奔初三作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的奔初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奔初三作文1
“堅持下去！人生就像一場(chǎng)馬拉松�！泵看卧陔娨暽峡吹竭@則廣告時(shí)，他就深深的激勵著(zhù)我向未來(lái)奔去。
隨風(fēng)奔跑學(xué)習是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋，裝進(jìn)我胸膛，即使再大的風(fēng)也能遠航，向我美好的未來(lái)奔去。
奔是一種力量，奔是一種動(dòng)力，奔是成功的一種需要。它不斷地激勵著(zhù)我要明確目標，把握方向，想著(zhù)這一個(gè)目標奔去，不能身在曹營(yíng)心在漢，要做到不到黃河心不死，堅持不懈，帶著(zhù)期望，載著(zhù)夢(mèng)想，向成功奔去。
如今的我，已是一個(gè)十五歲的男子漢了，已經(jīng)從從前的那個(gè)幼稚、無(wú)知、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子變得今天這個(gè)懂事、穩重、樂(lè )于助人的七尺男兒。因為一路狂奔，因為為夢(mèng)想而奔，才有了今天的變化。
在剛升入初中，我的學(xué)習成績(jì)還是不錯的，但后來(lái)，由于自己的總控能力不強，是我逐步染上了吸煙、喝酒的惡習，學(xué)習成績(jì)開(kāi)始下滑，慢慢的失去了學(xué)習的樂(lè )趣，逐漸的又愛(ài)上了上網(wǎng)，學(xué)習成績(jì)更是一落千丈，后來(lái)發(fā)展成為“兩耳不聞學(xué)習事，一心只往網(wǎng)吧鉆”。在七年級的期末考試中，原本在年級上名列前茅的我倒退到了一百多名，心里感到痛苦極了。
那一天，天色昏暗，陰沉沉的，不一會(huì )兒，瓢潑大雨就來(lái)了。豆大的雨滴滴在水泥地板上，凄慘、悲涼的聲音聽(tīng)的我更加悶悶不樂(lè )。
爸爸媽媽把我叫到房間里，語(yǔ)重心長(cháng)的為我上了一堂人生的教育課，極真摯，極深刻。爸爸說(shuō)：“荒廢了一年，就讓它過(guò)去吧，在這最后兩年里，一定要努力學(xué)習，一路狂奔，你還是有機會(huì )的”。
自從聽(tīng)了爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的教育后，我深深的改變了許多，戒掉了煙癮、酒癮，爸爸為了收住我的心，也為我買(mǎi)了一臺電腦，自此以后，我不忘父母的期望，向著(zhù)自己的理想奔去。學(xué)習成績(jì)一次一次的提升，證明了我一路狂奔的結果。
向上因為有夢(mèng)，成長(cháng)因為有你。已經(jīng)在學(xué)習的道路上奔跑了九年了，現在，即使再大的困難也難以阻擋我奔向成功的一顆雄心，九年磨一劍，通過(guò)我一路狂奔的努力，一定要讓這把劍在中考中發(fā)出耀眼的光芒。
奔，使我加快呼吸，體會(huì )到學(xué)習的急促；奔，帶給我前進(jìn)的動(dòng)力，煉就了一顆永不磨滅的恒心；奔，讓我充滿(mǎn)力量，讓我有勇氣在中考時(shí)放手一搏。
一路狂奔，學(xué)習是方向，在這幾年的學(xué)習奔跑生涯中，“奔”，帶給了我無(wú)限的樂(lè )趣，我喜歡奔，并且在以后這漫長(cháng)的人生馬拉松中，還要一路狂奔。
奔初三作文2
人生沒(méi)有愜意行走，只有努力奔跑。
——題記。
奔跑是為了什么？身體強健的人說(shuō)，是為了鍛煉身體；運動(dòng)員們說(shuō)，是為了比賽取得好成績(jì)；探索的人說(shuō)，奔跑是為了發(fā)現真理；我說(shuō)，奔跑就是尋找自己的目標，實(shí)現自己的理想。
