春天的景色中學(xué)生主題作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的春天的景色中學(xué)生主題作文，歡迎大家分享。
春天的景色中學(xué)生主題作文1
春，明媚的春，溫和的春，又回來(lái)了，又來(lái)到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間，是那么親近，親切�？傋屓瞬荒芡鼞涯橇钊颂兆淼膲�(mèng)。我，行走于林蔭樹(shù)林間，尋找那嫵媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中。順著(zhù)山勢，逆流而上。一絲絲帶著(zhù)詩(shī)情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過(guò)我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過(guò)一冬，又回復了它的清新與明亮。知了停伏在樹(shù)林問(wèn)，跟我捉起迷藏。嘴里唱著(zhù)《春天的故事》，心里想著(zhù)夏季的歡愉。不乏的是鳥(niǎo)兒的和音，讓人百聽(tīng)不厭。
我，時(shí)而穿梭在林中，時(shí)而又攀爬，站立于巖石上。心中唯一的信念是不斷向上！腳下踏著(zhù)的是春土，這些土都蘊釀著(zhù)春的意味，變得滋潤，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流，流入我的心田，滋潤我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠景，仿佛天地都在我胸前。
我仿佛是那座山，是掌管著(zhù)山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長(cháng)，而我如山，不斷朝上進(jìn)發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹(shù)未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷；手被劃破；山越高，就越難呼吸；汗如水一般往下淌。
可那都是為了抗爭的犧牲�？範幾晕�，抗爭自然。眼睛總盯著(zhù)山頂，目標就在那兒，山最高的那端！人家說(shuō)：“仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水”今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！
泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此是春行之樂(lè )也！
春天的景色中學(xué)生主題作文2
冬爺爺帶走了大地的嚴寒，春姑娘也準備好了新一輪的旅行。她派出了她的小使者，到人間來(lái)散播她即將到來(lái)的消息。
“大家好，我是春姑娘的使者！春姑娘要來(lái)了！”“是嗎？”“天哪，太快了吧！太快了吧”來(lái)不及多說(shuō)，大家都忙著(zhù)去做準備迎接春姑娘了。
藍天姑娘穿上了一件藍色的紗裙，把原來(lái)就碧藍的自己，打扮得更加清新靚麗。她還戴上了許多白云發(fā)卡，使自己更加美麗動(dòng)人。大地姐姐披上了一件漂亮的綠絲綢，召喚花兒妹妹來(lái)打扮自己。小草弟弟也不甘示弱，戴上了一頂綠色的寶石皇冠，披上了一件帥氣的綠披風(fēng)大家都花盡心思的打扮自己，都想給春姑娘展示最美的自己。
春風(fēng)，春雨，太陽(yáng)也忙了起來(lái)。春風(fēng)輕拂大地，把春姑娘快要到來(lái)了的信息傳遞給世間萬(wàn)物。春雨小弟弟更是調皮，掉下了幾�！般y豆豆”，因為太陽(yáng)公公又一次把他的“潑水節”給攪和了。太陽(yáng)公公則在一旁忙不迭說(shuō)對不起，時(shí)而不好意思地撓撓頭，嘴中呼出的熱氣灑向萬(wàn)物眾生。
小鳥(niǎo)們也展開(kāi)了很久未展示的歌喉：“歡迎春姑娘！”“謝謝春姑娘帶來(lái)了勃勃生機”小朋友們更是忙得不亦樂(lè )乎，他們穿上了自己最美的衣裳，一起唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠：“春天在哪里呀，春天在哪里”
正在大家忙得手忙腳亂的時(shí)候，小草弟弟突然問(wèn)道：“春使者說(shuō)，春姑娘兩天后就到，但現在已經(jīng)第五天了，怎么還沒(méi)有看見(jiàn)她呢？”“對呀，春姑娘呢？”大家也產(chǎn)生了疑惑�！拔覀兛烊フ掖汗媚锇�！”藍天說(shuō)。于是大家都四處尋找了起來(lái)。這時(shí)，聰明的小朋友喊道：“大家不用找了，春姑娘不是已經(jīng)來(lái)了嗎？”大家紛紛思考了一會(huì )，都恍然大悟：“對呀，春姑娘已經(jīng)來(lái)了！”
