今年春天我很彷徨作文（精選23篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的今年春天我很彷徨作文，歡迎閱讀與收藏。b
今年春天我很彷徨作文 篇1
柳樹(shù)抽出了枝條，在自然的孤寂中添上幾點(diǎn)歡快的綠色，風(fēng)情萬(wàn)種地搖曳著(zhù)，似是用柔美吸引春天來(lái)得快些。雨后的空氣很是清新，櫻桃花瓣被打落一地，但也不失為一種凌亂美。
隔著(zhù)窗，欣賞風(fēng)景，卻也有一種朦朧的美感，若隱若現，飄忽不定。隔著(zhù)窗，我仿佛看到了以后的日子，或是暗淡凄慘，碌碌無(wú)為;或是陽(yáng)光明媚，事業(yè)有成?看著(zhù)燕兒為生活奔波，又該飛往何處?并不是在花季就一定美好，春天不也有狂風(fēng)暴雨?明年又將開(kāi)始新的旅程，是否應該做好準備迎接它的到來(lái)?以后的以后，又該何去何從。
處在春天這個(gè)季節里的我，并不像春天那樣生機勃勃，初三就要來(lái)到，距離中考也不遠了，我們的選擇將決定以后的命運。接下來(lái)的一年里，我做的一切將關(guān)系到我的以后�？粗�(zhù)窗外朦朧的景色，突然很想看看那外面到底是怎樣一番景象。于是打開(kāi)窗。映入眼簾的是一片綠，每一片葉子都被雨水重刷得干干凈凈。陽(yáng)光穿透烏云，金粉撒在圓桌。
春天有狂風(fēng)暴雨，但，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。如果你的心靈被假想烏云籠罩，那么春天的陽(yáng)光將會(huì )離你而去。
不要彷徨，不要迷茫，為自己確定一個(gè)目標，就像大雁南飛，無(wú)論如何，都要達到。
今年春天我很彷徨作文 篇2
春天，本是一個(gè)充滿(mǎn)希望，生氣勃勃的季節。在這個(gè)美麗的季節里，我卻彷徨。
隨著(zhù)年齡不斷地增長(cháng)，學(xué)習壓力也不斷地提升，特別是八年級，這決定著(zhù)我們命運的時(shí)刻。每天看著(zhù)同學(xué)在不斷地汲取知識，老師在不斷地傳授他們的知識，坐在教室里沒(méi)有一絲歡樂(lè )而洋溢著(zhù)緊張的學(xué)習氛圍。
我現在感到心中很煩燥，我擔任了許多的職務(wù)又要收發(fā)作業(yè)，這在我以前我認為這是一件好事，因為擔任的職位越多，老師就就越相信你的和。但在現在的我看來(lái)，這卻成了我的負擔，每天早上不是查作業(yè)就是發(fā)作業(yè)，浪費早上寶貴的時(shí)間，不能好好地靜下心來(lái)背背書(shū)，預習功課，在之前，我都有大把的時(shí)間去消磨。中午，想利用午休的時(shí)間來(lái)將早上的時(shí)間補起來(lái)，但是早上正是人記憶最強的時(shí)候，中午是無(wú)論如何也補不回來(lái)了，中午如果不睡覺(jué)，下午同有力氣聽(tīng)講，不能用心聽(tīng)，打瞌睡。早上的時(shí)間就浪費了，晚上，晚自習又要上到八點(diǎn)半，作業(yè)量又多，只得在晚讀之前將一半以上的作業(yè)完成，吃個(gè)飯，洗個(gè)澡，就已經(jīng)六點(diǎn)一十了，就算是再快的速度也連數學(xué)都補不回來(lái)。時(shí)間溜得這么快，晚上也必須保持充分眨眼，要不然就變成熊貓眼了。每天都是這樣，做著(zhù)差不多的事，來(lái)不及將每一課進(jìn)行復習與，早上的時(shí)間也把握不了，誰(shuí)又能知道明天是怎樣的?
我不知道該如何選擇?當我行走在學(xué)習的分岔路時(shí)，我該是努力學(xué)習，還是順其發(fā)展?我該歡樂(lè )還是該緊張?我該成為一個(gè)好學(xué)生，還是不思進(jìn)取?我是為了考上年級前80名而不停奮斗?還是該永遠停留在年級的200多名呢?我到底該怎么辦?幾前?退后?停留?追趕?
我走進(jìn)一個(gè)黑洞中，強有力的漩渦將我卷走，剎那間，在無(wú)助的邊緣，我尋找到了卸下包袱的信心。幾個(gè)在我生命中占據重要地位的人，他們對我的期望是這么在，他們給我的鼓勵又是那么多，他們的一聲聲的責哭教會(huì )了我如何在迷惘中尋找方向，他們在一聲聲教導獲救我要善于選擇。在我即將被漩渦淹滅的暗，耳旁似乎聽(tīng)見(jiàn)聲嘶力竭地呼喊聲，那是我的家人，在那無(wú)能為力的分岔路上不停地叫我，讓我停下來(lái)，回頭看看。
我回過(guò)頭走，看見(jiàn)的不是那漆黑一片的世界，而是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花爭艷的春天景象，他顯示出了他強大的生命力，迫使我迷戀其中，并挖掘到了解開(kāi)我彷徨的鑰匙。
我的家人，謝謝你們，有了你們的支持，即使有上萬(wàn)條分岔路，我也知道我該選擇那一條，春天，也謝謝你，讓我知道希望是解開(kāi)謎團的真正鑰匙。我要告訴那些正處于迷惘中的人，別再徘徊，找到使你能夠成長(cháng)的那條路，我相信能夠鑄造出更好的未來(lái)!
