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初三寫(xiě)春天的色彩作文600字

時(shí)間:2024-03-18 22:21:07 秀雯 春天 我要投稿
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初三寫(xiě)有關(guān)春天的色彩作文600字(通用22篇)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的初三寫(xiě)有關(guān)春天的色彩作文600字,希望對大家有所幫助。

初三寫(xiě)有關(guān)春天的色彩作文600字(通用22篇)

  初三寫(xiě)春天的色彩作文600字 1

  俗話(huà)說(shuō):“一年之計在于春!贝,這是一個(gè)多么美妙的字眼。春回大地、春暖花開(kāi)、春意盎然啊,春天,驅散了寒冷,你是帶來(lái)溫暖的使者;帶來(lái)了生機,你更是喚醒人們的仙子!

  陽(yáng)光睜開(kāi)了惺忪的雙眼,釋放出耀眼的光束,驅散了寒冷,給大地鍍了一層薄薄的金衣。溫暖的陽(yáng)光柔跟的照在剛被春風(fēng)喚醒的人們的心上,更驅散了人們心中的陰霾——“春天,終于到了!”

  路邊,在春光的呼喚下,小草奮力地向上鉆去,挺立著(zhù)胸膛。一旁的桃樹(shù)、梨樹(shù)更是在爭先恐后的生長(cháng)直插云天!“吹面不寒楊柳風(fēng)!憋L(fēng)里帶著(zhù)春的柔情,再混著(zhù)青草味兒跟花香,在空氣中醞釀。

  林子里,受到春的牽引,鳥(niǎo)兒也忍不住地長(cháng)出宛轉的曲子,跟樹(shù)木叢林的“沙沙”聲應跟著(zhù),組成了一首獨一無(wú)二的靜謐春之歌。此時(shí),萬(wàn)籟俱寂——無(wú)論是地上爬懂的螞蟻,還是土下翻滾的蚯蚓,抑或是路過(guò)的人,也全都停下了腳步,沉醉在這詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)境中,如饑似渴地欣賞這美輪美奐的歌曲,沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音,唯恐打亂了這寧靜、祥跟而又美妙的畫(huà)面。

  田野上,密密麻麻的開(kāi)著(zhù)一片金黃的油菜花,你不讓我,我不讓你。遠遠望去,就像一副金色的水墨畫(huà)。在春風(fēng)的呼喚下翩翩起舞,充滿(mǎn)了春的節奏!令家鄉的.人們如癡如醉,也情不自禁的扭動(dòng)著(zhù)身體,在春風(fēng)的牽引下擺來(lái)擺去。一邊擺,一邊哼著(zhù)小曲兒,別提有多快活了。好一幅栩栩如生的畫(huà)面!

  河邊,一直盼望著(zhù)春天的小朋友,早就一窩蜂地沖出家門(mén),馳騁在河邊,放飛風(fēng)箏,放飛希望!那美麗的風(fēng)箏呀,帶著(zhù)人們的希望,插上云天,直入九重霄!人們的心靈,就在著(zhù)你追我趕中逐漸升華。就連悶在家里好幾個(gè)月的老人,也罕見(jiàn)的走出家門(mén),散散步,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,曬曬太陽(yáng)。剛起頭,有的是功夫,有的是希望!

  請閉上眼睛想:一個(gè)小城,有山有水,全在天底下曬著(zhù)陽(yáng)光,這是不是一個(gè)理想的境界?有這樣美麗的春天,干啥還希望別的呢?

  春,沒(méi)有夏的驕陽(yáng)似火,沒(méi)有秋的碩果累累,更沒(méi)有冬的寒風(fēng)刺骨。有的,只是她的柔情似水。我的家鄉,因春天而美麗;我的世界,因春天而精彩!

  初三寫(xiě)春天的色彩作文600字 2

  今年的春天來(lái)得慢且緩,和熙的陽(yáng)光中還夾雜著(zhù)寒風(fēng)。去年的幾場(chǎng)大雪帶走了大把的翠綠,少有的幾顆新芽還在風(fēng)中顫著(zhù)。早春本就是段乍暖還寒的日子。

  說(shuō)起來(lái),我是何時(shí)發(fā)現春的呢?當陽(yáng)光把屋前的場(chǎng)子包圓,小區里那幾盆垂死掙扎的豆瓣綠終于有了幾根新芽?jì)簳r(shí),我才發(fā)現快入春了。按理說(shuō),留在我們這兒過(guò)冬的鳥(niǎo)應該只有棕色的麻雀——那是種聒噪的小型鳥(niǎo)類(lèi)。今早忽然發(fā)現,店對面的墻頭上站了個(gè)大家伙。它有著(zhù)七八厘米的黑白色的尾巴,翅膀上有那么幾許暗藍,靈動(dòng)的眼睛滴溜溜地打轉,白凈的墻頭襯得它格外顯眼。它好像發(fā)現了我,畢竟我偷窺它許久了。它沖我叫了一聲,那聲清亮的鳥(niǎo)鳴好像碎玉落入盤(pán)中,原本在秋冬時(shí)節過(guò)慣了的`素凈日子,好像有了那么點(diǎn)兒色彩。

  古有陽(yáng)春三月,只可惜現在離那段溫暖日子的到來(lái)還有些時(shí)日。所以只有油菜花兒開(kāi)了,那漫山遍野的亮黃色讓人看著(zhù)扎眼,好像老遠就聞到了那股濃郁的菜籽味兒,今年的油菜花兒開(kāi)的格外早,早過(guò)了路邊的野花,早過(guò)了迎春、月季。在我看來(lái),油菜花才是春的使者,它樸素而大氣,而春本就是個(gè)實(shí)在的季節,熱鬧還是留給夏天吧。

  說(shuō)到早春,必須提到吃食。我是個(gè)有口福的孩子,奶奶的一雙巧手讓我嘗遍了美食。早春時(shí)節其實(shí)沒(méi)什么好吃的菜品,不過(guò)至少還有嫩綠新鮮的香菜。有人極不愛(ài)吃這種味道大的蔬菜,但其實(shí)它對我們很有好處。傳統的做法是拌上辣椒油和上米飯,即使沒(méi)有肉菜也很下肚。奶奶的辣椒油很有門(mén)道。先要把生姜、大蒜、蔥逐一剁碎,用一只青瓷大碗盛起,把香油倒入鍋中,等到又開(kāi)始沸騰,用鍋鏟舀起慢慢淋在這些配料上,一定要注意把切好的辣椒墊在最底層,因為剛起鍋的油會(huì )把辣椒燙糊。如此反復幾次,直到鍋里的油盛光了,便把醬油和醋和進(jìn)去,最后得加一瓢水,因為辣椒油里的水分太少。早春時(shí)節的香菜是怎么也吃不膩的,奶奶的一脈溫情都在這其間漫延。忽地想起,還有一道未上市的菜——春筍,F在好的春筍都還未上市,不禁念叨起春的遲到。

  說(shuō)實(shí)話(huà),我不太喜歡今年的春天,因為它來(lái)的太慢了。只得盼著(zhù)這段乍暖還寒的日子趕緊過(guò)去。我還等著(zhù)吃春筍呢。

  初三寫(xiě)春天的色彩作文600字 3

  夏天是五彩繽紛的,秋天是碩果累累的,冬天是白雪皚皚的,但是,我最喜歡的還是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的春天。

