛地看著(zhù)我�！�
我是誰(shuí)？書(shū)說(shuō)：“他呀，他是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，上一次他看著(zhù)我，都看了幾個(gè)小時(shí)了，媽媽喊他吃飯，他卻不聽(tīng)，當他想起要吃飯的時(shí)候，出來(lái)一看，呀！媽媽竟然把他的那一份氣得也吃掉了，讓他沒(méi)得吃�！�
我是誰(shuí)？桌子說(shuō)：“他呀，是個(gè)邋遢鬼，上次他上課時(shí)，老師叫同學(xué)們拿本子驗算，他有本子也不寫(xiě)，寫(xiě)在了我的臉上。還有一次上美術(shù)課，他沒(méi)紙不找別人借，又畫(huà)在了我的臉上，把我這張英俊瀟灑的臉畫(huà)得是亂七八糟的，我恨死他了，恨不得馬上找一個(gè)人跟他換位置�！�
我是誰(shuí)？爺爺奶奶說(shuō)：“他是一個(gè)孝順的`孩子。我們老了，走路很困難，但只要被他發(fā)現我們要去哪，他都會(huì )用時(shí)走過(guò)來(lái)扶我們走�！�
我是誰(shuí)？同學(xué)們說(shuō)：“他是一個(gè)樂(lè )于助人的孩子。一天，我忘帶書(shū)了，老師叫我讀書(shū)，我著(zhù)急死了，差點(diǎn)在哭出來(lái)，忽然，我看到桌上有一本書(shū)，原來(lái)是他借給我的呀！”
這就是我哦，你現在了解我了嗎？
我是誰(shuí)作文 篇34
我經(jīng)常為學(xué)習上的事情而困惑。這一次我真的被難住了，我是誰(shuí)？
我是一個(gè)開(kāi)朗、善解人意的小女生，我很喜歡自由。當我看一篇文章，無(wú)意中看到一句話(huà)：“小時(shí)候就要立下遠大的目標，現在就要為這個(gè)目標而奮斗！”
我想想，我有很多目標：破解童心的兒童作家 ，巧手的蛋糕師，充滿(mǎn)浪漫藝術(shù)氣息的'畫(huà)家，開(kāi)明的老師。沒(méi)完沒(méi)了的目標從我有腦袋里涌出來(lái)，我實(shí)在忍不住了，我就跑去問(wèn)爺爺。
爺爺說(shuō)：“我認為吧，你要當就當律師，我覺(jué)得律師是公平公正的化身，也是偉大的。你爺爺‘醫生’這個(gè)職業(yè)是我幫他選的，你看，我選得不會(huì )錯的�！蔽蚁胂胍彩�，律師這個(gè)職業(yè)是尋求公平公正，可是我這個(gè)脾氣能當律師嘛？
爸爸是充滿(mǎn)智慧的，他選的應該不會(huì )錯。我又跑去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“你看，我當醫生當得還好的。我覺(jué)得呢，你去當護士哦！還可以做爸爸的助手！咱們父女倆救死扶傷！多好。我知道，我有一點(diǎn)暈血，我害怕打針，就別說(shuō)給別打針了。我這個(gè)膽量看起來(lái)不能當護士。
我是誰(shuí)？我到底是誰(shuí)？我是要披上律師的袍子，還是戴上護士的燕子帽？
我想來(lái)想去，我覺(jué)得我還是想當老師，老師是善解人意，我很善解人意，如果別人想干什么，我會(huì )放棄我的事，陪別人！還可以天天和孩子們玩，天天一起玩耍就像小孩子一樣越活越年輕！
我的未來(lái)我做主！
我是誰(shuí)作文 篇35
我是誰(shuí)？我是你情緒的“管家”，如果沒(méi)有我，你將像個(gè)“瘋子”一樣！猜出來(lái)了嗎？如果沒(méi)有，那我給你些線(xiàn)索吧。
