春天放風(fēng)箏作文匯編15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的春天放風(fēng)箏作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春天放風(fēng)箏作文1
星期日的早上，風(fēng)和日麗，我和小剛到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上空飄著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹、巨龍、鳳凰、燕子、蝴蝶等等。這些都是我們放飛的風(fēng)箏，我看見(jiàn)不遠處穿著(zhù)粉紅色裙子的小紅，笑瞇瞇地看著(zhù)旁邊的小明，小明和小劉也在放風(fēng)箏。后面還有一家三口，小朋友在放風(fēng)箏，爸爸媽媽開(kāi)心地對著(zhù)孩子說(shuō)：“你真棒！”
我和小剛也開(kāi)始放風(fēng)箏了，先組裝風(fēng)箏，背面撐起桿子，正面線(xiàn)頭穿過(guò)小鐵圈，打個(gè)死結，風(fēng)箏就裝好了。
我們趕緊放風(fēng)箏，小剛拿著(zhù)風(fēng)箏站在原地，我拿著(zhù)線(xiàn)軸跑到離他50米的地方，對著(zhù)小剛說(shuō)：“可以放嘍�！毙偘扬L(fēng)箏往上一扔，我趕緊拉著(zhù)線(xiàn)跑，看著(zhù)我們的風(fēng)箏飛得那么高，大家開(kāi)心的笑了�？墒撬恢涝趺椿厥侣湎聛�(lái)了，我傷心地看著(zhù)風(fēng)箏，小剛說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們再來(lái)一次�！�
于是我們又放了一次，然而這次和旁邊的風(fēng)箏纏繞在一起，一起落了下來(lái)。后來(lái)一次，風(fēng)箏掛在高高的大樹(shù)上了。
第四次，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏飛走了。我們跑了一圈，它才落下來(lái)。最后，我們抓好線(xiàn)又來(lái)了一次，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，這些飛上天的風(fēng)箏，真像一個(gè)美麗的萬(wàn)花筒。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我明白了“失敗是成功之母！”的含義。
春天放風(fēng)箏作文2
有人喜歡讀書(shū)，有人喜歡打羽毛球，還有人喜歡玩電腦，而我最喜歡放風(fēng)箏
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我拿著(zhù)我的“寶貝”-----蝙蝠風(fēng)箏在小區的院子里瘋狂的奔跑著(zhù)，“飛呀”愉快的喊聲沖出我的喉嚨。我先抓住風(fēng)箏，然后用“每秒七十光年”的速度往前跑，再松開(kāi)手的一剎那，轉動(dòng)“螺旋槳”，風(fēng)箏的線(xiàn)越來(lái)越長(cháng)……越來(lái)越長(cháng)……風(fēng)箏飛了起來(lái)…“啊!卡樹(shù)上啦!”……“喂!小妹妹，請挪開(kāi)你的臭腳行嗎?你踩到我的風(fēng)箏了�！薄�
“哎喲!好痛哦�！蔽易诘厣险f(shuō)道，我站起來(lái)，拍拍身上的灰土，一邊捂著(zhù)屁股一邊拖著(zhù)風(fēng)箏往家走。我轉身一看，我的蝙蝠風(fēng)箏的翅膀怎么變小啦，怎么回事，我撲過(guò)去，因為心急，一把抱起地上的風(fēng)箏�！靶「绺�，你怎么拿著(zhù)我的風(fēng)箏啊”一個(gè)小弟弟眨著(zhù)眼看著(zhù)我，“這—咦”怎么是個(gè)“烏鴉”呀。原來(lái)我和小弟弟的風(fēng)箏重疊在了一起。我摸著(zhù)頭不好意思的笑了。
春天，陽(yáng)光，綠草，我們奔跑著(zhù)、嬉戲著(zhù)-----
