有關(guān)春日作文集錦九篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的春日作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春日作文 篇1

　　在這個(gè)靜謐的午后，欣賞這曲旋律，輕輕享受著(zhù)春天帶來(lái)的氣息，讓春天的旋律輕喚著(zhù)我們，流淌在內心世界里。淡淡的旋律總是容易讓人沉醉，心感受到的安寧隨音樂(lè )緩緩鋪開(kāi)，在如水般流淌的溫婉曲音里，經(jīng)受音樂(lè )的洗禮洗去繁濁。

　　淡淡清茶的彌漫，淡淡夢(mèng)境的灑脫，淡淡幽雅音樂(lè )的悠揚，清新婉約的溫情。那晶脆清亮的音符，宛如從天而降的細雨，輕柔跳躍的旋律，觸摸著(zhù)你的世界，如微風(fēng)輕拂般的舒適愜意。從活躍曲調中悄悄的來(lái)，淡淡的，愉悅的旋律，仿佛有輕靈舞動(dòng)的蝴蝶在霧氣中穿行。

　　舒緩的旋律，如山谷的回聲，溪水的歡吟，綠野的呼喚，或許已經(jīng)用愛(ài)充滿(mǎn)了你的世界。 音樂(lè )之美，是永無(wú)止境的美，是內心的獨白。音樂(lè )充滿(mǎn)了靈感仍帶著(zhù)平和的心境，在優(yōu)美流暢、悠閑舒緩的旋律中感覺(jué)音樂(lè )所演繹的情感世界和深沉內斂的精神世界，感覺(jué)旋律自然展露的生命激情與觸動(dòng)內心深處靈魂的世界。

　　時(shí)光流轉，總有在不輕易的地方和你共鳴，有一種聲音，卻始終回蕩在心中，輕柔溫暖、誠摯深情，像一陣和風(fēng)吹過(guò)，淡淡的意，濃濃的情，讓這個(gè)多變的年代有著(zhù)雋永的感動(dòng)。旋律猶如緩緩地漫步在河邊，看天，看云，看在草地和樹(shù)間自由飛來(lái)飛去的蝴蝶。春日溫馨的季節里，感受到有著(zhù)花開(kāi)的聲音，有著(zhù)音樂(lè )的旋律。沉醉中的我浪漫多情，沉醉中的我燦爛陽(yáng)光。沉醉著(zhù)旋律的溫柔，沉醉著(zhù)陽(yáng)光的溫醇，音樂(lè )讓我感覺(jué)你的溫柔縈繞在春天味道里。

春日作文 篇2

　　“你知道嗎？聽(tīng)說(shuō)，昨天在小雨家出現了一只狐妖呢？”“不止呢！這狐妖還是小雨生的呢！多么可愛(ài)的女孩��！就這樣毀了，當天小雨見(jiàn)到了狐妖就一個(gè)勁的哭，最后把狐妖扔進(jìn)我們村的大山里�！痹诤�妖出生的第二天，村民們都在談?wù)撨@件事。

　　狐妖吃人肉為生，當臨死時(shí)吃人心臟可以讓生命輪回。

　　當村民個(gè)個(gè)皆知后，都在各個(gè)房子的外面貼上一個(gè)正方形的護房符。聽(tīng)說(shuō)有了這個(gè)護房符就可以大難不死。在深山里生活了兩百年的孤妖十分寂寞，當每當夜深人靜的時(shí)候把自己變成了一位臉蛋又圓又白的小姑娘，在街上游蕩，只要見(jiàn)到人就去勾引，并一口被咬死人吸人血，被咬地人，死的死，傷的傷，所以人們規定：過(guò)了十二點(diǎn)出門(mén)者必死。

　　深山上動(dòng)物皆多，狐妖稀少，與她共處的是一只男狐妖，名叫曉得。那只女狐妖名叫曉柔，曉得和曉柔朝夕相處很快變成了兄妹，他們一起采山花，覓樹(shù)果。

　　吃神丹藥變成披人衣的狐

　　那天曉德發(fā)現了山上有一株三角型的果實(shí)，看起來(lái)十分可口，曉得迫不及待地采了兩個(gè)準備帶回洞與妹妹分享，回到洞內。到了洞內卻發(fā)覺(jué)少了一個(gè)三角形的果實(shí)，只好把自己的那份讓給妹妹曉柔，曉柔迫不及待的把果實(shí)狼吞虎咽吞了進(jìn)去，山神來(lái)了，“是誰(shuí)召喚我？

