初三走在路上作文12篇
走在路上，走在路上。走在路上，也會(huì )發(fā)生許多不平常的事。下面是小編準備的初三走在路上作文，歡迎閱讀。
初三走在路上作文篇1
星期天，我走在市同濟路上。剛做完作業(yè)，出來(lái)溜達溜達放松放松。
突然，在我前方出現了一個(gè)綠綠的東西。我想：是綠卡紙，還是樹(shù)葉，還是……我走近一看，原來(lái)是——一張50元的鈔票！我拿起來(lái)，左顧右盼了一會(huì )，發(fā)現沒(méi)有人注意，就把錢(qián)迅速地放入了口袋。
我笑逐顏開(kāi)，出門(mén)居然遇到這好事：是去廣場(chǎng)吃肯德雞呢，還是去買(mǎi)一輛新的遙控車(chē)呢？或者去佛山樂(lè )園大玩一場(chǎng)？對，就去佛山樂(lè )園。到樂(lè )園門(mén)口排隊買(mǎi)票時(shí)，我仔細端詳了一下錢(qián)，咦，怎么沒(méi)有水印��？我翻來(lái)覆去看了幾遍，終于確信這是假幣！這好似晴天霹靂，我懵了。居然敢騙我，扔了你！當我剛想扔的時(shí)，轉念一想：找個(gè)小攤，買(mǎi)個(gè)不怎么便宜的東西不就好了嗎？不過(guò)，萬(wàn)一別發(fā)現了，可不怎么好，好象這有點(diǎn)不道德吧。
走著(zhù)走著(zhù)，我抬頭一看，看見(jiàn)前面有個(gè)賣(mài)氣球的老頭，眼睛似乎不太好使，總是眨巴眨巴眼睛。我想，老人眼睛不好，應該看不出假幣吧。我壯了壯膽，向他走去。到了他跟前，我忍不住緊張地對他說(shuō)：“爺爺，我想買(mǎi)兩個(gè)氣球�！蔽覟榱瞬槐话l(fā)現，把該有水文印的兩面折在里面。老爺爺拿了錢(qián)，看了看，就打開(kāi)小包找錢(qián)。我偷眼一看，楞住了：錢(qián)包里全是5角、1元的散錢(qián)，連5元的都不怎么看到，我想老爺爺賺四十多元錢(qián)是多么不容易��！如果我……我不敢想下去了。
我立即對爺爺說(shuō)：“爺爺，那么多散錢(qián)我不方便攜帶，下次再到你這里買(mǎi)吧�！蔽乙话褤屵^(guò)那50元錢(qián)，轉到墻角，把錢(qián)撕碎，丟進(jìn)了寫(xiě)了“不可回收垃圾”的垃圾箱里。
我非常開(kāi)心地走回家，我想：創(chuàng )建和諧的社區，就要從不用假幣，拾金不昧，為他人著(zhù)想開(kāi)始做起。
初三走在路上作文篇2
在我們生活的多姿多彩的世界上，有許多路。有筆直的公路，蜿蜒的山路，翻山越嶺的鐵路，簡(jiǎn)陋土路……這些，都是在生活中司空見(jiàn)慣的路。我每天都走在我上學(xué)，放學(xué)的那條小路上，它是那么的普通，那么的不起眼，可是，在它的身上，常有一陣陣此起彼伏的歡笑聲。
每當《回家》這美妙的音樂(lè )聲響起，同學(xué)們就會(huì )背著(zhù)書(shū)包，排著(zhù)正齊的隊伍走向自己的家，這條路就奉獻著(zhù)自己的身軀，忍著(zhù)被踩踏的痛苦，給我們開(kāi)辟了回家的道路。它不怕骯臟，不怕寒冷與炎熱，每年每月都在送我們回家。它讓大樹(shù)在自己的身體上扎根，使我們在夏天不會(huì )感到驕陽(yáng)似火。