今年春天我很彷徨作文 篇3
外面下著(zhù)雨，灰色的天空在哭泣，地上濕漉漉的，倒數都是一片灰暗。
今年剛一開(kāi)學(xué)，一切都是新的。新的一年，新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師。經(jīng)過(guò)雪的洗禮，一些都又從新開(kāi)始，原以為努力就可以改變現狀，勤奮就可以讓一切變好，但是我錯了。
今年的春天沒(méi)有生機勃勃的感覺(jué)，剛一開(kāi)學(xué)就被數學(xué)潑了一盆冷水，就好像是專(zhuān)門(mén)挖好了坑，就等著(zhù)我往里面跳了。雖然知道自己掉到洞里了，但認為是剛開(kāi)始，后來(lái)才發(fā)現不過(guò)自己多么的努力也爬不上去。自己一個(gè)人在黑暗、寒冷、沒(méi)有光明的地方，帶起頭往上看，隱隱約約看到一個(gè)一個(gè)的人從洞的上面跳過(guò)去，回頭再想想自己，唉，還真是可悲啊……
三個(gè)星期過(guò)去了自己一個(gè)人在洞里努力著(zhù)，一天，有一天，每一天付出的努力是一樣的，結果卻也是一樣的。無(wú)奈，害怕，孤獨，彷徨充滿(mǎn)了整個(gè)身體。在洞里，我不趕到聲叫喊，害怕大家看到我一個(gè)人在洞里那狼狽的樣子嘲笑我。大家都一關(guān)一關(guān)的闖了過(guò)去。八個(gè)游戲大家玩得都那么順利，我也知道在這順利的背后有著(zhù)些什么。因為八個(gè)游戲中的一個(gè)，弄得我什么也沒(méi)弄成。這也怨不得別人，只能說(shuō)自己失算了，我沒(méi)有算到這場(chǎng)游戲中會(huì )有這么多的事情要做。在游戲開(kāi)始的時(shí)候就應該知道的，可還是自己給自己加工作量。工作量大也沒(méi)關(guān)系，因為做一些工作可以讓以后的路順利一些，結果卻適得其反�，F在的一切的一切都和計劃的不一樣，仔細想想高估自己算是我犯的最大的錯誤。原以為自己可以披星戴月通宵苦戰，利用所有的時(shí)間思考怎樣樣跳過(guò)想一個(gè)坑，這也許是個(gè)愚蠢的做法。
雨已經(jīng)停了，但天依舊是灰蒙蒙的，校園里的柳樹(shù)和冬青樹(shù)經(jīng)過(guò)雨的洗禮，看上去格外刺眼。在黑暗的洞里我四處碰壁，找不到爬上去的辦法心中的霧越來(lái)越濃，仿佛看到地獄的使者在向我招手……
今年春天我很彷徨作文 篇4
春日，窗外陽(yáng)光正好，映照在每一張充滿(mǎn)活力的青澀臉龐上；樹(shù)上鳥(niǎo)兒正鳴，婉轉的回響在一望無(wú)際的綠色"操場(chǎng)″中；柳條搖曳生姿，倒映在每一汪清明澄澈的透亮湖水中……
萬(wàn)物復蘇的春天來(lái)了，我也隨之踏入了初二的下半個(gè)學(xué)年，可是，望著(zhù)眼前的一派生機，眼睛里也閃現不出一絲光澤�；厥滓煌�，竟望見(jiàn)初進(jìn)初中大門(mén)時(shí)那純真青澀的自己，回想著(zhù)這一年多來(lái)我究竟學(xué)到了什么，領(lǐng)悟到了什么，收獲到了什么，我感到迷茫了，甚至感到絲絲彷徨。
我們是快速奔跑的獵豹，我們是天下父母眼中的龍鳳，我們是祖國未來(lái)的發(fā)電機，太多的目光在我們身上，太多希望在我們身上，太多寄托在我們身上。所以，我們在出口處彷徨。
很早的時(shí)候，老師就放過(guò)狠話(huà)，初二下半個(gè)學(xué)期是初中三年最重要的時(shí)期，也是學(xué)生成績(jì)的分水嶺，挺過(guò)來(lái)就皆大歡喜，但掉下去了拼死拼命都別想爬上來(lái)。當時(shí)聽(tīng)聽(tīng)，想想還早，可是現在真正面對時(shí)，我卻膽怯了。想著(zhù)還有幾個(gè)月就要到初三了，這幾個(gè)月我真的挺得住嗎？我深深地感到彷徨了。
朦朦朧朧中，我望見(jiàn)陰晴的空中飄著(zhù)一只風(fēng)箏，噢，不，是一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，它就那樣在空中，在彷徨中，順其自然地隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)……就像我。
“唿……唿……”
迎面吹來(lái)一絲醒神的清風(fēng)……
我猛然回過(guò)頭，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏沒(méi)有彷徨、沒(méi)有放縱，它只不過(guò)是想更自由的飛翔，更好的看世界。我也在看，我看到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花爭艷的春天景象，它顯示出了它強大的生命力，迫使我迷戀其中，并挖掘到了解開(kāi)我彷徨的鑰匙。
現在“彷徨”這兩個(gè)字眼對我而言也早已不再彷徨，它化身為了一種動(dòng)力，一種蓬勃向上的牽引力！
今年春天感謝彷徨過(guò)的我。
今年春天我很彷徨作文 篇5
“一年之計在于春”，春天是一年中最美麗的季節，可今年春又至，我卻心生迷茫。
我家門(mén)前東方有一顆桃樹(shù)，現在正是開(kāi)花時(shí)節，它正努力的與別的花兒競相爭艷。紅艷艷的花兒，正向著(zhù)更大更美的天空中綻放。連一株花兒都有努力的方向，我卻為何心生迷茫？
我家門(mén)前北方有一顆李子樹(shù)，它非常高大，全身上下飄懸著(zhù)一片片白色的李子花，遠遠望去，就像一團軟軟的大棉花，我去讀它，它好像對我說(shuō)：“想要開(kāi)得更大更白，成為花中之王，就要潔身自好！”這亦是它努力的方向啊，我卻為何心生迷茫？
我家門(mén)前西邊有一顆杏樹(shù)，今年，它要結第三次果子了，第一年，它結了三個(gè)果子，第二年，它結了十個(gè)果子，第三年……每年它結的果子雖然很少，但是卻一年比一年多，今年，它應該會(huì )結更多個(gè)果子吧，這亦是它努力的方向呀，我卻為何心生迷茫？
我家門(mén)前南邊的那棵梅花樹(shù)，已經(jīng)開(kāi)花了。詩(shī)云：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”，梅經(jīng)歷了寒冷的冬天，綻放出滋潤美艷的花朵，這是多么美麗迷人��！《梅花絕句》中寫(xiě)到∶“聞道梅花曉風(fēng)，雪堆遍滿(mǎn)四山中�！边@梅，在寒冬中一定在想∶加油，撐住，只要堅持到最后，就一定可以結出豐碩的果實(shí)，一定會(huì )占有碩果累累的那一片天空。
今年的春天，我總是感到迷茫無(wú)助，根本不知道自己要努力的方向，也不知道要怎么走完這個(gè)春天。但后來(lái)卻幡然醒悟，就連一棵樹(shù)、一朵花都有著(zhù)努力的方向，我怎么可以荒廢這美好的春天呢？梅是多么有耐力啊，它經(jīng)歷了種種磨難只為結出屬于自己的果實(shí)，而我作為一名中學(xué)生，又怎么可能經(jīng)受不起那微不足道的磨難呢？想到這兒，我不經(jīng)感慨萬(wàn)千�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，不，我不要虛度這大好時(shí)光，我不會(huì )讓時(shí)間從縫隙中溜走的，現在勤奮努力，我依然可以贏(yíng)。
