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追趕初三作文（精選33篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的追趕初三作文，希望對大家有所幫助。
追趕初三作文 1
沮喪地回到車(chē)上，窗外天色將晚，草叢也蒙上了朦朧的面紗．唯有一絲無(wú)力掙扎的陽(yáng)光，漸漸地沉向西邊的地平線(xiàn)。
母親安慰我道：＂哪怕沒(méi)有追到蝴蝶，追趕蝴蝶的過(guò)程不也值得享受嗎？”我有些不解地搖搖頭，目光空茫地望向窗外，為那毫無(wú)意義的追趕而失落。
再一次追趕，是一個(gè)火熱的夏日，跑道外，三三兩兩聚集著(zhù)學(xué)生。跑道內，是正做熱身的運動(dòng)員，他們的臉上洋溢著(zhù)火熱的激情，亦如天空中的太陽(yáng)．我置身其中，焦急而不安地環(huán)顧著(zhù)四周。
這是一個(gè)我期待已久的項目，以前一直沒(méi)有機會(huì )參與，每當看見(jiàn)運動(dòng)員一晃而過(guò)的身影，腦中便浮現出我追趕他們，超越他們的畫(huà)面。＂加油，你一定能行�。⑴笥雅呐奈业募绨�，我點(diǎn)點(diǎn)頭，沖破紅線(xiàn)的渴望如同一只不安的小獸，在心中騷動(dòng)．
終于發(fā)令槍響，如腦海中無(wú)數次幻想那般，我追趕著(zhù)，卻眼睜睜看著(zhù)別人在我的眼中漸行漸遠。我敗下陣來(lái)，依然如同以往那般，只是勸說(shuō)的人從媽媽換成了朋友，“追趕的過(guò)程不也很值得享受嗎”我搖搖頭，不置可否。
終于，我厭倦了追趕，厭倦了為一個(gè)不可能實(shí)現的目標而奔跑，如同在黑夜中奔跑，卻不知道光在何處。
于是我推掉了老師給我的參加數學(xué)競賽的機會(huì )，告訴老師“我沒(méi)有這個(gè)實(shí)力�！崩蠋熜π�，換了另一位女同學(xué)。那是一個(gè)素來(lái)文靜的女孩子，不曾參加過(guò)什么重大活動(dòng)，我看到她受寵若驚地走到老師面前，黑曜石般的眼睛涌動(dòng)著(zhù)期待與不安。我看到她的雙手緊張的交織在一起，在聽(tīng)到老師說(shuō)：“你要努力追趕別人才行��！”渴望在她眼中翻騰，我卻仿佛看到它熄滅時(shí)的晦暗。
我看著(zhù)她終日埋頭書(shū)本，看著(zhù)她拿著(zhù)厚厚的資料往返在老師辦公室之間，看著(zhù)她在追趕的渴望下奔波。
那一刻，我恍然看到過(guò)去的'自己，為了捉蝴蝶編織著(zhù)精巧小網(wǎng)，為贏(yíng)得比賽在黃昏的操場(chǎng)上奔跑，我忽然感覺(jué)：那是多么充實(shí)，多么美好的一段時(shí)光��！在失敗的感傷落幕之后，這一切那么清晰的凸現在我眼前，然而今天這一切卻像一個(gè)五彩的夢(mèng)，已倏然消散�，F在的我畏縮而頹廢的生活。平淡、乏味、無(wú)任何色彩。
那一刻我終于明白了：追趕沒(méi)有結果，又怎樣呢？無(wú)論是社會(huì )、還是自我人生，都是需要追趕的，正如夸父，他永遠追不上太陽(yáng)，但他卻選擇追趕，他讓自己的生命在追趕的過(guò)程中綻放出璀璨的光輝，轟轟烈烈的逐日，然后轟轟烈烈地倒下。沒(méi)有人嘲笑他的迂腐，卻把他當成民族的精神圖騰。
我想人生是需要追趕的，不必顧后果，不要問(wèn)結果。這樣我們的社會(huì )才能有活力，我們的人生才能更精彩。
追趕初三作文 2
很多人和事，都是錯過(guò)了才來(lái)后悔，誰(shuí)都知道，已經(jīng)遲了。真的遲了。
——題記
天下間的人兒都是可愛(ài)的孩子，都是善良的孩子。我們都不能只是想著(zhù)自己，想想別人，想想他們的感受，他們的未來(lái)，他們的期待。我們都一樣，只是一時(shí)迷失了自己，所以想得都不再是人間的同一道理。但，只是一時(shí)，只是一時(shí)。那個(gè)時(shí)候的自己就如同是沉睡的樣子，只要醒來(lái)，一切就都好了。一切的一切都會(huì )回復原來(lái)的樣子，即使留下了疤痕。
曾經(jīng)不管有多么絢麗，只要說(shuō)放棄，就回不去了。因為已經(jīng)失去了，最美好的失去了。是一種怎樣的憂(yōu)傷呢，我知道你會(huì )很傷心，但要堅強，要知道為什么會(huì )失去，為什么要讓自己傷心，然后站起來(lái)，告訴他們你不會(huì )輕易認輸的。飛翔吧，去尋找你失去的，那份最美好的愛(ài)。世界上，最美好的是相愛(ài)的人能夠在一起。因此，也產(chǎn)生了，同樣道理卻截然不同的事。相愛(ài)的人卻不能在一起。世界上，最能讓人迷失方向的愛(ài)。你告訴我我們都還不懂愛(ài)，確實(shí)，我們都不過(guò)只是年少的孩子，愛(ài)，太遠了，太遙遠了。誰(shuí)都無(wú)法輕易就追趕得上，但不管怎樣，都祝福你。
偶遇是一種緣分，我們都該珍惜。來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影，沒(méi)有留下一絲的'痕跡，如此飄灑的來(lái)，又匆匆的離去。你的悲傷，我無(wú)法感受，你的淚水，我只能祈求，你的幸福，只能祝福。記得你說(shuō)的，失去的東西要努力找回來(lái)，無(wú)故的失去，更要找回來(lái)。有時(shí)候，幸福就在觸手可及的地方，只要一下子就能找到了。加油吧，找回你所愛(ài)的，追會(huì )你所失去的。
祝福你的幸福會(huì )更幸福，因為那也是我最大的幸福。
追趕初三作文 3
四季姑娘脫去秋天的輕裝，套上了一身冬的大衣。水滴成冰的冬天真漫長(cháng)，好不容易熬到了冬天的尾巴了，我呆呆的望著(zhù)窗外那棵嫩嫩的小草，怎么回事?原來(lái)春天是個(gè)捉迷藏高手，輕輕的腳步使綿綿細雨中響了幾聲喚醒萬(wàn)物的輕雷。春天像一條紐帶，把冬與夏的裙擺連起來(lái)，自己卻轉瞬即逝。我要追趕春天，去追趕她的腳步。
春的腳步曾來(lái)過(guò)這里！路邊的石頭，不，是枯葉堆里，輕輕撥開(kāi)葉子，有一個(gè)新的小生命——小苗兒降臨了�？萑~們啊，你們可得好好保護這顆小苗兒啊，雖然你們已不能再為大樹(shù)付出，但是你們可以盡自己的所能去保護一顆新的.生命，看著(zhù)它長(cháng)成參天大樹(shù)是多么自豪��！
春的腳步曾來(lái)過(guò)這里！原本冷清的幼兒園又充滿(mǎn)了歡聲和笑語(yǔ)，女孩嘴里念著(zhù)：“春天來(lái)過(guò)了！”男孩嘴里喊著(zhù)：“春天來(lái)過(guò)啦！”，春天在天上笑嘻嘻地看著(zhù)他們。
春的腳步曾來(lái)過(guò)哦這里！河里的冰一塊塊的，一點(diǎn)點(diǎn)的化了。小魚(yú)兒扭腰甩尾巴，可歡樂(lè )了，連泥沙也跟在河里滾來(lái)滾去。岸邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，一顆顆小苞里，一片片葉子正在為將來(lái)的工作做準備。
春天曾來(lái)過(guò)這里！看，一根迎春藤上早已布滿(mǎn)了含苞待放的花苞了，除了迎春花，其它的花早已準備好，它們約定好一定會(huì )在春天真正到來(lái)之時(shí)，一同盛開(kāi)。殊不知，春早已來(lái)過(guò)。
我還在繼續尋春，可哪有呢?忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，對啦！春一改冬的風(fēng)格，把刺骨的寒風(fēng)調試成了溫暖的春風(fēng)。
春天要過(guò)去了，可我仍在繼續追逐她的腳步，大地這樣的勃勃生機全是春的功勞呀！春，你周游世界后，我會(huì )繼續追趕你！
追趕初三作文 4
每天，太陽(yáng)都會(huì )從東方升起，在西邊落下，當你背對太陽(yáng)時(shí)，看到的是自己的影子，而直面太陽(yáng)，你會(huì )看到許多意想不到的精彩。每個(gè)人的心中都有屬于他自己的太陽(yáng)，我們應該帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，去追逐心中的艷陽(yáng)。
追逐心中的艷陽(yáng)，即使傷痕累累，我亦高歌依舊。本著(zhù)救國救民的譚嗣同，在封建的社會(huì )環(huán)境中積極宣揚自己的主張，讓心中的艷陽(yáng)光照人間。然而，封建勢力層層阻撓，他并沒(méi)有迎來(lái)自己的艷陽(yáng)天，殘酷的刑場(chǎng)成為英雄的泣血終結，他的歸宿終究是炙熱的黃土大地，但他對夢(mèng)想的追求給我們以精神的砥礪，追逐即使有血淚，依舊香如故。
追逐心中的艷陽(yáng)，即使奮心逐力，我亦無(wú)怨無(wú)悔。學(xué)者魯迅家境富裕，衣食無(wú)憂(yōu)，本可以梳著(zhù)“油光可鑒”的頭發(fā)，在封建社會(huì )中充當無(wú)聊的.看客，但他一心向國，想用心中的艷陽(yáng)照亮黑暗的食人社會(huì )，于是棄醫從文，以筆為武器，書(shū)寫(xiě)著(zhù)封建社會(huì )的黑暗腐朽，給國人以醒醐灌頂之滋潤，追逐心中的艷陽(yáng)，即使唇焦口躁，依舊無(wú)怨無(wú)悔。
追逐心中的艷陽(yáng)，需要對理想的執著(zhù)就像徐霞客立志游覽全國名跡，于是留下《徐霞客游記》，就像李時(shí)珍想解救病人，于是以身涉險，留下《本草綱目》；就像司馬遷想為后世留下歷史借鑒，于是在陰暗的獄中書(shū)寫(xiě)出偉大的《史記》……
周?chē)皆f(shuō)過(guò)：人生有兩大快樂(lè )，一是還沒(méi)得到去積極創(chuàng )造；二是得到就盡情享受佛亦云：人生如處在湍流中，不動(dòng)則不痛追逐心中的艷陽(yáng)，哪怕它就在那兒，為了得到更多的照耀，為了得到更多的溫暖，不要吝嗇自己的腳步，追逐吧，享受比守候更大的快樂(lè )。
追趕初三作文 5
生活中，成長(cháng)中，人海中，有許多東西值得我們追趕，而我正追趕著(zhù)青春。