春天放風(fēng)箏作文3
春天到了，我和朋友們騎著(zhù)自行車(chē)，出門(mén)兜風(fēng)。迎面吹來(lái)的風(fēng)把我們的頭發(fā)吹亂了，像是隨風(fēng)搖擺的草。夕陽(yáng)照在我們身上，暖和和的，心里是多么的舒暢��！難得在這樣的天氣里出門(mén)兜風(fēng)，真放松！
想不到接下來(lái)這么巧，我們遇到了一個(gè)朋友，她在田邊和她媽媽放風(fēng)箏。我們也參與其中，主要是幫她們處理了一些小問(wèn)題。比如現卡在草里，我們幫著(zhù)把線(xiàn)拉出草叢；線(xiàn)亂了，幫助理一理，這些都是挺簡(jiǎn)單的，不過(guò)我們還是樂(lè )在其中。
幾分鐘過(guò)后，風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，仿佛只有小孩子的指甲那么大。
這時(shí)，朋友光顧著(zhù)看天上的風(fēng)箏，沒(méi)注意線(xiàn)快用完了。不出幾秒，風(fēng)箏脫手飛了，飛得好快��！我們都沒(méi)有捉住，沖在最前頭的是一位小男孩，名叫曹浩男，跑步比我快得多，他果然沒(méi)有辜負我的希望，追回風(fēng)箏，瀟灑地跑過(guò)來(lái)。我們紛紛贊美他，跑得快啊，堅持不懈啊之類(lèi)。后來(lái)曹浩男還享受了幾分鐘的英雄待遇：兩位比他大的男孩，一個(gè)把他抱到車(chē)子上，一個(gè)推著(zhù)他走。
在這次放風(fēng)箏之后，我懂得了一個(gè)道理：在困難的時(shí)候，不放棄，多努力，就能解決困難。
春天放風(fēng)箏作文4
星期天，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好天氣。我約小明、小花一起去廣場(chǎng)的草地上放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)的上空已經(jīng)飄著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏，一只“老鷹”在展翅高飛，旁邊是一只“蜈蚣”在自由自在地爬來(lái)爬去，遠處還有一只“金魚(yú)”悠閑地游來(lái)游去呢！
看到這情景，我們也迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏。我的是燕子風(fēng)箏，小花的風(fēng)箏是一只美麗的蝴蝶。我們覺(jué)得燕子會(huì )飛得比較高，所以我和小明先放我的風(fēng)箏。我拉著(zhù)線(xiàn)，小明把風(fēng)箏高高舉起，我喊：“三、二、一，開(kāi)始！”小明撒開(kāi)風(fēng)箏，我飛快地向前跑去。哈哈，我的燕子風(fēng)箏一下子飛到了天上，站在旁邊的小花拍手連連叫好，她的蝴蝶風(fēng)箏也隨著(zhù)笑聲顫抖著(zhù)翅膀，躍躍欲試呢！
遠處，一個(gè)小朋友的三角風(fēng)箏也飛上了藍藍的天空，他的爸爸媽媽并肩站在離小男孩不遠處，爸爸的手輕輕搭在媽媽的肩上，他們望著(zhù)高高飛上天的風(fēng)箏，露出了欣慰的笑容。多么溫馨��！
我也想像風(fēng)箏一樣，在蔚藍的天空中自由自在的邀游！
春天放風(fēng)箏作文5
溫暖的春天來(lái)了，這陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇的季節，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機。今天的天氣也格外晴朗，天空中飄著(zhù)幾朵白云，時(shí)不時(shí)又一陣陣春風(fēng)吹來(lái)，我的爸爸說(shuō)要帶我去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，我高興極了！
