小學(xué)五年級作文：春天的旋律
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文：春天的旋律，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文：春天的旋律1
充滿(mǎn)整個(gè)春天的是歡快，寧靜，輕盈的樂(lè )章。春色是主宰世界的一切，輕風(fēng)浮動(dòng)，撫摸著(zhù)世間萬(wàn)物……春天的樂(lè )章就如同一首悠揚動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，洗滌人們的心靈，給人們帶來(lái)一份安詳，寧靜。
小草在春的旋律中換上綠裝，竹筍在春的旋律中充滿(mǎn)活力的向上生長(cháng)，動(dòng)物們在春的旋律中蘇醒過(guò)來(lái)……天空中換來(lái)蜂蝶飛舞，大地上蕩起千千綠波，光禿禿的山頂在春的旋律中映起芊芊細草，枯葉堆滿(mǎn)的綠帶在春的旋律中凝成淡淡綠蔭……這一切的一切都被純的旋律所感染，變得那樣自然，唯美。
春就想一位淑女，一朵美麗的曇花，在嚴寒的冬季逝去之后，用她那美妙的旋律奏響了春天的歌聲，是冰封的泉水為他奏樂(lè )，機靈的小鳥(niǎo)為她歌唱，漂亮的蜂蝶為她伴舞，姹紫嫣紅的花朵為她開(kāi)放，甚至在天空中自由自在飄蕩的云朵都化作甘露灑向大地。
但春天這美麗的時(shí)節，卻往往很短暫，有時(shí)在不經(jīng)意間早已是冬逝夏臨，有時(shí)在人們都忙著(zhù)各自的學(xué)業(yè)，事業(yè)的時(shí)候，早就不去關(guān)心那第一聲春雷是何時(shí)響起？春天卻從不介意這一切，她依舊留給人們美好的回憶。古往今來(lái)，有多少文人墨客吟詠過(guò)那夏荷秋月，但卻很少寫(xiě)春天，而我覺(jué)得一年之計在于春，我們應該更加珍惜這短暫而又美妙的春。
我愛(ài)春，愛(ài)她的寂寞獨守，愛(ài)她的美麗瞬間，愛(ài)她的啟蒙瞬間，愛(ài)她的艷麗淡雅，更愛(ài)她的美妙旋律。
小學(xué)五年級作文：春天的旋律2
春姑娘收回了她那銀白色的衣裳，不知不覺(jué)的離開(kāi)了人世�，F在，春姑娘又提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子綠色種子，邁著(zhù)輕盈的步子一步一步的向我們走來(lái)。
柳樹(shù)是第一個(gè)感受到春天的，所以他長(cháng)得又高又快。其他植物被柳樹(shù)影響了，也開(kāi)始茁壯成長(cháng)起來(lái)，不久就長(cháng)成了漂亮的姑娘，俊俏的小仙子。
柳樹(shù)的枝干秀長(cháng)嫩綠，微風(fēng)輕輕一吹，柳條在微風(fēng)中輕輕擺拽，梅花經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打變得更加堅強。還有……你知道嗎？因為它們是經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，受過(guò)挫折，而后才變得這么美。
像竹子，不管是刮風(fēng)，下雨都一直挺立著(zhù)。還有白楊，為人們無(wú)私奉獻，那兒需要它，她就在那兒生根發(fā)芽，還有很多值得我們學(xué)習的的植物，這些植物全都是從春姑娘的籃子里出來(lái)得。
每當站在百合從中，都讓人神請氣爽。周?chē)兄?zhù)五彩的蝴蝶在空中飛舞。到了這種境界，可以把不開(kāi)心的事拋道九霄云外取。這里的花團錦簇，姹紫嫣紅，讓人覺(jué)得蠢蠢欲動(dòng)。
夜色迷茫，有的華卻已然綻放著(zhù)，只見(jiàn)螢火蟲(chóng)放著(zhù)微弱的光芒，在汲取大自然賦予它們的甘露。青蛙的叫聲清脆悅耳，半夜下了場(chǎng)蒙蒙細雨，第二天，在花草吸收了一夜的花露，正在露上微笑。
春天的旋律可真美妙，無(wú)論白晝，都是那么美麗動(dòng)人。
小學(xué)五年級作文：春天的旋律3
春天來(lái)了！春天來(lái)了！春天的腳步近了。然而，是冬天的靜默與肅穆，而換來(lái)了春天的來(lái)臨。
