【熱門(mén)】寫(xiě)初三的幸福作文600字四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)初三的幸福作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)初三的幸福作文600字 篇1
我們經(jīng)常地尋找幸福的真正含義，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，我眼里的幸福就是：
可以勇敢的去做自己喜歡的任何一件事，這件事不一定得到很多的稱(chēng)贊，也許沒(méi)有人給你喝彩，但一定值得自己回憶。
每天可以有那么一點(diǎn)時(shí)間是真正屬于自己，沒(méi)有外界任何紛擾嘈雜，一個(gè)人能夠靜聽(tīng)自己的心音。
居所周?chē)幸粭l幽徑，可以很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有人走過(guò)，可以荒草叢生，可以生長(cháng)著(zhù)各色雜草或是植物，走在小路上會(huì )讓人產(chǎn)生無(wú)數的遐想。
有一位閨中密友，不經(jīng)常見(jiàn)面，但她一定知道自己所有的悲苦，知道自己在尋找什么，很支持自己的想法，雖然她并不能幫上什么忙。
有一位藍顏，可以終身都不曾見(jiàn)過(guò)面，但是他一定是自己的心靈深處最渴望的知己，不求回報，彼此默默相守，無(wú)怨無(wú)悔。
一個(gè)人時(shí)能做出自己最喜歡吃的菜，夜晚點(diǎn)上蠟燭，進(jìn)行一個(gè)人的燭光晚宴，情趣別有一番，這并不是每一個(gè)人都能體驗得到的。
養一只自己喜歡的寵物，看著(zhù)它成長(cháng)，關(guān)心它，愛(ài)護它，從很小的時(shí)候就要養，能把它養大，真的很有一種成就感，成就感也體驗在付出中。
把自己想要實(shí)現的想法都寫(xiě)在一個(gè)本子上，哪怕是近期想看一部什么電影，或是想買(mǎi)一本什么書(shū)，你會(huì )體驗到每天完成目標的快樂(lè )。
我們還可以在空閑的時(shí)間虛擬一下人生，這沒(méi)有什么不好，別人一輩子，你卻擁有二輩子，比別人多一次人生的過(guò)程，很多作家都是在文字里度過(guò)n次人生。
還有一種幸福近在咫尺間，可是很多人都忘記了，就是吃爸爸媽媽做的菜，這也是每個(gè)人最踏實(shí)的幸福，一直在原地等待著(zhù)我們的幸福，不會(huì )因為時(shí)間，地點(diǎn)，職務(wù)而有絲毫的改變。
每個(gè)人的幸福感都會(huì )是不一樣的，但并不是擁有錢(qián)，擁有事業(yè)就可以擁有幸福，幸福就像機遇一樣很公正的分給每個(gè)人，只是有的人抓住了，有的人讓它溜走了，其實(shí)，幸福感是一種很真實(shí)的東西。
寫(xiě)初三的幸福作文600字 篇2
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的老師：“幸福在哪里？”老師笑而不語(yǔ)，只是面帶笑容看了看自己的周?chē)�，隨后又對我說(shuō)：“自己去找找看吧�！�
于是，我遵循老師的指導，獨步與城市的街道上，仔細觀(guān)察著(zhù)城市的各個(gè)角落，認真地尋找著(zhù)幸福。
公園中，一個(gè)五六歲的孩童拉著(zhù)母親的手，迫不及待地拉著(zhù)母親跑向娛樂(lè )設施。孩童一邊喊著(zhù)“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)啦！”一邊望著(zhù)不遠處的滑梯，母親也在微笑地回應：“不要著(zhù)急，慢點(diǎn)跑哦，別摔住了�！蹦缸佣死�(zhù)手向滑梯走去。我站在一旁，看到這一幕，心想，這也許便是幸福吧。