看，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，熱鬧極了。那美麗的“花蝴蝶”，翹這兩只金黃的翅膀，好像在百花叢中飛來(lái)飛去。那兇惡的“眼鏡蛇”好像在惡狠狠地瞪著(zhù)我。那可愛(ài)的“大熊貓”正在向我眨著(zhù)眼睛，仿佛在對我說(shuō)：“我會(huì )飛啦……”……
我以為放風(fēng)箏是件很容易的事，我讓我的爸爸拖著(zhù)風(fēng)箏，我就向前跑，我的爸爸說(shuō)：”我放了�！蔽艺f(shuō)：”好�！蔽业陌职指嬖V我放線(xiàn)，風(fēng)箏飛上天了，我很高興，可是，風(fēng)箏飛著(zhù)飛著(zhù)就像海中的波浪在空中翻滾著(zhù)，一頭栽下來(lái)了，驚得我目瞪口呆。我有些灰心了，我的爸爸告訴我：“失敗是成功之母，我們不要灰心，繼續努力，一定要讓風(fēng)箏飛起來(lái)�！甭�(tīng)了我的爸爸的話(huà)，我又有信心了。我們又開(kāi)始放風(fēng)箏了，這次我吸取了上次的教訓，邊跑邊放線(xiàn)，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我是不是用手拽著(zhù)線(xiàn)，掌握著(zhù)平衡。果然這次風(fēng)箏真得高高地飛起來(lái)了，我開(kāi)心極了！
我今天感受到了“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂(lè )。我希望天天放學(xué)都能放風(fēng)箏，那該多好��！
春天放風(fēng)箏作文6
春天是放風(fēng)箏最好的季節，我最喜歡在這個(gè)時(shí)候放風(fēng)箏。
草地上，我扯著(zhù)線(xiàn)在奔跑著(zhù)。
天空中，風(fēng)箏迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)飛舞著(zhù)。
你看，我的風(fēng)箏像一只美麗的燕子，因為我長(cháng)大想變成一只燕子，到廣闊而蔚藍的天空中去翱翔。
看啊，天上的風(fēng)箏有的是一架飛機，有的是一只美麗的蝴蝶，有的是一只老鷹，有的是一只田鼠，有的是圣誕老人……它們在空中翩翩起舞著(zhù)。有兩個(gè)朋友在玩老鷹捉蝦田鼠的游戲，他們一邊跑，一邊追趕著(zhù)，手里的老鷹和田鼠風(fēng)箏時(shí)而疏遠，時(shí)而靠近，真是不相上下。我看著(zhù)看著(zhù)，手里的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏繞在一起，我只好收線(xiàn)，費九牛二虎之力才把線(xiàn)解開(kāi)，我這時(shí)才知道放風(fēng)箏也有學(xué)問(wèn)，就連最起碼的收線(xiàn)、放飛都要練好。日記大全
我們的風(fēng)箏在天空中越來(lái)越高，越飛越遠。
放風(fēng)箏是一件有意義的活動(dòng)，既能鍛煉身體，又能增強體質(zhì)。
春天放風(fēng)箏作文7
冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色分外美麗，就像一首“童謠”。
春風(fēng)吹拂著(zhù)千萬(wàn)條舒展開(kāi)來(lái)帶黃色嫩葉的柳絲。青的草、綠的葉，各種色彩艷麗的花像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪
春天到了，星期天，小華、小軍、小紅去公園里放風(fēng)箏，公園里，春暖花開(kāi)一朵朵的花開(kāi)放了有紫色的、白色的、黃色的、紅色的五顏六色的花兒好看極了。
他們帶著(zhù)自己的風(fēng)箏來(lái)到公園里的廣場(chǎng)上。先背對著(zhù)風(fēng)接著(zhù)把風(fēng)箏線(xiàn)放長(cháng)然后輕輕的拉著(zhù)線(xiàn)看著(zhù)風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的升高，再慢慢的放線(xiàn)風(fēng)箏就越升越高，他們的心里特別的高興。