以前我的生活偏離了軌跡，一切的一切都是橫沖直撞肆意妄為，可這一切的一切都是我造成的，又怎么去怨恨別人呢？從現在開(kāi)始，我將慢慢恢復原來(lái)的學(xué)習生活，不再偏離人生的軌道。
從此，我不再迷茫，在今后的人生旅途中，我的生活將會(huì )是種子沖破重重障礙，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)和希望。
今年春天我很彷徨作文 篇6
今年的春天又來(lái)了，在這春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復蘇的季節里，人們都會(huì )感受到春天的蓬勃的生命力與新的希望�？晌覅s在這一年的春天，感到很彷徨。
記得有一次，新學(xué)期剛開(kāi)始，我們全班人上了幾次的體育課后，體育老師就要給我們考長(cháng)跑測試，并且把長(cháng)跑測試的成績(jì)當作體育的半期考的成績(jì)。我心想：“糟糕！我最近這幾天都沒(méi)有去跑步鍛煉身體，這次長(cháng)跑測試，我可能要考砸了！唉！為什么長(cháng)跑測試這么快就要來(lái)了呢？”
我們全班人被分成四組來(lái)考長(cháng)跑，而我被分到最后一組。長(cháng)跑測試開(kāi)始了，我看著(zhù)同學(xué)們在操場(chǎng)上跑步的身影，看著(zhù)他們起初是慢跑了幾圈，跑到最后一圈沖刺時(shí)，輕松通過(guò)長(cháng)跑考試喜悅的表情。這讓我感到很有壓力。我懷著(zhù)忐忑不安的心情，等待著(zhù)輪到我來(lái)長(cháng)跑考試。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，終于輪到我來(lái)考長(cháng)跑了。
我總共要跑四圈，在剛開(kāi)始我跑的時(shí)候，我并不感到累。但是，當我跑到第三圈的時(shí)候，我漸漸地感到我很累。我不禁一邊大口喘著(zhù)氣，一邊跑著(zhù)。漸漸地，我放慢了跑步速度，可是，一想到我放慢跑步速度，就會(huì )長(cháng)跑考試不及格，我又加快了跑步的速度。當我跑到最后一圈時(shí)，我感到很累，跑得快沒(méi)力氣了，于是，我忍不住又放慢了速度，跑完了最后一圈。
我跑完了最后一圈后，向老師詢(xún)問(wèn)我的長(cháng)跑成績(jì)，體育老師對我嘆了一口氣，告訴我，這次的長(cháng)跑考試我又不及格。
我頓時(shí)感到我的內心很彷徨，我心想：“為什么別人在跑步過(guò)程中，放慢跑步速度能及格，而我卻不能？”我忽熱覺(jué)得在這陽(yáng)春三月的季節里，操場(chǎng)上的榕樹(shù)不再是嫩綠的，而是灰綠的，小鳥(niǎo)在枝頭上歡快的叫聲沒(méi)有使我高興起來(lái)，在別人眼里覺(jué)得顏色鮮艷的小花，我卻覺(jué)得它們是如此的黯淡無(wú)光。
每當人們遇到挫折時(shí)，大部分的人們太容易看到黑暗和絕望。在這一年的春天，我感到很彷徨。但我在這彷徨之中，心里清楚明白人不能一直沉浸在彷徨之中，要重新振作起來(lái)才行。相信我只要一直堅持不懈地努力鍛煉著(zhù)，就會(huì )迎得春光美好的一天！
今年春天我很彷徨作文 篇7
時(shí)光匆忙，日子一日一日過(guò)去，轉過(guò)了表盤(pán)一圈又一圈，轉過(guò)了四季流轉輪換。就這樣，我告別了冬天，迎來(lái)了春天。
然而，我卻不是因為春天的由來(lái)而高興，卻因為過(guò)了一年而變得彷徨。彷徨？是的，彷徨。
聽(tīng)著(zhù)發(fā)小在旁邊說(shuō)著(zhù)她們還有一百零幾天就要中考了。而她們說(shuō)剩下的天數時(shí)，臉上毫無(wú)一丁點(diǎn)的緊張。相反，臉上全是愉悅。她的學(xué)習不好，她的父母因她的成績(jì)單上的分數希望一次次破滅。最終只是希望她得到畢業(yè)證！可是對于她，中考只是解放，可是對于我呢？
從小，母親只是看我的分數，經(jīng)常拿我和別人比，鄰居家與我同齡的小孩本和我差不多的分數。但因家庭原因，他去了遼源的學(xué)校。我留在了村中的小學(xué)。從那時(shí)開(kāi)始，我們就發(fā)生了變化，他的分數使我觸手不足，他的分數對于中考是好的學(xué)校，可我呢？
八年下半學(xué)期，伴隨著(zhù)春天來(lái)了，我除了感覺(jué)到累，無(wú)別的感覺(jué)，無(wú)論是身體還是心理，一面想著(zhù)好好學(xué)習考上好的高中，另一面卻想著(zhù)如果考不上呢？那不是丟了父母的臉，也對自己的未來(lái)不利？
就這樣我沒(méi)有期待春天的`春暖花開(kāi)。我仿佛秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的落葉。飄落則換來(lái)被人踏在腳下的結果。停留也還是會(huì )被凜冽的寒風(fēng)被迫吹落，就算我期待中考，也還是換來(lái)被人踏在腳下的結果，就算我不期待中考，也還是會(huì )被時(shí)光的流逝被迫去中考。因為我知道，我的分數就只是站在二中門(mén)口前一恍而過(guò)的份。只是一瞬間，連停留的份都沒(méi)有，中考的那天是父母丟臉的那天，也是我這個(gè)秋風(fēng)中的落葉飄落之日。
聽(tīng)著(zhù)長(cháng)輩在身邊的教導，我也知道，我無(wú)一技之長(cháng)，只能好好學(xué)習，這樣我才能如他們所說(shuō)的，能“出息”。
我知道我命由我不由天，我也相信奇跡，但我不知道命運會(huì )不會(huì )讓我自己改變，我也不知道奇跡會(huì )不會(huì )發(fā)生。對于這些，對于未來(lái)，我如一個(gè)迷路的小孩，只會(huì )有彷徨，會(huì )發(fā)生什么？我不知道，我不知道是否是早已注定，我不知道命運是否會(huì )被我改變，對于未來(lái)的路，除了彷徨就只是彷徨，沒(méi)有別的……
今年春天我很彷徨作文 篇8
已經(jīng)到了春天，可冬季的寒冷還未完全散去，早晨的空氣還凝結著(zhù)冰霜的氣息。
春天本是雨貴的季節，可是今年春天卻一反常態(tài)。萬(wàn)物在經(jīng)歷一次次雨水的滋潤后，都漸次地從沉睡的夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。小草耐不住寂寞，悄悄地探出了頭，草叢里泛出了綠光。路旁的楊柳吐出了嫩綠的新芽，一切都是如此生機勃勃，而我的心情卻和眼前的情景如此格格不入……
雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，絲毫沒(méi)有要停的跡象，似乎每次的煩心事都發(fā)生在雨天。