常常有人說(shuō)，年華似水。是的，美好的青春只有那么幾年，我正在追著(zhù)它。時(shí)間的腳步總是讓我摸不著(zhù)頭腦。當我回憶青春時(shí)，總會(huì )有太多的滋味：第一次上學(xué)哇哇大哭，月考沒(méi)考好自責不敢回家，英語(yǔ)考全班最差，把長(cháng)發(fā)剪成短發(fā)……每一次回憶，總會(huì )有太多可笑的事情，但這就是我的青春��！雖然很不完美，但金無(wú)足金，人無(wú)完人。世界上是有那種很完美的人，但他們的生活我卻一點(diǎn)都不想要。沒(méi)有人生的刺激，沒(méi)有青春的疼痛，看似很好，一切風(fēng)平浪靜，但這些都與我無(wú)關(guān)，我正是那種追求刺激，渴望青春的少女。我就是不完美，就是喜歡各種刺激。
青春好似一扇大門(mén)，在漆黑的夜晚我數次想推開(kāi)它，可它光芒萬(wàn)丈讓我不敢走近。
看著(zhù)年邁的外婆對生活有太多的不舍，對青春有太多的遺憾。我鼓起勇氣，踏上了追趕青春的路程。時(shí)光匆匆，一轉眼我已十二歲了，對未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限的期盼。我曾在青春的追趕路上跌跌撞撞，當我被命運打倒時(shí)，總會(huì )拍干凈身上的泥土說(shuō)：“再來(lái)，三局兩勝�！�
在這段無(wú)法回頭的旅行中，我也想過(guò)放棄，我也有過(guò)疼痛，我會(huì )躲在沒(méi)人的地方，暗自哭泣。因為天使是不能哭泣的，不能被別人發(fā)現。我好似一只毛毛蟲(chóng)，等待著(zhù)破繭成蝶的那天，好似一只小螞蟻慢慢地爬上大樹(shù)，看得更遠。
在茫茫人海中，追趕著(zhù)青春的`我顯得如此渺小。我努力著(zhù)追趕青春的尾巴，我努力跟上青春的腳步，我努力看著(zhù)青春的倩影。
對于青春，我并沒(méi)有太多的遺憾。生活的快樂(lè )與刺激，甜蜜與驚訝組成了我的青春，只要追過(guò)，我就贏(yíng)了！
追趕初三作文 6
還記得有個(gè)綠綠的油菜花地在記憶里。在那里，我，表哥們還有一個(gè)小表妹，都曾一起相互追趕過(guò)。
那是一個(gè)春天，天空是薄薄的淡藍，云朵是細細的白沙，陽(yáng)光是淺淺的金色，而田地，則是濃濃的綠。我們在此時(shí)最濃郁的田地里玩一個(gè)游戲：你追我趕。這一回，大表哥來(lái)抓，大家四處逃竄。大表哥盯著(zhù)一個(gè)表哥跑，又馬上會(huì )有另一位表哥或者淘氣的我跳出來(lái)“解救”。每次大表哥要抓人卻沒(méi)有抓到還大喘吁吁時(shí)，看見(jiàn)的都會(huì )哈哈大笑。不超過(guò)二畝的田地里卻回響著(zhù)世上最歡樂(lè )的笑聲，進(jìn)行著(zhù)最有趣的游戲。大家玩累了，躺在地上看著(zhù)天、云都變成了一色，變成了陽(yáng)光的晚霞色，一個(gè)上氣不接下氣的聲音說(shuō)：“明天，大概，要，下雨了�！贝蠹乙宦�(tīng)，是大表哥，又笑得不成樣，我的眼淚都笑出來(lái)了。
我揉了揉有些發(fā)熱的.眼睛，放下手中的手機，繼續寫(xiě)練習。桌上的手機，顯示著(zhù)一張晚霞的圖片，與記憶中的很像。我寫(xiě)完了手中的習題，嘆了口氣：剛才，又想起小時(shí)候了，太容易分心了。卻又不禁想到：他們，怎么樣了？又一個(gè)聲音響起：你不是知道嗎？大表哥考上了一個(gè)不錯的大學(xué)，二表哥在二中很努力，聽(tīng)說(shuō)考得不錯。小表妹成績(jì)比你好，跳舞也很好。是啊，我該努力了。于是又拿出練習，做著(zhù)，一如當年的追趕，只不過(guò)，這次可能有些困難。
我在追趕著(zhù)大表哥和二表哥，而表妹追趕著(zhù)我。其實(shí)還有兩位：我最小的表妹和親妹妹，在幼兒園，也算是未來(lái)追趕我的人。每每累到想放棄，又想起不會(huì )停留的二位表哥，和追趕著(zhù)我的二位表妹和妹妹，就又有了動(dòng)力。夜色更黑了，但我房里的燈未暗，只有手機是顯示著(zhù)那紅霞和童年的追趕。
人在旅途，最美的狀態(tài)為追趕。我追趕著(zhù)，也被追趕著(zhù)。
追趕初三作文 7
小時(shí)候，因為不懂事，總會(huì )鬧出些小笑話(huà)，而那時(shí)年幼無(wú)知的我，哪懂得周?chē)丝傄驗槲业囊恍┡e動(dòng)或話(huà)語(yǔ)而捧腹大笑起來(lái)。而現在，回想在那個(gè)黑夜里自己的天真、犯傻與那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童真，倒生起幾分可笑和羨慕了。
夜深，我與媽媽走在漆黑的小道上。正值春季，在微弱燈光下所籠罩的`那星星點(diǎn)點(diǎn)的各色小花，依然有生機地生長(cháng)，不是向我招手，花下的小草們也附和著(zhù)點(diǎn)頭。天上幾顆閃星點(diǎn)破漆黑的天幕，閃耀著(zhù)，好像在炫耀著(zhù)自己有多么耀眼；一輪明月無(wú)比顯眼，發(fā)出的光芒也是無(wú)與倫比，似乎是黑夜的主，引領(lǐng)明星，為人們帶來(lái)光明，照亮那漆黑籠罩的世界。
我欣喜地挑選幾朵小花，一把摘下，享受她們那愉悅的芬芳。抬頭一望，圓盤(pán)般的明月便映入眼簾。我走了一步，它便走一步，我又好奇的走一步，它還走一步；我便頓時(shí)來(lái)了勁，五步、六步、十步，它還是緊跟在我身后。我有點(diǎn)不甘心，集中心智，迅速跑到一座大樓前，它那巨人般的體魄擋住了月亮，我才松口氣，自豪地走出大樓，放眼一望，月亮這“跟屁蟲(chóng)”竟還在那里，平和地注視我，用月光籠罩渺小的我。我慌了，手心不停出汗，雙拳緊握，額頭也布滿(mǎn)汗珠，耳旁的汗像兩條小蛇淌過(guò)臉頰，滴了下去，仿佛我能清楚聽(tīng)到水滴在地上的聲音，眉毛也豎起來(lái)，咬牙切齒。我不信這邪了，我難道跑不出月亮的“五指山”？我拼命向前跑，不顧一切，絲毫不減速，下一秒，雙腳一般，我便連滾帶爬摔了出去，皮都擦破了，月亮竟還在那里，好像在笑話(huà)我的天真和傻，不住哭了。不知什么情況的媽媽追了上來(lái)，待我說(shuō)完一遍，竟笑了，我很不解，媽媽一解釋?zhuān)翌D時(shí)尷尬地紅了臉，又大哭大喊起來(lái)……
那追趕的月亮，是我的童真，是我童年生活的一個(gè)深深的腳��！
追趕初三作文 8
四季姑娘脫去秋天的輕裝，套上了一身冬的大衣。水滴成冰的冬天真漫長(cháng)，好不容易熬到了冬天的尾巴了，我呆呆的望著(zhù)窗外那棵嫩嫩的小草，怎么回事?原來(lái)春天是個(gè)捉迷藏高手，輕輕的腳步使綿綿細雨中響了幾聲喚醒萬(wàn)物的輕雷。春天像一條紐帶，把冬與夏的裙擺連起來(lái)，自己卻轉瞬即逝。我要追趕春天，去追趕她的腳步。
春的腳步曾來(lái)過(guò)這里!路邊的石頭，不，是枯葉堆里，輕輕撥開(kāi)葉子，有一個(gè)新的小生命——小苗兒降臨了�？萑~們啊，你們可得好好保護這顆小苗兒啊，雖然你們已不能再為大樹(shù)付出，但是你們可以盡自己的所能去保護一顆新的生命，看著(zhù)它長(cháng)成參天大樹(shù)是多么自豪啊!
春的腳步曾來(lái)過(guò)這里!原本冷清的幼兒園又充滿(mǎn)了歡聲和笑語(yǔ)，女孩嘴里念著(zhù)：“春天來(lái)過(guò)了!”男孩嘴里喊著(zhù)：“春天來(lái)過(guò)啦!”，春天在天上笑嘻嘻地看著(zhù)他們。
春的腳步曾來(lái)過(guò)哦這里!河里的冰一塊塊的，一點(diǎn)點(diǎn)的化了。小魚(yú)兒扭腰甩尾巴，可歡樂(lè )了，連泥沙也跟在河里滾來(lái)滾去。岸邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，一顆顆小苞里，一片片葉子正在為將來(lái)的`工作做準備。
春天曾來(lái)過(guò)這里!看，一根迎春藤上早已布滿(mǎn)了含苞待放的花苞了，除了迎春花，其它的花早已準備好，它們約定好一定會(huì )在春天真正到來(lái)之時(shí)，一同盛開(kāi)。殊不知，春早已來(lái)過(guò)。
我還在繼續尋春，可哪有呢?忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，對啦!春一改冬的風(fēng)格，把刺骨的寒風(fēng)調試成了溫暖的春風(fēng)。
春天要過(guò)去了，可我仍在繼續追逐她的腳步，大地這樣的勃勃生機全是春的功勞呀!春，你周游世界后，我會(huì )繼續追趕你!
追趕初三作文 9
“哈哈哈……”一陣渾厚魔性的笑聲傳來(lái)，誰(shuí)能有這樣大的舞臺感染力?只能是她了。瞧，她憑借幽默的語(yǔ)言和靈活的胖身體在舞臺上綻放別樣的光彩，真令我羨慕!她是我喜歡的明星——賈玲。
我太崇拜她了，也想增肥，變得肉感十足，同時(shí)成為大家的`“開(kāi)心果”�？晌沂冀K是別人口中的“竹竿”，是大家羨慕的對象，因為我放開(kāi)吃，就是不長(cháng)肉。我飯量大，菜量大。媽媽給我買(mǎi)的增肥“飼料”我照單全收�？晌宜坪跆焐褪恰爸窀汀泵�，只長(cháng)個(gè)子，不長(cháng)膘。
我制定增肥計劃，早晚堅持喝純牛奶，米飯吃完尖尖一整碗才算達標。同時(shí)，大口吃肉，大口喝湯，不帶含糊，就連最抗拒的青菜我也毫不猶豫吞入肚中。媽媽為我煲湯，爸爸為我準備水果，全家齊心協(xié)力，努力讓我跟“骨瘦如柴”說(shuō)“拜拜”。
我聽(tīng)說(shuō)運動(dòng)后更易吸收營(yíng)養。我跑完步回來(lái)，一大桌美味佳肴果然更吸引人了。我洗了手，往身上蹭蹭，左手握打蝦，右手持雞腿，雞骨頭還沒(méi)吐出來(lái)，蝦肉已忙不迭地塞進(jìn)嘴里，開(kāi)始大嚼特嚼。奶奶端來(lái)一碗湯，嗔怪道：“看你吃相!”我朝奶奶做鬼臉，發(fā)出滿(mǎn)足的咀嚼聲。隨即，悶頭喝湯。媽媽來(lái)到桌前，欣慰地看著(zhù)我：“喜歡就好，慢點(diǎn)吃，雯雯一定會(huì )心想事成，長(cháng)胖不少!”聽(tīng)了鼓勵的話(huà)，我更是吃到肚皮緊繃繃，才肯罷休。
一周后，我滿(mǎn)懷希望地上了秤，啊——才重了兩斤!誰(shuí)說(shuō)只有減肥難，我想增肥同樣難!
