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有關(guān)寫(xiě)春游的作文九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的寫(xiě)春游的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)春游的作文 篇1
今天是個(gè)好天氣，我們全校師生去東山公園春游，大家非常高興。在路上，有的唱歌、有的的`一路說(shuō)說(shuō)笑笑、還有的在蹦蹦跳……
我們到了東山公園，品嘗東西時(shí)，我發(fā)現一只小螞蟻進(jìn)入一個(gè)洞口，結果出來(lái)了一群螞蟻，我就故意把一片薯片捏碎給螞蟻，觀(guān)察它的行動(dòng)。它們搬走一點(diǎn)食物后，又出來(lái)了，這回我可沒(méi)給它們東西吃，可它們跑到裝薯片的袋子里偷吃，我生氣地把薯片扔到垃圾桶里。
不一會(huì )兒，有一只螞蟻出來(lái)了，它悄悄地偷走了一些餅干餡，我假裝沒(méi)看見(jiàn)，是因為我不愛(ài)吃的餅干。這只螞蟻進(jìn)入洞里就再也沒(méi)出來(lái)過(guò)了。
這次春游，我發(fā)現：螞蟻發(fā)現好吃的，會(huì )通知其他同伴，不會(huì )獨吞，它們團結、無(wú)私。
寫(xiě)春游的作文 篇2
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們在老師的帶領(lǐng)下，去三河灘春游。
在去的一路上，農田里的油菜花金黃金黃的，微風(fēng)吹來(lái)，油菜花隨著(zhù)微風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)，散發(fā)出整整清香。一路歡歌一路笑，不知不覺(jué)，我們就來(lái)到了三河灘的防洪大堤上，站在大堤上向遠處眺望，高高矮矮的樹(shù)木郁郁蔥蔥。河水清澈見(jiàn)底，大樹(shù)、藍天、白云都倒映在河里，水中的魚(yú)兒在向我們招手。過(guò)了三河，我們來(lái)到了一片綠陰陰的.草地上，只見(jiàn)小草冒出了尖尖的小腦袋，望著(zhù)陌生而又神奇的世界，柳樹(shù)發(fā)芽了，柔軟的枝條隨著(zhù)微風(fēng)輕輕地擺動(dòng)著(zhù)。
我們休息了一會(huì )兒，就向那邊的蹦蹦床奔去，我一上蹦蹦床，就摔了好幾跤，可我不灰心，繼續跳，漸漸的我就掌握了要領(lǐng)。我還玩了蕩秋千，今天的春游真有意思。
寫(xiě)春游的作文 篇3
5月2號，一想到明天就要去春游了，我就興奮得睡不著(zhù)覺(jué)。第二天6點(diǎn)就醒了，于是急急忙忙地問(wèn)奶奶：“下雨了嗎？”奶奶說(shuō)：“沒(méi)下雨�！币宦�(tīng)到這句話(huà)，我的心終于就放下來(lái)了，我希望待會(huì )兒也不要下雨。起來(lái)洗臉刷牙，吃過(guò)早飯，背上小背包，踏出家門(mén)，向學(xué)校走去。
“上車(chē)了！”同學(xué)們紛紛為自己找座位，找完座位安靜后，車(chē)開(kāi)了，我的心里好緊張，一想到待會(huì )兒的景物，心情就由緊張轉到了激動(dòng)。在車(chē)上，同學(xué)們分為兩組，開(kāi)始了唱歌比賽。一會(huì )兒唱《云》，一會(huì )兒唱《詠鵝》，唱了好一會(huì )兒，車(chē)終于到了。