走在放學(xué)路上，這一條條路日日夜夜不停的為人類(lèi)做貢獻，我們以應該以?xún)?yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報他的奉獻！
初三走在路上作文篇3
我和同學(xué)約好了放學(xué)一起走，下午四點(diǎn)多，我們就肩并肩走在放學(xué)的路上了。
那個(gè)同學(xué)是個(gè)淘氣包。剛走到一個(gè)材料店門(mén)口，同學(xué)對我使了一個(gè)眼神，意思是叫我等等他。我滿(mǎn)臉狐疑的望著(zhù)他，只見(jiàn)他猴子一般地伸手在材料店的柜臺旁拿了一把“金色的紙條”，老鼠一樣地竄到我的身邊，像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，但手中的“金條”卻藏在了衣服里�！拔�！你拿走我什么東西了？”店主三步并作二步跑過(guò)來(lái)看，又朝自己想像中的“小偷”舞了舞拳頭，悻悻地回到了收銀臺。同學(xué)呢？早就樂(lè )地拉著(zhù)我一溜煙兒跑了！
同學(xué)把我拉到了一個(gè)空房子里，給我遞了一些“金”條，我毫無(wú)意識地接了過(guò)去。他向地上啐了一口，說(shuō)：“那個(gè)老頭子眼睛真花呢，要不，你也去試試？”我聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，猛然明白了，天啊，這可是小偷干的事��！我正想著(zhù)，同學(xué)催促我：“快點(diǎn)啊，別發(fā)傻了！”我不知哪兒來(lái)的勇氣，一把拿去了那些閃閃發(fā)光的“金條”，飛奔過(guò)去，悄悄放回了原地。但是，我的身影卻給店主看見(jiàn)了，店主又跑了過(guò)來(lái)，大叫著(zhù)：“又偷我東西了！”但是店主一看到那兒，臉上竟露出了一絲燦爛的笑容……
從此，這位同學(xué)再也沒(méi)偷過(guò)一個(gè)東西……
初三走在路上作文篇4
現在，步行上班的人越來(lái)越多。不論奧迪還是雪福萊，都被他們冷落在車(chē)庫，有事的時(shí)候才能派上用場(chǎng)。
早上去上班，幾天的陰雨后，天邊終于出現了一抹紅色，太陽(yáng)掙扎著(zhù)，拼命想擺脫烏云的遮擋，也許今天能體會(huì )到秋高氣爽。
前面有兩位男士，大步向前，談?wù)撃腥碎g的話(huà)題，后面有兩位女士，穿著(zhù)高跟，討論她們共同的孩子。我在中間，前看看，后望望，并不覺(jué)得孤單。他們都是我的同事，看著(zhù)他們，我就可以安心。我們對彼此而言，都是無(wú)害的，而是對方需要時(shí)的有力授助。就算天再黑，潛在事故再多，我都不擔心。有他們一路作伴，我相信我是安全的，我也是不孤單的。只要我愿意，快走幾步，或許可以偷聽(tīng)男人間的小密秘，放慢幾步，我可以幫她們轉換到女人間的話(huà)題�？墒俏矣X(jué)得這樣很好，這樣的陪伴更讓人輕松。
前有引領(lǐng)，后有守望，不遠不近的距離，剛剛好。
初三走在路上作文篇5
下課的鈴聲響了，同學(xué)們紛紛收拾好書(shū)包，走出學(xué)校。我美滋滋地走在大街上，因為今天我考到了100分�；厝ブ�，爸爸媽媽肯定要獎賞我，給我買(mǎi)最新的遙控戰車(chē)？買(mǎi)輛名牌的自行車(chē)？帶我去看風(fēng)景？或者……這時(shí)，我已走在人行道上，可心卻陶醉于對獎品的遐想中。