我走在路上，繼續搜尋著(zhù)幸福。一對情侶進(jìn)入我的視線(xiàn)。兩人互相牽著(zhù)手，互相依偎著(zhù)，也許是在互相訴說(shuō)著(zhù)自己的心意，兩人的臉上綻放出如春日般的燦爛笑容。我注視著(zhù)他們遠去的背影，心想，這或許也是幸福。
我佇立在風(fēng)中，看著(zhù)路旁來(lái)來(lái)去去的人們，突然之間又感到很迷茫。我看到的都是他人的幸福，而我自己的幸福又在哪里呢？于是，我又去問(wèn)了我的老師。
老師依舊面帶笑容，回答我說(shuō)：“幸福，就如同自己身旁的空氣一般。也許你從來(lái)就沒(méi)有注意過(guò)它，但它確確實(shí)實(shí)就在你的身旁，從不離你左右，你時(shí)時(shí)刻刻都沉浸在幸福的懷抱中。那么，現在你回家去看看吧，也許那里會(huì )有你想要的答案�！�
我聽(tīng)從了老師的話(huà)，一邊思索一邊往家走去。于是，我踏進(jìn)了屬于我家的那個(gè)小院。推開(kāi)大門(mén)，有正在洗菜的母親向我打招呼：“回來(lái)了，孩子�！庇袚湓谖疑砩厦妹孟蛭揖`放出可愛(ài)的笑容：“哥哥，一起玩吧！”有滿(mǎn)桌噴香的飯菜，也有空調吹來(lái)的習習涼風(fēng)。一切是那么的平實(shí)，我卻突然又感到一種之前從未感受到的溫馨和美麗。沒(méi)錯，這就是屬于我的幸福。
我靜靜地思索著(zhù)：人們總是在人生道路上努力尋找著(zhù)幸福，卻絲毫沒(méi)有注意到，幸福從來(lái)就沒(méi)有遠離過(guò)自己。生活中最平實(shí)的小事，也許就是你苦苦尋找的幸福。珍惜我們現在說(shuō)擁有的幸福，莫讓它隨時(shí)間漸漸消失。珍惜我們現在的生活，才會(huì )發(fā)現更多屬于自己的幸福。
寫(xiě)初三的幸福作文600字 篇3
世界是五彩繽紛的，同樣在我們生活里，多數的東西都具備它獨特的顏色，而然我難忘的卻是那抹濃濃的朱紅......
在我八歲時(shí)，我有著(zhù)一個(gè)玩的很要好的伙伴，無(wú)論我犯下什么程度的錯誤，她都會(huì )對我寬宏大度，即便這個(gè)錯誤針對著(zhù)她......
那時(shí)的我們似乎擁有著(zhù)一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`生活，那時(shí)的一切都是那么的美好。
有時(shí)候時(shí)間就像歲月里的洪水，它總在你不留神的那一刻，將你連同i你最珍惜的東西，無(wú)情的卷走。她要和她的父母離開(kāi)這里，離開(kāi)我們一起開(kāi)心度過(guò)的地方，與她的父母去外地打工。在她臨走的前一天晚上，她約我來(lái)到了她家，將她曾經(jīng)悉心培養的一株杜鵑花送給了我�？墒�，我并不喜歡這株牡丹的顏色，朱紅色，它在我眼里就像一場(chǎng)血腥的風(fēng)暴，我拒絕了這份送別禮。
她沉默了一會(huì )，突然，她哽咽說(shuō)道：“我只剩下它了，你能在我走后照顧好它嗎？”說(shuō)完，她再一次將杜鵑花遞到我面前。我不知道當時(shí)的我怎么回事，我居然將一只手舉得高高的，把那株杜鵑狠狠的拍到了地上，轉身便走了。那一晚，悔恨、悲傷襲我而來(lái)，憋在心里的那份淚再也忍不住......
在她走后的那個(gè)早晨，我帶著(zhù)一絲絲悔恨去到她的家，那里空無(wú)一人，唯獨在她家的窗臺，‘擺放’著(zhù)一抹熟悉的顏色，是那株杜鵑，她沒(méi)有帶走，卻將它留在了那里！我走了過(guò)去，發(fā)現那株杜鵑明顯被我昨晚重重的拍打，有些花瓣變得枯黃，這時(shí)的我質(zhì)疑的問(wèn)向自己，我真的討厭朱紅色嗎？因為討厭，我傷害了我最好的朋友......