五月，天氣已經(jīng)開(kāi)始炎熱起來(lái)。在我眼里，炎熱，給人的情緒體驗就是浮躁，更何況這是在九年級，一個(gè)馬上面臨中考的季節。
我不耐煩地用書(shū)轟走一只蒼蠅，望著(zhù)窗前的烈日，一陣苦惱。不知怎么的，最近總是很煩，對什么事都沒(méi)有耐心�！罢�？”好友兼死黨小剛走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)我。沒(méi)想到在如此嚴峻的日子里，他還能笑出來(lái)�！翱熘锌剂�，煩死了！”我頹喪的說(shuō)�！澳阌心繕藛�？"小剛突然問(wèn)我�！澳繕�？好像……沒(méi)有……”我思考了一下，回答道�！靶值�，你沒(méi)有目標，當然就會(huì )煩躁。要定一個(gè)你想考中的目標，然后再用盡全力向目標前進(jìn)，不就行了�！毙傄馕渡铋L(cháng)地說(shuō)。
我突然茅塞頓開(kāi)，對呀，有了目標，在為目標付出努力時(shí)，就可以靜下心來(lái)，不會(huì )如此浮躁不堪了。我立刻制定了一個(gè)自認為可行的計劃。每天按這個(gè)計劃向著(zhù)目標奮進(jìn)著(zhù)。在清苦且充實(shí)的日子里，我一下子就覺(jué)得心里敞亮多了。
記得看過(guò)這樣一部電影——《阿甘快跑》，里面講述的是一個(gè)并不愚笨，卻被他人當做低能兒的男主角阿甘，一生都在不斷奔跑的故事。小時(shí)候，別人欺負他，他就奔跑，那時(shí)他只是為了逃跑，不讓別人欺負；在大些，被橄欖球教練相中，加入了橄欖球隊。那時(shí)，他奔跑又是為了將球投入到對方門(mén)框；成年后，參加了越南戰爭。他奔跑的目標就變成了“不讓自己受傷"，卻因此救了無(wú)數戰友的生命；服兵役結束后，所愛(ài)之人卻離開(kāi)自己。那段日子里，他從美國西部跑到東部，又從東部跑到西部，在不停的奔跑中，尋找迷失了的自己。后來(lái)，在一個(gè)記者的采訪(fǎng)中，他突然發(fā)現，他的目標其實(shí)就是和她所愛(ài)之人，幸福地生活在一起。這樣，他又開(kāi)始了奔跑，向自己的幸福奔跑，最終如愿以?xún)敗?/p>
奔跑，一個(gè)多含義的詞。只要你有夢(mèng)想，并為之努力，就是奔跑。跑出自己的價(jià)值，跑向自己的成功。
奔初三作文3
九月在不知不覺(jué)中悄然而去。在這逝去的歲月里，是那初三生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然，令我記憶猶深的，卻是那場(chǎng)跑步。
秋陽(yáng)高照，我們如一只只小鳥(niǎo)在集隊聲中沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。在頭部運動(dòng)后，老師讓陸勁濤率我們到跑道上熱身，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌的樣子，讓我心里有點(diǎn)擔憂(yōu)，憶起過(guò)去跑步總是落在后面，甚至跑了一半就不想跑，慢慢地走到終點(diǎn)，讓一個(gè)又一個(gè)人擦肩而過(guò)，心里忐忑不安，不斷地詢(xún)問(wèn)自己是否永遠愿意淪為失敗者。
當老師讓男生上跑道時(shí)，我跑到他旁邊說(shuō)：“老師，我很害怕跑步，能不能不跑�！彼戳丝次�，說(shuō)：“跑步是中考的必考項目，現在如果因為害怕不跑的話(huà)，那明年甚至以后，你怎敢跑呢？”我怔了怔，若有所悟，便回到跑道上，做出起跑的動(dòng)作，擔憂(yōu)在那一刻瞬間消散了。