我們下車(chē)排好隊伍走進(jìn)動(dòng)物園，老師把我們帶進(jìn)海獅表演場(chǎng)。我們又開(kāi)始找座位，于是大家坐好開(kāi)始等待海獅表演。等了好一會(huì )兒，海獅表演開(kāi)始了。我們看到一只小海獅從門(mén)里走了出來(lái)，然后，主持人阿姨開(kāi)始介紹這只小海獅，介紹完我們開(kāi)始看海獅表演。這只小海獅可厲害了呢！它會(huì )接圈圈，還會(huì )頂球，更精彩的是它還會(huì )跳起來(lái)翻上一個(gè)霹靂大跟頭呢。最后主持人宣布演出結束，我們都心不甘情不愿地走出了表演場(chǎng)。老師把我們帶到的地方有亞洲象，老師讓我們停下來(lái)看亞洲象�！按笙罂烧娲笱�！”我看了看，大象簡(jiǎn)直比它身邊的大石頭還大。大象總是甩著(zhù)鼻子跺著(zhù)腳像是在鍛煉�？赐甏笙笪覀冞�看見(jiàn)了雞、鴕鳥(niǎo)還有像鵝一樣的動(dòng)物。老師又把我們帶到一個(gè)專(zhuān)門(mén)看熊的地方，這里的熊有兩種，分別是黑熊和棕熊。我們一起來(lái)看熊，首先看到一只熊在一個(gè)三角形的玻璃下面的一間小房子里，那只熊不停地碰著(zhù)欄桿，好像非常想出去。我們又來(lái)到另一個(gè)玻璃三角形屋子的上面，大家爭先恐后地想為自己找一個(gè)看熊的好位置，可是奇怪的是里面卻沒(méi)有熊，大家都掃興地走了。大家跑向欄桿邊，看到欄桿下有一片濕濕的土地，土地上有一座滑滑梯，滑滑梯上竟然有一只熊，那只熊一直流著(zhù)口水，滑滑梯上都是它的口水了，這時(shí)大家看了看下面的土地，還有一頭黑熊在那里爬。突然那只在滑滑梯上的黑熊從滑滑梯滑了下來(lái)，像是要去找它的同伴，這時(shí)老師讓大家排好隊接著(zhù)前進(jìn)。
可是，這次我們并沒(méi)有去看什么動(dòng)物，老師把我們帶到了一片空地上，讓大家開(kāi)始吃東西，我和蔣欣洋、李可萱、陳曉涵、蔡子悅、林蓉郡圍在一起用雨衣鋪了一張“小餐桌”，大家拿出自己的食物邊吃邊聊，還遞給對方食物吃。就在我們快要吃完的時(shí)候，天上突然飄下了雨點(diǎn)。有的`同學(xué)大喊：“下雨了！快收攤�！庇械耐瑢W(xué)則急急忙忙地把剩下的食物放進(jìn)自己的背包里。老師開(kāi)始給我們帶隊，我們走出動(dòng)物園上了車(chē)，又坐了大概一個(gè)小時(shí)，終于到學(xué)校了。這時(shí)我們發(fā)現剛才的小雨點(diǎn)已經(jīng)變成大暴雨了。老師讓我們穿上雨衣，下車(chē)回到班級，開(kāi)始清點(diǎn)一下人數，確認沒(méi)有人走丟后，老師把我們帶出教室，送到接送點(diǎn)，我們終于回家了。
這一次的旅程已結束，回想起這次看到的每樣東西都想再來(lái)動(dòng)物園一次，但是下一次可得等到明年春天了。
寫(xiě)春游的作文 篇4
20xx年4月12日，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春日，學(xué)校組織同學(xué)們到房山安全自救體驗教育基地進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一大早，我懷著(zhù)興奮的心情坐大巴車(chē)來(lái)到教育基地。同學(xué)們在專(zhuān)業(yè)輔導員和班主任老師的指導和幫助下，體驗了滅火器滅火、煙道逃生、地震自救等項目。還觀(guān)看了關(guān)于自救的知識圖片展覽。老師教得很仔細，同學(xué)們學(xué)習得更是認真。這次實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)習到了很多課本上學(xué)習不到的`知識，大大提高了我的安全意識，我掌握了災難逃生的技能。
一天的 時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼到了該離開(kāi)的時(shí)間了，我們依依不舍地走出房山安全自救教育體驗基地。
今天真是既高興又有意義的一天呀！
寫(xiě)春游的作文 篇5
陽(yáng)春三月，我們盼望已久的春游又到了。全校都沉浸在春游的喜悅當中。
一上車(chē)，同學(xué)們就開(kāi)始嘰嘰喳喳地討論著(zhù)。討論科技城有什么好玩的？有的人則一直在吃著(zhù)零食，還有唱歌的，玩游戲機的。我們在車(chē)上早已玩得不亦樂(lè )乎了。