親愛(ài)的小朋友們，你知道春姑娘在哪里嗎？
春天的景色中學(xué)生主題作文3
春天的早晨，空氣微涼，迷離的霧氣正悄悄散盡，透過(guò)薄霧可以看到若影若現的初升的朝陽(yáng)，小花一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)著(zhù)，匆匆的車(chē)流，匆匆的行人。昨日還在喧囂著(zhù)的城市，此刻卻被春晨的霧洗得干干凈凈。霧似乎迷了路，讓小花潤了，讓人們的心酥了，走遍了千家萬(wàn)戶(hù)。輕輕的閉上眼，感覺(jué)自己真的在這春霧之中。
我想帶著(zhù)我最美麗的那部分，一起化作春泥，在龔自珍的詩(shī)中，曾有這樣一句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！蔽遗c龔自珍，都是追春的人，雖說(shuō)他想表達的是他雖辭官，但仍會(huì )關(guān)心國家的前途和命運，為為改革和振興中華奉獻自己的余生。
而我想說(shuō)的'是，讓我化作春泥，去催綠春，再讓春?jiǎn)拘讶�。在去上學(xué)的路上，遠處傳來(lái)鳥(niǎo)兒的叫聲，一條彌漫著(zhù)春霧的林蔭小道，一抬頭便會(huì )看到星星點(diǎn)點(diǎn)的太陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的空隙，向人們身上，人行道上，灑落著(zhù)。
那陽(yáng)光并不刺眼，因為有薄薄的一層春霧，讓人覺(jué)得十分愜意，那陽(yáng)光也并不灼熱，因為它是春的朝陽(yáng)，讓人對生活充滿(mǎn)希望，這一切，像是被畫(huà)家勾勒出來(lái)的似的，綠的讓人覺(jué)得刺眼。
小草葉上掛著(zhù)一顆顆透明的霧珠，像水晶，像瑪瑙一樣晶瑩剔透，踩著(zhù)軟軟嫩嫩的草叢，那水晶、瑪瑙，打濕了我的褲腳，向前一直走，一直走，感受著(zhù)這春的氣息，在我獨自沉浸在春中時(shí)，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，春霧散了，只留下一陣冷寒在心中，我醒了，和花兒草兒一樣，被春?jiǎn)拘蚜�，看看時(shí)間，已經(jīng)過(guò)去許久，我匆匆的隨著(zhù)春風(fēng)趕去學(xué)校。我想，春霧就像一個(gè)迷。
也不知是人催綠了春，還是春?jiǎn)拘蚜巳恕?/p>
春天的景色中學(xué)生主題作文4
春天，是大自然最美麗、最爛漫的季節。我來(lái)到鳳凰山公園尋找春天的足跡。
剛走進(jìn)大門(mén)口，一條寬敞的柏油馬路伸向遠方，路兩邊青翠的柳樹(shù)就映入你的眼簾，綠得直逼你的眼，一根根柳條隨意垂著(zhù)，像一個(gè)個(gè)花枝招展的小姑娘長(cháng)發(fā)及腰，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳條便在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，輕輕搖曳。
來(lái)到九曲回廊，彎彎曲曲，蜿蜒向前。河邊金燦燦的迎春花已經(jīng)迫不及待地綻開(kāi)，一片片金黃金黃的葉子，像一根根冰糖葫蘆，更像是小姑娘的朝天辮，可愛(ài)極了。岸邊粉紅的桃花，妖嬈的山茶花，緋紅的海棠花，爭奇斗艷，競相開(kāi)放。
長(cháng)廊的盡頭，我來(lái)到小河邊，小河樂(lè )了，漾起了笑的漣漪，水里的小魚(yú)更歡了，它們調皮地在水里吐著(zhù)一串串美麗的泡泡，仿佛是慶祝春天的到來(lái)。咦，那是什么？一群群烏黑烏黑的。我情不自禁地彎下腰，低頭，伸手去水草叢中輕撫它們，原來(lái)是一群小蝌蚪，我又驚又喜。
用手舀了一個(gè)上來(lái)，只見(jiàn)它大大的腦袋，細細的尾巴，在我的掌心搖頭擺尾，隨意扭動(dòng)著(zhù)靈活的身子，把我的掌心撓得癢癢的，多么可愛(ài)的小家伙�！鞍阉呕厝グ�，小河才是它的家�！眿寢尩脑�(huà)語(yǔ)從我耳邊傳來(lái)。我又戀戀不舍地把它放回水里，看它重新回到兄弟姐妹的隊伍，在水草中嬉戲打鬧。
不遠處的草坪上，到處是孩子的身影。有的在放風(fēng)箏，看天空飄起了燕子、蜻蜓，翩翩起舞；有的搭起了帳篷，享受著(zhù)明媚的春光；還有的在拍照，尋找最美的畫(huà)面游樂(lè )場(chǎng)上更是孩子們的天堂，公園的上空回蕩著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ)！
春天的鳳凰山公園到處都是一副迷人的景象，讓人流連忘返，久久不忍離去。