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立春的作文

時(shí)間:2021-07-18 15:43:41 春天 我要投稿

【精品】立春的作文集合七篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的立春的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】立春的作文集合七篇

立春的作文 篇1

  大寒之后,迎來(lái)立春,天氣有些許回暖。

  窗外,陽(yáng)光溫暖地照耀著(zhù)大地,湖面的薄冰開(kāi)始慢慢融化,幾條小魚(yú)兒在悠閑地游動(dòng)。湖邊的花兒漸漸復蘇,努力地迎向太陽(yáng),柳樹(shù)抽出了零星新芽,處處散發(fā)著(zhù)勃勃生機,春來(lái)了

  書(shū)房里,埋頭在作業(yè)堆中的我卻只覺(jué)得手腳冰冷,心中的寒冬仿佛一直未曾遠去,春天恐怕不會(huì )來(lái)了吧!

  每天上學(xué)、放學(xué)、寫(xiě)一大堆作業(yè),還要面對各種考試。媽媽每天在我的耳邊催促、嘮叨:動(dòng)作快一點(diǎn),不要磨蹭!”現在作業(yè)就要做這么久,初中作業(yè)那么多,學(xué)習壓力也大很多,動(dòng)作這么慢,怎么辦呀?”作業(yè)做快一點(diǎn)!快點(diǎn)做完,才有時(shí)間做點(diǎn)課外的加強一下!泵刻斐藢W(xué)習就是學(xué)習,周末課外班也排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,一點(diǎn)玩耍、休閑的時(shí)間都沒(méi)有。小學(xué)讀完還要面對學(xué)業(yè)更重的初中,初中之后又是高中,越長(cháng)大越辛苦,沒(méi)有終點(diǎn)的感覺(jué)讓人非常郁悶。

  長(cháng)噓一口氣,放下筆,我抬起頭,透過(guò)窗戶(hù),望向遠遠的湖面。光禿禿的柳樹(shù),盡管已抽出了幾顆新芽,但仍掩蓋不了它經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冬的滄桑。湖邊的花兒有些凋零,但卻倔強地挺起腰肢,努力地吸收陽(yáng)光和營(yíng)養,慢慢開(kāi)始長(cháng)出新的花骨朵。

  我突然想,柳樹(shù)和花草現在這么努力地生長(cháng),難道他們不知道經(jīng)過(guò)燦爛的春天,炎熱的夏天,最終還是要迎來(lái)凋零的秋天和寒冷的冬天嗎?到那時(shí),他們不是又要枯萎甚至死亡嗎?既然如此,為什么他們還要這么努力?

  一陣清新飄過(guò),深吸一口氣,頓覺(jué)神清氣爽!我突然明白,歷經(jīng)了一冬的寒冷,明知會(huì )有枯葉滿(mǎn)天,明知會(huì )有雪凍寒枝,它們卻仍?shī)^力生長(cháng),不就是為了把它們的芳香和美麗綻放在春天里嗎?不管結果如何,這個(gè)過(guò)程已經(jīng)給這個(gè)世界留下許多的美好。

  是啊,學(xué)習雖然辛苦,也枯燥,但如果能像春天里的花兒們一般努力地向上生長(cháng),我們就會(huì )吸取到更多知識,變得更優(yōu)秀。立春過(guò)后,花兒終會(huì )綻放,我們的付出也終將會(huì )收獲成長(cháng)!

  俗話(huà)說(shuō):少壯不努力,老大徒悲傷”。年少時(shí),正是精力旺盛時(shí)節,我們只有努力拼搏,才能讓青春無(wú)悔,讓青春綻放出更奪目的光芒。

立春的作文 篇2

  為迎接春天的到來(lái),我國各地有許多“迎春”的風(fēng)俗習慣。據《禮記—月令篇》記載:周代,立春日天子率三公九卿、諸侯大夫至東郊迎春,并祭太皓、芒神,祈求農業(yè)豐收。

  明、清時(shí)期,民間有迎土牛、迎農祥、浴蠶種等習俗。山西民謠云:“春日春風(fēng)動(dòng),春江春水流。春人飲春酒,春官鞭春牛!