下車(chē)后，我們排著(zhù)隊，走進(jìn)科技城。一進(jìn)去，好多人都按耐不住自己激動(dòng)的心情。每個(gè)人就好比一群困在籠子里渴望著(zhù)自由的小鳥(niǎo)一樣。迫不及待地想開(kāi)始我們精彩的旅程了。老師終于分好了隊，我們想一窩蜂似的，立刻涌向第一個(gè)展廳。
剛進(jìn)入展廳，同學(xué)們立即眼睛一亮，腳底像抹了油一樣，呼啦一下把航天員給圍得水泄不通�！皠e急，別急！”旁邊的工作人員說(shuō)�！奥�(tīng)我慢慢給你們講解�！蔽覀兙秃孟笤谏险n一樣，專(zhuān)心致志地聽(tīng)他講解著(zhù)。
最令人難忘的就非電影《回到白堊紀》莫屬了。我們買(mǎi)好票后，就進(jìn)場(chǎng)了。我們沒(méi)有按票上指定的位置坐，而是挑了最后一排坐下了，
因為這個(gè)屏幕實(shí)在太大了。電影準時(shí)開(kāi)始了。我們全神貫注地看著(zhù)。電影講述的是一個(gè)專(zhuān)門(mén)研究恐龍的博士的.女兒。她非常向往父親的工作，想跟著(zhù)父親一起去實(shí)地考察，而父親出自護女心切，不讓她去。她不小心摔了父親從基地拿回來(lái)的恐龍蛋。就回到了恐龍生活的世紀。
科技城，你想一本書(shū)，使人們學(xué)到知識：你像一幅圖畫(huà)，向人們展示著(zhù)今天的科學(xué)。
寫(xiě)春游的作文 篇6
春游啦!我們高興的來(lái)到了海底世界。先為我們表演的是海獅和海豚，海獅就像是雜技演員，又是頂球又是套圈。海豚則像一名運動(dòng)健將，它能從水中高高的躍起，真是讓人驚訝。在水族館里有許多美麗的小魚(yú)游來(lái)游去，真想去摸摸它們。
水母是最美麗的，像一把小傘，可是不能碰它，它是有毒的。劍魚(yú)的嘴可真長(cháng)，真像一把劍，其它的`魚(yú)一定不敢去惹它。真正的霸王是鯊魚(yú)，它兇猛的樣子隔著(zhù)玻璃都讓人害怕。
北極館的企鵝也非�？蓯�(ài)，它走起路來(lái)?yè)u搖擺擺像鴨子一樣，真是太有趣了。海洋里的動(dòng)物可真多呀，還有許多我都不認識，回去后我要多讀些這方面的書(shū)，去了解這個(gè)神秘的海底世界。
寫(xiě)春游的作文 篇7
今天，我們懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情乘車(chē)去橫山烈士陵園和東山雨花風(fēng)景區春游。
蘇州烈士陵園，原名蘇州橫山烈士陵園，位于蘇州橫山西麓，始建于1954年，占地140畝，為蘇州市市級文物保護單位、烈士紀念建筑物保護單位和省、市愛(ài)國主義教育基地。20xx年，中共蘇州市委、蘇州市人民政府對烈士陵園進(jìn)行了全面改建。 烈士陵園改建后分紀念瞻仰和烈士安息兩個(gè)區。紀念瞻仰區居于陵園中心位置，采用主軸線(xiàn)對稱(chēng)布局。軸線(xiàn)長(cháng)約160米，由西向東依地貌呈階梯形，相應建筑依次為大門(mén)、牌坊、烈士事跡陳列館、烈士陵園電教館、悼念廣場(chǎng)、紀念碑。紀念碑呈四棱塔式，高27米，寓意1949年4月27日蘇州解放日，碑上鐫刻陳毅元帥為蘇州橫山烈士陵園的題詞“為人民事業(yè)而犧牲是最光榮的”，碑底柱下面和兩側各刻有一幅浮雕，畫(huà)面分別為“百萬(wàn)雄師過(guò)大江”、“烽火沙家浜”、“鐵嶺關(guān)大捷”，背面是中共蘇州市委＼市政府重建陵園的紀念碑文。陳列館為兩層仿唐建筑，館內按歷史進(jìn)程分星火燎原、浴血奮戰、迎接曙光、艱難探索、新的征程五個(gè)部分布展，展出不同時(shí)期犧牲的80位革命烈士的生平事跡。悼念廣場(chǎng)1000平方米，可容千人憑吊。烈士安息區，位于紀念瞻仰區北側，由烈士墓群和烈士骨灰堂組成，烈士墓群分三壇五區，安葬255名烈士的遺骸。
當大巴�？吭诖箝T(mén)口時(shí)，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍嚴肅的走向紀念碑的大平臺前。隨著(zhù)哀樂(lè )的響起，師生們全體肅立，大家懷著(zhù)沉痛的心情低頭為烈士們默哀，然后恭恭敬敬的獻上花圈，致悼詞，廣播中傳出了《國際歌》的旋律，我們在老師的帶領(lǐng)下緩緩地繞紀念碑一周。
