【推薦】春日作文匯編六篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的春日作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

春日作文 篇1

　　春天的腳步近了，近了。春姑娘帶著(zhù)春天的一切向我們走來(lái)，未聞其人先聞其聲，那溪流里潺潺的流水聲是春姑娘的細語(yǔ)，那鳥(niǎo)兒枝頭的鳴叫是春姑娘的歡歌。

　　瞧！春姑娘來(lái)了，披真長(cháng)發(fā)真美��！這是個(gè)大地春回、萬(wàn)物復蘇的季節，像蛇，青蛙之類(lèi)的冷血動(dòng)物都停止了東面，爬到大地面上欣賞春天，小鳥(niǎo)鳴春，百花爭艷，燕子也非回來(lái)搭窩了，春天使大地恢復了萬(wàn)紫千紅的氣氛。連春雨，春雷也連綿不斷地來(lái)為我們報春，可熱鬧了！春天正是播種的好季節，農民伯伯趁這個(gè)好季節開(kāi)始播種了，到了秋天就有好的收成，好的收獲。春天不像下夏天那樣干枯，炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷，而春天是一個(gè)生機勃勃，充滿(mǎn)活力的春天，這使得我想起了全面的母親，母親就像大地，母親生下了我們，我們就有了生民，大地春回了，就等于一切都要重新開(kāi)始了，所有的生命都重新來(lái)過(guò)。

　　人們可喜歡春天了，因為這美麗的春天，給人以新的開(kāi)始，新的收獲，新的生命，新的希望……

春日作文 篇2

　　在云淡風(fēng)輕的中午，春光明媚，小鳥(niǎo)在天空中嬉戲著(zhù)，時(shí)不時(shí)又“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)歌暖風(fēng)吹拂，在這詩(shī)情畫(huà)意的春天，真讓人產(chǎn)生了一絲絲睡意。

　　我從花叢柳林中穿行，小花紅紅的，正迎著(zhù)春風(fēng)搖頭晃腦，柳樹(shù)的葉子嫩綠嫩綠的，可愛(ài)極了。走到前面的小河時(shí)，我看見(jiàn)：春天撕掉了河面上的白色封條，藍湛湛的小河泛起了小小的波濤。河里的小魚(yú)游到我的身旁，好像正在和我打招呼呢！大家都醒了，都在聆聽(tīng)春天的腳步，瞧！小草從泥土中探出腦袋，望著(zhù)春天為它準備的世界；桃花在樹(shù)枝上跳著(zhù)舞，感受著(zhù)春天為它準備的溫暖，動(dòng)物們也醒了，它們望著(zhù)春天在自己睡覺(jué)時(shí)已打扮好的世界。

　　走過(guò)了前面的小河，我依然欣賞美景，這時(shí)，一個(gè)路人走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這么大人了，還學(xué)年輕人偷懶貪玩，也好意思？”

　　我不僅沒(méi)有生氣，心里還偷著(zhù)樂(lè )，完全被這詩(shī)情畫(huà)意的景致給迷住了，便詩(shī)興大發(fā)，即時(shí)口占一絕：

　　“云淡風(fēng)輕近午天，

　　傍花隨柳過(guò)前川。

　　時(shí)人不識余心樂(lè )，

　　將謂偷閑學(xué)少年�！�

春日作文 篇3

　　噓！悄悄地，悄悄地，是春！正月里，大家還在喜氣洋洋的團圓時(shí)，她偷偷跑出來(lái)了。她懶懶地伸了個(gè)腰，不動(dòng)聲息卻一股腦兒地就將春抖落了下來(lái)。

　　春風(fēng)來(lái)到了花叢間，她努力地鼓舞，讓花朵們在綻放的那一刻更加熱烈。草叢中依稀冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)且并不平整的綠色。春風(fēng)把柳樹(shù)吹綠了，柳樹(shù)精神地梳了梳剛鉆出枝條的翠綠頭發(fā)，滿(mǎn)意地看了又看。春風(fēng)最喜歡的還是那片田野，她拂過(guò)農民們的腦袋，興奮地在斗笠與鋤頭邊兜圈圈。老農如舊，種下春風(fēng)最喜歡的油菜花，汗水滴進(jìn)土壤，鋤頭鋒利的部分閃出晶瑩的光，希望這些“小公主”能長(cháng)得高些！再高些！春風(fēng)想著(zhù)，又悠悠地飄向更明亮的方向……

　　春唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，春雨這才醒過(guò)來(lái)，綿柔澆灌大地，大家當然響應她的號召：百花開(kāi)始了更激烈地爭艷，一個(gè)個(gè)搶著(zhù)鉆出去，好一頓痛快的滋潤！春的節奏喚醒了小溪，小溪俏皮的伴奏，連魚(yú)兒們都情不自禁地跳動(dòng)起來(lái)……