計時(shí)器在老師頭頂舉起，我飛快地沖向前方，即使前面有許多人，我也堅持邁動(dòng)雙足，揮動(dòng)雙臂，咬緊牙關(guān)，心里黙黙在喊著(zhù)加油，那擋我前行者，我已毫無(wú)懼怕，心中不斷回響起老師說(shuō)的話(huà)，似化為動(dòng)力的源泉，激勵我前行，耳畔只留下腳步聲，心卻化作一匹駿馬，向往奔馳，我欲乘奔御風(fēng)的豪情，竟使我想起蘇東坡筆下的《水調歌頭》，便在心中吟唱起來(lái)，若真看到一輪明月懸在思想的夜空，使我?jiàn)^力追尋它的美好。
心愈吟愈歡，斗志越積越高，那輪明月好像就在終點(diǎn)，它灑下清輝，使我不再緊張，雙腳自如地向前奔跑，雙臂自然地前后擺動(dòng)，及近終點(diǎn)時(shí)，那股豪情似也化作動(dòng)力，讓我愛(ài)上跑步，讓我若醉酒般癡狂地對月追尋，給予我雷和閃電的力量，讓我追到那仿佛在終點(diǎn)的明月。那時(shí)，雖已汗流浹背，口中甚渴，卻毫不在意，只顧悅于成功的付出，得意于不放棄而以詩(shī)賦激起心中的斗志罷了。
或許是這場(chǎng)跑步激起了我對奔跑的熱愛(ài)，也許是《水調歌頭》讓我充滿(mǎn)斗志，去迎擊困難。那夜，我臥于床上，沉思許久，漸漸領(lǐng)悟到，初三不也是這樣嗎？在長(cháng)途的奔跑中，充滿(mǎn)了競爭和挫折，過(guò)去的我總因它們而畏縮不敢向前，充滿(mǎn)擔憂(yōu)，而今在那席話(huà)后，我徹底明白了，人生能有幾個(gè)初三，今日不搏何時(shí)搏，勢必擁有蘇軾那般豪情，那般對月的熱望，將它們鑄為斗志，激勵自己在學(xué)習路上自信前行，在緊張的環(huán)境里如雷影般跟上步伐，在初三的跑道上跑出那份青春與精彩。
懷著(zhù)這樣的思想，我安然入夢(mèng)，窗外皎潔的月灑下一片清輝，讓我在夢(mèng)中再見(jiàn)奔跑的情景，那“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的豪情再寄予我心間，讓我再次欣喜于那份付出，那時(shí)那刻堅持的精神。
奔初三作文4
人生的旅途中總是充滿(mǎn)了荊棘、崎嶇與坎坷，一路走來(lái)我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但都未曾放棄過(guò)，因為：在我孤獨時(shí)有你，母親；在我失意時(shí)有你，老師；在我遇到困難時(shí)有你，閨蜜
孤單·母親
當我孤獨時(shí)，第一個(gè)想到的就是您，我的母親，還記得在我讀幼兒園時(shí)，有一天下午放學(xué)，您因為有事不能來(lái)接我，便讓爺爺來(lái)接我回家，粗心的爺爺在教室里沒(méi)有看見(jiàn)我的人后，以為是您接走了，因為當時(shí)還很少有電話(huà)，就回家了，可他不知道我當時(shí)就在學(xué)校操場(chǎng)里玩滑滑梯。
當我看到別的小朋友都一個(gè)一個(gè)被家長(cháng)接走了，原本熱鬧的校園慢慢變得安靜了，我當時(shí)就非常害怕了，心里就想：媽媽是不是不要我了。天，漸漸的黑了下來(lái)，校園里只剩下了我一個(gè)，我好像被世界遺忘了的孤獨的孩子，一個(gè)人坐在滑滑梯旁望著(zhù)校門(mén)的方向，后來(lái)管門(mén)的老爺爺把我領(lǐng)到了值班室，他還有一個(gè)比我稍大一點(diǎn)的孫子，我還在他家吃了飯，還沒(méi)吃完我媽就來(lái)了，她把我帶回了家，當時(shí)我就覺(jué)得媽媽就是我的神。
失意·老師
