愛(ài)在春天里作文怎么寫(xiě)
【篇一：愛(ài)在春天里】
春，是新一年的開(kāi)始，是一切的開(kāi)端，是一個(gè)滿(mǎn)載著(zhù)愛(ài)的季節。
柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動(dòng)了；麥苗仰起泥染的腦袋，拔節了；竹筍掙脫嚴寒的束縛，冒尖了；花瓣啟開(kāi)溫馨的心窗，綻放了；人們甩開(kāi)冬日的憂(yōu)愁，開(kāi)心了。
雖然剛步入春天不久，但我明顯感受到了春天的一切，春天的愛(ài)。話(huà)得從那天說(shuō)起。春風(fēng)吹拂著(zhù)千萬(wàn)條才舒展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機。我趁著(zhù)大好春色同伙伴們在田野上感受春的氣息，品嘗春的快樂(lè )�；锇閭冄乙黄鸱棚L(fēng)箏，我不好推辭便跟著(zhù)去了。我正玩得起勁時(shí)，繩被樹(shù)枝掛斷，風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)飄走了。我在一邊傻傻地站著(zhù)，不知如何向小a解釋。這時(shí)小a跑過(guò)來(lái)說(shuō)；“小菲，沒(méi)事，不就是一只風(fēng)箏嘛，回頭我再買(mǎi)一只就好了，跟我們一起玩吧�！弊载熍c不安都隨著(zhù)風(fēng)箏的翱翔而消失，只有感激與開(kāi)心在我的心中永存。
春，真美。景物美、事物美、人，更美。
【篇二：愛(ài)在春天里】
早晨，我推開(kāi)笨重的窗戶(hù)，一輪橙色的太陽(yáng)跳出了云霞！太陽(yáng)溫暖地照在我身上，暖洋洋的。我這才發(fā)現，一股濃濃的春意已撲面而來(lái)了！
已經(jīng)好幾天沒(méi)有出門(mén)了。這天我一出門(mén)洞，迎面而來(lái)的是一股淡淡的清新。仔細瞧瞧，咦，院子里的小樹(shù)不知何時(shí)已冒出了嫩綠的帶露水的新芽啦！這顏色，綠的發(fā)藍，綠的清晰，綠的透明，綠的仿佛不沾染一絲雜質(zhì)，那么純凈。它正以蓬勃的生命力迎著(zhù)朝陽(yáng)，努力不懈地生長(cháng)著(zhù)。小草中夾著(zhù)幾朵可愛(ài)的小花，它們長(cháng)得真快��！前幾天才含苞待放，今天已經(jīng)悄然綻開(kāi)了。它們綻放出燦爛的笑臉，迎接這個(gè)綠意盎然、生機勃勃的季節。天空中的小麻雀挺著(zhù)滾圓的肚子歡快地叫著(zhù)，感謝春天給它們帶來(lái)無(wú)限的生機。世界萬(wàn)物都不懈地生長(cháng)著(zhù)，熱愛(ài)著(zhù)生命，愛(ài)賜予了它們生命的春天。
“一年之計在于春”，春天是一切事物的新開(kāi)端。過(guò)去，我不懂得媽媽恨鐵不成鋼的愛(ài)，不懂得接受同學(xué)友善的幫助，不懂得知識的重要性……還常常說(shuō)三到四，上課手癢很想做小動(dòng)作。直到有一天，我推開(kāi)窗戶(hù)，恍然發(fā)現早晨的太陽(yáng)多么溫暖，發(fā)現媽媽的愛(ài)多么濃厚，發(fā)現同學(xué)多么真誠地對待我，我幡然醒悟：我早就該長(cháng)大了！
著(zhù)名作家黃春華曾說(shuō)過(guò)：“我問(wèn)孩子們，世界上最寶貴的是什么，有的孩子說(shuō)是錢(qián)——我很心寒；有的孩子說(shuō)是陽(yáng)光，是空氣——我很溫暖；直到有一天，一個(gè)別人都瞧不起的孩子跑到我跟前說(shuō)是愛(ài)——我才被真正感動(dòng)�！痹谶@個(gè)美麗的春天，我發(fā)現了愛(ài)。我感謝春天這個(gè)孕育“幸�！钡募竟�，她讓萬(wàn)物都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，茁壯成長(cháng)。
【篇三：愛(ài)在春天里作文】
柔柔地，小草拂著(zhù)褲管，春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動(dòng)腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經(jīng)意抹過(guò)一筆淡淡的油彩。是怕驚動(dòng)一些夢(mèng)和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個(gè)地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而行。