淚水再一次流下，漸漸，我覺(jué)得那抹顏色并不是那么令人討厭，或許他并不是一場(chǎng)血腥的風(fēng)暴，它只是在考驗著(zhù)我們的友誼......
望著(zhù)這抹朱紅，似乎，有一股濃濃的幸福撲面而來(lái)。
這株象征著(zhù)友誼的朱紅，就是專(zhuān)屬于我幸福的顏色。
寫(xiě)初三的幸福作文600字 篇4
幸福是匿藏在生活縫隙中調皮的影子，人們因而感慨幸福的遙不可及。其實(shí)，只要我們敞開(kāi)心靈的門(mén)扉，用心感悟，一舉手一投足間都會(huì )聆聽(tīng)到幸福的旋律，帶來(lái)那甜甜的滋味。
夕陽(yáng)的余暉斜斜地溜進(jìn)屋子，半開(kāi)的門(mén)內傳來(lái)熟悉的飯菜香，卸下一身疲倦推開(kāi)門(mén)，照例喊上一聲“我回來(lái)了！”家里依舊是那樣溫馨的滋味，媽媽忙碌的身影在廚房與餐廳間來(lái)回穿梭，她嘴尖掛著(zhù)微笑，打量著(zhù)一桌精心準備的飯菜，那金黃色的果然是我最?lèi)?ài)的馬鈴薯。爸爸翹起腿興致勃勃地談?wù)撝?zhù)當天的股市行情，那得意的勁早已揚上了眉梢。尋著(zhù)煙味，外公望著(zhù)窗外正建著(zhù)的大廈犯愁，煙霧縈繞在這個(gè)一向正經(jīng)嚴肅的軍人周?chē)��！盎貋?lái)啦？今天有什么好玩的事不？”看著(zhù)他轉過(guò)去，彎彎的眼角一層層的皺紋，其實(shí)也不過(guò)是個(gè)老頑童。真好！我的家里有濃濃的親情。我記得媽媽夜里為我蓋被，爸爸耐心教育我，外公說(shuō)著(zhù)我早已知曉的笑話(huà)逗我開(kāi)心。我是幸福的，因為我有愛(ài)我的家人，我能感受帶家人帶來(lái)幸福帶滋味。在家靠父母，出門(mén)靠朋友。到了學(xué)校，跟死黨們回憶昨天也是我的幸福。腦海里漣漪蕩漾，記憶翻開(kāi)初二的那一頁(yè)。大人們都說(shuō)初二是初中生涯的轉折點(diǎn)，我的心中更是裝載了數不清的愁緒與稍許的叛逆。連著(zhù)幾次大考，一向引以為傲的數學(xué)卻成了揪心的痛，望著(zhù)老師在卷面上留下大片紅色印記，淚水止不住打在了課桌上，含著(zhù)不盡的悔恨。睜開(kāi)眼，不知是誰(shuí)遞來(lái)一份紙巾，抬頭死黨們都笑著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)你也會(huì )哭��！”其實(shí)我看得出他們眼里的擔憂(yōu)�！罢f(shuō)好的，我們都要加油！”幾雙手握在一起，筑起的是堅定不移的信念，和他們在一起，有課間的喧鬧，有考完試漫步操場(chǎng)的閑適，這種幸福的滋味是朋友間的相互理解與鼓勵。
時(shí)間流逝中，會(huì )遺留下許多幸福的剪影。在下雨的季節里，扶起摔倒的行人，幫助他人亦有幸福滋味；以強烈的責任心完成老師分配的工作，得到同學(xué)認可，亦有幸福滋味。
每個(gè)人都有屬于自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。這種幸福的滋味孕育在每一個(gè)清晨，洋溢在每一絲空氣中，融化在心里，是甜甜的。
【寫(xiě)初三的幸福作文600字】相關(guān)文章：
初三寫(xiě)人作文：收獲幸福04-10
寫(xiě)幸福的初三700字作文05-25
寫(xiě)幸福的初三作文700字05-25
初三寫(xiě)幸福的800字作文05-25
寫(xiě)幸福的初三800字作文05-25
寫(xiě)初三的幸福作文400字4篇05-13
寫(xiě)初三的幸福作文500字五篇05-14