春日作文300字集錦五篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的春日作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

春日作文300字 篇1

　　風(fēng)兒低低地撫過(guò)樹(shù)梢，穿過(guò)花間，徘徊在高高的藍天下。幾朵淡淡的浮云，飄過(guò)晴朗的天際，一下子就被風(fēng)吹散了。我獨自漫步，欣賞著(zhù)這春日的大地。

　　小草聽(tīng)到春日的呼喚，鉆出泥土，探出身子好奇地張望著(zhù)這奇妙的新天地，眼里流露出了對未來(lái)的憧憬；樹(shù)木聽(tīng)的春日的呼喚，抽出新芽，零零星星點(diǎn)綴在枝頭，映襯地小樹(shù)更加可愛(ài)；鮮花姍姍來(lái)遲，最后一個(gè)聽(tīng)到春日的呼喚，隨即在大地上綻放出美麗，五彩繽紛，色彩明麗，紅得那樣鮮艷，黃得那樣尊貴，白得那樣無(wú)暇

　　燕子演唱著(zhù)春天的贊歌；一群蝴蝶和蜜蜂在五彩的花叢中翩翩起舞，辛勞工作；柳條披開(kāi)長(cháng)發(fā)風(fēng)兒輕輕地撫摸大地，處處散播著(zhù)春日的美麗。

　　朋友，春日的芳草鮮美，落英繽紛，行云流水，繁星月色，你可曾駐足贊嘆？請放慢腳步欣賞一番，你就會(huì )發(fā)現春日風(fēng)情那如詩(shī)如畫(huà)的美了！

春日作文300字 篇2

　　今天的天氣可真好：云不多，淡淡的像棉花糖；風(fēng)不大，輕輕的似朋友間的耳語(yǔ)�，F在，一天中已經(jīng)過(guò)去了一半，將近中午的陽(yáng)光暖融融地照著(zhù)。這么難得的好天氣，誰(shuí)不想出去走一走，把自己融入到春光里呢？

　　我去那條小河邊的羊腸小路上散散步吧。路旁的野花開(kāi)了，悄悄地散發(fā)出迷人的香味�？每萌崃�也笑呵呵地展開(kāi)了俊俏的枝，捧出了鮮嫩的葉。蝴蝶在花叢中穿行，蜜蜂在花朵間嬉戲，它們?yōu)榇禾煸鎏砹松鷻C與樂(lè )趣，更為我快樂(lè )的心中添上了幸福的一筆。

　　雖然我不是春天的創(chuàng )造者，但看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人都留連于這生機勃勃的春景，我心中卻蕩漾著(zhù)一種滿(mǎn)足，笑容就情不不禁地掛在臉上。

　　有路人一臉不解地看著(zhù)我，他們哪能懂得我現在舒暢的心情呢？我猜啊，他們一定認為我像小孩子一樣貪玩呢。

　　“云淡風(fēng)輕……”我突然詩(shī)興大發(fā)。對啊，何不寫(xiě)下此情此景，以紀念如此美好的日子？于是，一首詩(shī)自我心底冒出來(lái)：

　　云淡風(fēng)輕近午天，

　　傍花隨柳過(guò)前川。

　　時(shí)人不識余心樂(lè )，

　　將謂偷閑學(xué)少年。

春日作文300字 篇3

　　我在純潔的夢(mèng)境回廊里嗅到她的清香，仿佛嗅到了春的味道。慢慢地走在春天的田野，去追尋著(zhù)那一縷縷誘人的清香。

　　這一路上，我看到了，那光禿禿的枝條上慢慢地冒出一個(gè)、兩個(gè)的芽包，透露出對春日的渴望；你看那枯萎的草兒深處，一絲絲綠色在脫穎而出；小河里，隨著(zhù)微風(fēng)蕩漾的清波，小鳥(niǎo)啁啾的歌聲……這些都不是春天的影子嗎？春天，你醒來(lái)了，美麗的夢(mèng)在延續……