去年，我在八﹙3﹚班，剛進(jìn)班時(shí)成績(jì)在班上是第13名，雖然不是很好但也還說(shuō)得過(guò)去，可慢慢地，我的玩心越來(lái)越大都一次期中考試我就從班上的第13名滑到了二十多名，這無(wú)疑是對我的一次很大的打擊，當我拿著(zhù)成績(jì)單默默流著(zhù)眼淚回到家的時(shí)候，他們看到我的成績(jì)單時(shí)，爸爸坐在沙發(fā)上吧嗒吧嗒的抽著(zhù)煙，媽媽看到我那一落千丈的成績(jì)，只會(huì )大聲的吼我，本來(lái)我就沒(méi)考好心里很不舒服，回到家里他們又只會(huì )罵我，當時(shí)我就產(chǎn)生了極大的逆反心理。
還想以后都不要這樣努力了，但是當我到學(xué)校后我們的語(yǔ)文老師夏琴老師在給我改作業(yè)時(shí)發(fā)現我有好幾道題都因為粗心做錯了，她細細的給我分析題目，找到我錯題的原因，好幾題都不該錯，也從中找到了我考差的問(wèn)題所在，就是因為我玩心太大上課沒(méi)有好好做筆記，慢慢地我的成績(jì)又提上去了。
困難·閨蜜
當我遇到困難時(shí)，第一個(gè)想到的就是你閨蜜，俗話(huà)說(shuō)“在家靠父母，出外靠朋友”
有個(gè)好閨蜜真的是件很幸福的事，記得我在讀七年級時(shí)，學(xué)校是放月假，一個(gè)月放一次，有一次我剛來(lái)學(xué)校就把媽媽給的零花錢(qián)給掉了，本來(lái)想跟家里打電話(huà)，但又怕挨罵，當時(shí)一個(gè)和我很好的朋友知道這件事后，馬上把自己的零花錢(qián)拿出來(lái)分了我一半。如果當時(shí)不是她，估計我要餓一個(gè)月的肚子了
在奔跑中，我將雨當做晶瑩的珍珠；我將風(fēng)當做透明的輕紗；我將太陽(yáng)當做阿波羅的微笑。這樣，我便有了前進(jìn)的動(dòng)力。
奔初三作文5
站在起跑線(xiàn)上，等待那聲發(fā)令槍響。
奔跑起來(lái)，就像插上了翅膀自由地飛翔�？晌腋緵](méi)有翅膀，我不能自由地飛翔。
那年，細雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)。我一個(gè)人站在雨里，頭腦中想象著(zhù)只要喊一聲“開(kāi)始”，便像風(fēng)一般地奔馳，最后跑出一個(gè)完美的圓……想到這里，我笑了。我在心里鼓勵自己，勇敢地邁開(kāi)了第一步。然而，我又一次不甘心地跌倒，然后一切美好的想象都如泡沫般破碎。天哭了，我沒(méi)有哭。只是，憑什么，偏偏我不可以奔跑？
不顧小腿的隱隱作痛，我在雨中離開(kāi)了這個(gè)讓人傷心的賽場(chǎng)。我不是瘸子，可是幼年的那次骨折使我注定與起點(diǎn)無(wú)緣。我只能一次又一次地在想象中奔跑……
三年時(shí)間匆匆地過(guò)去了。每次我總是羨慕同學(xué)們一個(gè)個(gè)從起點(diǎn)開(kāi)始奔跑，然后那樣輕盈地跑完全程�？晌�，卻沒(méi)有機會(huì )去奔跑，去沖刺。
我不甘心。我苦苦地練了一個(gè)冬天，忍著(zhù)疼痛奔向起點(diǎn)。太陽(yáng)在向我招手，風(fēng)兒在為我加油。我一步步向前邁進(jìn)，我在為自己練就一雙翅膀。
初三這一年，又一個(gè)春天到了。柳枝綠了，小鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，太陽(yáng)是如此溫暖。學(xué)校又一次舉辦春季運動(dòng)會(huì )。我鼓起勇氣報了名。那天，我終于站在起點(diǎn)，等待發(fā)令槍的響聲。隨著(zhù)那聲槍響，我跟著(zhù)大家一起奔跑。耳邊傳來(lái)同學(xué)們的吶喊聲，我開(kāi)心極了�？傄詾閴�(mèng)想終于成真，從此擁有了自己的翅膀�？晌疫�是錯了。我再次跌倒。小腿隱隱的疼痛讓我開(kāi)始懷疑自己。然后，我看著(zhù)人們一個(gè)個(gè)從我身邊經(jīng)過(guò)沖向終點(diǎn)。我一個(gè)人呆坐在原地。不，我怎么能夠跌倒！