我在哪兒？我平時(shí)藏在一個(gè)天不知地不知的地方，當你生氣時(shí)，憤怒的警鐘打響，我便飛奔向你，沖入你的大腦盡行“管治”，當你驕傲自大時(shí)，我也會(huì )收到大腦的信號，“全副武裝”闖入你的內心，強行讓你謙虛低調，并說(shuō)服你的內心不要高傲；當你遇事不知所措時(shí)，我也會(huì )潛入你的大腦，讓你鎮靜，并讓你的'大腦繼續工作，使你不感到尷尬的繼續工作辦事……
你看，我多偉大！
但你是不是又覺(jué)得我太約束你了呢？那我告訴你沒(méi)有我你會(huì )成什么樣子。當你生氣時(shí)，如果沒(méi)有我，火冒三丈的你將不受控制的傷害他人、闖下不可收拾的禍，甚至，你一氣之下可能讓你“一失足成千古恨，再回首已百年深”！當你自高大至極點(diǎn)時(shí)，你將我“拒見(jiàn)于門(mén)外”，你將失去自我，無(wú)法無(wú)天的干一堆無(wú)腦可笑的蠢事并讓你有眼不識泰山的向萬(wàn)丈深淵逼近，對此，你將付出不可估量的代價(jià)。如果你驚慌失措時(shí)失去了我，那你將永不可鎮靜，而事情只會(huì )讓你越辦越亂。
最后讓你精疲力盡還一事無(wú)成！你看，沒(méi)有我的你是多么恐怖！我對你很重要。
我是干什么的？我是用來(lái)在你生氣時(shí)讓你不犯下“殺身之禍”，讓你在高傲時(shí)不迷失自我，讓你在驚慌失措時(shí)更加冷靜……我是用來(lái)“管控”你的情緒的！
我是誰(shuí)？你知道了嗎？
我是誰(shuí)作文 篇36
大家好！我給你們介紹一位新朋友吧，她身材瘦高，臉盤(pán)圓潤，眼睛也不小，是個(gè)六年級的女孩子。
她的名字，很讓人難以忘記，與劉德華只差一個(gè)字，名字的大意是“劉姓女孩一片丹心為中華�！�
我們來(lái)深入調查一下她究竟是誰(shuí)吧！
聽(tīng)她的媽媽說(shuō)，這個(gè)孩子外表很活潑，其實(shí)很內向，善良而溫柔。只是，她的學(xué)習成績(jì)比較差一些，說(shuō)過(guò)的話(huà)不仔細往腦子里記，只記個(gè)粗枝大葉。
聽(tīng)她的.老師說(shuō)，這個(gè)學(xué)生上課總是走神，有時(shí)候叫起來(lái)回答問(wèn)題，常常所問(wèn)非所答。但是她和同學(xué)們很是團結友愛(ài)，樂(lè )于助人，積極參加課外文娛活動(dòng)。
她的小書(shū)本說(shuō)，我的小主人現在進(jìn)步可大呢！記得在她上小學(xué)一年級的時(shí)候，我的書(shū)弟弟、書(shū)妹妹們和她見(jiàn)面的時(shí)候還是嶄新的、渾身散發(fā)著(zhù)一股油墨香味�？墒且粋�(gè)學(xué)期下來(lái)，書(shū)妹妹、書(shū)弟弟們就被折磨得慘不忍睹啦！書(shū)皮被撕爛了，書(shū)頁(yè)上亂七八糟地畫(huà)滿(mǎn)了各種各樣的小人兒……不過(guò)如今，小主人已經(jīng)意識到了自己的嚴重錯誤，給我們姊妹們穿上了“防護衣”，把我們保護得如同新的一樣。
再聽(tīng)聽(tīng)小鏡子的說(shuō)法，我的這個(gè)小主人太愛(ài)美了，一到周末，她就會(huì )穿上各種各樣的衣服，在我面前左扭扭，右擺擺，有時(shí)候happy到飛起來(lái)嘍！
呵呵，你們一定猜出來(lái)這個(gè)女孩是誰(shuí)了吧？她就是我——劉丹華！
我是誰(shuí)作文 篇37
我有一頭烏黑的頭發(fā)，潔白的額頭下面的一對眉毛就像月亮一樣；眉毛下面有一雙明亮的眼睛，還很特別，因為它們一個(gè)是單眼皮，一個(gè)是雙眼皮。除了明亮的眼睛，我還有一個(gè)靈敏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。