突然，我隱約聽(tīng)見(jiàn)哭鬧聲。尋著(zhù)聲音，我找到了聲源：原來(lái)是一個(gè)小孩子坐在地上，正“哇哇”大哭……
我拿出紙巾，把他的眼淚擦干凈，然后用柔和的語(yǔ)氣對他說(shuō)：“小弟弟，別哭別哭了，告訴哥哥是怎么回事呀！”“我——我找不到——家了�！毙『⒁贿吙抟贿呎f(shuō)。
“那你家在哪里��？”
“我也不……不知道，我只知道……我家前面有一座……電影院�！彼槠卣f(shuō)到。
憑我的經(jīng)驗，我知道這個(gè)地方只有一家電影院。于是，我便跟他說(shuō)：“小弟弟，別哭了。我知道你家在哪里，我帶你去吧！”小弟弟聽(tīng)到后，立即破涕為笑了。
走到電影院后面那棟樓，我問(wèn)：“是這棟樓嗎？”小孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝我說(shuō)聲“謝謝”后，就蹦蹦跳跳地上樓了。
我走在回家的路上，天是那樣的絢爛，樹(shù)是那樣的翠綠。太陽(yáng)只剩下半個(gè)臉了，但它似乎還在對我笑……
初三走在路上作文篇6
太陽(yáng)的光芒溫柔、嫵媚，籠罩著(zhù)大地，為萬(wàn)物披上了圣潔的光彩。夏天的尾巴里，小草依舊深深淺淺地綠著(zhù)，高高低低地站著(zhù)，順著(zhù)鄉間的小路，綿延不盡。
“同學(xué)們的初中生活已經(jīng)過(guò)了四分之三了，現在我準備為大家出一本書(shū)�！蹦彻澱Z(yǔ)文課前，Mr。彭忽然在有些安靜的氣氛中說(shuō)道。我愣了愣，意識到我們已經(jīng)初三了，我們已經(jīng)快小中考了，我們要和這些熟悉的人、熟悉的事告別了。
還記得小學(xué)五年級，全班在不知情的情況下，被班主任急急忙忙帶下樓拍畢業(yè)照。我同樣是愣了愣。以前每看到有畢業(yè)班拍照，便油然而生一種羨慕之情，可今時(shí)今日輪到了自己，卻怎么也笑不出來(lái)，而是增添了一份傷感與不舍。
仿佛一瞬間，我們便由初一懵懂的新生成長(cháng)為面臨小中考的師兄師姐，不再為想家哭泣，不再為失敗委屈。
回想初一，我是在眼淚中度過(guò)的。陌生的環(huán)境、嚴格的制度，使初次離開(kāi)父母庇護的我越發(fā)想家。
我們抱怨過(guò)老師的嚴厲、校規的嚴格，我們討厭過(guò)大量的作業(yè)和無(wú)盡的考試，但其實(shí)每個(gè)人心里都清楚，如果沒(méi)有不近人情的老師、種種制度、作業(yè)和考試，我們如何蛻變成完美的自己？
我們不滿(mǎn)東方雙語(yǔ)，可也是雙語(yǔ)幫助著(zhù)我們改變自己，向著(zhù)自己的夢(mèng)想一步步靠近。
人生就像一條朦朧的路，我們每分每秒都在走著(zhù)，不知道哪里才是終點(diǎn)。
結果不是最重要的，沿途美麗的風(fēng)景更值得我們珍惜……
初三走在路上作文篇7
走在路上，會(huì )遇上千千萬(wàn)萬(wàn)的山脊，我愿去翻越。我希望自己是一個(gè)善于行走，樂(lè )于行走，忠于行走的孩子，一路向陽(yáng)，一路昂揚。