  在清代,各州、縣的地方官員,立春之日會(huì )至城郊祭祀芒神。祭祀畢,要用彩紙扎制的“春!贝蚱,牛肚內所裝的干果食品,隨之拋灑一地,兒童爭而食之。

  立春之日,有吃春餅、春盤(pán)的食俗。春餅是以麥面蒸制或烙制的小圓餅,食時(shí)卷以豆芽菜、韭黃等炒菜,故歷來(lái)有“春到人間一卷之”的說(shuō)法。立春日食春餅,謂之“咬春”,據云可以“卻春困”。

  在江蘇高郵地區,立春的前一日要舉行“迎春宴”,歌舞娛樂(lè )。春盤(pán)以蘿卜、芹菜等為菜盤(pán),相互饋贈。蘇東坡有詩(shī)云:“漸覺(jué)東風(fēng)料峭寒,青蒿黃韭試春盤(pán)!

  廣西人民以立春為“春牛節”。這天晚飯后,村寨里的勞動(dòng)能手和歌舞能手,要組成“送春!毙》株,敲鑼打鼓,挨家挨戶(hù)“送春!,意為將豐收和幸福送到各家各戶(hù)。

  另外,在我國許多地區,“立春”之日民間還要舉行“耍社火”的娛樂(lè )活動(dòng)。

立春的作文 篇3

  《立春》在羅馬電影節獲獎,是顧長(cháng)衛攜愛(ài)妻蔣雯麗拍攝的最新力作。影片背景是西北某小城,獨身女王彩玲老師,在師范學(xué)院進(jìn)修,為自己的夢(mèng)想努力奮斗,期盼有朝一日登上國際舞臺,一展歌喉,因此她一直奔波在北京與小城之間,她不惜財力打造北京戶(hù)口。

  去北京工作,是王老師的最大理想。去那里做大事業(yè),也一直是多少人夢(mèng)寐以求的理想。正象影片中的煉鋼工人黃四寶所言:這個(gè)破地方,當聽(tīng)說(shuō)有人要離開(kāi)這里,都為他們高興,不在乎怎么離開(kāi),只要離開(kāi)。當然他們并不是不愛(ài)自己的家鄉。家鄉這種面貌,尤其是相對沿海發(fā)達地區,這里無(wú)論文化還是經(jīng)濟都很落后。

  影片開(kāi)始呈現的是西北某城灰頭土臉的`景象,這種顏色實(shí)在是沒(méi)有任何幻想可言,沒(méi)有任何生機,給人以壓迫感。擁擠的車(chē)流,人流;一排排擠壓在一起的民居,破舊的自行車(chē),毫無(wú)生機的院子,震耳欲聾的廠(chǎng)房,它仿佛是生活的色彩,這就是大多數人所要面對的生活現實(shí),誰(shuí)也不能逃離,包括王老師在內。

  整部影片圍繞王老師的理想與現實(shí)生活婚姻的矛盾展開(kāi)。穿插了黃四寶,文化館的胡老師等人的理想與現實(shí)之間的沖突。王老師為了實(shí)現理想,不惜重金,婚姻大事于不顧,屢屢去北京,去碰璧,始終未果。這樣的艱辛可想而知。對于一個(gè)外地人來(lái)說(shuō),哪怕做個(gè)雜工都不允許,最基本的條件連北京的戶(hù)口也沒(méi)有。

  當她遇到喜歡畫(huà)畫(huà)的黃四寶時(shí),她決定放棄去北京,選擇一個(gè)終身相托付之人,而那個(gè)整日夢(mèng)想考入中央美院的黃四寶,在自己的小屋,畫(huà)著(zhù)自己的裸體,刻苦努力,欲如頭懸梁錐刺股般的精神。他從來(lái)沒(méi)有為別人畫(huà)過(guò)人體素描,王老師義無(wú)返顧地同意了,用時(shí)髦的話(huà)說(shuō)為藝術(shù)而獻身,或者說(shuō)是為黃四寶而獻身。王老師婚姻的夢(mèng)想卻沒(méi)有改觀(guān),而且破滅了,黃離開(kāi)了她。也就說(shuō)她沒(méi)選對了對象,遇見(jiàn)了不解風(fēng)情的人,其實(shí)婚姻本就不是一相情愿的事情,這樣的發(fā)展可想而知。黃充其量也就是個(gè)藍顏知己的材料。