　　油菜花們給自己換了一身金黃，幾簇花蕊如同皇冠，裝點(diǎn)每一個(gè)不一樣的她們，組成大片的和諧。在陽(yáng)光下格外閃亮。吸引了許多游人來(lái)觀(guān)賞。孩童握著(zhù)手中的線(xiàn)卷，無(wú)慮地往前跑，往天的方向有他們心中向往的彩色的夢(mèng)。一旁他們的父母，見(jiàn)著(zhù)孩子摔倒想立馬跑過(guò)去扶，可孩子卻已勇敢地爬起，燦爛如春天般的笑容是他們的約定。隨后那些父母也捧起一些落花，鼻間的清香，沁人心脾！栽培花海的老農倚在鋤頭邊，欣慰地笑，鋤頭的柄熱乎乎的。油菜花隨春風(fēng)舞動(dòng)身子，遠觀(guān)，好一片金黃！

　　再看看遠處，還有那里！還有……

　　春日這支交響曲，是奏不完，結束不了的。她總能喚起自然的新生與美，還有汗水。

春日作文 篇4

　　春輕巧巧的，怯伶伶的來(lái)到人間，春暖花開(kāi)。這春——帶來(lái)了春雷，帶來(lái)了春雨，也帶來(lái)了霧蒙蒙的原野，我置身在霧里，在陽(yáng)明山的花鐘下，伸手不見(jiàn)五指，在霧里看花—花香、草香、空氣潮濕的味道，毫不矯揉造作的鉆進(jìn)了我的鼻子，打開(kāi)我的心扉，我的心里竟有了絲絲的春風(fēng)在流動(dòng)，這霧里看花，不知是我在看花，還是花在看我？

　　正值春季，有春天的繁花，有春天的喜悅，也有春天的躍動(dòng)。我在陽(yáng)明山上，看著(zhù)美麗的花朵，身邊的大霧，降低了能見(jiàn)度。櫻花就在我的身旁，因為這場(chǎng)大霧，我更能靠近欣賞百花的千嬌百媚，粉紅色的櫻花隨風(fēng)飄零，風(fēng)一襲來(lái)，天空開(kāi)始下起粉紅色的櫻花雨，落英繽紛美得不可言喻，我反璞歸真似個(gè)調皮的小孩，手上拿著(zhù)畫(huà)筆，伴著(zhù)櫻花雨瓣在天空任意揮散，向眾人宣告春天的到來(lái)。

　　眼下欣賞著(zhù)這美麗的春景，這薄霧里看花，一切變得朦朧似幻，真真假假，如夢(mèng)如幻……我不禁想起了那段彷佛霧里看花的荒誕歲月。以前的我，在考試時(shí)，總是草率下筆，等到公布成績(jì)時(shí)，看到滿(mǎn)江紅的分數，才頓時(shí)省悟，在捶胸頓足之余，不斷反省，不斷改進(jìn)，但也總在天明后又故態(tài)復萌，這霧中風(fēng)景，霧中之花��！不是該撥“霧”而能見(jiàn)光明嗎？我心慢慢的清明，在伸手不見(jiàn)五指的春霧里，慢慢的走出迷霧，看清了真實(shí)的自我。

　　在春霧里看春、看花，花雖美，卻缺少了那份真實(shí)，愿我身在這美麗的霧中，眼里看這美麗的花，心中卻能擁有一片朗朗晴川。

春日作文 篇5

　　窗外飄著(zhù)雪花，慢慢地，慢慢地······一片片，一片片······多么像春日的使者。驀然，幾行詩(shī)句涌上了心頭：

　　無(wú)瑕的雪花，飄飄蕩蕩，

　　每一片都是一個(gè)甜美的夢(mèng)。

　　讓樹(shù)木看見(jiàn)了生機，

　　讓小溪聽(tīng)見(jiàn)了叮咚。

　　在這個(gè)落雪的清晨，

　　我忽地聞到了迎春的芬芳，

　　聽(tīng)見(jiàn)了畫(huà)眉的歌唱······

　　春天是可愛(ài)的嗎?在寧波，春日雖已來(lái)臨，卻覺(jué)察不到春日的一絲蹤跡�；谢秀便遍g，春天便已離去，眼中只剩下了烈日炎炎的夏天。春天是美好的嗎?可為何又感覺(jué)和冬日沒(méi)什么區別呵。等到春天離去，夏日來(lái)臨，才知道該好好珍惜它。

