- 春天，遂想起作文 推薦度：
- 春天遂想起作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
春天，遂想起作文（通用17篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的春天，遂想起作文，歡迎大家分享。
春天，遂想起作文 1
春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇、百花齊放的季節；走在路上就能聞到一股淡淡的花香。我無(wú)心賞花觀(guān)景，卻不由自主地想起了小學(xué)時(shí)的一位老師。鄧老師——我小學(xué)的語(yǔ)文老師，也是我的啟蒙老師。他的身材微微發(fā)胖，長(cháng)了一點(diǎn)點(diǎn)胡子。他的家在一個(gè)小鎮上，他每天早晨騎摩托車(chē)到學(xué)校里來(lái)，下午放學(xué)后又騎摩托車(chē)回去，是很辛苦的。
鄧老師蠻幽默的，上課時(shí)總會(huì )用笑話(huà)給我們調節氣氛，趕走瞌睡。偶爾他還會(huì )給我們做鬼臉，惹得全班哄堂大笑，讓別人很是羨慕我們。鄧老師有兩個(gè)比我們大許多的女兒，我一直相信，他花在我們身上的心思不比花在他女兒身上的少。鄧老師唯一的缺點(diǎn)就是抽煙喝酒，偶爾會(huì )叫我們到校門(mén)外小賣(mài)部去幫他買(mǎi)煙。由于學(xué)校老師人員有限，鄧老師還擔任我們的體育老師。
到了夏天，體育課活動(dòng)結束后，十有七八鄧老師會(huì )自掏腰包給我們買(mǎi)冰棒，犒勞我們。有一次我們幾個(gè)女生跑到鄧老師辦公室去玩，他非但不反感，反而很高興。我們發(fā)現他辦公室的.角落里有一些畫(huà)，是以前畢業(yè)的學(xué)生做的，我們就隨意翻看。那些畫(huà)中有用各種豆子或是雞蛋殼拼出來(lái)的，都很漂亮，讓我們贊嘆不已。我們在他辦公室里玩的不亦樂(lè )乎，把好玩的玩了個(gè)遍，好看的看了個(gè)遍，就差一點(diǎn)把辦公室給“毀”了。有一次上課，我開(kāi)小差，被鄧老師發(fā)現了，他用教棒提醒了我一下，我卻非常非常地不高興；其實(shí)他也沒(méi)有打痛我。長(cháng)大后我才明白，老師那樣“打”我是為了我好，不然的話(huà)，可能連說(shuō)都不會(huì )說(shuō)一下我，更何談打呢？快畢業(yè)了，我們幾個(gè)女生又跑到鄧老師辦公室去玩，無(wú)意中鄧老師說(shuō)了一句：“如果現在讓我去初中繼續教你們的話(huà)，我非常樂(lè )意�！边@句話(huà)我印象最深。
在這個(gè)百花斗艷的季節,我最懷念的人是鄧老師，我最想感謝的人也是鄧老師！
春天，遂想起作文 2
一直認為春天去江南的小鎮是最好的。
曾經(jīng)在冬天去過(guò)一次同里，冷便不必說(shuō)了，那些縈繞曲折的河水，雖未結冰，卻也染上了墨一樣的顏色，幽暗無(wú)光，就像停滯了一般，讓人絲毫感覺(jué)不到它的流動(dòng)。雪也是有的，但潔白如棉絮的雪只在瓦片飛檐上堆積，青石小路上的雪已不知被路人踩過(guò)多少回，臟得像一個(gè)個(gè)無(wú)法愈合的傷口。
于是，才覺(jué)得春天的烏鎮是最美的。
早晨，空氣清得猶如在水里洗過(guò)，有著(zhù)湛藍的顏色。桃花一樹(shù)兩樹(shù)地開(kāi)了，在黑瓦白墻的間隙中格外顯眼，古韻里那枝出墻的紅杏，把羞紅了的春天盈盈撐起，白云如雪，嫩草如綢，靜臥在柔柔的水底。一只櫓搖過(guò)，破碎的漣漪招搖著(zhù)水草，閑閑地晃動(dòng)。
我走在街上，兩邊店鋪里陳列的盡是些古色古香的東西，偶有一兩件新奇事物引我駐足一會(huì )兒。
午后，開(kāi)始下雨。俗語(yǔ)“春雨貴如油”，卻也未必見(jiàn)得對，淅淅瀝瀝的小雨敲在青石板上，叮咚跳躍。我們一行人躲進(jìn)亭子避雨，卻被漫天的長(cháng)短直線(xiàn)剝奪了驚嘆。雨滴不大，卻很密集，點(diǎn)在水面上悄無(wú)聲息，只泛出一朵漣漪。有一尾魚(yú)兒鉆出。橋底柔軟的青苔濕潤了我的世界，我不得不驚嘆，春天的古鎮最不缺的就是詩(shī)意，一朵青苔也能有如此的`生意。
等得久了，而雨卻仍未見(jiàn)有停勢，恰逢身側搖過(guò)一只烏篷船內。
坐在船里才明白之前我聽(tīng)見(jiàn)的一切都太遙遠了，如今仿佛棲于水面，才那么近地觸摸到了小鎮真實(shí)的靈魂，古樸凝重，不失一絲鉛華，卻借著(zhù)春雨的降臨，吟唱著(zhù)一首飄渺悠遠的歌。
那一刻，我感覺(jué)像是意識漸漸抽離身體，飄至雨中，瞧見(jiàn)春天的聲線(xiàn)徜徉在深處的小巷與厚重的紅木門(mén)中，飄蕩在飛檐的風(fēng)鈴下，環(huán)繞在青石黑瓦上，穿梭在拱形的橋洞中……那是我聽(tīng)過(guò)的，最美的，安靜的吟唱。
一直無(wú)法忘記那春天的江南小鎮，我想也許我也不會(huì )忘記，因為那天它讓我知道了什么才是靈魂的歌唱，而我，亦學(xué)會(huì )了如何去用靈魂，傾聽(tīng)。
春天，遂想起作文 3
“一年之計在于春”，又到一年春天時(shí)，柳絮翻飛，桃花朵朵，一不小心，又墜入回憶流年。
友誼
你我相識在那小雨淅淅，萬(wàn)物復蘇的季節，相知，相熟。轉眼間兩年半即將逝去，不舍。
初一下半年，分班后的我們誤打誤撞，許下“一聲姐妹，一生姐妹”的誓言。還記得，傻傻的我們晚上不睡覺(jué)，數窗外見(jiàn)證我們友誼的星星，彼此打斷對方的思路，嬉笑打鬧著(zhù)，即使被同舍謾罵也樂(lè )此不疲，就快要畢業(yè)了，多少不舍與牽掛涌上心頭，以后的生活里還會(huì )有對方的身影和關(guān)心嗎……無(wú)暇顧及那么多，珍惜當下，即使有一天我們將分道揚鑣，但至少我們閨蜜過(guò)。
