【精華】春日作文400字集錦9篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的春日作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春日作文400字 篇1

　　從牙牙學(xué)遇到妙語(yǔ)連珠，從滿(mǎn)跚學(xué)步到健步如飛，聰少年不知愁滋味到問(wèn)君能有幾多愁……青春就這樣的悄悄走來(lái)演繹著(zhù)青春的歡喜憂(yōu)愁。有時(shí)快樂(lè )瘋長(cháng)，激情飛揚，又是滄桑重負，風(fēng)霜飛降。

　　青春是一首歌，讓你用如火的精力唱出它的生命，青春是一只鷹，讓你展翅翱翔生命的天空，搏擊蒼穹。青春需要汗血的澆灌，需要堅韌的貫穿，需要奮斗的培育，需要創(chuàng )造的拓展，需要苦難的磨練……

　　有人說(shuō)：“青春是一朵花給人以花的甜蜜�！庇腥苏f(shuō)：“青春是一顆流星給人以瞬間的閃爍�！倍�我說(shuō)：“青春是一個(gè)五味瓶酸甜苦辣咸樣樣都有�！�

　　我認為青春最容易流失，應為我們的大意，時(shí)光會(huì )悄悄的帶走它，應為我們的無(wú)知，懶惰會(huì )慢慢的消磨了青春。讓我們珍惜青春，讓青春幻光異彩。

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間是一去不復返的。就如青春的光彩也會(huì )黯淡，愛(ài)情的花朵也會(huì )枯萎，友誼的綠葉也會(huì )凋零�；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。在這生命之花芳香四溢，生命之燈光輝四射的時(shí)候爭當努力學(xué)習的好少年。

春日作文400字 篇2

　　年春日，已經(jīng)過(guò)去，可在我的心中，卻留下了獨特的記憶，因為，那是充滿(mǎn)溫暖的一份回憶。

　　那年，我已經(jīng)四年級了，可報到的那一天，卻沒(méi)有再看見(jiàn)數學(xué)錢(qián)老師的身影，老師告訴我們，她去教一年級了。

　　我一整天都悶悶不樂(lè )，想起三年來(lái)錢(qián)老師對我的種種關(guān)心與幫助，心中就未免有一絲傷感。每天，她總以笑容面對我們，讓我們在數學(xué)的世界里快樂(lè )地學(xué)習。那些瞬間，仿佛又都近在眼前，讓我的眼角隱隱有一些濕潤。

　　但我在心里告訴自己，她一定會(huì )記住我的。

　　一個(gè)星期后，她竟然來(lái)到了我的教室，同學(xué)們都用力地鼓著(zhù)掌，我正在做作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們大喊：“錢(qián)老師！錢(qián)老師！”我驚慌地抬起頭。她還是她，一點(diǎn)兒也沒(méi)有變，臉上飽含著(zhù)微笑。她看見(jiàn)了我，神情中流露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。一瞬間，我愣住了，竟忘了鼓掌，在心里無(wú)數次地對自己說(shuō)：“是她，她果然回來(lái)了�！�

　　我望著(zhù)窗外，正是四月，外面陽(yáng)光明媚，還夾雜著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱，在這樣的時(shí)光里，又有誰(shuí)不心生眷戀呢？

　　“宸而！”一個(gè)聲音把我拉回了現實(shí)，我把所有的感情凝成了一句簡(jiǎn)短又飽含著(zhù)情誼的話(huà)：“錢(qián)老師！”說(shuō)著(zhù)，終于幸福地笑出了聲。

　　陽(yáng)光下，那爽朗的笑顯得更加的美好，也在我心中留下了揮之不去的印象。因為，那個(gè)四月，充滿(mǎn)那樣美妙的.旋律，那個(gè)春日，又有那樣獨特的笑意。

　　那年春日，獨憶。

春日作文400字 篇3

　　不知是否有人問(wèn)過(guò)你，你最喜歡怎樣的時(shí)光？也許是毫無(wú)形象地蹲在家里看漫畫(huà)的時(shí)候；也許是家人聚在一起吃年夜飯的時(shí)候，也許是叫上兄弟嗨上三天三夜的時(shí)候……而我最喜歡的時(shí)光，是春日時(shí)，窗外下著(zhù)蒙蒙的細雨，我坐在家中窗旁的藤椅上，捧著(zhù)一本小說(shuō)集，書(shū)中的每一個(gè)字符仿佛都是跳動(dòng)的，而我要做的就是捕捉每一個(gè)跳動(dòng)中絢爛繽紛的瞬間。