  從人物的塑造來(lái)說(shuō),王老師也并不完美,她也有愛(ài)慕虛榮的一面,比如她總是與鄰居說(shuō)要調到北京的話(huà)。隨著(zhù)劇情的發(fā)展,一切的夢(mèng)幻都化為泡影時(shí),她選擇了平淡的生活。她不在為婚姻抱有幻想,她去孤兒院抱養了一個(gè)兔唇女孩。這個(gè)時(shí)候雖然她融入了生活,但她的人生境界已經(jīng)升華了一個(gè)高度。

  劇中文化館胡老師的塑造很無(wú)奈,他從事高雅藝術(shù)多年,他跳的芭蕾舞堪稱(chēng)有一定水準,但這樣高雅的藝術(shù),普通老百姓無(wú)法接受,他們更喜歡東北的大秧歌。這里提出了一個(gè)問(wèn)題,也是陽(yáng)春白雪與下里巴人,高雅與通俗的矛盾,如何解決兩者的矛盾,就象一個(gè)事物的兩端,怎樣不顧此失彼,相互促進(jìn)。胡老師還有個(gè)婚姻問(wèn)題,困擾著(zhù)他,他就象個(gè)生活的異類(lèi)。人們用異樣的目光盯著(zhù)他。他突發(fā)奇想,就象遇見(jiàn)知音,王老師與他,一男一女,都無(wú)婚嫁,假裝夫妻,雖然能抵擋一時(shí)的異樣的目光,但這不過(guò)是個(gè)荒唐幼稚的想法,王老師沒(méi)同意。他自編自導一出鬧劇,也是悲劇。他把舞蹈女學(xué)員拽到廁所,欲顯示自己是個(gè)男人,侮辱人的下場(chǎng)只能是鋃鐺入獄。他從此解脫了,這是一種什么心靈狀態(tài)?人生狀態(tài)?還有王老師的鄰居女人,丈夫卷走了所有的錢(qián)款,她與王老師哭訴時(shí),說(shuō)的那句話(huà)實(shí)在傷人:“我從此連你也不如了”,這應該很具有代表性,有這樣想法的人,不在少數吧。沒(méi)有真誠意愿的交往,純屬于幸災樂(lè )禍,冷眼旁觀(guān),這樣的人沒(méi)有任何同情心,把自己的喜悅建立在別人的痛苦之上,這是最不道德,最自私的行為,這是與5000年華夏文化所不融的。胡老師雖然只是一個(gè)藝術(shù)的加工與塑造的人物,或許有藝術(shù)夸張的成分,但還是有現實(shí)意義的。

  影片總得來(lái)說(shuō),還是很成功,在短短的一百多分鐘,融入很多社會(huì )問(wèn)題,給我們帶來(lái)無(wú)盡的思考,像婚姻,人情事態(tài),社會(huì )問(wèn)題,人生理想與現實(shí)如何面對等等問(wèn)題都有所表現。

  生活是平淡的,我們每天都這樣平平淡淡的度過(guò),無(wú)論任何人。如何處理現實(shí)與理想的矛盾。我記得在中考的時(shí)候,老師曾經(jīng)告訴我們這樣一個(gè)道理,考與未考上理想的學(xué)校,應該有個(gè)思想的準備,一定做好兩手準備,要勇于面對。不能因為理想而脫離現實(shí),也不能因為生活,沒(méi)有理想,而碌碌無(wú)為……王老師選擇了生活,但我想她的理想不會(huì )改變,也許她把自己的理想化為培養女兒的動(dòng)力,也許化為對學(xué)生的培養。而唯一沒(méi)想到的是黃四寶的結局,他徹底被庸俗的生活所腐化,成為被人追逼的婚托騙子,可惜!可惜他的先天的才學(xué)……

立春的作文 篇4

  筱筱,你問(wèn)我為什么不把紀念冊寫(xiě)給你時(shí),我說(shuō)了謊,說(shuō)我忘帶了。好幾個(gè)夜晚,我坐在寫(xiě)字臺前,咬著(zhù)筆頭,想把我們這四年來(lái)的輝煌寫(xiě)滿(mǎn),我怕你會(huì )過(guò)一段時(shí)間就忘記了?晌覀冞@四年來(lái),又似乎沒(méi)有什么,只是肩并肩一路向北,然后不說(shuō)“再見(jiàn)”,就天各一方。

