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梧桐葉又落了初三作文

時(shí)間:2025-02-10 09:49:44 林強 初三作文 我要投稿
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梧桐葉又落了初三作文(通用10篇)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的梧桐葉又落了初三作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

梧桐葉又落了初三作文(通用10篇)

  梧桐葉又落了初三作文 1

  一陣怪異的風(fēng)卷來(lái),汶川發(fā)地震了。梧桐樹(shù)的葉子在搖擺,飄落凋零。四川的房屋在顫動(dòng)、傾斜、倒塌。樹(shù)籽落了,磚瓦也碎了。下雨了,落地的葉子隨著(zhù)雨水一起涌向西方。流血了,成群的尸體混著(zhù)血河奔向天堂。當梧桐樹(shù)把最后一片葉子送走時(shí),雨停了,當地震把最后一個(gè)靈魂奪走后,它也就去了。

  嬌她媽隨著(zhù)飄向遠方的落葉,也遠遠的離去。

  嬌哭了,她從來(lái)沒(méi)有感到這樣痛苦。當她撲到的尸體前,用手捂著(zhù)嘴,忍著(zhù)眼淚掀開(kāi)白布條時(shí),她的呼吸停止了,手腳麻木了,睜大的眼也定型:眼前是一個(gè)多么可怕的面孔,臉白得發(fā)亮,血跡斑斑,一塊塊紅磚粉印在臉上,十分顯眼。頭發(fā)凌亂,到處都粘有污垢和石子。想到以前的那個(gè)有個(gè)紅紅的臉蛋和頭發(fā)梳得光亮的媽媽?zhuān)瑡裳蹨I又止不住的往下流。她用那雙顫抖的小手安然的撫摸著(zhù)媽媽的臉,媽媽臉上的每個(gè)角落哪怕是一顆痣、一塊疤,她要努力的把媽媽的模樣清晰的記在腦海里。

  風(fēng)吹起,挽聯(lián)翩翩起舞。墻頂上的鈴鐺叮呤呤的響個(gè)不停,白布條嗖地一聲被刮起,安穩地披在嬌的身上。嬌流著(zhù)淚用手理了理媽媽被風(fēng)吹亂的頭發(fā),眼淚一滴滴的滴在媽媽臉上,去了媽媽臉上的污垢。她用那甜蜜的吻吻了吻媽媽的'額頭,就像小時(shí)候在睡覺(jué)之前媽媽吻她的額頭一樣。她把頭貼在媽媽的胸口,手緊緊的摟住媽媽的脖子,她多想后面也了一雙溫暖的手緊緊的把她摟住。凄風(fēng)更猛了,梧桐樹(shù)的葉子從窗口飄出,落在嬌的背上,嬌以為是媽?zhuān)偷匾幌罗D過(guò)背,一片落葉從背上滑落下來(lái),嬌有些失望了,她小心翼翼地撿起那片落葉,把它緊緊地貼在胸口,然后吻了吻,把它放在媽媽那緊握的拳頭上。毅然轉過(guò)背,堅強的蓋好白布條后,捂著(zhù)嘴哭著(zhù)跑出房間。

  嬌她媽被葬后,嬌整天都跪在墳前,一跪就是幾個(gè)小時(shí)。嬌還在她媽墳前種了一棵梧桐樹(shù),每當落葉時(shí),她都會(huì )來(lái)掃墓。

  梧桐葉又落了初三作文 2

  “斷香幽香情惡,西風(fēng)催襯吳彤落。當梧桐樹(shù)倒下時(shí),仍然是秋天和孤獨!

