失魂落魄的男孩初三作文
男孩好悔、好恨、好痛、好苦。真的，男孩真的好想哭。
曾經(jīng)，男孩懷著(zhù)對新生活的向往進(jìn)入了初中。當時(shí)，他天真單純，懷著(zhù)雄心壯志，看上去就像永遠也不會(huì )有憂(yōu)愁。對于第一年的學(xué)習，他的成績(jì)在班上也只有十幾名�？墒�，他并不放棄，也不失意，他只是懷著(zhù)一顆平常的心去對待發(fā)生的一切事情。
升入初二后，他遇見(jiàn)了“伯樂(lè )”——黃老師，在他的影響下，成績(jì)突飛猛進(jìn)，沖入了全班前十名，隨即也獲得了作文的許多獎項。
當離期末考還有一個(gè)月左右時(shí)，他注意到一個(gè)男生，覺(jué)得他很順眼、順心，于是，男孩想要了解他，想跟他成為朋友。但是，男孩是一個(gè)較內向的人，不敢直接跟他交往，也不敢跟他聊天，因為他身邊有很多朋友。
男孩很迷惘，也很無(wú)助，其實(shí)他并不是沒(méi)有一個(gè)朋友，只不過(guò)男孩在這個(gè)人身上找到了過(guò)去的自己，“文靜”“斯文”……
男孩朝思暮想的朋友叫小權，他并不是很特別，他只是一個(gè)普普通通的男生。但對男孩來(lái)說(shuō)卻很不一般，大概就像歌里唱的：“有的人說(shuō)不清哪里好，可就是誰(shuí)都替代不了�！�
第一學(xué)期的期末考結束了，男孩千方百計的終于在開(kāi)總結會(huì )的會(huì )場(chǎng)上跟他坐在一起，可并沒(méi)有聊天，他只是默默地坐在他身邊，男孩已滿(mǎn)足了。從此，男孩都想方設法的坐在他身邊，站在他身邊，走在他身邊，可就是不敢跟他說(shuō)話(huà)，跟他交流。
第二學(xué)期過(guò)了一半了，男孩焦急了起來(lái)，因為時(shí)間不多了，跟他成為朋友的時(shí)間不多了。但這時(shí)，男孩被換了位置，迫使他離開(kāi)了昔日的好友，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境。但男孩又認識了一位女孩，這位女孩是他的同桌，男孩覺(jué)得她很好，甚至沒(méi)缺點(diǎn)，于是男孩對她敞開(kāi)心扉，把自己的煩惱告訴了女孩，女孩也很細心地聽(tīng)著(zhù)并給予建議，在彼此的交流后，男孩和女孩成了無(wú)所不談的好朋友，每當男孩向她訴說(shuō)煩惱時(shí)，她總會(huì )安慰男孩并開(kāi)導他。但最終還是沒(méi)做到什么。
男孩陷入了極度的痛苦之中，他非常絕望，對小權的分開(kāi)也十分無(wú)奈，他霎時(shí)間整顆心都支離破碎了，對一切事情都毫不留意。
第二學(xué)期的期末考試終于到了，男孩和他那位夢(mèng)寐以求的“朋友”分到同一個(gè)考室，男孩望著(zhù)他，可望而不可及，心里非常亂，但男孩望著(zhù)小權他那一面天真、無(wú)邪、純潔、真誠并微笑著(zhù)的臉，心里油然而生出一種滿(mǎn)足感、幸福感……
男孩在看望他的時(shí)候，突然他的頭抬了起來(lái)，跟男孩兩眼相對。男孩說(shuō)不出什么話(huà)，只對他微微一笑，小權也很有意識的回贈一個(gè)，就這樣，期末考試在最后的微笑中結束了。
隨即，男孩去班里開(kāi)初二最后的一個(gè)會(huì )議，當他走進(jìn)班里時(shí)，感到非�；靵y，不知要坐到哪個(gè)位置，不知哪個(gè)位置是屬于他的，于是他隨便坐了一個(gè)位置，安靜地思考著(zhù)某些事情。很快，會(huì )議結束了，他告別了所有的朋友，也告別了他那位“日有所思，夜有所夢(mèng)”的“朋友”。男孩走下樓，他非常孤獨，沒(méi)有誰(shuí)跟他一同下樓、一同回家，男孩踩著(zhù)冰冷的樓梯，突然，他的靈魂覺(jué)醒了，使他變得魂不守舍。
天沉了下來(lái)，不久也下雨了，男孩打著(zhù)傘在街上走著(zhù)，突然，風(fēng)把雨吹到男孩的臉上，雨水滴在他的'睫毛上，男孩以最近的距離看著(zhù)雨，覺(jué)得雨是來(lái)凈化他的靈魂的使者，于是他心甘情愿的讓雨把他的靈魂凈化，然后帶走。
從此，男孩失魂落魄、自甘墮落，成績(jì)如“奇跡”般地下降，自信也如流水般的流走。
其實(shí)，男孩只不過(guò)渴望友誼。他夢(mèng)想著(zhù)朋友間不再發(fā)生誤會(huì )，不再有任何小糾紛，能夠彼此用虔誠的心，真誠的情，與對方坦誠友好的相處。
最終，男孩只能默默隱藏了對小權的渴望、期望、和美好的愿望，可小權無(wú)意中也捅了男孩幾刀，那一道道傷口，無(wú)法愈合。他也無(wú)意中給了男孩一雙空虛的翅膀，使他飛不上藍天，男孩只能帶著(zhù)這雙空虛的翅膀默默地墜入了深遂的黑暗。
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