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花季因讀書(shū)而精彩初三作文（通用3篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的花季因讀書(shū)而精彩初三作文（通用3篇），歡迎閱讀與收藏。
花季因讀書(shū)而精彩初三作文1
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)教會(huì )我“巧言色令，鮮矣仁！”的道理；因為讀書(shū)讓我懂得“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清�！钡母呱�。
我愛(ài)讀亞米契斯的《愛(ài)的教育》，春日融融的午后，我與恩里科會(huì )面，它讓我感受到少年的正義與童真；我愛(ài)讀弗蘭克·鮑姆的《綠野仙蹤》，多蘿西的愛(ài)心讓我感動(dòng)不已，為我拂去夏日的炎熱與煩躁；我愛(ài)讀斯威夫特的《格列佛游記》，格列佛的冒險精神讓伴著(zhù)月光的我心胸澎湃……
但我最喜歡讀閻崇年的《正說(shuō)清朝十二帝》，是它帶領(lǐng)我穿越時(shí)空，去追尋神秘的歷史足跡。依稀記得那天晚上，我伴著(zhù)微黃的燈光貪婪的讀著(zhù)關(guān)于努爾哈赤的傳記。我為努爾哈赤的悲慘命運感嘆。夜深人靜時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)我努爾哈赤一起挖人參，撿松子，拾蘑菇，采木耳；和他一起接受祖父和夫親被誤殺的`噩耗；和他共建王朝，謀劃戰術(shù)，攻京畿。
在那段與這本書(shū)共度的時(shí)光里，我經(jīng)�？磿�(shū)到很晚，我對書(shū)的“貪心”好像永無(wú)休止，總是在媽媽三番五次的催促下戀戀不舍的進(jìn)入夢(mèng)鄉。一有時(shí)間我就那起它細細品讀。讀到高興的時(shí)候便情不自禁的手舞足蹈。每當我在學(xué)習疲勞的時(shí)候，捧起它就讓我感受到生活中的絢爛多姿，猶如清泉滋潤著(zhù)我的心田。在我讀書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)光飛逝，充實(shí)了我的課余生活，讓我與十二位皇帝經(jīng)歷了浩浩蕩蕩的生死。我認為我是幸運的，因為書(shū)在我驕傲的時(shí)候為我敲響警鐘，也在我心灰意冷的時(shí)候催我?jiàn)^進(jìn)。每本書(shū)中的人物性格都在時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我，讓我快樂(lè )，讓我謹慎，讓我勇敢。閱讀成了我生活中不可缺少的部分，它教會(huì )了我自信和堅強，替我拋棄了憂(yōu)愁和煩惱。凡事皆如耕耘，有播種、澆灌、收獲的過(guò)程。我相信在一聲聲的呼喚，一雙雙眼睛的期待下書(shū)一定會(huì )為我打開(kāi)提高語(yǔ)文成績(jì)和寫(xiě)作能力的知識之門(mén)。
我的花季正因為有這些墨跡而精彩，我不想說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這類(lèi)空口號，我只想奉勸同學(xué)們“勸君莫惜金縷衣，勸君需惜少年時(shí)�！弊屛覀冊谟邢薜幕纠锪粝聼o(wú)限的精彩瞬間吧！
花季因讀書(shū)而精彩初三作文2
讀到一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)；讀了一本好書(shū)，就像使心靈受到了一次洗禮；讀到一本好書(shū)，又好像是受到一位睿智的老人的不斷啟迪。
開(kāi)卷有益，讀書(shū)使我放開(kāi)了眼界，讓我的花季絢麗多彩！
兒當我信心低落時(shí)，龔自珍對我吟哦——“我愿天公重抖擻、不拘一格降人才！”喚回了我的斗志。徜徉在古典詩(shī)詞的“稻花香”里，我快樂(lè )，我清醒，我的花季染上了一抹激昂的明黃。
喜歡讀神話(huà)故事、民間傳說(shuō)。女?huà)z煉石補蒼天的無(wú)私奉獻；后羿彎弓射九日的沖天豪氣；田螺姑娘的清純善良；阿凡提大叔的機智幽默；阿里巴巴智勝四十大盜、普羅米修斯巧取宙斯的火種……奇幻瑰麗的.神話(huà)傳說(shuō)，讓我明白了無(wú)盡的道理，給我的夢(mèng)想插上了美麗的翅膀。走進(jìn)神話(huà)傳說(shuō)的殿堂，我張起了夢(mèng)想的風(fēng)帆，我的花季描上了一道蓬勃的濃綠。