  當李清照的《秦怡E》縈繞在我的口中時(shí),我不禁想起了梧桐葉飄落時(shí)的凄涼和悲傷!叭匀还陋殹,當繁榮結束時(shí),孤獨怎么會(huì )結束?秋風(fēng)吹起,我看著(zhù)梧桐的落葉完成了她生命的最后一支舞。梧桐葉和你的華爾茲讓我陶醉。

  那一天蒼翠的梧桐林,現在滿(mǎn)天飛舞的梧桐葉,就像那些“尋找和尋找,空虛和痛苦”,意思是微弱的,好像在說(shuō)什么。聽(tīng)著(zhù),只有一種語(yǔ)言,只有悲傷和離別。秋風(fēng)呼嘯?粗(zhù)梧桐的落葉,舞動(dòng)的精靈,讓我再一次沉醉在你的.華爾茲里。

  “梧桐更兼細雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是我第一次聽(tīng)到一個(gè)悲傷的詞!

  當梧桐的落葉一片接一片落下時(shí),你是否也為它的痛苦落淚?也許,你能清楚地感受到它的悲傷。聽(tīng)著(zhù),這是在告訴你一個(gè)古老而悲傷的故事!岸嗝幢瘋囊粋(gè)詞,”你想到埋葬它嗎?秋風(fēng)呼嘯時(shí),我看著(zhù)梧桐的落葉飛得遠遠的。它是如此的嚴肅,它優(yōu)美的舞蹈讓人陶醉。在它的世界里,似乎完成優(yōu)美的華爾茲是它的人生使命!

  當你走近它時(shí),它似乎極度興奮,忙叫秋風(fēng)媞自己,為你跳舞。你看,這是好是壞,"梧桐倒了,依然是秋天,寂寞"。它吸引著(zhù)你,但是轉眼間,它又離開(kāi)了你,讓你不得不為此擔心。但是當你回首往事,生命的華爾茲是如此漫長(cháng)。

  “斷香幽香情惡,西風(fēng)催襯吳彤落。當梧桐樹(shù)倒下時(shí),仍然是秋天和孤獨!

  梧桐葉又落了初三作文 3

  春天來(lái)了,梧桐樹(shù)經(jīng)歷了一個(gè)寒冬的洗禮,光禿禿的樹(shù)枝上又慢慢泛出了綠意,剛9出生的梧桐葉呈鵝黃色,有指甲蓋那么小,好像一個(gè)剛出世的嬰兒,在樹(shù)媽媽的懷抱中快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。它看著(zhù)藍天白云下,飛飛來(lái)飛去的風(fēng)箏。聽(tīng)著(zhù)河水歡快的奔跑聲。唄著(zhù)芬芳的花香。感到高興極了。

  轉眼,夏天悄悄步入人間,此時(shí)的梧桐葉已經(jīng)不再是乳臭未干的嬰兒兒了,顏色從嫩綠變成碧綠,像巨人的手掌一樣在南風(fēng)中不停地招曳著(zhù),中午,烈日當空。梧桐葉都耷拉著(zhù)腦袋,抬都不抬一下。它看著(zhù)街上的'行人步履匆匆,此時(shí)好多人都打起了遮陽(yáng)傘。幾只狗趴在梧桐樹(shù)的涼萌下伸長(cháng)了舌頭,喘著(zhù)粗氣。聽(tīng)著(zhù)附近蟬兒無(wú)休止地狂歌,心想,這個(gè)夏天真熱!

  伴隨著(zhù)金風(fēng),秋天緩步走來(lái)。梧桐葉像一個(gè)彎腰駝背的老頭,面容也從綠變成了黃色,一陣風(fēng)吹來(lái),葉子隨風(fēng)飄曳,像一只只蝴蝶一樣,跳著(zhù)歡快的舞蹈。呼吸著(zhù)各種瓜果的撲鼻芳香。梧桐葉感到有點(diǎn)心曠神怡凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了,皚皚白雪降臨人間。樹(shù)上,梧桐葉已所剩無(wú)幾,只有那么幾片還在枝丫間孤零零地蜷縮著(zhù)。許多梧桐葉都落在地上,被人們踩在腳下融入了泥土,變成了肥沃的肥料。