　　山神看了一眼小柔，說(shuō)：“你的愿望是什么？我可以幫你實(shí)現�！毙∪峤�(jīng)過(guò)一番思索，說(shuō)：“我想變成人類(lèi)，過(guò)人類(lèi)正常的活�！鄙缴裾f(shuō)：“好，我答應你，但是你在三天后，生命要輪回一次，必須吃心臟，不然你大命不保。

　　狐妖變人

　　山神話(huà)后，仙丹靈曉柔變成了一個(gè)柔弱的女子，雙腿修長(cháng)，仙發(fā)飄飄，真是世界美人。

　　曉柔邁著(zhù)輕盈的步伐在人間轉了三四圈終于一個(gè)好心的婦女詢(xún)問(wèn)小姑娘：”你是我們這個(gè)村的嗎？是走丟了嗎？你的爸爸媽媽是誰(shuí)呀？曉柔說(shuō)：“我是來(lái)自很遠很遠的地方的一個(gè)小姑娘。我叫曉柔，我是來(lái)探望親人的�！薄笆沁@樣啊，今天是我們這個(gè)村的大祭祀，你要去寺廟嗎，要不我帶你去？”“可以，可以�！�

　　寺廟里，縷縷青煙，一個(gè)和尚過(guò)來(lái)問(wèn)：“請問(wèn)女子是何人？”“我是來(lái)探望親人的，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)村里有大祭祀我就趕來(lái)觀(guān)看。請問(wèn)這里有住的地方嗎？我想在這兒借宿幾天�！薄翱梢缘�，請�！钡搅宋堇�，曉柔把東西放下。趁人不在時(shí)。把錢(qián)變了出來(lái)。開(kāi)始逛街。

　　人間的味道真是不一樣啊。有許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，什么叫餃子，麥餅啊，餛飩呀。曉柔趕緊坐下，用買(mǎi)了一碗，吃了起來(lái)。

　　……

　　不知不覺(jué)，兩天過(guò)去了，曉柔在寺廟已經(jīng)住了好幾天了。

　　第三天。11：57，11：58，11：59。曉柔的時(shí)間快到了，想讓生命輪回必吃人心臟�？墒�，附近沒(méi)有人，只有一個(gè)在寺廟里照顧她好久的和尚。她幫助曉柔干活，告訴她村子里的一切，包括狐妖的出生，她們仿佛是親姐妹，有談不完的話(huà)題。曉柔的生命危在旦夕。吃，不吃。吃，不吃。吃，不吃。11：59：48，11：59：49，11：59：50......11：59：59。曉柔想好了，她決定放棄自己的生命，而不傷害無(wú)辜生命，更不傷害自己的朋友。

　　最后一秒，曉柔欣賞著(zhù)最后一眼風(fēng)景，然后永遠的閉上了眼睛。

　　永遠留在那只眼睛里的，是第一次在冒著(zhù)圓形的青煙的，三角形的房頂，和正方形的房身的寺廟里，見(jiàn)到自己姐妹似和尚的場(chǎng)景。

春日作文 篇3

　　我在純潔的夢(mèng)境回廊里嗅到她的清香，仿佛嗅到了春的味道。慢慢地走在春天的田野，去追尋著(zhù)那一縷縷誘人的清香。

　　這一路上，我看到了，那光禿禿的枝條上慢慢地冒出一個(gè)、兩個(gè)的芽包，透露出對春日的渴望；你看那枯萎的草兒深處，一絲絲綠色在脫穎而出；小河里，隨著(zhù)微風(fēng)蕩漾的清波，小鳥(niǎo)啁啾的歌聲……這些都不是春天的影子嗎？春天，你醒來(lái)了，美麗的夢(mèng)在延續……

　　你看，這是一場(chǎng)屬于春天自己的演唱會(huì )。各種花歡聚一堂，各種草木茁壯成長(cháng)，溪流在伴奏，小鳥(niǎo)在歌唱，微風(fēng)在伴舞，春姑娘在投入的表演：她身著(zhù)輕盈的衣裳，邁著(zhù)輕快的步履，來(lái)了，歡快地表演著(zhù)，迷人的舞蹈，醉人的芳香，讓我們陶醉在那甜蜜的夢(mèng)里。