老師聽(tīng)了我的故事，呵呵樂(lè )了，她點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭：“你啊，追趕的不該是賈玲的身材，應該是她樂(lè )觀(guān)向上的性格和吃苦耐勞的工作態(tài)度啊!好好學(xué)習吧!”
追趕初三作文 10
我渴望成為一名人民教師，成為像媽媽那樣偉大的高中教師，為社會(huì )做出貢獻。
還記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我陪同媽媽來(lái)到她所在的班級，那天正是一年一度的教師節，和從前一樣，學(xué)生都坐在那兒，但是個(gè)個(gè)帶著(zhù)神秘的笑容。當媽媽說(shuō)“起立”之時(shí)，只聽(tīng)學(xué)生們喊：“楊老師，您辛苦了！”，媽媽頓時(shí)熱淚盈眶。我想，那應該就是老師的快樂(lè )吧。
從那以后，我便下定了決心，認真學(xué)習、看書(shū)。我曾在睡夢(mèng)中夢(mèng)到：自己站在講臺上教同學(xué)們讀書(shū)，下面的同學(xué)總是認真地讀，認真的寫(xiě)，當我累了，他們依然保持十分安靜，令我感到十分欣慰。醒來(lái)后，我對成為老師的欲望愈發(fā)強烈了。我要像夸父一樣，不斷努力，不斷堅持地去追求我心中的太陽(yáng)，但我絕不會(huì )像他那樣悲壯地倒下，我要永遠站著(zhù)，永遠跑向我心中的太陽(yáng)。
之后，我每天認真地做功課，不落下每一節課，累了，就用線(xiàn)將頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，吊在天花板上，只要頭一低下，就會(huì )立刻清醒過(guò)來(lái)。
光陰似箭，白駒過(guò)隙，功夫不負有心人，我當上了一名光榮的英語(yǔ)教師。我回想起我曾經(jīng)努力的每一個(gè)晚上，和每天的.勤學(xué)苦練。都讓我的心里浮現出了兩個(gè)字：值得！
當我每天走進(jìn)教室，看到那么多可愛(ài)的孩子的臉；看到那么多孩子的笑容和他們的成績(jì)，等等。這些都讓我覺(jué)得我曾經(jīng)的努力沒(méi)有白費，都非常值得！
此時(shí)，我終于體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )，身為老師的快樂(lè )。我要永遠像夸父一樣，勇往直前，勇敢地往前走，踏實(shí)地往前走，努力地往前走，我堅信，是金子總會(huì )發(fā)光，我要永遠追趕我心中的“太陽(yáng)”，永遠站著(zhù)，永不倒下，永遠朝著(zhù)“太陽(yáng)”的方向駛去。
只要有這顆心，沒(méi)有什么做不到的事。有一句話(huà)叫“世上無(wú)難事，只怕有心人！”我永遠要朝著(zhù)心中的“太陽(yáng)”奔跑！
追趕初三作文 11
我執意耕耘播下了快樂(lè )的種子,即使迷茫的心被現實(shí)的喧囂淹沒(méi),也將有開(kāi)心的花瓣在陽(yáng)春溫馨的季節里盛開(kāi),那是心,那是一顆追逐快樂(lè )的心....... 寒涼的風(fēng)摻雜著(zhù)一點(diǎn)塵粒染...
現在五年級進(jìn)行陽(yáng)光體育長(cháng)跑……”雄壯有力的運動(dòng)進(jìn)行曲在此時(shí)響起，一聽(tīng)到這再熟悉不過(guò)的旋律，我眼前似乎又見(jiàn)到那十分壯觀(guān)的場(chǎng)面，同學(xué)們各個(gè)精神抖擻，快樂(lè )無(wú)比。
“哦!跑步去嘍!”同學(xué)們歡呼雀躍，像吃了興奮藥劑似的快樂(lè )地向操場(chǎng)飛馳而去。在這寒冷的冬季里，不免令人感到冷得有些發(fā)顫，大家都不愿伸手伸腳地活動(dòng)，為了強身健體，更好地學(xué)習、生活，學(xué)校開(kāi)展的冬季長(cháng)跑這個(gè)健身項目深受大家歡迎!
長(cháng)跑開(kāi)始了，整齊的隊伍像一條條彩龍飛舞著(zhù)，“一、二、三、四!” “嘀嘀、嘀嘀嘀、嘀……”同學(xué)們洪亮的口號聲和哨子的`口令聲響徹云霄，十分壯觀(guān)!不知不覺(jué)中，已經(jīng)跑了五圈了，可同學(xué)們仍舊邁著(zhù)春來(lái)時(shí)那種輕盈的步伐，時(shí)不時(shí)還與前后同學(xué)交流兩句。瞧，我前面的胡雪茗精神氣爽，一點(diǎn)兒也沒(méi)有疲勞的樣子，長(cháng)跑的隊伍仿佛是八條蜿蜒的彩色“蛟龍”一起輕盈地飛舞，煩惱、疲憊都拋向腦后，同學(xué)們愉悅地跑著(zhù)、跳著(zhù)、說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)追趕著(zhù)前方的快樂(lè )!五圈、六圈……一千米跑完了，同學(xué)們意猶未盡地回到教室，熱鬧的操場(chǎng)一下安靜起來(lái)，只有鳥(niǎo)兒還在追逐歡叫，朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)……
平時(shí)的我跑個(gè)一兩圈就氣喘吁吁，筋疲力盡了，感冒發(fā)燒是家常便飯，可自從參加學(xué)校開(kāi)展的陽(yáng)光體育長(cháng)跑活動(dòng)以后，我跟換了個(gè)人似的，身體比以前強壯了，抵抗能力也增強了，上課也精神十足了。長(cháng)跑活動(dòng)真是一項有意義的活動(dòng)，可以強身健體，使人精神振奮，學(xué)習活動(dòng)中更加精力充沛，朝氣蓬勃。
追趕初三作文 12
人生中有許多東西值得我們去追趕，有的人會(huì )去追趕時(shí)間，有的人會(huì )去追趕夢(mèng)想……而我就是追趕夢(mèng)想家族中的一員。我從小就有一個(gè)體育夢(mèng)，夢(mèng)想為國爭光。所以，在這條道路上，我追趕了許久……
我從小喜歡運動(dòng)，喜歡體育。然而，上天卻不給我機會(huì )，給了我兩條“小短腿”，令人很難把我的“小短腿”與運動(dòng)、跑步聯(lián)系到一起。然而，我從小就喜歡爭強好勝，總想讓別人對我刮目相看。因此，我下定決心，一定要成為一名出色的運動(dòng)員，為國爭光！
我下定決心，就參加了學(xué)校的早鍛煉。開(kāi)始，我有一點(diǎn)不習慣，每天都要拼命跑，直到筋疲力盡，實(shí)在讓人有點(diǎn)受不了。漸漸地，我習慣了這種單調的鍛煉，并且速度也逐漸提上去了，變快了，竟然還超過(guò)了許多人。這一下，我開(kāi)始飄飄然了起來(lái)，直到有一次……
那一次，使我的理性回來(lái)，不再自大。那一次運動(dòng)會(huì )，我跑400米，本以為無(wú)人可敵的我，竟然遇上了高手，我輸得十分徹底。
從此以后，我就更加努力地去追趕了。我每天都發(fā)了瘋似的鍛煉，果然十分有效果。我漸漸地趕超了所有的`對手，看來(lái)，離我追趕的最終目標又近了一步。就在這時(shí)，我夢(mèng)寐以求的全縣比賽開(kāi)始了！我十分激動(dòng)，并更加努力投入到訓練中。終于，在比賽的那一天，我發(fā)揮正常，獲得了女子組400米第一！我的努力總算沒(méi)有白費，我高興地歡呼著(zhù)，享受著(zhù)來(lái)自勝利的喜悅。天哪！我追趕著(zhù)的夢(mèng)想離我越來(lái)越近了。果然，堅持就是勝利！
汗水灑滿(mǎn)我跑過(guò)的路，陽(yáng)光也灑滿(mǎn)我跑過(guò)的路——那是一條我追趕夢(mèng)想，超越自我的路！
如今，我依然是一位追趕者，追趕，追趕，永不停歇……
追趕初三作文 13
她的父親是一個(gè)只讀過(guò)初中，只是不充分的工人。他的母親是一個(gè)一年級都沒(méi)讀過(guò)的婦女。但是她的姐姐卻是藝術(shù)方面佷有才能的人。她的哥哥是一個(gè)佷優(yōu)秀，佷優(yōu)秀的人，考第一的成績(jì)考上了大學(xué)，盡管這樣，他還是選擇了普通大學(xué)。
而她，卻是一個(gè)藝術(shù)不通，成績(jì)不優(yōu)秀的.人�？墒�，出其意外的，她考到了全班第二。正好，當天，晚上要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師為了鼓勵她，要她留下來(lái)接待家長(cháng)。她憑什么呢？一般在家長(cháng)會(huì )里接待家長(cháng)的都是優(yōu)生啊。是啊，她憑什么呢？
那一晚，她跟著(zhù)她們班的優(yōu)生一起接待家長(cháng)，她有些猶豫，這畢竟是她第一次參加家長(cháng)會(huì )，看著(zhù)她父親那熟悉又陌生的面孔，有些擔憂(yōu)，她為何這么做，這里本沒(méi)有她的位置。她招待父親坐下，就像陌生人一樣。
家長(cháng)會(huì )結束了。她告訴父親要騎單車(chē)回家，父親同意了。燈光下，兩部破的自行車(chē)，一前一后地駛出了校門(mén)，她從來(lái)都和父親有著(zhù)佷深的隔離，她在前面騎著(zhù)，父親在后面騎著(zhù)…
“單車(chē)好騎嗎？”父親打破了沉默，問(wèn)她�！班��！彼鸬�。永遠都是這樣，父親問(wèn)她，她都答“嗯”。
一會(huì )兒，父親追上了她，但她總不和父親走，所以加快了速度，一前一后，一后一前，重復了無(wú)數次，離家最近的一個(gè)紅綠燈，“82，81，80…”紅燈，她停了下來(lái)，父親也停了下來(lái)，，定了定身，說(shuō)道：“孩子，人生需要我們騎單車(chē)的那份堅定，落后了，追上去，別擔心，多大的天，塌下了，我在你背后撐著(zhù)，記著(zhù)，燈光下的追趕！”
她恍然大悟。
孩子，人生需要我們騎單車(chē)的那份堅定，落后了，追上去，別擔心，多大的天，塌下了，我在你背后撐著(zhù)，記著(zhù)，燈光下的追趕！
這句話(huà)，她清晰地記得。
知道嗎？我就是那女孩。
追趕初三作文 14
