春天的校園的作文3篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的春天的校園的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春天的校園的作文 篇1

　　輕輕地走進(jìn)春天里

　　充滿(mǎn)生機的校園

　　看著(zhù)鮮艷的五星紅旗

　　冉冉升起

　　看著(zhù)花叢中的蜜蜂

　　辛勤勞動(dòng)

　　看著(zhù)花朵上的蝴蝶

　　飛舞翩翩……

　　春天的校園桃李爭輝

　　春天的校園絢麗多彩

　　春天的'校園環(huán)境優(yōu)雅

　　春天的校園多姿多彩

　　我愛(ài)春天的校園

春天的校園的作文 篇2

　　今天，李老師帶著(zhù)我們全班人一起在校園里找春天。我們先走下教學(xué)樓。首先，映入眼簾的是一片綠油油的草地，我們從遠處望去，就像一片草的海洋，真美��！突然，調皮的風(fēng)兒來(lái)了，它一吹過(guò)這片草地，這些草就開(kāi)始“跳舞”了，它們迎著(zhù)風(fēng)搖擺著(zhù)，就像是綠色的“海洋”起了“浪”了。瞧！那幾只正在草地上休息的鳥(niǎo)兒給這一片草地增添了無(wú)限的生機。我們走啊走，來(lái)到了植物園。我們一眼就望到了在枝頭上綻放著(zhù)的桃花，桃花紅紅的，就像一團正在燃燒著(zhù)的火焰。我們還聽(tīng)說(shuō)桃花有一個(gè)叫“報春使者”的稱(chēng)號，真有趣！接著(zhù)，我們轉了個(gè)彎，就看見(jiàn)了燦爛的玉堂春。當一夜過(guò)后，你就可以看見(jiàn)長(cháng)著(zhù)玉堂春的地方滿(mǎn)地花瓣，真是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”��！我們繼續向前走，看見(jiàn)了花壇里的矮樹(shù)。這里一片新綠，矮樹(shù)個(gè)個(gè)都精神抖擻地抬起它們的'頭，給春天增添了無(wú)限的色彩。最后，我們來(lái)到了木棉樹(shù)旁。木棉樹(shù)上都結了花骨朵，真美��！木棉樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵一樣，挺直了腰，堅守在我們的校園里。這時(shí)，春雨悄聲無(wú)息地下了起來(lái)，它滋潤著(zhù)大地。春雨就這樣落著(zhù)柳樹(shù)發(fā)芽了，桃花開(kāi)了，木棉樹(shù)長(cháng)出了花骨朵，萬(wàn)物都復蘇了！“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴響了起來(lái)，在我們回教室的時(shí)候，我們聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們歡樂(lè )地游戲聲，還聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的唱歌聲，他們的聲音匯成了一曲好聽(tīng)的音樂(lè )，這不就是春天的交響曲嗎？

春天的校園的作文 篇3

　　春天的校園，安靜而祥和。不經(jīng)意間，就會(huì )有許多的植物悄悄地睜開(kāi)了朦朧的睡眼。

　　校園的春天真早��！它來(lái)到了薔薇的身旁，依偎在墻角上的綠色的藤條里已隱約能看出那潔白的花朵，她是那么的弱小，春風(fēng)一吹就搖頭晃腦的。于是，在陽(yáng)光下，那些點(diǎn)點(diǎn)星星的花兒，就仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在與陽(yáng)光互相挑逗，在與春風(fēng)相互聊天。不遠處的雞爪憩，也不甘示弱，舒展開(kāi)了一張張草綠色的小巧可愛(ài)的小手，似乎在向春天招手，在向同學(xué)們招手。

　　校園的春天真早��！她來(lái)到了迎春花當中。一朵朵淡黃色的花，雖然不多，但個(gè)個(gè)兒花苞里都藏滿(mǎn)了春。它們有的含苞欲放，有的已綻放，有的還只是個(gè)半圓，像是琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。迎春花樸素而美麗，正預示著(zhù)春天的到來(lái)。

　　校園的春天真早��！她來(lái)到了鏡亭旁。瞧呀！枯黃的草地里忽隱忽現的透著(zhù)一種綠，一種神秘的綠。我心想：是什么綠？據說(shuō)螞蚱也是綠的，這會(huì )不會(huì )就是螞蚱呢？我好奇地撥開(kāi)枯草一看，原來(lái)是小嫩芽在與我們捉迷藏。我輕輕地撫摸它那剛鉆土累壞了的小腦袋，嫩嫩的，軟軟的，可愛(ài)極了，就像一位剛出生的.小寶寶。那種微妙的感覺(jué)，讓你想再摸摸它，又害怕弄傷了它。它也似乎在張望著(zhù)我，也許它還不知道它的母親是誰(shuí)呢！我輕輕地靠在它旁邊，說(shuō)“是春——春雨和春風(fēng)”。不久，春雨媽媽就來(lái)了，它從天而降，“淅淅瀝瀝”的灑向大地，似牛毛、像花針、如雨絲，雨珠們有的藏近花苞，有的掛在樹(shù)梢，有的流進(jìn)小草，雨后的一切都是亮晶晶的：花苞化上銀妝，樹(shù)葉裹上晶袍，小草蓋上金帽。都被春雨媽媽扶摸的一塵不染。而其中，海棠最美，有的白里透紅、紅里嵌白，有的將圓、有的半圓、有的滿(mǎn)圓，都抹了胭脂似的，它們雖然看上去弱不禁風(fēng)，可朝花苞里一看，其實(shí)個(gè)個(gè)都是十足的運動(dòng)員，每一朵里都包滿(mǎn)了雨珠，你說(shuō)，它們可不就是舉杠鈴健將嗎？

　　校園的春天真早��！她來(lái)到了竹筍旁。她就像一位教師，仿佛在鼓勵著(zhù)春筍娃娃向上長(cháng)，不久它們就沖破地皮、頂著(zhù)沙礫、竄過(guò)石縫紛紛冒了出來(lái)，披著(zhù)土黃色的外衣，探出了又嫩又尖的小腦袋，張望著(zhù)什么，也許是想早日夠到奇妙的藍天！總是拔尖兒，和天一樣高。

　　操場(chǎng)上的孩子也早！他們打兩個(gè)滾、踢幾腳球、賽幾趟跑、捉幾回迷藏。有人說(shuō)：“春天是兒童，夏天是青年，秋天是中年，冬天是老年�！辈诲e的，兒童和春天一樣富有生命力，活潑可愛(ài)，天真無(wú)邪，其實(shí)兒童就是春天！

　　校園的春天真早��！

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