接著(zhù)，我們又坐了半小時(shí)巴士，來(lái)到了東山雨花風(fēng)景區。雨花勝境是東山歷史最悠久，風(fēng)光最秀麗，面積最大的'游覽勝地。景區占地500畝，游徑7500米，可直達莫厘峰頂。景區內現在存有一百多株樹(shù)齡均達百年以上的名貴古木，還保存由二十多處唐宋元明清的名勝古跡。雨花勝境是一座集東山古代建筑藝術(shù)、雕刻藝術(shù)、書(shū)法藝術(shù)的歷史博物館。雨花景區的“雨花”一名來(lái)源于明代，時(shí)山塢中滿(mǎn)栽桃林，每至春末，花瓣飄落，似花雨從天而將�！坝昊ā敝纱硕�。景區內共有十八處景觀(guān)，現已建成并對外開(kāi)放的有觀(guān)景草坪、洞庭軒古宅、唐宋詩(shī)廊、明代雙泉、八駿奔馳、宋橋明嘰、印心石屋、榮陽(yáng)探幽、環(huán)清勝跡、雨花禪寺、醉墨樓等十余景。
巴士在雨花勝地四個(gè)大字前開(kāi)了門(mén)。一下車(chē)同學(xué)們歡呼雀躍，到了一塊綠油油的草坪，大家便分組開(kāi)始活動(dòng)。有的同學(xué)還在草坪上跳繩呢。吃完午飯我們就在徐老師的帶領(lǐng)下去爬山，同學(xué)們氣喘吁吁終于爬到了半山腰，山下的美景盡收眼底，真是太美了！
通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅欣賞了蘇州的美麗景色，還知道了不少改革傳統，同學(xué)們對這次春游很是流連忘返。
寫(xiě)春游的作文 篇8
東風(fēng)吹來(lái)了特別愛(ài)害羞的春姑娘。她給我們帶來(lái)了暖洋洋的天氣，明天老師就要帶我們去青龍峽春游了！
今天清晨我們坐上開(kāi)往青龍峽的大巴。車(chē)輪滾滾，大巴向著(zhù)青龍峽的方向飛馳而去。我們在大巴里放開(kāi)嗓子，唱起了那一首首歡快的兒歌。車(chē)窗外藍湛湛的天空一望無(wú)邊。遠處不時(shí)飛過(guò)幾只美麗的小鳥(niǎo)。路邊百花盛開(kāi)爭齊斗艷，田野里是一?R無(wú)邊金燦燦的.油菜花，道路兩旁的柳梢正吐著(zhù)嫩嫩的柳絮，農田里，農民伯伯正忙著(zhù)春耕呢！
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的行程，我們乘坐的大巴終于到達了青龍峽。下了車(chē)我們像出籠的鳥(niǎo)兒，飛奔到游覽區，我們在青龍峽的山谷里放聲歌唱。同學(xué)們歡呼著(zhù)、跳躍著(zhù)、追逐著(zhù)。
青龍峽是個(gè)山清水秀、風(fēng)景迷人的好地方。我們在老師的帶領(lǐng)下，游覽了青龍峽的山山水水，青龍峽里留下了我們快樂(lè )的身影。老師按動(dòng)了相機的快門(mén)，一瞬間把那最美好的場(chǎng)景永遠的保留了下來(lái)。
我們在青龍峽里度過(guò)了最難忘的一天！
寫(xiě)春游的作文 篇9
一、寫(xiě)人---
湖畔，到處是割草的孩子。白竹布襯衫小涼帽，繡花兜肚彩頭巾。那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿(mǎn)露珠的月季花�！愐妗尔溕凇�
寫(xiě)鄉村，離不開(kāi)寫(xiě)鄉村的人。寫(xiě)同齡人，這是同學(xué)們習作中必不可少的內容。作者采用了攝像式表現手法�！扮R頭”由遠及近，最后停留在人物的面部，給予特寫(xiě)鏡頭。此外，作者在描寫(xiě)人物的服飾時(shí)，不僅抓住了特點(diǎn)，而且節奏感極強，讀起來(lái)朗朗上口，給讀者留下了深刻的印象。
二、寫(xiě)事---
湖邊的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹籃很快就裝滿(mǎn)了。男孩子跑到鋪滿(mǎn)青草的土坡上面，翻跟頭，豎蜻蜓，還有摔跤比賽。草地柔軟而有彈性，比城里體育館的墊子還要強，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的運動(dòng)場(chǎng)!
