初三作文：看見(jiàn)
初三作文：看見(jiàn)1
祖母有一個(gè)本子，我從未看見(jiàn)過(guò)里面記的是什么。
那是一個(gè)巴掌大小的本子，淡棕色的封面包裹著(zhù)里面的文字，祖母總是習慣將它裝在上衣的右邊口袋里，本子里夾著(zhù)她那支短小的鋼筆，每當茶余飯后，祖母總會(huì )將它拿出記上兩筆，再美滋滋地合上，裝回口袋。
我曾不止一次地問(wèn)祖母，本子里寫(xiě)的都是什么，年幼的我好奇心正旺�？傁胍惶骄烤�，可祖母面對我的頻頻發(fā)問(wèn)，笑而不答。
我是多么想看見(jiàn)本子中的內容��！可祖母就是在睡覺(jué)時(shí)也帶著(zhù)本子，這讓我一籌莫展。我開(kāi)始揣測，問(wèn)祖母本子中寫(xiě)的是不是我種種不良表現，祖母大聲地笑了笑得很爽朗，笑完摸摸口袋中的本子，正色道：“不是�！�
時(shí)光飛逝，我由懵懂的孩童一步步走向成熟，祖母也在一歲歲地老去，和祖母接觸越來(lái)越少，那記憶中的本子也在時(shí)間中消散了……
那年盛夏，母親帶著(zhù)我到祖母家度假。我在祖母的臥室玩耍著(zhù)，驀然發(fā)現，壓在一只箱子下的，竟是那個(gè)本子，我的好奇心被勾了起來(lái)，我趁著(zhù)祖母不備，抽出本子，跑到了屋后的梔子花樹(shù)坐著(zhù)……
梔子花開(kāi)得爛漫，整個(gè)院子都氤氳著(zhù)香氣，我徜徉在花海中，輕輕拂去本子上的灰塵，小心翼翼地翻開(kāi)，我看見(jiàn)那一行行娟秀的文字：
“9月24日，晴，今天是孫子的生日……”
“9月29日，陰，今天孫子考試沒(méi)考好，正傷心呢……”
“10月14日，多云，今天孫子吃了一碗米飯……”
“10月16日……”
……
我終于看見(jiàn)了我多年來(lái)想看的本子里的內容，只不過(guò)不是用眼睛，而是用心靈！淚眼蒙眬中，我仿佛看見(jiàn)了祖母為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，起風(fēng)了，為我圍上圍巾；下雨了，為我撐起雨傘；天熱了，為我輕輕搖著(zhù)蒲扇……
我讀著(zhù)那一行行文字，我分明看見(jiàn)，那字里行間，流淌著(zhù)的都是祖母對我的無(wú)窮無(wú)盡的疼愛(ài)��！原來(lái)這十幾年來(lái)，祖母一直都在用心愛(ài)著(zhù)我，記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而我，竟然一直沒(méi)有看見(jiàn)！
樹(shù)上的梔子花開(kāi)得更盛了，祖母喊我去吃飯了。我輕輕合上那小本子，將它悄悄地放回原處……
初三作文：看見(jiàn)2
清晨，一縷朝陽(yáng)鋪灑在我的被子上。
下了床嗎，揉著(zhù)惺忪的眼睛來(lái)到陽(yáng)臺，用力吸了口空氣，嘴角也不自覺(jué)地揚了起來(lái)。下了這么多天的雨，窗外都會(huì )是什么樣呢?望了望樓下的花園，我徑直下了樓。
我以為下了這么多天雨小草會(huì )打不起精神，會(huì )聳拉著(zhù)腦袋，然而，我錯了。
我看見(jiàn)的是它正驕傲地抬著(zhù)頭，經(jīng)過(guò)大雨的洗禮變得更有了生機，本已掩蓋不住的綠意也更深了......看著(zhù)眼前的小草，我想，是啊，小草并不脆弱，它比有的人還要堅強。有的人在遇到風(fēng)雨、困難的磨難后會(huì )變得更加的不堪一擊。然而小草并不是，在暴風(fēng)雨的洗禮后反而使它更強大。望著(zhù)眼前的小草，陽(yáng)光照射在它的身上，我不禁看出了神。
