關(guān)于春日暖陽(yáng)作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的春日暖陽(yáng)作文7篇，歡迎大家分享。
春日暖陽(yáng)作文 篇1
陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥(niǎo)歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力；是讓積雪融化的輕快之交響。大千世界，處處都有陽(yáng)光，處處都被陽(yáng)光溫暖著(zhù)。
大道被陽(yáng)光溫暖著(zhù)。陽(yáng)光直射到地面上，剛噴灑過(guò)水的地面仿佛被人鍍上了一層金，鑲了一層金邊框。過(guò)往的行人也被陽(yáng)光感染了一種叫作“溫暖”的東西。
小巷雖沒(méi)有大道般寬敞明亮，卻有比大道的陽(yáng)光還要溫暖的東西，那種溫暖是滲入人心的。
小巷被四周的說(shuō)高不高、說(shuō)矮不矮的樓房包圍起來(lái)，顯得十分的狹小、昏暗。在狹小的角落里，有一條灰頭土臉的狗，它的毛很黑很黑，尾巴卷起來(lái)，像一個(gè)小黑圈它的腳印像一朵朵梅花。它總是一聲不吭的蹲在那兒，一雙圓溜溜的小眼睛總是帶著(zhù)乞盼的目光望著(zhù)過(guò)路人。正當它像一位過(guò)路人索求無(wú)果時(shí)，一個(gè)手里拿著(zhù)一塊噴香面包，穿著(zhù)一身漂亮公主裙的小女孩牽著(zhù)媽媽的手從前面走來(lái)。它的眸子似乎又重新充滿(mǎn)了希望的曙光。許是小狗的目光太過(guò)于熾熱，引起了小女孩的注視。
只見(jiàn)她慢慢地，一步一步的向小狗走去，手上緊緊地攥著(zhù)面包，紅通通的臉頰上睫毛輕輕地眨動(dòng)。正午的太陽(yáng)攜帶著(zhù)陽(yáng)光分別降臨在空中和地面，陽(yáng)光直直地照在小女孩的身上，包裹著(zhù)她，襯的她好像一個(gè)落入人間的一個(gè)天使。
她走到小狗面前，細嫩的小手從面包上撕下一塊，送到小狗的嘴邊。小狗立馬張開(kāi)嘴狼吞虎咽，三下五除二就咽完了，得到滿(mǎn)足的它發(fā)出了歡快的吠聲。
世界都在笑，春日的陽(yáng)光暖了小狗的心房，暖了小巷里每個(gè)狹小的角落。
春日暖陽(yáng)作文 篇2
窗外，一輪明晃晃的太陽(yáng)掛在了萬(wàn)里無(wú)云的天空中，天熱得讓人煩躁。而我，似乎也受到了天氣的影響，心里躁動(dòng)不安，恨不得飛到太空，將太陽(yáng)搗個(gè)稀巴爛才好。
“唉，倒霉！”我倒在床上，心里憤憤不平地想，“這次單元考我就發(fā)揮失常嘛，露露就得意忘形了，她不就偶爾考個(gè)第一嘛，還搞得第一的位置是她家一樣�！�
正叨咕得起勁時(shí)，媽媽打開(kāi)了房門(mén)：“芝翎，幫我買(mǎi)瓶醋�！薄斑@么熱的天買(mǎi)什么醋呀！”我極不情愿地從床上起身，拖拖沓沓地下樓，往小賣(mài)部走去。
“買(mǎi)什么醋呢？算了，這么大熱天的，都快把人烤熟了，隨便買(mǎi)一瓶吧！”我胡亂挑了瓶醋，付過(guò)錢(qián)就往家里走。
“落葉他鄉樹(shù)，寒燈獨夜人……”正當我往回走之時(shí)，公園里忽然傳來(lái)了一陣朗朗讀書(shū)聲。咦，這么熱的天怎么還會(huì )有人讀書(shū)？我好奇地想著(zhù)，往公園那兒一望。
啊，是她！我驚訝萬(wàn)分。只見(jiàn)露露端坐在長(cháng)椅上，一頭柔順的黑發(fā)散在肩頭�！爸ヴ�！”露露也發(fā)現我了，她親切地說(shuō)，“你怎么在這兒？”“我媽讓我買(mǎi)醋�！蔽一卮�，“你呢？”
