老師，你壞！-初三作文

　　記得我讀初一的時(shí)候，個(gè)子很矮，你卻把我編到倒數第一位!我曾經(jīng)多次向你提出幫我調位，你是“嗯……嗯!”地答應我的，可是， 一個(gè)星期……

　　兩個(gè)星期……

　　三個(gè)星期……

　　你仍然沒(méi)有調!也許你早就忘記了，可是我卻焦急的等……等。期末考試將近了，我意識到再這樣等下去也是惘然的。便回家找爸媽商量，爸爸媽媽決定打電話(huà)給老師……

　　“喂?請問(wèn)×老師在嗎?”

　　“哦，我就是啊!你是誰(shuí)?”

　　“哦，我是×××的家長(cháng)啊!”

　　“哦，有什么事啊?”

　　“是這樣的……我×××太矮了，坐在后面看不見(jiàn)黑板，我怕會(huì )影響他學(xué)習，所以希望您能幫他調整一下……”

　　“哦，知道了，明天我看看……”

　　“嘟……嘟……嘟……嘟”

　　就這樣，連最基本的禮貌用語(yǔ)“拜拜”“再見(jiàn)”，都沒(méi)說(shuō)就掛斷了。

　　第二天，我滿(mǎn)懷期待地回到教室上課，然而又過(guò)了三天，老師還是沒(méi)有調……

　　又一天，我實(shí)在是忍不住了，帶著(zhù)一絲希望到辦公室找您商量。

　　“老師，你好!”

　　“嗯……什么事?”

　　哼!你倒是若無(wú)其事。

　　“老師……那個(gè)座位你什么時(shí)候幫我調啊?”

　　“調!調!調!一天到晚你就知道調座位!不用學(xué)習啦?”

　　我也不知道我到底做錯了什么，老師哪來(lái)這么大的火氣?只不過(guò)是請求您調個(gè)位而已嘛!

　　“我看不見(jiàn)啊!”

　　我據理力爭，但是已滿(mǎn)眶眼淚了!

　　“你看不見(jiàn)!看不見(jiàn)的還很多呢!”

　　“我……我……”

　　“我，我什么我啊!你一天到晚就忙著(zhù)調位好了，不用學(xué)習了，要不是看在你爸打電話(huà)的份上，我才懶得理你那么多呢!去!去!去!別煩我!”

　　也許那句話(huà)你只是隨便說(shuō)說(shuō)而已，可是你又知道那對我打擊有多大嗎?

　　我兩三步?jīng)_出了辦公室，不再看你一眼，也不想再見(jiàn)到你!我躲到校園一個(gè)很少人去的角落，滿(mǎn)眶委屈的眼淚，終于決堤而出……我也不去擦，只是重重的往墻上一靠，任由眼淚洗刷我的臉。腦海里不斷的響著(zhù)：我們班里看不見(jiàn)的還很多，看不見(jiàn)的還很多?那你怎么把全班最高的，也不近視的調到第一位?哼!說(shuō)我整天忙著(zhù)調位，我不忙行嗎?我不忙著(zhù)調位再怎么用工學(xué)習也是假的，上課我的黑板只能是在同學(xué)的筆記本上，我要是去看同學(xué)的筆記本又聽(tīng)不到你講課!還有，要不是你爸打電話(huà)來(lái)我才懶得理你呢!呵!我笑我自己沒(méi)用，原來(lái)你根本沒(méi)把這事放在心上，卻教我傻傻地等了三個(gè)星期……哈……哈哈……，我帶著(zhù)眼淚仰天長(cháng)笑……

　　只要，只要換了班主任之后，我就再也不要見(jiàn)到你，再也不要，再也不要……