【精華】春日游記作文3篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的春日游記作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春日游記作文 篇1

　　“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開(kāi)�！贝禾靵�(lái)了，大地回春，萬(wàn)物更新。因為新冠病毒，今年春天萬(wàn)物的味道，我還沒(méi)來(lái)得及體會(huì )，好在如今疫情緩解，上周我就抓住了這剩下的小尾巴，好好享受了一回春日勝景。

　　一走進(jìn)香蜜公園，花草樹(shù)木的芳香，魚(yú)蟲(chóng)飛鳥(niǎo)的活躍，一下讓我感受到了春天的生機。我拿著(zhù)媽媽的手機到處拍，想著(zhù)把這美好的景象留在我心里。那木棉花開(kāi)的多茂盛��！它們從枝頭紛紛落下，帶著(zhù)花香飄到我們的面前；那鳥(niǎo)兒飛的多歡快呀！它們帶著(zhù)自由和歡樂(lè )在空中飛舞；好多蜻蜓立在水上，“小小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蔽叶家灰慌南聛�(lái)，我越拍越入迷，不惜為了一張美景，調整每個(gè)角度。鳥(niǎo)兒突然飛走了，我依然耐心等待它的再次到來(lái)。拍累了，我坐在小溪邊，聽(tīng)著(zhù)水流在水草上叮叮咚咚流過(guò)，像鋼琴彈出的音符，在我心潭中蕩起漣漪。媽媽看著(zhù)我四處蹦跶，溫暖地笑著(zhù)。

　　在回家的路上，媽媽也向我分享她看到的風(fēng)景，我默默的聽(tīng)著(zhù)，就像在聽(tīng)一個(gè)有意思故事。我編輯著(zhù)今天拍攝的成果——不需要濾鏡就足夠美麗的照片，媽媽時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲聲贊嘆，我們就這樣把春天留下來(lái)了。

　　經(jīng)歷了這次疫情，我體會(huì )到了與往年不一樣的春天。我格外珍愛(ài)這樣的春天，我終于明白，只要心懷希望，春天一天會(huì )來(lái)到。

春日游記作文 篇2

　　陽(yáng)春天三月的一天，楊萬(wàn)里去新市旅游，眼看天就要晚了，他找到一個(gè)徐公店就住了下來(lái)。早晨的時(shí)候鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳的唱歌，小孩兒在嘻嘻哈哈玩樂(lè )，把楊萬(wàn)里吵醒了，楊萬(wàn)里連忙起床，推開(kāi)窗戶(hù)，他說(shuō)：“��！多美的景色呀！”

　　清新的空氣迎面撲來(lái)，在金黃色的油菜地里蝴蝶蜜蜂在翩翩起舞，在稀疏的籬笆旁邊有一條伸向遠方的小路，小路另一邊有幾棵大樹(shù)，樹(shù)上的花已經(jīng)落了，長(cháng)出了嫩芽，但是還不夠陰涼。

　　這時(shí)，有三個(gè)小孩兒從遠處路來(lái)，其中姨個(gè)小孩子說(shuō)：“快追上那只蝴蝶，我要那只金黃色的�！笨粗�(zhù)他拼命的追蝴蝶，那只金黃色的蝴蝶靈機一動(dòng)飛進(jìn)了油菜地里，他們仔細的找啊找呀，怎么也找不到，有一個(gè)小女孩說(shuō)：“不要灰心，那里不是還有一只嗎？”他們立刻打起了精神去追趕別的一只蝴蝶了。

　　楊萬(wàn)里感嘆的說(shuō)：“好一幅追蝶圖��！”然后，楊萬(wàn)里趕緊回到徐公店，揮毫寫(xiě)下了這首千古流傳的佳作《宿新市徐公店》。

　　籬落疏疏小徑深，樹(shù)頭花落未成陰。

　　兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋

春日游記作文 篇3

　　童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里面有我們五彩的生活；童年是一首歌，有我的幸�？鞓�(lè )；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。正如與同學(xué)和老師們一樣來(lái)到成都夢(mèng)幻島一樣，寫(xiě)下了快樂(lè )難忘，充滿(mǎn)美好回憶的篇章。

　　在這個(gè)生機勃勃，春機盎然的季節里，學(xué)校打算帶領(lǐng)同學(xué)們去進(jìn)行春游社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在這一天老師們帶著(zhù)滿(mǎn)懷激動(dòng)和期盼的同學(xué)們去了活動(dòng)地點(diǎn)。在去的路上，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和交流與嬉戲打鬧聲。時(shí)間隨歡鬧聲流逝，轉眼間就到了夢(mèng)幻島的門(mén)口。

　　映入眼簾的是一座歐式建筑的.大門(mén)，顯得異常大氣和美麗。隨后同學(xué)們陸陸續續的來(lái)到了這座建筑中，放眼望去只見(jiàn)一覽無(wú)余的奇異的各式各樣的娛樂(lè )設施。同學(xué)們分成幾個(gè)小組和老師一起在游戲的世界里穿梭。

　　令我最難忘的是海盜船，不遠處同學(xué)們便看到了海盜船的標志，紛紛擁了上去�？粗�(zhù)令人毛骨悚然，但是同學(xué)們包括老師們都沒(méi)有畏懼過(guò)，毅然決然的登上了“心驚膽戰”的旅程。船緩緩的來(lái)回擺動(dòng)了起來(lái)漸擺漸猛，可是卻很少聽(tīng)見(jiàn)有人發(fā)出凄厲的叫聲，難道同學(xué)們這么有勇氣，船又漸漸緩了下來(lái)，本以為那千鈞一發(fā)之刻是最完美的收尾，可是地獄般的折磨還遠遠沒(méi)有結束。

　　頓時(shí)，我又升到了高高的空中。再一往下一看，令人毛骨悚然。我的心似乎就要停止了，呼吸也比較困難。我的手死死抓住扶手，手心都滲出汗了。終于結束了，我一下船便問(wèn)：“你們都不害怕嗎”。他們的回答令我哭笑不得：“害怕的不敢發(fā)出聲音了”。

　　這一雖然讓我心驚膽顫，但是我體會(huì )到了無(wú)限的歡樂(lè )。

　　不久，馬上要返回學(xué)校了，我們帶著(zhù)戀戀不舍的心情走出了大門(mén)，同學(xué)們照了集體照后上車(chē)返回學(xué)校了。

　　這次夢(mèng)幻島之游增強了與同學(xué)間的感情，也留下了美好的回憶，怎能不讓我難忘呢？

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