“我看到今天天氣不錯，來(lái)這兒讀讀古詩(shī)�！甭堵缎τ卣f(shuō)，“對不起，不能和你聊了，我得背詩(shī)了�！薄芭�，好，再見(jiàn)�！薄霸僖�(jiàn)�！�
我再次走在回家的路上。我感覺(jué)陽(yáng)光不再那么刺眼了，變得更柔和了。我走在路上，腳步變得更輕快了。
春日暖陽(yáng)作文 篇3
今年的冬季多雨水，難得近幾日艷陽(yáng)高照，便顯得彌足珍貴了些。柔暖的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，斑駁地灑在我的身上。我沐浴在陽(yáng)光下，午后，泡上一杯清茶，手捧一本閑書(shū)，拋開(kāi)生活的瑣碎，盡情地享受著(zhù)冬日暖陽(yáng)帶來(lái)的愜意。感覺(jué)身上暖暖的，心里也暖暖的。
抬頭忽而望見(jiàn)墻上掛著(zhù)的日歷，那日歷上用紅筆特意圈出的日子是2月4日。我思索著(zhù)，不禁感嘆道：真快，新春將至！2月4日便是除夕了。
今年的縣城格外美。雖春節未至，但整個(gè)縣城隨處可見(jiàn)枝頭懸掛著(zhù)的大紅燈籠在黑夜里隨風(fēng)搖曳著(zhù)，處處充滿(mǎn)了光明與希望，處處彌漫著(zhù)濃濃的年味。老縣城的"鐵橋"，可謂是家喻戶(hù)曉，也是縉云縣代表性建筑之一。這座見(jiàn)證著(zhù)千年古縣歲月滄桑和世事更迭的"鐵橋"，今年成了一座名副其實(shí)的"網(wǎng)紅橋"。夜幕降臨，"網(wǎng)紅橋"上一串串大紅燈籠閃爍著(zhù)，紅光閃耀，如夢(mèng)似幻，仿佛置身于喜慶祥和的畫(huà)境之中，對來(lái)年充滿(mǎn)了美好的期待。望著(zhù)橋上琳瑯滿(mǎn)目的大紅燈籠和許愿條，心里暖暖的。
大年三十，對全中國人民而言是最為重要的日子。在這天，即使在遠方工作的游子也會(huì )心急如焚地趕回家鄉，同家人聚在一起，熱熱鬧鬧地過(guò)除夕。在除夕夜前夕，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )清掃庭舍，張燈結彩，除舊迎新。除夕這一天的晚飯時(shí)間，是家家戶(hù)戶(hù)最熱鬧的時(shí)候。一家人開(kāi)開(kāi)心心地圍坐在餐桌前，豐盛的菜肴擺滿(mǎn)整整一大桌，有說(shuō)有笑，共吃團圓飯。團圓飯的菜品也是十分地講究。在我家，最少不了的那便是魚(yú)了。"魚(yú)"和"余"諧音，象征著(zhù)"吉慶有余"，也喻示著(zhù)"年年有余"。吃著(zhù)一大桌美味的菜肴，心里暖暖的。在除夕夜，還有一個(gè)重要的活動(dòng)——守歲。一大家子人，圍在一起，對過(guò)去的一年作總結，對即將來(lái)臨的新年抒發(fā)著(zhù)新的希望。
隨著(zhù)新年第一聲鐘聲敲響，新的一年來(lái)臨了！每逢此時(shí)，外婆都會(huì )到城隍廟去祈福，祈求家人來(lái)年風(fēng)調雨順，諸事順利，有個(gè)好盼頭。心善的外婆，一路上給乞討的人們分發(fā)零錢(qián)行善，看得我心里暖暖的。
新春的暖陽(yáng)輕柔地照著(zhù)，地里的綠芽開(kāi)始從地里鉆出來(lái)，這是春天來(lái)了！萬(wàn)物復蘇，生機勃勃。一切美好，都隨著(zhù)春天的到來(lái)破土而出，有光，有暖，有希望！
春日暖陽(yáng)作文 篇4
回想我的老師們，我就會(huì )想到春日暖陽(yáng)，有沐浴后的清新舒暢。
