我與春天作文
導語(yǔ)：春天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的字眼，也是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的字眼，下面是小編整理的我與春天作文，歡迎大家閱讀!
作文一：我與春天
老師說(shuō)過(guò)，升入初二就開(kāi)始進(jìn)入了人生的關(guān)鍵時(shí)刻。如果把人生比成四季，那么這段日子是不是相當于四季中最重要的春天呢?
——題記
還有幾天就要開(kāi)學(xué)了。
天氣隨著(zhù)寒假的結束逐漸變的溫暖。午后的風(fēng)攜帶著(zhù)春天的氣息吹進(jìn)我的窗口，有清新的泥土芳香和暖暖的陽(yáng)光味道縈繞在小小的房間里。
我靜靜地捧著(zhù)書(shū)坐在窗邊，卻凝視著(zhù)密密麻麻的方塊字像垂暮的老人一樣思緒萬(wàn)千。
剛剛過(guò)去的那個(gè)學(xué)期一度被我認定為是一個(gè)如同寒冬般的時(shí)期。
與很好的朋友因為一件小事鬧翻，看很多事情都不順眼，班里的幾個(gè)同學(xué)好像存心與我作對……
它們一幕幕從我腦海里閃過(guò)，給這個(gè)難得悠閑的下午抹上一筆沉重的鉛灰色。
每次想到這些事情心里都像吞了蒼蠅一樣難受又煩躁不安。
我放下書(shū)把臉湊到打開(kāi)的窗戶(hù)前呼吸新鮮空氣，努力不去想所有的煩心事。
一個(gè)從沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)的念頭就在此時(shí)鉆進(jìn)了我的思想：為什么要不斷地計較呢?明明不是什么大事，所有的事情都可以放的下。
我被這個(gè)想法驚了一跳。
它繼續對我說(shuō)：和朋友鬧翻了沒(méi)什么，你們現在不是都已經(jīng)互相諒解了么?即使不說(shuō)出口，你們也知道對方的心意;有人存心作對又怎么樣呢?自己在這里生悶氣起不到任何效果。天下這樣的人多得是，包容他們才是最好的選擇。你應該做個(gè)快樂(lè )的好孩子，不要在乎這些事情，繼續向前走下去吧。
是的，我一直以來(lái)都沉浸在個(gè)人幼稚的情緒里，結果弄得很多人都陪我一起不開(kāi)心。
老師和家長(cháng)都無(wú)數次的開(kāi)導過(guò)我，可是我卻始終無(wú)法放下這種微妙的不快。
這種做法真的不應該。
就像佛法里的頓悟，在這個(gè)春日明朗的下午，我突然想通了很多以前總是想不通的事情，開(kāi)始用全新的眼光來(lái)看這個(gè)早已熟悉的世界，似乎一切都能令人愉悅。
我覺(jué)得我長(cháng)大了。
田地里的麥苗要熬過(guò)一個(gè)苦寒的冬天才能長(cháng)大，直到結出飽滿(mǎn)的麥穗。
現在春天到了，麥苗們也該開(kāi)始快快長(cháng)高了。
那么我，是不是也應該像麥苗一樣昂首挺胸跨進(jìn)我人生的春天里呢?
作文二：我與春天
桃花開(kāi)了，柳樹(shù)綠了，春天的腳步漸漸近了……
春，這個(gè)充滿(mǎn)了希望的名字，給我們帶來(lái)了對未來(lái)無(wú)限的憧憬。春，這個(gè)充滿(mǎn)了力量的名字，激勵著(zhù)我們向著(zhù)目標前進(jìn)!
春天啊，你纖細似柳枝的身材，輕盈似花瓣的腳印。溫柔似春風(fēng)的言語(yǔ)，夾雜著(zhù)小草與泥土混合的清香。這一切，我都難忘!
我走進(jìn)了那片草原，那一片碧綠的草原，我站在那兒，
呼吸著(zhù)春的氣息，感受著(zhù)春的溫暖。我躺在草上，望著(zhù)藍天，看著(zhù)白云。我坐了起來(lái)，聞到了花的芳香，低頭一看，野花遍地是，它們散在地上，對著(zhù)你眨呀眨的。
我來(lái)到了大街上，看見(jiàn)了地上有不少垃圾，不禁皺了皺眉。我跑回家拿了個(gè)袋子和一個(gè)大鉗子，回到了街上，將它們撿起，并扔進(jìn)了垃圾桶，我要保持春天的環(huán)境。
我沿路走去，撿起了我能看到的所有垃圾，我看著(zhù)大街，越看越覺(jué)得它充滿(mǎn)了春的氣息，它和路邊的樹(shù)相配，美麗極了。是我將它變得無(wú)比整潔，我高興!因為這才是春天!