誓師
提及“春天”這個(gè)字眼，自然放不下心中于3月12日的執念。
春意闌珊，在學(xué)校操場(chǎng)上，在一隊隊整齊的筆直站立的身影中，在這個(gè)特殊的日子里，莊嚴的`宣誓聲中夾雜了多少血淚心酸，多少個(gè)不悔的日夜里無(wú)悔的執念，“九年奮斗史，成敗在此一筆，雄關(guān)漫道，誰(shuí)與爭鋒……”距人生第一個(gè)轉折點(diǎn)只余百日，一百天后我們將奔赴人生第一個(gè)戰場(chǎng)，抹下第一筆輝煌。要記得在這個(gè)春天，我曾莊嚴宣誓，周?chē)幕ú荻紴槲乙?jiàn)證，見(jiàn)證六月刑場(chǎng)上的我行云流水，字字珠璣，百步穿楊，忘不了這個(gè)莊嚴的春日及鄭重的誓言，只求一戰成名。
母校
母校的春天格外美麗，花壇里的花兒爭奇斗艷，墻邊的泡桐煥發(fā)生機，房檐喜鵲不時(shí)住息。偶爾會(huì )有萌翻了的鳥(niǎo)兒傻傻的裝向教室的玻璃，一聲巨響打斷我們的思緒，遂引起一陣喧嘩，又投入緊張的學(xué)習中。
最?lèi)?ài)母校春日行不足，我們將會(huì )離開(kāi)這里，離開(kāi)母校，再不見(jiàn)這風(fēng)景，失落之后是惋惜不舍。天下沒(méi)有不散的筵席，不要忘記，至少還有回憶。
作為初三的莘莘學(xué)子之一，春天，遂想起我們曾經(jīng)的一起，想起曾許下的壯志，想起即將告別的“家”。
春天，遂想起……
春天，遂想起作文 4
春天，我想起那年你的笑容。
那年的你是青蔥年少的泥土樣的少女，春天剛睡醒的風(fēng)牽起你沾著(zhù)泥土的褲角，你站在春天剛解凍的陽(yáng)光下微笑，一如麥田的青澀。
春天，遂想起你。想起那年夏天我在吐著(zhù)冷氣的商場(chǎng)門(mén)口接過(guò)那張宣傳單并如命中注定的那樣遇見(jiàn)你的笑容，他們說(shuō)，你就是這樣笑著(zhù)的，在春天的草長(cháng)鶯飛里，你會(huì )和小伙伴們在陽(yáng)光下笑著(zhù)追逐打鬧，會(huì )在田間折下青嫩的草根，會(huì )吹散一朵蒲公英的夢(mèng)讓它們倏然四散分離�？墒沁@樣的笑容就要消逝不見(jiàn)，因為你見(jiàn)到人人都背著(zhù)嶄新的書(shū)包走進(jìn)課堂，而你腳下是不變的黃土和塵埃。
宣傳單上印著(zhù)小小的字，都放大出你們無(wú)盡的悲哀。你們想在春天的早晨站在操場(chǎng)上看野花悄悄生長(cháng)，想聽(tīng)粉筆與黑板的私語(yǔ)，想親吻課桌上的細塵�？赡銈兏稉闷鸬�，唯有腳下的土地。宣傳單上的你永遠停留在春天里，可我相信我見(jiàn)到了你正經(jīng)歷著(zhù)一個(gè)怎樣的寒冬：再沒(méi)有春天的這片土地上，你的笑容將化為往昔的記憶。
春天，遂想起你，遠山里的失學(xué)女孩�，F在的你，也應感到春天送來(lái)的風(fēng)了吧？正如你我的心，在春天里被連在一起。我想到在收到你的回信的一剎那的欣喜，你說(shuō)謝謝我的幫助，而我也想謝謝你，謝謝你讓我感受到遠山里的春天。在信封中透出的微光里我嗅到了山風(fēng)的'微笑。
春天，想起你的家鄉里無(wú)數與你命運相似的女孩，想起重山阻隔外對于知識的渴望，對命運的呼喚。想起那么多的春風(fēng)不度的角落里，楊柳綠了，桃花開(kāi)了，而你們依然等不到春天。
春天，想起你的教室前綿延的綠草；
春天，想起風(fēng)拂過(guò)時(shí)吹開(kāi)的野花；
春天，想起你黑板前簌簌飄落的塵埃；
春天，想起你笑容里的草長(cháng)鶯飛；
春天，遂想起那一年，穿著(zhù)文化衫戴著(zhù)棒球帽的青年志愿者真摯的臉，他們句句擊中人心的話(huà)語(yǔ)，在陽(yáng)光下化作汗水流下臉頰。
也想起宣傳單上的字，經(jīng)年之后依舊閃著(zhù)春天的光：
遠山的呼喚——貧困山區失學(xué)兒童紀實(shí)。
春天，遂想起作文 5
花開(kāi)花落幾度春秋，兒時(shí)的歡笑聲仍在耳畔回響。當記憶的閘門(mén)悄然打開(kāi)，陽(yáng)光的腳步卻悄無(wú)聲息的無(wú)聲定格在那個(gè)春日。
“小點(diǎn)聲，別出聲，千萬(wàn)別讓李奶奶抓到�！薄皩�，聽(tīng)說(shuō)她可兇了�！蹦鞘且粋�(gè)月明風(fēng)清的夜晚，我和小伙伴偷偷爬上那可不高的槐樹(shù)，摘取那彌漫著(zhù)淡淡香氣的槐花。第二天便在李奶奶的叫喊中醒來(lái)，然后各自躲在一處，去細嗅那槐花的香氣。
又是一個(gè)寂靜的夜晚，我們再次爬上槐花樹(shù)，但是當我們的魔爪再次伸向槐花樹(shù)時(shí)，李奶奶卻突然飄了出來(lái)，指著(zhù)我們“死娃娃，快從我那樹(shù)上下來(lái)，樹(shù)枝都被你們壓折了，快下來(lái)�！庇捎诶钅棠棠晔乱迅�，她根本抓不住我們，在淡淡的槐花香中，我們哄笑著(zhù)向自家逃去，歡快聲劃破了小木村的寂靜。
時(shí)光匆匆流逝，如今，那棵槐樹(shù)長(cháng)大了，我們再也爬不上去了，同那枝頭一樣被繁重的學(xué)業(yè)壓彎了腰。