還記得有個(gè)綠綠的油菜花地在記憶里。在那里，我，表哥們還有一個(gè)小表妹，都曾一起相互追趕過(guò)。
那是一個(gè)春天，天空是薄薄的淡藍，云朵是細細的白沙，陽(yáng)光是淺淺的金色，而田地，則是濃濃的綠。我們在此時(shí)最濃郁的田地里玩一個(gè)游戲：你追我趕。這一回，大表哥來(lái)抓，大家四處逃竄。大表哥盯著(zhù)一個(gè)表哥跑，又馬上會(huì )有另一位表哥或者淘氣的我跳出來(lái)“解救”。每次大表哥要抓人卻沒(méi)有抓到還大喘吁吁時(shí)，看見(jiàn)的都會(huì )哈哈大笑。不超過(guò)二畝的田地里卻回響著(zhù)世上最歡樂(lè )的'笑聲，進(jìn)行著(zhù)最有趣的游戲。大家玩累了，躺在地上看著(zhù)天、云都變成了一色，變成了陽(yáng)光的晚霞色，一個(gè)上氣不接下氣的聲音說(shuō)：“明天，大概，要，下雨了�！贝蠹乙宦�(tīng)，是大表哥，又笑得不成樣，我的眼淚都笑出來(lái)了。
我揉了揉有些發(fā)熱的眼睛，放下手中的手機，繼續寫(xiě)練習。桌上的手機，顯示著(zhù)一張晚霞的圖片，與記憶中的很像。我寫(xiě)完了手中的習題，嘆了口氣：剛才，又想起小時(shí)候了，太容易分心了。卻又不禁想到：他們，怎么樣了？又一個(gè)聲音響起：你不是知道嗎？大表哥考上了一個(gè)不錯的大學(xué)，二表哥在二中很努力，聽(tīng)說(shuō)考得不錯。小表妹成績(jì)比你好，跳舞也很好。是啊，我該努力了。于是又拿出練習，做著(zhù)，一如當年的追趕，只不過(guò)，這次可能有些困難。
我在追趕著(zhù)大表哥和二表哥，而表妹追趕著(zhù)我。其實(shí)還有兩位：我最小的表妹和親妹妹，在幼兒園，也算是未來(lái)追趕我的人。每每累到想放棄，又想起不會(huì )停留的二位表哥，和追趕著(zhù)我的二位表妹和妹妹，就又有了動(dòng)力。夜色更黑了，但我房里的燈未暗，只有手機是顯示著(zhù)那紅霞和童年的追趕。
人在旅途，最美的狀態(tài)為追趕。我追趕著(zhù)，也被追趕著(zhù)。
追趕初三作文 15
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在青翠的山林里……”唱著(zhù)好聽(tīng)的歌兒，我好像已經(jīng)聽(tīng)到春姑娘那匆匆的腳步聲了。
我自己一個(gè)人來(lái)到了公園，追尋那從未謀面的春姑娘。
我剛走進(jìn)公園，就被公園里的景色迷倒了：哇！小草迫不及待地從地下探出了小腦袋，好像一個(gè)個(gè)活潑的小朋友急著(zhù)去戶(hù)外玩耍一樣；花兒們穿上了粉紅的連衣裙，宛如嫦娥下凡；綠葉從小柳樹(shù)柔軟的枝條上冒了出來(lái)，像一只只可愛(ài)的綠蝴蝶……
我走進(jìn)了花園里，春姑娘果然更偏愛(ài)它們，早已給它們換上了漂亮的新裝：一片美麗鮮艷的玉蘭花瓣十分引人注目，猶如漂亮的白雪公主突然來(lái)到了這里；桃花露出了粉色的小臉蛋，慢慢地吐出了迷人的芬芳；我走到了迎春花旁邊，發(fā)現一朵還未開(kāi)的迎春花，我想：一定是春姑娘忘記給它帶新衣裳了，一定是這樣的！我來(lái)到了噴泉下的水池旁邊，給我的小水槍吸滿(mǎn)了水，又走到花從旁邊，給那朵還未開(kāi)的迎春花噴了點(diǎn)水，花兒就像中了魔法一樣，一下子就開(kāi)了。
我走出了花園，心卻總想著(zhù)那朵迎春花，不由得心痛不已，就決定去找春姑娘，讓她向迎春花道歉。
我一路瘋狂地奔跑著(zhù)，在那片兒花瓣兒飄落的一瞬間，恍恍惚惚中，我好像看到了春姑娘的.身影。我想：她一定是要離開(kāi)了，我要追趕上她的腳步才行。我追呀追呀，可春姑娘坐著(zhù)她自己的馬車(chē)，而我用得只是自己的雙腿，根本就追不上。漸漸地，春姑娘消失在了天色中，仿佛從來(lái)都沒(méi)有在我的視野中出現過(guò)一樣……
雖然我沒(méi)有追上春姑娘，但是我幫了迎春花一個(gè)大忙，我覺(jué)得：我已經(jīng)追上了春天，正沐浴著(zhù)她的芬芳……
追趕初三作文 16
吾班有一師，高大魁梧，帶著(zhù)一雙高度近視的眼鏡，群領(lǐng)一群資學(xué)未深的蝦兵小將遨游知識世界，上談古代文人，下談民生小事，可謂是諸葛亮轉世，外號大爺。大爺者，正是我們班的語(yǔ)文老師，五十上下，知識淵博，言語(yǔ)風(fēng)趣。在沉悶緊張的初二里，也常常只有語(yǔ)文課，才能傳出爽朗的笑聲。
每每面對袖下那群蝦兵小將的調侃，大爺從不生氣，也不會(huì )不加理會(huì )，反倒滿(mǎn)腹才華的和我們聊一番，讓我們吸取更多的課外知識，做人道理。又適時(shí)的把話(huà)題聯(lián)系回書(shū)本里，把我們野馬奔騰般的心收起，認真學(xué)習。這樣的課堂，這樣的教學(xué)方式，不但使課堂充滿(mǎn)生機。更讓學(xué)生們對知識的記憶格外猶新，大爺教書(shū)獨特的必殺技，讓我們又怎能不佩服呢？大爺性格很隨和，常常滿(mǎn)面笑容，他從不介意女生下課和他開(kāi)開(kāi)玩笑，談?wù)勑氖�，甚至和他鬧成一片。大爺十分關(guān)心他的學(xué)生，沒(méi)事總是請學(xué)生到辦公室“問(wèn)話(huà)”，所謂問(wèn)話(huà)，不過(guò)就是討論一下學(xué)習語(yǔ)文的心得，上課有什么不會(huì )的地方。
這不，大爺這個(gè)看似普通的舉動(dòng)，可是激勵了不少學(xué)子對語(yǔ)文的興趣。原來(lái)一個(gè)考六七十分的女生，經(jīng)過(guò)大爺的'精心培訓和無(wú)數次的”問(wèn)話(huà)“，竟然在一次考試中沖刺上了110分。讓全班人大跌眼鏡，大吃一驚。贊美的掌聲源源不斷，為了那女生，更為了吾班之寶—大爺。大爺就如那一縷春日的暖陽(yáng)，給青春的我們溫暖，帶來(lái)無(wú)盡的知識，深刻的人生道理。他就如一個(gè)天使，護送我們進(jìn)入知識的彼岸，開(kāi)啟未來(lái)的大門(mén)。馬上就要進(jìn)入初三的革命重點(diǎn)時(shí)期了，或許，真的要和大爺揮淚說(shuō)珍重了。但是，來(lái)年夏天，依稀記得曾經(jīng)有大爺陪伴的日子，那些年被陽(yáng)光追趕的日子。
追趕初三作文 17
我正追趕一樣東西，但是，有時(shí)候也會(huì )被他追趕。不過(guò)，你可千萬(wàn)不能被他捉住。
——題記
我一直明白，從我一出生，就開(kāi)始了一場(chǎng)最美的旅途，而我，就是這次旅途的導游。但我始終在列車(chē)上，列車(chē)一直在開(kāi)，一直在開(kāi)，他不會(huì )停下，也無(wú)人會(huì )使他停下，包括我。人們給列車(chē)的軌道取了個(gè)名字——命運。其實(shí)有一個(gè)小秘密，那就是這軌道也會(huì )動(dòng)，但是這個(gè)軌道總是橫沖直撞。我一直在用列車(chē)追趕他，但有時(shí)他也會(huì )來(lái)追趕我。這是，我可得開(kāi)快點(diǎn)兒了，若讓它在車(chē)輪上粘牢，想甩開(kāi)他可不是件容易事。
還記得有一次開(kāi)車(chē)時(shí)，前方是個(gè)岔路口，這時(shí)，我漸漸開(kāi)的慢了，因為我沒(méi)有地圖，我甚至都不知道這次旅程的終點(diǎn)在哪兒。而就在這緊急時(shí)刻，命運就非�！百N心”的與我的`車(chē)輪融為一體，自作主張的為我選了一條道。當時(shí)可是開(kāi)了好遠才把他撇邊上。所以經(jīng)過(guò)這件事后，每每遇見(jiàn)岔路口，我一般都會(huì )果斷選擇，不然，可再被命運抓住了可怎么辦？
不過(guò)呢，有時(shí)我也會(huì )追趕命運，列車(chē)和命運不能離太遠，所以命運也表示很無(wú)奈的。每次我重新將命運“收于掌中”，讓他只能服從于我時(shí)，我都會(huì )興奮的拉拉鳴笛，可能還會(huì )從別處抓一把小食，再MP3上放些小曲兒，以此來(lái)慶祝我再次凱旋而歸。
自然了。車(chē)上也不可能永遠都那么幾個(gè)人，有時(shí)候呢，人們可能在中途下車(chē)，也或許在岔路口下。我經(jīng)常會(huì )想，那些中途下車(chē)的人莫不是有點(diǎn)呆？車(chē)開(kāi)那么快下去摔傷了本車(chē)一概不負責。就在這里溫馨提醒一下吧。唉，不說(shuō)了不說(shuō)了，再聊下去，我就要被命運追上了，先再見(jiàn)啦！
我不知道中放點(diǎn)在哪兒，有多遠，在何方，但我知道，如果終點(diǎn)到了的話(huà)，我的使命就完成了，而我也要上另一輛車(chē)，也許會(huì )好看些，希望如此，繼續做我的列車(chē)長(cháng)……
親愛(ài)的命運先生：我希望還可以追趕你……
追趕初三作文 18
一天，我看到“句號”又在追趕我，我拼命的跑，可“句號”還是追著(zhù)我不放。
“句號”邊追邊說(shuō)：“主人，你快停下來(lái)，你的文章里不能沒(méi)有我�！蔽覅s頭也不回的說(shuō)：“有你太麻煩了，我就喜歡一氣呵成，別再跟著(zhù)我了�！蔽襾G下一句話(huà)，匆匆的跑了，可不死心的“句號”還在用盡全力的追著(zhù)我。
今天，有我喜歡的作文課，這節課老師讓我們輕松一下，不用動(dòng)筆，叫幾個(gè)學(xué)生讀一下自己的作文。說(shuō)完這話(huà)時(shí)，老師看了我一眼，那意思好像是讓我準備一下，果然，老師第二個(gè)就讓我去讀了。我拿起作文本自信地走上了講臺。
我很痛快的讀了一段，可是我不能停下來(lái)，因為我的整篇作文只有每段的結尾有句號。接下來(lái)開(kāi)始讀第二段了，這一段可是我寫(xiě)的最長(cháng)的一段了，我一口氣讀完，差點(diǎn)把我窒息。這時(shí)候的我想起了那一直追趕我的“句號�！蔽叶嗝磁瓮�(zhù)它能在這個(gè)時(shí)候出現，不然下一段我可真的要窒息了。老師看了看我的作文說(shuō)：“你還是別讀了，不然你真的要是沒(méi)氣了，我可負不起責�！蔽颐靼桌蠋熢�(huà)里有話(huà)。