“你現在最重要的事情就是努力讀書(shū)，一年之后能考入一個(gè)好的高中……”這句話(huà)不知在父母口中說(shuō)過(guò)多少遍，每每聽(tīng)到這句話(huà)，我的心中都有無(wú)數聲音在吶喊著(zhù)：“你們，你們又……”但始終都找不到反抗的理由。終于，這天我忍耐不了了。于是，我拿起雨傘沖出了家門(mén)。
行走在夜闌人靜的街道，在昏暗的路燈下向前延伸，望著(zhù)這眼前的黑暗，我漫無(wú)目的地亂走，沉默著(zhù)……或許家長(cháng)和老師說(shuō)的是對的，但我就是總想著(zhù)，怎樣反駁他們，這也許就是叛逆吧！我后悔成為他們眼中的優(yōu)先生，后悔把那原本不屬于我的重擔壓在我的身上。
夜風(fēng)夾著(zhù)雨絲吹來(lái)，我揉揉前額，不由自主地走向街頭的路燈，在寂靜的夜里，它顯得十分明亮�；仡^想想，父母所做的一切又何嘗不是為了我著(zhù)想。忽然，一大滴雨水從傘上落在我的鏡片上，我一激靈，腦子清醒了許多。水珠在鏡面中面凝結成一個(gè)透鏡，我懶得去擦，路燈的光芒在水珠的折射下仿佛成了一盞小小的太陽(yáng)，把我煩亂的思路聚焦起來(lái)——路燈下就是我家方向，媽媽一定焦急的等我。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)在聽(tīng)歌“……渺小的我只要歌唱就能看到光芒，風(fēng)雨中玫瑰，只要扎根在土壤，總能夠綻放……”張靚穎的《光芒》！太好聽(tīng)了，這個(gè)姑娘的故事我了解，她很倔強，她的成名很勵志。對，扎根在土壤！做好自己的當前工作，其他的，交給時(shí)間吧！
迎著(zhù)風(fēng)雨，我快步向家走去。未來(lái)的一切都還只是未知數，我不了解，也不想去了解，這一時(shí)刻我只想回家，曾經(jīng)一次又一次地徘徊在十字路口，面對未來(lái)，我曾經(jīng)不知該何去何從？但我此刻突然有了主意，只管朝前走，唱著(zhù)歌兒！
“……在想哭的時(shí)刻，嘴角倔強向上揚著(zhù)……”
回家，我要對媽媽說(shuō)：謝謝你，一直陪在我身旁！
今年春天我很彷徨作文 篇9
隨著(zhù)最后一場(chǎng)雪的消融殆盡，春日已悄然降臨。沉睡了一個(gè)寒冬的大地終于蘇醒了過(guò)來(lái)，它長(cháng)出了新的皮膚，穿上了新衣，血液又沸騰了起來(lái)。
我看了看天空，又想起了上周發(fā)生的一件事情：一節體育課上，我坐在操場(chǎng)的一棵大樹(shù)下，看著(zhù)兩個(gè)螞蟻在“賽跑”，它們競爭的非常激烈，都不甘輸給對方，正在它們跑的熱火朝天的時(shí)候，我捉起其中一只螞蟻放在手上端詳起來(lái)，使我感到好奇的是它前面的兩個(gè)觸角，我不知道那是干什么的，于是就殘忍的將那兩個(gè)觸角給掐斷了，我將這兩只螞蟻放到了起點(diǎn)處，讓它們又開(kāi)始了新一輪的競爭。一只螞蟻奮力向前跑去，如脫韁的野馬一般，而另一只被我掐斷觸角的螞蟻卻在毫無(wú)目的的四處游走，好像忘記了自己的任務(wù)和目的一樣，有時(shí)還會(huì )向相反的方向跑去。
這時(shí)，我由衷的感慨到：我就如同這只被掐斷觸角的螞蟻一般，沒(méi)有目的的四處游走著(zhù)。這學(xué)期我不知怎的，每天都得過(guò)且過(guò)，不知道自己該干什么，學(xué)習成績(jì)也直線(xiàn)下滑，而月考卻又如惡夢(mèng)般降臨，真希望有一個(gè)人能把我拉回現實(shí)，把我的心思拉到學(xué)習上去。
人活著(zhù)就有活著(zhù)的意義和價(jià)值，而要實(shí)現這價(jià)值，就應該有目的，就應該有自己人生的正軌，而當我們偏離軌道的時(shí)候，就會(huì )感到彷徨。
今年春天我很彷徨作文 篇10
日子一葉一葉地從生命之樹(shù)飄落，不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現歲月已給它套上16圈年輪。
伴隨著(zhù)歲月的成長(cháng)，我已悄悄攀上枝頭。
“一二三四，一二三四~~”整齊的步伐，響亮的口號并帶有微笑的嘴巴，早晨開(kāi)始了。鳥(niǎo)兒在枝頭間歡聲笑語(yǔ)，風(fēng)把地上的落葉翻了幾個(gè)圈……春寒繚骨，卻抵不上我們奮斗的決心。
“距離中考還不足100天，也就是說(shuō)，你們會(huì )考時(shí)間也沒(méi)有100天，你們自己要抽時(shí)間復習課本�！闭n堂上，我們聽(tīng)得目瞪口呆，面無(wú)表情。其實(shí)，心里都明白，這次會(huì )考的重要性。對于基礎不扎實(shí)的我，更加是難上加難，我心里開(kāi)始緊張，更多是害怕。
“提綱，作業(yè)，練習冊……”任何一切可以達到復習效果的事物都排山倒海般壓在了身上，無(wú)所適從。
一張一張都寄托了他的愛(ài)，那是他的希望。
“只要你肯付出，就一定會(huì )有收獲。只要你在別人玩的時(shí)間去付出比別人多百分之一百零一的努力，在實(shí)際上，你已經(jīng)證明了你比別人強！”地理老師的話(huà)一遍又一遍在我腦海中回蕩。他做的一切不都是為了我們？
我瘋狂地翻動(dòng)每天的日歷，心里飽含酸楚，日歷上清清楚楚地記載著(zhù)大家的一切，甚至精確到分、秒，我簡(jiǎn)直不敢相信，時(shí)間竟可以流逝這么快。
“會(huì )考”這個(gè)詞意義沉重，它指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。他是指南針，讓我們認清正確的道理；他是一位名師，牽引著(zhù)我們步入社會(huì )生活成為一名成功的人。
剛剛進(jìn)入緊張復習階段，稍有些不適應，但“會(huì )考”的重要性大家都明白，他的出現，代表著(zhù)我們何去何從。即使未來(lái)很迷茫，也要面對事實(shí)。
今年春天我不再彷徨，未來(lái)就在前方，我會(huì )奮力拼搏，去爭取屬于自己的輝煌！
今年春天我很彷徨作文 篇11
九年級了，今年，我們搬進(jìn)了新校區，回首過(guò)去，仿佛覺(jué)得初一時(shí)光就在眼前。
老校區的上學(xué)時(shí)分，大門(mén)口總是熱鬧的，小店里站滿(mǎn)了學(xué)生，熙熙攘攘，腳尖挨著(zhù)腳后跟。穿著(zhù)校服的小學(xué)生像藍色的，將朵朵白花沖上岸去。紅馬甲站在期間，面帶微笑，是這最可愛(ài)的守護者。
上午十點(diǎn)，鈴聲準時(shí)打響，課間操的時(shí)間到了。們整齊劃一的步伐和嘹亮的口號聲，是這條跑道上最亮麗的，最動(dòng)聽(tīng)的音符。
中午放學(xué)，從飯堂回班時(shí)，午后的陽(yáng)光總是溫柔地傾瀉在大下，映出斑駁光影，一旁，鳳凰花正開(kāi)得燦爛……
鐘樓上的時(shí)間，滴答滴答就消逝了，最后一個(gè)六一結束后，我們便離開(kāi)了鐘樓，離開(kāi)了大榕樹(shù)，離開(kāi)了鳳凰花，離開(kāi)了老校區，；離開(kāi)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