她是我的語(yǔ)文啟蒙老師，回憶她放飛自我的樣子，我覺(jué)得是種享受：頭微微揚起，眼睛瞇成一條縫，嘴角快咧到耳朵邊了，一只手還會(huì )急促地拍著(zhù)胸口，她的魔性的笑聲，從辦公室里傳出來(lái)，在整層樓里，像剛走路的孩子那樣跌到地板上，撞上門(mén)和窗還有墻。這么豪放的女高音，這么強的穿透力，只有劉老師才能擁有。
有時(shí)候，調皮的同學(xué)會(huì )學(xué)她的樣子來(lái)博人一笑，劉老師也不生氣。生氣的劉老師，像“包公”一般嚴厲，犀利的眼神“嗖”地射過(guò)來(lái)，震懾的不止是頑劣的同學(xué)，坐在一旁認真聽(tīng)課的我都會(huì )為之一凜。劉老師最為高頻的話(huà)是“你們要認真學(xué)習，這樣才能像上一屆我帶的學(xué)生那樣，個(gè)個(gè)有出息！”我無(wú)從知道“上一屆”師哥師姐怎樣優(yōu)秀，但劉老師每每談及他們時(shí)眼睛里溢出來(lái)的光芒，仿佛能照亮整個(gè)教室。我暗下決心：努力，我也要成為老師口中那令人自豪的“上一屆”！
沒(méi)等到我成為老師口中那令人自豪的“上一屆”，劉老師卻成為我們思念的“上一任”老師。三年二期的時(shí)候，換成了卜老師擔任我們班主任。記得當時(shí)，我們還沒(méi)來(lái)得及從更換班主任的沮喪中走出來(lái)，就被她女神般的外貌吸引了:她清淺地微笑，兩個(gè)酒窩嵌在她圓圓的、潔白如滿(mǎn)月的臉上，再是溫柔不過(guò)�？上�，這樣溫柔的第一印象只維持了一天。第二天上課，她往講臺前一站，洪亮且威嚴地開(kāi)嗓：“數學(xué)是嚴謹的學(xué)科，不容許絲毫的馬虎�！蔽覀儽凰５靡汇兑汇兜�，還來(lái)不及調皮搗蛋，就被收服了，并且馬上自覺(jué)地更換了她的標簽：女漢子。
遺憾的是，卜老師的身體并不怎么“女漢子”，她不得不調動(dòng)了工作崗位，沒(méi)能陪我們到畢業(yè)。
遇到鐘老師時(shí)，我已經(jīng)是六年級畢業(yè)生了。鐘老師喜歡在黑板上寫(xiě)鼓勵我們的話(huà)，她的字頗有書(shū)法韻味。鐘老師喜歡微笑著(zhù)和同學(xué)們說(shuō)話(huà)，當然，她也會(huì )陰沉著(zhù)臉嚴厲地指出我們的不足，也會(huì )在被同學(xué)誤會(huì )的時(shí)候淚流滿(mǎn)面地申訴……有時(shí)，幾個(gè)同學(xué)會(huì )被她請入辦公室，他們一個(gè)個(gè)忐忑著(zhù)低頭進(jìn)去，卻昂然地笑著(zhù)走出來(lái)。于是，被她請進(jìn)辦公室聊天，竟成了我們向往的事。如果不能實(shí)現，看到家校聯(lián)系本上那句“加油，噢力給！”似乎也是種滿(mǎn)足。
時(shí)間卷著(zhù)我奔向了初中生活。新的語(yǔ)文老師微胖，她會(huì )調侃自己“全身都是令人羨慕的膠原蛋白”。她自我介紹，“屬牛，做事勤勤懇懇，有股牛勁，但絕不鉆牛角尖，沒(méi)有牛脾氣�！闭嬲\、樂(lè )觀(guān)、踏實(shí)的她就輕易地走進(jìn)了我心。班主任老師，終于不再是“女字旁”，而是一位帥“哥”了，他眼角已經(jīng)有了些許歲月的痕跡，睿智的眼神里盛滿(mǎn)光，他宣揚的那句“越努力，越幸運”，成為了我新的座右銘。
“青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝�！边@么多老師，在我的生活里點(diǎn)播夢(mèng)想，點(diǎn)燃希望，想起他們，我就覺(jué)得應該奮力生長(cháng)！