我再次來(lái)到了草坪邊，這次，我感到了春天在指引我，她指引我奔向我的目標，奔向光明的未來(lái)!我要與春天同行!
作文三：我與春天
春天是個(gè)可愛(ài)的季節，當冬天與春天交替時(shí)也別有一番風(fēng)味。
早上起來(lái)，剛睜開(kāi)惺忪的睡眼，令我大吃一驚。天和地的界限并不那么清晰，昏黃一體，似乎春天就會(huì )在一剎那間萌發(fā)。俗話(huà)說(shuō)：“一年之際在于春，一日之際在于晨”，我背上大大的書(shū)包，邁著(zhù)輕快的步伐向學(xué)校走去，向知識之路走去。路上，風(fēng)婆婆賣(mài)力的吹著(zhù)。毫無(wú)一點(diǎn)春的氣息。冬悄悄的離去，春為何還遲遲不來(lái)?我百思不得其解。遠看，風(fēng)兒就象海浪一般向我滾滾撲來(lái)，又象一只兇猛的獅子，瘋狂的呼嘯著(zhù)，似乎在說(shuō)走向知識之路很難的，可我毫不退縮。我邊走邊想：南方現在一定是萬(wàn)物復蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、充滿(mǎn)著(zhù)活力。那的孩子想必早就領(lǐng)略過(guò)這生氣勃勃的春天了吧!可是北方卻還是沒(méi)有一點(diǎn)春的氣息。難道春姑娘不喜歡北方嗎?沒(méi)多久我來(lái)到了校園，令我驚訝的是昨日還沒(méi)融化的冰，今日已化為水了!春來(lái)了，春一定不聲不吭的來(lái)了，盡管它再小心，我還是會(huì )發(fā)現它的蛛絲馬跡，此時(shí)我明白了一個(gè)道理。雖然南方鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機勃勃，可是它卻象一個(gè)嬌滴滴的女孩，根本就經(jīng)不起挫折與困難。而北方的天氣卻截然不同，北方象一個(gè)堅強的軍人，在暴風(fēng)雨中成長(cháng)，所以我們要為自己而驕傲，因為我們生長(cháng)在一個(gè)“美麗”的地方。我向周?chē)�，只�?jiàn)一個(gè)個(gè)的小學(xué)生在“云霧”中若隱若現，雖然風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，可我們依舊被這種春的氣息所感染。
即使我們的頭發(fā)被風(fēng)吹的在臉上“蕩漾”，即使我們的臉被風(fēng)吹的通紅，可這一切的一切都是春冬交替的自然現象，我們不防把他看成是一場(chǎng)比賽，一場(chǎng)游戲。其實(shí)，風(fēng)婆婆之所以這么暴躁是因為小草和花兒都沒(méi)有從睡夢(mèng)中醒來(lái)，如果沒(méi)有鳥(niǎo)、草、花那春天就少了一半的美。抬頭望，太陽(yáng)被云擋住了，只見(jiàn)云姐姐飄來(lái)飄去，想必是在給太陽(yáng)公公講述一冬的趣事吧!此時(shí)，黃色的云霧不見(jiàn)了，頓時(shí)給人一種撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的感覺(jué)。
雖然冬與春交替的景色沒(méi)有冬天的銀裝素裹，也沒(méi)有春天的生氣勃勃，但它卻代表著(zhù)一個(gè)階段的開(kāi)始和另一個(gè)結束，只要用心去體會(huì )，用心去觀(guān)察自然，那你就會(huì )發(fā)掘出所有的美。
作文四：我與春天
春天，如一位美麗的姑娘，春天是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的季節，春天踏著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)了，它給大地穿上了一層綠色的服裝，使大地煥然一新，滿(mǎn)園春色。
春，絕對是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著(zhù)我們的目光。但最多的還是綠色!
春天，是暖人心脾的，暖暖的春風(fēng)吹來(lái)了，讓人們在經(jīng)歷了冬天的寒冷后，感覺(jué)到了它那特別的溫暖。溫暖了你的身體，溫暖了你的心扉。
春天常常帶給人一種心曠神怡的感覺(jué)，如果你到大自然里去品味春的氣息，會(huì )給你增添無(wú)窮的力量，春天給人們帶來(lái)了希望和美好。人們在春天播下了希望的種子，等待著(zhù)秋的收獲。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的總會(huì )。
春天的雨更是綿綿的、柔和的。它滋潤著(zhù)大地、撫摸著(zhù)大地，小聲的呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它悄悄地匯成了小河，積成了深潭，流入了大海。
于是，我開(kāi)始在春天漫游。披著(zhù)柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì )領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著(zhù)一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì )覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著(zhù)那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著(zhù)生命神奇的畫(huà)廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著(zhù)特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著(zhù)有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著(zhù)那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(cháng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
啊!春天，美麗的春天，我愛(ài)春天!
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