走進(jìn)春天作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的走進(jìn)春天作文，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)春天作文1
又是一年春意盎然，又是一度鮮花綻放，我們，走進(jìn)了春天，演繹了歡笑。
————題記
因為春天帶來(lái)的一陣陣暖意；因為春天獨有的風(fēng)韻；因為春天獨自綻放的美麗；一股股柔情便在心中淌開(kāi)，我們，走進(jìn)了春天，舉辦了“走進(jìn)春天”趣味運動(dòng)會(huì )，感受到了春之初。
整個(gè)初二年級聲勢浩蕩地坐公交車(chē)來(lái)到了濮上園的滑草場(chǎng)。年級主任為了活躍氣氛，振奮起同學(xué)們的神經(jīng)末梢，規定每個(gè)班級在比賽之前合唱一首歌，為了符合“春天”這一主題的信念，張揚出我們的青春魅力，我班準備了歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
該我們班演唱了，只見(jiàn)班長(cháng)拿起話(huà)筒，激動(dòng)地說(shuō)道：“各位老師，各位同學(xué)，今天，我們初二年級團聚了！”一句話(huà)，瞬間使現場(chǎng)的氣氛活躍了起來(lái)，濺起了同學(xué)們心中一串串的漣漪，滑草場(chǎng)的上空響起了一片熱烈的掌聲，同學(xué)們不停的歡呼雀躍。
緊接著(zhù)，班長(cháng)報幕道：“今天，我們初二（3）班帶給大家的歌曲是<我的未來(lái)不是夢(mèng)>�！彪S后開(kāi)始領(lǐng)唱，同學(xué)們洋溢著(zhù)臉上散發(fā)出來(lái)的青春魅力，端坐在草地上，一個(gè)個(gè)放聲高歌，唱出了心中的夢(mèng)想，唱出了心中的希望，唱出了我們心中的感天動(dòng)地�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)動(dòng)了真情的同學(xué)們，有的人扯著(zhù)嗓子高歌，有的人憋紅了臉，還有的閉上了眼睛靜靜享受音樂(lè )的美好，每一個(gè)人都陶醉在了自己的世界里。高潮過(guò)后，一曲終了，人群中爆出了一陣陣歡快的掌聲，我們都會(huì )心的笑了起來(lái)。
一陣又一陣的歌聲此起彼伏，一次又一次的真情交融，運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了帷幕。我參加了比賽項目：螃蟹夾球。這個(gè)比賽主要考察的是同學(xué)們之間的默契和團結的心。它需要兩個(gè)同學(xué)背靠著(zhù)背，雙臂互相緊扣在一起，兩背之間夾著(zhù)一個(gè)球奔跑，而用時(shí)最少的班級則是第一名。
我和好朋友李澳琪是一對搭檔，比賽之前，體育老師遞給我們一個(gè)球，交代了一些比賽要點(diǎn)和技巧，讓我們進(jìn)行訓練，我們找到一片空曠地，兩人背對著(zhù)背，臂挽著(zhù)臂，口中喊著(zhù)：“一，二，一。。�！辈椒フR矯健的邁了出來(lái)，還未等我們訓練后喘口氣，比賽就開(kāi)始了。
我們站好了隊，整裝待發(fā)，裁判員一聲口哨下令，第一組同學(xué)像飛奔的快馬跑了出去，我站在比賽場(chǎng)地，事先和搭檔挽好了手臂，內心像一只小兔子怦怦直跳，終于一組過(guò)去后，第二組的人向我們跑了過(guò)來(lái)，誰(shuí)知迎面跑來(lái)的選手太過(guò)急于求成了，沒(méi)注意保護好球，球從兩人身體之間擠了出來(lái)，還好他們在同學(xué)們的驚叫聲中發(fā)現的及時(shí)，趕緊停了下來(lái)，拾球，撿球，可即便如此，他們趕過(guò)來(lái)還是比別人慢了半拍，我站在原地心急如焚，恨不得自己沖出去，可是我只能選擇慢慢等待，終于，他們趕了過(guò)來(lái)，幫助我們夾好了球，我們用力的邁開(kāi)步伐向前跑，這時(shí)，內心的緊張卻不知為何消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的只有一個(gè)信念——————快跑�；蛟S是信念讓我們成功的追上了前面的對手，將球遞給了下一組，一組一組的比賽激烈的競爭著(zhù)。最終，我班以第一名的優(yōu)異成績(jì)完成了比賽，作為參賽隊員的我，心中升起了一份驕傲！
隨后，我們又舉行了二龍戲珠，勇攀高峰等比賽，現場(chǎng)達到了一個(gè)又一個(gè)的高潮，同學(xué)們在草地上歡樂(lè )的跳呀！笑呀！
運動(dòng)會(huì )逐漸接近了尾聲，但我的心情依舊飽滿(mǎn)喜悅，因為我相信，這么一次春天的親近，我們都愛(ài)上了自然，愛(ài)上了生命的美好，希望……
走進(jìn)春天作文2
也許，生命是人一生的財富，那世上能有多少人能不惜冒著(zhù)生命危險去拯救另一條生命呢？寒假里，我閱讀了《走進(jìn)和諧春天》這本書(shū)，那一件件驚心動(dòng)魄的英雄事讓我刻骨銘心。其中，最讓我熱血沸騰的是《平民英雄》這一篇章，它讓我對“和諧”兩字有了不一般的遐想。