耳邊又一次傳來(lái)同學(xué)們的“加油”聲，我感到了他們期盼的目光。就在不遠的前面，那道雪白的起跑線(xiàn)是那樣耀眼。不，我一定要堅強，我要找回自己的翅膀！我甩開(kāi)同學(xué)的攙扶，深深吸一口氣，再次向前跑去……我艱難地邁著(zhù)腳步，目光堅定地望著(zhù)那個(gè)起點(diǎn)。十米……八米……五米……我終于越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。那雪白的終點(diǎn)線(xiàn)，對于我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。這次，我哭了，同學(xué)們也哭了。
翅膀折斷了又能怎樣？只要你努力，只要堅強，照樣可以長(cháng)出新的翅膀。新的翅膀，助我在人生的起點(diǎn)開(kāi)始飛翔……
奔初三作文6
奔向重點(diǎn)，是我整個(gè)初三生活的夢(mèng)想�！}記
太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，發(fā)出耀眼的光芒。原本愉快的體育課到了初三變成了魔鬼訓練，使得我有些喘不過(guò)氣�！鞍�，又該上體育課了�！蔽液团赃叺膸讉�(gè)同學(xué)嘆息著(zhù)：和著(zhù)上課鈴的節拍，我急急忙忙的抱著(zhù)籃球拖著(zhù)凳子疾如風(fēng)一樣奔向操場(chǎng)，又趕忙向隊伍中擠去。
“咳！”老師發(fā)出奇怪的聲音，邪惡的說(shuō)道；“今天先訓練，快下課的時(shí)候測1000米�！薄�1000米！這個(gè)尖銳的聲音刺痛了我的耳朵，隊伍里也發(fā)出了陣陣的哀嘆聲。而此時(shí)的我早已像個(gè)稻草人似的愣住了。四肢無(wú)力，頭暈眼花，手腳發(fā)麻的感覺(jué)頓時(shí)充滿(mǎn)全身。我的內心像是被鐵錘重重的砸了一下。長(cháng)跑一直以來(lái)都是我的弱項，每次跑剛剛達到及格分，而且前幾周已經(jīng)測試過(guò)了，為什么還要測呢？此時(shí)我有了許多偷懶的想法，可是心里卻是一萬(wàn)個(gè)“不敢”，可是害怕有什么用呢？
時(shí)間就像沙漏中的沙子一樣緩緩的流動(dòng)，可這次卻像射出去的箭一樣，轉瞬即逝�！巴瑢W(xué)們來(lái)這集合，準備開(kāi)始跑�！边@又一陣的尖利的聲音刺疼了腿。此時(shí)，我兩腿無(wú)力像遇到了喪事一樣走著(zhù)�！邦A備，開(kāi)始！”一聲急促的哨聲打破了隊伍的安靜。大家都立馬沖了起來(lái)，當時(shí)我的緊張已經(jīng)全化為了我前進(jìn)的動(dòng)力“呼…呼…呼…”僅僅跑了一圈我就喘不過(guò)來(lái)氣了，額頭上也凝出了幾滴趕住但是因為身體的抖動(dòng)掉了下來(lái)，雙腳不停的往前邁著(zhù)，也顧不得額頭上的汗滴，任由他滴落，我不斷的鼓勵著(zhù)自己：再跑100米，再跑100米…。嘴唇因太陽(yáng)的炙烤變的干裂，嗓子里因有了許多痰而有些干渴。最后100米了，加油！我拖著(zhù)已接近“殘廢”的腿不斷的加快速度，“4分30”終于到了終點(diǎn)，腿部的疼痛使得我有些直不起來(lái)，嗓子里像是有徐芬小蟲(chóng)在爬似的難受。等一等？“4分30？”我忽然想起了我的成績(jì)，雖然我的成績(jì)跟其他人比還是很低，但是比以前的成績(jì)提高了許多。此時(shí)，那疼痛的'感覺(jué)像誰(shuí)一樣溜走換來(lái)的是內心的歡快，我相信在中考時(shí)，我的成績(jì)一定會(huì )提高一大截。
我的心中有個(gè)夢(mèng)，奔跑夢(mèng)，我相信在來(lái)年的春天，我的奔跑夢(mèng)終會(huì )實(shí)現。