第一聲?shū)B(niǎo)鳴，從樹(shù)林那頭傳來(lái)，清脆嘹亮。是春天的聲音，那綠油油的顫音，驚了我的腳步，驚動(dòng)了第一滴露珠的跌落，濺在泥土的額前，驚慌失措。又有第二聲?shū)B(niǎo)鳴傳來(lái)，近在咫尺，就在頭頂的某個(gè)方向，在樹(shù)葉間，在嫩芽?jì)豪�，順�?zhù)枝椏奔放起來(lái)。緊接著(zhù)，第三聲，第四聲，整個(gè)林子就熱鬧了。
索性躺在春天的手掌里，任陽(yáng)光就這么肆意地撫摸。那稀疏的葉兒間，陽(yáng)光成了一條條金線(xiàn)，織著(zhù)耀眼的圖案，一幅幅掛在我與春天之間。小草兒已豎起了身子，搖搖晃晃，要在陽(yáng)光的懷抱里，拼命表現自己，表現一場(chǎng)爭先恐后的舞蹈。就這樣，陽(yáng)光漸漸笑了。
身旁的一朵不知名的花，凝眸看著(zhù)一切�？粗�(zhù)我與小草和陽(yáng)光。小小的花瓣兒，淡淡地黃。藏在草葉里，不意爭先，卻在不經(jīng)意間泄露春的驕傲。我回眸看著(zhù)小小花，期待與她有一場(chǎng)春天的對話(huà)，可她瘦瘦的身子，又躲進(jìn)了小草的綠叢里。一陣微風(fēng)拂過(guò)，她卻藏得更深了，一閃一閃，在綠草叢里，一路竄到林子外。
林子外是一條河，我的母親河。河水在漲，浸過(guò)泛白的卵石，一步一步靠近我，靠近春意盎然的小島。她已經(jīng)忘了去冬的那場(chǎng)冰凍，忘了幾近露脊的尷尬。輕唱著(zhù)，舒緩地向前流動(dòng)，帶著(zhù)春天的氣息，映著(zhù)河對岸一坡一坡的金黃，那么愜意而張揚。
我愛(ài)春天！
【篇四：愛(ài)在春天里】
愛(ài)是屹立在雪山之巔，
愛(ài)是涼爽的清風(fēng)拂面。
愛(ài)是溫暖人心的笑容，
愛(ài)是建立友情的語(yǔ)言。
花開(kāi)花落，都只是時(shí)間的一遍遍輪回，一個(gè)美麗而別致的瞬間卻在晨曉時(shí)留下了一道道光輝。
埋頭想想，自己有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有看到那蒼老的臉龐。細雨劃過(guò)，其實(shí)連我自己都不知道，曾經(jīng)有多少次想投入他的懷抱。我經(jīng)常呆呆地坐在那里，朋友們也會(huì )帶我出去玩，結果每次都是他們玩的最開(kāi)心，我卻還是悶悶不樂(lè )。但是，還有什么辦法呢？或許吧，只有在春天我才能瓦解心中的石頭。
為什么呢？因為她給我的愛(ài)留在了春天，春天的愛(ài)也留給了我。
春日的陽(yáng)光，會(huì )照亮我的心房，他不刺眼，也不迷茫。春日的夜晚，有時(shí)滿(mǎn)天星星，他會(huì )為你祝福，想點(diǎn)亮了無(wú)數美好的燭光。燭光里的愛(ài)意，燭光里的溫暖，會(huì )安慰我過(guò)往的憂(yōu)傷，同時(shí)也會(huì )為我指路，揚帆，再次遠航。
我想回來(lái)，撲入那久違的擁抱，可，你在哪？你是否還在哭泣，嚎啕。就像你原來(lái)跟我說(shuō)的一樣：“孩子，別哭了，媽媽一直在這�！眲e哭了，我一直在這，別哭了，我，一直在這。我要陪你天荒地老，陪你見(jiàn)證這世界的光芒。因為愛(ài)在春天，愛(ài)在你我的懷抱。
【篇五：愛(ài)在春天里】
從開(kāi)學(xué)到現在最使我感動(dòng)的一件事，那就是一位素不相識的小妹妹對于我的幫助，話(huà)得從春天說(shuō)起。
春風(fēng)吹拂著(zhù)千萬(wàn)條才舒展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機。
我們學(xué)校開(kāi)展了關(guān)于春天的各項活動(dòng)，讓同學(xué)們在愉快而有意義的活動(dòng)中健康成長(cháng)。