我時(shí)時(shí)刻刻都在勉勵自己：”你是一個(gè)行者�！蔽覙�(lè )于參加班級舉辦的一些語(yǔ)文活動(dòng)，時(shí)至今日，也喜歡如故。記得那時(shí)候還是在小學(xué)，我與她是最親密無(wú)間的摯友，那次班級開(kāi)辯論會(huì )，老師對我們說(shuō)會(huì )在學(xué)校的禮堂舉行，還會(huì )有一些外班的同學(xué)參加，我的心中仿佛有一個(gè)牽線(xiàn)木偶一扯一扯的拉扯著(zhù)我的心，我舉足不定，不知道自己是不是應該放手一搏。我抬頭看了看，她雙目無(wú)神，皺著(zhù)眉頭正用手敲擊著(zhù)額頭，我低聲叫住了她，想問(wèn)一問(wèn)她的意見(jiàn)，她聽(tīng)到后對我微微揮了下手：“上去吧，你可以！我這次不能參加了�！蔽艺唤�，但那時(shí)候好像手要掙脫地心去上面呼吸新鮮的空氣，一股腦地往上涌，我如愿得到了隊長(cháng)的職位，但那職位卻是伴著(zhù)不解得來(lái)的`。
我下課后便立刻想去問(wèn)她為什么不參加辯論會(huì )，但一轉頭發(fā)現她座位是空的，卓兜里有一張紙條：我奶奶去世了，明天不能繼續當你的“寶劍”了，你要加油，等著(zhù)你的好消息！我心頭一瞬間五味雜陳，也無(wú)心與別人討論，像一棵沒(méi)了陽(yáng)光的枯草，無(wú)心應戰。
辯論會(huì )那天沒(méi)有了“寶劍”的行者自當力不從心，我們隊的每一位的信心被我一個(gè)人的情緒所澆滅，一路敗下陣來(lái)。狼狽和軟弱，寫(xiě)滿(mǎn)了我臉龐，我一回到家就立刻撥通了她的電話(huà)，但一聲聲忙音那么刺耳，一點(diǎn)一點(diǎn)沖擊我焦躁的心，我這個(gè)行者可不能沒(méi)有寶劍啊，我這個(gè)行者可還要繼續前行��！一會(huì )兒，一條短信，讓我懸起的心又立刻跌落谷底：“我走了，去別的地方讀書(shū)，你這個(gè)行者要繼續前行！用行動(dòng)證明自身蘊含的向上力量！”
沒(méi)了寶劍的行者，還要繼續走在路上，也許暗透了，更能看到星光。她沒(méi)有走遠，我們還共同看著(zhù)一片天。走在路上，我不會(huì )彷徨，堅定信念，就會(huì )有詩(shī)有遠方。
初三走在路上作文篇8
我們曾行走在冬夜的冷風(fēng)中，春雨的洗禮中，夏至的炎陽(yáng)中，也曾行走在秋收的喜悅中。青春路上的春夏秋冬，初三路上的獨有風(fēng)景。
從未嘗試過(guò)的初三，本就是一道風(fēng)景。初三人穿戴好整齊的校服，年方二八，蓄勢待發(fā)，意氣風(fēng)發(fā)�？蓧毫ι酱蟮某跞�，迎接我的，分明就是那劈頭蓋臉砸下來(lái)的一本本試題和愈加繁重的課業(yè)。我真切地感覺(jué)正在歷經(jīng)的初三就像八百米長(cháng)路，如若我均速跑著(zhù)，最后就會(huì )有蓄存了好久的力量迸發(fā)出來(lái)。但是倘若我在第一次的測驗用力奔跑得到第一，得意地站在原地大笑，炫耀我有多厲害，這對我來(lái)說(shuō)是多么簡(jiǎn)單。第二次疾步跟來(lái)的二次函數測驗我卻驚訝地發(fā)現，我身后的人早已把我推入谷底，我恍惚間只剩下了迷茫和不知所措，一時(shí)間找不到出口的方向�？墒�，誰(shuí)的初三不是荊棘遍布，卻依然勇敢跋涉。我在一次次跌倒而又執著(zhù)的歷練中，注定會(huì )成就自己的傳說(shuō)！