奔初三作文7
戴眼罩的賽馬不管他人的看法，不和他人比較，認定目標為自己奔跑，因此贏(yíng)得成功。在生命的長(cháng)袍中，只要認定目標，就不要在意他人的目光，只為自己奔跑。
汪國真在《熱愛(ài)生命》中寫(xiě)道：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，就只顧得風(fēng)雨兼程�！背晒Φ穆吠局谢蛟S會(huì )有他人的流言，然而既然確定了目標就應該只看著(zhù)目標前進(jìn)，因為生命是一次為自己奔跑的比賽。
在小說(shuō)《飄》中，斯嘉麗面對南北戰爭給自己生活帶來(lái)的困境，面對眾人對自己從商的鄙夷，沒(méi)有被****。不顧他人異樣的眼光，她為自己奔跑，穿越流言的雨林，最終戰勝各種困難。如果斯嘉麗面對眾人的歧視而退縮，她就不能克服難關(guān)。正是因為斯嘉麗認定目標后不在意他人的目光，才使她走出困境。
正如但丁所說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”人生是屬于自己的，只有自己才能掌握，為自己奔跑，認定自己的目標，不必太在意他人的目光。
徐靜蕾在拍完《杜拉拉升職記》后聲名大噪，但在龍年賀歲片的競爭中，面對《龍門(mén)飛甲》與《金陵十三釵》的強勢，她并不被輿論看好。然而面對眾人的質(zhì)疑，徐靜蕾沒(méi)有過(guò)多在意對手的強大和外界的壓力，她將一切聚焦在新作的創(chuàng )新。最終《親密敵人》在兩部大片夾擊中順利生存，成為今年賀歲片中最大的黑馬。
正是因為徐靜蕾沒(méi)有過(guò)多在意他人的看法，只為自己奔跑，才使她能夠全身心投入電影制作，從而使《親密敵人》大獲成功。
中國在飛速發(fā)展，“中國威脅論”也隨之而來(lái)。其實(shí)，面對世界的誤解，我們不能為了討好世界而放棄發(fā)展，更不能因他人的懷疑的眼光而停止前進(jìn)的步伐。為自己奔跑，等到我們到達目標再向世界宣告——他們錯了。
莊子沒(méi)有順應世俗的目光去做官，他為自己奔跑，使自己能保持“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”的高潔生活；浮士德沒(méi)有為自己奔跑，他順應世俗的變化改變志向，最終一事無(wú)成。
為自己奔跑，他人的看法不過(guò)是風(fēng)中飄揚的虛花，自己的堅持才市開(kāi)出果實(shí)的真花，為自己奔跑，做自己生命的主人，為自己奔跑，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
奔初三作文8
奔跑？難道直譯為著(zhù)邁開(kāi)雙腿飛速前行嗎？答案是否定的。奔跑意味著(zhù)堅持與戰勝困難，從內心喜歡奔跑的人，皆有所成。因為在無(wú)數次奔跑中；無(wú)數次克服困難中；無(wú)數次喘不上氣中；無(wú)數次的心臟狂跳不止中，他們擁有了常人不具備的毅力與堅持。奔跑是駛向成功彼岸的渡輪；奔跑是成功到達終點(diǎn)的指向標；奔跑是成功航海歸來(lái)的指南針。每個(gè)人都需要奔跑。
日本作家村上春樹(shù)是日本最具影響力最成功的作家之一。起初他奔跑的目的和平常人一樣——減肥。在跑步前，他一天要吸六十支煙，在跑步那一天，他不僅戒了煙，且正式成為一名職業(yè)作家。他寫(xiě)的第一本書(shū)便獲得了群像新人獎。這才有了我們所看到所認識的成功的村上春樹(shù)。村上春樹(shù)說(shuō)剛開(kāi)始跑步，跑上一會(huì )兒就會(huì )喘不上氣，心臟狂跳不止，兩腿發(fā)抖，這是因為他把跑步，當做像刷牙一樣必做之事來(lái)堅持，這才有了無(wú)數的成功村上春樹(shù)還表示：在奔跑中，它能釋放壓力，使他更熱愛(ài)生活，更享受生活。確實(shí)如此，奔跑，宛如一陣清風(fēng)，吹散了生活中的不悅與壓力。想想如果當時(shí)的屈原了，熱愛(ài)奔跑，他還會(huì )投汨羅江自殺嗎？