我非常膽小，特別是在老師面前。有一次課上，老師要找同學(xué)來(lái)讀一段課文。老師看了看左邊，看了看右邊，又看了看中間，而我就坐在中間偏后面的`地方�？粗�(zhù)老師看過(guò)來(lái)了，我嚇得趕緊拿書(shū)擋在臉前，心想：可千萬(wàn)別叫我！可老師依然看著(zhù)我，我緊張得手心都冒汗了。過(guò)了一會(huì )，終于，老師叫了我同桌的名字。我如釋負重，心想：真是嚇死我了，我還以為老師要叫我呢。
膽小的我還有許許多多的愛(ài)好，比如：畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、看書(shū)、跳舞等。其中，我最喜歡畫(huà)畫(huà)。我本來(lái)一點(diǎn)都不喜歡畫(huà)畫(huà)，可后來(lái)媽媽悄悄給我報了畫(huà)畫(huà)班，學(xué)了一段時(shí)間后，我才覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很有趣。
我還有許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。先說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)吧！我干什么事情一點(diǎn)都不磨蹭，十分干凈利落。有一次，媽媽不在家，說(shuō)是有事情天黑才能回來(lái)，還讓我在家看著(zhù)弟弟。我答應了媽媽?zhuān)艿艹酝觑堅诩依锿�，我就�?lái)洗碗，洗完就陪弟弟玩。天黑了，媽媽回家看見(jiàn)我把弟弟照顧得很好，還把家里收拾了，特別開(kāi)心，夸我是個(gè)勤勞的孩子。不過(guò)我還有一些缺點(diǎn)。我就挑一件說(shuō)吧。我每次寫(xiě)作業(yè)都很馬虎，不是抄錯題就是寫(xiě)錯字，媽媽每次都說(shuō)我。
看完這些，你們猜出我是誰(shuí)了嗎？對了，我就是徐慶玲。
我是誰(shuí)作文 篇38
端氏小學(xué)三年級三班有一個(gè)美麗又可愛(ài)的小女孩，你們想知道她是誰(shuí)嗎？接下來(lái)我就給你們介紹一下吧！
她個(gè)子高高的，長(cháng)得胖乎乎的，皮膚雪白，平時(shí)總是笑瞇瞇的，看上去像一個(gè)可愛(ài)的年畫(huà)娃娃。她的.頭發(fā)烏黑，非常柔軟也非常短，因此別人總是把她當成男孩子。所以她的媽媽就給她買(mǎi)了許多漂亮的發(fā)卡，別在了頭發(fā)上，這樣你們總不會(huì )誤會(huì )了吧！她的眉毛彎彎的細細的，就像兩片柳樹(shù)的葉子一樣，下面還有一雙又黑又亮的大眼睛，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。她扁扁的鼻子下面是一張粉紅粉紅的小嘴巴。她一笑起來(lái)就會(huì )露出兩排白而又整齊的牙齒，兩只眼睛也變成了兩個(gè)彎彎的月牙，讓人見(jiàn)了就會(huì )忘掉煩惱和憂(yōu)愁。
她喜歡跑步和打籃球，每當上體育課時(shí)她就和朋友們一起跑步。她跑步的時(shí)候就像一支離弦的箭一樣飛了出去，比她的好朋友快很多。每當星期天的時(shí)候，她還會(huì )和好朋友們去廣場(chǎng)上打籃球。她們在一起練習拍球、運球、投球……有時(shí)候摔跤之后雖然很疼，可是仍然趕緊爬起來(lái)接著(zhù)練習。媽媽看到她這么愛(ài)運動(dòng)，稱(chēng)她為“假小子”。