下課了，我跑到窗外，大聲呼喊：“句號，你在哪里？”這時(shí)候，我的雙眼被捂住了，我生氣的.說(shuō)：“句號，我知道是你，你為什么上課的時(shí)候不來(lái)幫我，讓我在同學(xué)們面前出丑�！薄熬涮枴蔽恼f(shuō)：“你根本就不信任我，我心里好難過(guò)，你每天都不把我當回事�！蔽覂染蔚目粗�(zhù)“句號”說(shuō)：“對不起，老朋友，都是我的錯，我現在知道你的重要性了�！彼鼌s沖我甜蜜的笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是朋友，以后我們會(huì )永遠在一起的�！闭f(shuō)完這話(huà)，“句號”像一縷青煙消失了，我用雙手捕捉著(zhù)那縷縷青煙，可怎么也抓不住。
我傷心極了，不知不覺(jué)臉頰出現了兩道深深的淚痕。突然，一陣熟悉的聲音在我耳邊響起：“主人，我沒(méi)有消失，你快去看看你的作文，是不是有了我一切變的不一樣了呢！”我將淚水擦干，飛快向教室跑去，我再次讀著(zhù)我的文章，精彩、生動(dòng)，只因有你——“句號”。
追趕初三作文 19
懷揣夢(mèng)想火種的人不能只顧著(zhù)追趕不要看到前方的一點(diǎn)微光就以為是希望也許，那只是一個(gè)陷阱若只顧一味地追趕，有可能會(huì )落到“撞南墻頭破血流”的下場(chǎng)必要時(shí)，學(xué)會(huì )停留，不要被夢(mèng)想的火種“焰傷”了心靈。
追逐夢(mèng)想，追逐金錢(qián)，追逐名利……毫無(wú)疑問(wèn)，追趕，已成為人們一貫的思維也正因為這種思維，令他們在追趕的路途中既錯過(guò)了太陽(yáng)，又錯過(guò)了群星。
追趕的人，不一定都是勇者；停留守候的人，也不一定都是懦夫在網(wǎng)上有這樣一則新聞：一只鹿不慎跌落了一口枯井，人們無(wú)法營(yíng)救后，選擇了用泥土把鹿活埋了就在這時(shí)，人們驚奇地發(fā)現鹿不斷地抖落擲在身上的泥土，化泥土為階梯，最終成功地脫離井口若鹿不是選擇守候，而是選擇了拼命掙扎亦或不向求救，那換來(lái)的也許只是會(huì )體力透支而死，或是換來(lái)擲在身上的泥土，不掙扎，不追趕，不表示懦弱守候，是等待時(shí)機的出現，厚積薄發(fā)，在絕境中創(chuàng )造奇跡，絕處逢生。
隨著(zhù)《中國好聲音》的熱情，一個(gè)熟悉的名字不時(shí)會(huì )在我們耳邊響起，她叫張玉霞，一個(gè)盲女孩她以一種“世界以痛吻我，我以歌聲相還”的'態(tài)度，用一首《獨上西樓》贏(yíng)得了導師與觀(guān)眾的芳心是的，我們無(wú)法選擇命運，但我們有選擇生活的權利張玉霞沒(méi)有因看不見(jiàn)而自暴自棄，也沒(méi)有因為看不見(jiàn)而大面積地向社會(huì )求助而是在不斷地充實(shí)自己，不斷地完善自我她不是沒(méi)有追趕夢(mèng)想，而是在守候著(zhù)太陽(yáng)因為她已經(jīng)歷了漫漫的長(cháng)夜，已做好充分的準備來(lái)迎接新的太陽(yáng)《中國好聲音》就是她的太陽(yáng)倘若張玉霞一味只顧追逐音樂(lè )夢(mèng)想，而忘記了自我提高，那么就不能在《好聲音》中脫穎而出守候，不代表放棄，在守候的過(guò)程中不斷提高與完善自我，才不會(huì )與太陽(yáng)擦肩而過(guò)。
有人說(shuō)過(guò)：錯過(guò)了太陽(yáng)時(shí)你傷心流淚了，那么，你也會(huì )將錯過(guò)群星是的，錯過(guò)了太陽(yáng)何必流淚呢？只要耐心地守候，每天都會(huì )有太陽(yáng)從東方再次升起。
追趕初三作文 20
人在旅途，最美的狀態(tài)為追趕�！}記
“手杖化作了一片桃林，即使自己最后的一點(diǎn)力氣，也要為世界留下美好�！碑斀o孩子講夸父逐日故事的結局時(shí)，我對古代神話(huà)里的夸父，又有了新的認識。原本，感覺(jué)夸父奔跑，追趕太陽(yáng)，是自不量力的，可看到結局時(shí)，你會(huì )明白，人生的意義在于追趕，追趕的價(jià)值源于奉獻。
夸父逐日的姿勢，真美！
“海日生殘夜，江春入舊年”，當新的一天，紅日初升，當新的一年，春已經(jīng)來(lái)臨，追趕者，怎能不聞到積極向上的味道。也許，唐代開(kāi)元初年的詩(shī)人王灣，從進(jìn)士及第到因編書(shū)被授任洛陽(yáng)尉的人生追趕路上，有了深切的體會(huì )，才寫(xiě)出一個(gè)追趕者，認識自我、超越自我的心路歷程吧。
王灣追趕的心路，真美！
“忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹國家教育方針，履行教書(shū)育人職責，克己修身，嚴謹治學(xué)，博學(xué)創(chuàng )新，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為中華民族的偉大復興，為人類(lèi)社會(huì )的文明進(jìn)步奮斗終身�！迸笥讶�，看到年輕教師入職時(shí)宣誓的誓詞。我們的隊伍中，年輕的追趕者，已經(jīng)成為我們行業(yè)中的新生力量。
青年追趕的接力，真美！
“爸爸，周末陪我去圖書(shū)館看書(shū)，好嗎？”看著(zhù)孩子詢(xún)問(wèn)的表情，我看到了他的成長(cháng)。這要是以前，孩子會(huì )說(shuō)，今天去圖書(shū)館。孩子才不考慮你是否有時(shí)間�？粗�(zhù)兒子的身高已超過(guò)愛(ài)人的肩膀，這小家伙儼然已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)小伙子了。每個(gè)家庭，不論你是否意識到，孩子追趕你的腳步，已經(jīng)堅實(shí)而有力，讓你猝不及防。讓我們既為孩子的'變化而欣慰，又為自己的責任而堅強。
孩子追趕的腳步，真美！
我們的國家不放棄追趕的腳步，經(jīng)濟總量已經(jīng)位列世界第二，鼓舞人心；每個(gè)家庭不放棄追趕幸福的希望，成為社會(huì )和諧的音符；每個(gè)人不放棄追趕的夢(mèng)想，美好的明天才會(huì )變成現實(shí)。
人在旅途，最美的狀態(tài)為追趕。于是，你追我趕，成了奉獻的源泉，快樂(lè )的傾慕和幸福的守望，不是嗎？
追趕初三作文 21
海水拍打著(zhù)巖礁，吹拂著(zhù)溫潤的海風(fēng)，橘黃的燈光下，我奏著(zhù)一首海浪進(jìn)行曲，澎湃的曲聲，從心底里流出，回眸時(shí)看見(jiàn)她如海般澄澈的目光。
我憶起，幾年前初見(jiàn)她時(shí)的情境。
盛夏的那一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )在海邊沙灘上進(jìn)行，簡(jiǎn)略的舞臺裝置與燈光效果，卻不住地吸引著(zhù)前來(lái)欣賞的人們。她穿著(zhù)一抹淡藍色的連衣裙登上木制的舞臺，雙手輕靈地上下飛舞著(zhù)，一首海浪進(jìn)行曲伴隨著(zhù)汩汩的海潮聲，在空中回璇飄逸著(zhù)，這仿佛是我聽(tīng)過(guò)的最美的樂(lè )章。
我心里暗暗定下目標，我要追趕上你的腳步。
當時(shí)學(xué)琴時(shí)間并不算很長(cháng)的我并沒(méi)有了解到追趕的意義，只是在無(wú)盡地效仿著(zhù)，可惜笨拙的手指并不隨我意，我懊惱于自己無(wú)法完成上下盤(pán)旋的高難度動(dòng)作，時(shí)常傾聽(tīng)著(zhù)電腦播放的海浪進(jìn)行曲，念想著(zhù)伴隨著(zhù)海聲演奏的那一刻。
周末，步入琴行，就看見(jiàn)了她專(zhuān)注于練琴的模樣，我細細地傾聽(tīng)著(zhù)，她轉過(guò)頭與我目光相撞。她拉著(zhù)我坐下，問(wèn)我有什么學(xué)琴的苦惱，我慢慢地與她敘述著(zhù)，她淡淡地笑著(zhù)。
“你想一想不斷來(lái)臨的.海潮和浪花，一次接著(zhù)一次地靠近，后浪永遠在追趕著(zhù)前方的浪花，而到了最后，它們便也是混為一體回到大海的懷抱，它并不在乎前方的浪花，重要的是它一直有著(zhù)自己的路向前走，一次次地走得更遠�！�
眼前浮起了大海的模樣，浪花拍打著(zhù)巖礁。浪花在不斷地奔涌著(zhù)，正如我一樣在學(xué)習鋼琴的道路上不斷地追趕著(zhù)，忽然間遠處的那個(gè)身影轉身?yè)]手啊，那不是我嗎？那是一個(gè)有能力演奏的我。
這是我第一次意識到追趕的意義，我便沉下心來(lái)好好練習，我照著(zhù)自己的速度在追趕著(zhù)，而她也在我的身旁吶喊助威，追逐遠方的路上先越過(guò)心中的柵欄，追趕著(zhù)遠方的自己。
我回過(guò)神來(lái)，樂(lè )曲伴隨著(zhù)浪潮向深處推進(jìn)。四周掌聲響起，她的目光有著(zhù)海的柔軟和溫潤。我知道我已經(jīng)追趕上了遠處的自己。
追趕初三作文 22
所謂真心，難求至極。十四年的成長(cháng)，彈指一閃，如同白駒過(guò)隙，一切的一切都在變化。身高，年齡，又亦或是心。
她曾告訴過(guò)我：“人每隔七年，身體的細胞就會(huì )完全變成新細胞。所以按照現在看來(lái)，你已經(jīng)是第三個(gè)你了哦！”以第三個(gè)自己來(lái)評估第二個(gè)自己，那應當是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)刻罷，天真、純潔、毫無(wú)多余的東西。只要你肯分享，那便會(huì )結交一個(gè)真心朋友。多么美好！再來(lái)評估第二個(gè)自己，心理年齡的成長(cháng)，使得真心朋友變?yōu)榱伺笥�，使得朋友變�(yōu)槟奥啡�。步入初中，在一張張白紙上留下了深刻的印象，也就只有�?jiǎn)簡(jiǎn)單單的`五六個(gè)朋友。第三個(gè)自己，亦是初三的自己，我是一名轉校生，望著(zhù)一張張已經(jīng)被寫(xiě)滿(mǎn)的白紙，我不知道該如何立足，卻唯有迷�！�
我曾在這個(gè)陌生的環(huán)境中付出真心，三個(gè)月的時(shí)光，我把心全盤(pán)托出，最后也只剩下自己。就像是那些善于談生意的人，臉上總是笑意盈盈地與他人握手，卻在不為人知的時(shí)候，用濕紙不斷擦拭著(zhù)手，臉上卻流露出了厭惡。我想，那應當就是面具吧。
現在，我仍在迷惘。真心的定義到底是什么？可當我看見(jiàn)她，出去逛街時(shí)總會(huì )緊緊牽著(zhù)我的手；遇到麻煩時(shí)總將我緊緊護在身后；遇到什么好東西都要第一個(gè)分享給我，就像是她要給我糖，而我卻不想要，她就算把糖拿在手里融化了，也不舍得給別人。我想，那應當就是真心。這一切在我心中驚起漣漪，觸動(dòng)了我心底的那份柔軟。
可當她不在時(shí)，我卻又開(kāi)始悵惘。真心的意義在于幾何？那份完全信任的感受又何時(shí)再能體會(huì )？我想這應當要付出諸多的時(shí)間，而我卻怕了，怕那種毫不猶豫被拋棄的感覺(jué)。那種感覺(jué)，使我不停地在原地踱步。然而，又在一瞬間，卻覺(jué)得只有嘗試過(guò)才不會(huì )后悔。
所謂真心，難求至極。而我卻愿用一生去追尋！
追趕初三作文 23
兒時(shí)的我對一切充滿(mǎn)憧憬和希望，總想用自己的雙手去挽留一切，但憧憬終究是憧憬，想象終究是想象，伴隨著(zhù)結束想象的那一刻不是成功而是來(lái)自現實(shí)的打擊與失敗。作為不服輸的我，自然是要不斷挑戰，永不、絕不服輸！
記得那是一個(gè)夏日的黃昏，我獨自走在去姥姥家的小路上，沒(méi)有了課業(yè)與書(shū)包的枷鎖，再配上落日的余暉，一切都那樣祥和美好，非常安靜和諧。
走著(zhù)走著(zhù)我陷入沉思，突然想起了那篇《與時(shí)間賽跑》的文章，我看了一眼又圓又大的太陽(yáng)，邁開(kāi)我強健的步子，不知怎的，越想得到的東西越是得不到。太陽(yáng)跑的飛快，而我卻邁著(zhù)“小碎步”跟在后面�！安恍�，我離太陽(yáng)太遠了”。我自言自語(yǔ)道。終于，我爆發(fā)了本性，我要用武力迫使太陽(yáng)慢下來(lái)！我加快了步伐，在心中向太陽(yáng)咆哮，跑了許久，到了一個(gè)陡坡前，我平復了一下心緒，想到了電影中的“信仰之躍”，我再次調整呼吸，將身體做成了個(gè)十字架的形狀，那一刻仿佛全世界都在注視我，我再次看向太陽(yáng)，它竟然停了下來(lái)，不再跑了，它也在看著(zhù)我！
這時(shí)我縱身一躍，直到雙腳重重的'落到了地上，緊接著(zhù)太陽(yáng)又跑起來(lái)了，我也跑了起來(lái)。一不注意我闖了紅燈，一陣刺耳的急剎車(chē)聲，一輛轎車(chē)司機從車(chē)窗伸出頭喊道：“小瘋子，你不要命了？”我不好意思的說(shuō)：“對不起叔叔，我在追趕太陽(yáng)！”司機愣了一下，這時(shí)，太陽(yáng)回過(guò)頭來(lái)，仿佛很期待司機要說(shuō)點(diǎn)什么，司機說(shuō)：“好！如果你追上了記得和他說(shuō)，我也要追！”我說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題！”
也許是滿(mǎn)意了，也許是跑累了，好像太陽(yáng)在告訴我，他要回家了，和我約好明天繼續賽跑，我心里默默的說(shuō)我會(huì )追上你的，一定會(huì )的！
回憶到這里就中斷了，但我還是想向全世界喊一句：“永不言棄，他不等我，但我一定會(huì )邁著(zhù)我堅定的步伐不斷追隨！”
追趕太陽(yáng)的那一刻，我是那樣興奮，那樣豪邁，那樣激情澎湃！
追趕初三作文 24
進(jìn)入初中的我們猶如一朵苞含欲放的花朵,淡紅色的花蕾是我們心中稚嫩的希冀,淡黃色的花蕊是我們叛逆的青春。十二歲的我們由萌芽般的啟蒙教育,到枝生葉長(cháng)的小學(xué),而現在,初中生活恰如花開(kāi)般的旅程!
進(jìn)入初中,我們這幫小孩子總是有點(diǎn)不適應。軍訓的生活像是在喝一杯濃濃的苦茶。烈日下,我們每個(gè)人的表情都出奇地一致,眉頭緊鎖,兩眼直直地瞪著(zhù)前人的后腦勺,上牙齒緊咬下嘴唇,身體不時(shí)地微微向前傾,有時(shí)手指頭會(huì )稍稍動(dòng)上一動(dòng),教官則在隊伍中踱來(lái)踱去,兩束冷冷的目光掃射著(zhù)每一個(gè)人,讓人感到一股寒氣緊緊逼來(lái).
可日子一天天走過(guò),我卻品出這茶的濃香,我突然發(fā)現,軍訓的生活仿佛蹣跚學(xué)步孩子的學(xué)步車(chē),扶我們這群毛孩走過(guò)了轉軌的第一歲。
初中的學(xué)習生活如期而至,如一場(chǎng)潤物無(wú)聲的及時(shí)雨。
語(yǔ)文課上,鄭老師好像一本滿(mǎn)蘊知識的寶書(shū),引經(jīng)據典的講解,左右逢源的智慧,總是讓我無(wú)法逃出她的牽引。
數學(xué)課上,趙老師用幽默詼諧的語(yǔ)言為我們講課,使得那些讓人腦袋發(fā)痛的難關(guān)被我們一一破解,有理數的正道迷宮,把我們繞得頭昏眼花,老師卻用小女孩扎辮子這樣輕松的例子,幫我們指明了勝利的出口。
美術(shù)課上,彩色鉛筆打著(zhù)“刷刷刷”的節拍,一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物在美術(shù)老師纖細的手中生出,燦爛的`顏色在白花花的紙上描繪出自己的風(fēng)采,我的黑白線(xiàn)條也勾勒出一只活潑可愛(ài)的小兔子,我由一個(gè)菜鳥(niǎo)級的愛(ài)畫(huà)者搖身變?yōu)榇笪r級的畫(huà)家了!
音樂(lè )課上“哆來(lái)咪”的符號譜寫(xiě)出一曲激昂的青春贊歌,手指在琴鍵上彈動(dòng)的聲音構成一串串快樂(lè )的音符,老師的腦袋隨著(zhù)這節奏有序地擺動(dòng),我們也陶醉于這美麗旋律中,老師的指引,使我也能創(chuàng )作出自己的“專(zhuān)輯”!
我的生活就是這樣,學(xué)習成為我生活中的主體,每天從朝霞升起學(xué)到晚霞滿(mǎn)天,說(shuō)是一日如一日,卻又是那樣豐富多彩,我們這幫頭頂藍天,腳踏大地的少年們又該出發(fā)了,我們這些十二歲的少年,正懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想,向著(zhù)太陽(yáng)奔跑!
追趕初三作文 25
時(shí)光流走在指縫間，一去不回頭了。時(shí)光啊，且慢些吧。
“少年不識愁滋味”，我的孩提時(shí)代，每天都是被太陽(yáng)公公叫醒的。揉著(zhù)惺忪的睡眼起床，站在門(mén)口伸個(gè)懶腰，朝著(zhù)那個(gè)氣紅臉的“老爺爺”揮揮手：太陽(yáng)公公早！慢吞吞地吃飯，慢吞吞地寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)兒也不著(zhù)急，轉眼一天便過(guò)去了。待吃完晚飯，太陽(yáng)正在西邊釋放著(zhù)他最后的能量，我便兩手托著(zhù)腦袋趴在窗前，看著(zhù)太陽(yáng)把那片天染紅，染紫，染藍，看著(zhù)他肆意作畫(huà)，心中驚嘆它的才華。后來(lái)，太陽(yáng)畫(huà)累了，停了筆，毀了畫(huà)，慢慢隱到山那邊去了……
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！惫湃苏\不欺我！不知從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了看書(shū)。每個(gè)夕陽(yáng)在山的時(shí)刻，完成作業(yè)后，我便捧著(zhù)書(shū)坐在窗前抑或是小院中，開(kāi)始汲取精神食糧、和許多作家對話(huà)：從最起碼的aoe入門(mén)，到國學(xué)經(jīng)典；從連環(huán)畫(huà)《哪吒傳奇》到神魔小說(shuō)《西游記》；從中國的魯迅到法國的雨果；從春秋時(shí)代的孟子到清代的曹雪芹。也有這樣的時(shí)候，讀到某個(gè)令我氣憤的情節，我寫(xiě)下批注：恨其不爭，棄讀于此。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！焙茉缇吐�(tīng)過(guò)這句話(huà)，如今更加真切體會(huì )到它的內涵。長(cháng)大后，才懂得父母為我們家三個(gè)孩子讀書(shū)而努力工作的.不易。他們每一次下班，都是夜已深，偶爾下班早，在視頻這頭，我能看到在夕陽(yáng)的余暉中爸爸媽媽那日益斑白的兩鬢和日益彎曲的背。我期待每一次黃昏時(shí)刻珍貴的視頻通話(huà)，可我也害怕極了每一次的心酸滋味。時(shí)光，慢一點(diǎn)吧。不多，一點(diǎn)就好，在他們還未老去時(shí)我已經(jīng)長(cháng)大成才，可以帶他們去看看世界。但我知道，這是一種奢望，時(shí)光的腳步誰(shuí)也無(wú)法阻擋，那我就自己快一些、再快一些、快點(diǎn)長(cháng)大，快點(diǎn)不再讓他們擔心，因此我要跑起來(lái)，做加速直線(xiàn)運動(dòng)。
逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)光漸行漸遠，我懷念它們，我要追趕時(shí)光。
追趕初三作文 26
天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。樓道間“吧噠吧噠”聲在不停地回蕩，時(shí)不時(shí)還會(huì )有一兩聲大笑。我正與一位同學(xué)聊的火熱。