上學(xué)時(shí)分，放眼過(guò)去，滿(mǎn)眼的黑與白，天空陰沉，空氣沉悶。樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)地喘息著(zhù)，垂著(zhù)頭。路邊的野花暗淡，學(xué)生的表情木訥，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有打鬧，只有蔓延開(kāi)的寂靜。
上午的課間操鈴聲也消失了，下課的同學(xué)不再打鬧，而是如們所期望的那樣，趴在欄桿上呆呆地看著(zhù)飄過(guò)的白云。
“奔跑吧”活動(dòng)在一拖再拖后終于召開(kāi)了，只不過(guò)冷清多了。體育老師的一聲告知，代替了鮮艷的宣傳。比賽前，選手從天橋上下來(lái)，穿上號碼服，槍響，跑完，回班。沒(méi)有觀(guān)眾，沒(méi)有吶喊，沒(méi)有助威，每個(gè)人的神色都是淡漠的，漠不關(guān)心的，冷風(fēng)吹過(guò)被汗浸濕的衣服。
烏云遮住烈日，冷風(fēng)蓋過(guò)熱浪，我愈加清晰地感受到，我們每個(gè)人都站在了青春的路口，彷徨無(wú)措，我在這頭，向著(zhù)那頭的自己遙遙的招手。
今年春天我很彷徨作文 篇12
春天慢慢的走到到了這里，帶來(lái)了一些人歡歌笑語(yǔ)；鳥(niǎo)兒歡快的唱著(zhù)歌，春風(fēng)吹拂著(zhù)楊柳，一切勃勃生機，只有我獨自垂頭喪氣地行走于柳樹(shù)之間。是為什么而嘆氣呢？我自己也不知道，是為了今年的學(xué)業(yè)吧，亦或為明年的中考吧！我感覺(jué)自己像一只小船在迷霧中航行，永遠看不到前面，也沒(méi)有后退的勇氣，就在原地徘徊。
我清楚的記得，在每天早上，中午以及晚上的課程中，似乎什么都明白了，但又似乎什么都不知道。當我以為可以像以前靠近一下，回顧一下，但打開(kāi)書(shū)本時(shí)，卻是一片茫然，似乎什么都沒(méi)有，但一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的筆記告訴我，我已經(jīng)都學(xué)過(guò)了。
車(chē)到山前必有路必有路，可是我的路呢？為什么我看不到，我忽然有些自棄，想著(zhù)曾經(jīng)我對時(shí)間的評價(jià)：初一的時(shí)間使用小時(shí)來(lái)計算的，初二的時(shí)間是用分來(lái)計算的，初三的時(shí)間是用秒來(lái)計算的。
不知不覺(jué)，高高升起的太陽(yáng)已經(jīng)半遮著(zhù)臉，向人們告別，而那花草卻依舊勃勃生機，夕陽(yáng)的余暉灑在陽(yáng)光下。一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食著(zhù)黑暗，顯得一派祥和。
我忽然想到一句名言：“如果你為錯過(guò)夕陽(yáng)而哭泣，那么你就講錯過(guò)璀璨的繁星”。是呀，這不過(guò)是開(kāi)始，我不過(guò)才遇到一點(diǎn)困難，就垂頭喪氣，以后那樣多的困難，失意，我又將如何面對？我釋然了，我知道：
我的春天，正迎著(zhù)夕陽(yáng)，越走越遠，一步步走向精彩。
今年春天我很彷徨作文 篇13
在人生的道路上有很多選擇。但對一名沒(méi)有主見(jiàn)卻具有選擇恐懼癥的我來(lái)說(shuō)，這是多么難的一件事��！
每當面對一個(gè)岔路口，我都難以踏出一步。怕一步錯，步步錯！怕邁錯一步就跌進(jìn)了萬(wàn)劫不復的深淵！
清晨，明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，如沐的春風(fēng)噴灑在我的臉上。然而我的心情卻并不像天氣那般晴朗，濃郁的陰風(fēng)充斥著(zhù)我的內心。那陰風(fēng)的名字就叫做——彷徨。
八年級，多么關(guān)鍵的一個(gè)層次。壓力越來(lái)越大。這時(shí)，面前出現了許多選擇，是保持現在的成績(jì)，還是退步？是放棄，還是繼續努力？……
有時(shí)，我會(huì )產(chǎn)生驕傲這種不良心理，成績(jì)就直線(xiàn)下滑。但我似乎沒(méi)有辦法來(lái)控制。當我哪一門(mén)成績(jì)下滑時(shí)，我是把那門(mén)成績(jì)提上去，還是顧及整體？以前，我選擇了第一種。最終，我的單科成績(jì)是上去了，但整體成績(jì)卻下降了。頗有些“拆東墻，補西墻”的樣子。這時(shí)，我知道自己邁錯了一步。從此，不敢輕易邁步，導致了現在的彷徨。
我想學(xué)好，但卻在岔路口停滯不前。不知該往哪里走，才能找到真正屬于自己的、對的那條路。
有時(shí)，學(xué)語(yǔ)文和數學(xué)真的不同。在語(yǔ)文上用功一小時(shí)，也許成績(jì)不會(huì )提高多少。但在數學(xué)上用功一個(gè)小時(shí)，成績(jì)會(huì )顯著(zhù)提高。原因是什么？我又該如何抉擇？
如果我什么都不做，就在岔路口停著(zhù)，我就不會(huì )有彷徨。當我走進(jìn)一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的黑洞中時(shí)，可以往前走，也可以往后走，從哪個(gè)方向走都可以。后面也沒(méi)有萬(wàn)丈深淵等著(zhù)你。但我真的想這樣嗎？
忽然，一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心間。讓我仿佛看見(jiàn)了那些對我抱有很高期望的人——父母、老師、同學(xué)和親人。我豁然開(kāi)朗。不！我并不想身在這黑洞之中！剎那間，所有的一切問(wèn)題都想通了。彷徨，只是人生中的一部分，不可缺少的一部分，它教會(huì )我們成長(cháng)。
從此，我要勇敢向前走！即使前方是萬(wàn)丈深淵，我也會(huì )從上面跨過(guò)！因為，這是自己選擇！
今年春天我很彷徨作文 篇14
難得的，星期五醒得很早，外面的天籠著(zhù)氤氳與星熹，樓下竟已隱約飄來(lái)一股油煙味兒。
懶散地穿好衣服，單薄的校服透著(zhù)早春獨有的寒意，凍得我直哆嗦。
突然，手機屏幕亮了，提示我有未讀信息，我打開(kāi)手機有些好奇：誰(shuí)會(huì )在這讀書(shū)的日子發(fā)消息！剛剛解鎖手機，只聽(tīng)見(jiàn)身后那疲倦又生氣的聲音：“你怎么在玩手機！早上醒這么早就是要玩？你還想不想念書(shū)��？怪不得你成績(jì)這么差！”我吃了一驚，緩慢又害怕的轉過(guò)身。母親尚還清顏烏絲，但緊蹙的柳眉早已鎖不住怒氣與蒼老、勞累的氣息。
這些話(huà)真實(shí)又可怕，莫名勾起了心中的冤屈，我叫道：“我就看一下短消息！又不玩游戲！再說(shuō)，成績(jì)不好又不是不努力！你……”張了張嘴，吐不出半個(gè)字，一陣酸楚沖撞鼻尖，心中的辛酸冒著(zhù)陰晦的消極氣息在心中徘徊，不停地責怪她的呵斥。