打開(kāi)朱自清散文，我走進(jìn)“背影”的濃濃親情里；陶醉在“荷塘月色”的美景中。捧起《朝花夕拾》，我體會(huì )著(zhù)少年魯迅的生活與內心世界。美文隨筆抒寫(xiě)著(zhù)哲人學(xué)者的情懷。品讀隨筆美文，領(lǐng)略它獨特的境界，讓我的心智清明，讓我的內心澎湃。我的花季彩繪上了通透的湛藍，艷麗的朱紅……
對于愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，四大名著(zhù)是不可錯過(guò)的好書(shū)�！端疂G傳》里，梁山好漢的俠肝義膽、高強武藝，豹子頭逼上梁山、魯提轄拳打鎮關(guān)西……為我的花季染上濃烈的火紅；《三國演義》里各路豪杰逐鹿中原的奇智巧謀；諸葛亮的七擒孟獲、曹孟德敗走華容……，讓我的花季綻放出沉郁的紫、遼遠的青；《西游記》里師徒四人一路西行的跋山涉水、共斗妖魔，孫悟空龍宮借寶、豬八戒大戰流沙……裝扮出我的花季進(jìn)取的橙、拼搏的綠；《紅樓夢(mèng)》里百年望族的興衰沒(méi)落，達官顯貴腐敗的生活，少年男女的橫溢才情、執著(zhù)愛(ài)情，給我的花季幻化出道道斑斕。
花季的朋友們：手執一本好書(shū)，靜心閱讀，或佇立于春風(fēng)中，或安坐于夕陽(yáng)下，或靠一棵樹(shù)，或倚一扇窗。讓書(shū)中精彩的世界與絢麗的色彩，把我們的花季渲染得多姿多彩，燦爛無(wú)比！
花季因讀書(shū)而精彩初三作文3
升入初中，意味著(zhù)我們告別童年，走向花季，也意味著(zhù)我們已經(jīng)長(cháng)大了，說(shuō)起長(cháng)大，讓我想起從小到大一直陪伴我的摯友——書(shū)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是古人對讀書(shū)的觀(guān)點(diǎn)，現在也沒(méi)什么改變。書(shū)，沒(méi)有浮華的外衣，卻用它獨特的觸角，鐫刻歷史，凝聚智慧，她一直是魅力四射的精神食糧！她使我單調孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，如我忠實(shí)的朋友伴我成長(cháng)。在書(shū)中，我可以和一百單八將一起行俠仗義，扶貧濟困；也可以和老漁夫圣地亞哥一起出海遠洋，戰勝困難；可以和大觀(guān)園中的才子佳人吟詩(shī)作對；還可以乘鸚鵡螺號一起暢游奇麗的深海世界……書(shū)就是我最好的娛樂(lè )工具！
書(shū)帶給我的不僅僅是快樂(lè )，還有豐富的知識。俗話(huà)說(shuō)：“用衣著(zhù)打扮自己不如用知識武裝自己”。在書(shū)中，一個(gè)個(gè)端端正正的漢字，在我眼里，他們一個(gè)個(gè)手拉著(zhù)手，蹦蹦跳跳的來(lái)告訴我所不知道的小秘密：為什么生銹了的鐵釘放進(jìn)醋里，銹跡會(huì )掉落；秋天來(lái)了，樹(shù)葉為什么會(huì )變紅；磁鐵為什們會(huì )吸住鐵罐等等。我的知識也就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)了。正是因為我沐浴著(zhù)書(shū)香，所以我的學(xué)習也變得快樂(lè )而有趣。同時(shí)，我也深刻地明白了讀書(shū)的含義。不過(guò)現在我所知曉的只是一些皮毛而已，想要更深入地去探索發(fā)現、不斷進(jìn)取、大膽創(chuàng )造，那還得借助于書(shū)這把的知識鑰匙去開(kāi)啟更為廣泛的智慧之門(mén)。
沐浴書(shū)香，還能陶冶我們的情操，在浩如煙海的國學(xué)經(jīng)典中，我慢慢體會(huì )到了“怒發(fā)沖冠，憑闌處”，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的.愛(ài)國情懷，體會(huì )到了“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞行”，“種豆南山下，草盛豆苗稀”的對自由的向往。從“飛流直下三千尺，遙是銀河落九天”中體會(huì )到了大自然的美麗等，同時(shí)我還體會(huì )到“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，“滴水之恩當涌泉相報”，“己所不欲，勿施于人”等中華民族傳統美德。書(shū)，仿佛讓人到了另一個(gè)境界，讀完后，細細思考，感覺(jué)人生的觀(guān)點(diǎn)都改變了，書(shū)就是這么神奇。
我們現在正處于花季時(shí)期，就更要這種心里的寬慰，書(shū)就是最好的開(kāi)導者，讓我們讀起來(lái)吧！不要枉費了這美好的花季，讓花季在書(shū)籍的沐浴中，換發(fā)光彩！
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