　　你看，那些夢(mèng)里的孩子們，他們多么歡樂(lè )，在盡情地玩耍，校園里，小路邊，田野里都有他們的身影，校園里的歡快嬉鬧聲，小路邊的歡歌笑語(yǔ)，田野里的追逐聲，都蕩漾在這充滿(mǎn)朝氣的春日氣息里，都彌漫在這溫暖的世界里。

　　我站在廣大的人群里，看到春姑娘在甜甜的微笑。她的微笑里帶著(zhù)甜蜜，仿佛那甜甜的睡眠中的美夢(mèng)一般。

　　春天來(lái)了，夢(mèng)也醒了，我們攜手同行；路在遠方，理想和祝福都在路上，讓我們一路帶著(zhù)夢(mèng)想和希望！

春日作文 篇4

　　在一個(gè)春光明媚的日子。我信步到泗水河邊尋找春色。啊，放眼望去，一切都煥然一新了，全沒(méi)了冬日的蒼白和蕭瑟。隨意間認識了春天的面目，原來(lái)只有春天是萬(wàn)紫千紅的。

　　你看那天空中，淡淡的云緩緩地飄著(zhù)，有時(shí)像小馬在草原上奔馳，有時(shí)像一只小船漂浮在一片湖面上，有時(shí)又像一頭小羊在草地上吃草。時(shí)間，不知不覺(jué)流逝了現在已經(jīng)將近中午了。我走在花叢旁邊，只見(jiàn)那些花朵各種各樣的，桃花、杏花、梨花、迎春花等等，五彩斑斕，色色俱全。這些花不僅很美麗，聞起來(lái)還很香。各種花都散發(fā)出迷人的芳香。它們的香味吸引來(lái)了勤勞的蜜蜂和大小不一的蝴蝶，它們自由自在地穿梭在花叢之間，我的另一側是一片柳林，它們長(cháng)得特別高大。面對美麗的花叢，柳樹(shù)們也不甘示弱。它們都抽出了鵝黃色的嫩葉。許多鳥(niǎo)兒都在上面住了下來(lái)。走著(zhù)走著(zhù)，我不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到泗水河邊，河水清澈見(jiàn)底，活潑可愛(ài)的小魚(yú)在水中游來(lái)游去，藍天、白云、花叢、柳林，都倒映在小河之中，形成了一副五顏六色的圖畫(huà)。一只燕子從河上掠過(guò)，翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。小魚(yú)從水中蹦了出來(lái)，像是在和春姑娘問(wèn)好。

　　春天真是無(wú)處不在，無(wú)論走到哪里，都可以感受到濃濃的春味。

春日作文 篇5

　　幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，幾股撲鼻的花香，幾抹清新的綠色，伴著(zhù)春天的腳步，拉開(kāi)了春日序曲的帷幕，和諧是它的基調，溫暖是它的魂曲，而明快便成了序曲的主旋律。

　　曲子的序奏小心翼翼地向我們走來(lái)，正如春天羞澀的腳步，輕輕地，輕輕地，近了。我們先是聽(tīng)到了幾聲微弱的蟲(chóng)鳴，那是幾個(gè)迫不及待要出聲的小叛逆者。那聲音充滿(mǎn)了對新世界的渴望與恐懼，是間接性的，并無(wú)夏天的煩躁，相反，是那樣輕柔，讓人感到女子的潺弱。接著(zhù)便于工作是幾聲浮冰斷裂的聲音，有些刺耳，不禁使人寒戰，但隨之而來(lái)的便是暢通的河淚流水，拍打岸上的卵石，是那么水靈，那么可人。用手輕捧一汪清水，拍在臉上，略帶幾絲冰冷，又是那么徹骨的清爽，仿佛洗去了舊歲的悲傷與惆悵，換了一張歡快的臉。滋潤的皮膚泛出紅光，如春天靦腆的臉頰，美麗而健康！

　　嫩芽受夠了樹(shù)枝對它一冬的束縛，終于借助春風(fēng)的力量，靠春光的打氣，努力沖破了束縛，贏(yíng)得了燦爛的陽(yáng)光。它們驕傲地、爭先恐后地享受著(zhù)柔和的春光。連昔日的統治者——枝條也屈服了芽?jì)簜兊幕顫�，低下了倔強的腰身。上恢復了生機，讓人的心也跟著(zhù)跳躍，腦也隨著(zhù)轉動(dòng)。跳躍之間的摩擦和沙沙的旋律，將序奏引入了主題。