世上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的莫過(guò)于人的心靈，而比人心靈更寬闊的就是愛(ài)了……
每個(gè)人都賦予愛(ài)，無(wú)論是天長(cháng)日久，還是一瞬間的給予，那份感情，都是無(wú)與倫比的，都是最真摯的。故事的主人公—李學(xué)生，雖然是一個(gè)貧窮的外來(lái)務(wù)工者，但他所擁有的精神財富卻是源源不止、絡(luò )繹不絕的。在人們眼中，他是個(gè)助人為樂(lè )的好青年，在我心中也是一樣。他辛苦地陸陸續續地為著(zhù)四十多個(gè)農民工找工作，還不時(shí)地借錢(qián)給更加窮困的兄弟，讓他們把衣、食、住、行通通弄好�？匆�(jiàn)工友受傷了，不僅替他支付醫藥費，還主動(dòng)照顧起他的日常生活，發(fā)動(dòng)全廠(chǎng)工友捐助。那一次，廠(chǎng)里失火了，他竟冒著(zhù)滾滾濃煙沖入火場(chǎng)，，肩扛、手提，將一桶桶化學(xué)物品、一罐罐煤氣搬到安全地點(diǎn)，才扼制止了火勢的蔓延。當時(shí)，他的眉毛被大火燎光了，卻沒(méi)有半句怨言……他做了太多太多的好事，這難道不是助人為樂(lè )的好小伙的一貫作風(fēng)嗎？日久天長(cháng)，他無(wú)疑成了人們心中的“老好人”。
李學(xué)生不但喜歡助人為樂(lè )，而且還見(jiàn)義勇為。那一幕幕難忘的情節始終縈繞在我腦海，讓我久久不能散去。那是發(fā)生在20xx年2月20日下午5點(diǎn)，那時(shí)，他正途經(jīng)金溫鐵路黃龍段馬坑隧道口。列車(chē)來(lái)臨之時(shí)他突然發(fā)現兩個(gè)年幼的孩子正站在鐵軌中央，他倆被疾馳來(lái)的火車(chē)嚇住，雙腳一動(dòng)卻不能動(dòng)了。在這千鈞一發(fā)時(shí)，李學(xué)生奮不顧身沖上鐵軌，拉出小男孩，正要救女孩時(shí)，剎車(chē)的火車(chē)仍然尖叫著(zhù)撞倒了他與小女孩……男孩得救了，李學(xué)生卻獻出了年輕的生命。這一驚天動(dòng)地的舉動(dòng)震驚在場(chǎng)的所有路人。大家都為他呼喚著(zhù)、贊嘆著(zhù)，大家都贊揚他舍己救人的精神。當他倒下的那一刻，所有人的目光都聚交在他的遺體上，都要牢牢地記住他。有的人說(shuō)他太勇敢了，有的人傷心、悲痛，還有的人甚至失聲痛哭。這時(shí)，他成了所有人心目中見(jiàn)義勇為的好小伙，也成了所有人心目中的大英雄！
生活中因為有了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像李學(xué)生這樣的英雄，才讓我們的世界走進(jìn)和諧、美好的春天。我想說(shuō)：李學(xué)生，您這樣的“老好人”不應該死！您幫多少兄弟開(kāi)家創(chuàng )業(yè)，又與多少工友共渡難關(guān)？這次你又為了救兩個(gè)孩子壯烈犧牲，您這樣舍身救忘我、英勇救人的精神不知贏(yíng)得了多少中華兒女的好評與贊賞。難道你不值得我們敬佩嗎？您的犧牲讓我悲痛欲絕，但我們會(huì )像您一樣，雖然現在通常不會(huì )有路見(jiàn)不平，拔刀相助的事，但我們依然會(huì )將您這種見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè )的精神一直發(fā)揚光大，這種美好品德將會(huì )永駐人間！
當我看完這篇文章的時(shí)候，突然那滲滿(mǎn)淚水的眼眶里墜落下一顆顆晶瑩的淚珠。因為有他們，生活才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)；因為有他們，春天才會(huì )洋溢著(zhù)和諧與美好！這批默默無(wú)聞的英雄，用語(yǔ)言與行動(dòng)感染著(zhù)我們，用一顆真摯、善良、淳樸的心將愛(ài)傳遞于世界的每一個(gè)角落！他們就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，而從來(lái)不知珍惜自己。同時(shí)，我發(fā)現了，和諧其實(shí)就是每一個(gè)人的寶藏，說(shuō)嚴重一點(diǎn)其實(shí)就是每一個(gè)人的生命。
走進(jìn)春天作文3
走起來(lái)，路才屬于你，風(fēng)景也才屬于你。
草木萌綠，亂花迷眼，鶯歌燕舞，大好的春光豈能辜負？周末，約上三五好友，全家總動(dòng)員，一起去春天里踏青賞景。
沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，吹拂著(zhù)愜意的春風(fēng)，車(chē)子在寬闊的馬路上平穩地行駛著(zhù)。一串串的金黃，一簇簇的潔白，一樹(shù)樹(shù)的桃紅，一枝枝的新綠紛至沓來(lái)，最美的相遇可是如此？醉了你的心，動(dòng)了你的情，亮了你的眼眸。
我們此行的目的地是華山森林公園，雖來(lái)過(guò)多次，但�？闯Ｐ�，相看不厭。在我的潛意識里，自然風(fēng)光無(wú)數，唯有大山最能震撼心靈。大山，以其獨有的神秘、雄渾、大氣、壯闊的魅力呼喚著(zhù)我們前去尋景覓趣。蜿蜒曲折的山路，把我們引向清幽、巍峨的所在。抬頭仰望，山峰聳立、直沖云霄、石險壑深、植被遍布；側耳細聽(tīng)，陣陣鳥(niǎo)鳴，婉轉清脆，唱醉山谷。