玩累了，喊渴了，不知是誰(shuí)一聲招呼，大家采集起“茅茅針”來(lái)。那是一種和茅草差不多的野草，頂部的茅穗兒還裹在綠色的葉片里，顯得鼓鼓的。剝開(kāi)葉片，將茅穗兒連同莖輕輕抽出，把莖放進(jìn)嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑!——陳益《麥哨》
作者為我們展現了鄉下孩童玩耍的場(chǎng)景：翻跟頭、豎蜻蜓、摔跤比賽、采集“茅茅針”。其中作者詳寫(xiě)了孩子們是如何采集“茅茅針”的。這是為什么呢?因為作者詳寫(xiě)的內容恰是鄉下生活中最有意思、最富有鄉村特色的，也是大家所不了解的。像“翻跟頭”“豎蜻蜓”“摔跤比賽”，都是大家熟知的，所以略寫(xiě)了。
三、寫(xiě)物---
雞，鄉下人家照例總要養幾只的。從他們的房前屋后走過(guò)，肯定會(huì )瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食;或是瞧見(jiàn)聳著(zhù)尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去�！愖碓啤多l下人家》
這一段作者采用先概括后具體的寫(xiě)法，分別描繪了母雞和公雞的活動(dòng)情景，最重要的是，抓住了它們的特點(diǎn)。雄雞聳著(zhù)尾巴大踏步地走來(lái)走去，儼然一位將軍在閱兵，斗志昂揚，又如同一個(gè)盡職盡責的丈夫在保護著(zhù)自己的家人，守護著(zhù)自己的家園。這樣的事物和場(chǎng)景具有濃郁的田園生活氣息。
四、寫(xiě)聲色---架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉�！愖碓啤多l下人家》
鄉村的聲音是多么的美妙!紡織娘的叫聲，知了的叫聲，公雞的鳴叫聲，泉水淙淙，小河叮咚，蘆葦蕩漾的聲音……將這些美妙的聲音寫(xiě)進(jìn)習作中，文字就會(huì )變得悅耳動(dòng)人。
放假了，請爸爸媽媽帶你到鄉村體驗鄉村生活，感受田園風(fēng)光，然后把自己最想寫(xiě)的內容寫(xiě)下來(lái)�？梢詫�(xiě)自己經(jīng)歷的`，也可以寫(xiě)聽(tīng)到的、看到的或想到的，可以是景物、人事，也可以是感受或體會(huì )。自擬題目，把想寫(xiě)的內容表達清楚，還要注意運用積累的優(yōu)美詞句。
經(jīng)典例文：
田野是一間大教室
所有動(dòng)植物在田野里，都是奮發(fā)向上的莘莘學(xué)子。
不信你看，點(diǎn)播在麥地里的蠶豆開(kāi)花了，從蠶豆花的黑眼圈下，蠶豆莢偷偷爬出來(lái)，鬼精鬼精地探身到麥禾中，模仿一條條大青蟲(chóng)，好讓你待在座位上莫動(dòng)，忍住莫動(dòng)!茅草花，小個(gè)子，粗著(zhù)肚子發(fā)著(zhù)急，舉起一把小白傘，想跟蘆花去比試，也不想想，現在是什么季節!蕎麥花，漫天雪，開(kāi)在三角形的嫩葉腋窩里，被風(fēng)一吹，顫顫巍巍也要飛。油菜莢滿(mǎn)田滿(mǎn)野，像是些小小營(yíng)養師，攜了油料來(lái)調味，專(zhuān)為伙伴們長(cháng)力氣。
你再看看溪頭地角——成熟了的綠豆粒，一興奮就會(huì )跳出來(lái)，一跳跳到了池塘邊，一落落進(jìn)了烏龜眼，一變變成老烏龜的灰綠色眼珠子，且正在頭臉兩邊不安地亂轉呢。
——這個(gè)，純屬雕蟲(chóng)小技!