雷軍小米公司CEO，他十分熱愛(ài)奔跑，在一次次奔跑中，他也擁有了其他人不具備的東西，在曾經(jīng)的小米三，小米四發(fā)布時(shí)，許多人瘋搶?zhuān)倚∶走M(jìn)軍了平衡車(chē)，電動(dòng)汽車(chē)等產(chǎn)業(yè)。而今的小米公司大勢已去，再也沒(méi)有了曾經(jīng)的蒸蒸日上的生意。但是雷軍并未放棄和氣餒。面對可能十分“燙手的山芋”，雷軍依然緊緊把它“握”在手中。他表示，如果失敗，他也會(huì )重新再創(chuàng )業(yè)。
難道奔跑只是現實(shí)生活中的一項體能活動(dòng)？不奔跑更意味著(zhù)面對生活、事情的持之以恒，堅持不懈的態(tài)度。
愛(ài)因斯坦——科學(xué)界的巨人。與眾不同的他在晚年發(fā)現了一個(gè)奧秘。他發(fā)現宇宙一直在變大或變小。由于害怕他人的否定與嘲笑，他并未堅持，他把這件事深深地埋在了心里。數十年之后，人類(lèi)發(fā)現宇宙一直在變大，如果他提出這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，人類(lèi)的天文學(xué)家得到飛躍，但是因為他的放棄，不僅失去了自己的大好前途。而且讓人類(lèi)失去了一次飛速進(jìn)步的機會(huì )。
早就有人說(shuō)過(guò)，生命在于運動(dòng)在于運動(dòng)中在奔跑中，我們不僅能得到身體的健康，而且能夠得到堅持與毅力。從而戰勝眼前的困難，走向成功的未來(lái)。讓我們邁開(kāi)健步，在享受奔跑中成長(cháng)；在享受奔跑中戰勝挫折；在享受奔跑磨礪意志，讓成功觸手可得。
奔初三作文9
小的時(shí)候，我喜歡花，媽媽就時(shí)常帶我到鄉下的外公家去。外公的園子里種滿(mǎn)了花，最多的就是那向日葵了。
雨過(guò)天晴，溫煦的陽(yáng)光穿過(guò)層層阻礙溫柔的撫摸著(zhù)向日葵的臉頰。向日葵的臉上也掛著(zhù)興奮的笑意。
這些向日葵總是向著(zhù)太陽(yáng)的方向。我頑皮地想把它們扳到另一個(gè)方向。但這些向日葵卻是最倔強的孩子，和我鬧起脾氣來(lái)了。一松手，它們就像彈力球似的，又重新向著(zhù)太陽(yáng)了。
我氣呼呼地嘟起了小嘴，外公的臉上卻露出了笑意，他寵溺地拍拍我的頭，把我抱到了他的膝頭，“向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，才能離陽(yáng)光更近呀！”
我一臉迷茫，疑惑地眨了眨眼睛。
外公說(shuō)：“向日葵之所以叫向日葵，就是因為它們總是永恒不變地向著(zhù)太陽(yáng)的方向，追求光明，直到生命的最后一刻�！�
長(cháng)大后有一天，我又看到了向日葵。那向日葵在陽(yáng)光下頷首，深情地凝望著(zhù)頭頂的太陽(yáng)。我不禁觸景生情，心中一片酸楚——花還在，只是那看花的人兒早已消逝在時(shí)光之流的深處了。其實(shí)外公就是一株向日葵，我就是他心中的太陽(yáng)。他對我的愛(ài)早已超乎了我的想象。那年那滿(mǎn)園的向日葵，便是他為我種下的，雖然他對花粉過(guò)敏，但只因我愛(ài)花而種下；外公是很愛(ài)狗的，家里也養了許多狗，他簡(jiǎn)直是把那些狗當親骨肉來(lái)看待，可我怕狗，于是他忍痛割?lèi)?ài)，把狗全都賣(mài)掉了；我的媽媽是外公最疼愛(ài)的女兒，手里捧著(zhù)怕碎了，口中含著(zhù)怕化了，但外公之前竟又是因為我而和媽媽大吵了一架，并為此冷戰了好久；還有，還有……