天空中的風(fēng)箏真多呀!有蜻蜓、有蝴蝶、有鴿子、還有蜈蚣。小華說(shuō)：“看我們三個(gè)誰(shuí)飛的最高�！毙≤姾托〖t說(shuō)：“好�！彼麄兙团d高采烈的比起來(lái)了。
太陽(yáng)落山了，他們帶著(zhù)風(fēng)箏高高興興、蹦蹦跳跳的回家了。
春天放風(fēng)箏作文8
時(shí)值三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽來(lái)到了吹著(zhù)徐徐清風(fēng)的賽汗塔拉公園。
天空中早已飄著(zhù)許多五顏六色的風(fēng)箏，我迫不及待的讓媽媽拿著(zhù)風(fēng)箏準備放飛，我一喊放手就拼命向前跑去，一邊跑一邊放線(xiàn)，當我回頭看時(shí)，風(fēng)箏馬上就要落地，我不慌不忙的把線(xiàn)一收一放終于穩住了風(fēng)箏，并將風(fēng)箏放上了高空�？粗�(zhù)風(fēng)箏飛得那么高，那么遠，非常高興�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，突然一陣大風(fēng)刮來(lái)，我的風(fēng)箏失去了控制從天上掉了下來(lái)。更糟糕的是我的風(fēng)箏線(xiàn)也纏成了一團。��！好煩人。我開(kāi)始不耐煩了，這時(shí)媽媽告訴我做什么事都不是一帆風(fēng)順的，要有耐心。當風(fēng)箏線(xiàn)解開(kāi)時(shí)已是黃昏，我結合前兩次失敗的經(jīng)驗和原因，這次終于將風(fēng)箏放上了金黃的天空。
天色已晚，我卻還流連忘返，因為我感到了高興，看著(zhù)天上的一些沒(méi)有落下的風(fēng)箏，我覺(jué)得今天過(guò)得充實(shí)而滿(mǎn)足。
春天放風(fēng)箏作文9
春天到了，春風(fēng)暖暖地吹著(zhù)，我和哥哥到野外去放風(fēng)箏。
野外的景色十分美麗。一片片綠油油的小草，好像一片大地毯，如果不是怕把草兒壓壞了，我真想在上面打幾個(gè)滾！草地上，樹(shù)林間，有許多美麗的小花，紅的、白的、粉紅的……漂亮極了。還有胖胖的大山，也穿上了綠衣服，可愛(ài)的小燕子，在天上嘰嘰喳喳的飛來(lái)飛去，像在唱歌、跳舞一樣。河邊，河水輕輕地流著(zhù)，柳樹(shù)長(cháng)長(cháng)的柳條，就像小姑娘的辮子一樣，她們漂亮的影子就清楚地映在河水中。
哥哥開(kāi)心地說(shuō)：“妹妹，我們快來(lái)放風(fēng)箏吧！”我急忙說(shuō)“好呀！好呀”哥哥叫我高高的舉著(zhù)我們的蝴蝶風(fēng)箏，他拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)往前邊跑，邊跑邊放線(xiàn)，后來(lái)只聽(tīng)哥哥大聲的說(shuō)：“放！”我連忙就松開(kāi)手，風(fēng)箏一下子就飛到了天上，哥哥一直往前跑，一直往前跑，風(fēng)箏越飛越高。我連忙向哥哥跑去，邊跑邊說(shuō)：“哥哥真棒！”
天上的小燕子飛到了我們的蝴蝶風(fēng)箏旁邊，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“你好，我可以和你做朋友嗎？”
哥哥和我今天玩得真開(kāi)心。
春天放風(fēng)箏作文10
上一個(gè)星期天的下午，做完作業(yè)，我和我的爸爸興高采烈地去放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)上，我的爸爸把風(fēng)箏正著(zhù)放在地上。抓住有風(fēng)的機會(huì )我拿起風(fēng)箏不停地奔跑。風(fēng)箏剛飛起來(lái)，我們沒(méi)來(lái)得急高興，一個(gè)意想不到困難又擺在了我們的面前，我抬頭一看，風(fēng)箏不知怎么開(kāi)始搖搖擺擺地晃動(dòng)，最后竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽倒地面上，真掃興！我的爸爸又接連試了好幾次，都沒(méi)有成功。