  “等閑識得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”。一陣陣東風(fēng)撲面而來(lái),我們的臉像被媽媽溫暖的手撫摸著(zhù)一樣。東風(fēng)吹來(lái),一切都變得生機勃勃,草兒綠了,花兒開(kāi)了公園里,樹(shù)葉還是枯黃的'。走著(zhù)走著(zhù),我聞到了一股淡淡的芳香,心情立刻變得愉悅起來(lái)。我加快了步子,向前走去,我看到了一朵朵、一簇簇美麗的迎春花。那金燦燦的花朵像天上的小星星閃閃爍爍,眨著(zhù)快活的小眼睛。走近些,它們千姿百態(tài),有的靜默不動(dòng),像在安穩地睡覺(jué);有的輕輕地搖晃,像在快樂(lè )地跳舞;蜜蜂“嗡嗡”的飛來(lái),迎春花在和它們竊竊私語(yǔ)呢!幾只蝴蝶落在花瓣上,和迎春花融為一體,不知道哪是蝴蝶,哪是花朵!緊跟著(zhù)迎春花,五彩繽紛的小野花爭先恐后地開(kāi)放,迎春花就是春天的使者啊!

  我來(lái)到了小山上,放眼望去,遠處像有一片紅云。不,不是紅云,是一朵朵笑盈盈的桃花。粉嫩嫩的桃花就像一張張可愛(ài)的笑臉,讓人心情愉快。桃花拼命地吸收著(zhù)陽(yáng)光雨露,孕育著(zhù)一個(gè)個(gè)果實(shí),帶給人們一個(gè)個(gè)希望!

  “幾處早鶯爭暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”。和暖的陽(yáng)光下,黃鶯扇動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀在林間穿梭著(zhù),一會(huì )兒盡情舞蹈,一會(huì )兒又放聲高歌,那動(dòng)聽(tīng)的歌聲喚回了一群群燕子。從南方歸來(lái)的燕子穿著(zhù)燕尾服,里面是白襯衫,真像一個(gè)個(gè)小紳士。它們一會(huì )兒輕拂河面找吃的,一會(huì )兒在半空中嘰嘰喳喳的唱歌,一會(huì )兒停在電線(xiàn)桿上像小音符。有一些小燕子在忙著(zhù)筑巢,它們要在這里安居樂(lè )業(yè)。每年春天,它們不遠萬(wàn)里飛回來(lái),是因為它們對美好生活有著(zhù)不懈的追求。

  “兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。孩子們放學(xué)回家很早,急忙拿起風(fēng)箏在草地上放起來(lái)。有的小朋友仰望著(zhù)天空中千姿百態(tài)的風(fēng)箏,眼睛笑成了一條縫;有的小朋友拿著(zhù)風(fēng)箏,在草坪上歡快地奔跑;有的小朋友追逐著(zhù)風(fēng)箏,想要比風(fēng)箏飛得更高碧藍的天空映襯著(zhù)風(fēng)箏,映襯著(zhù)桃花,映襯著(zhù)燕子,襯托著(zhù)小孩們就像一幅美麗的畫(huà)。風(fēng)箏載著(zhù)孩子們的夢(mèng)想越飛越高,孩子們的笑聲也越飄越遠!

  春天是生機勃勃的,是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的,是擁有希望的,我愛(ài)春天!

  初三寫(xiě)春天的色彩作文600字 4

  我這樣意足心滿(mǎn)地清點(diǎn)著(zhù)自己的春天。

  春天是可以清點(diǎn)的。年年歲歲,花相似,人不同,春去春來(lái),輪回依舊。然而我的春天卻比驚鴻還要短暫,比春天還要燦爛,因為那是我最美好的年華,我的青春。

  青春,沒(méi)有明確的定義,沒(méi)有清晰的輪廓,卻有無(wú)拘無(wú)束的徜徉,有澀心澀口的靑蔥,有誤打誤撞的懵懂,有晝思夜想的憧憬——

  我們有青春的血液,在人生的要緊處,請記得堅強快樂(lè )地笑,記得剛毅勇敢地去闖,記得張揚而踏實(shí)地去成長(cháng),記得不論何時(shí),讓自己的青春花朵華美綻放。

  歡樂(lè ),呼喊;奔跑,闖蕩;回望,成長(cháng)。

  我微笑著(zhù)吟誦那青春的詩(shī)行,心中生出溫暖和力量。對著(zhù)生活哭泣,它也會(huì )淚流滿(mǎn)面;對著(zhù)生活歡笑,它才會(huì )展開(kāi)眉梢。歡笑是暢飲沁人心脾的甘泉,讓我們的青春澄澈而又明亮;歡笑是感受熏人欲醉的海風(fēng),讓我們的青春純凈而又寬敞;歡笑是領(lǐng)略令人心折的白雪,讓我們的青春安靜而又平和。請展現出最明媚的笑臉,讓快樂(lè )飛翔,載回滿(mǎn)滿(mǎn)陽(yáng)光。

  我奔跑著(zhù)闖蕩在青春的熱土,腳下生出辛酸與苦楚。曾經(jīng)有多少人為了執著(zhù)的追求,毅然只身去往遙遠的世界,在這個(gè)大大的環(huán)境中不斷演練與進(jìn)步,青春正如生活精良制作的一只小木舟,就算我們總渴望風(fēng)平浪靜,但遠航的.使命注定要我們一生漂泊在命運的波濤起伏之中。在風(fēng)雨中出航,闖蕩天涯海角。

  我回望著(zhù)成長(cháng)在青春的旅途,眼前上演幸福與痛苦,每段旅程都將奔赴遙遠的方向,人生處處的困苦艱難不只是被我們遇見(jiàn),準備繼續戰斗還是從此放棄,都不過(guò)是一念間的抉擇,成長(cháng)對任何一段青春都并非易事,我們必須相信,自己對于每一件事都是有天賦的才能,并且,無(wú)論付出何種代價(jià),都要把他們完成。磨煉在旅途其中,面臨著(zhù)不可預料的跋涉,決心踏上的征途,只有和勇氣并肩前行,才能觸摸到青春花朵的層層沃土。

  美好與幸福悄悄藏匿進(jìn)絢麗的時(shí)光里,而當我們某一次滿(mǎn)心酸楚忍住了眼角的淚水,就不自覺(jué)地觸到青春的伏筆。

  而我像個(gè)孩子,認真虔誠地,清點(diǎn)青春,清點(diǎn)人生中只有一次的,春天。

  初三寫(xiě)春天的色彩作文600字 5

  春,暖人心脾,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!

  春,沁涼潤透,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無(wú)!

  春,酒里飄香,“借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村!

  春,魂牽夢(mèng)繞,“春歸何處?寂寞無(wú)行路。若有人知春去處,喚取歸來(lái)同住!