她的字寫(xiě)得不漂亮。每當做作業(yè)的時(shí)候，她總是很著(zhù)急，把字寫(xiě)得歪歪扭扭的，就像幾只毛毛蟲(chóng)一樣在本子上爬來(lái)爬去，所以她的媽媽經(jīng)常會(huì )批評她。其實(shí)只要她認真寫(xiě)，她的字還是非常漂亮的。
你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我——張焯然，一個(gè)可愛(ài)善良，喜愛(ài)運動(dòng)又有一點(diǎn)急性子的小女生。你們喜歡我嗎？
我是誰(shuí)作文 篇39
“黃瓷瓶，口兒小。打破瓷瓶口，挖出紅寶石�！甭�(tīng)了我的介紹，你們知道我是誰(shuí)嗎？如果想知道謎底，就聽(tīng)我細細說(shuō)來(lái)吧。
我穿著(zhù)一件紅黃相間的衣服，看上去絢麗多彩。不過(guò)我身上有幾條褐色的傷痕，像七十歲老人的眼角紋。但皇冠一戴，我的帥氣就顯露無(wú)疑了。
我圓滾滾的，像一個(gè)小燈籠，也像一個(gè)小南瓜，還像一個(gè)大洋蔥。我的身體非常強壯，是一位強壯的大力士，如果你想和我比試比試的話(huà)，那么你肯定會(huì )吃虧的。
“咚、咚、咚”“咚、咚、咚”好舒服呀！是誰(shuí)在幫我做按摩呢？
想知道我的更多秘密嗎？那我就讓你看一下我豐富飽滿(mǎn)而又新鮮的果肉吧。
把我切開(kāi)，紅彤彤的果肉顯露出來(lái)，好看得很！像一滴滴天上的仙女的眼淚一樣，還像兔子的眼睛，又如一顆顆晶瑩透亮的紅色瑪瑙石一樣漂亮。如果你還想跟我比美的話(huà)，那還差得很遠呢！它們挨挨擠擠的，像兄弟姐妹一樣團結，還有屬于自己的'房間呢！
突然，一只白白胖胖的手把我抓起來(lái)，聞了聞：“像星期天早晨的空氣一樣清新！”接著(zhù)又把我豐滿(mǎn)的果肉摘下來(lái)一粒，嘗了嘗：“真甜，太好吃了！”
聽(tīng)說(shuō)我最近出了名，很多人都說(shuō)我的維生素c是蘋(píng)果的兩倍呢！
你們猜到了嗎？哈哈，我就是美味的石榴。我想告訴大家的是：外表不重要，主要是我們的心靈要美！你們說(shuō)呢？
我是誰(shuí)作文 篇40
大家好，我是一個(gè)小男孩，長(cháng)著(zhù)一頭短發(fā)，皮膚又嫩又白，臉是一張瓜子臉，還有一雙像黑寶石一樣的小眼睛，兩個(gè)眼睛都是雙眼皮，眼睛上面有濃濃的眉毛，高高的鼻梁下有一張紅彤彤的小嘴巴，身材不高，戴著(zhù)一副眼鏡。
我的性格很內向。有一次，我的爸爸下班時(shí)帶了一個(gè)同事回來(lái)。我的爸爸說(shuō)：“叫叔叔好�！蔽液π叩貌桓一卮鹚�，只是對那位叔叔微微笑了笑，然后，轉身去倒了一杯茶給了叔叔。叔叔說(shuō)：“真乖�！苯又�(zhù)我就躲到房間去了。從門(mén)的`縫隙中，我聽(tīng)到他們在聊天。就這樣，我在門(mén)縫里觀(guān)察著(zhù)他們的一舉一動(dòng)�？戳艘粫�(huì )兒，我就坐在椅子上看書(shū)去了。
我有許多愛(ài)好，跑步、踢足球、打籃球、跳繩……可我最喜歡的是看書(shū)。我還記得一次在大課間時(shí)，我在座位上看書(shū)，同學(xué)卻在一旁玩耍、吵鬧�？晌彝耆珱](méi)有被他們影響，一直看到了上課。上課的時(shí)候，我把語(yǔ)文書(shū)放在了外面，把我看的那本書(shū)藏在里面，結果老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，我都還不知道。最后被老師臭罵了一頓。我還有一些優(yōu)點(diǎn)，比如勤勞。記得有一回，早上一到教室我就開(kāi)始打掃衛生，把教室打擾得干干凈凈的。然后，我還幫別的小組把衛生打掃完了。從那以后，大家都說(shuō)我是只勤勞的小蜜蜂。