教室里的你們，以及我，那奮發(fā)昂揚的姿態(tài)，亦是獨好的風(fēng)景。成為初三學(xué)姐的我，早就把下課的鈴聲掩去，因為大家都在自己的課題和問(wèn)題中深鉆。桌上的書(shū)越放越高，它不僅占據了課桌的三分之一，還占走了青春的一部分。青春里的笑鬧玩樂(lè )，漸漸褪去，在這段為前程而戰的日子里，我嘗到了苦頭與艱辛。這段青春其實(shí)是密布烏云后的彩虹陽(yáng)光。我只有吃得苦中苦，拼盡全力，才能笑傲六月考場(chǎng)！
青春“說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快�！敝锌季驮诓贿h的前方等我。我在初三路上奮力奔跑，我在前行路上豁然開(kāi)朗，我在成長(cháng)路上不斷戰勝自我的弱點(diǎn)，攜明亮清醒的心，走得更遠。
初三走在路上作文篇9
我們每天都走在路上，我也常常問(wèn)我自己，為什么行走？
在無(wú)私的母愛(ài)下，我們行走，不會(huì )孤獨。在真摯的友誼陪伴下，我們行走，不會(huì )寂寞；在現實(shí)的殘酷下，我們行走，迎接挑戰。
顧城的夢(mèng)幻，行走在寂寞的避風(fēng)港，然后隨風(fēng)而逝。
海子的生命，行走在冰涼的鐵軌上，然后戛然而止。
安妮說(shuō)：因為愛(ài)，我們行走；因為愛(ài)，我們拒絕行走。
但不管怎樣，記�。盒凶邥r(shí)不要回頭，只能回憶。
如果你按捺不住懷念，回收舉目，那么你會(huì )用悔恨的淚水行走在你正行走的路上，踩著(zhù)泥濘的路。
如果你輕松地選擇回憶，就會(huì )將失落深埋在心底，飲著(zhù)丁香一樣憂(yōu)郁的徐行。
索然未知，是行走的唯一籌碼。
所以行走是被新鮮浸潤的，是滿(mǎn)足好奇，滿(mǎn)足快樂(lè )。
同時(shí)行走也有極端和不羈，但鞋子注定的命運是流浪，我們注定的生活是行走，無(wú)論寂寞與快樂(lè )，行走是根；不管漂泊與休息，行走是藤；不管生命多長(cháng)多短，行走是過(guò)程。這樣的行走，這樣的人生，這樣的年年歲歲，我們陶醉卻不后悔。
向著(zhù)遠方行走，不可知的未來(lái)啊，我來(lái)了。
初三走在路上作文篇10
漫長(cháng)的求學(xué)路將歲月染得五顏六色，從此我再也不用找彩色的印記。當我一次又一次跌倒后爬起來(lái)時(shí)，抹去眼角的兩行淚水，告訴自己：走下去，走下去……
當我接過(guò)信封的那一刻，我心情非�；炭�；當我看到成績(jì)的那一剎那，我的心“嗖”的一下涼透了：物理成績(jì)只有78分！
難道我一段時(shí)間“臨時(shí)抱佛腳”的努力成了徒勞。想起前兩個(gè)星期我都翻爛的物理書(shū)，做遍了練習冊，抱著(zhù)教參“亂啃”的情景，心里不禁陣陣酸楚。
仿佛世界拋棄了我，我狠狠地想。隨即，我將一切有關(guān)物理的書(shū)籍塞到柜子里，關(guān)上那門(mén)，不再理會(huì )。
“咚、咚、咚”。媽媽回家了，她拿起桌子上的成績(jì)單，我像被鏟去了根的小草——焉了，我慚愧地低著(zhù)頭，等等著(zhù)媽媽的責備。