  讀著(zhù)這些詩(shī)句,我想起了你——春天。

  你在白云間,用手托起藍天,撒下一片光芒;▋盒α,比賽似的紛紛挺正腰桿,連翹花朝天舉著(zhù)金黃的小喇叭,翠綠的葉子歡快地舞了起來(lái),明亮的歌從它口中流淌出來(lái)。伴著(zhù)微風(fēng),你在一塊塊土地上播下希望,小雨點(diǎn)帶著(zhù)風(fēng)鈴打馬而過(guò),幫你滋潤萬(wàn)物。再也聽(tīng)不到易安居士的嘆息,“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁!边@位花瓣般易碎的女詩(shī)人悲春嘆秋,年華在她手上變成情絲,使她“人比黃花瘦”。只有你的智慧能溫暖那顆冰冷易碎的心。一次又一次悲涼后會(huì )是相逢,會(huì )是生機煥發(fā)。你在白云上寫(xiě)下至理,讓陽(yáng)光終日燦爛!

  你在青山里,用臂膀挽起重重山脈,河水打著(zhù)旋兒在你懷里靜靜流過(guò)。你讓青松長(cháng)出詩(shī)一般的嫩葉,尖尖的`寶塔盛滿(mǎn)了春雨的贈禮,使得文人騷客們大發(fā)詩(shī)興,詠出千古佳句。你永遠那么溫和,恬靜、淡遠、不與世俗同流合污,你在山上刻下了真理,讓青山顯其俊秀!

  你在大海上,擁著(zhù)滿(mǎn)天星斗,潮水在你的撫摸下漸漸平靜,飛騰的白沫也隨之消逝。大海廣袤的疆域,如同綠色的寶石鑲嵌在地殼上,在你的雙臂下,冰層銷(xiāo)聲匿跡。你讓海以寬闊的胸懷容納千江萬(wàn)水,奔騰著(zhù)生生不息。林則徐見(jiàn)此奇境,不禁高聲朗誦:“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛!蹦阍诤V辛粝铝苏胬,讓大海更加遼闊!

  你在我們的心里,撐著(zhù)心靈的綠蔭,灑下一世陰涼。秋天南飛的大雁帶走了希望,你讓我們等待天明,等待希望。你靜靜地讓花開(kāi),讓樹(shù)發(fā)芽,讓一切一切逐漸生機勃勃,你的寬容,你的智慧吹遍了我們的心田。

  你在白云間俯視,你在青山里呼喚,你在大海中蕩漾,你在我心田永駐……

  請記住,一個(gè)人的心靈永遠需要你——春天!

  初三寫(xiě)春天的色彩作文600字 6

  夢(mèng)中的冰,凍結了許多靈動(dòng)和美好,然后化成水給予它們溫暖。

  是誰(shuí)打翻了那白色的顏料?是誰(shuí)吹來(lái)了那朦朧的迷霧?掩蓋了往昔所有的憂(yōu)酸,只留我一人在灰白的人間游蕩,隨冷風(fēng)徘徊,向無(wú)色癡望……

  這樣的白似乎非要帶走一切不可,卻又總試圖將我那些熱愛(ài)清空。

  是誰(shuí)吹暖了冰凍的河水?是誰(shuí)吹醒了柳樹(shù)的嫩芽?清洗了眼前所有的迷霧,任由我一人在這色彩天霄里翱翔,隨藍天游歷,向鳥(niǎo)兒招呼……

  這樣的彩,似乎非要留下美好不可,卻又總是試圖把我那些煩慮清空。讓那白色抹得再少一點(diǎn),讓來(lái)路上的歷歷往事重現。

  以一滴水的姿態(tài)駛向春天,依偎在一塊凹凸的石子上,在春雨里等待伙伴的來(lái)臨,在春風(fēng)里享受自由的飛翔,在春日的暖陽(yáng)里體驗亮眼的晶瑩……我看見(jiàn)高飛的風(fēng)箏,在靜謐的藍天里,涂染了每個(gè)人的絢爛記憶。

  記得嗎,春風(fēng)喜歡繞青山,我喜歡牽著(zhù)你,心中的往事,淡了卻不會(huì )消逝。我曾看見(jiàn)過(guò)江畔上搖曳的迎春花,被江水滋潤著(zhù),攜了泥的柔情和水的瀟灑,蕩漾向遠方。

  我乘在樹(shù)陰下,感到了描繪不出的涼爽與清新,白云與我共呼吸,春的暖彌散在空氣里淡淡地香。風(fēng)也溫柔,在我身上一撫便過(guò)去了,牽著(zhù)我的心神爬上花瓣與空氣碰撞,飄飛的`歡笑似乎要將這塵世彌漫。

  雨也窕美,匆匆而來(lái),匆匆而去。輕輕敲在肩角,未等你回首,就已溜走。悄悄凝在你的發(fā)梢,不等你拭去,就已無(wú)蹤。

  嬌艷的色彩,太重于涂抹。多了,太厚重,淺了,無(wú)知覺(jué),只有恰好的,才能更好地為自己的一生著(zhù)色。一如春天,讓后面的季節也染上了色彩。但它自己,卻獨一無(wú)二的。

  我最終會(huì )匯入河中,隨海洋流去,奔去,跑去,一次次將月亮扔上樹(shù)梢。

  別去遺忘,鑲上春天的色彩,只是為了讓往日的記憶更加香甜。

  我一味的清晰,照出春天的色彩,因為光,不是單色光,因為人生,不是一條路……

  初三寫(xiě)春天的色彩作文600字 7

  “春天是什么顏色的?”一個(gè)小男孩問(wèn)他的父親。

  “孩子春天是透明的,你想它是什么顏色它就會(huì )是什么顏色!蹦俏桓赣H摸了摸兒子的頭,微笑的告訴他。

  然后他拉著(zhù)小男孩的手,一步一步,小心翼翼的走向街的另一邊。這時(shí),我才發(fā)現小男孩的眼睛是那么空洞,在他的瞳孔中只有一片黑色,沒(méi)有任何色彩,那竟然是個(gè)盲人!

  我睜大眼睛再仔細的看,只見(jiàn)小男孩手緊緊抓住父親,在他身后卻一蹦一跳地,臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。他的頭不停的轉著(zhù)他沖向所有的行人,花草微笑,他甚至抬頭沖向天空,沖著(zhù)春天微笑,那就仿佛他已經(jīng)看到了春天的色彩。

  可是我呢,我看像那些樹(shù),那些花,那些草,只覺(jué)得無(wú)比普通,無(wú)比單調。是的,我的眼中是有色彩的,可是,我的心卻早已化為了一片灰燼。那一刻,我忽然察覺(jué)到我失去了好多好多。

  看著(zhù)心中的.灰白,一陣恍惚,然后想起了早上。當我帶著(zhù)倦意走下樓時(shí),奶奶已經(jīng)笑瞇瞇地站在一旁看著(zhù)我,桌上是香噴噴的早飯?墒且豢诓艅傁露,我就對她破口大罵:“怎么這么咸?”然后,留下她帶著(zhù)震驚的神情含著(zhù)淚站在原地。

  想起幾天前我就在電視機前看的津津有味,奶奶悄悄的走了過(guò)來(lái),苦口婆心的勸著(zhù)我站遠點(diǎn),別看壞了眼睛,我卻又是一句大罵:“走開(kāi),你擋著(zhù)我了!”

  想起幾個(gè)月前感冒時(shí),我難受得起不了床。奶奶便給我熬了藥湯,守在我身旁看著(zhù)我喝,只等我喝完了她又遞給我一碗雞湯。我抗拒著(zhù)不喝,她就拿著(zhù)湯勺往我嘴里送去。不知她哪來(lái)這么大的力氣,怎么擋也擋不住。直到我閉上了眼要睡了,她又拿來(lái)濕毛巾蓋在我的額頭上,不知她守了多久,只知道醒來(lái)時(shí)她依然在。

  天哪!我究竟是個(gè)怎樣的人,難道我已經(jīng)失去了感受愛(ài)的能力嗎?