忽然，一顆水珠滴在了我的唇上，不偏不倚，正好滴在這里。我迅速回過(guò)神來(lái)，下意識地抬頭，然而，在那一刻，我的心便像巧克力般甜甜地融化了。它正默默地往樹(shù)的頂端努力地爬著(zhù)，始終不停歇，可是，爬了那么久卻依然在樹(shù)中間。濕潤的樹(shù)身，和它濕潤的身軀似乎融為了一體。那么久還在那里，可想而知，它先是花費了多大的努力才取得那樣的成績(jì)。
是的，一只小小的蝸牛正在那里不懈前進(jìn)著(zhù)。
可是，又有多少人能有蝸牛那樣的毅力呢，有的人習慣半途而廢，有的人甚至害怕吃苦，不會(huì )去努力，最后成為一個(gè)失敗者。
想到這里，我對蝸牛送出了祝愿轉身離開(kāi)。往陽(yáng)光下走去。
我頓住了腳步。
我慶幸我能看見(jiàn)小草對生命的熱情和渴望，蝸牛對夢(mèng)想的堅持與執著(zhù)。
這些美好的事物，只因，我看見(jiàn)。
初三作文：看見(jiàn)3
“看見(jiàn)”當看見(jiàn)這個(gè)作文題時(shí)，我愣住了，看見(jiàn)，看見(jiàn)什么呢？看山水，如何看見(jiàn)生命的靈性？看人間，如何看
見(jiàn)事實(shí)的真相？看史傳，如何看見(jiàn)人性的善惡？看生活，如何看見(jiàn)人情的冷暖？
我不懂，于是，我念了一個(gè)卡卡米亞的咒語(yǔ)，使我的靈魂暫時(shí)出竅了，我要先去看看學(xué)校的美好。
我靜靜的.走在學(xué)校教學(xué)樓的走廊里，現在是上課時(shí)間，每間教室都靜悄悄的，每個(gè)學(xué)生都在用功學(xué)習，呵呵，我笑了，因為我看見(jiàn)了莘莘學(xué)子用功學(xué)習，為將來(lái)打下基礎而努力。
我慢慢地走著(zhù)，突然，一間教室的一絲聲音引起了我的注意，我微微的皺了一下眉頭，繼續念著(zhù)卡卡米亞的穿墻咒語(yǔ)，破墻而入，靜靜地走到那兩個(gè)說(shuō)話(huà)人的中間，聆聽(tīng)他們的“秘密”。
“小A，你看，這道題……”噢，原來(lái)同學(xué)B正在給同桌A講題，同學(xué)A認真聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)插上幾句，同學(xué)A盡量壓低聲音，免得打擾別的同學(xué)學(xué)習，終于，他們都露出舒心的微笑。噢！我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)同學(xué)之間的互幫互助，看見(jiàn)他們未來(lái)的成績(jì)，因為他們懂得了團結，更懂得了不給他人添麻煩的那種精神。
我帶著(zhù)微笑離開(kāi)靜悄悄的學(xué)校，我準備去看看世間的美好。
“哎喲喂，”一位老大娘的呻吟聲引以了我的注意，她一手扶著(zhù)腰，一手撐著(zhù)墻，蒼白的臉上已經(jīng)有了密密的汗珠，我剛想上去幫助她，可突然想起自己是靈魂，是不能碰人的。
于是，我就從那靜靜的等，等有人來(lái)幫助她。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助她，我心里干著(zhù)急，聽(tīng)著(zhù)老人的呻吟聲越來(lái)越大，越來(lái)越痛苦，我也越來(lái)越絕望，正想罵這些袖手旁觀(guān)的人時(shí)——一個(gè)少年跑了過(guò)來(lái)。
他把老人慢慢地扶到旁邊的椅子上，給老人的家人打了個(gè)電話(huà)，邊給老人揉腰邊講笑話(huà)，不一會(huì )兒，老人的家人到了，于是，少年就在老人和他家人的千恩萬(wàn)謝的目光中遠去了。
我笑了，是開(kāi)心的笑，因為我看見(jiàn)了人世間最美好東西——愛(ài)。
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