山腳下的白龍潭，因為天旱雨少，越發(fā)清淺靜雅，只濃縮了滿(mǎn)滿(mǎn)一池深綠，吸引了俊鳥(niǎo)飛掠、白云飄過(guò)。我們紛紛在水邊拍照留念，讓心兒沾染了山清水秀的靈氣，快樂(lè )在無(wú)邊地蔓延。清晰地記得，雨水豐沛時(shí)，峽谷、石潭處處可見(jiàn)水的蹤影，水花跳躍、流瀑歡唱，給這座山平添了無(wú)限的豐澤與活力。那一年，孩子們拿著(zhù)水槍在這里歡鬧、嬉戲，玩得不亦悅乎，遲遲不愿意離開(kāi)，此時(shí)此刻再來(lái)，已沒(méi)有了“清泉石上流”的詩(shī)意，卻見(jiàn)沙石裸露，枯竭干涸，但大山依舊嫵媚迷人。水雖匱乏，大山的靈魂依舊在，我們的依戀依舊在。
沿著(zhù)山路攀爬，我們一行十三人的隊伍，成了大山里流動(dòng)的風(fēng)景。男孩子們體力充沛，跑在隊伍的最前面，他們站在高處放聲大喊，我們在低處遙相回應，大山里就有了此起彼伏的歡聲笑語(yǔ)盤(pán)旋回蕩。山風(fēng)有著(zhù)數不清的翅膀，它們載來(lái)了數不清的靜幽，駐進(jìn)了我的心房，拋卻了塵世煩憂(yōu)，驅趕了浮躁喧囂，自己便有了最本真的回歸。山路上的一花、一草、一沙、一石，都是大山的代言，是大山里最生動(dòng)、最豐富、最美好的存在。步伐被美景牽絆，坐在石階上細細欣賞，再放開(kāi)嗓子高歌一曲，盡情地釋放自己，不用怕驚擾了別人，大山靜默無(wú)聲，它是你最忠實(shí)的聽(tīng)眾。遠遠落在了后面，前面的人兒又在催，圈起手，放在嘴邊，對著(zhù)悠悠前行的隊伍喊，慢慢走，欣賞風(fēng)景！
放眼眺望，碰觸到了讓人心動(dòng)的風(fēng)景。不遠處，一樹(shù)金黃在懸崖峭壁上粲然綻放，是報春使者——山中連翹！它們呈點(diǎn)狀分布，不集中、不稠密、不連片，雖然分散，卻用自己的芬芳和嬌艷裝點(diǎn)了廣闊的大山。忽的，就心生了一莫名的強烈的感動(dòng)，它們身居山野危崖，即使無(wú)人關(guān)注、少人喝彩，但它們依舊堅守著(zhù)自己的土壤，綻放著(zhù)最美的自我！
午飯時(shí)分，我們在山腳下的飯莊就餐。其實(shí)這一次，我們不單單是來(lái)爬山，還為了擺一場(chǎng)有意義、與眾不同的生日宴，我兒子翔和好友菊的生日都在爬山的當天，接下來(lái)就是梅，然后是菊的老公，他們的生日都在同一月份。好友梅提議，大家的生日合起來(lái)到山上一起過(guò)，多熱鬧，多歡悅。聞聽(tīng)此言，我是嚴重支持，十分贊同，等待的日子里，想想都覺(jué)得美。
山風(fēng)、山景、美食、野味，一大桌子的人圍坐在一起，其樂(lè )融融。眼前的春天美得恰到好處，彼此之間的感情也發(fā)酵得剛剛好，剛剛好。
親愛(ài)的朋友，走起來(lái)，走進(jìn)春天里，它會(huì )輕聲提醒你，世界如此美好……
走進(jìn)春天作文4
雪融了，花含苞，樹(shù)抽新綠，嚴寒就要過(guò)去了。
戰爭結束了，侵略者用一紙協(xié)議將一切勾銷(xiāo)。
當人們脫下軍裝，穿上工作服投入重建工作中時(shí)，胡子卻始終穿著(zhù)軍裝。他始終堅信侵略者會(huì )卷土重來(lái)。那為戰而蓄的須，那洗白的軍裝只能給人們帶來(lái)戰爭的記憶、痛苦、哀傷。這注定胡子不受歡迎，只能帶著(zhù)女兒呆在廢棄的修道院中。
他朝一個(gè)黑影放了一排槍――黑影鬼鬼祟祟，他覺(jué)得必不是什么好東西。但那黑影卻不過(guò)是春天將至時(shí)街上頭撒野亂跑的豬的其中一頭。不過(guò)這排槍卻令人們受了驚嚇，慌張起來(lái)。工匠一驚，手里的陶罐落了地，七零八落;裁縫給針扎了手;清道夫扔下工具，慌忙中踩進(jìn)了小溝;踩自行車(chē)的，手一抖，摔了下來(lái);孩子們呼喚著(zhù)母親，四處驚走……
“人們的勇氣去了哪?連槍聲都懼怕了?又怎么保家衛國……侵略者會(huì )卷土重來(lái)的!”他對人們失望了，決定棄世而去。
他采了幾棵草根――這是戰時(shí)民兵常用的。民兵們將草汁抹在匕首上。見(jiàn)血封喉。
胡子拖著(zhù)沉重的步子走回了修道院――這里沒(méi)人來(lái)打理，到處坑坑洼洼，彈片遍布。屋里狼籍一片。爆炸掀起的土和著(zhù)血，凝固在墻上，依稀可以看出泥后壁上畫(huà)的是冬天。胡子不想摳下泥，免得嚴寒吞噬了他。
樓梯吱嘎吱嘎地響，女兒趴在桌上回過(guò)頭來(lái)�！班�，爸爸�！彼趿�，生不如死?孩子，生不逢時(shí)啊!“親愛(ài)的，我想……今天我們只能吃這個(gè)了……野菜�！彼穆曇纛澏吨�(zhù)。
“好的，不過(guò)，爸爸，讓我先告訴你個(gè)發(fā)現……”女兒兩手按著(zhù)桌面，腳尖滑下桌子，夠到地板后便急急忙忙跑過(guò)來(lái)，下了兩級臺階，指著(zhù)覆著(zhù)大半血泥的壁畫(huà)說(shuō)：“這兒有畫(huà)�！�
“嗯，孩子……畫(huà)的是冬天。瞧這，傳教士蜷在牛車(chē)上，拽著(zhù)毯子發(fā)著(zhù)抖。到處是雪……”死前該跟女兒多說(shuō)說(shuō)話(huà)。女兒會(huì )上天堂的，他呢?
