給初三的我們優(yōu)秀作文

　　轉眼間，我們已是初三的學(xué)生了，褪去原本稚嫩的面容，洋溢著(zhù)屬于我們這個(gè)年齡該有的青春與活力。向日葵，一朵朵向日葵正對著(zhù)太陽(yáng)咧嘴傻笑，他們執著(zhù)、堅定地笑著(zhù)。

　　白云點(diǎn)綴著(zhù)蔚藍的天空，銀杏的葉子鋪滿(mǎn)了跑道的邊緣，朝陽(yáng)下的教學(xué)樓一幢接著(zhù)一幢，鱗次櫛比。從挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣朗朗的書(shū)聲，那是貝多芬鋼琴上的樂(lè )曲，是新一天的`開(kāi)始。

　　初三了，操場(chǎng)上沒(méi)有了我們瘋玩的身影，走廊上沒(méi)有了我們閑聊的聲音，因為我們不愿在畢業(yè)后成為街上能一把抓住的平庸人，所以我們在堅持，我們在努力。

　　初三的生活繁忙，充實(shí)，緊張而又美好。我們的心情也隨著(zhù)學(xué)習或喜或優(yōu)。這學(xué)期我們迎來(lái)了新的學(xué)習任務(wù)，迎來(lái)了新的校長(cháng)也迎來(lái)了新的校規。一開(kāi)始我們會(huì )抱怨新校規的制定太苛刻，讓我們這群活潑的學(xué)生難以接受，覺(jué)得這位新來(lái)的校長(cháng)太無(wú)聊太苛刻。但久而久之我們也漸漸習慣也自覺(jué)的遵守了，現在發(fā)現校長(cháng)要求的“靜”也是有道理的，所以，我們要在這靜的環(huán)境中努力學(xué)習。還有，吃飯的三面光，樓道的行人靠右，遇見(jiàn)老師的問(wèn)好，殊不知，校規已讓我們慢慢改變。當我們踏著(zhù)夕陽(yáng)互相挽著(zhù)伙伴散步在操場(chǎng)時(shí)，是怎樣的愜意。

　　夜幕降臨，我們拖著(zhù)因學(xué)習而疲倦的身心回到家中，會(huì )經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)父母的念叨：“你呀，已經(jīng)初三了，這可是你人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)��！你再苦再累也得堅持下來(lái)…”對父母這些苦口婆心的教導，我們或許已經(jīng)厭煩，已經(jīng)倒背如流，但這何嘗不是父母對我們的一種關(guān)愛(ài)呢！我們又有什么臉面讓對我們充滿(mǎn)期待的父母失望呢？

　　騰飛廣場(chǎng)的噴泉還在源源不斷的噴出，銀杏大道的樹(shù)木還在茁壯成長(cháng)，感恩亭下的游魚(yú)還在歡快的游動(dòng)，撥起陣陣漣漪…

　　初三了，每個(gè)人的心里都有一顆種子，為了讓它發(fā)芽，開(kāi)花，我們必須得更努力才行！