端端正正的芝麻們，站在大片荒坡上，好長(cháng)時(shí)間無(wú)人聞問(wèn)，芝麻花兒臉一白，不由揚起臉，把細白瓷茶杯端起，鎮靜地細細品嘗回味，好像悠然問(wèn)我：“看我跟白玉蘭花相比，是不是同一個(gè)樣子?”薺菜花也叫地米花，只要給她一小塊沙地，哪怕零零星星，邋里邋遢，她也要白牡丹似的，綻放出銀色的面子，雖然她隨和懇切，一直低到塵埃里……
確確實(shí)實(shí)，田野是一間大教室。
生活在寬敞明亮的大教室里，心情舒暢的青蛙像一塊鳴叫的翠玉;麥穗上面的小飛蛾，像一顆顆葵花籽;大白蛾粉粉地飛起來(lái)，要不是肚子溜圓，可以媲美白蝴蝶……令我感興趣的還有紅蜻蜓，你看它頭配兩顆紅石榴籽，細長(cháng)空靈的軀體，簡(jiǎn)直就是一根燃紅的燈芯草。
在田野這間大教室，出于學(xué)習與模仿的本性，所有動(dòng)植物既唇齒相依，求同存異，又各擅其美，各展其性，該熱辣的熱辣，該醇和的醇和，該甘甜的甘甜，該酸澀的酸澀……因為它們必須遵循的更高律令是“物競天擇，適者生存”。
這有多好啊!田野是一間大教室，不用說(shuō)，藍天自然成了屋脊，沙塵暴是飄過(guò)來(lái)的粉筆灰，告訴你保護自然的道理，而夜空中那一粒粒閃爍、啟智的星子，則是黑板上最為美麗的象形文字。
這樣的大教室里，天天上著(zhù)音樂(lè )美術(shù)課、體育勞技課、方言外語(yǔ)課，還有天文地理課、數學(xué)歷法課、物理化學(xué)課……這些生動(dòng)活潑的課堂中，甚至碎花鋪地的廊道里，密密匝匝、滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，都是我們田野里的孩子。
這多么讓人艷羨驚喜!
點(diǎn)評：
作者用活潑的筆墨精準地描繪出田園里每一種植物的特性，字里行間透出機靈和動(dòng)感。他熟悉田野里的一切，就像一位老師熟悉他的每一個(gè)學(xué)生一樣。
當然，還有大鄭很喜歡的借用歌詞，比如，有一首歌叫《壟上行》：“我從壟上走過(guò)，壟上一片秋色，枝頭樹(shù)葉金黃，風(fēng)來(lái)聲瑟瑟，仿佛為季節謳歌。我從鄉間走過(guò)，總有不少收獲，田里稻穗飄香，農夫忙收割，微笑在臉上閃爍。藍天多遼闊，點(diǎn)綴著(zhù)白云幾朵，青山不寂寞，有小河潺潺流過(guò)。我從壟上走過(guò)，心中裝滿(mǎn)秋色，若是有你同行，你會(huì )陪伴我，重溫往日的歡樂(lè )�！蔽覀兛梢员雀柙~改編一下，就可以是一首歌唱春天美景的歌了，然后就用到咱們的作文里：“我從壟上走過(guò)，壟上一片春色，枝頭樹(shù)葉嫩了，風(fēng)來(lái)聲瑟瑟，仿佛為季節謳歌。我從鄉間走過(guò)，總有不少收獲，田里春水滿(mǎn)滿(mǎn)，農夫忙插秧，微笑在臉上閃爍。藍天多遼闊，點(diǎn)綴著(zhù)白云幾朵，青山不寂寞，有小河潺潺流過(guò)。我從壟上走過(guò)，心中裝滿(mǎn)春色，今天我們同行，風(fēng)兒陪伴我，共享春天的歡樂(lè )�！绷硪皇住蹲咴卩l間的小路上》也可以這么改。
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