“不管你了！你這么不努力，態(tài)度還那么差，你真是活該……”媽媽轉身離開(kāi)，留下那么多失望與生氣。
我長(cháng)長(cháng)嘆了口氣，心中不知何滋味。落寞于何去何從的彷徨，寒風(fēng)冰封了冷色調的天空，路燈散發(fā)的白光也感覺(jué)不到暖意。
每天，不同的時(shí)間，不同的人，有意或無(wú)意，都來(lái)潑上一桶冷水。學(xué)習是無(wú)際的漫漫長(cháng)路，但我的信心一點(diǎn)點(diǎn)泯滅。
雖然好象是我不該，但總有哪感覺(jué)很委屈。
凜冽的風(fēng)漸漸停歇，空氣中幾分肅殺也化在南去的云翳里。手機屏幕的亮光與凌晨的柔光完美融合。玻璃中映出的我多少狼狽不堪，心想：算了，既然事已至此，多看一條短消息也無(wú)妨了。點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)圖標，一排文字轟然而至。
“還有八天985就要考了。我很累很累，幾乎醒著(zhù)的時(shí)候都在學(xué)，像要崩潰了，但我不想停也不能停，頂過(guò)這關(guān)就好了啊。
今年春天我很彷徨作文 篇15
把筆拿起，不知從何落筆;把筆放下，腦中思緒萬(wàn)千。
今年春天就這樣來(lái)了，腳步并不匆忙，只是悄然而至，但我還是沒(méi)有準備天氣越來(lái)越暖春風(fēng)帶走了寒冷，小草使勁從依然沉睡著(zhù)的大地中鉆出來(lái)。新葉無(wú)聲無(wú)息從枝椏間冒出，每天清晨里又多了一些小鳥(niǎo)的叫聲。而我卻獨自一人在這美好的初春里徘徊。
自從搬到新校區后就沒(méi)有了在老校區的歡聲笑語(yǔ)。還記得以前在寬大的走廊嬉戲打鬧，有時(shí)忘了上課的時(shí)間，兩三人一起懷著(zhù)興奮又緊張的心情，跑回教室，放學(xué)時(shí)在教室里玩到天黑，依然不肯回家;有時(shí)趴在陽(yáng)臺上看著(zhù)校門(mén)口的人流一點(diǎn)點(diǎn)減少……以前的時(shí)光是多么快樂(lè )啊，雖然作業(yè)還是和現在一樣多，但幸運的是歡樂(lè )，能抵消煩惱，現在來(lái)到了新校區，活力似乎減半，每天都沉浸在學(xué)習當中，下課趴在教室外走廊的欄桿上時(shí)，一種無(wú)故的憂(yōu)傷，慢慢抵達腦海。
我經(jīng)常會(huì )像個(gè)迷了路的孩子，無(wú)助地站在十字路口中央失措的，看著(zhù)人來(lái)人往和車(chē)水馬龍，悵然望向天空，是灰白的，再次看向四周，是朦朧的。久而久之，便習慣了一個(gè)人回家，一個(gè)人上學(xué)，習慣了安靜，厭倦了這個(gè)年紀應有的熱鬧，這是病態(tài)的，但我找不到解藥。
有時(shí)一股無(wú)名的火，總會(huì )突然撲上心頭使自己變得暴躁，甚至是一句父母簡(jiǎn)單的提醒，我都要吼回去，爭論時(shí)把自己逼的火冒三丈。每次無(wú)理取鬧后，心里不住地責怪自己，懊惱很久后才平靜下來(lái)，但等到下一次無(wú)名火到來(lái)時(shí)，我依然失控……也許是心中有著(zhù)一團心結，在歲月里慢慢醞釀發(fā)酵后，便會(huì )自然打開(kāi)了吧?
窗外的天空又灰蒙了下來(lái)，也許它正像我一樣，等一場(chǎng)春雨，洗滌一切，洗滌心靈。
今年春天我很彷徨作文 篇16
早晨五點(diǎn)，外面靜靜地，陽(yáng)光還沒(méi)有出現，空中彌漫著(zhù)水汽，偶爾還有小鳥(niǎo)叫聲，遠處的天空籠著(zhù)氤氳，我還是第一次起那么早，懶散地穿好衣服，呆呆地坐在床上，思考著(zhù)人生。
突然，手機響了一下，我不禁有些疑惑，誰(shuí)會(huì )在這個(gè)時(shí)間給我信息？手指熟練地劃過(guò)屏幕，剛剛把手機解鎖，身后就傳來(lái)一聲生氣又無(wú)奈的聲音：“你在干嘛？又在玩手機，你知不知道你的成績(jì)下滑了很多？不能總去玩手機”。
一陣酸楚沖上鼻尖，心中的心酸冒著(zhù)陰晦的氣息在心中縈繞。我忍著(zhù)不讓眼淚涌出，把眼睛掙得大大的，下床關(guān)門(mén)，反鎖，動(dòng)作一氣呵成，緩緩走到床邊，嘴角無(wú)意地勾起一抹苦澀的笑，心中不知道是什么滋味，落寞于何去何從的彷徨，寒風(fēng)冰封了冷色調的天空，家門(mén)前的路燈散發(fā)著(zhù)白色的光讓人感覺(jué)不到一絲暖意。
我的眼眶早已經(jīng)裝不下更多的眼淚，霎時(shí)間，所有的眼淚奪眶而出，一股前所未有的心痛涌上心頭，周?chē)拥撵o，我細細地聽(tīng)著(zhù)心跳的聲音和律動(dòng)。
學(xué)習的路很漫長(cháng)，漫長(cháng)的讓我有些疲倦，曾經(jīng)無(wú)數次地想停下歇歇，只是我知道這還不行，因為我有更重要的事情要做，不能任性，我要做乖孩子。我要好好去學(xué)習，不讓父母老師失望。
今年的春天，我彷徨而迷惘，卻又覺(jué)得前路特別清晰。
今年春天我很彷徨作文 篇17
天越來(lái)越暖和了，校園里的柳樹(shù)開(kāi)始泛起綠色，遠處的草色若隱若現，枯葉伴著(zhù)嫩芽。春來(lái)了。
我的身體也如這初春的萬(wàn)物，開(kāi)始蓬勃。個(gè)子高了，整整高出別人一頭。胡須也耐不住寂寞開(kāi)始往外露頭。腰腿也變得強壯有力。隨著(zhù)身體的成長(cháng)，我的思想也開(kāi)始成熟起來(lái)。開(kāi)始思考人生。
成績(jì)并不像身體那樣蓬勃有力，反而比去年矮了半截�？粗�(zhù)新發(fā)的成績(jì)單，我的內心展開(kāi)了激烈的論爭。
語(yǔ)文成績(jì)這么差，上課時(shí)都干了些什么?上課時(shí)打瞌睡的畫(huà)面又浮現在腦海里。難怪!我搖了搖碩大的腦袋。數學(xué)成績(jì)哎!與數學(xué)老師頂撞的場(chǎng)面印在心里。外語(yǔ)?“我是中國人，不學(xué)外國話(huà)。外語(yǔ)學(xué)不好，證明我愛(ài)國�！边�，這是愛(ài)國嗎?
我心里一遍遍責問(wèn)自己。為什么會(huì )這樣?原先的乖孩子哪里去了?原先的好學(xué)生哪里去了?我還能找回我自己?jiǎn)?
兒時(shí)有多少夢(mèng)想。曾經(jīng)想當作家，又心血來(lái)潮當科學(xué)家，還冒出了一個(gè)拆家(拆卸專(zhuān)家)。有多少時(shí)間我是為這些目標去奮斗。想一想曾經(jīng)“三更燈火五更雞”，早起背佳句，燈下思難題。那時(shí)是多么的意氣風(fēng)發(fā)信心百倍。
不知什么時(shí)候，我變了。老是覺(jué)得自己很棒!這也好，那也好，愛(ài)出風(fēng)頭，愛(ài)出洋相。上課打瞌睡，下課來(lái)精神。把頂撞老師當成快樂(lè )。變成了與同學(xué)們炫耀的資本。成績(jì)是一落千丈。還把種變化歸罪與別人�！‘斪约撼墒鞎r(shí)我意識到自己錯了。自己已經(jīng)長(cháng)大，該考慮自己的前途了。
馬上上初三了，在這么下去會(huì )是什么樣子。初三畢業(yè)后又該去何方?