　　小桌上還放著(zhù)一杯冒著(zhù)白煙的玫瑰花茶，仿佛與那窗上的白霧相互映襯，一動(dòng)一靜，憑添了一種意境。

　　偶爾厭倦了書(shū)本上的內容時(shí)，抬頭看到窗上白朦朦一片的時(shí)候，手總是忍不住在上面畫(huà)些什么，寫(xiě)些什么，當玻璃上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是我的筆跡時(shí)，心里總是有些小得意、小滿(mǎn)足，雖不知道是為了什么，但我知道，那時(shí)我內心很快樂(lè )。

　　這便是我最喜歡的時(shí)光，春日里，偷偷得到的片刻時(shí)光，平淡卻又真實(shí)。

　　然而，除了這樣片刻的小憩，大多時(shí)間一直在為夢(mèng)想而奮斗、拼搏，在春天，這種熱血仿佛要溢滿(mǎn)胸腔，難以抑制。

　　也許春字本身就帶著(zhù)某種魔力，使萬(wàn)物都有了擺脫冬天束縛的勇氣與力量，它們競相破土而出，綻放著(zhù)屬于它們的美好，枯木也漸漸發(fā)了芽，長(cháng)了樹(shù)葉，開(kāi)了花，一切都那么微妙。

　　人亦如此，春的到來(lái)，仿若給人們敲響了警鐘，使人們從冬天的懶散中醒來(lái)，為自己的夢(mèng)想而奮起直追、永不言敗。

　　春，一個(gè)優(yōu)雅而端莊的閨秀，她總是悄無(wú)聲息卻又聲勢浩大光臨這個(gè)世界，之后又真正靜默地離開(kāi)，如此周而復始，而我們都在等待她的歸來(lái)。

春日作文400字 篇4

　　春天，是一個(gè)生機勃勃、萬(wàn)物勃發(fā)的季節，許多文人墨客都愛(ài)漫步在絢麗多彩的春日里。我也不例外，早早地跑到了春色滿(mǎn)園的公園里，欣賞春日的美麗景色。

　　清晨，在晨曦的照耀下，程顥一路狂奔來(lái)到了郊外的公園欣賞美麗的春景�？粗�(zhù)看著(zhù)早已將近中午，那淡淡的白云，溫柔、和煦的春風(fēng)，晴朗的天氣使人心曠神怡。而最吸引我的卻是那漫山遍野的花兒，眾所周知的喇叭花、桃花、杏花，絢麗多姿沁人心脾。還有一些鮮為人知的小花，有的像一位美麗的少女對著(zhù)鏡子打扮，有的像一把油紙傘在為人們遮風(fēng)擋雨呢……它們好像在說(shuō)：“大家看，我多美呀！”

　　不知不覺(jué)中，我來(lái)到河邊，輕輕撫摸著(zhù)柳枝，真是”不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呀！我不由摘下柳枝，扎成草帽，戴在頭上�！翱炜囱�，連程顥這樣的詩(shī)人，也會(huì )像小孩一樣忙里偷閑去玩耍呢�！比藗冏h論紛紛。哈哈，路人不了解我對春的喜愛(ài)之情，以為我頭銜貪玩呢！我吟誦道：

　　云談風(fēng)情近午天，

　　傍花隨柳過(guò)前川。

　　時(shí)人不識余心樂(lè )，

　　將謂偷閑學(xué)少年。

春日作文400字 篇5

　　回到家中，意猶未盡。翻開(kāi)《我愛(ài)吟誦》隨意亂看，閉了眼睛思忖。

　　突然想到看云曾在《行行重行行１》中寫(xiě)過(guò)，當初她找到自已的吟誦調時(shí)如何如何。急忙打開(kāi)電腦登錄論壇，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，終于找到《月光吟》一文�？吹较旅娴奈淖郑�

　　究竟該怎么使用《我愛(ài)吟誦》？大家都在商討、摸索中。目前達成的共識是：從幾個(gè)調子里選擇自己中意的一個(gè)教給學(xué)生，如此這般地學(xué)唱幾首，然后講平仄。也許學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，老師就有自己調子了。一旦有了自己調子，教師就該毫不謙虛地教給學(xué)生。祖祖輩輩的塾師不就是這樣做的嗎？當然，時(shí)代不同了，教師也不能只教自己的——尤其是當自己只有一個(gè)調子的時(shí)候。低年級以學(xué)唱為主。中高年級呢？到時(shí)候再說(shuō)吧！六（2）班的吟誦，不就是學(xué)生牽著(zhù)老師走的嗎？

　　原來(lái)我今天的喜悅、意外，早已被前輩預言到了。教著(zhù)教著(zhù)，我突然明白吟誦是怎么回事了，學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，學(xué)生們牽著(zhù)老師走了。

　　真好！春天，是萌芽的季節，在這樣的季節成長(cháng)，真好！

　　當浮一大白！

春日作文400字 篇6

　　昨天，春光明媚，風(fēng)和日麗，我們來(lái)到操場(chǎng)上玩�？吹叫〔葶@出了地面，像鋪了一層綠地毯，走在上面軟軟的，我們高興的在上面打滾兒，捉迷藏，玩得快樂(lè )極了。

　　玩了一會(huì )兒，我們又來(lái)到了小河邊，岸邊一排排柳樹(shù)，長(cháng)出了嫩綠的小芽，柔軟的枝條在風(fēng)中飄來(lái)飄去，像一個(gè)小姑娘在空中舒展著(zhù)柔軟的腰肢跳舞。樹(shù)下的小草青青的，好像春天的眉毛。草叢中散落著(zhù)一簇簇小花，各種各樣的。有紅的、有黃的、有青的、藍的、紫的……五顏六色，漂亮極了。小蜜蜂在花下嗡嗡的鬧著(zhù)，大小的蝴蝶打扮的花枝招展在花叢中飛來(lái)飛去。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。我們走了過(guò)來(lái)，有的小鳥(niǎo)被驚走了，有的小鳥(niǎo)好像被這美麗的景色迷住了，忘了我們的打攪，愣在那不動(dòng)。 河里的水清澈見(jiàn)底，緩緩流淌著(zhù)。一群小鴨子在水里嬉戲著(zhù)，好像在慶祝春天的到來(lái)。綠色歌唱家青蛙也在呱呱的唱著(zhù)歌。歌聲伴著(zhù)河水的吟唱聲，構成了一曲美妙的交響樂(lè )，動(dòng)聽(tīng)極了。河那邊一大片一大片綠油油的麥苗村托的金黃的油菜花更亮了，逼人的眼。遠處幾個(gè)農人從地里走過(guò)，構成了一副絕美的田園風(fēng)景圖。

　　我們在外邊盡情享受著(zhù)春天的美麗，不想回家了，真想一年四季過(guò)春天��！

春日作文400字 篇7

　　暖暖的風(fēng)吹在臉上，暖暖的陽(yáng)光灑在身上，感覺(jué)又到了騎著(zhù)自行車(chē)四處撒歡兒的季節，突然好懷念去年秋天的那次騎行！

　　那是一個(gè)溫暖的周日，跟今天一樣，我和爸爸媽媽沿著(zhù)黃河大堤一路騎行，沿途順路欣賞郊外的無(wú)限風(fēng)光。黃河邊的沙地里的長(cháng)滿(mǎn)了南瓜、花生，還有成片的魚(yú)塘......我們來(lái)到一片南瓜地，想近距離接觸一下他們，當我用手撥開(kāi)帶著(zhù)絨刺的藤蔓時(shí)，驚呆了，太可愛(ài)了！只見(jiàn)一個(gè)個(gè)綠油油的南瓜娃娃正安靜的躺在葉子下面睡大覺(jué)，一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現我將要把他們抱走，就這樣，幾個(gè)南瓜娃娃就躺在了我的車(chē)簍里面。夕陽(yáng)西下，我們駐足水邊，沿河望去，太陽(yáng)的余暉正灑在母親河里，這時(shí)的黃河就像一條金色的發(fā)帶蜿蜒而去，近處湛藍的天空上，飄著(zhù)宛如魚(yú)鱗般的白云，遠處水天相接的地方一片金黃，太陽(yáng)那圓圓的紅臉蛋好似一個(gè)害羞的小姑娘，漸漸地蒙上了面紗，我不禁念出了“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”。如此美輪美奐的夕陽(yáng)還是我一次看到，當時(shí)我就想：下次再來(lái)一定帶上我的畫(huà)夾。