冬去春來(lái)，老槐樹(shù)扔在那里散發(fā)著(zhù)淡淡的芳香，老槐樹(shù)啊，你明明就在我的身邊，為什么我卻感覺(jué)你已經(jīng)離我而去，載著(zhù)我的童年，載著(zhù)我的'無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，老槐樹(shù)啊!請你不要走。請你再多停留一會(huì )，我不想臣服于世俗的污俗，我想永留份孩童的天真。老槐樹(shù)啊!請你不要走，請你務(wù)必再仔細看看你那繁茂的枝葉下面是否有枝葉殘留著(zhù)我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑顏，是否有一花一果能讓我這不切實(shí)際的奢望成真。
又是一年冬去春來(lái)，老槐樹(shù)仍在那里，可童年你去哪了？你是永遠留在我的心中嗎？
春天，遂想起作文 6
老家，春天來(lái)了，你還好嗎？
昨夜夢(mèng)回，又是時(shí)間將我定格在了你最美的那一刻，也是我一直追尋留戀想你的那一刻，充斥著(zhù)初春最濃郁的綠色交織在我內心深處你繽紛的相冊上，春天，遂想起了我，老家。
蜿蜒的石子路鋪筑著(zhù)你滄桑的年華，一圈又一圈的石紋刻出愈發(fā)深邃的眼眸，在春天里，恐是藍天浣洗得太藍，竟也染藍了你的厚重，遂攜一旁丟石子玩的'孩童開(kāi)始蹦跳，旋轉，舞出一地的青蔥幼芽，偶有遺落，也會(huì )有金燦燦的不知名的花朵補齊，卻是襯得更加嬌艷奪目。
春天了，極易想起那一片開(kāi)在河邊的桃林，恐已是驚艷得不行了，無(wú)數點(diǎn)粉嫩聚焦，是對畫(huà)中牡丹最致命的打擊，哪怕是零落在地的一大片花瓣，也是或嬌媚地卷著(zhù)，或無(wú)邪地抱著(zhù)，是讓人很想保護收集的半點(diǎn)春色。
河上，也是孩童聚集的，小小的船槳果真能劃開(kāi)歲月的河水，記得上次在這河畔就著(zhù)青梅偷嘗了一點(diǎn)船家的米酒，淳香彌漫，飄蕩在整片河中，那宛如碧玉的河水也醉了，醉得不知該走還是該留，竟像停駐在那兒的，凝視著(zhù)那風(fēng)，那柳，那云，那碎瓷一般的點(diǎn)點(diǎn)水光。
哦，還有，我最最親愛(ài)的老家，那疼我愛(ài)我寵我的祖母正坐在赭紅色的大門(mén)前，陽(yáng)光將她的輪廓裁剪得如此精神矍鑠。我那祖母愛(ài)剪剪窗花，剪出千種萬(wàn)種的情絲一端掛在我身上，一端綁在她心里，鮮紅地融進(jìn)我的血脈。
這時(shí)候，春天，她應該已開(kāi)始幫我收集各種香草，各種殘了的花瓣，幫我留意新長(cháng)的青杏，新發(fā)的嫩芽，我能想像她馬不停蹄地在春天里忙碌，每天轉來(lái)轉去，卻轉不出以我為圓心的那一個(gè)個(gè)春去春回，她也應該有自己的春天，即使她并沒(méi)有我一直陪伴。
春天，承載了我太多草長(cháng)鶯飛的夢(mèng)想于老家，每一個(gè)老家的角落我都細細撫摸，輕輕吟唱，唱給老家聽(tīng)我自己的人生，我自己的窗口所折射的風(fēng)景。但關(guān)上門(mén)，老家一直都會(huì )在那里，是我應該在返航時(shí)回到的地方，哪怕現在是春季，哪怕我應該動(dòng)身去遠方。
昨夜夢(mèng)回，老家帶著(zhù)春天潛入我的時(shí)間，讓我又回到了老家最美的那一刻，老家，是每個(gè)人最能動(dòng)情呼喚的那一方土地，那一方搖籃，那一方血肉相連的靈魂深處。
春天了，老家，你一定特美吧，現在！
春天，遂想起作文 7
春風(fēng)吹過(guò)熟悉的小路，暖陽(yáng)灑在懶散的臉上，放學(xué)時(shí)傳來(lái)的音樂(lè )，小賣(mài)鋪轉個(gè)不停的小風(fēng)車(chē)，一切都那么恬靜、溫馨。如此美麗的季節，遂想起兒時(shí)放學(xué)的小路上那可愛(ài)的桑葚。
住在這里的孩子們常常成群結隊出來(lái)玩，當我經(jīng)過(guò)時(shí)他們總是在抓蟲(chóng)子。搖椅上，老頭子正輕輕的扇著(zhù)蒲扇享受著(zhù)暖綿綿的陽(yáng)光。遠處傳來(lái)著(zhù)悠揚的音樂(lè )，記得那首曲子初聽(tīng)就有種熟悉的感覺(jué)，只有看見(jiàn)夕陽(yáng)的時(shí)候我才能聽(tīng)到，至今也不知道叫什么名字。伴著(zhù)那首音樂(lè )，走在夕陽(yáng)下，現在回憶起來(lái)卻實(shí)在有些落寞、孤寂有種逝去的日子不再回的感覺(jué)。
那時(shí)沒(méi)有現在這么多復雜的情感，到處是快樂(lè )，歡笑和美好的童真。
快要到小路盡頭會(huì )看見(jiàn)一顆老桑葚樹(shù)，上面結著(zhù)密密麻麻的黑桑葚。但是夠不到，只能撿掉在地上的.桑葚。壞的很多，只能挑著(zhù)相對較好的撿。小時(shí)候不在乎臟不臟，洗也不洗就吃了。那樹(shù)很健康，沒(méi)有打農藥。桑葚吃起來(lái)沒(méi)什么味，只有點(diǎn)酸味，細細品才能吃的出一絲甜�？墒菂s撿了一大堆，一個(gè)一個(gè)的往嘴里塞，吃的滿(mǎn)嘴紅，還不滿(mǎn)足，覺(jué)得桑葚是世界上最好吃的水果。找來(lái)工具想把樹(shù)上的好桑葚打下來(lái)嘗，但只是徒勞，樹(shù)太高。那天回到家，想吃好桑葚就成了我的愿望。吵著(zhù)媽媽買(mǎi)桑葚，她去買(mǎi)，連菜市場(chǎng)都不賣(mài)這種野果子，媽媽只好買(mǎi)來(lái)別的水果打發(fā)我。實(shí)在不甘心，后來(lái)每天放學(xué)后都拉著(zhù)小伙伴去撿桑葚吃，小時(shí)候的我對桑椹的熱情始終不減。
長(cháng)大后，路過(guò)老桑葚樹(shù)，便一眼也不看了，更別提去撿地上的桑葚。會(huì )騎了自行車(chē)，比走路回家快很多。小路兩旁的鮮花小草、庭院的狗叫、孩子們的嬉戲都不曾引起我的注意，更別提一顆躲在陰影里的不起眼的老樹(shù)。