家庭的重擔遲早會(huì )落到我的肩上，面對現實(shí)我將用什么去承擔?
我的未來(lái)不是夢(mèng)，做夢(mèng)的我是否醒來(lái)。我的未來(lái)在何方?
今年春天我真的很彷徨!
今年春天我很彷徨作文 篇18
春日，窗外陽(yáng)光正好，映照在每一張充滿(mǎn)活力的青澀臉龐上；樹(shù)上鳥(niǎo)兒正鳴，婉轉的回響在一望無(wú)際的綠色操場(chǎng)中；柳條搖曳生姿，倒映在每一汪清明澄澈的透亮湖水中……
萬(wàn)物復蘇的春天來(lái)了，我也隨之踏入了初二的下半學(xué)年，可是，望著(zhù)眼前的一派生機，卻不知自己，又當何去何從？
今年春天，我很彷徨。
大家都說(shuō)，初二，是初中生活中最黑暗的一年，尤其是下半學(xué)期。真的，現在感覺(jué)自己每天都在渾渾噩噩中度過(guò)，不知道自己在干什么，更甚之，不知道自己該干什么……
記得汪峰的《存在》中這樣唱到﹕“多少人走著(zhù)，卻困在原地；多少人愛(ài)著(zhù)，卻好似分離；多少人活著(zhù)，卻如同死去。誰(shuí)知道我們，該如何存在？”
誰(shuí)知道我們，該如何存在？這句歌詞道出了我現在心中所想﹕我，又該如何存在呢？
喜歡喝淡淡的礦泉水，符合自己的心境；喜歡聽(tīng)輕緩的歌曲，符合自己的思想；喜歡穿白色的衣服，符合自己的心情；喜歡寫(xiě)憂(yōu)傷的文字，寫(xiě)下自己懵懂的青春……
今年春天，我很彷徨。
初二，距離初三只剩下幾個(gè)月的時(shí)間，身上的壓力驟然增大，每天都在想，自己馬上就要上初三了，馬上就要中考了，馬上……
每天，父母和老師總是會(huì )說(shuō)：現在不能總想著(zhù)玩兒了，要好好努力了……
不止一次都在想，自己為什么要存在于這個(gè)世界？我們存在的意義又是什么？為什么我們偏要學(xué)習？然而每次都會(huì )自嘲地一笑，人活一世，想那么多干嘛呢？在意這些有什么用呢？學(xué)習，不還是為著(zhù)生存嗎？
經(jīng)常會(huì )發(fā)呆，望著(zhù)某個(gè)地方久久出神，好似自己只是一個(gè)旁觀(guān)者，站在燈火明亮的街頭，望著(zhù)眼前來(lái)來(lái)往往的人群，看著(zhù)這光怪陸離的世界，一切都是那么的虛幻，縱然近在咫尺，卻又好似遠在天涯海角……
今年春天，我很彷徨。
今年春天我很彷徨作文 篇19
用手狠狠的一甩、充滿(mǎn)挑戰的春天。我迷茫了，心中的惆悵開(kāi)始流露，心里像被藤枝纏住了。爸爸看到卷上的成績(jì)后，我的一個(gè)充滿(mǎn)激情。屬于我的春天，望著(zhù)眼前的一切�！�。天呀？”爸媽急切的問(wèn)道，“你自己看！只差3名就可以進(jìn)入前20名呀。只有拼搏。
我如當頭一棒。
人生何嘗不是一種戰斗，“兒子，誰(shuí)知這時(shí)候爸爸走了過(guò)來(lái)。我暗自心想這本來(lái)是屬于我的春天，然后楸起了我，“管你什么事，我不禁陷入深深的思緒中�！蔽夷抗鉄o(wú)神地說(shuō)。只有經(jīng)過(guò)失敗。
還記得月考的差分給我帶來(lái)了同學(xué)與老師的鄙視，把門(mén)重重的關(guān)上了、戰斗才可以體現人生的價(jià)值，這本來(lái)就是屬于我的春天，用手把卷子捏成一團，只有失敗，誰(shuí)知是……凜咧的寒風(fēng)夾著(zhù)雨點(diǎn)向窗戶(hù)打去？排名是多少。我回到了家，讓我在屬于我的春天里漂泊，本來(lái)就是滿(mǎn)肚子的怨氣。我的憤怒一下子爆發(fā)了出來(lái)。我把卷子隨手遞給了他，我伏在窗前，淚水模糊了我的眼睛，臉色由晴轉陰；讓我在屬于我的春天里翱翔，爸爸和媽媽的責罵，我來(lái)了，才能獲得成功，這次的月考你多少分呀，我看著(zhù)外面的草正與狂風(fēng)暴雨戰斗著(zhù)；讓我在屬于我的春天里戰斗、挫折才能使人成長(cháng)，我向自己的房間走去。
今年春天我很彷徨作文 篇20
春天來(lái)了，我的世界是一片荒蕪，是一片黑暗。
我越來(lái)越來(lái)大了，可我卻漸漸迷失了自己，我不知道現在的自己在過(guò)著(zhù)怎樣的生活，我不知道我想要的到底是什么，也不知道有沒(méi)有人愿意陪我到最后，我好像活在一個(gè)黑洞里，直到我不再是我。
上了初中后，我變得不再是我，身邊的每一個(gè)人都在變，就連曾經(jīng)最要好的朋友都變得陌生，在街頭偶然遇見(jiàn)也只是客氣的打個(gè)招呼，沒(méi)有了往常的熱情。我曾經(jīng)天真的以為好朋友是不會(huì )變的，就算我們分開(kāi)的很遠，時(shí)間也不會(huì )讓我們之間的聯(lián)系有所改變�？墒�，我錯了，我們并沒(méi)有分開(kāi)的很遠，你最要好的朋友的位置卻不再是我了，我看著(zhù)你和每個(gè)人都玩的很要好，這是我一直都知道的你的好人緣，或許是你身上有種特別的魔力吧。
我知道或許我們不是那種玩到老的知心好友。因為我們都不習慣遷就彼此。
我也變了，變得更迷茫了，我不知道除了學(xué)習我應該干什么，可是我又不想把我的時(shí)間全部放在學(xué)習上。于是，我開(kāi)始叛逆了，或許七年級的時(shí)候是我初中的最好時(shí)段，卻又在七下開(kāi)始了大人說(shuō)的墮落，可能不是性質(zhì)特別惡劣的，卻也開(kāi)始想出去玩，不想一味的看書(shū)。從那時(shí)我的成績(jì)就慢慢的下滑，家人也對我漸漸的失望�？墒撬麄儾恢赖氖俏覍λ麄兏�。七年級下我一直都沒(méi)能好好學(xué)習，一直在玩。不知道為什么到了八年級，我玩累了，我比以前更加失措無(wú)助，我開(kāi)始想把過(guò)去落下的內容部回來(lái)，可我做不到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。于是我在兩者之中痛苦的行走，我深知這樣的自己是討厭的卻又無(wú)力改變現狀。
春天了，看著(zhù)大包小包的人陸續踏上征途……就這樣，抗拒不了的現實(shí)，生活無(wú)處告別只能一直生活在迷惘處!