　　幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，嘰嘰喳喳的把我從無(wú)限的遐思中喚醒，什么時(shí)候能再去黃河邊騎行？郊外春天的風(fēng)光想必是更加美好，畫(huà)夾已經(jīng)準備好了，對！今天放學(xué)就要和媽媽商量這件事。

春日作文400字 篇8

　　星期四，我們一家人來(lái)到了“漫花莊園”賞花。一進(jìn)大門(mén)，我們便看見(jiàn)了一盆又一盆的百合花。哇！好美的花兒！我不由得激動(dòng)地向前奔去，一片無(wú)邊無(wú)際的百合花海，看得我迷了眼，這里簡(jiǎn)直是人間天堂。

　　這里的百合花五彩繽紛，有白色的、黃色的、玫紅色的、粉色的、橘紅色的、紫色的……散發(fā)出一股股濃郁的香氣，沁人心脾！他們在秋風(fēng)中有的微微點(diǎn)頭，有的跳起了輕快的舞蹈，有的擺著(zhù)婀娜多姿的造型，有的在聽(tīng)頑皮的秋姑娘講笑話(huà)，一朵朵美麗的百合花被逗得笑彎了腰，笑掉了那一片片小花瓣。

　　可是，最讓我傷心的是，雖然這里早已警告過(guò)不能隨意采摘花朵，但還是有很多的百合花被摘下來(lái)。于是，我只要一見(jiàn)到掉落的百合花，就會(huì )馬上把它放回到相同顏色的百合花上，這樣，它看上去就又完美如初了。就這項小小的工作，可都讓我忙了整整一下午呢！爸爸媽媽夸我是一個(gè)愛(ài)護花草的小園丁，我心里可開(kāi)心了！哎！我真為這些既美麗又可憐的花兒們感到心疼��！

　　“漫花莊園”不愧是一個(gè)花花世界呀！在這里，花開(kāi)花，草開(kāi)花，灌木叢開(kāi)花，許多樹(shù)也開(kāi)花。時(shí)間悄悄地溜走，我依依不舍地向這美麗的花園揮手道別，踏上了回家的路。

春日作文400字 篇9

　　早上，太陽(yáng)還沒(méi)有睡醒，就聽(tīng)媽媽喊道：“兒子，起床了，我們一起去望花湖騎行吧！”我一聽(tīng)，立馬爬起來(lái)穿衣服。戴上我的太陽(yáng)鏡、小手套，騎上我心愛(ài)的“小摩托”，就出發(fā)了！

　　早晨清新的空氣伴著(zhù)陣陣花香，沁人心脾。路邊粉紅色的桃花、黃黃的油菜花、白色的玉蘭花，看得我眼花繚亂。小樹(shù)、小草都發(fā)芽了，到處生機勃勃，春意盎然！

　　媽媽的車(chē)輪子大，我的車(chē)輪子小，媽媽蹬一圈，我得蹬好幾圈，把我累得氣喘吁吁，上氣不接下氣的。在我堅持不懈的努力下，終于騎到了美麗的望花湖！

　　金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)湖面，小野鴨在遠處的湖面上玩耍。我在湖邊發(fā)現許多漂亮的石子，準備把它們帶回家送給小魚(yú)當禮物。青草茵茵的湖邊竟然有一只活著(zhù)的河蚌，真想把它帶回家，但我知道只有在這里它才最自在。

　　回來(lái)的路上，我又渴又累，都不想騎了。媽媽鼓勵我說(shuō)“堅持就是勝利，沒(méi)有什么事情是能夠輕易成功的�！毙菹⒁粫�(huì )兒，補充了些水分后，我又滿(mǎn)血復活，最終完成了今天這次累并快樂(lè )著(zhù)的騎行！

　　我真的非常喜歡騎行，因為騎行帶給我健康，帶給我快樂(lè )！

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