　　你看，這是一場(chǎng)屬于春天自己的演唱會(huì )。各種花歡聚一堂，各種草木茁壯成長(cháng)，溪流在伴奏，小鳥(niǎo)在歌唱，微風(fēng)在伴舞，春姑娘在投入的表演：她身著(zhù)輕盈的衣裳，邁著(zhù)輕快的.步履，來(lái)了，歡快地表演著(zhù)，迷人的舞蹈，醉人的芳香，讓我們陶醉在那甜蜜的夢(mèng)里。

　　你看，那些夢(mèng)里的孩子們，他們多么歡樂(lè )，在盡情地玩耍，校園里，小路邊，田野里都有他們的身影，校園里的歡快嬉鬧聲，小路邊的歡歌笑語(yǔ)，田野里的追逐聲，都蕩漾在這充滿(mǎn)朝氣的春日氣息里，都彌漫在這溫暖的世界里。

　　我站在廣大的人群里，看到春姑娘在甜甜的微笑。她的微笑里帶著(zhù)甜蜜，仿佛那甜甜的睡眠中的美夢(mèng)一般。

　　春天來(lái)了，夢(mèng)也醒了，我們攜手同行；路在遠方，理想和祝福都在路上，讓我們一路帶著(zhù)夢(mèng)想和希望！

春日作文300字 篇4

　　回到家中，意猶未盡。翻開(kāi)《我愛(ài)吟誦》隨意亂看，閉了眼睛思忖。

　　突然想到看云曾在《行行重行行１》中寫(xiě)過(guò)，當初她找到自已的吟誦調時(shí)如何如何。急忙打開(kāi)電腦登錄論壇，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，終于找到《月光吟》一文�？吹较旅娴奈淖郑�

　　究竟該怎么使用《我愛(ài)吟誦》？大家都在商討、摸索中。目前達成的共識是：從幾個(gè)調子里選擇自己中意的一個(gè)教給學(xué)生，如此這般地學(xué)唱幾首，然后講平仄。也許學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，老師就有自己調子了。一旦有了自己調子，教師就該毫不謙虛地教給學(xué)生。祖祖輩輩的塾師不就是這樣做的嗎？當然，時(shí)代不同了，教師也不能只教自己的——尤其是當自己只有一個(gè)調子的時(shí)候。低年級以學(xué)唱為主。中高年級呢？到時(shí)候再說(shuō)吧！六（2）班的吟誦，不就是學(xué)生牽著(zhù)老師走的嗎？

　　原來(lái)我今天的喜悅、意外，早已被前輩預言到了。教著(zhù)教著(zhù)，我突然明白吟誦是怎么回事了，學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，學(xué)生們牽著(zhù)老師走了。

　　真好！春天，是萌芽的季節，在這樣的季節成長(cháng)，真好！

　　當浮一大白！

春日作文300字 篇5

　　上幼兒園時(shí)，我一直以為自家小區是最美的。上了小學(xué)，我發(fā)現校園才是最美的！

　　校園美，美就美在蘭園內。每天上學(xué)經(jīng)過(guò)校園邊上的蘭園，我就不由自主地去看一看，瞧一瞧。今天，二月蘭開(kāi)了嗎？開(kāi)了，開(kāi)了！她，這位仙女，正在微風(fēng)中慢慢展開(kāi)那又帶紫又發(fā)白的連衣裙！她的葉子一擺一擺，好像在迎接我們這群“小貴賓”們呢！

　　看！蘭園的小池塘里一條小紅魚(yú)在水中一跳一跳地，不時(shí)飛出一兩朵水花。小魚(yú)搖著(zhù)小尾巴朝我游來(lái)，吐出一串串泡泡，好像在說(shuō)：“嘿！看這里！看，我們多可愛(ài)呀！”我把目光投向小魚(yú)。哇！小魚(yú)們在跳集體舞哩！一條小魚(yú)在這里轉了一個(gè)圓圈，又和另一個(gè)“舞伴”跳起天鵝湖了！大地回春，魚(yú)兒歡騰，真是春江水暖“魚(yú)”先知��！

　　哦！已經(jīng)七點(diǎn)三十五了，我看著(zhù)美景差點(diǎn)忘了時(shí)間。帶著(zhù)愉快的心情，我快步走進(jìn)了教室。你們覺(jué)得我的校園美嗎？美，春天的校園真美！

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