我立刻仔細地搜尋原因，原來(lái)，風(fēng)箏一側的翅膀的`骨架，一根細木頭捅破了布，露出了頭，風(fēng)箏失去了平衡，所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法，都無(wú)濟于事�？粗�(zhù)我的爸爸著(zhù)急的樣子，我也無(wú)能為力，束手無(wú)策。最后，只好無(wú)可奈何、悶悶不樂(lè )的回家了。
盡管我很失望，可是，可是我從此懂得了一個(gè)道理。
一個(gè)人就是一個(gè)大風(fēng)箏，如果你沒(méi)有淵博而豐富的科學(xué)知識，你就永遠飛不到天空上。風(fēng)就像我們的老師，有了風(fēng)的幫助，再加上自己的努力，你就能飛到知識的天空。
讓風(fēng)箏為科學(xué)的理想插上有力的翅膀吧！
春天放風(fēng)箏作文11
4月5日，清明節，陽(yáng)光燦爛。
早上，媽媽叫我起床，我就馬上起床，刷牙、洗臉、吃早飯。吃完早飯，我們一家三口和舅舅、舅媽一起到南湖革命紀念館參觀(guān)。我看到了火車(chē)，火車(chē)還會(huì )冒煙了，仿佛要開(kāi)動(dòng)了。我還看到了南湖紅船，還有很多照片，有毛澤東、周恩來(lái)等好多偉大領(lǐng)導人。讓我覺(jué)得最有趣的是，有一個(gè)像電腦一樣的大屏幕，不用鼠標控制，而是用手觸摸，真好玩！我們又繼續邊走邊看，讓我感到更奇怪的是，用一枝筆頭毛茸茸的筆，在電腦上畫(huà)畫(huà)，圖案馬上可以顯示出來(lái)。
參觀(guān)完以后，我們就去放風(fēng)箏。風(fēng)箏是舅媽買(mǎi)的，是一個(gè)紅色的米老鼠風(fēng)箏。我們才放了10分鐘，風(fēng)箏的線(xiàn)就斷了 ，原來(lái)是碰到了一只巨大的黑章魚(yú)風(fēng)箏的線(xiàn)。這只風(fēng)箏的線(xiàn)可牢固了，我們的風(fēng)箏根本斗不過(guò)它，于是嚇得飛跑了！我和爸爸連忙跑過(guò)去撿，只見(jiàn)風(fēng)箏掛在樹(shù)枝上。爸爸用一根竹竿把風(fēng)箏弄了下來(lái)。后來(lái)，我們又換了一個(gè)企鵝QQ風(fēng)箏，這回，風(fēng)箏在天空中好自在��！
今天風(fēng)很大，都是大人們在放風(fēng)箏，下次，我也要試一試。
春天放風(fēng)箏作文12
春天到了，百花齊放，我的心情也像開(kāi)了花一樣。因為今天老師要帶我們去放風(fēng)箏。
同學(xué)們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)，手里都拿著(zhù)各自喜歡的風(fēng)箏。有“天空之神”般的老鷹風(fēng)箏;有“仙女”般的蝴蝶風(fēng)箏;還有象征著(zhù)豬年大吉的火龍風(fēng)箏，而我的是一只五顏六色的飛機風(fēng)箏。
疾風(fēng)陣陣，我心想：今天真是一個(gè)放風(fēng)箏的好日子!說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我乘著(zhù)一陣疾風(fēng)，用盡全力把我的風(fēng)箏往高處一扔，然后抓著(zhù)線(xiàn)兒，迎著(zhù)風(fēng)兒狂奔。我一邊跑一邊放線(xiàn)，“飛機”乘著(zhù)風(fēng)兒扶搖直上，我的心兒也隨著(zhù)飛機上了藍天;但當風(fēng)力有些小，風(fēng)箏有點(diǎn)下落時(shí)，我又隨時(shí)小心翼翼地收一下線(xiàn)，真是緊張而又刺激。當我的“大飛機”飛到全班最高時(shí)，我既自豪又興奮，忍不住叫了起來(lái)：“大飛機啊!大飛機!你飛吧!飛吧!你承載的不是貨不是人，而是我的夢(mèng)想和希望!真希望有一天，我也能像風(fēng)箏一樣展翅高飛!”