“噢不，我猜樓梯下畫(huà)的是春天�！迸畠禾撊醯哪�?lè )浩鹨欢湫Α?/p>
“你把土摳下來(lái)了?”
“沒(méi)有，爸爸。我想等你回來(lái)，咱們一起把土摳下來(lái)。這樣我們就可以一起看見(jiàn)春天啦!”女兒挽起胡子的臂走下臺階。
“你相信嗎？我們現在走進(jìn)了春天?”
不，胡子不這么認為。泥的邊緣處尚是寒風(fēng)凜冽，冰冷透骨，又有什么可以讓人們相信下個(gè)鏡頭就是春天呢?
但是他不忍拂了女兒死前的天真，便說(shuō)：“是的，我相信�！�
泥巴紛紛落下，畫(huà)也顯了出來(lái)。
竟然是春天!
竟似活的一般!傳教士半倚在牛車(chē)上，高歌著(zhù);牛徐徐邁著(zhù)步，踏在林中澗里;水歡快地撫弄著(zhù)小石子，濡濕了澗邊的紅花綠葉;清風(fēng)伸出溫柔的手指，挑逗著(zhù)花苞，花苞哪經(jīng)得起這般逗弄，笑得花枝亂顫，綻開(kāi)了臉，也引得樹(shù)上的葉發(fā)笑……
的確是春天!
就這么幾級臺階，竟走進(jìn)了春天!
“親愛(ài)的，你怎么猜的?”胡子驚訝。
“爸爸，你不是跟我說(shuō)過(guò)嗎?‘冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?’么?”女兒笑著(zhù)。
他不記得了。也許，是在戰爭前吧?
憑窗望去，人們正在平和地，歡快地清掃著(zhù)戰爭留下的廢墟，建起新的房子，重新設立各機構。賣(mài)報人歡快地在街上叫賣(mài)著(zhù)，喊著(zhù)重建工作的進(jìn)展;工人們嘹亮地唱著(zhù)歌，勁往一處使;農民們在田里耕作著(zhù)……
他不相信春天會(huì )來(lái)，但春天卻的的確確在泥后走進(jìn)了他。他沉思了起來(lái)。
和平真的會(huì )來(lái)嗎?侵略著(zhù)會(huì )履行協(xié)議么?
會(huì )?也許吧?……
他趕緊走上樓梯，扔掉草根，脫下軍裝，換上戰后統一發(fā)放的工作服，三下五除二剪下了胡子。
“親愛(ài)的，爸爸相信我們走進(jìn)了春天。我去給你帶吃的回來(lái)�！�
走進(jìn)春天作文5
清明時(shí)節的小雨讓空氣中充滿(mǎn)了溫潤的氣息，風(fēng)兒已經(jīng)沒(méi)有了早先的寒意，讓人覺(jué)得舒適了許多。趕上一個(gè)這樣的假期，孩子們少有傷感的情致，脫掉了棉衣的他們在迸發(fā)出生命的張力。女孩子們跳皮筋兒，嘴上說(shuō)腿上跳協(xié)調一致，跳得那叫一精彩；男孩子呢？爬上樹(shù)梢，折下楊柳的嫩枝，擼下樹(shù)皮做成哨子，嗚嗚嘀嘀的響聲讓春天更加充滿(mǎn)著(zhù)節日般的氣息。
我是喜歡孩子們多到戶(hù)外來(lái)活動(dòng)的，男孩子三五成群呼來(lái)喝去，熱熱鬧鬧的你一群我一伙兒，有些野性未訓的樣子，我覺(jué)得這挺好�，F在已經(jīng)不是放風(fēng)箏的季節，地里的麥子已經(jīng)拔節，小姑娘們在地上畫(huà)了方格，在跳來(lái)跳去的，每一個(gè)人興致都很好。這樣子，滿(mǎn)臉的笑意滿(mǎn)頭的汗水，空氣中時(shí)而聽(tīng)到爽朗的笑聲。像是小時(shí)候的樣子，我覺(jué)得孩子們的童年沒(méi)有完全因為學(xué)習啊、考試啊這些人為的東西給扭曲掉。小孩子就是要玩的，不會(huì )在意什么別人的看法，也不會(huì )考慮什么勝利之后的獎品，沒(méi)有了染上世俗的塵見(jiàn)和功利的色彩，孩子們的玩兒顯得很原始、很醇厚樸實(shí)。我站在一邊，看著(zhù)孩子們很是羨慕。童年的伙伴現在正在某個(gè)城市中為了生活而奔忙，就算是春節也是難得一見(jiàn)。就算是見(jiàn)了面，當年的情分雖在，但是說(shuō)話(huà)越見(jiàn)油滑了許多。成年了反不如這些面前的孩子們自在。
放假的時(shí)候，作業(yè)故意布置的少了許多，不為別的就是想讓孩子們好好的玩兒，好好地親近大自然。走出屋子，暫時(shí)的告別電腦、電視機，放下那些動(dòng)畫(huà)片和電腦游戲�，F在的孩子是看著(zhù)電視，玩著(zhù)游戲長(cháng)大的，因為這些都是他們八零后家長(cháng)們的最?lèi)?ài)，因為有了這樣的家庭氛圍，一切的一切也都沒(méi)有什么奇怪。在學(xué)校的課間時(shí)候，男孩子們圍到一起，一個(gè)個(gè)神采飛揚的，我就可以肯定他們不是在討論QQ飛車(chē)就是在說(shuō)穿越火線(xiàn)�，F在五年級的孩子已經(jīng)沒(méi)有收菜的了，也只有低年級的孩子玩僵尸。就算是知道，可每當我聽(tīng)到這些的時(shí)候，我的心情仍就十分沉重，這些沒(méi)有自制能力的孩子們玩這些東西是很危險的。家長(cháng)覺(jué)得有了電腦電視這些東西就可以讓孩子不亂跑，殊不知這些東西毒害的是孩子們的意志和心靈。孩子們的人在家，可是他們的心早已經(jīng)隨著(zhù)游戲到了另一個(gè)世界。就算是在經(jīng)濟欠發(fā)達的農村，這樣的情況還是十分嚴重，有時(shí)候我可以見(jiàn)到家長(cháng)到處找孩子的，不知道孩子在哪里上網(wǎng)，其實(shí)這個(gè)時(shí)候就什么都已經(jīng)晚了。