好久，媽媽也沒(méi)吱一聲，我抬起頭，看到了媽媽略帶傷感和愁絲眼。媽媽只是很平靜地拍了拍我的肩膀，故作笑容說(shuō)：“沒(méi)事，這畢竟不是最后一次，只要一次比一次好，媽媽就滿(mǎn)足了�！�
頓時(shí)，我淚如雨下。爸媽為我操碎了心，風(fēng)里掙，雨里攢，不計成本地撫養我，供我上學(xué)，可我卻以這樣的成績(jì)回報他們，辜負了他們的心，我于心何忍？我知道媽媽的寬慰只是為了給我信心，幫我找回前進(jìn)的方向，除此之外，她還能幫我什么呢？人生之路，還得靠自己走！
我充滿(mǎn)信心地對媽媽說(shuō)：“您放心，我一定會(huì )努力的！”
于是在這個(gè)新的學(xué)期，我再也不留戀游戲，再也不到考試前去抱佛腳，每次回家我除了完成作業(yè)外，都會(huì )主動(dòng)分擔家務(wù)，我似乎也在不斷長(cháng)大。
期末考試終于如期而至，我相信今天我一定會(huì )成功，因為我用了許多許多的昨天在準備。在考場(chǎng)上，我想到了媽媽的期盼和祝福，強迫自己保持冷靜，每一道題我都不會(huì )掉以輕心，每一道題我都像生物課上用顯微鏡觀(guān)看細胞脈絡(luò )那樣的仔細。過(guò)五關(guān)斬六將，終于殺到了最后一題，這么長(cháng)的題目看著(zhù)都讓人抓狂，我耐心的看完題目，順藤摸瓜，洞悉一切可以攻破難題的蛛絲馬跡，草稿紙用了一張又一張，公式套了一個(gè)又一個(gè)，在腦海中搜索一切可以解題的信息。終于，一個(gè)小小的頓悟讓我感覺(jué)到“柳暗花明又一村”的美景，隨即而來(lái)的是一陣欣慰，這種攻克難題后釋然與愉悅的感覺(jué)是無(wú)以言表的。
明年我就要面臨中考了，走在人生的路上，除了有愛(ài)相隨，我們自己更應該有披荊斬棘的勇氣和智慧去開(kāi)拓未來(lái)！
初三走在路上作文篇11
前方，陽(yáng)光閃爍。腳下，路在延伸。我走在路上，永不停歇�！}記
陽(yáng)光透過(guò)油綠的香樟葉，斑斑駁駁地灑在路面上。這條路寬闊無(wú)比。
我奔跑在路上，無(wú)暇顧及路旁的景色。腦海里不斷地浮現還未解開(kāi)的數學(xué)題，一遍又一遍苦想，尋求正確的方法，渴望能夠恍然大悟。我努力地想，是知識點(diǎn)遺漏了嗎？還是獲取的信息不夠。思考的車(chē)轍壓過(guò)知識的馬路，一遍又一遍。這條路很寬廣，無(wú)限的延伸，我載著(zhù)思想在這條路上勇敢地追逐，永不停歇。
這條路就在我腳下，它通往知識的最高殿堂。
微風(fēng)輕拂香樟葉，油綠輝映，一米陽(yáng)光間似乎多了幾分溫柔。路旁的小路蜿蜒著(zhù)，伸向遠方。
我走在路上，內心里涌滿(mǎn)了溫暖，嘴角里溢不盡的幸福。路那頭的小房子越來(lái)越近，親人們的笑臉不斷地浮現。我緩步走在這條路上，俯身拈一束花草，貪婪吮吸泥土的清香。母親在門(mén)口向我招手，輕輕地喃呢在耳旁。久違飯香勾起了無(wú)盡的胃口，我欣喜地品味家的味道。父親疼愛(ài)的目光注視著(zhù)我，不善表達的他憨厚地坐在桌旁。我笑著(zhù)講述路上的趣事，點(diǎn)點(diǎn)幸福波動(dòng)在小路盡頭的小屋子里。蜿蜒曲折的盡頭，是永遠不變的溫馨與幸福。