  我喜歡梧桐葉,喜歡他那寧可自己受苦受累,也要為他人帶來(lái)美麗風(fēng)景,帶來(lái)涼爽,帶來(lái)快樂(lè )的精神。

  梧桐葉又落了初三作文 4

  天空剛剛發(fā)白,廣闊的大地上一片寂靜——除了那微弱的鳥(niǎo)叫聲。一陣略帶涼意的清風(fēng)吹過(guò),吹落了一片梧桐葉。

  小時(shí)候在我出生的那個(gè)縣城里,春天缺菜。于是,為了當時(shí)的我能有菜吃,年近七旬的爺爺便親自在家中院子里的陰涼處開(kāi)辟了一片小小的菜畦,而位置正好就在那棵梧桐樹(shù)下。

  于是每天清晨,爺爺便用他那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手,咬著(zhù)牙將那沉重的鋤頭舉過(guò)頭頂,又讓鋤頭慢慢地從空中降下來(lái),猶如一只長(cháng)長(cháng)的'大手輕輕捶打著(zhù)僵硬的土壤。而此時(shí)我這個(gè)“小尾巴”,便會(huì )如同小猴似的一溜煙爬上梧桐樹(shù)梢,搖下一片片梧桐葉子,那翠綠的葉子落在爺爺頭上,宛如雪地里的一片綠。此時(shí)爺爺就會(huì )慢慢轉過(guò)頭來(lái),慈愛(ài)地望著(zhù)我,說(shuō)道:“下葉子雨啦!”

  那是一個(gè)晴朗的傍晚,和煦的晚風(fēng)輕輕撫摸著(zhù)路旁的楊柳,我和爺爺有說(shuō)有笑地走在放學(xué)的路上?烧斘覀円哌M(jìn)一個(gè)十字路口時(shí),我的眼皮突然快速的跳了起來(lái),心里感覺(jué)慌慌的。突然。一輛卡車(chē)極速變道,沖向了正在過(guò)斑馬線(xiàn)的學(xué)生。這時(shí)爺爺甩開(kāi)我的手,徑直向卡車(chē)飛躍似的沖去,推開(kāi)了那名學(xué)生。

  爺爺走了,在那個(gè)春天里,我的淚水蒙住了眼睛,腦海里浮現出我爬在梧桐樹(shù)上搖樹(shù)葉,爺爺在下面笑著(zhù)說(shuō):“下葉子雨啦…”

  轉眼間又是一個(gè)春天,一片梧桐樹(shù)葉輕輕地從樹(shù)上落了下來(lái),地混入了泥土中…

  梧桐葉又落了初三作文 5

  秋天到了,到處涼風(fēng)習習,馬路上的兩排梧桐樹(shù)也開(kāi)始掉葉了。一個(gè)晚霞絢麗的黃昏,我腳踏滿(mǎn)地的落葉,走在人行道上。落葉在我腳下發(fā)出沙沙的聲音……

  突然,我發(fā)現地上褐色的落葉大都是反面朝上的,只有極少的梧桐葉是正面朝上。應該沒(méi)有一個(gè)無(wú)聊的人去把它們翻過(guò)來(lái),也不會(huì )是梧桐樹(shù)給了它神奇的力量。那是怎么回事呢?我冥思苦想,也不知道這是為什么。我撿起一片枯樹(shù)葉,百無(wú)聊賴(lài)地翻來(lái)覆去地看著(zhù)……過(guò)了一會(huì )兒,我想到了一個(gè)辦法。我把梧桐葉舉得高高的`,再放開(kāi),梧桐葉在空中翻了幾個(gè)身,成之字形緩緩地飄落下來(lái)。最后背面朝上地“趴”在了地上。我又試了幾次,大多數都是背朝上掉下來(lái)的。我一邊試一邊琢磨:枯黃的梧桐葉,五個(gè)葉尖都是向內蜷曲的,只是蜷曲程度不同,這也就意味著(zhù)它將像一個(gè)降落傘那樣掉下來(lái)!拔抑懒!”我興奮地叫了起來(lái)。原來(lái),它們就是像降落傘一樣掉下來(lái),當然是背朝上的啊!即使是有個(gè)別的葉子極有個(gè)性地面朝上,風(fēng)一吹,他們就會(huì )乖乖的翻身啦。對那些比較平整的葉子來(lái)說(shuō),根據拋硬幣的原理,也只有大約百分之五十的可能是面朝上。所以,掉落的梧桐葉大多數是背面朝天的。