春天放風(fēng)箏作文13
冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色分外美麗，就像一首“童謠”。
春風(fēng)吹拂著(zhù)千萬(wàn)條舒展開(kāi)來(lái)帶黃色嫩葉的柳絲。青的草、綠的葉，各種色彩艷麗的花像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春天增添了許多的生機。
瓦藍瓦藍的天空上，色彩絢麗、形態(tài)各異的風(fēng)箏在漫天飛舞，有花枝招展的蝴蝶，有活潑的金魚(yú)，還有燦爛無(wú)比的彩虹……
我拿著(zhù)我心愛(ài)的紅蜻蜓，拉著(zhù)爸爸媽媽到廣場(chǎng)，嘿，人還真不少，我拉起線(xiàn)柄慢慢跑，紅蜻蜓也飛了起來(lái)，風(fēng)兒一吹，她輕輕地煽動(dòng)翅膀，仿佛在說(shuō)：“春天回來(lái)了！”
爸爸媽媽也和我一起跑了起來(lái)，可我畢竟還不太會(huì )放風(fēng)箏，不小心摔倒了，媽媽連忙扶住我，反應快的爸爸一伸手就抓住了線(xiàn)柄，說(shuō)：“還好，還好，沒(méi)讓這紅蜻蜓飛走�！�
我笑了笑，說(shuō)；“我還要這紅蜻蜓飛的更高！”
紅蜻蜓緩緩地降落，我一跟頭爬起來(lái)，拿起線(xiàn)柄又跑，我們一家人望著(zhù)藍天上的風(fēng)箏，感覺(jué)真舒服，像是走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷中，一家人開(kāi)心的笑了！
春天放風(fēng)箏作文14
今天，老師帶我們去勝利塘廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我嘗到了風(fēng)箏賜予的快樂(lè )生活。
我和同學(xué)們來(lái)到廣場(chǎng)，風(fēng)靜悄悄的。我手拿風(fēng)箏，跑著(zhù)跑著(zhù)，可是風(fēng)箏就不肯飛。我一放手它就落地。爸爸趕過(guò)來(lái)，也沒(méi)有把風(fēng)箏飛起來(lái)，就帶我去旁邊的一個(gè)場(chǎng)地放。
起風(fēng)了，風(fēng)箏也展開(kāi)翅膀，像一只快樂(lè )的蝴蝶一樣，向藍天飛翔。
“風(fēng)箏飛在空中，是依靠線(xiàn)來(lái)掌握。放線(xiàn)→收線(xiàn)，放線(xiàn)→收線(xiàn)，不停地重復這樣動(dòng)作。如果線(xiàn)很難拉，那就需要放線(xiàn)。如果覺(jué)得拉線(xiàn)很輕松，那就要趕緊拉過(guò)來(lái)，以免風(fēng)箏掉落�！蔽野凑瞻职值脑�(huà)，把風(fēng)箏飛得越來(lái)越高。
“爸爸，放線(xiàn)收線(xiàn)時(shí)，我的手掌心感覺(jué)好癢�！�
“風(fēng)箏這么大，風(fēng)速這么快，風(fēng)箏就依靠這根細小的線(xiàn)來(lái)?yè)慰胤较�，線(xiàn)遇上風(fēng)的振動(dòng)，手掌和線(xiàn)引成摩擦，手就會(huì )發(fā)癢，而且會(huì )發(fā)燒呢？”爸爸耐心地告訴我。
一陣風(fēng)兒吹來(lái)，風(fēng)箏像個(gè)調皮的小精靈，在天空中晃來(lái)晃去，搖擺不定�！翱焓站�(xiàn)！快收線(xiàn)！”爸爸只風(fēng)箏飄蕩的樣子，邊說(shuō)邊幫我拉緊線(xiàn)圈，風(fēng)箏抵抗了一回兒，又平靜地飛行著(zhù)。
放風(fēng)箏真有趣啊，我會(huì )牢記你的！
春天放風(fēng)箏作文15
“草長(cháng)鳶飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！庇泻枚鄠�(gè)小孩兒在二月的春風(fēng)里享受放風(fēng)箏的快樂(lè )！
小軍和小明也在那陽(yáng)光明媚的草坪上放著(zhù)他們獨一無(wú)二的風(fēng)箏�？烨�，他們玩的多開(kāi)心！小明拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)在廣闊的草坪上奔跑，小軍拿著(zhù)準備要“發(fā)射”的“小燕子”�！拔�！小明，你把風(fēng)箏線(xiàn)抓緊，不要松手！”小軍用最大的力氣喊道。他們距離太遠了，如果不把信息傳遞清楚，他們就放不成功那獨一無(wú)二的“紙鳶”了。
“知道啦！”小明有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)，“別啰嗦，快放吧！”
這時(shí)，小軍把風(fēng)箏拉的緊緊地大聲說(shuō)：“起風(fēng)了，關(guān)鍵時(shí)刻到來(lái)啦，聽(tīng)我倒數，十，九，八，七，六，五，四，三，二，一，發(fā)射！”。話(huà)音落地，小軍猛地松手，風(fēng)箏“咻”地飛上了天！
孩子們在草坪上興奮地大喊，“小燕子”在天空自由地飛翔。
“青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行�！贝禾斓牡谝淮物L(fēng)箏，成功發(fā)射啦！
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