當我再次想起桑葚時(shí)，是前幾天在水果店里。那天突然驚喜的發(fā)現，貨架上竟然有新鮮的好桑葚。當時(shí)就激起了我童年的回憶，買(mǎi)了兩盒�；丶壹毤毱穱L，只是簡(jiǎn)單的酸甜味，普普通通，不難吃但也稱(chēng)不上好吃。童年的我為何如此癡迷呢?過(guò)了很久也想不明白。直到學(xué)習了魯迅先生的《社戲》后，我才明白�！罢娴�，一直到現在，我實(shí)在再沒(méi)有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了”聆聽(tīng)那首音樂(lè )，逝去的不是童年快樂(lè )的日子，而是那一去不復返的童心。之后的日子里，我試著(zhù)去找回童年的感覺(jué)，但堅持了幾天便覺(jué)得這樣的日子過(guò)于無(wú)聊。甚至覺(jué)得童年的游戲，沒(méi)有去讀幾本書(shū)有意思。盡管現在有時(shí)間，也回不去那純真快樂(lè )的年紀了。
當春風(fēng)再次吹過(guò)，熟悉的音樂(lè )再次響起。不變的是春天，變的是曾經(jīng)稚嫩的孩子。春天，遂想起那可愛(ài)的桑葚。
春天，遂想起作文 8
“倚樓無(wú)語(yǔ)欲銷(xiāo)魂，長(cháng)空暗淡連芳草�！倍ゴ簛�(lái)，一徑花開(kāi)。我望著(zhù)這包剛開(kāi)封的碧螺春，馥郁清遠的茶香，將我帶到那古老的院子，遂想起那個(gè)杯品茶的身影。
兒時(shí)我最喜歡的，便是看祖父品茶，聽(tīng)祖父講茶。
清晨，殘月還掛在淡青色的天空上，遠山青黛，四周氤氳著(zhù)霧氣，朦朦朧朧。
我剛踏出房門(mén)，一陣似有似無(wú)的清香就勾住了我的心，不出意外，院子里的那棵老槐樹(shù)下，一道消瘦挺拔的.身影，祖父正在洗茶具，我快跑過(guò)去，坐在他身旁的椅子上，看著(zhù)桌子上的這套茶具。
祖父有一個(gè)十分珍視的茶盞，并不是什么稀罕物件，但陪了他許多年，經(jīng)過(guò)數十年的浸泡散發(fā)著(zhù)清雅的茶香。
祖父最喜碧螺春，泡茶時(shí)茶葉如青螺入水，肆無(wú)忌憚的舒展著(zhù)，徐徐下沉，三沉三浮，銀綠隱翠，色如凝脂。
祖父的沏茶工序十分講究，七浸七泡，壺托在他的指尖，輕的就像是沒(méi)有重量，左手中指按住壺鈕，水流悠然而下，一番動(dòng)作行云流水，然我卻是個(gè)不懂欣賞的，只呆呆的等著(zhù)喝茶。他見(jiàn)我這樣，總是笑笑我，隨后就將熱騰騰的茶遞到我身前。
我捧著(zhù)茶杯，指尖微燙，一口飲下，只覺(jué)得苦澀。
“丫頭，你這是喝酒呢？”他爽朗大笑。我不服氣的看過(guò)去，他抬手提盞，掀白瓷青蓋撇了撇茶末，輕呷一口，盡顯風(fēng)骨�！澳阍僭囋嚒彼纸o我斟了一杯。我學(xué)著(zhù)他的樣子啜飲一口，淡淡的苦澀后，清鮮甘醇，回味無(wú)窮，齒頰留香。薄霧已經(jīng)散去，東方染上瑰麗的紅霞，陽(yáng)光酒在桌案上，茶水銀澄碧綠。
后來(lái)，我長(cháng)大了，學(xué)業(yè)繁重，很少回去，也不總是喝茶了。那年春天，我再次踏進(jìn)了院子，祖父出來(lái)迎接，他的身子骨不像以前硬朗了，施施而行。但在那棵槐樹(shù)下，他再一次泡了茶，還是熟練的模樣，一氣呵成，一如當年。他躺在搖椅上，慢悠悠的喝著(zhù)茶，夕陽(yáng)快要落山了，晚霞燃燒了大半邊天。他說(shuō)：“茶事，人生事。滋味大抵在其苦或甜，或淡或濃，需慢慢品味”我望著(zhù)他明亮的眼，莫名就有些傷感，風(fēng)輕花落，時(shí)光踏著(zhù)輕盈的足跡，歲月不饒人。祖父老了。
后來(lái)又過(guò)了許久，祖父泡不動(dòng)茶了，我也不再喝了。又是一年春，我收到了祖父寄來(lái)的包裹，打開(kāi)，典雅的茶盞和幾包碧螺春靜靜的躺在那里，我的心，微微得顫，隱隱得疼，一滴淚掉到盞上，似有無(wú)盡的悲哀。望著(zhù)遠方，似乎又嗅到了清幽的茶香，哀愁在心間瀲滟。其實(shí)，祖父就像是一杯陳茶，沉時(shí)坦然，浮時(shí)淡然，卻留有幽香……一切盡在這茶香之中，最后再歸于平靜。
春天，遂想起……
春天，遂想起作文 9
第一縷春風(fēng)吹起時(shí)，柳芽?jì)罕忝俺鰜?lái)，整棵樹(shù)，遠望像個(gè)弱不禁風(fēng)的姑娘，霧蒙蒙的。
我喜歡跟著(zhù)媽媽?zhuān)陂T(mén)前那棵大柳樹(shù)上，剪下幾根嫩枝，做柳哨，享受那個(gè)過(guò)程，和成功后的喜悅。
從樹(shù)上剪下幾根嫩柳枝，用力擰幾下，但絕不能把樹(shù)皮攥破，然后，輕輕地將樹(shù)皮里面的白色枝干抽出來(lái)——奶白色的枝干，被我揮舞在手里，心中為自己成功了這一步，感到無(wú)比的高興。
接著(zhù)，便是修剪剩下的樹(shù)皮，將一頭用刀子削一下，那嫩綠中露出來(lái)了更嫩的綠，那綠是翡翠般的綠，晶瑩剔透的。
做好的柳哨，雖不是什么珍貴的東西，可是在我眼中，可是非常好玩兒的.玩意兒，我迫不及待地從媽媽手中結果那柳哨，把削好的一頭放進(jìn)嘴里，一種澀澀的苦，立刻溢滿(mǎn)了整個(gè)口腔，深深地感覺(jué)一會(huì )兒，還有種泥土的芳香，和柳樹(shù)那種獨屬于自己的發(fā)芽的力量。
我吹了起來(lái)，它發(fā)出了一種笨拙的聲音，我卻認為十分悅耳動(dòng)聽(tīng)，高興起來(lái)，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“細長(cháng)的柳哨，聲音尖，粗短的柳哨，聲音沉�！蔽冶泐H有興致的判斷起柳哨的聲音，一個(gè)個(gè)大小不一，長(cháng)短不同的柳哨，在我手下排開(kāi)，這個(gè)是聲音尖的，這個(gè)是聲音沉的。于是，那些柳哨，在我的腦海中奏出一曲完美的交響樂(lè )，是屬于春天的，屬于童年的��！