  通過(guò)這次小實(shí)踐,我明白了生活中處處都隱藏著(zhù)科學(xué)道理,只要我們細心的觀(guān)察不斷的去探索就能夠發(fā)現其中的奧秘。

  梧桐葉又落了初三作文 6

  秋,悄悄的降臨了,因為天空時(shí)不時(shí)會(huì )刮來(lái)一陣陣涼嗖嗖的風(fēng),時(shí)不時(shí)還會(huì )掉下許多不知名的樹(shù)葉。

  今天,我來(lái)為大家介紹秋的象征——梧桐葉。

  秋天,美麗的葉很多,但是留給我印象最深的.,還是要數那梧桐葉了。每次走到梧桐樹(shù)下,都會(huì )聞到一絲淡淡的清香味。那時(shí),我就會(huì )閉起眼睛來(lái),慢慢地享受著(zhù)這美好時(shí)光,陣陣微風(fēng)吹向我的面頰,真是享受。梧桐葉大大的很像蒲扇,小的就像嬰兒的手掌一樣。這樹(shù)一層層,一串串,長(cháng)得密密麻麻的,遠看就像一頂頂巨大的黃色大傘。

  我在放學(xué)的路上時(shí),總是會(huì )看到梧桐葉像一位位“跳傘員”一樣,慢慢悠悠地飄下來(lái)。踩上去時(shí)總是發(fā)出“沙沙”的響聲。這時(shí)我就會(huì )感慨:“大自然可真是鬼斧神工呀”!在風(fēng)大的日子里,梧桐葉飄落一地,遠處看,就好似一張華麗的金色大地毯。

  可異的是,看到秋天的梧桐葉落下時(shí),就會(huì )讓人感到一種莫名的凄涼,同時(shí)也會(huì )想起清代女詞人李清照《聲聲慢》一詞中的:梧桐更兼細雨,到黃錯點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這一點(diǎn)也讓我覺(jué)得梧桐樹(shù)是一種略帶傷感,優(yōu)雅自然的人的象征。

  梧桐葉雖然現在已經(jīng)不再像夏天一樣綠得發(fā)亮。但是變身黃色的它也為這里的秋天的街頭增加了一道別有的風(fēng)景。還有月季花,楓葉,銀杏樹(shù)葉,都正在裝扮著(zhù)“秋姑娘”呢!

  梧桐葉又落了初三作文 7

  樹(shù)葉在秋天都離開(kāi)了媽媽的懷抱。一片調皮的小梧桐葉,乘上了風(fēng)伯伯的巴士,它準備去周游世界,看看美麗的秋景。

  風(fēng)伯伯的巴士停在了公園的長(cháng)椅上,身旁的楓樹(shù)林好像有人點(diǎn)了把火似的,整片楓林紅的耀眼。路邊的菊花開(kāi)得可美了,有的晶瑩似雪的白,有的火紅火紅,還有的金黃透亮……五顏六色。遠處的銀杏葉鋪滿(mǎn)了大地,像給大地鋪上了金色的地毯。一些桂花躲在翠綠的葉子后,像一個(gè)個(gè)膽小的小朋友。梧桐葉看到這些美景,不禁感嘆起來(lái)。