看完這些，大家猜出我是誰(shuí)了么？哈哈，對，我就是李伯翰！
我是誰(shuí)作文 篇41
我身體硬硬的，一個(gè)像雞蛋的外形，我是一個(gè)“筑路大師”，我還是人們的好幫手，我也是遠古時(shí)代人們用來(lái)防身的武器。我就是一顆小小的石頭。
在一個(gè)寂靜的.黑夜里，我與主人來(lái)到石堆里，撿更多的“同伴”，“同伴”們多得讓人眼花繚亂，主人在不經(jīng)意間，就把我扔在了地上。
一天夜里，狂風(fēng)大作，大雨浸泡著(zhù)我，水沒(méi)過(guò)了我的身體，我便和沙石流來(lái)到了山下，在路途中，不知被什么絆了一下，滾到了小溪里，當我從昏迷狀態(tài)中醒來(lái)時(shí)，發(fā)現了許多只烏黑的動(dòng)物正在把我當球玩，我被它們頂得暈頭轉向。突然，一張布擋在了我的跟前。它們便扔下我，躲開(kāi)了，在我被提起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現剛剛頂我的是幾條魚(yú)，現在卻要換了個(gè)新主人了。
我跟著(zhù)我的新主人來(lái)到他們的家里，他們把我當球踢，把我用力扔在地上，害我摔得傷痕累累。之后，他們又把我扔進(jìn)火里烤了一會(huì )兒，再拿來(lái)燒水，搞得我一刻都不得安寧，他們玩完后，就把我跟一些之前玩過(guò)的石頭，按到土里，拿來(lái)按摩用。我本以為終于可以過(guò)上好生活的，但每天都要經(jīng)受別人的腳臭味，還有許多腳踩在我身上，弄得我痛苦不堪，這時(shí)，我常常想：如果上次沒(méi)跟主人出來(lái)，就不會(huì )有這樣的事情出來(lái)。
過(guò)了幾天，我的舊主人終于接到了我并好好愛(ài)惜我，我終于明白了，想得到一個(gè)幸福的生活是多么困難，我們應該珍惜現在的美好生活。
我是誰(shuí)作文 篇42
我是什么呢？呃……不好說(shuō)。
有人說(shuō)，我是寶貴的，有人說(shuō)，我是平凡又偉大的，有人說(shuō)，我是最長(cháng)久的，我好像很神秘但又很容易流逝。
我總是穿梭在人群中，我是友誼的.橋梁，我也是擁抱的母親，我也許每時(shí)每刻都跟隨著(zhù)你，因為我能讓世界溫暖，也能讓你成為一個(gè)被我所擁抱的精靈。有時(shí)我來(lái)源于父親或母親，有時(shí)我來(lái)自親戚，有時(shí)我來(lái)自朋友。我是最神圣但看不到摸不到的一個(gè)神秘的小可愛(ài)，被我所包圍，你會(huì )感到溫馨，我來(lái)自每一個(gè)人的心靈。
也許你對我很陌生，也許你對我很熟悉，因為我會(huì )在你不注意的時(shí)候，偷偷地，悄無(wú)聲息地溜進(jìn)你的胸膛，使你在我的世界中玩耍，說(shuō)到我的用途，那就多了，聽(tīng)我慢慢為你說(shuō)……
你可別看我看不到摸不到，但我的力量可大了，你可明白什么，是親情，我能讓歡樂(lè )幸福在家庭中流淌。我讓人類(lèi)有一段永不停頓的感情，我讓友誼在世間流動(dòng)，我用自己的小力量保護大世界。但我也有不好的一面，我往往會(huì )成為溺愛(ài)，呀！我差一點(diǎn)透露我的身份了，我想肯定有大哥哥大姐姐有此感覺(jué)吧！
我認為有人已經(jīng)快猜出我了，既然說(shuō)我很寶貴，那么你們要如何得到我呢？這很容易，只要你用心，你一定用心去感愛(ài)父母對你的關(guān)懷，哪怕是一陣叮囑，一陣啰嗦！請敞開(kāi)心房，用心靈感受我帶給你的溫暖吧！
那么我是誰(shuí)呢？
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