我心中一哽，竟是再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)，任淚水模糊了雙眼。我趕忙抬頭，用眼皮噙止住了淚水，看那向日葵在陽(yáng)光下，在徐徐清風(fēng)中微笑，搖曳……
許多年后，小學(xué)升中考擇校，我不顧勸阻毅然決然地選擇了我一直夢(mèng)寐以求的一所學(xué)校。當我興高采烈地去到外公家時(shí)，外公已經(jīng)離世了。我的淚水不禁奪眶而出，像決堤的洪水一般怎么止也止不住。
外公就這樣永遠離開(kāi)我了嗎？
外婆給了我一包向日葵種子，那是外公最后留給我的。
我將它們播種在自家窗前，看那向日葵開(kāi)滿(mǎn)遍野，笑滿(mǎn)人間，好像看到外公對我說(shuō)：向著(zhù)陽(yáng)光奔跑吧。
奔初三作文10
當你在為某個(gè)人面對困難而擔心時(shí)，你不會(huì )知道那個(gè)困難有多為難，所以只有真正去面對，才是解決困難最好的方式。如果每一個(gè)人都如你一般在路的一旁加油鼓掌，那迎接挑戰的人就會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)消失，直到一天你會(huì )發(fā)現，生活中的小問(wèn)題都會(huì )讓你感到頭疼。為別人加油即是為自己的逃避找令你一個(gè)心安理得的借口，沒(méi)有什么比逃避更爛的懲罰了。那些一直逃避的人，一步步，在無(wú)知覺(jué)地邁向失敗且永遠不可能再成功的深淵。
“我的一生只有兩種狀態(tài)，成功和奔向成功的路上�！币粋�(gè)偉人曾說(shuō)出了這般自信的話(huà)，試想哪一個(gè)偉人不是經(jīng)歷多次失敗，付諸十二分的沖勁與努力才得以成功的呢？每一個(gè)人都有奔跑的權力和能力，抓住他，你就抓住了成功的鑰匙。不管你天賦再差再爛，勤奮自信與勇敢會(huì )令你乘風(fēng)破浪直達勝利的彼岸。成功過(guò)的人才會(huì )懂得成功的快樂(lè )。當你努力過(guò)后，你會(huì )發(fā)現自己的付出是通向成功的必要條件。那就像品嘗自己第一次做的飯的感覺(jué)，雖然不一定可口，但一定慰藉心靈。
你說(shuō)：“雖然我是一個(gè)鼓掌的人，品嘗不到成功的喜悅，但我為那些跑步的人付出了啊。我心里很滿(mǎn)足�！蹦阋矄�(wèn)我，當一個(gè)跑步的人到底有什么好呢？那我便可以負責任的告訴你，我跑步也是在為大家付出。我曾是一個(gè)十分平凡的人，但我的勇敢自信讓我變得不平凡，變得更“帥”了。每一個(gè)人都可以如我一般，奔跑起來(lái)，奔向成功的彼岸。而那時(shí)我亦然可以退到一旁，為你們鼓掌，一起分享付出的喜悅。我奔跑為了成功，但我更愿你們如同我一般奔跑起來(lái)，這對于我來(lái)說(shuō)才是最大的成功。
人生要保持前進(jìn)的姿態(tài)，否則原地踏步甚至退步，將會(huì )被社會(huì )淘汰。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的世界大戰里，前進(jìn)才是保全性命的最佳方式。比如學(xué)校里你與同學(xué)比成績(jì)，無(wú)所謂的態(tài)度會(huì )讓你退到墊底，被死死的踩在腳下。電梯差一個(gè)人就要滿(mǎn)載了，你身旁有一個(gè)比你高大的人，趕緊沖刺啊，誰(shuí)想爬那幾百階樓梯呢？生活無(wú)處不競爭，競爭的最好方式——你們也都知道了——那就是奔跑的狀態(tài)。
如果你問(wèn)我，你不也去鼓掌了嗎？但是在鼓掌的時(shí)候，我的心里是和他們在一起的，因為我一直有一顆奔跑的心。
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