春日暖陽(yáng)作文 篇5
“篤、篤、篤--”
本用作挑衣的竿子，在她的手里，一下一下向前探著(zhù)，敲擊得地面極輕微的泛響。
“喀拉--”突然她的竿子像是碰到了什么東西，習慣了的，她從盲人道上讓到一旁，依舊往前走。
“走路不長(cháng)眼睛啊?!”后面傳來(lái)了一句喝罵。
她一下子怔在了那里，她側過(guò)腦袋想去看看是誰(shuí)，卻又立刻意識到她什么也看不見(jiàn)。睜大的雙眸明亮亮的映著(zhù)春日的光明，卻又空洞洞的了無(wú)生氣。呆立良久，她才繼續前行。
她聽(tīng)著(zhù)耳邊熙熙攘攘的人群--她只能用聽(tīng)的--暗暗數著(zhù):三步，六步……直到停在一家書(shū)店門(mén)前，這是她過(guò)去常去的那一家。她轉身正對著(zhù)書(shū)店站著(zhù)，微微抬頭，仿佛在打量著(zhù)什么似的。她輕輕念叨了一句書(shū)店的名字，然后淺淺的一笑，依著(zhù)竿子試探著(zhù)走進(jìn)去。
書(shū)店里來(lái)來(lái)往往，像平常一樣熱鬧�？吹剿漠悩�，人們頻頻側目，只是誰(shuí)也沒(méi)有答理她。她絲毫沒(méi)有察覺(jué)，只是扶著(zhù)書(shū)架，一列一列數著(zhù)，直走到“古典文學(xué)”那一排架子前。她抬手撫摸著(zhù)架上的書(shū)，雙眼凝視著(zhù)它們，她的心那樣專(zhuān)注，她的瞳孔卻那么渙散。她瞇起眼，仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)飽學(xué)之士，共坐暢談，叫人意動(dòng)。她便不禁癡了，信手取了一本翻開(kāi)，一低頭，卻什么也看不見(jiàn)，什么“平章百姓”，什么“廢疾者皆有所養”，都被個(gè)個(gè)敲碎……
“沒(méi)長(cháng)眼啊?不知道要讓一讓?!”突然誰(shuí)把她一把推開(kāi)。手里的書(shū)一脫手掉在了地上，她踉蹌了幾步，狠狠地撞在了另一排書(shū)架上，背上鉆心的疼，她咬咬牙，忍了下去。她不指責，不哭訴，她不想做什么無(wú)用功。徒勞無(wú)功，欲訴無(wú)門(mén)，幾天下來(lái)，她怎么不懂!她抬頭，不想讓眼淚落下來(lái)，日光燈明晃晃的迸射著(zhù)人間獨有的光明，怎樣亮，都亮不進(jìn)她的眼底。
“缺不缺德呀，怎么把書(shū)亂扔!”強迫自己忽視他人的惡語(yǔ)，她跌跌撞撞地逃開(kāi)。
穿過(guò)馬路，拾級而上。
她走著(zhù)，極慢地走著(zhù)，迎著(zhù)風(fēng)，試圖拋開(kāi)煩惱，在這個(gè)落日余暉反照下的明朗下午，沿著(zhù)大堤，試探著(zhù)前行。從身邊跑過(guò)的小姑娘，牽著(zhù)風(fēng)箏，快活的笑著(zhù)。于是她也莫名的笑了。她想著(zhù)，當她還這樣年幼的時(shí)候……那時(shí)她在堤上放風(fēng)箏，是否也有同她如今一般的人，因她而微微一笑呢?
……或許吧。
停下腳步，她抬起頭，感受著(zhù)陽(yáng)光來(lái)的.方向，就這么對著(zhù)太陽(yáng)。她長(cháng)長(cháng)的眼睫，微微顫動(dòng)，雙眸，映著(zhù)暖陽(yáng)，浮起一層醉人的暖意。這人間不曾給予她的暖意，輕輕柔柔地，透進(jìn)她的眼底。
“我只知道天上有一輪暖陽(yáng)，而據說(shuō)人間還有一輪又叫做真情的。前者愛(ài)我，而后者，不知你可否告訴我，它何時(shí)才能照進(jìn)我的眼里?”