初春的天氣好明朗，初春的空氣好清爽，我趁著(zhù)那寒意存而不乏溫馨的春風(fēng)；獨自走走。
我隨著(zhù)春風(fēng)走到了屋后的樹(shù)木里，忽然林樹(shù)上掉下來(lái)一個(gè)粘粘的東西，我看著(zhù)高高的楊樹(shù)上，發(fā)現楊樹(shù)的嫩芽已經(jīng)從樹(shù)枝里偷偷地鉆了出來(lái)吸了一口春的氣息，我感到腳心的癢，又發(fā)現小草也從土里鉆了出來(lái)，我看見(jiàn)它微笑的面容，知道了它新生的快樂(lè )。
我偷偷地去了河邊，因為我怕打擾花草樹(shù)的愉悅地生長(cháng)，發(fā)現漂亮地垂柳姑娘在河面上照鏡子，看它那翠綠的嫩發(fā)，微風(fēng)佛過(guò)，我聞到了它頭發(fā)的青香，我突然想我的秘密小花園的朋友也應該出來(lái)了。
于是我伴著(zhù)春的氣息走到了花園�？吹教覙�(shù)、桔子樹(shù)、柿子樹(shù)、石榴樹(shù)……，它們都爭先恐后地萌出了新的枝芽，它們在向我招手、微笑、它們在示意說(shuō)：|“我的好朋友，我們以后又可以在一起玩了�！�
我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在歌唱，它在為這迷人的景色唱出了春天的旋律。
那嫩嫩的柳枝被春雨淋得左搖右擺，笑得合不攏嘴。
春天像一幅百花爭鳴、綠樹(shù)成蔭的畫(huà)，百花的美，讓人感到為之一嘆的美！小麥在地面鋪就了一張寬而廣的綠毯，迎接那春天的到來(lái)。
春天的旋律，是如此的清新，是如此的輕柔，是如此的悅耳�！霸鲁鲶@山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”。從這首詩(shī)中我聽(tīng)見(jiàn)了悅耳的春天的旋律。
小學(xué)五年級作文：春天的旋律4
春天是一年當中最美好的一個(gè)季度的腳印，有喜喜哈哈的孩子在草叢中捉蝴蝶，還有年輕的青年在寬闊的田野中，他們把自己的理想都寫(xiě)在了風(fēng)箏上，把他們的理想放飛在天上，希望能夠實(shí)現自己的理想。那風(fēng)箏在無(wú)邊無(wú)際的天空翩翩起舞，十分漂亮。在春天，老人們在隨風(fēng)飄蕩的柳樹(shù)下，歇涼、聊天、散步。他們的一張張笑臉都該在了這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的春天里。
春天不僅會(huì )給人帶來(lái)歡樂(lè )，而且給大自然中的一切生命也會(huì )帶來(lái)無(wú)比的歡樂(lè )。
春天的綿綿細雨能滋潤整個(gè)大地。小草會(huì )在春雨的養育下，發(fā)芽，長(cháng)出茂盛的綠葉，各種樹(shù)林也會(huì )有強壯的身體。當陽(yáng)光照在綠葉上時(shí)，會(huì )發(fā)出一道金光，把整個(gè)大地都照耀了。在傍晚螢火蟲(chóng)會(huì )發(fā)出亮光，還可以給人照明，而且它們發(fā)出的光是晶色的，非常的漂亮，有時(shí)還可以把它們捉來(lái)，放在一個(gè)瓶子里，等它們發(fā)光時(shí)，就像家家戶(hù)戶(hù)用的電燈一樣亮。所以小孩子們經(jīng)常會(huì )捉螢火蟲(chóng)玩。這非常有趣，不仿，你們也試試。所以春天里有很多很好玩的東西。有些東西不僅好玩，對我們還會(huì )有很大的作用。
比如說(shuō)蠶，我們可以用它們吐的絲用來(lái)生產(chǎn)出衣服，這就是蠶對人類(lèi)的作用，所以我們應該保護蠶。除蠶外，還有蜜蜂，它們可以為我們采蜜，不地蜜蜂的幼蟲(chóng)時(shí)期對我們有害，因為它們的幼蟲(chóng)時(shí)期會(huì )傷害農作物。
這些動(dòng)植物的生命都是春天給予它們的，也是這引起生命讓春天更美好的。
所以春天是最美好的。
小學(xué)五年級作文：春天的旋律5
星期天的早晨，一陣優(yōu)美的音樂(lè )聲把我從睡夢(mèng)中吵醒。我探頭往窗外一看，在金色的朝陽(yáng)中，一群人在跳舞。咦!那不是鄰居李阿姨嗎?