補課一結束，我和同校同班的一位同學(xué)一起邊下樓，邊討論上課的感受。時(shí)而開(kāi)個(gè)玩笑，時(shí)而你追我趕，一會(huì )兒便來(lái)到了樓下。不知何時(shí)，天空像蒙了層砂布一樣，灰暗了許多。正要與同學(xué)揮手分別時(shí)，雨淅瀝瀝的下了起來(lái)。我戴上帽子向公交站臺跑去，站臺上滿(mǎn)是等待公交車(chē)的行人，看著(zhù)小雨的沒(méi)有要停的意思，大家一些焦急不安，時(shí)不時(shí)的翹首期盼。終于等的車(chē)來(lái)了，我揮手示意停一停，一步二步我大步跨了上去，車(chē)開(kāi)往西站。
每個(gè)星期六我早上我補課完都要坐車(chē)去奶奶家。對于這一路的公交車(chē)我都很熟悉，每個(gè)站臺，每個(gè)�？奎c(diǎn)我都了如指掌。十分鐘后到站了，我要轉乘江都班車(chē)。
西站，泰州的西大門(mén)。經(jīng)過(guò)前年的拆遷整理，今年早已舊貌換新顏。馬路二邊綠油油的，叫不出名字的樹(shù)，一棵棵昂首挺胸，充滿(mǎn)生機。像一個(gè)個(gè)交警筆直的站立在兩邊，守護著(zhù)西大門(mén)的安全。清晰的斑馬線(xiàn)像一個(gè)個(gè)選擇題，可以輕松的讓駕駛員辨認出行車(chē)道的方向和軌跡。這是一輛打掃衛生的車(chē)出現在我的眼前。箱式貨車(chē)一樣，只不過(guò)車(chē)廂左右二邊各有二個(gè)旋轉的吸盤(pán)，工作時(shí)不停旋轉，把馬路二邊打掃的.干干凈凈。衛生城市應該就是這樣誕生的吧。文明城市人人有責，我忽然抓緊了手里的廢紙屑，一個(gè)“邪惡”的念頭出現在我腦袋里，眼看打掃的衛生車(chē)越來(lái)越靠近我，隨手一丟，紙屑灑在路邊，衛生車(chē)經(jīng)過(guò)后果然被吸進(jìn)車(chē)里了。我不禁佩服設計這個(gè)的車(chē)大師傅了，勞動(dòng)人民的智慧真是處處可見(jiàn)，處處顯現。
我還沒(méi)緩過(guò)神，江都的車(chē)來(lái)了，一路上的好風(fēng)景，城市的新面貌，前進(jìn)的步伐讓我忘記了雨是什么時(shí)候停的。天邊的那道彩虹提醒著(zhù)我，生活美好，好好學(xué)習，為創(chuàng )新打好基礎，長(cháng)大也要為這個(gè)全新的城市貢獻自己的一份力量。
作為新時(shí)代的我們，我為我的“惡作劇”感到臉紅。保護環(huán)境人人有責，我也不例外。
追趕初三作文 27
幸福是什么？我只在老師口中和書(shū)上的黑體印刷字上知道一些答案，但我認為我還未真正懂得的幸福！
書(shū)上說(shuō)，幸福并不是非要取得多大的成功，獲得多么美好的禮物。它也可以是當你突破了自己得到一點(diǎn)進(jìn)步，在生日時(shí)朋友的一聲問(wèn)候。
在班會(huì )上時(shí)，老師就和我們討論了這樣一個(gè)問(wèn)題——“什么是幸福？”
她給我們說(shuō)的第一句話(huà)就是：“幸福不是非要是多么大的事。只要是一件讓你感覺(jué)到溫暖喜悅的小事，那么，這就叫做幸福�！苯又�(zhù)她向我們舉例了一些例子：幸福，如果你出生在一個(gè)富裕的家庭，但是你的`父母并不管你，對你想去游樂(lè )園玩時(shí)的請求愛(ài)答不理，對你傷心時(shí)想要得到安慰視而不見(jiàn)。每天只是給你一些錢(qián)，讓你想做什么就做什么，沒(méi)有一絲愛(ài)意，那么這能算是幸福嗎？相反，就算你出生于一個(gè)貧窮的家庭，但是你的父母會(huì )盡最大的努力讓你得到自己想要的，絕對不會(huì )讓你餓肚子，哪怕自己瘦的不堪入目，當你渴望得到愛(ài)時(shí)，他們會(huì )立刻陪在你身邊，那么這就是幸福！
在我們獲得幸福的同時(shí)，我們也要使他人幸福，這樣我們就會(huì )得到雙份幸福。當你的朋友生日時(shí)，不必送多么貴的禮物，只要你的一聲問(wèn)候，他就會(huì )非常的幸福。
當你的朋友生病時(shí)，來(lái)自你真摯的關(guān)懷，就會(huì )使你的朋友感到溫暖，感到幸福。當你的朋友遇到挫折時(shí)，你幫他解決難題并真誠的給予鼓勵，那么他就會(huì )增強信心，突破困難，得到屬于你的幸福。
對于這些你可以做的小事，做好了就會(huì )得到幸福。這樣的幸福雖然簡(jiǎn)單，但它非常溫暖，同時(shí)你也會(huì )感到幸福，所以說(shuō)你們要用心去感知幸福，并努力追趕它得到它，你就會(huì )成為一個(gè)幸福的人。
對于老師的話(huà)，我感觸很深。我覺(jué)得我好像就擁有她口中幸福，只是我沒(méi)有去享受它，從而我丟失了享受幸福的機會(huì )。
我下定決心，我要去享受每一份幸福，也要送給他人幸福，我要無(wú)時(shí)無(wú)刻的尋找它，制造它，并努力追趕它，追趕那簡(jiǎn)單的但又非常溫暖的幸福！
追趕初三作文 28
初春的早晨，公園里的樹(shù)木和小草上還滾動(dòng)著(zhù)露珠，空氣中彌漫著(zhù)一股泥土和青草的氣息。為了體育達標，我一大早來(lái)到公園跑步。
此時(shí)，公園里已經(jīng)聚集了很多晨練的人，打太極的、跳舞的、遛冰的、跑步的，一派生氣勃勃的景象。
我剛開(kāi)始起跑，就見(jiàn)一支老年跑步隊從我身邊跑過(guò)。這個(gè)老年跑步隊有男有女，年紀大概都在六七十歲上下。其中最引人注目的是一位頭發(fā)花白、七十多歲的老人。別看他已經(jīng)年逾古稀，但依然容光煥發(fā)，腳步依舊沉穩。他穿著(zhù)一件綠色的運動(dòng)衣，上面印著(zhù)“跑吧”兩個(gè)字，非常醒目。
我心想：“我總不能跑不過(guò)老人吧？我一定能超過(guò)他們的！”
于是，我加快了步伐，很輕松地超過(guò)了老人們，并且一氣就把他們丟在幾百米遠。但沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就感到體力不支，腳步也漸漸地慢了下來(lái)。就在我放慢速度的時(shí)候，老人們追了上來(lái)，并且把我甩在了后面。我非常想追上他們，但感到力不從心，反而越跑越慢�？粗�(zhù)老人們越來(lái)越遠，我開(kāi)始失去了信心，不想再追趕他們了。
望著(zhù)老人們漸漸遠去的背影，我不禁陷入了沉思：我一個(gè)少年，而且還是學(xué)校的短跑運動(dòng)員，為什么被這些年邁的老人甩在后面了呢？按說(shuō)，老人們跑步的速度并不快，短時(shí)間內遠遠趕不上我的速度。那為什么時(shí)間久了，我就跟不上他們了呢？
我眼前似乎又看到了老人們晨練的情景：無(wú)論嚴冬酷暑，每天清晨都能看到老人們在公園跑步的身影。正是這樣日復一日、持之以恒的堅持才使他們擁有了這樣旺盛的體力和持久的'耐力。
是的，是堅持的力量。我忽有所悟。
古人云：“繩鋸木斷，水滴石穿�！庇形徽苋苏f(shuō)：“堅持是最強大的力量！”
反觀(guān)我的表現，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，不能每天堅持跑步。即使來(lái)到公園晨跑，也是跑跑停停，不能堅持下去。缺少毅力和持之以恒的精神，才是我趕不上老人們的真正原因��！
想到這些，我的內心似乎升起了一個(gè)信念，腿上似乎也增添了力量。迎著(zhù)朝陽(yáng)，我邁著(zhù)堅定的步子向老人們趕去！
追趕初三作文 29
我是一只鷹，一只追趕成功的鷹。
眼前，烏云漫天，狂風(fēng)暴雪，銀裝素裹的山峰之上，是肆虐的風(fēng)暴，風(fēng)聲尖銳刺耳，雪花漫天飛揚，一片荒驚的景象。
我在空中盤(pán)旋著(zhù)，相信穿過(guò)狂風(fēng)就是美好的世界。所以，我鼓足勁，向前猛沖。順著(zhù)風(fēng)滑翔著(zhù)。周?chē)�，灰茫茫的一片，耳邊只是刺耳的風(fēng)聲，讓萬(wàn)物都感到無(wú)助。忽然，一陣風(fēng)逆向吹來(lái)，向我猛吹。我猝不及防，一下子失去了方向，我被風(fēng)擺好來(lái)拋去，猛地向后一推，又被推回了起點(diǎn)。
我并不想放棄，于是，我又猛沖進(jìn)去。我勉強睜著(zhù)眼睛，使勁扇動(dòng)翅膀，周?chē)�，許多小樹(shù)和石子被風(fēng)卷起，在風(fēng)中亂撞。一顆小樹(shù)像箭一樣猛刺過(guò)來(lái)，我感緊一閃，努力躲避那些撞來(lái)的.雜物，可是，我卻因此失去了平衡。正好迎頭撞上一截樹(shù)干，我向下急墜，但一下子，又被吹了上來(lái)，我像一個(gè)玩偶一樣被擺弄著(zhù)。最后，又被一陣風(fēng)使勁拋回了起點(diǎn)。
我又嘗試了幾次，可是每一次，都被風(fēng)吹回了起點(diǎn)。
我不斷思考著(zhù)怎么穿過(guò)狂風(fēng)。我，我應該找風(fēng)速較弱的地方下手，并且要充分利用智慧。我觀(guān)察著(zhù)風(fēng)暴，終于找到了一塊風(fēng)速較弱的區域。我鼓起勇氣，奮力沖了進(jìn)去……
我順風(fēng)滑翔著(zhù)。一陣逆風(fēng)吹來(lái)，我借著(zhù)另一陣風(fēng)向下俯沖，躲過(guò)了它。接著(zhù)，又找到了一陣向上的風(fēng)把我拉了上去，我繼續奮飛著(zhù)。這時(shí)，一大堆雜物撞了過(guò)來(lái)。我向上一沖，躲了過(guò)去。并不斷調整高度，躲避一陣陣狂風(fēng)、樹(shù)枝。我盡可能順風(fēng)飛行，避免耗費體力。在阻力很強的時(shí)候，就有充足的力量前進(jìn)。風(fēng)勢越來(lái)越小，一陣大風(fēng)帶著(zhù)我順利前進(jìn)，我閉上眼睛，猛地一沖。
尖銳的風(fēng)場(chǎng)消失了，刺骨的寒風(fēng)不見(jiàn)了，周?chē)挥嘘?yáng)光。一切恢復了平衡，我沖了出來(lái)，到了一個(gè)美好的世界。鳥(niǎo)兒清脆的叫聲在耳邊響起，周?chē)嗌骄G水……
不管目標看起來(lái)多么困難，多么遙不可及，只要你有一顆堅持勇敢的心，就能取得成功。
追趕初三作文 30