  又一陣恍惚,眼中已滿(mǎn)身淚水,我沖向家中向奶奶道歉,她又笑著(zhù)說(shuō):“咱吃飯吧!”

  太陽(yáng)西沉時(shí),我望向窗外繼續,五顏六色的花伴著(zhù)夕陽(yáng)的金黃,映在我的心里,無(wú)比燦爛,這就是春天的色彩。

  初三寫(xiě)春天的色彩作文600字 8

  春天的自然是一幅濃墨重彩的油畫(huà),處處是繽紛、爛漫。溫暖的風(fēng)夾雜著(zhù)各種花的清香撲面而來(lái),片片桃花蹁躚而下,給人美的感受。在這樣一個(gè)爛漫的春天里,我和母親漫步在公園的小徑上,欣賞這春天色彩。

  母親看著(zhù)不遠處那一對母女,年輕的母親正給可愛(ài)的女孩拍照,不禁失聲笑道:“你小時(shí)候也是那樣,總嚷著(zhù)要拍照,拍完還要精挑細選………”母親的話(huà)讓我不禁有些害羞,同時(shí)也回憶起了兒時(shí)的春天,每一個(gè)春天似乎都有母親的陪伴。

  那時(shí)的我還小,走起路來(lái)?yè)u搖晃晃,像是剛剛出生的小鴨,對一切都感到新奇有趣。母親跟在后面用雙臂環(huán)抱著(zhù)我,費力地彎下腰保護我安全。路邊開(kāi)滿(mǎn)了牽;,花開(kāi)成片,如同一張紫紅的地毯,嬰兒般純潔的粉白,少年般明凈的天藍,夜空般深邃的幽紫。母親摘下一朵遞到我手里,我小心翼翼地拿著(zhù),如同得到什么獎品一般綻開(kāi)了笑臉。母親蹲在我旁邊,看我開(kāi)心地揮舞著(zhù)手中的花,慈愛(ài)的臉上溢出的'是滿(mǎn)滿(mǎn)的疼愛(ài)。

  又是春天,恰好是三月,剛上小學(xué)的我穿梭在大片的油菜花田中,母親拿著(zhù)相機記錄下我活躍的身影。明黃與葉綠交錯,織出一幅陽(yáng)光與生機交融的春景圖,我被亮眼的黃花簇擁著(zhù),如同自然的寵兒,跑著(zhù)、跳著(zhù)、笑著(zhù)。而母親站在不近又不遠處,叮囑我注意安全,我回頭看她,她卻只是笑著(zhù)招手。我明白,她一直都在注意著(zhù)我,擔心我磕著(zhù)碰著(zhù)。

  美麗爛漫的春天,從來(lái)都存在著(zhù)不甘與失落。期末考試我的成績(jì)不理想,母親質(zhì)問(wèn)我原團,我拒絕回答并與母親大吵一架。最終,母親在路旁的桃樹(shù)下找到了哭泣的我。已是暮春,花落在地上被我踩在腳下,滿(mǎn)地的桃紅。母親伸出手把我拉起來(lái)?yè)нM(jìn)懷里,什么也沒(méi)有說(shuō),我卻知道,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

  如今,在這個(gè)繽紛爛漫的春天里,凝望著(zhù)母親,我驀然發(fā)覺(jué),春天的色彩就是母愛(ài)的溫暖呀!

  初三寫(xiě)春天的色彩作文600字 9

  和煦的春風(fēng),將寒冷的冬風(fēng)吹去了大半,大自然開(kāi)始盡情展現自己的魅力,上演萬(wàn)物復蘇的景象。

  走出家門(mén),去參觀(guān)與感受大自然的創(chuàng )造力。剛出門(mén),便聽(tīng)見(jiàn)一旁的樹(shù)上傳來(lái)鳥(niǎo)兒們的歌聲,清脆婉轉,這是春天送你的第一份禮物。

  坐上車(chē),沿著(zhù)那清新的味道,不設目的地,哪兒覺(jué)得不錯就停在哪兒,這便是春天獨特的魅力。

  公園是個(gè)不錯的去處,停了車(chē),徑直走進(jìn),春天的印記已留在了公園的每個(gè)角落。被春雨潤濕的土地散發(fā)出泥土的氣息,沿著(zhù)它走在被樹(shù)木籠罩著(zhù)的小徑上,吸一口久違的清新空氣,春風(fēng)吹拂,略感涼爽,卻并不躲開(kāi),而是任它吹在臉上、手上、身上,讓全身的每一個(gè)細胞都能被春風(fēng)喚醒,開(kāi)始新的循環(huán)。

  接受了來(lái)自春風(fēng)的沐浴,我們走到河邊,“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,河水也仿佛感受到了春天的到來(lái),它們上下翻騰,比往日活躍了許多,激起一層層的浪花如長(cháng)在水中的白蓮般純潔,河岸兩邊的蘆葦葉為流淌的河水點(diǎn)綴了綠意,增添了生氣。

  溯流而上,沿著(zhù)堤坎,一旁的河水向我們身后流去,流水聲卻也動(dòng)聽(tīng),纏纏綿綿。停下腳步,遠眺對岸的青山,長(cháng)滿(mǎn)了濃密的樹(shù)林,不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)兒們的嘰喳聲。再看那較為平緩的水面,幾只白鷺正在淺水處悠閑地覓食……即使岸邊的山再高,其上的植被再濃密,但它都能將其一一印在上面,真是一幅美輪美奐的`山水畫(huà)!而我們正站在畫(huà)上,成為畫(huà)中的點(diǎn)綴。

  返程時(shí),又路過(guò)那片樹(shù)林,駐足在其間的小徑上,透過(guò)那葉間的空隙,我抬頭看向那漂浮著(zhù)白云的天空,雨后的天空,雖然還較為陰沉,卻能感受到那陰沉后面的蔚藍。

  春天就是一幅畫(huà),它需要我們用善于發(fā)現的慧眼去編織這幅畫(huà)。

  春天就是一首歌,它需要我們用善于發(fā)現的耳朵去聆聽(tīng)這首歌。

  春天就是一首詩(shī),它需要我們用善于發(fā)現的雙手去描繪這首詩(shī)。

  “春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”。讓春色盡情渲染這大自然吧!

  初三寫(xiě)春天的色彩作文600字 10

  春天的顏色真是五彩繽紛:太陽(yáng)是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹(shù)梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的…難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天,畫(huà)家愛(ài)描繪春天,因為春天是一切美的融合,一切顏色的總匯。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同的選擇春天來(lái)到大地?

  春天的雨是連綿的,柔和的,她滋潤著(zhù)大地,撫摸著(zhù)大地,小聲的呼喚著(zhù)大地;在人們不知不覺(jué)的時(shí)候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭,啊,原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)了綠色的生命。

  風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春時(shí),帶點(diǎn)寒氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物:樹(shù)梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云:“春風(fēng)又綠江南岸”。說(shuō)得多好!但又何止是“綠”?