記得上一周的星期五，和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，學(xué)校決定舉行一次放風(fēng)箏比賽。上午聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們的歡呼聲可想而知。個(gè)個(gè)糊風(fēng)箏，制風(fēng)箏，準備為班級爭光。然而天有不測風(fēng)云，當日風(fēng)向不定，放風(fēng)箏活動(dòng)到了下午聽(tīng)說(shuō)取消了。同學(xué)們失望極了，老師們見(jiàn)此情景是無(wú)法解釋的。后來(lái)天公作美，風(fēng)兒又恢復了定向，真是天隨人意，志在放飛的我們終于贏(yíng)得了主動(dòng)，人又有了精神。老師們又經(jīng)過(guò)討論才決定恢復放風(fēng)箏活動(dòng)，同學(xué)們聞此喜訊，喜不自勝，徑直奔向操場(chǎng)，準備放風(fēng)箏，為班級爭光。
我和幾位好友各自拿著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到早已經(jīng)成為歡樂(lè )海洋的操場(chǎng)上，心切的我們下樓梯的速度太快了，東西丟了竟全然不知。就在這時(shí)從我后面傳來(lái)急切的聲音：“大姐姐們，請停一停！”我回過(guò)頭去，一看，原來(lái)一位小妹妹手里高舉著(zhù)一根木棒，氣喘吁吁地走到我們的面前，對我說(shuō)：“剛才你下樓梯的速度太快了，從你的風(fēng)箏袋子里掉下來(lái)一根木棒你也不知道，我現在把這根木棒還給你，希望你能為班級爭光�！边@位小妹妹說(shuō)完之后，轉身就走了，我看著(zhù)手中的木棒，對著(zhù)她漸漸遠去的背影說(shuō)：“小妹妹謝謝你，我不會(huì )讓你失望的，我一定能為班級爭光的�！蔽液蛶孜缓门笥训讲賵�(chǎng)上放風(fēng)箏，當我在放風(fēng)箏的時(shí)候，剛才小妹妹所說(shuō)的話(huà)在我的腦海中縈繞著(zhù)，像是對我的鼓勵，一根木棒、一只風(fēng)箏能為班級爭到光，這似乎是一件小小的事情，但對我來(lái)說(shuō)恰是一件深沉而又感悟很深的事情，如果那位小妹妹不把木棒還給我，我在風(fēng)箏比賽中又能做些什么？
春天里的故事真多，特別是在我們的校園里，一個(gè)又一個(gè)的小雷鋒在成長(cháng)起來(lái)，使得春光無(wú)限，生機勃勃。
【篇六：愛(ài)在春天里】
春天，這是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，花兒開(kāi)了，心也被愛(ài)給溫暖了……
花兒慢慢的開(kāi)了，猶如那個(gè)嬌小的姑娘般嬌羞青澀，小姑娘自己靜靜的走在開(kāi)滿(mǎn)香花的幽深的小巷之中，她獨自一人摸索著(zhù)前進(jìn)，她走的每一步都是很小心翼翼，仿佛只要走錯一步，就會(huì )跌進(jìn)無(wú)底的深淵，就會(huì )再也爬不起來(lái)，她的身影，看起來(lái)是那么的孤單而又自卑。
是的，她低著(zhù)頭走，只是因為她那可怕而又丑陋的面容。
在她三四歲的時(shí)候，她也是同別的孩子一樣的開(kāi)朗、活潑、美麗，她那時(shí)也是一位被父母捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了的小公主�？墒�，水火無(wú)情，在一場(chǎng)熊熊的大火之中，她失去了父母，而她是那場(chǎng)火災中唯一幸存的人，但是，她美麗的面容卻被毀了，她只好一直跟著(zhù)她的奶奶生活。
她的奶奶非常和藹可親，她就只有這一個(gè)孫女，對女孩也是倍加疼愛(ài)。
她的奶奶拄著(zhù)拐杖緩緩地來(lái)接她的孫女了，遠遠地就叫著(zhù)女孩的乳名，“玉蘭，玉蘭，回家了……”玉蘭，起這個(gè)名字，大概是希望女孩像春天里的白玉蘭花般純潔而又自信，路旁的白玉蘭開(kāi)了……
奶奶走到女孩面前，看到女孩自卑的樣子，奶奶心如刀絞，她不希望女孩一直都自卑下去�！坝裉m啊，你看路旁的花兒開(kāi)得多美，其實(shí)啊，如果你笑起來(lái)，會(huì )比那花更美！”女孩慢慢地抬起頭，半信半疑的望著(zhù)奶奶，輕聲問(wèn)道“真的嗎？”“當然是真的，奶奶怎么可能騙你呢？”女孩看了看路旁的白玉蘭，開(kāi)心的笑了，她笑得是那么的美麗。