我在這條路上，全身被愛(ài)包裹，腳下，是愛(ài)的天堂。
夕陽(yáng)的余暉泛在香樟葉上，荊棘的刺眼無(wú)限膨脹。
硌腳的痛鉆著(zhù)心兒，腳下，滿(mǎn)是艱難與險阻。我走在這條路上，沒(méi)有裝備鎧甲。一點(diǎn)點(diǎn)地前進(jìn)，一步步地前行，痛——讓我長(cháng)大，讓我成熟。
這條路，叫做成長(cháng)，布滿(mǎn)荊棘卻能開(kāi)出絢爛的花兒。
陽(yáng)光并沒(méi)有退去，那片紅渲染了一條又一條的路。我的腳下，一條又一條的路伸向遠方。
我，正走在路上；我，永不停歇。
初三走在路上作文篇12
一條路，彎彎延延地在面前鋪展開(kāi)，時(shí)而迤邐曲折，時(shí)而平坦如砥，有秋風(fēng)蕭瑟，也有艷陽(yáng)高照。
人生正如這樣一條路，自從獲得生命，每個(gè)人便都踏上了這條路。在路上，這生命的常態(tài)，讓我們用堅定的步伐走出自己的精彩。
在路上，我們孤獨，但更充實(shí)。
盡管在北島的詩(shī)中，路的盡頭是一片生命的湖，但“路漫漫其修遠兮”，越向前走，陪伴的人就會(huì )越少，錢(qián)鐘書(shū)青年時(shí)曾狂妄地喊出，“清華的教授也不配教我”，可見(jiàn)其才氣非凡。但也因這才氣，他注定缺少知音，但他沒(méi)有放棄自我。
孤獨地居于書(shū)齋，他潛心寫(xiě)作，對文學(xué)的堅定與執著(zhù)成就了他備受贊譽(yù)的《圍城》。他也許孤獨，但因堅定，他也將更加充實(shí)，精神上的充實(shí)可以驅走孤獨。
在路上，我們櫛風(fēng)沐雨，但充滿(mǎn)希望。
“走吧，落葉吹進(jìn)山谷，歌聲卻沒(méi)有歸宿，我們的生活也常常被落葉的蕭瑟填滿(mǎn)。如今我們面臨著(zhù)經(jīng)濟上的“寒冬”。是的，我們前行的速度在放慢，但只要不失去希望，我們仍將加速向前�！靶判谋赛S金更重要”這是溫總理擲地有聲的話(huà)語(yǔ)，因為有信心的堅定，我們出臺計劃，撥款四萬(wàn)億控制局面；因為有信心的堅定，各國積極尋求合作，共應危機。堅定，讓我們滿(mǎn)懷希望，撥開(kāi)迷霧，尋找那一輪火紅的太陽(yáng)。
在路上，我們面對誘惑，但永不止步。
“走吧，路啊路，飄滿(mǎn)紅罌栗”走在路上，踏過(guò)荊棘，見(jiàn)到的，卻不一定是“生命的湖泊”。因此，當我們找到的一眼泉水時(shí)，千萬(wàn)不能自得自滿(mǎn)。高考，是人生關(guān)鍵的一步，但絕不是最后一步。高考之后，并不意味著(zhù)奮斗的終止。高考之后暫時(shí)的空閑，是誘惑的果實(shí)，吃下它，便會(huì )喪失再次前行的動(dòng)力。不論結果是否滿(mǎn)意，我們都應當重整行裝，踏上下一站的征程。堅定，讓我們克服誘惑，繼續前行。
在路上，只為生命的歌唱”，這句《贏(yíng)在中國》的歌詞，不知曾感動(dòng)過(guò)多少人。在路上，有泥濘有坑洼有陷阱，但只要我們擁有堅定的精神，我們便會(huì )走得充實(shí)，充滿(mǎn)著(zhù)希望，更會(huì )繼續向前，永不止步。
在路上，讓我們用堅定的聲音，唱出我們自己的輝煌。
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