忘不了，童年的柳哨，忘不了，那美好回憶中屬于春天的柳哨。
春天，遂想起作文 10
春天來(lái)了，柳枝染上了綠色，在春風(fēng)里盡情的搖擺，舒展自己的腰身。金黃的小喇叭向著(zhù)天空吹奏著(zhù)生命之歌。藍天上一只只風(fēng)箏同白云游戲著(zhù)，引得無(wú)數人仰望天穹。
每當這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )不由自主的.想起我從前的班主任胡老師，想起那個(gè)春天，她帶我們去放風(fēng)箏。
胡老師個(gè)子不高，身材微微發(fā)胖，看似很精神的臉上，其實(shí)有很多皺紋。她為我們操勞了那么多年，在我們身邊的時(shí)間比她守候在自己女兒身邊的時(shí)間還要多。我已經(jīng)感覺(jué)到她的聲音有些嘶啞，其實(shí)我不知道她早就患上了喉疾。下課的練習，我總看見(jiàn)她在喝藥�？吹嚼蠋熗纯嗟谋砬�，我的心中就會(huì )泛起一絲酸澀，同時(shí)增加了對胡老師的尊敬。
那是一個(gè)周末，胡老師興高采烈地說(shuō)：“春天來(lái)了，我要帶你們去放風(fēng)箏！”。她帶來(lái)了好幾個(gè)風(fēng)箏發(fā)給我們。我們一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到廣場(chǎng)上，看見(jiàn)老師放風(fēng)箏的技術(shù)很嫻熟。風(fēng)箏隨風(fēng)而上，上下起伏。他一邊教我們，一邊不斷拉著(zhù)繩子，風(fēng)箏一躍而起，抖動(dòng)著(zhù)翅膀，在天空中翩翩起舞。
頓時(shí)我感覺(jué)到她不是一個(gè)老師，而是我們的好朋友。她還會(huì )帶我們去踏青，去野外看植物，她帶我們到山上去看城市，帶我們到河邊去尋找春天。
幾年過(guò)去了，胡老師沒(méi)有再教我們，可是我不會(huì )忘記她，連同那個(gè)明媚的春天一起，永遠深藏在心靈。
春天，遂想起作文 11
“紅樹(shù)青山日欲斜，長(cháng)郊草色綠無(wú)涯�！边@描寫(xiě)春的詩(shī)句是出自歐陽(yáng)修的《豐樂(lè )亭游春》。那我很想問(wèn)，春天是什么?
春天是一幅畫(huà)鋪，畫(huà)著(zhù)春天的綠意，春天是一首詩(shī)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)詩(shī)人對大自然春天的熱愛(ài)，春天是一首歌，歌頌著(zhù)那美麗的春天，春天是一幅笑臉，展示著(zhù)人們的歡樂(lè )與美好。
冬天的寒冷過(guò)去了，一股溫暖的清風(fēng)吹來(lái)。山上的冰雪融化了匯集成一條條小河。穿過(guò)村莊山林，把樹(shù)木草地都濕潤了。
春天似乎總是能讓我遂想起那微微的春風(fēng)�！皣W，嘩，嘩—”春風(fēng)撲面而來(lái)，吹過(guò)了校園的操場(chǎng)。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)少年們的臉龐，吹動(dòng)了他們的衣角，更吹過(guò)了他們身旁樹(shù)枝上的樹(shù)葉。他們站在焦紅色的塑膠跑道上，微微的春風(fēng)似乎給予了他們更多的.力量使他們在跑道上疾馳、奔波�？础渲幸粋�(gè)少年像飛劍一樣奔跑，他似乎都發(fā)著(zhù)光的，似乎有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的力量。他沖過(guò)終點(diǎn)，站在終點(diǎn)處，似乎在感受春風(fēng)，也在感謝春風(fēng)給予他意氣風(fēng)發(fā)的活力……又一陣微風(fēng)刮過(guò)了房頂，傳來(lái)一陣樹(shù)葉聲。吹過(guò)了草地，把一片平靜的草海掀起了波浪，像海邊的少女一樣，在翩翩起舞。
春天似乎總是能讓我遂想起那紛紛落下的細雨�！班�，唰，唰”孩子們跑在田地里，那雨滴似乎如一串串珍珠，落在了田野的土地上，變成了泥濘的泥土。孩子們穿著(zhù)雨鞋在上面蹦，在上面跑，在上面跳。似乎總是玩不夠的。歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)那鄉鎮的田野中……雨停了，打開(kāi)窗戶(hù)一股新鮮的空氣撲面而來(lái)，一股涼爽的清風(fēng)迎接著(zhù)你，圍繞著(zhù)你，使你久久不能罷休一直貪戀這春雨帶來(lái)的美好。
春天似乎總是能讓我遂想起那一只只鳥(niǎo)兒和昆蟲(chóng)�？茨躯W鵡正學(xué)著(zhù)老人說(shuō)話(huà)，那些老人們拿著(zhù)小凳子坐在樹(shù)下旁邊是籠子，籠子里面裝著(zhù)色彩繽紛的鸚鵡。老人說(shuō)一句鸚鵡就說(shuō)一句，弄得旁邊人不亦樂(lè )乎，使公園傳來(lái)了頓頓笑聲，使公園滿(mǎn)是歡聲笑語(yǔ)。蜜蜂們落在花叢中，采摘著(zhù)一朵朵新鮮的花蜜，蝴蝶們在花叢中起舞，鳥(niǎo)兒們在樹(shù)上為他們唱歌。使人感受著(zhù)畫(huà)面美好又和諧，這似乎是一幅畫(huà)使人陶醉在其中不能罷休。
春天也似乎就是這樣，卻能讓我在這其中陶醉，讓我不能罷休，讓我時(shí)時(shí)刻刻想念著(zhù)春天給我帶來(lái)的美好。
春天，你想起了什么?