  “嘟嘟”巴士停在了熱鬧的果園,紅彤彤的大蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭,像一個(gè)紅紅的燈籠,正在向大家行禮呢!可愛(ài)的.石榴笑得非常開(kāi)心,還露出了一粒粒紅紅的籽兒。胖胖的梨子也穿上了金黃的新衣,等待著(zhù)人們的到來(lái)。紫色的葡萄像一顆顆亮晶晶的珍珠……

  巴士一會(huì )兒又開(kāi)到農田里。瞧!玉米露出金黃的牙齒,像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)金甲的勇士。高粱頭上舉著(zhù)一束束火把,遠遠望去,它們像一團團火焰。稻田好像是畫(huà)家落下的調色板,農民伯伯也高興極了。

  然后,巴士停在了城市的街頭。聞一聞,點(diǎn)心店散發(fā)出誘人的桂花香;炒貨鋪里有一陣陣焦甜香;最香的是那戶(hù)人家廚房里飄出的一陣陣大閘蟹的香味……啊,城市的街道真香!

  最后,風(fēng)伯伯對小梧桐葉說(shuō):“你該回到媽媽那兒去了!”于是,小梧桐葉回到了媽媽的腳下。第二年春天那片嫩嫩的葉子,總讓人感覺(jué)眼熟。

  梧桐葉又落了初三作文 8

  “一葉落知天下秋!鼻靶┤兆油窘(jīng)樹(shù)下,偶爾飄來(lái)一片的落葉,拾起觀(guān)之,呈金黃色,倏地一陣涼風(fēng)習來(lái),便覺(jué)秋意呈現。近日陰雨綿綿,飄飄灑灑,絡(luò )繹不絕,欲添衣取暖,更覺(jué)秋意漸濃;秀遍g又是一載中秋佳節的來(lái)臨。今天早晨起來(lái),細雨霏霏,猶未停止,步行起來(lái)異常的艱辛。用過(guò)早餐后,因有要事,不得不徒步到十余里遠的小鎮上去趕集。踏著(zhù)一路渾濁骯臟的泥水,大約花去了一個(gè)半鐘的時(shí)間才到街上。辦完事,如此流連往反,到家時(shí)已是下午時(shí)光了。雨依舊沙沙地飄落著(zhù)!

  今年的中秋月看是沒(méi)有指望再見(jiàn)到了!黑沉沉的天空烏云掩蓋,不時(shí)地飄著(zhù)小雨。貴州有名的“天無(wú)三日晴”,特別是每年進(jìn)入秋季,秋風(fēng)秋雨就會(huì )連綿不斷,高山深谷處隨地可見(jiàn)大霧漫天,迷漫四野,白晝如同置身黃昏,昏昏暗暗,縹縹緲緲。

  曾經(jīng)在南方度過(guò)四個(gè)中秋,而記憶最深是在美麗的海南島上,有鮮花,有明月,還有迷人的`椰風(fēng)海韻。因為獨鐘于椰樹(shù),至此今日有“椰下客”的雅名。南國的風(fēng)光確實(shí)令人神往。雖過(guò)弱冠之年,然而在故鄉卻未曾仔細地、盡情地賞過(guò)中秋月,故鄉的中秋月是多年難遇的(就今年而言吧)。即使以前曾經(jīng)見(jiàn)過(guò),那也還是童年時(shí)代的不諳世事!

  今日有興邀明月共飲,然又不肯露面,實(shí)為憾事!人生有幾多不如意事,總事與愿違!明朝月圓之時(shí),不知再相逢何處!