我一直在想如何讓孩子們從屋子里，電視電腦旁邊走開(kāi)，投入到大自然的懷抱。在學(xué)校的時(shí)候，我刻意的引導孩子們下課的時(shí)候一起玩。而且了解孩子們的大致住址，看看哪些孩子可以作為孩子王的，進(jìn)一步讓他把大家組織起來(lái)。慢慢的，就這樣已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，班里有了五六個(gè)圈子，不僅是玩的，含有學(xué)習的。正如我料想的一樣，這些圈子不僅在校期間很有活力，而且放學(xué)之后也有很強的穩定性�？傆行┖⒆訒�(huì )在一起玩兒，寫(xiě)作業(yè)，討論，原本沒(méi)有秩序的個(gè)人行為，變成了一個(gè)個(gè)小圈子的集體行為。在這樣的假期，我雖然不知道班里每一個(gè)孩子在做什么，可是我可以肯定每一個(gè)人都不一樣。小圈子把同學(xué)們串聯(lián)了起來(lái)，因為在今天，我還見(jiàn)到了班里的幾個(gè)孩子從我家門(mén)前經(jīng)過(guò)。
孩子們熱情的和我打了招呼，我不問(wèn)他們要去做什么，笑著(zhù)揮揮手向他們示意。我知道這就是童年，因為我也曾經(jīng)從那個(gè)時(shí)候經(jīng)過(guò)。剛開(kāi)始玩電腦，一個(gè)孩子告訴我說(shuō)是為了消除寂寞，其實(shí)我覺(jué)得童年不該有這些灰色的寂寞。又到清明，楊柳吐絮，也許我也該和孩子們一樣少一些無(wú)故的傷感，呼朋引伴的走進(jìn)春天。
走進(jìn)春天作文6
太陽(yáng)剛躍出地平線(xiàn)，陽(yáng)光剛灑向大地，萬(wàn)物才剛剛復蘇，春天也就來(lái)了。小草泛著(zhù)絲絲的綠，花兒繪著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的紅，小鳥(niǎo)哼著(zhù)悅耳的歌，流水奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的曲；聞著(zhù)空氣中淡淡的泥土氣息，嗅著(zhù)鼻息間甜甜的青草花香，綠地山川，放眼眺去，無(wú)不透著(zhù)春的顏色，春的味道。
在這美好而有活力四射的季節里，人本應該像這樣朝氣蓬勃，充滿(mǎn)著(zhù)向上的勁兒，但這似乎與我隔絕了，不管是外在和內心我和春隔著(zhù)兩個(gè)秋。即使外面已經(jīng)春暖花香，但我的心里卻還住這那蕭瑟的秋。不知怎么的，那深深的秋包裹著(zhù)我，透不進(jìn)星星點(diǎn)點(diǎn)的春。
直到有一天，她找到了我，帶我走進(jìn)了春，讓我感受到了不一樣的溫暖。
月考結束后，情緒不免有些低落。于是，我像蝸牛一般蜷縮在家里，不怎么出去，也不想跟人交流。但是，那一天，我剛巧在樓下，聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我還疑惑會(huì )是誰(shuí)呢。打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是隔壁家的小妹呀，因為沒(méi)事時(shí)常去串串門(mén)，所以關(guān)系還不錯。我看向她，她穿了一件淡粉色的小呢衣，上邊配著(zhù)一條米白色的圍巾，腳下是一雙淺棕色的小皮靴，頭發(fā)扎成兩個(gè)小辮子，襯得她圓圓的臉更加可愛(ài)。我的心情因為她的到來(lái)，微微好了點(diǎn)。我輕柔地問(wèn)：“小妹，你來(lái)找我嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭，兩邊的小辮子也晃啊晃啊:“嗯，大姐，你要去敔山灣嗎? 我和爸爸正要去呢，你也去吧，好嗎?”我看著(zhù)她，有些猶豫。她好像看出了我的不決，拉起我的手，撒起嬌來(lái):“大姐，去吧，去吧�！蔽彝�(zhù)她那童澈的眼睛，閃著(zhù)純真的光，忍不住應了下來(lái):“好吧�！薄皻W耶！”她歡呼著(zhù)，一蹦一跳地找他爸爸去了，我望著(zhù)她的粉紅色的小背影，不由得笑了笑。
不一會(huì )兒，載著(zhù)他爸爸的車(chē)，我們來(lái)到了敔山灣。雖說(shuō)不是第一次來(lái)這里了，但看到這里綠草茵茵，視野開(kāi)闊時(shí)，內心不禁有些觸動(dòng)。我靜靜地站著(zhù)，身心受到極大的開(kāi)放。享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，鼻息間圍繞著(zhù)青草花香， 聽(tīng)著(zhù)耳邊孩子的歡笑聲中夾雜著(zhù)叮咚清泉，我的.每個(gè)毛孔像是被打開(kāi)了似的，一種從未有過(guò)的感覺(jué)涌上心頭，溫暖卻帶著(zhù)絲絲清涼。