春天，遂想起作文 12
又是一年春柳綠，坐在書(shū)桌前，正在努力學(xué)習的我，放下手中的筆，被窗外這美麗的春景圖吸引了。春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，她帶走了寒冷的冬天，也帶走了我的童年!在這春風(fēng)里，遂想起我的童年。
一切都等失去了才來(lái)后悔，這是人們共有的病癥。我的童年最大遺憾是沒(méi)有努力學(xué)習，我浪費了太多太多寶貴的時(shí)間。魯迅說(shuō)過(guò):浪費時(shí)間等于是慢性自殺。確實(shí)，如果我當時(shí)再努力一下，學(xué)習也許會(huì )更好一點(diǎn)，老師可能會(huì )為我感到驕傲，同學(xué)們也許會(huì )記住我，甚至以后回到母校時(shí)，老師還會(huì )認出我來(lái)，和我聊天呢�？蛇@只是我的空想，那時(shí)的我整天玩耍，根本沒(méi)考慮將來(lái)。直到小學(xué)畢業(yè)前幾天，我在早上提前到了學(xué)校，看著(zhù)學(xué)校的每一處地方;看著(zhù)班級的每一個(gè)座位;看著(zhù)教室里的黑板粉筆。微風(fēng)拂過(guò)，我獨自坐在座位上默默地流下了眼淚，心中充滿(mǎn)了對童年的不舍，直到同學(xué)進(jìn)入了班級，我才默默地擦干了眼淚。
童年，是爛漫的時(shí)光，承載著(zhù)我們太多的快樂(lè )!那段時(shí)光是我最美好的.回憶，我是多么希望我能回到童年啊!可時(shí)間改變了這一切，也改變了我的心，而我卻無(wú)能為力。
在童年里，給我印象最深的老師是六年級的數學(xué)老師郭老師。她給予了我莫大的肯定，可以說(shuō)，我童年里大部分的自信都是她給的，我非常感謝您!郭老師是一個(gè)漂亮并且善良的老師，是學(xué)生一看就喜歡的老師。她有著(zhù)一股獨特的氣質(zhì)，她的笑容非常迷人，這笑容里包含著(zhù)郭老師對我們的鼓勵和關(guān)愛(ài)。學(xué)生都是先愛(ài)老師，再愛(ài)學(xué)習的。因為大家喜歡郭老師，所以我們班的數學(xué)成績(jì)突飛猛進(jìn)，在小升初的考試中，我們班數學(xué)成績(jì)取得了全校第一名!現在我已經(jīng)上了初中，我是多么希望能再聽(tīng)聽(tīng)郭老師講課啊!
在童年里，和我玩耍的朋友們，如今都去了不同的中學(xué)上學(xué)，人一下子就散了�，F在，我的身邊一個(gè)小學(xué)同學(xué)也沒(méi)有，想想他們真得很遺憾。在小學(xué)時(shí)，每節體育課我都會(huì )和朋友們踢足球，踢得不亦樂(lè )乎，甚至有幾次還逃課去踢足球。純真的友誼更是令我懷念，我是多么希望我們還能在一起踢足球啊!
窗外的春光正好，但已不是童年的光陰�；氐綍�(shū)桌前，我拿起筆，春風(fēng)從窗中吹進(jìn)來(lái)，吹進(jìn)了我的眼睛，也吹進(jìn)入了我的心里，我不覺(jué)淚下!我多希望時(shí)光不老，我們不散啊!
春天，遂想起——我的童年!
春天，遂想起作文 13
花又開(kāi)了，像一個(gè)沉睡了很久的睡美人，終于睜開(kāi)了懵懂的眼睛，伸了個(gè)懶腰，張開(kāi)花瓣，散發(fā)出獨特的魅力。聞著(zhù)花香，蝴蝶和蜜蜂也趕來(lái)了和她一起舞蹈。在他們腳下，便是那一直陪伴著(zhù)他們的青青草地。
這就是老家的門(mén)前的那塊草地。翠翠的，嫩嫩的，有時(shí)隨著(zhù)清風(fēng)搖動(dòng)一下，有時(shí)彎腰撫摸著(zhù)大地。他們雖然沒(méi)有花兒的芳香，沒(méi)有婀娜多姿的`身段，但那撲面而來(lái)的清新氣息，最讓我喜歡，在這如夢(mèng)境的地方，我常常陶醉于其中，流連忘返。
小草的生命是脆弱的，也是頑強的。在風(fēng)和日麗的初春，孩子們都會(huì )在草地上玩耍，踩在軟綿綿的草地上，痛快得很，可小草就遭殃了，傷痕累累，體無(wú)完膚。但是小草也是堅強的，孩子的歡樂(lè )小草會(huì )用來(lái)治愈疼痛，春風(fēng)的撫摸小草會(huì )用來(lái)包扎傷口。無(wú)論小草經(jīng)歷了怎樣的磨難，他都不忘帶著(zhù)希望，清風(fēng)一吹便會(huì )“大病痊愈”。
悠閑地漫步在蒙蒙的杏花雨中，深吸一口清新的空氣，身心會(huì )舒展許多，并且能微微地嗅到一絲絲淡淡的花香，和青草那獨有的草木清香融合在一起，猶如一杯好茶般沁人心脾，就是絲絲滑滑春的感覺(jué)，戛然間，美好會(huì )溢滿(mǎn)心田。
想到“春”這個(gè)字，我就會(huì )貪婪地癡想著(zhù)許多，夢(mèng)想著(zhù)我站在田野上，清風(fēng)吹在臉上，杏花雨綿綿，體會(huì )著(zhù)生機勃勃帶來(lái)的感動(dòng)，走進(jìn)“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的詩(shī)意里，享受花草相互襯托的美……
看，春天這幅畫(huà)卷已經(jīng)被我們鋪展開(kāi)了，盛開(kāi)著(zhù)希望的花朵，生長(cháng)著(zhù)溢滿(mǎn)生機的綠。
聽(tīng)，孩子們笑語(yǔ)歡歌的場(chǎng)景不正是春意盎然的表現嗎？
憶，這不是春天到來(lái)的活動(dòng)嗎？
每當春天到來(lái)，我總會(huì )想起那一方草木蔥蘢和歡聲笑語(yǔ)。
每當春天到來(lái)時(shí)，我總忘不了院前的草地。
春天，遂想起作文 14
春天到了，不經(jīng)意間走過(guò)一株爛漫的花樹(shù)，據說(shuō)是一株紫玉蘭，看去紫里透白，白里含胭，煞是招人喜愛(ài)。一陣寒而不冷的春風(fēng)襲來(lái)，原知這是一個(gè)料峭的早春。