　　耳旁還跳躍著(zhù)那幾個(gè)音符，伴著(zhù)來(lái)自心靈的歌聲。我已置身于真正的春日中，享受春的愛(ài)撫，體會(huì )著(zhù)風(fēng)的溫馨，接受著(zhù)春的給予。也把我們的心獻給了春。春天送給我一份生機，我還春一份真摯的愛(ài)。

春日作文 篇6

　　睜開(kāi)的第一眼，便沐浴在春日的陽(yáng)光下。那光既不刺眼，又不遜色，而柔美，帶著(zhù)說(shuō)不盡的纏纏綿綿。

　　透過(guò)窗，活力的太陽(yáng)，反襯出了那比水還清澈，比色素還純的天，湛藍的天。幾許白云像是泛著(zhù)浪花，為天空錦上添花。薄的，像晶瑩剔透的寶石，嵌在空中；厚的，宛如一匹匹似乎光滑的`絲綢，華麗又不失生機。屬于春的藍天，有時(shí)并非萬(wàn)里無(wú)云。

　　往天邊看，情不自禁地被一片嫩黃給鉤住了，舍不得將目光移走。

　　到油菜花地了。同慕名而來(lái)的游客一樣，我被眼前詩(shī)情畫(huà)意的美景迷住了：疑是黃蝴蝶落在了葉尖，揉揉雙眼原來(lái)是油菜花坐在葉子上，像一個(gè)小精靈，保持著(zhù)甜蜜的微笑，任由風(fēng)兒擺動(dòng)著(zhù)自己的雙腿�；�構造倒簡(jiǎn)單，有四片像用黃絲綢制成的花瓣，中心點(diǎn)綴著(zhù)精巧的細花蕊。它有蓮花的純潔，茉莉的芳香，太陽(yáng)花的活力。此情此景，我不由得憶起一首詩(shī)：《菜花》——“黃萼裳裳綠葉稠，千村欣卜榨新油。愛(ài)他生計資民用，不是閑花野草流�！甭勚�(zhù)花香，看著(zhù)花海，吾雖未曾飲酒，卻早已醉矣。吾尚未小命歸天，但已賞識了天境。

　　望著(zhù)花海，像似一堆金沙灑在綠毯上，閃閃發(fā)光。湊近一瞧，別有情趣。細細品味著(zhù)精致的花蕊美化著(zhù)青葉。嫩葉上仿佛有身穿黃色的鄂溫克姑娘似的，既稍有羞澀，又大方坦然。

　　風(fēng)兒淘氣得很，玩弄著(zhù)花海，海上翻滾著(zhù)忽起忽落的波浪。風(fēng)吹呀，吹呀吹，吹皺了一池春水。我的春心也泛起了陣陣漣漪。

春日作文 篇7

　　春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那清脆的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝。

　　春天在哪里？路邊的花朵說(shuō)：春天在這里，這里的春天最清香。春天來(lái)了，草兒綠了，花兒開(kāi)了，受到雷公公的召喚大家蘇醒了。梨花開(kāi)滿(mǎn)了樹(shù)枝，遠遠望去，雪白雪白的，淡黃色的花蕊更是錦上添花，就像一位少女靦腆的微笑。迎春花打開(kāi)了它淡黃色的花瓣，無(wú)論是在湖邊，還是在街角，都能望見(jiàn)它的身影，就像一個(gè)頑皮的孩子，東奔西跑，哪兒都能見(jiàn)著(zhù)它。

　　春天在哪里？天上的燕子說(shuō)：春天在這里，這里的春天最溫暖。太陽(yáng)和煦地照著(zhù)大地，枝頭的雪水融化了，大叔都長(cháng)出了嫩芽；湖水解凍了，又歡快地唱起了歌。這時(shí)，小燕子歸來(lái)了，烏黑的羽毛，剪子似的尾巴，是那么富有活力。小燕子飛到花叢中，花叢中多了一個(gè)在舞蹈的俏麗身影；小燕子飛到空中，空中多了一段優(yōu)美的旋律；小燕子拂過(guò)水面，水面多了幾圈微波；小燕子飛上大樹(shù)，樹(shù)上多了一只忙著(zhù)筑巢的鳥(niǎo)兒。