“大姐�！币粋�(gè)稚嫩的聲音把我拉回了神。我轉過(guò)頭看見(jiàn)陽(yáng)光下站著(zhù)得她，像個(gè)天使，那么的可愛(ài)，那么的純潔，那么的神圣，那么的美好。她揮舞著(zhù)那白皙纖細的小手臂，朝我招手。我邁開(kāi)腳步，朝她走去，來(lái)到她跟前，我看到了她手里拿著(zhù)的風(fēng)箏�！按蠼�，我們來(lái)放風(fēng)箏吧，好嗎？”她糯糯的聲音在我耳邊響起，聽(tīng)得讓人忍不住憐惜，我想任誰(shuí)聽(tīng)了都不忍心拒絕吧，當然我也不例外。
我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，她拿著(zhù)風(fēng)箏，我們走到一處空曠的地方，準備放風(fēng)箏�！按蠼�，跟你說(shuō)哦，爸爸說(shuō)，這個(gè)風(fēng)箏是夢(mèng)想，只要你對著(zhù)它許愿，再把它放飛上天，你的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現哦�！彼χ�(zhù)對我說(shuō)，兩個(gè)小小的酒窩隱隱浮現。我聽(tīng)了她的一番話(huà)，內心不禁又有些觸動(dòng)。雖然我知道那并不是真的，但我還是對著(zhù)風(fēng)箏許愿。把它放飛也是放飛我的夢(mèng)想，看著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，我相信，我那看似遙不可及的夢(mèng)想一定在那未知的遠方等待著(zhù)我。
這次敔山灣一游，我的心情好了起來(lái)，我走進(jìn)了春天。我也感謝那個(gè)帶我走進(jìn)春天的她，我和春天沒(méi)有間隔！
走進(jìn)春天作文7
沒(méi)規距，不成方圓
“民主法治”是唱響和諧的第一樂(lè )章。
這一章給我印象最是深的是《申不害請罪》，申不害是戰國時(shí)期一名執法家。有一天，國王對他說(shuō)實(shí)行法制真是不容易。申不害卻說(shuō)執行法制，要賞罰分明，不徇私枉法，不私自接受親戚寵臣的要求。過(guò)了一些日子，申不害到國王面前說(shuō)情，想為堂兄討個(gè)官銜。 國王說(shuō) 先生不是不讓我徇私枉法嗎？怎么自己卻違背約定呢？申不害聽(tīng)了立即伏地請罪。這個(gè)故事告訴我們想別人遵守規矩，那自己就得是個(gè)榜樣，只有自己做個(gè)“領(lǐng)雁”，在群眾面前說(shuō)話(huà)才會(huì )有威信。我們——21世紀的接班人，不僅要嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規范準則》，認真執行學(xué)校的規章制度，還要對自己提出更高的要求，對自己的行為負責，自覺(jué)抵制社會(huì )上的不良風(fēng)氣，讓自己成為一名文明的公民。
共享陽(yáng)光，共創(chuàng )文明
公平正義，是唱響和諧的第二樂(lè )章。
公平，永遠是相對的，它只對第個(gè)人付出努力負責。只有通過(guò)自己不懈的努力，才能取得成功。世界對于誰(shuí)者是公平的，機會(huì )對于誰(shuí)也都是公平的。然而這些都不重要，重要的是你怎樣看待世界，對待機遇。只有你珍惜好每一次機會(huì )，把握住人生的關(guān)鍵，才會(huì )才向成功，如果發(fā)源地你不靠自己來(lái)打平，當然是沒(méi)有收獲。
牽手你我，與愛(ài)同行
誠信友愛(ài)，是唱響和諧的第三樂(lè )章。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。 11月30日 ，孟祥斌于20xx年跳水救人犧牲，金華市民開(kāi)始不斷涌向城南橋，悼念英雄。在日常生活中，已經(jīng)沒(méi)有多少人能夠像孟祥斌這樣了。的確，生活中的人都很現實(shí)，往往第一個(gè)想到的人總是自己。母親救自己的孩子，那是血緣的本能，孩子救自己的母親，那是養育的回報，這種并不能說(shuō)是真正的大愛(ài)，真正的大愛(ài)只有像孟祥斌這樣在別人急需幫助下，拋開(kāi)一切，犧牲自己，保護別人，成就自己的永恒。
點(diǎn)燃夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)精彩
“充滿(mǎn)活力”是唱響和諧的第四樂(lè )章。
我們是新世紀的青少年，世界對于我們來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)活力的，所以我們也要以充滿(mǎn)活力的心態(tài)來(lái)對待世界，不管我們遇到了什么挫折，都會(huì )讓活力沖在最前沿�；盍ψ屛覀儗κ澜绯錆M(mǎn)了渴望，在我們失敗、無(wú)助而沮喪、悲傷時(shí)，活力讓我們重新點(diǎn)燃學(xué)習的激情，向往美好的明天。