春日暖陽(yáng)作文 篇6
又是一年春風(fēng)春雨。
記憶里，外婆身體硬朗，有一雙慈祥而有神的眼睛，常常瞇著(zhù)。她的臉上總是蕩漾著(zhù)幸福的微笑，那笑容總給人帶去春日暖陽(yáng)般的感覺(jué)，也贏(yíng)得了村里人的稱(chēng)贊。大家嘴上不說(shuō)，卻對外婆“大娘”、“大娘”格外敬重地稱(chēng)呼著(zhù)。外婆也總是笑瞇瞇地應和著(zhù)，忙活著(zhù)。然而那一次，外婆卻對我板起了臉。
那次在農村老家，我偶然在地上撿到了50元錢(qián)。這意外的收獲讓我驚喜不已。我興沖沖拿著(zhù)錢(qián)告訴外婆：“外婆，我撿到錢(qián)啦！我要買(mǎi)糖吃嘍！”外婆一聽(tīng)，立馬沉下臉來(lái)，說(shuō)：“這哪行？這是別人的錢(qián)。50塊錢(qián)啊，不行，不行�！薄翱蛇@錢(qián)是我撿到的，就是我的了�！蔽乙粋�(gè)勁地鬧著(zhù)。外婆鎖著(zhù)眉頭說(shuō)：“這孩子，怎么這么不懂事？在我們農村，50塊錢(qián)可不是小數目，能干很多事，誰(shuí)丟了錢(qián)肯定急。待會(huì )兒，一定會(huì )有人來(lái)找的�！蔽蚁�，怎么可能會(huì )有人來(lái)呢？等就等，沒(méi)人來(lái)外婆就會(huì )把錢(qián)給我了。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì )兒，真有一位叔叔來(lái)找錢(qián)。外婆把錢(qián)給了那位叔叔。叔叔連聲道謝后走了。外婆拉著(zhù)我的手說(shuō)：“瞧，那個(gè)叔叔找到錢(qián)了，多高興呀！你高興嗎？”“我也高興�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！昂�，這才是我的好外孫�！蓖馄判α�，我覺(jué)得那笑容真美。
外婆留在我記憶里最多的還是那暖暖的笑容。她對我這個(gè)最小的外孫是最疼愛(ài)的，不準任何人來(lái)欺負我。每次她弄到了好吃的東西，也第一個(gè)給我嘗嘗味道。有一次，外婆出門(mén)去了，我和幾個(gè)哥哥在家里玩。不過(guò)一會(huì )兒，外婆回來(lái)了，她悄悄地讓我跟她出去一趟。我就和她一起出去了。只見(jiàn)她從門(mén)后面拿了一根長(cháng)長(cháng)的甘蔗。這甘蔗，綠里透著(zhù)油亮，節長(cháng)桿粗。外婆邊笑邊小聲說(shuō)：“這根甘蔗可好吃了，我看看沒(méi)舍得吃，給你嘗嘗。別給哥哥他們知道了！”我當時(shí)還小，不懂外婆的良苦用心，伸手就拿來(lái)了，連一聲“謝謝”都沒(méi)說(shuō)。半晌工夫，我吃完了半根，另半根我拿去給了外婆，說(shuō)：“外婆，吃不掉了，給你吃了��！”她卻說(shuō)：“藏起來(lái)吧，留著(zhù)以后吃�！笨粗�(zhù)外婆的笑臉，我點(diǎn)點(diǎn)頭把半截甘蔗藏了起來(lái)。
外婆將愛(ài)濃濃地、輕輕地、灑進(jìn)了我幼小的心田，如同這春日的暖陽(yáng)，悄無(wú)聲息的，但卻暖暖的。連翹花開(kāi)，又逢春日，仰望藍天，我想，天堂里的外婆一定是帶著(zhù)笑容的。那如同春日暖陽(yáng)般的笑，已經(jīng)深深地深深地烙印在我的心里了……
春日暖陽(yáng)作文 篇7
三月的春光，明媚而又充滿(mǎn)善意。在那一刻，我遇見(jiàn)了你。你的笑容，你的一舉一動(dòng)，深深地打動(dòng)了我；你的幫助，你的待人有禮，頃刻間喚醒了我。如同這春天的陽(yáng)光沐浴著(zhù)大地，你讓我倍感溫暖。
春天，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的季節。暖陽(yáng)，把人們從冬日的嚴寒中拉了出來(lái)。和煦的春風(fēng)，使萬(wàn)物復蘇。嫩綠的小草也從地里露出了頭，五彩的花兒漫山遍野。