  20xx年,我們十三歲。

  陽(yáng)春三月,日歷上說(shuō),今天立春。你被老師帶進(jìn)教室,“她叫筱筱,是今天轉到我們學(xué)校的!蹦銦崆榈睾痛蠹覇(wèn)好,我有幸和你成為了同桌。你一直和我說(shuō)話(huà),而我則羞澀地說(shuō),我不愛(ài)說(shuō)話(huà)。你說(shuō)沒(méi)關(guān)系,我說(shuō)你聽(tīng)。那一年,我們五年級,即將小學(xué)畢業(yè)。

  20xx年,我們十四歲。

  面臨升入中學(xué)的考試,我一直冒汗。眼看考試時(shí)間要到了,我還有很多題沒(méi)做。你順手扔來(lái)一張紙條,不幸的被老師發(fā)現。你一直不肯說(shuō)答案是給誰(shuí)的。結果影響了你的成績(jì),你卻笑著(zhù)說(shuō):“我們又可以在一個(gè)班了!蹦悄,我恨,是我的自私和懦弱害了你。

  20xx年,我們十五歲。

  你的生日是農歷七月初七,那天,你約我爬上屋頂,大聲喊:“媽?zhuān)∥沂鍤q了!”從那一刻起,我知道,原來(lái)沒(méi)媽的孩子也可以這么快樂(lè )。那年,我感到我們都很幸運。

  20xx年,我們十六歲。

  面對雪花似的試卷,你的成績(jì)開(kāi)始出落到頂尖,而我則一退再退。我開(kāi)始逐漸與你疏遠,而你則在這個(gè)春天告訴我,因為后母的原因,你要轉學(xué)了,并把紀念冊給我填。那年,我后悔自己不懂得在失去前的珍惜。

  20xx年,我……十七歲。

  離別的感傷像圖書(shū)館墻壁上潮濕的藤蔓,從立春開(kāi)始悄然爬滿(mǎn)整個(gè)校園。沒(méi)關(guān)系,我們說(shuō)過(guò),十七歲不哭!

  今天,我去給你寄紀念冊,忽想起,有一年春天,你帶著(zhù)詩(shī)一樣的心和純真的臉龐來(lái)到我身邊。從此以后,每逢的立春,我便都是會(huì )感覺(jué)如此甜蜜,那么美好!留下祝愿那些和我們一樣即將分別又來(lái)不及說(shuō)“再見(jiàn)”的人。

立春的作文 篇5

  大家好,我叫立春,我還有23個(gè)兄弟姐妹,人們稱(chēng)我們?yōu)槎墓潥,你們可別小看我們哦,我們可是中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是古代人民通過(guò)觀(guān)察太陽(yáng)周年而形成的實(shí)踐知識體系。

  今天,大雪還在被窩里睡大覺(jué),立夏去游泳了,只有我一個(gè)人跑出來(lái)玩啦!

  我走到公園里,輕輕地喚醒了小花,小花揉揉眼睛露出了她粉紅的笑臉,對著(zhù)我們微微笑著(zhù),我又拍拍小草,叫醒了他,給他穿上綠色的西裝。瞧,小草像個(gè)小紳士,對我點(diǎn)點(diǎn)頭。我繼續向前走,一棵棵大樹(shù)抽出新的枝條,長(cháng)出嫩綠的葉子,嫩芽站在枝頭,在跟我講昨夜的美夢(mèng)。蜜蜂飛過(guò)來(lái),告訴我花蜜的香甜。

  離開(kāi)公園,我想去看看我的老朋友小溪。呀,他居然還不知道我來(lái)了呢!我趕緊敲他的門(mén),門(mén)就一點(diǎn)一點(diǎn)的打開(kāi)了,他就要開(kāi)始歡快的唱歌了,帶著(zhù)歌聲向前跑。燕子聽(tīng)見(jiàn)了小溪嘩啦啦、嘩啦啦的歌聲,趕忙從南方飛回來(lái),告訴我在南方的樂(lè )趣。

  陪大家玩了這么久,我也應該回家了,相信大家都想念我的弟弟雨水,我現在就把他叫出來(lái),再見(jiàn)!