秩序社會(huì )，有道通行
安定有序，是唱響和諧的第五樂(lè )章。
安定有序，是我們生活中的斑馬線(xiàn)。一個(gè)國家如果沒(méi)有安定有序，那也就意味著(zhù)沒(méi)有安全、和諧的確保，更不可能有安定的民心。想要和諧，就該考慮到安定有序，中國的歷史沒(méi)有萬(wàn)年，也有千年了吧！從古至今，有哪一代的帝王沒(méi)有用規章序度來(lái)管理天下？這么多年來(lái)，人類(lèi)為了追求和平、安定，付出了巨大的代價(jià)，同學(xué)們都應該明白現在的世界多么的來(lái)之不易了吧；所以為了尊重那些革命先烈，我們一定要用秩序、規則對待世界。
親親家園，親親世界
人與自然和諧相處，是唱響和諧的第六樂(lè )章。
“我們違背大自然的結果是，我們破壞了自然景觀(guān)的美和天籟的美”卡曾斯曾這樣說(shuō)過(guò)。千萬(wàn)年來(lái)，人類(lèi)無(wú)窮無(wú)盡地向大自然索取，她卻用博大的胸懷包容著(zhù)我們，毫不吝嗇地奉獻自己�？扇祟�(lèi)太貪心了，從來(lái)都不滿(mǎn)足這一切，結果背后最大的受害者竟是大自然。同學(xué)們，為了我們的美好生活，就讓我們節約資源，保護環(huán)境，珍惜大自然饋贈給我們的一切吧！
同學(xué)們，今天我們學(xué)習了《走進(jìn)和諧的春天》，一定是受益匪淺吧！可千萬(wàn)不要忘了把和諧帶入社會(huì )中哦！
走進(jìn)春天作文8
一周來(lái)一直宅在校園里，待周末走到野外，才驀然發(fā)現，春天已經(jīng)悄悄地把她芳香的足跡踏遍了大街小巷、山山水水。她的燦爛，她的調皮，她的歌聲，她的魔力讓人著(zhù)迷。她時(shí)時(shí)微笑著(zhù)走在我的前方，引著(zhù)我走向春天的深處。
燦爛之春
山腳下是一片油菜田，黃澄澄的油菜花，開(kāi)得熱烈、奔放、擁擠而又平展。那是一種天地之間精力旺盛、熱氣騰騰的顏色。此時(shí)，沒(méi)有什么比它更璀璨嬌艷，更排列成陣，撩人心旌。微風(fēng)吹拂，翻起陣陣金浪，此起彼伏，連綿不絕，似乎連空氣也在閃爍著(zhù)金黃的燦爛的光芒。山坡上是一片果園，果樹(shù)開(kāi)花了，杏樹(shù)把每一根枝杈都綴滿(mǎn)粉紅的花朵，桃、李的花朵也如竄動(dòng)的火焰，在熊熊燃燒。人走近了，一張臉被映紅了，仿佛能感到一種撲面的熱量。梨花的白，那樣純，那樣凈，沒(méi)有一點(diǎn)煙塵感。春姑娘就穿著(zhù)這樣的盛裝，站在我經(jīng)過(guò)的路旁，閃耀著(zhù)，靈動(dòng)著(zhù)，我驚喜地望著(zhù)她，被她深深吸引。
調皮之春
寫(xiě)下這個(gè)小標題，我就開(kāi)始微笑了，我仿佛看見(jiàn)了那翡翠涌動(dòng)的白河。前些日路過(guò)的時(shí)候，只見(jiàn)綠綠的水在微風(fēng)里蕩著(zhù)漣漪，岸邊的柳條在水面上晃動(dòng)著(zhù)，似乎有人在蕩秋千，是誰(shuí)用柔柔的枝條撥弄著(zhù)滿(mǎn)池的清水? 我尋找著(zhù)，似乎看見(jiàn)春姑娘俏皮的身影漸漸隱藏在那一叢叢的柳條里。
旋律之春
春是安靜的，但春也是喜歡歌唱的。我細細地聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)她或淺吟，或高歌的旋律。
我工作在這個(gè)小城里，無(wú)法經(jīng)常走進(jìn)那高山深澗，但我想那里的山泉一定是叮叮咚咚，小溪水一定是淙淙而下，一路歡歌，就像我去年聽(tīng)到的一樣。
果樹(shù)的花枝上，無(wú)數蜜蜂和那不知名的帶翅的蟲(chóng)子，忙忙碌碌的，嚶嚶嗡嗡，那是不是在和春姑娘對話(huà)呢？一定是的；那天空里鴿子們一旋旋的鴿哨，是不是在和春姑娘對歌？一定是的；最妙的是早晨，太陽(yáng)還沒(méi)有露出紅彤彤的笑臉，竹林里的麻雀開(kāi)始唧唧喳喳唱起來(lái)，百靈鳥(niǎo)的聲音婉轉悠揚，應該是主唱，布谷鳥(niǎo)一唱一和，是不是對唱著(zhù)情歌，一定是的；那路邊小草使勁生長(cháng)的時(shí)候，發(fā)出的呢喃聲，是不是春姑娘在為他加油呢？一定是的。
于是我微笑著(zhù)，把這高高低低優(yōu)美婉轉的旋律收納心底，被春姑娘美麗的心深深感動(dòng)。
魔力之春
春姑娘一定是有魔力的。雖然我已經(jīng)過(guò)了孩童想象的年齡，但是我真的相信她是有魔力的。否則，那藍天高高的云，怎么就忽然愈發(fā)的透白了呢？那天空忽然就變得澄明溫暖起來(lái)了呢？那干枯的枝頭仿佛被顏料點(diǎn)過(guò)一般，這不是魔力又是什么呢？
一個(gè)孩子親吻了一下路旁的迎春花，又想把嬌黃的花朵采下來(lái)，媽媽微笑著(zhù)拉著(zhù)孩子，走開(kāi)了。春姑娘一定把溫暖善良的種子種在孩子的心頭，只見(jiàn)他蹦蹦跳跳著(zhù)，跟在媽媽的身邊。春天真是有魔力的，她染著(zhù)天空，染著(zhù)枝頭，染著(zhù)人們的心，她要把每一顆心都染成春天的心。我的心也被她染綠了，我微笑著(zhù)接受，為她深深著(zhù)魔。