　　春天在哪里？草地上的小朋友說(shuō)：我們的風(fēng)箏把春天打扮的最美麗。春天到了，小朋友們來(lái)到了久違了的草地上，放起風(fēng)箏。那風(fēng)箏五顏六色：紅的、黃的、蟹青的、棗紅的、茄子紫的……十分好看，那形狀也更是有趣，遠遠看去，不禁會(huì )奇怪地問(wèn)：草莓怎會(huì )飛上天？天上怎會(huì )有一條火紅色的龍？……小朋友們叫著(zhù)、喊著(zhù)、笑著(zhù)，春天為此增添了不少生趣。

　　春天在花叢中，在天上，在樹(shù)叢里，在孩子的歡笑聲中，更在我們的懷抱里。

春日作文 篇8

　　幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，幾縷撲鼻的花香，幾抹清新的綠色，伴著(zhù)春天的腳步，拉開(kāi)了春日序曲的帷幕。

　　和諧是她的基調，溫暖是她的曲魂，而明快成了她的主旋律。曲子的序曲小心翼翼的向我們走來(lái)，正如春天羞澀的腳步，輕輕地，輕輕地，近了。

　　我們先是隱隱約約的聽(tīng)到幾聲微弱的蟲(chóng)鳴，那聲音充滿(mǎn)了對新世界的渴望與恐懼，是間接性的。是那樣輕柔讓人覺(jué)得有一種漂浮的感覺(jué)，很輕松。接著(zhù)便是幾聲浮冰斷裂的聲響，有些刺耳，但隨之而來(lái)的是潺潺的流水。

　　我用手捧起一汪清水，拍在臉上，略帶幾絲冰涼，但卻令人感覺(jué)清爽，仿佛洗去了往日的悲傷與惆悵，嫩芽受夠了樹(shù)枝對她一冬的束縛，終于借助風(fēng)的力量，靠著(zhù)光打氣，努力沖破了束縛，贏(yíng)得了燦爛的陽(yáng)光，他們爭先恐后的享受著(zhù)柔和的春光，而那昔日的統治者——枝條也屈服了芽?jì)簜兊木髲�，低下了高傲的腰身。�?shù)上恢復了生機，多了生命的喧鬧，少了死寂的枯燥。和風(fēng)驅散了刺骨的寒冷，鳥(niǎo)兒也不甘寂寞，不愿失去展示自己的好機會(huì )，從四面八方趕來(lái)，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，似乎是要比一下誰(shuí)的嗓音更優(yōu)美。那聲音此起彼伏，構成了春天真正的旋律……

　　我已置身于真正的春日里，享受著(zhù)春的愛(ài)撫，體會(huì )著(zhù)春的溫馨，接受著(zhù)春的給予，也把我的心獻給春天，春天送人類(lèi)一份生機，人類(lèi)也會(huì )還春天一份真摯的愛(ài)！

春日作文 篇9

　　春天來(lái)了，小草從土里探出了小腦袋，楊柳吐出了新芽在微風(fēng)中輕盈地搖擺，像一條條綠色的絲帶。

　　今天，麥子老師帶我們一起去城南大廈看梅花。早春的梅花，遠看像一條粉紅色的長(cháng)龍，近看，有的含苞待放，羞澀的開(kāi)著(zhù)；有的爭奇斗艷，似彩雪初降；還有的還沒(méi)開(kāi)，如同玉雕的圓球點(diǎn)綴在枝頭。一朵朵梅花如同一只只美麗的棲息在梅枝上，像在迎接我們的到來(lái)。湊近時(shí)，泌人心脾的香氣便撲面而來(lái)，是春姑娘在這些梅花身上酒了香水嗎？

　　我地問(wèn)老師，梅花為什么開(kāi)得這么早呀？老師說(shuō)，梅花是報春花，梅花開(kāi)了，意味著(zhù)春天來(lái)了。老師問(wèn)我，你知道“梅花香自苦寒來(lái)”這句詩(shī)的意思嗎？我搖搖頭。老師告訴我，這句詩(shī)寓意挨過(guò)寒冬季節的摧殘與磨礪的梅花，才會(huì )發(fā)出醉人的幽香。也就是說(shuō)，一個(gè)人要想擁有珍貴的品質(zhì)或美好的才華需要不斷地努力、地面對一次次挫折，才會(huì )實(shí)現自己的。

　　快要走了，我摘了一枝梅花帶回教室，一路上，我一直在想，梅花通過(guò)一個(gè)冬天的磨礪才有了沁人的幽香，學(xué)習上沒(méi)有捷徑，我們也只有克服一個(gè)個(gè)困難、挫折，才會(huì )實(shí)現我們的。

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