　　嗬，一夜之間，枯草下掩蓋的嫩草，枯枝上吐出的新蕾，花枝上抽出的花骨朵兒，都在不經(jīng)意間漏過(guò)。它們需要一雙仔細的眼睛去發(fā)現，萬(wàn)萬(wàn)不可錯過(guò)。任何事物，只有失去了才懂得珍惜吧。世上不是缺少美，而是少一雙發(fā)現美的眼睛。

　　春天再短促，也是春天;春天再短促，也不會(huì )丟失它的色彩。破土而出的筍芽?jì)�，�?shù)枝上冒出的新芽?jì)�，為春天增添了綠色——充滿(mǎn)生機的顏色!春天賦予世界以多樣化的色彩。

　　晶瑩的雪花，請帶去我對春日的期盼，對生機的渴望。我在夢(mèng)中呼喚著(zhù)春天，在初春中編織著(zhù)新的夢(mèng)幻。

　　春，期盼著(zhù)你的到來(lái)!

春日作文 篇6

　　當四月的第一縷溫風(fēng)劃過(guò)細綠的枝丫，輕拂過(guò)我的'面頰；當沉寂了一冬的小草喝飽了雪水，將頭悄悄從土里冒出；當淅淅瀝瀝的小雨撫摸過(guò)每一寸土壤，讓大地都朦朧在它的細密和溫柔中時(shí)，我知道，春正踩著(zhù)輕盈的步子，漸漸走近

　　題記

　　滴答，滴答，屋檐上，雨似斷了線(xiàn)的珍珠不斷落下，一如老時(shí)鐘秒針的節奏，美妙而不顯單調。啪如碎玉四濺，啪似水花又起。我從繁多的試卷中抬起頭，望向窗外。雨，細密地斜織著(zhù)。

　　叮鈴鈴伴隨著(zhù)悅耳的鈴聲，午休時(shí)間悄然而至。我如愿步下樓。站在門(mén)口，望著(zhù)朱自清先生筆下如牛毛、如花針、如細絲的春雨，心里忽然生發(fā)出一種憐惜與感動(dòng)。拋開(kāi)雨傘，我只身步入雨中，只為更深切地感受那抹微涼。春雨未止，春天已至，那我便在校園中一尋這春景吧。

　　沿著(zhù)甬路緩緩上行，路旁的松樹(shù)在微風(fēng)的吹拂中搖動(dòng)手臂。如此蒼翠粗壯的樹(shù)，在陽(yáng)光和雨的滋潤下盡情地舒展身子，雨夾雜著(zhù)濕潤土地的芬芳，似乎也隨著(zhù)它的舞動(dòng)在空中蔓延開(kāi)來(lái)。

　　樹(shù)下，小草在細雨的點(diǎn)綴下青翠欲滴，五顏六色的花兒卻都在爭先恐后地等待著(zhù)春雨一親芳澤。她們揚起嬌艷的臉蛋，用含苞的花蕊承接珍貴的雨珠。明黃、嫩粉、淡紫、緋紅，一朵一朵地挨著(zhù)、擠著(zhù)，撞了個(gè)開(kāi)懷大笑，撞了個(gè)滿(mǎn)樹(shù)妖嬈。

　　走到甬路的盡頭，我從體育館前經(jīng)過(guò)。一聲聲清脆的拍擊聲被春風(fēng)傳入耳中。目光穿過(guò)敞開(kāi)的大門(mén)，循聲望去，同級的初四學(xué)生們在體育館整齊排列練習排球的場(chǎng)景便映入眼簾。

　　黃藍相間的小球被一次次拋高、擊起，動(dòng)作枯燥而又單調。額上的汗珠因晃動(dòng)而調皮地滾落面頰，浸透了他們的衣衫，卻沒(méi)有一人在一旁放松歇息，也無(wú)暇分出手來(lái)擦拭整理。

　　每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊，眼神卻都充滿(mǎn)著(zhù)如出一轍的堅定。只是在短暫的間隙甩一甩似乎因長(cháng)時(shí)間訓練而酸痛的胳膊，而后咬緊牙關(guān)，再次將球高高擊起。響亮的拍擊聲似乎都能將樹(shù)枝上的雨珠震落下來(lái)，我的心也不由得為這一幕而深深震動(dòng)。

　　相信他們用汗水在三四月播下希望的種子，在七八月自會(huì )收獲想要的答案。

　　我緩緩前行，漸漸陶醉在校園如詩(shī)如畫(huà)的春天里。在這春景中，我覓到植物復蘇，綻放出勃勃生機，也覓到人們奮發(fā)拼搏，在春日播種希望。

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