立春的作文 篇6

  今天,我十分開(kāi)心,因為我看見(jiàn)了立春后的第一場(chǎng)大雪。

  早晨7點(diǎn)多鐘,我正準備起床,看到天空中下起了鵝毛般的大雪。不一會(huì )兒,仿拂是誰(shuí)在撕下大片大片的棉絮,把柏油路蓋了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí);少數落了葉的樹(shù),成了一棵棵毛茸茸。亮晶晶的銀條兒,向天空伸出了一雙雙銀色的“手臂”。還沒(méi)落葉的樹(shù)木,用它們大大小小的“手掌”,托著(zhù)厚厚的積雪層層疊疊,千姿百態(tài),就像無(wú)數盛開(kāi)的花朵;高樓大廈的房頂上,堆積了厚厚的雪堆,好想房頂穿過(guò)了云層,變得高聳入云了。

  頓時(shí),原來(lái)寧靜的城市熱鬧起來(lái)了:除雪工人們用鏟子把雪弄到馬路邊上,好讓車(chē)子通行;小孩們正在雪堆里打雪仗。瞧!這邊的小朋友剛想展開(kāi)攻擊,那邊的小朋友已經(jīng)把雪球投過(guò)來(lái)了,讓人措手不及?吹竭@些情景,我不禁想起了一首詩(shī)句:“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!

  慢慢的,雪停了。我心想:立春雖然沒(méi)有春天那樣美麗,那樣生機勃勃,但立春能給人門(mén)帶來(lái)充實(shí)和快樂(lè )。我喜愛(ài)象征新生的春天,但我更愛(ài)立春那場(chǎng)美麗的大雪。

立春的作文 篇7

  春雨驚春清谷天,夏滿(mǎn)芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。也許你會(huì )問(wèn),二十四節氣是怎么發(fā)明的?其實(shí)二千多年前,我們聰明的祖先觀(guān)察自然的變化,對一年做了更細致的劃分,發(fā)明了二十四節氣。有了二十四節氣,農民伯伯就知道谷雨前后,種瓜點(diǎn)豆,我們就知道春分燕歸來(lái),白露燕南去。

  那我今天先來(lái)說(shuō)說(shuō)立春吧,立春,一般在公歷2月3日至2月5日之間,這表示著(zhù)一年的開(kāi)始,這之后,氣溫逐漸回升,預示著(zhù)春天來(lái)了。

  早晨起床,我推開(kāi)窗,立即感到一股清冷的空氣迎面而來(lái),看到樹(shù)枝依然是光禿禿的,草地上也沒(méi)有變得綠一些,完全沒(méi)有傳說(shuō)中春暖花開(kāi)的景象。不過(guò),在走出家門(mén)逛了一圈,我還是發(fā)現了不同的景象,家家戶(hù)戶(hù)都在貼春聯(lián),掛燈籠,看起來(lái)很熱鬧的樣子。哦,對了,今天可以大年三十呀,差點(diǎn)把這事給忘了。

  我走著(zhù)走著(zhù),發(fā)現一株一株的紅色、粉色、黃色的花開(kāi)得正旺,走近一看,原來(lái)是梅花、臘梅花,淡淡的花香真是好聞,沁人心脾。梅花報春來(lái)梅花盛開(kāi),估計春天就很近了。

  我細細地觀(guān)察柳樹(shù)、桃樹(shù)、杏樹(shù)才發(fā)現看似光禿禿的樹(shù)枝上,已經(jīng)有了細細的嫩芽。這些嫩葉,是那么的小,以致于不湊近去看都看不到,他們是那么的綠,但就是這一抹也是在宣告春天即將來(lái)臨。

  我來(lái)到池塘邊,發(fā)現魚(yú)兒探出頭游到水面,我想,他們可能也感受到了春天的腳步,紛紛游出水面來(lái)尋找春天。

  我回到家,只見(jiàn)餐桌上堆了一大堆吃的,有翠綠的青菜、火紅的大蝦、肥美的雞肉

  立春,對于冬眠的動(dòng)物來(lái)說(shuō)是蘇醒的日子;對農民伯伯來(lái)說(shuō)是播種的日子;對植物來(lái)說(shuō)是發(fā)芽的日子;對花來(lái)說(shuō)是開(kāi)花的日子;而對于我來(lái)說(shuō),是開(kāi)心的日子,也是充滿(mǎn)希望的開(kāi)始。

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