去年這樣的春天，我的母親在早春的芬芳中度過(guò)了人世最后的一天。原本美麗的春天，卻令我感傷唏噓不已。而我每天必須經(jīng)過(guò)百花爭艷的章江北大道，滿(mǎn)目花紅柳綠，依稀中不能忘記我的母親。早年生活在湖邊中學(xué)，屋子旁邊就種了兩棵桃樹(shù)，每到春天，兩顆桃樹(shù)緋紅漫天，一片片的嫩葉躲藏在桃花叢中，那一滴滴的甘露從嫩葉尖上滑落，撲在桃花瓣的臉頰邊，惹得蜜蜂不知哪是露珠，哪是花蜜。那時(shí)，我和姐姐們總是在花陰下讀書(shū)，在蜜蜂的嗡嗡聲中憧憬未來(lái)。我的母親，會(huì )默默地端了一盆青菜，靜靜地坐在樹(shù)底擇著(zhù)。父親已早早離開(kāi)了這個(gè)家庭，剩下母親苦苦支撐，我和姐姐需要讀書(shū)，一家需要溫飽，可是母親清貧的雙手哪來(lái)更大的力量？她真的憂(yōu)郁了，甚至于崩潰。那一瓣瓣飄落的桃花，零落于大地，來(lái)不及與畫(huà)眉鳥(niǎo)兒共度春光，也來(lái)不及留下一個(gè)倩影，就這樣奉獻給了春天。
我只能記住父親的嚴厲，可是卻無(wú)法忘記母親的眼睛。她眼中的倒影，總是屬于我的，那一絲絲可憐的愛(ài)意，也是總屬于我的。每當母親枯瘦如同樹(shù)根的十指撫摸我時(shí)，多數時(shí)候我已經(jīng)感覺(jué)不出溫暖了，因為那十指間，正緩緩流逝著(zhù)母愛(ài)的偉大。生活在湖邊中學(xué)時(shí)，已有人將母親視為另類(lèi)。父親的早逝，把母親推上了生活的火山口。上世紀八十年代，中國仍是貧瘠、缺乏信任的.時(shí)代，可是我的母親卻擁有無(wú)私的堅強。當所有人不對我一家人表示親近時(shí)，母親卻能如同漢子一般撐起了一家人的天空。因為這樣，母親的精神世界徹底崩潰了，她太愛(ài)自己的孩子們了，她無(wú)法令自己的孩子們受別人的白眼和欺凌。一年一年，母親衰老了，我們成長(cháng)起來(lái)了，可是苦難仍不愿離去，母親終于病倒了。
在醫院守護母親時(shí)，她的眼光看我，仍然是三十年前的那般美麗，眼中的倒影仍然清澈，只是話(huà)語(yǔ)間已沒(méi)有了清晰，每當我努力猜測母親的話(huà)意時(shí)，她的嘴角總要向上翹起，喉間發(fā)出低沉的聲音，我知道，她在笑呢，心里在笑，只有在她最寵愛(ài)的兒子前面，才會(huì )有這般渾濁、低沉、會(huì )心的笑。至此，我已不忍再回憶我的母親了，眼淚一直在眼眶中轉。妻小在客廳看著(zhù)電視劇，我不能讓女兒瞧見(jiàn)我的眼淚，她的明天必然不會(huì )如我的昨天，當然，奶奶的模樣她更加不能記住了�？墒俏也幌氚堰@段往事告訴孩子，那悲酸的時(shí)代最好埋入地底。
早春的雨催著(zhù)紫玉花開(kāi)爛漫，也催熟著(zhù)蟄伏的心愿。盡管生活如此平淡，盡管每日總是匆匆而過(guò)，可是身邊的風(fēng)景卻不失時(shí)機地展示著(zhù)變化。是誰(shuí)愛(ài)把春雨洗滌，又是誰(shuí)愛(ài)把綠葉裝點(diǎn)？我已是忘記了身旁蔥蘢的綠樹(shù)，也忘記了花兒何時(shí)凋零，等我回來(lái)時(shí)，等我已無(wú)法拒絕綠意盎然的侵襲時(shí)，紫玉花已然將要開(kāi)透章江兩岸。江南的雨，如青澀，如紫玉樹(shù)枝頭的誘惑，我怎能不把這芳菲的季節擁入懷中？側耳細聽(tīng)，雨外的花瓣湮然成泥，獨剩一抹綠色的葉影在承受春雨的洗禮。似乎在幽怨，似乎在思沉，似乎時(shí)間只為了這刻而停。若時(shí)間不隨光陰逝去，我可否叩謝上蒼的恩賜？一切都是注定，一切都是為了心靈深處那渺渺的感受。
當雨打在寬闊的江面上，狂風(fēng)已不肆虐，可是往日碧汪汪的西河，失去了濃妝淡抹的風(fēng)致。一葉扁舟卻在風(fēng)雨中鏗鏘前行，沒(méi)人依了彎柳看章江的陽(yáng)剛壯美，卻有燕子優(yōu)雅地飛過(guò)柳梢，燕鳴啾啾聲中，這場(chǎng)早春的風(fēng)雨，令我感嘆風(fēng)雨中自有風(fēng)雨的人生。
春天，遂想起作文 15
春天來(lái)了，面對這詩(shī)情畫(huà)意的季節，看著(zhù)窗外的繁花似錦，我不禁想起了她，也不禁回憶起了那兩個(gè)天真的孩子在草叢中奔跑的身影。
我與她相識在春天里，她與我志同道合，于是我和她玩了起來(lái)。我們躺在草坪上仰望藍天，藍藍的天空中云彩變幻萬(wàn)千，引起了我們無(wú)限的遐想。我們猜想是它們跟我們一樣調皮還是春姑娘給它們施了魔法？我們越想越好奇。隨著(zhù)一陣溫暖的春風(fēng)拂過(guò)，我們也開(kāi)始在草叢中奔跑了起來(lái)。她的.動(dòng)作輕盈就像春的步伐，在草中來(lái)回穿梭。曾跌倒過(guò)，又曾爬起后接著(zhù)跑，正是那份堅持深深感動(dòng)了我，在她的身上，我學(xué)到了這點(diǎn)寶貴的精神。
我們都渴望自由。我們都希望做一只自由的小鳥(niǎo)，在廣闊的藍天下盡情飛翔，也期望可以飛得更高；我們希望成為一條自由的魚(yú)兒，在無(wú)邊無(wú)際的海洋里歡快游泳，同時(shí)更期望可以游得更快。想到這里，我們都甜滋滋的笑了。幾只燕子掠過(guò)頭頂，我們興奮了，跳了起來(lái)，共同唱著(zhù)《小燕子》：小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……燕子已經(jīng)飛走了，但我們的歌聲卻要永遠的唱下去。
我們躺在草坪上哼著(zhù)歌兒，突然發(fā)現小草都在搖擺，仿佛是在為我們伴舞似的。此時(shí)的我們更加開(kāi)心了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)美好時(shí)光。