  在風(fēng)的吹拂下,滿(mǎn)山的野花睜開(kāi)了眼,一朵,兩朵,一叢,兩叢…。連成片,匯成海。人們面對這藍的,紅的,黃的…氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒(méi)有了,萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)了向上的力量和信心。

  再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云的映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地揮舞著(zhù),飛升著(zhù),多么使人心曠神怡的景象!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而不是同時(shí)也在努力的'打扮著(zhù)春天,增添春天的色彩么?

  但是,如果你俯下身子去仔細審查,你會(huì )發(fā)現悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì )嘆息:“真是美中不足啊”!可是,望著(zhù)那幾只折枝斷臂,垂頭喪氣的小草,誰(shuí)還會(huì )有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會(huì )有更驚奇的發(fā)現:嘿!里面全是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù),孕育著(zhù)更絢麗的色彩,孕育著(zhù)更美的夏天。

  我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富;是春姑娘手中的畫(huà)筆勤奮的揮動(dòng)著(zhù);是稚氣的孩子天真地打扮著(zhù);是被人們忽視的小草默默的孕育著(zhù)。盡情地享受著(zhù)春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什么?

  初三寫(xiě)春天的色彩作文600字 11

  春姑娘來(lái)了,帶著(zhù)她的七彩畫(huà)筆來(lái)了,將整個(gè)大自然涂抹了一層色彩?,綠色、紅色、黑色、黃色、藍色交相輝映。

  綠在河邊。柳樹(shù)最先抽出新綠,人們欣喜若狂地喊道:“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”我情不自禁地吟起“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳……”小草也著(zhù)急地探出了小腦袋,準備給河坡蓋上綠毯。但是現在,你遠遠望去,還是黃毯一條;倘若俯下身子,就會(huì )發(fā)現生命的綠色早已萌發(fā),綠毯正在紡織之中。青蛙伸伸懶腰,出來(lái)活動(dòng)筋骨了,在水碧波綠的池塘里跳躍,劃出一道道綠色的弧線(xiàn)。

  紅在花園。走進(jìn)羊寨桃園,放眼遠眺,仿佛火紅的朝霞,映紅了天空。滿(mǎn)樹(shù)的桃花競相開(kāi)放,一枚枚桃花張開(kāi)了溫暖的笑臉,如同姑娘羞澀的面龐,新鮮可愛(ài)。我們實(shí)小校園花壇中的月季、玫瑰、杏花,還有不知名的花兒,他們仿佛與春天有約,開(kāi)得你追我趕,姹紫嫣紅。

  黑在燕身。它們從遙遠的南方搭載著(zhù)春天的專(zhuān)列,一撥一撥地飛回來(lái),在碧空中,為我們表演著(zhù)優(yōu)雅的“舞蹈”,那剪刀似的尾巴真像指揮家的燕尾服,在盡情地搖擺著(zhù)春天節奏。飛累的燕子,停在高高的`電線(xiàn)桿上,好像歌譜上跳躍的音符。

  黃在菜叢。老家的田野里最搶眼的是那油菜花兒,遠看,像金色的沙灘泛著(zhù)海水的光亮。一陣風(fēng)吹過(guò),它們有的彎腰,有的點(diǎn)頭,似乎在向我打招呼。一片連著(zhù)一片,那才叫黃色的海。黃色的蜜蜂在黃色的菜花叢中翩翩起舞,辛勤地給我們釀造金亮的蜂蜜。

  藍在天際。清晨,我起床向窗外望去,淡藍色的天空潔凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì),那微藍蔓延了整個(gè)天空,讓我實(shí)在找不到邊際。課間,我抬頭仰望,天藍得像一汪海水,幾朵飄悠悠的白云,洋洋灑灑地點(diǎn)綴在蒼穹。放學(xué)路上,視凝藍天,我感覺(jué)自己忽然變成了一縷云彩,隨風(fēng)飄散,遨游四方。

  啊,春色多彩,春光無(wú)限,我愛(ài)春天!

  初三寫(xiě)春天的色彩作文600字 12

  春天的顏色真是五彩繽紛,太陽(yáng)是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹(shù)枝是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天,畫(huà)家愛(ài)描繪春天,因為春天是世界上一切美的融合,一切色彩的總匯。這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同的選擇在春天來(lái)到大地呢?

  風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)。早春,帶點(diǎn)寒氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物,樹(shù)梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云:“春風(fēng)又綠江南岸!闭f(shuō)的多好哇!但春天又何止是“綠”!在風(fēng)的吹拂下,滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒(méi)有了,萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

  為什么天空也是五顏六色的。使人眼花繚亂?啊,那是五彩繽紛的風(fēng)箏,在藍天白云的映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù),飛在天上,這景象使人心曠神怡啊!許多小鳥(niǎo)也在天空中歡樂(lè )地飛翔著(zhù),高興起來(lái)便唱出清脆悅耳的.曲子。

  樹(shù)林里,許多樹(shù)木都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵。大家都不肯慢一步開(kāi)花,紅的、黃的、白的、紫的……各種各樣的花就像一場(chǎng)競相爭艷的選美比賽。許許多多的蝴蝶和蜜蜂聞到了花的香味,都不約而同地飛來(lái),在風(fēng)中與嬌艷欲滴的花朵們翩翩共舞。

  春天的雨是連綿的,柔和的。它們滋潤著(zhù)大地,撫摸著(zhù)大地,小聲地呼喚著(zhù)大地,在人們不知不覺(jué)的時(shí)候,它們靜悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。和熙的春風(fēng)吹拂著(zhù)小河,河水忽然被一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng),放眼望去,一群頑皮的小孩子正吹著(zhù)用垂柳的枝條做的柳笛呢!他們吹奏出了心里的幸福和快樂(lè ),的幸福而快樂(lè )的旋律是綠色的伴隨孩子們的笑聲,在風(fēng)中翩翩起舞。

  我終于明白春天的色彩為何如此豐富,是春姑娘用手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù),是稚氣的孩子們那天真無(wú)邪的笑聲是它的點(diǎn)綴。盡情享受著(zhù)春天色彩的人們啊,你愿意為春天增添怎樣的色彩呢?

  初三寫(xiě)春天的色彩作文600字 13

  春天的顏色真是五彩繽紛,太陽(yáng)是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹(shù)梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天,畫(huà)家愛(ài)描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會(huì )。我非常奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天來(lái)到大地?

  春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著(zhù)大地,撫摸著(zhù)大地,小聲地呼喚著(zhù)大地,在人們不知不覺(jué)的時(shí)候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。

  風(fēng)與雨總是結伴而來(lái)的。早春的,帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物,樹(shù)梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云:“春風(fēng)又綠江南岸!闭f(shuō)的多么好!但又何止是“綠”?

  在風(fēng)的吹拂下,滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的.海洋,煩惱沒(méi)了,萎靡沒(méi)了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量與信心。

  再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù),飛升著(zhù),多么使人心曠神怡的景象!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天,增添著(zhù)春天的色彩嗎?

  但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì )嘆息:“真是美中不足!”是的,望著(zhù)那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰(shuí)還會(huì )有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會(huì )有更新奇的發(fā)現,嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù),孕育著(zhù)更美的春天。

  我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù);是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù);是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)。盡情地享受著(zhù)春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什么?

