媽媽我想對您說(shuō)-初三作文
媽媽?zhuān)乙恢毕敫嬖V您我的心里話(huà)，卻總是說(shuō)不出口，也不敢說(shuō)。這次作文，老師讓我們把想對媽媽說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。今天，我就借這次機會(huì )，把我的心里話(huà)告訴您吧！
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：我一直都是一個(gè)“好孩子”。我曾經(jīng)對那些“壞孩子”不屑一顧，甚至投以鄙視的目光。然而，現在我卻好想做個(gè)“壞孩子”了。
曾經(jīng)，大家一直把我看做是“好孩子”，我也自以為榮，曾努力而艱辛地讓自己成為好孩子。于是，我從來(lái)不能、也不敢說(shuō)我要怎樣，我想怎樣，我能怎樣。我只有說(shuō)，您和爸爸想讓我怎樣、怎樣，我就得怎樣、怎樣。這樣才成為了你們眼中的“好孩子”。
我必須按照您和爸爸的話(huà)去做，不管您們說(shuō)的話(huà)是否有道理，我是否明白，是否能接受，我都得執行。記得有一次，我津津有味地看著(zhù)課外書(shū)，您卻是大聲訓斥我，說(shuō)：“一天到晚捧著(zhù)亂七八糟的書(shū)看，把眼睛搞成瞎子了，還沒(méi)有學(xué)到知識，簡(jiǎn)直是浪費時(shí)間！”然后一把奪走我手中的書(shū)。媽媽?zhuān)恢腊�，我是多么的喜歡看書(shū)��！但是，為了不讓您為我擔憂(yōu)，能成為“好孩子”，我只好忍痛割?lèi)?ài)了！
除了以上這些必須做到的，我還要準備接受很多很多您們隨時(shí)都會(huì )想起的必須。比如說(shuō)，每次做完老師布置的作業(yè)后，我必須要完成您們布置的作業(yè)才能睡覺(jué)。有時(shí)作業(yè)太多，完成得讓您不滿(mǎn)意，還要被您們“人工降雨”，有時(shí)還會(huì )被您們“竹筍炒肉絲兒”。這些全因為是您們要把我培養成您們心中的“好孩子”，我就這樣被迫的成了您和爸爸的“好孩子”�？墒�，我卻一點(diǎn)不快樂(lè )！我常常深思：我的快樂(lè )和追求又在哪兒呢？現在，我已經(jīng)找不到真正的自己了。我像一個(gè)失去了靈魂的行尸走肉，我的心好像被什么拽住了似的，失去了自我。我沒(méi)有了主見(jiàn)，不能獨立，不會(huì )生活。于是，我開(kāi)始想做一個(gè)“壞孩子”。我想找回自我。
如果，一味的聽(tīng)話(huà)，就不能獨立思考。一旦沒(méi)有人教我該做什么，我就會(huì )束手無(wú)策。媽媽?zhuān)耗鷤儾荒芘阄乙惠呑�，將�?lái)的路還得靠我自己去走的。記得有一次，您有事情不在家，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候碰到了一道數學(xué)難題不會(huì )做，首先想到的就是您，心想：如果您在家的話(huà)該有多好啊，當時(shí)我并沒(méi)有像其他孩子那樣自己慢慢想辦法解決（因為沒(méi)有您的允許，我不能、也不敢開(kāi)電腦上QQ和同學(xué)、老師交流難題，更不敢在網(wǎng)上搜答案），而是一心想著(zhù)讓您回來(lái)后再教我做。
媽媽?zhuān)抑�，做個(gè)有思想、有感情、有作為的“壞孩子”，遠遠要比做一個(gè)玩偶式的“好孩子”更有成就。
媽媽?zhuān)悸?tīng)明白了嗎？這就是我一直想告訴您而又不敢說(shuō)的、深藏在我心底的話(huà)。
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