就這樣，女孩與奶奶手挽著(zhù)手，在落日的余暉中回家了……
一切都顯得格外的靜謐，安詳。愛(ài)的種子在那個(gè)春天萌芽，開(kāi)花了。作文
【篇七：愛(ài)在春天里】
漸漸感受到陽(yáng)光的暖暖，微風(fēng)的柔柔的時(shí)候，我知道春天已經(jīng)來(lái)了，像一個(gè)嬌氣的小姑娘，帶著(zhù)幾絲害羞，走在世界萬(wàn)物之間。
時(shí)已冬末春初，校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠，但現在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的，如同浸過(guò)了水。月季已長(cháng)有半尺高，暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著(zhù)，仔細研究起來(lái)，竟比花還耐看一些。白玉蘭此時(shí)已是繁花滿(mǎn)樹(shù)，一樹(shù)的白花，近觀(guān)，如明燈掛樹(shù)，遠看，如雪似霧，心情隨之平淡。
花園中小道上，來(lái)往師生已明顯多了。芍藥，這尊貴的花都不愿呆在地下了，試問(wèn)還有誰(shuí)愿天天悶在屋里？北風(fēng)早就累了，宣布不干了，東風(fēng)似乎很快樂(lè )接受這權柄。有人匆忙從白玉蘭樹(shù)下走過(guò)，卻未停一下腳步或轉一下頭。而白玉蘭安靜而高雅，幾只喜鵲停在樹(shù)上，張開(kāi)雙翅，開(kāi)成一道絕美的風(fēng)景，連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過(guò)月季池邊，匆匆地目光也未能在生機勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不會(huì )刻意注視沙土，草原上，人們不注意走過(guò)的草。
一年之計在于春，萬(wàn)物于春時(shí)發(fā)芽、生長(cháng)，對于學(xué)生，春更是一個(gè)學(xué)習的好時(shí)機。高三的學(xué)生，忙碌著(zhù)最后的沖刺，恨不得一秒當成一分用。高二學(xué)生面臨著(zhù)將升入畢業(yè)班的壓力，都說(shuō)高一基礎，高二關(guān)鍵，誰(shuí)敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥(niǎo)地上花木？高一的學(xué)生還未很好適應，但又必須面對人生又一階段。功課要學(xué)，而且還要學(xué)好，針眼大的時(shí)間，扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此，生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過(guò)一個(gè)秋冬的蹂躪，早已無(wú)了綠色，北風(fēng)又把它們吹散的每個(gè)角落都有�，F在它們也很忙，雖然看不出，它正忙著(zhù)扎新根，忙著(zhù)長(cháng)新芽，但要不了多長(cháng)時(shí)間，又一叢新的綠草就會(huì )以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。
草木有本心，它們有著(zhù)同人一樣的本心，在這個(gè)將到的春天，他們同人一樣，努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。春天，不僅是人們的春天，更是大地萬(wàn)物的春天，是一切生命的春天。春已近，這將是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天，這將是一個(gè)生機盎然的春天，這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天，這將是一個(gè)普通但又獨一無(wú)二不會(huì )再重復的春天。
學(xué)生在校園里你來(lái)我往，行走的匆匆，似乎在這個(gè)美好的春天，好好把握自己。
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