  初三寫(xiě)春天的色彩作文600字 14

  春天的顏色真是五彩繽紛,太陽(yáng)是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹(shù)梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天,畫(huà)家愛(ài)描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總匯。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么不約而合地選擇春天來(lái)到大地呢?

  春天的雨是連綿的,柔和的,它滋潤著(zhù)大地,撫摸著(zhù)大地,小聲地呼喚著(zhù)大地,在人們不知不覺(jué)的時(shí)候,他們悄悄地匯成小河,積成了深潭。!原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)了綠色的生命。

  風(fēng)和雨總是結伴而行的,早春的,帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物,樹(shù)梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云:“春風(fēng)又綠江南岸”,說(shuō)得多么好!但又何止是“綠”了江南岸呢!

  在風(fēng)的吹拂下,滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

  再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色的,使人眼花繚亂?!那是孩子們在放風(fēng)箏。在藍天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù),飛升著(zhù),多么使人心曠神怡!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天,為春天增添色彩嗎?

  但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡,你也許會(huì )嘆息:“真是美中不足之處!”是的,望著(zhù)那幾莖折肢斷臂,垂頭喪氣的小草兒們,誰(shuí)還會(huì )有好心境?可是,你不妨去掉那枯黃的冬衣,你會(huì )更新奇的發(fā)現,哇!里面還是綠也!原來(lái)外表枯黃的'小草們也在孕育著(zhù),孕育著(zhù)更美的春天。

  我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富,是春姑娘手中的彩筆揮動(dòng)著(zhù),是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù),是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)。盡情地享受著(zhù)春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什么?

  初三寫(xiě)春天的色彩作文600字 15

  春姑娘的腳步漸漸進(jìn)了,她帶來(lái)了一個(gè)裝滿(mǎn)顏色的花籃,把顏色送給了花兒、小草、樹(shù)木……

  杜娟鳥(niǎo)說(shuō):“春天是綠色的。你瞧,小草寶寶們都迫不及待地探出了碧綠的小腦袋,好像要看看外面精彩的世界。遠遠望去,像給大地媽媽穿上了一件綠袍子。一陣風(fēng)吹來(lái),它們還跳起了“迎春之舞”。柳樹(shù)姐姐也抽出了嫩綠的枝條。風(fēng)兒拂過(guò),柳枝像一位婀娜多姿的美少女在跳舞。一夜間,柳樹(shù)姐姐就張出了碧綠的葉子,陽(yáng)光下,葉子閃著(zhù)光澤,仿佛是一塊塊翡翠掛在枝頭!

  “不對,不對!”燕子忍不住大聲喊起來(lái):“春天明明是紅色的!不信你看,一串紅開(kāi)的多紅艷。有的像一串紅鈴鐺,風(fēng)兒吹過(guò),鈴鐺就”叮當”作響,讓人懷疑是春天的.“交響曲”,有的像一位乖巧的小女孩在歡迎我們呢!還有的像一位文質(zhì)彬彬的先生,在給我們鞠躬哩!嬌艷的杜鵑花也開(kāi)了,一陣風(fēng)吹過(guò),遠遠望去仿佛是一片火海,不斷升騰起火紅的“波浪”。杏花寶寶們也耐不住性子了,爭先恐后地從媽媽的懷抱里掙脫出來(lái)了。它們個(gè)個(gè)笑得臉都紅撲撲了,可愛(ài)極了!下午,晚霞姐姐也從云層里鉆出來(lái),陪伴著(zhù)正在午睡的杏花寶寶們。紅彤彤的草莓們都長(cháng)出了雀斑。他們擔心自己賣(mài)不出去,所以它們只能大聲吆喝“新鮮可口的草莓喔!走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)!”

  “不對,還是不對!”小青蛙嚷起來(lái),“春天肯定是白色的!瞧,梨花開(kāi)的那么艷。遠看梨花白的如雪,白得似云,讓我不禁想起了詩(shī)句:忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?!白玉蘭是那么素雅,花瓣是那么厚實(shí),香味是那么甜。真不愧是“花中君子”!”

  “你這更不對!”蜜蜂反駁道:“春天根本不是你們說(shuō)的那樣,春天顯然是黃色的,你瞧,油菜花的香味都把蝴蝶妹妹引來(lái)了。微風(fēng)拂過(guò),油菜花個(gè)個(gè)和蝴蝶妹妹跳起了舞。迎春花也露出了燦爛、甜美的微笑,來(lái)歡迎美好而溫暖的春天!

  啊,春天原來(lái)是五彩繽紛的,正是因為有了它,生活才變得更加美好!

  初三寫(xiě)春天的色彩作文600字 16

  天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處,絕勝煙柳滿(mǎn)皇都每每想起這首詩(shī),就知道,春,她來(lái)了。

  踏青是春天不可缺少的一項活動(dòng),對于長(cháng)時(shí)間坐在寫(xiě)字桌前,埋頭苦讀的我們來(lái)說(shuō),這項活動(dòng)更加意義非凡,它可以使我們拋開(kāi)煩躁與喧囂,融入大自然,感受大自然。

  漫步在野外,遍地盛開(kāi)的花朵,忙碌的蜜蜂,翩翩的蝴蝶,讓田野變得生機勃勃。

  瞧!那忙碌的小蜜蜂正在盛開(kāi)的花朵上采著(zhù)蜂蜜,它們就像是自然界中的使者,負責繁衍生殖,它們分工明確,井然有序,有的忙著(zhù)采蜜,有的忙著(zhù)釀蜜,有的

  自然界的復蘇自然少不了那翩翩起舞的蝴蝶,它們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,從毛毛蟲(chóng)蛻變?yōu)楹,破繭重生,這途中經(jīng)歷了多少艱辛,又有多少蝴蝶因為沒(méi)有堅持而死在了繭中,因而享受不到這來(lái)自大自然的美景,我們不想而知。

  原來(lái),春天的色彩是奮斗!

  初三的我們,就如那繭中即將破繭而出的蝴蝶,在這種關(guān)鍵的時(shí)刻,我們應使盡全力,沖破那厚厚的蟲(chóng)繭,成為最美麗的蝴蝶,才能享受最美麗的景色。

  就在我聚精會(huì )神地享受著(zhù)大自然的美景時(shí),被一股潺潺的水流聲打斷了,我回頭一看,是一股清泉沿著(zhù)山壁緩緩地落下,它們流淌的聲音與春姑娘的歌聲相應和。它們穿過(guò)許許多多的'樹(shù)林,流經(jīng)這里,再流向其他地方,可別看它們只是一股小小的水流,那背后的力量還是無(wú)窮大的。它們流經(jīng)千山萬(wàn)壑,只為給春姑娘和音,為春帶來(lái)活力。

  原來(lái),春天的色彩是執著(zhù)!

  一陣陣婉轉的歌聲傳入我的耳朵,我抬頭一看,許多鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上,時(shí)而你唱,時(shí)而我唱,有時(shí)所有的鳥(niǎo)兒一起唱,那場(chǎng)面真是壯觀(guān)極了,原來(lái),這是它們的求偶行為,它們依靠歌聲來(lái)吸引異性,繁殖后代,來(lái)維系這生態(tài)的平衡。

  原來(lái),春天的色彩是繁衍!

  世間萬(wàn)物都是有色彩的,我們需要有一雙善于發(fā)現的眼睛,在學(xué)習之余多出去走走,了解大自然,感受大自然的魅力!