又是一年芳草綠，又迎來(lái)了那時(shí)的生機勃勃，但她始終都沒(méi)有出現，不知道那時(shí)的一別要相隔多久才能一聚�！靶⊙嘧�，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”春天即將過(guò)去，但我卻仍在等待著(zhù)……
春天，遂想起作文 16
你看，春天到了，柳樹(shù)的嫩芽悄悄地從枝條上冒出來(lái)，小草偷偷地從土里探出頭來(lái)，靜靜地觀(guān)看著(zhù)這個(gè)春意盎然的世界。那迎春花也小心翼翼地挺起身子，吐出片片綠葉。放眼望去，河堤下，幾個(gè)農民在農田里不停地鋤地，“一年之計在于春”呀！
每當這時(shí)我不由自主地想起我們的班主任楊老師，楊老師如同一位辛勤園丁，而我們四（1）班全體同學(xué)就如同一片無(wú)名的小花伸展著(zhù)腰肢，在春風(fēng)中跳舞，和楊老師一起聆聽(tīng)春天的聲音。
迎接春天的到來(lái)！在生活中，楊老師猶如我們的媽媽。當她笑起來(lái)，那兩個(gè)小小的酒窩，讓人感覺(jué)到她具有十分的親和力，她很容易跟我們走近，我們也把她當成一位大朋友，我們一起折星星、轉手絹花，十分玩得來(lái)。記得有一次，集體舞比賽了，可我的頭發(fā)不爭氣，猶如“雞窩”一樣，這時(shí)您二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一絲不茍地幫我梳了起來(lái)，讓我在臺上表現出最好的狀態(tài)。在學(xué)習上，您是一位教學(xué)經(jīng)驗十分豐富的`教師。你像園丁不辭勞累地傳授知識給我們，我們也時(shí)常在您鼓勵的目光中感受到學(xué)習的動(dòng)力。剛入學(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)一起一落，正是因為您認真教導，才使我語(yǔ)文成績(jì)有了如此的進(jìn)步�，F在，我背誦課文不再那么費勁了，閱讀水平提高了，寫(xiě)作文也不再吃力了。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成了一句話(huà)：“謝謝您，老師！”
在人生的旅途中，您是我的引路人。
春天，遂想起作文 17
從小就讀過(guò)魯迅的從《百草園到三味書(shū)屋》，文章中的魯迅，在那里充滿(mǎn)了他的歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了他的童年回憶，同時(shí)也充滿(mǎn)了他的情感追憶。而春天了，我又重溫起了那滿(mǎn)園的長(cháng)情。
鉤那香椿滿(mǎn)樹(shù)
“春天到，繁花鬧，綠葉茂”，哼著(zhù)這首奶奶教我的童謠，我和奶奶走進(jìn)了這充滿(mǎn)著(zhù)花香四溢的大院子。在這大院中，有奶奶種的三棵大香椿樹(shù)，此時(shí)，我正蹲在樹(shù)下，撿著(zhù)剛剛鉤下來(lái)的散發(fā)著(zhù)淡淡的特殊氣味的香椿，而奶奶正拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鉤子在樹(shù)杈中尋找著(zhù)香椿的嫩芽，看著(zhù)奶奶鉤香椿時(shí)的動(dòng)作，是那么的滑稽可笑。矮矮的身子，輕輕踮起腳尖，高高舉起的鉤子，猛地從樹(shù)上瞄準了一顆又大又嫩的香椿，“蹦?”一下，香椿伴隨著(zhù)枝子折斷的聲音掉下來(lái)，我已沖到樹(shù)下，撿起它，沖奶奶慨嘆：“哇，真嫩�！蹦棠檀_如孩童一般地笑了，只是臉上布滿(mǎn)了褶子，此時(shí)，她的笑，是那么的燦爛，她愛(ài)撫地摸了一下我的頭。今晚我給你做，手上的暖意瞬間流入我的心，使我深深體會(huì )到奶奶對我的憐愛(ài)之情。
栽那滿(mǎn)園翠綠
奶奶是從鄉下來(lái)的，難免有一些農民的氣息，而此時(shí)，她那“農民氣息”又在這個(gè)院子里“澎湃”了，剛到春天，奶奶就拿回了很多蔬菜的種子，“茄子、薯秧、蔥籽……”應有盡有。將它們一一丟入事先挖好的坑中，每當他做此事時(shí)，都不讓我經(jīng)手，說(shuō)是太累了，看著(zhù)奶奶用鋤頭把一捧捧土推入種子坑時(shí)，看著(zhù)她把一桶桶水澆入土里時(shí)，看著(zhù)她為剛發(fā)出的幼苗的蔬菜秧培土除草時(shí)，我從奶奶的身上看到了農民的.質(zhì)樸。
想起那滿(mǎn)園的回憶
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；春天過(guò)了，也有再來(lái)的時(shí)候；可是當發(fā)生的一切去了，卻沒(méi)有重新來(lái)過(guò)的機會(huì )�！币巡挥浀眠@是第幾個(gè)春天了，奶奶去了，我將所有的思念與情感全部?jì)A注到了這個(gè)院子里。走進(jìn)這個(gè)園子，往事清晰地陳列在眼前。奶奶鉤香椿的樣子，種菜的樣子，已不是當年的我所認為的笨拙的樣子，而是一種再次回憶起的苦澀的感覺(jué)�？茨切麻L(cháng)滿(mǎn)的香椿，散發(fā)出香味，心中的神經(jīng)繃緊般?�。这各|白櫻?ズ?宋葉閱棠痰母星椋?脖ズ?四棠潭暈業(yè)母星椋?頤塹母星櫓換嵩謖飧鱸白永鎦輝霾患酢
春天了，于是又想起了那滿(mǎn)園長(cháng)情，又讀起了魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》。
【春天，遂想起作文】相關(guān)文章：
春天，遂想起作文02-19
春天遂想起作文（精選6篇）07-04
冬天，遂想起作文08-09
冬天遂想起作文08-09
想起哥哥作文02-24
夢(mèng)想起航作文02-09
想起作文500字02-16
讓夢(mèng)想起航作文05-13
夢(mèng)想起飛作文07-10
想起你很溫暖作文03-29