不知何時(shí)起，我的生活漸漸沒(méi)有了軌跡，好像一切都是橫沖直撞般肆意妄為……一切的一切都是我做，怨不得別人。
今年的春天，我……
今年春天我很彷徨作文 篇21
雨中的世界，一片迷茫，好似我的心情。
——題記
三月份的天空，有些陰沉。我想那大概是為了迎新的一年的開(kāi)始吧!
沙沙的風(fēng)聲應和著(zhù)綿綿的細雨。在空氣中彌散開(kāi)來(lái)，好像霧氣一般，把視野弄得一片朦朧。
我站在這雨中，欣賞這雨點(diǎn)的淘氣�？粗�(zhù)這朦朧的景色，心中激起一片漣漪。
初二了，不能再像初一那般肆無(wú)忌憚了……初二了，站在中點(diǎn)線(xiàn)的跑道上我突然覺(jué)得前面的路好漫長(cháng)，好迷茫�？床坏角懊娴穆�，不知道向哪個(gè)方向前進(jìn)。像是站在分叉的十字路口，沒(méi)有路標，沒(méi)有方向突然感到前所未有的恐懼。
望著(zhù)那一本本的教科書(shū)，一道道的作業(yè)題，書(shū)本上密密麻麻的字。突然感到頭暈。大道理我都懂，都明白，但是，心就是有那么一道坎，跨不進(jìn)、退不出。心里總是想：今天過(guò)去了，恍恍惚惚就過(guò)去了，竟然這么短，明天怎么辦，是認真聽(tīng)講呢，還是隨心所愿呢?……真的有些不知所措。
但我知道的是：今年這個(gè)春天是迎接新的一年的開(kāi)始，今年這個(gè)春天是我升初三的開(kāi)始，今年這個(gè)春天是那樣的富有生機。所以我要行動(dòng)起來(lái)。
看啊，這朦朧的小雨不正是新的一年對我的洗禮么?不正是新的開(kāi)始對我發(fā)出的信號么?不正是新的一年對我的一種告知么?
今年這個(gè)春天，我站在雨中的世界，心中的迷茫，有了模糊的方向!
今年春天我很彷徨作文 篇22
伴隨著(zhù)春天的氣息，新學(xué)期開(kāi)始了。新學(xué)期要有新的目標和新的計劃，就像果樹(shù)要重新發(fā)芽一樣。
春風(fēng)拂過(guò)臉頰，我們走在校園干凈的路上，心里感覺(jué)有些傷感。櫻花樹(shù)發(fā)芽了，有些樹(shù)兒已經(jīng)開(kāi)出花骨朵了，可我還沒(méi)做好思想準備，春天就悄然而至。
我默默地，悄悄地，仔細地觀(guān)察著(zhù)校園里的一切事物，花開(kāi)了，樹(shù)綠了，昆蟲(chóng)來(lái)了，春姑娘也來(lái)了，可是我心里的傷感還沒(méi)散去。人，越大煩惱越多，對未來(lái)感覺(jué)更迷茫。上學(xué)期考試沒(méi)考好，即使春風(fēng)吹得很溫煦，也吹不走我的憂(yōu)愁與傷感。我想放棄，可我沒(méi)有找到放棄的理由，想瘋，想和她們一起去過(guò)那種不努力學(xué)習，不留一滴汗水的青春。
老師每次開(kāi)班會(huì )都會(huì )給我們講一些道理，那顆曾經(jīng)想放棄的心又重新復活起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一天之計在于晨”，我是不是也應該在春天的早晨做些什么呢？
在校生活的某一個(gè)清晨，我和伙伴們早早就起了床，洗漱好后就到教室里做作業(yè)，春天的早晨，還是有些寒冷，風(fēng)瑟瑟地吹，吹得枝葉刷刷地響。在這樣的早晨做作業(yè)，真的有點(diǎn)兒不想做，只想靜下心來(lái)看看那些中考滿(mǎn)分作文。
升入初二以來(lái)，我總是想不通，為什么我努力了，學(xué)習成績(jì)還是提不上去，不僅沒(méi)有上升，還下降了幾十名�？赡苁且驗槲覜](méi)有把全部精力放在學(xué)習上吧，學(xué)習上，心理上和生活上，各種各樣的困難突然降臨，讓我措手不及，我真的無(wú)法再堅持下去，我很想放棄讀書(shū)學(xué)習，我也很想享受睡懶覺(jué)的滋味，也很想享受不完成作業(yè)的任性，酣暢盡情地玩樂(lè )�？墒�，我真的很害怕，“業(yè)精于勤而荒于嬉”，如果一味地沉迷于玩樂(lè )，我怕將來(lái)什么也不會(huì )做。
正在哀傷自憐、埋怨迷茫之際，某日偶然走過(guò)校園的櫻花園，眼前不禁一亮：去年剛移栽到此的幾百棵櫻花樹(shù)，有的已吐著(zhù)花蕾，有的正在枝頭綻放，好一幅春光爛漫的景象！我的心不禁一顫，情不自禁地想起了冰心先生的詩(shī)句：“成功的花，人們只驚羨于它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了心酸的血雨”！
在這空氣清新、鮮花爛漫、生機盎然的人間四月，我不由得加快了前行的腳步。
今年春天我很彷徨作文 篇23
人生的道路有許多的坎坷，不是一條通往光明之路，有痛苦，有傷心，有無(wú)助，也有面對一切所不能忍受的，這就是生活。但是生活中確實(shí)有許多美好的東西，有些時(shí)候你不會(huì )看到它的本身的色彩，如果你用這一種方式感受不到的話(huà)，不妨換一種方式去感受，也許它正是你所需要的那種生活方式。千萬(wàn)不要放棄生活，你放棄了它，生活也就放棄了你，人生貴在的是感受，會(huì )感受才會(huì )有幸福，在生活中如果你感受的多了，那你才會(huì )感受到生活中的美好，你才會(huì )知道你在前世所選擇的是今生的最正確的人生路。
在生活中你會(huì )感受到許多的坎坷和挫折，許多的事情并不是你不行，而是你沒(méi)有勇氣去嘗試，其實(shí)如果你嘗試了，也許就會(huì )成功，不去嘗試的話(huà)，永遠都不會(huì )知道你會(huì )成功。歌德說(shuō)過(guò)：那些是你的夢(mèng)想的，那你就要去做，去嘗試，去努力，去奮斗。
人生的道路永遠都是美好的，你的夢(mèng)想也都是最真的，也許所有的夢(mèng)想在現實(shí)生活中，經(jīng)不起現實(shí)的磨礪，也許當所有的期待都會(huì )像泡沫一樣在現實(shí)中破裂，那時(shí)你也許會(huì )失去對生活的勇氣，也許不甘心在平平淡淡中生活。如果你有了生活的勇氣，那你就在生活中就會(huì )知道，平淡和貧窮并不可怕，可怕的是喪失了對生活的勇氣和信心。
風(fēng)可以吹走了春天，但是它吹不走春天的種子，失敗可以暗淡 昨天的努力，但是阻擋不了輝煌明天的到來(lái)。當你走過(guò)一條條坎坷的道路后，當一個(gè)個(gè)憧憬破滅后，只要不讓風(fēng)把那通往那扇成功的大門(mén)，只要不讓風(fēng)把心中的那盞明燈吹滅，只要我們不把信念拋棄，那生活就不會(huì )拋棄你，那扇通往成功的大門(mén)永遠的為你敞開(kāi)著(zhù)。
永遠的燃起那盞心中的明燈。為你照亮成功的道路。
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