夢(mèng)想這東西真奇妙，沒(méi)有它，感覺(jué)自己像牽線(xiàn)木偶一樣，沒(méi)意思�？捎辛�，又感覺(jué)沒(méi)有完成什么重要的事情，心里好像堵塞了，又像心里是片大海，嫌太平靜了，非要卷起一些浪濤。當然，達到夢(mèng)想是一種非常舒服的感覺(jué)，心里滿(mǎn)是自豪、滿(mǎn)足、成就感……
四歲時(shí)我埋下了一顆夢(mèng)想的種子，原因簡(jiǎn)單，我畫(huà)了只雞，老師夸我畫(huà)的好看，那時(shí)我已經(jīng)站在夢(mèng)想的起跑線(xiàn)上了，我立志長(cháng)大要當一個(gè)大畫(huà)家。因此我努力的畫(huà)雞、鴨、樹(shù)、花……亂七八糟的東西。后來(lái)我開(kāi)始模仿梵高、達芬奇作品畫(huà)臨摹畫(huà)，有一次我模仿達芬奇的《蒙娜麗莎》畫(huà)了幅水粉畫(huà)，在媽媽的鼓勵下，我鼓起勇氣送到學(xué)校給老師看，老師大力表?yè)P了我，還貼在了展板上。從那以后我開(kāi)始拼命畫(huà)畫(huà)，大產(chǎn)量的.畫(huà)畫(huà)，比如梵高的向日葵，我要畫(huà)上七八遍。后來(lái)我又開(kāi)始模仿身邊的事物畫(huà)，夏天拍死只蚊子都要照著(zhù)畫(huà)，可想而知，我一個(gè)夏天要畫(huà)多少張蚊子圖。畫(huà)畫(huà)素材多得很：掃帚、椅子、鍋碗瓢盆……我在追趕夢(mèng)想的跑道上拼命奔跑，我駕駛著(zhù)夢(mèng)想的小船，在人生大海尋找成功的彼岸。
當然有時(shí)候夢(mèng)想的跑道上有絆腳石，人生大海會(huì )起霧迷路，有一次我坐在樓下畫(huà)一棵小樹(shù)，一個(gè)人走過(guò)來(lái)看著(zhù)我的畫(huà)說(shuō)：“你在畫(huà)樹(shù)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那個(gè)人皺著(zhù)眉頭說(shuō)；“一點(diǎn)也不像樹(shù)，樹(shù)冠太大了，樹(shù)干太細了……”我的自信心受到了巨大的打擊，我回去傷心地向老師傾訴，老師摸了摸我的頭說(shuō)：“很好啊，老師很喜歡呢！”給我仰起頭天真地說(shuō)：“老師您真的喜歡？”老師笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，又和我修改了這幅畫(huà)，還夸我想象力豐富�？梢哉f(shuō)老師是我跑夢(mèng)想跑道邊的那拉拉隊隊員，人生大海上的指南針。
我還在追逐夢(mèng)想，雖然夢(mèng)想跑道上會(huì )經(jīng)常滾出些絆腳石，但這些絆腳石讓我獲得很多經(jīng)驗，學(xué)會(huì )了好多道理，其實(shí)是另一種鼓勵。我的夢(mèng)想像一顆種子努力鉆入泥土的深處，努力發(fā)芽追趕成功的陽(yáng)光。
追趕初三作文 31
在回憶的沙灘上，閃爍著(zhù)無(wú)數個(gè)美好的回憶貝殼，有甜，有苦，有酸，有辣……我張開(kāi)雙臂，去追趕那永遠無(wú)法抹去的記憶。
那，是一個(gè)令人難過(guò)的傍晚，天空下著(zhù)蒙蒙細雨，三年級的我獨自一個(gè)走在回家的路上。手里，拿著(zhù)一張94分的數學(xué)試卷，我該怎么辦？考這么差，等著(zhù)回去挨罵嗎？我在心里暗暗自語(yǔ)�！稗Z隆隆”，一陣閃電在浩瀚的天空中劃下了長(cháng)長(cháng)的一筆。隨之，傳來(lái)一聲轟鳴。這是在責罵我嗎？是在怪罪我嗎？頓時(shí)，我的內心深處仿佛也被它劃破了�！暗巍币活w淚珠從我的臉頰上流下，我哭了，為自己的不爭氣、太粗心。就在這時(shí)，一個(gè)邪惡的'念頭從我的腦海中閃過(guò)：自己簽名好了�？蛇@個(gè)念頭剛停留了一會(huì )，我轉念又想：不行，我要做誠實(shí)的孩子，不能欺騙媽媽?zhuān)〉�，如果我這個(gè)分數被媽媽知道了又會(huì )怎么樣呢？管不了這么多了，賭一賭吧……我走著(zhù)走著(zhù)，心里卻久久猶豫不決。最終，還是邪惡的力量戰勝了正義，因為我害怕媽媽的那種眼神，它令我永遠不敢去正視；害怕媽媽訓斥的每一個(gè)字，因為它像一把鋒利的刀，在我的心中劃下一道道傷痕……
不知不覺(jué)中到家了，迎面我看見(jiàn)了媽媽那春風(fēng)般的笑容，但在我眼里，它好似魔鬼，令我不禁心頭一顫。我低頭跑向自己的臥室，生怕觸到媽媽的那雙火眼�！敖裉鞌祵W(xué)考了多少��？”這時(shí)，耳邊傳來(lái)了一聲親切的問(wèn)候�！熬攀�，九十八�！蔽抑ㄖㄟ磉淼鼗卮�。我不禁將手中掩藏在背后的試卷握的更緊了……第二天，我膽戰心驚地走進(jìn)教室，焦急地想：老師會(huì )不會(huì )看出來(lái)��！果然不出我所料，這場(chǎng)謊言游戲結束了，老師也向媽媽打了電話(huà)。我心里后悔萬(wàn)分，恨自己當初不該……
直到今天，這段難以忘懷的回憶還令我記憶猶新，它就像塊陰影隱藏在我心底，永遠不會(huì )磨滅。但，我會(huì )以我的實(shí)際行動(dòng)告訴大家：我一定會(huì )找回那個(gè)誠實(shí)的自我的！
追趕初三作文 32
發(fā)現，追尋，完成任務(wù)，追求夢(mèng)想。這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的階段，但是，怎么去追，追尋什么，這都由自己決定。
小時(shí)候，天真、幼稚，我總認為大人們的世界是那么美好。每次和父母出去玩，都能聽(tīng)到“小孩兒免費”“未成年人禁止入內！”這樣的話(huà)。那時(shí)候我就想：時(shí)間怎么過(guò)得這么慢？什么時(shí)候才能長(cháng)大，成為一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的成年人？
時(shí)間流逝，增長(cháng)的不只是年齡，還有責任還有那顆追夢(mèng)的心。小時(shí)候的樂(lè )趣早已無(wú)影無(wú)蹤，現在最重要是做好自己。我曾計劃過(guò)以后的生活：當一個(gè)運動(dòng)員、廚師、司機……但從未堅持過(guò)。
這茫茫人海中那么多名人，他們的精神總是堅不可摧。我曾接觸過(guò)一個(gè)小有名氣的歌手，那時(shí)候我非常喜歡音樂(lè )，求爺爺告奶奶才從我爸那弄來(lái)一把吉他，于是只要我有閑工夫就去找他學(xué)吉他。他是酒吧貝斯手，我呢是個(gè)八歲小屁孩，第一次見(jiàn)到他就被他的樂(lè )聲深深吸引，情不自禁向酒吧走去。左腳剛邁進(jìn)去，一只有力的大手把我拽了回來(lái)，是酒吧的保安。他敲了敲旁邊的牌子，我望去，上面還是那句讓我氣憤的`話(huà)“未成年人禁止入內！”沒(méi)辦法，只好往回走。走到一半時(shí)，我那倔強的身體又返回向酒吧跑去，這次我從后門(mén)溜了進(jìn)去，那里面可真是人山人海啊，一個(gè)個(gè)平均一米八的高個(gè)子們隨歌起舞，他們哪看得見(jiàn)我。于是，我也被踩地起舞。費了好大勁，才擠到那歌手面前。從那時(shí)起，他就成了我老師，就這樣過(guò)了四年。三年前，他告訴我要在北京定居。分開(kāi)那天，他把那把陪了他幾十年的老伙計——吉他，送給了我，他說(shuō)：“以后我不在了，你也要好好學(xué)啊，以后肯定還會(huì )再見(jiàn)的。到時(shí)候，我們一起演出！”從那時(shí)起我很努力地學(xué)吉他，我為了我倆的音樂(lè )夢(mèng)不斷向前……
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直徑云帆濟滄海�！蔽蚁嘈�，只要在夢(mèng)想的路上敢于追尋，我的明天會(huì )更加美好！
追趕初三作文 33
追趕的滋味是什么？急迫？令人煩躁？不，它仿佛是一道美味的菜，會(huì )令人輕松無(wú)比，會(huì )令人匪夷所思。
人們總在追趕，總想自己獨霸一方，成為強者，這中間總會(huì )有攀比，總會(huì )有后者追前者，前者甩后者。許多人會(huì )產(chǎn)生矛盾，可我覺(jué)得一起進(jìn)步才是真理。
每當比拼，我總會(huì )成為后者。這并不需要氣餒，我總是努力與前者拉近距離，這是我的目的。我常常沒(méi)有反超，而是被甩在更后面，所以常常因為自己的無(wú)能而自卑。心情十分惡劣的.時(shí)候，也會(huì )想到其實(shí)追趕我的人也不少，讓自卑離開(kāi)，讓自信回來(lái)。
追趕，五味俱全。勝利時(shí)會(huì )十分開(kāi)心，可一想到要被反超了就會(huì )緊張。失敗時(shí)像火山爆發(fā)，急切，而又無(wú)能為力，只能順其自然。一與上次比較，自己的確多多少少有了進(jìn)步，這會(huì )讓我的心靈窗戶(hù)開(kāi)出一朵花。而如果沒(méi)有進(jìn)步，我就會(huì )安靜下來(lái)反思，發(fā)現自己這次又向高處挪移了，我便會(huì )對自己多一份肯定，心靈之窗又開(kāi)出一朵花。
在較量的過(guò)程中，我與前者成為追趕對手，也成為了朋友。從剛剛的不理不睬，只顧勝負，到互相了解，知道對方的努力，成為知心朋友。這需要時(shí)間，更要比拼，讓后者努力追趕前者，讓前者在向上爬的同時(shí)為后者加油。這才是追趕的味兒。
追趕會(huì )讓兩人成為死敵，也會(huì )讓兩人成為死黨。因為追趕的不僅僅是步伐，更是友誼。追趕的滋味在于互幫互助，而不是前者補一腳，后者拉一把，應該是兩人齊頭并進(jìn)，一起從比拼中、從追趕中得到感悟。
記得海明威在《老人與�！氛f(shuō)過(guò)：人，生來(lái)不是被打敗的，你盡可以讓他消失，可他的精神永存。我至今最難忘的是《魯賓遜漂流記》中主人公的樂(lè )觀(guān)，書(shū)中有一句話(huà)：即使在最不好的處境，也會(huì )有一些消極的或積極的東西值得感謝。
追趕是一種常態(tài)，贏(yíng)了最好，輸了液沒(méi)什么。
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