與你一起走過(guò)的日子初三作文

　　你，教我說(shuō)話(huà)，教我寫(xiě)字；你，帶我走過(guò)春、夏、秋、冬�！�—題記

　　萌芽·春

　　悄悄地，我來(lái)到了這個(gè)世界。

　　來(lái)到這個(gè)世界的第一件事，就是你教給我的任務(wù)——學(xué)說(shuō)話(huà)。你一次次耐心地教導，我一次次哇哇大哭去對待。你并沒(méi)有因此放棄，一次又一次，一次又一次。因為你，我一歲就學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。

　　從我叫你第一聲起，你就告訴我：“我們家不像別人家，我們家沒(méi)有錢(qián)，左右靠讀書(shū)讀出去。所以，你一定要自己奮發(fā)圖強，自己努力學(xué)習！”我似懂非懂地把這句話(huà)級在了心里。

　　成長(cháng)·夏

　　到了上幼兒園的年紀了，你又教給我一項任務(wù)——學(xué)寫(xiě)字。為此，你想盡各種辦法抽出空余時(shí)間來(lái)教我寫(xiě)字。

　　你首先教我握筆，或許是因為我還小吧，或許是因為我玩心重吧，每次一見(jiàn)你要教我寫(xiě)字，我就跑出去找別的小朋友玩。我三番五次的這樣做，終于觸碰了你的底線(xiàn)，你生氣了。你從樹(shù)上折下一根樹(shù)枝，把我從嬉戲的歡樂(lè )之中帶入了寫(xiě)字的痛苦之中，你眉頭緊蹙，對我說(shuō)：“什么時(shí)候學(xué)會(huì )握筆了，什么時(shí)候再出去玩！”我束手無(wú)策，只好乖乖地聽(tīng)話(huà)。

　　也不知過(guò)了多久，家里的鉛筆被我弄壞了好幾支，淚也不知流了多少，我終于學(xué)會(huì )了正確的握筆姿勢。你對我說(shuō)：“孩子，你要知道，我是為了你好。還記得你小時(shí)候我對你說(shuō)的話(huà)嗎？在我們家，只有靠讀書(shū)走出去。早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，我們只有起步比別人早，才能步步比別人早，才能超越別人！”我好像聽(tīng)懂了似的，把它級在了心里。

　　又是因為你，我還沒(méi)上中班就學(xué)會(huì )了些簡(jiǎn)單的筆畫(huà)。

　　枯萎·秋

　　轉眼，我已上學(xué)校六年級了。

　　正是因為你，我的成績(jì)保持在了坐等偏上。你對我說(shuō)：“你就快要去市里參加考試了，初中一定要到市里去讀。在這兒讀，考不到好的高中�！蔽倚χ�(zhù)對你說(shuō)：“你就放心吧！我一定可以的！”你也對我笑了一笑。

　　終于迎來(lái)了去市里考試的日子了，我興高采烈的去，得意洋洋的回來(lái)了。你問(wèn)我：“考得怎么樣？有沒(méi)有把握？”我洋洋自得地說(shuō)：“自認為感覺(jué)良好！"我們倆對視一眼，都呵呵地笑了起來(lái)。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，通知卻遲遲未到。你還是忍不住打電話(huà)詢(xún)問(wèn)了，可結果竟是：離上線(xiàn)分數差2分。你把結果告訴了我，我為此悶悶不樂(lè )好幾天。最終，我選擇了縣里的一所中學(xué)。

　　對待·冬

　　剛踏入中學(xué)的.校園，一切都是陌生的。陌生的學(xué)校，陌生的老師，陌生的同學(xué)，還有陌生的教學(xué)方法。

　　老師并不像小學(xué)老師那樣耐心地一個(gè)題一個(gè)題的講解了，有時(shí)，上課沒(méi)有聽(tīng)懂，寧可打腫臉來(lái)充胖子也不愿去問(wèn)老師。在這樣一種狀態(tài)下，我迎來(lái)了第一次初中的期中考試。結果，正如我所料，我考砸了。

　　我拿著(zhù)試卷回到了家，蹲坐在墻角，背靠那冷冰冰的墻壁，嚶嚶啜泣。你似乎知道了一切，拿著(zhù)一只蝸牛走了過(guò)來(lái)。我默默看著(zhù)你，只見(jiàn)你將蝸牛放在地上，蝸牛立刻就能順利爬行起來(lái)了嗎，你卻又將它推翻。它拼命的掙扎，拼命地掙扎，終于翻轉過(guò)來(lái)，又可以順利爬行了。這時(shí)，你對我說(shuō)：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是一消極的態(tài)度去面對失��！”說(shuō)完，你走了出去。我頓時(shí)停止了哭泣，心里輕松了許多，似乎什么都明白了。

　　于是，我重拾信心，對待下一個(gè)春天的到來(lái)。

　　你賦予我生命，哺育我成長(cháng)；你，陪我走過(guò)了春、夏、秋、冬。

　　——后記

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