對于我們寄宿制學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)星期的開(kāi)始是周日。學(xué)生們匆匆地收拾著(zhù)書(shū)包，準備向新一周的征途出發(fā)。此時(shí)的我，和往常一樣，正在有條不紊地整理著(zhù)作業(yè)，準備著(zhù)一周所需的物品。不同的是，這一周，父母實(shí)在是抽不開(kāi)身送我到學(xué)校。我將要獨自一人前往學(xué)校，我的自己乘車(chē)前往。望著(zhù)別人有父母的陪伴，我十分羨慕。
在出發(fā)之前，天空下起了小雨，雨后的空氣，格外清新。我無(wú)心欣賞這雨后的景致，獨自一人走進(jìn)了地鐵站。地鐵站的冷氣撲面而來(lái)，讓人感到一絲涼意。我見(jiàn)人并不多，便加快腳步，買(mǎi)票進(jìn)入了車(chē)廂。
地鐵里，因為人不多，空氣中也少了往日的混濁。我就近找了個(gè)座位坐下，便放空自己，四處張望。地鐵里，除了少數幾個(gè)像我這樣的學(xué)生外，大部分都是社會(huì )人士。有的懷抱著(zhù)皮包，翹著(zhù)二郎腿；有的則戴著(zhù)耳機，閉目養神；有的緊盯著(zhù)手機，時(shí)而露出微笑……在我座位旁邊，站著(zhù)一個(gè)姐姐，穿著(zhù)和我同一個(gè)學(xué)校的校服，應該是高中的學(xué)姐了。她手抓著(zhù)扶手，斜靠著(zhù)地鐵門(mén)旁的立柱，另一只手拉著(zhù)一個(gè)旅行箱，看來(lái)也是要寄宿在學(xué)校�？墒撬](méi)有找座位坐下，我想應該是想把座位留給有需要的人吧！
因為是第一次獨自上學(xué)，我并不熟悉公交路線(xiàn)。于是，我就上前問(wèn)這位姐姐：“學(xué)姐，您知道下地鐵后，坐哪輛公車(chē)去學(xué)校嗎？”原本，我還在擔心她會(huì )不理我。沒(méi)想到，她卻顯得很大方，跟我打了招呼后，清楚地告訴了我，并囑咐我，如果找不到，可以跟著(zhù)她。
下了地鐵，我來(lái)到公交車(chē)站。很快，姐姐告訴我的那條路線(xiàn)的公交車(chē)行駛了過(guò)來(lái)。我便急忙隨著(zhù)人群上了車(chē)。上車(chē)后，車(chē)上人很多，我被擠在車(chē)后門(mén)旁。我緊緊地抓住扶手，另一只手拿著(zhù)行李，艱難地站著(zhù)。車(chē)子飛快地向著(zhù)駛去，沒(méi)過(guò)多久，車(chē)子在途經(jīng)的一個(gè)公交站前減緩車(chē)速，即將�？�。突然，一股力量把我往后拉了一下，我隨之退后一步。我不明所以，回頭望瞭望，是地鐵上的那位姐姐。我疑惑地望著(zhù)他，她笑而不語(yǔ)。這時(shí)，車(chē)子到站了。司機猛剎了車(chē)，隨即車(chē)后門(mén)打開(kāi)了。我這才醒悟過(guò)來(lái)，如果我不往后退一步，車(chē)門(mén)打開(kāi)時(shí)，會(huì )夾到我。我忍不住向姐姐投去感激的目光。
車(chē)子到了目的地。天空放晴了，陽(yáng)光灑在雨后的路面上，泛著(zhù)金光。我本想尋機問(wèn)問(wèn)姐姐叫什么名字時(shí)，她卻順著(zhù)人群走遠了。我甚至都沒(méi)有親口對她說(shuō)聲謝謝。
一番親切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)細微的舉動(dòng)，卻如同這春日的暖陽(yáng)，照耀著(zhù)我的心房。而我心頭這股暖流，一直都不曾逝去。
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