不知不覺(jué)，我已走進(jìn)春天深處。我打開(kāi)每一扇窗，接納著(zhù)她，她的燦爛，她的俏皮，她的歌聲，她的魔力，漸漸透過(guò)我的身體，我的心靈。我仿佛感到自己也變成了一個(gè)春姑娘，整個(gè)世界變得輕舞飛揚……
走進(jìn)春天作文9
因為春天帶來(lái)的一陣陣暖意;因為春天獨有的風(fēng)韻;因為春天獨自綻放的美麗;一股股柔情便在心中淌開(kāi)，我們，走進(jìn)了春天，舉辦了“走進(jìn)春天”趣味運動(dòng)會(huì )，感受到了春之初。
整個(gè)初二年級聲勢浩蕩地坐公交車(chē)來(lái)到了濮上園的滑草場(chǎng)。年級主任為了活躍氣氛，振奮起同學(xué)們的神經(jīng)末梢，規定每個(gè)班級在比賽之前合唱一首歌，為了符合“春天”這一主題的信念，張揚出我們的青春魅力，我班準備了歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
該我們班演唱了，只見(jiàn)班長(cháng)拿起話(huà)筒，激動(dòng)地說(shuō)道：“各位老師，各位同學(xué)，今天，我們初二年級團聚了!”一句話(huà)，瞬間使現場(chǎng)的氣氛活躍了起來(lái)，濺起了同學(xué)們心中一串串的漣漪，滑草場(chǎng)的上空響起了一片熱烈的掌聲，同學(xué)們不停的歡呼雀躍。
緊接著(zhù)，班長(cháng)報幕道：“今天，我們高三 (3)班帶給大家的歌曲是<我的未來(lái)不是夢(mèng)>�！彪S后開(kāi)始領(lǐng)唱，同學(xué)們洋溢著(zhù)臉上散發(fā)出來(lái)的青春魅力，端坐在草地上，一個(gè)個(gè)放聲高歌，唱出了心中的夢(mèng)想，唱出了心中的希望，唱出了我們心中的感天動(dòng)地�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)動(dòng)了真情的同學(xué)們，有的人扯著(zhù)嗓子高歌，有的人憋紅了臉，還有的閉上了眼睛靜靜享受音樂(lè )的美好，每一個(gè)人都陶醉在了自己的世界里。高潮過(guò)后，一曲終了，人群中爆出了一陣陣歡快的掌聲，我們都會(huì )心的笑了起來(lái)。
一陣又一陣的歌聲此起彼伏，一次又一次的真情交融，運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了帷幕。我參加了比賽項目：螃蟹夾球。這個(gè)比賽主要考察的是同學(xué)們之間的默契和團結的心。它需要兩個(gè)同學(xué)背靠著(zhù)背，雙臂互相緊扣在一起，兩背之間夾著(zhù)一個(gè)球奔跑，而用時(shí)最少的班級則是第一名。
我和好朋友李澳琪是一對搭檔，比賽之前，體育老師遞給我們一個(gè)球，交代了一些比賽要點(diǎn)和技巧，讓我們進(jìn)行訓練，我們找到一片空曠地，兩人背對著(zhù)背，臂挽著(zhù)臂，口中喊著(zhù)：“一，二，一...”步伐整齊矯健的邁了出來(lái)，還未等我們訓練后喘口氣，比賽就開(kāi)始了。我們站好了隊，整裝待發(fā)，裁判員一聲口哨下令，第一組同學(xué)像飛奔的快馬跑了出去，我站在比賽場(chǎng)地，事先和搭檔挽好了手臂，內心像一只小兔子怦怦直跳，終于一組過(guò)去后，第二組的人向我們跑了過(guò)來(lái)，誰(shuí)知迎面跑來(lái)的選手太過(guò)急于求成了，沒(méi)注意保護好球，球從兩人身體之間擠了出來(lái)，還好他們在同學(xué)們的驚叫聲中發(fā)現的及時(shí)，趕緊停了下來(lái)，拾球，撿球，可即便如此，他們趕過(guò)來(lái)還是比別人慢了半拍，我站在原地心急如焚，恨不得自己沖出去，可是我只能選擇慢慢等待。
終于，他們趕了過(guò)來(lái)，幫助我們夾好了球，我們用力的邁開(kāi)步伐向前跑，這時(shí)，內心的緊張卻不知為何消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的只有一個(gè)信念------快跑�；蛟S是信念讓我們成功的追上了前面的對手，將球遞給了下一組，一組一組的比賽激烈的競爭著(zhù)。最終，我班以第一名的優(yōu)異成績(jì)完成了比賽，作為參賽隊員的我，心中升起了一份驕傲!
隨后，我們又舉行了二龍戲珠，勇攀高峰等比賽，現場(chǎng)達到了一個(gè)又一個(gè)的高潮，同學(xué)們在草地上歡樂(lè )的跳呀!笑呀!
運動(dòng)會(huì )逐漸接近了尾聲，但我的心情依舊飽滿(mǎn)喜悅，因為我相信，這么一次春天的親近，我們都愛(ài)上了自然，愛(ài)上了生命的美好，希望……
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