  初三寫(xiě)春天的色彩作文600字 17

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,在詩(shī)人的筆下春天是美好的象征,春天一到萬(wàn)物復蘇,“花”就自然成了春天獨特的色彩;也常聽(tīng)人說(shuō)起,春天是希望的季節,在春天里人們播種希望,盼望物的收獲,正因為此也為春更增添了一抹色彩,在我看來(lái)春總是多姿多彩、令人喜愛(ài)的。

  家鄉的春天是百花盛開(kāi),草木抽芽的季節。寒冷的冬季一過(guò),小溪里的水就開(kāi)始歡快的向前流去,像極了在家呆久了的孩子,一溜煙的就跑出了還遠,帶綠了兩岸的草兒,垂柳也不甘落后,汲取養分蹭蹭的往外發(fā)著(zhù)新芽,路邊的小花也露出了紅紅的小臉,在陽(yáng)光下盡情的開(kāi)放著(zhù),萬(wàn)物復蘇的季節,誰(shuí)也不甘落后。這時(shí)的你走在田間地頭,迎面而來(lái)的是草木花兒的清香,午后的陽(yáng)光下在垂柳樹(shù)下小息自然也是十分的愜意,運氣稍好的話(huà)還能看到小溪里的魚(yú)兒探頭窺探春色,或許它也和你一樣喜歡這個(gè)春天呢。這樣的春天是讓人熱愛(ài)的春天,萬(wàn)物復蘇的景象就是春天本來(lái)的.色彩。

  家鄉的春天更是播種的季節,播撒望,收獲果實(shí)。寒冬剛過(guò),家鄉的農民伯伯們就會(huì )忙著(zhù)翻土播種,最先受到大地滋養的必然是土豆,翻土、播種、施肥、覆膜依次完成,土豆種子就能躺在泥土里等在生根發(fā)芽了,我想種子在接近大地時(shí)應該也是激動(dòng)地吧;隨著(zhù)布谷鳥(niǎo)的生生啼鳴,玉米種子也爭相撐破泥土探出了頭,它們也同樣喜歡這個(gè)春天。在這樣一個(gè)季節里,田間農民伯伯忙碌的身影就是春天最不可或缺的色彩,使他們賦予了春天希望的色彩。

  “滿(mǎn)園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”,春的到來(lái)的確是藏不住的,它的到來(lái)是楊柳的抽芽,百花的盛開(kāi),莊稼的播種,也許是小草抽出的第一株新芽,也許是路邊第一朵盛開(kāi)的不知名小花,也許是田野第一課發(fā)芽的種子,我們始終不知道春什么時(shí)候來(lái)到,但我們都能感受到春天的色彩,春天的芳香,春天的希望!

  初三寫(xiě)春天的色彩作文600字 18

  春天的色彩是美麗的,是五彩繽紛的,太陽(yáng)是紅燦燦的,天空是湛藍的,小草是嫩綠的,花兒是多彩的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天,畫(huà)家愛(ài)描繪春天,作家愛(ài)描寫(xiě)春天。因為春天是世界上一切美的融合,一切色彩的總匯。我非常奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么要不約而同地選擇春時(shí)來(lái)到大地呢?

  春天的雨是連綿的',柔和的,他滋潤這大地,撫摸著(zhù)大地,小神的呼喚著(zhù)大地,在人們不知不覺(jué)的時(shí)候,他們靜悄悄地匯成了河,積成了深潭。啊,原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)了藍田。

  風(fēng)與雨總是結伴而來(lái)的,早春的,帶點(diǎn)寒氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物,樹(shù)梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了,宋朝的詩(shī)人王安石云:“春風(fēng)又綠江南岸!闭f(shuō)的多么好!但又何止是:“綠”?

  在春風(fēng)的吹拂下,滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼,一朵,兩朵,一叢,兩叢……。連成片,匯成海。人們面對這藍的,紅的,黃的……。氣勢磅礴的彩色的海洋,煩惱沒(méi)了,萎靡也沒(méi)了。

  再看看春天的天空吧,怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂的?啊,是孩子們放的風(fēng)箏,在藍天白云的映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如的飄舞著(zhù),飛升著(zhù),多么讓人心曠神怡的景象!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而孩子們不是同時(shí)也在努力的打扮著(zhù)春天,增添春天的色彩?

  但是,如過(guò)你俯下身子去審視,你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,你也許會(huì )嘆息:“真是美中不足!”望著(zhù)那垂頭喪氣的小草,誰(shuí)還會(huì )有好心情?你不妨出去枯黃的冬衣,你會(huì )有更新奇的發(fā)現,嘿!里面確實(shí)綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也孕育著(zhù),孕育著(zhù)更美的春天。

  我終于明白了春天為什么這么選擇豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮的揮動(dòng)著(zhù),是孩子們天真的打扮著(zhù),是被人們忽視的小草默默的孕育著(zhù)。

  初三寫(xiě)春天的色彩作文600字 19

  “春季是什么顏色的?”一個(gè)小男孩詢(xún)問(wèn)他的爸爸。

  “小孩春天是全透明的,你要它是什么顏色它便會(huì )是什么顏色!边@位爸爸摸了孩子的頭,笑容的對他說(shuō)。

  隨后他拉著(zhù)小男孩的手,一步一步,提心吊膽的邁向街的另一邊。這時(shí)候,。我發(fā)覺(jué)小男孩的雙眼是那麼裂縫,在他的眼瞳中僅有一片灰黑色,沒(méi)有一切顏色,那居然是個(gè)視障!

  我睜大雙眼再仔細的'看,但見(jiàn)小男孩手緊抓爸爸,在他身后卻一蹦一跳地,臉部彌漫著(zhù)幸?鞓(lè )的微笑。他的頭不斷的轉著(zhù)他沖向全部的路人,花草植物笑容,他乃至仰頭沖向天上,對著(zhù)春季笑容,那么就好像他早已看到了春天的色彩。

  而我呢,我覺(jué)得像這些樹(shù),一些花,這些草,只感覺(jué)極其一般,極其簡(jiǎn)單。是的,我的眼里是有顏色的,但是,我心卻早就化作了一片余燼。那一刻,我突然發(fā)覺(jué)我失去很多很多。

  看見(jiàn)心里的灰白色,一陣恍惚之間,隨后想到了早晨。當我們帶上睡意走下樓梯時(shí),奶奶早已笑瞇瞇地立在一旁望著(zhù)我,桌子是熱騰騰的早餐。但是一口剛剛吞下,我也對她痛罵:“如何那么咸?”隨后,留有她帶上吃驚的神色含淚立在原地不動(dòng)。

  想到幾日前我也在電視前看的津津樂(lè )道,奶奶偷偷地離開(kāi)了回來(lái),不厭其煩的勸著(zhù)我站遠些,別以為壞掉雙眼,我卻也是一句大罵:“離開(kāi),你擋著(zhù)我了!”