  梧桐葉又落了初三作文 9

  時(shí)逢隆冬。

  秋季的寒風(fēng)早已吹落了故鄉的梧桐葉。這些梧桐葉,大多已化入土了吧。

  我的故鄉在西安。西安是一個(gè)典型的四季分明的城市,樹(shù)木的榮衰特別規律。我住的地方到處是法國梧桐,梧桐葉生得特別大方,隨手拾起來(lái)一片都有一種沉甸甸的感覺(jué),如同我如今積攢的.沉甸甸的故土情結。

  小的時(shí)候,家的含義就是親人的住處;而現在,只要我隨便伏在光禿禿的黃土地上,或躺在被冬雪封住的渭河上,就立即能體味到故土對我的包容和接納。家就是這種歸屬感。

  每逢深圳的金秋來(lái)臨,我的夢(mèng)中便常常出現黃澄澄的法國梧桐葉鋪在道路上。風(fēng)吹過(guò)時(shí),正在飄落的梧桐葉飄蕩開(kāi)來(lái),已落在地面上的卻不曾隨風(fēng)飛舞,因為它是有份量的。

  “梧桐更兼細雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴!蔽靼驳挠昕偸沁B陰的,有時(shí)疏得像吊針上的“點(diǎn)滴”,有時(shí)密得像濃霧——感覺(jué)不到具體的雨點(diǎn),只是發(fā)現衣服上和地上都變得濕漉漉的。此時(shí)的法國梧桐在我面前搖曳,我突然會(huì )有一種無(wú)名的幽怨,現在明白了,別離的苦楚是永恒的……

  西安有我不可割舍的情絲。我的爺爺、奶奶、外公、外婆和其他許許多多待我好的親朋都在那兒,還有滋養我幼年的土地。

  終有一天,我的親朋都會(huì )離我而去,或者我先離他們而去。

  鄉愁是一脈相承的血濃于水,思念是知恩圖報的魂牽夢(mèng)縈。

  在將來(lái)的某一個(gè)秋季,風(fēng)掃落葉之時(shí),我是否也可如法國梧桐一般,化入我生長(cháng)的土地呢?

  梧桐葉又落了初三作文 10

  秋天來(lái)了,新學(xué)期開(kāi)始了,在放假前還綠著(zhù)的梧桐樹(shù)葉,已經(jīng)變得金燦燦的了。!那學(xué)校金色梧桐葉啊,真美!我愛(ài)那金色的梧桐葉!

  到過(guò)我們學(xué)校的人都說(shuō),學(xué)校的秋天最美,這都要歸功于校園里那些金色的梧桐葉。

  每到秋天,校園里那一排排的梧桐樹(shù),葉子都會(huì )變得金燦燦的,就像生在樹(shù)上的一個(gè)個(gè)金色小太陽(yáng)一樣活潑可愛(ài),在秋風(fēng)的`舞動(dòng)下,發(fā)出悅耳的沙沙聲……風(fēng)吹落了梧桐樹(shù)葉,隨地撿起一片,那樹(shù)葉,金黃金黃的,形狀就像一只大大的手掌。

  聽(tīng)老師們說(shuō),那些高大的梧桐樹(shù)從學(xué)校建立時(shí)就有了,不知經(jīng)歷多少個(gè)春秋,總之,它們陪伴了我近六年。

  入學(xué)一年級,我們來(lái)到學(xué)校,便跟著(zhù)哥哥姐姐們拿著(zhù)書(shū)在梧桐樹(shù)下看了;之后,我又在樹(shù)下結交了我最要好的朋友——孟星宇。我們經(jīng)常在樹(shù)下玩捉迷藏。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),作業(yè)也越來(lái)越多,我也就漸漸喜歡在梧桐樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)了。

  可愛(ài)的梧桐樹(shù)啊,陪伴了我們多少美好的時(shí)光——

  每天早上,一進(jìn)入校門(mén),它們就用碩大的手掌向我招手,好像在對我說(shuō):“早上好!”每天放學(xué),也是它們陪伴我到最后,向我道別。

  現在,我已經(jīng)習慣了在它們巨大樹(shù)陰下看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。

  我已經(jīng)上六年級了,很快就要離開(kāi)校園,去到一個(gè)陌生的環(huán)境了。我舍不得我們學(xué)校那一排排、一棵棵高大的梧桐樹(shù)!

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