  想到好多個(gè)月前發(fā)燒感冒時(shí),我難受得起不上床。奶奶便幫我熬了藥湯,守在我身邊望著(zhù)我喝,只等著(zhù)我喝了了她又拿給我一碗雞湯。我抵觸著(zhù)不喝,她就拿著(zhù)飯勺往我口中送去。不知她哪來(lái)這么大的氣力,如何擋也抵擋不住。直至我閉上眼要睡了,她又用來(lái)濕純棉毛巾蓋在我的前額上,不知她守了多長(cháng)時(shí)間,只了解醒來(lái)她仍然在。

  天吶!我到底是個(gè)如何的人,難道說(shuō)我已經(jīng)失去體會(huì )自我價(jià)值嗎?

  又一陣恍惚之間,眼里已全身眼淚,我沖向家里向奶奶致歉,她又笑著(zhù)說(shuō):“咱用餐吧!”

  太陽(yáng)光西沉時(shí),我望向窗前再次,五顏六色的花伴著(zhù)落日的金黃色,映在我的內心,極其璀璨,這就是春天的色彩。

  初三寫(xiě)春天的色彩作文600字 20

  春天是五彩繽紛的,在這個(gè)特殊的時(shí)期,我們拼搏在中考的道路上迎著(zhù)春風(fēng)向前邁進(jìn)。

  我喜歡春天,因為有伶俐可愛(ài)的小燕子從南方飛來(lái);因為有想要沖破土壤的小芽?jì),想要享受春天的氣?因為那些熱愛(ài)生命的人不顧一切守護家園;因為春天是一片空白,充滿(mǎn)無(wú)限的可能;春天也是五顏六色的,充滿(mǎn)了無(wú)限的希望……

  春天是紫色,代表著(zhù)堅持和永恒。在我老家那里屋檐上總會(huì )有一個(gè)“家”,“家”主人燕子們主要以吃飛蟲(chóng)為主,它們會(huì )在冬天飛向南方,盡管路途艱難,但它們依然堅持,年年如此,因為它們要為了生活而存活,因為他們要為了夢(mèng)想而堅持,因為他們要經(jīng)過(guò)屬于自己的人生歷程,那么為什么他們還要回到北方呢?而是因為燕子有驚人的記憶力,她們能每年都會(huì )返回過(guò)去,所以我們要向燕子一樣,要不忘初心,保留最初的那一份對生活的熱愛(ài)。

  春天是一片綠色,一粒粒的種子在陽(yáng)光的照耀下不顧一切冒出芽?jì),沖破土壤去享受春天的氣息,固然有陽(yáng)光的照耀,人們的悉心照料,而數千萬(wàn)的種子里又有多少能忍受疼痛備受煎熬,經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)日日夜夜,最終成功享受到了別人享受不到的一切,春天就是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)黑夜而又督促你努力前行,為未來(lái)打下基礎的季節。

  春天是白色的,在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中,無(wú)數的白衣天使奮斗在前線(xiàn),當一個(gè)又一個(gè)危重病人從死亡線(xiàn)上硬生生地拽了回來(lái),他們用自己的生命去換取他人活在世上的唯一機會(huì ),他們盼望著(zhù)春天的到來(lái),我們期望春暖花開(kāi),期望著(zhù)病人的.康復,不再因為更多無(wú)辜的人而在這場(chǎng)戰役中離開(kāi),這是他們的一份堅守他們的一個(gè)夢(mèng)想,而春天到來(lái),他們用實(shí)力用生命,用時(shí)間拯救了中國,而現在春天變成了一片彩虹。

  春天是絢麗多彩的,它可以使世間一切都改變,它可以讓一個(gè)人的夢(mèng)想成真,它可以使一個(gè)人恢復健康,春天終將到來(lái),春暖花開(kāi)即在眼前,為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),不負青春,望著(zhù)中考:加油!

  初三寫(xiě)春天的色彩作文600字 21

  春天的色彩是美麗的,是五彩繽紛的,太陽(yáng)是紅燦燦的,天空是湛藍的,小草是嫩綠的,花兒是多彩的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天,畫(huà)家愛(ài)描繪春天,作家愛(ài)描寫(xiě)春天。因為春天是世界上一切美的融合,一切色彩的總匯。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么要不約而同地選擇春時(shí)來(lái)到大地呢?

  春天的雨是連綿的,柔和的,他滋潤這大地,撫摸著(zhù)大地,小神的呼喚著(zhù)大地,在人們不知不覺(jué)的時(shí)候,他們靜悄悄地匯成了河,積成了深潭。啊,原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)了藍田。

  風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的,早春的,帶點(diǎn)寒氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物,樹(shù)梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了,宋朝的詩(shī)人王安石云:“春風(fēng)又綠江南岸!闭f(shuō)的多么好!但又何止是:“綠”?

  在春風(fēng)的吹拂下,滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼,一朵,兩朵,一叢,兩叢……。連成片,匯成海。人們面對這藍的,紅的,黃的……。氣勢磅礴的彩色的海洋,煩惱沒(méi)有了,萎靡也沒(méi)有了。

  再看看春天的天空吧,怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂的?啊,是孩子們放的風(fēng)箏,在藍天白云的映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如的飄舞著(zhù),飛升著(zhù),多么讓人心曠神怡的景象!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而孩子們不是同時(shí)也在努力的打扮著(zhù)春天,增添春天的色彩?

  但是,如過(guò)你俯下身子去審視,你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中,還有零星的.枯黃,你也許會(huì )嘆息:“真是美中不足!”望著(zhù)那垂頭喪氣的小草,誰(shuí)還會(huì )有好心情?你不妨出去枯黃的冬衣,你會(huì )有更新奇的發(fā)現,嘿!里面確實(shí)綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也孕育著(zhù),孕育著(zhù)更美的春天。

  我終于明白了春天為什么這么選擇豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮的揮動(dòng)著(zhù),是孩子們天真的打扮著(zhù),是被人們忽視的小草默默的孕育著(zhù)。

  初三寫(xiě)春天的色彩作文600字 22

  春天的顏色真是五彩繽紛,太陽(yáng)是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹(shù)梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)呤詠春天,畫(huà)家愛(ài)描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總匯,我很奇怪,這五彩的繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天來(lái)到大地?

  湛江春天的雨是連綿的、柔潤的,它滋潤著(zhù)大地,撫摸著(zhù)大地,小聲地呼喚著(zhù)大地;在人們不知不覺(jué)的時(shí)候,它們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來(lái)湛江是春雨給潭水帶來(lái)絕色的生命,風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)。旱春的、帶幾點(diǎn)寒氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物;樹(shù)梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云:“春風(fēng)又綠江南岸”,說(shuō)的多么好!但又何止是“綠”呢?

  在風(fēng)的吹拂下,滿(mǎn)山滿(mǎn)畈的`野花睜開(kāi)了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片、匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒(méi)有了,萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們的湛江帶來(lái)的向上力量和信心。

  再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù),飛著(zhù),多么令人心曠神怡的景象!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時(shí)地、努力地打扮著(zhù)春天,增添著(zhù)春天的色彩么?

  但是,如果你俯下身子仔細審視,你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì )嘆息:“真是美中不足!”是的,望著(zhù)那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰(shuí)會(huì )有好心境?可是,你不妨剝去小草,枯黃的小草也在孕育著(zhù),孕育著(zhù)更絢麗的色彩,孕育著(zhù)更更美的春天。

  我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù),是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù),是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù),盡情地享受著(zhù)春的色彩。愉悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什么?

  湛江的春天的色彩是多么美麗!湛江的春天,我愛(ài)您!

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