李阿姨是出了名的“牌販子”，一休息就一頭扎進(jìn)牌局，一上牌桌就是通宵達旦。一天深夜，一陣“乒乒乓乓”的響聲驚醒了左鄰右舍。原來(lái)琪琪的爸爸出差回來(lái)，見(jiàn)孩子一人餓著(zhù)肚子在家。頓時(shí)火冒三丈，一氣之下將李阿姨從牌桌上揪了回來(lái)。唉!自從李阿姨迷上打牌后，她家就總是“戰爭”不斷。
我忙叫道：“媽媽?zhuān)憧?李阿姨在那兒跳舞哩�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)，看了看笑著(zhù)說(shuō)“是呀，為了加強精神文明建設，為職工提倡健康文明的娛樂(lè )活動(dòng)，單位組織了“健身秧歌隊”。她們正在為參加市局比賽緊張地排練呢�！�
和著(zhù)音樂(lè )的韻律，舞出秧歌的節拍。人們的生活條件好，精神面貌也煥然一新。在黃州城的大街小巷，到處飄蕩著(zhù)優(yōu)美的秧歌旋律。奶奶、阿姨們舞動(dòng)著(zhù)紅色的手絹，為明媚的春光增添著(zhù)無(wú)限生機，這優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的旋律不正是春天最美的旋律嗎?
我愛(ài)這春天的旋律。
小學(xué)五年級作文：春天的旋律6
春天的寒冷不等于柔和的風(fēng)，她以令人敬畏的微步緩慢地走著(zhù)。她溫柔地撫摸了整個(gè)冬天被冷風(fēng)侵襲的生活。仔細聽(tīng)，她的旋律是如此柔和動(dòng)人。
杜鵑花在微風(fēng)中搖曳，柔和的粉紅色花瓣在陽(yáng)光下顯得柔和可愛(ài)，照耀著(zhù)烏云。在走近之前，他蹲下身子，深深地靠在鼻子上，聞到她的清香。一會(huì )兒，他的身體像云朵和起重機一樣在空中飛舞，歡快而滿(mǎn)足。選擇一片花瓣，將其握在手掌上，輕輕將其放在嘴中，然后仔細咀嚼，淡淡的甜味就像一顆心。咀嚼后，香氣將保留在口腔中。
神圣，但發(fā)現一群粉紅色的仙女躲在綠色的山脈和平原中。驚喜春天來(lái)了，她來(lái)得很輕松，我根本聽(tīng)不到。聽(tīng)著(zhù)，杜鵑花在溫暖中唱著(zhù)春天的贊美詩(shī)。旋律如此輕巧優(yōu)美，讓人陶醉。
再往前走，一朵蘭花進(jìn)入遠處，引導您觀(guān)看。逐漸接近草叢，散發(fā)出濃烈的香氣，沒(méi)有牡丹香。沒(méi)有菊花香是沉悶的。她帶給我獨特，清新的香氣。蘭馨微微發(fā)亮，全身的花瓣純凈自然，純凈而潔白。黃色的小雜色點(diǎn)綴白色的身體。葉子是誘人的綠色，綠色像葉尖的絲露。
忽然間，溫暖的風(fēng)和散發(fā)著(zhù)純正生活香氣的泥土香氣令人耳目一新。這就像在天地間行走，看到萬(wàn)物的生命力和魅力，感受生活的奇跡和奇特之處。
聽(tīng)著(zhù)，叢蘭在春天的溫暖中唱著(zhù)生命的贊美詩(shī)，旋律是如此美麗，它是無(wú)限的情感。
聽(tīng)著(zhù)，春天的聲音總是那么充滿(mǎn)活力，如此柔和動(dòng)人，美妙的春天旋律將在我的心中回蕩。
小學(xué)五年級作文：春天的旋律7
陽(yáng)春三月，和煦的春風(fēng)吹遍了祖國的大江南北，于是天地一新，萬(wàn)物復蘇，百花盛開(kāi)。
春天的天空永遠是湛藍湛藍的，暖暖的春風(fēng)像極了外婆那雙和藹可親的'手，輕柔地拂著(zhù)天地間的每一個(gè)生靈。一群又一群的飛鳥(niǎo)在如水的天空中輕盈地穿過(guò)，瀟灑得不留下一點(diǎn)兒痕跡，偶爾一兩聲尖銳響亮的破鳴，似乎在自豪地向路人宣告：“我們飛回來(lái)了！帶著(zhù)春天的色彩，歌唱著(zhù)春天的旋律�！�
春天的田野是綠色的，那是一個(gè)生命的搖籃，正孕育著(zhù)無(wú)數柔弱又可愛(ài)的小生命。嫩綠的小草似雨后的春筍，在土地里憋悶了似的迫不及待地破土而出，又像是一群天真浪漫的孩童，無(wú)所顧忌地探出頭來(lái)，在柔柔地春光中調皮地微笑著(zhù)，搖晃著(zhù)打鬧著(zhù)。河岸邊細如纖絲的柳條兒也蘇醒了，她伸一伸懶腰，聞一聞那沁人心脾的泥土芳香，貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露，不時(shí)地吐一吐綠色的小舌頭，那一個(gè)個(gè)細微的動(dòng)作，無(wú)一不流露出一股堅韌地生命力。
春天的校園是五彩繽紛的。同學(xué)們脫掉了笨重的棉襖和大衣，換上了五顏六色的毛衣，像一朵朵艷麗的花兒，裝點(diǎn)在校園的每一個(gè)小角落里，他們帶著(zhù)清新的笑意，在操場(chǎng)上盡情地玩捉迷藏，玩老鷹捉小雞，銀鈴般地笑聲，似春天里剛剛溶化的小河，清冽而又甘醇，蜿蜒婉轉地流淌在人們的心田。
這一抹抹美麗清新的顏色，不正像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著(zhù)的音符，組成了一首悠揚美妙的旋律，奏出了一曲生機盎然的春天之歌嗎？
小學(xué)五年級作文：春天的旋律8
冰冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，溫暖的春天已經(jīng)來(lái)臨，她為大地披上了嶄新的綠色新裝。
春天的風(fēng)是那樣輕柔，叫醒了正在熟睡的小草，小草偷偷地探出小腦袋，伸了個(gè)懶腰，看看旁邊正在熟睡的小花，就用小手拍拍小花，小花也醒了，笑臉朝陽(yáng)光綻放。春風(fēng)拂過(guò)小河，小河也醒了，唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，自由地朝前奔跑，河里的魚(yú)兒被小河吵醒了，眨了眨驚喜的眼睛，擺了擺尾巴，甩甩手臂，像在做健身操。
春天的風(fēng)呼喚著(zhù)大地，大地已經(jīng)從熟睡中漸漸蘇醒。
窗外的桃花正在競相開(kāi)放，一片連著(zhù)一片，一簇接著(zhù)一簇，粉紅粉紅的，像一片紅色的大海，河邊的柳樹(shù)也毫不甘示弱，也在不停地抽芽，微風(fēng)吹拂著(zhù)千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲，風(fēng)像一把無(wú)形的梳子在幫柳樹(shù)整理頭發(fā)。
一場(chǎng)如煙似霧的春雨降臨人間了。一串串，一顆顆，小小的，亮亮的，像串起來(lái)的珍珠。小草貪婪地張開(kāi)小嘴，喝著(zhù)媽媽香甜的乳汁，落在屋頂上“叮叮當當”像是正在演奏的春天的贊歌。我心里想：“下吧！下吧！潤濕人們的心田；下吧！下吧！潤濕歡笑的禾苗；下吧！下吧！潤濕祖國的大地！”
春天的旋律充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
讓祖國的大地盡情演奏這首來(lái)自春天的旋律。
小學(xué)五年級作文：春天的旋律9
聽(tīng)，一首悅耳的交響曲打破了冬的沉靜，春姑娘展現著(zhù)優(yōu)美的舞姿，造就了萬(wàn)紫千紅的世界！
在陣陣春風(fēng)的吹拂下，小草擺擺還未神展開(kāi)的身子；在蒙蒙春雨的滋潤下，樹(shù)上的嫩葉正綠得逼你的眼；在明媚的春光照耀下，葉面上的小水珠晶瑩透亮。這還不夠，春姑娘舉出綠色的仙女棒在空中舞蹈，一瞬間，萬(wàn)物都變成了綠色。
隨著(zhù)節奏的高低起伏，春姑娘輕輕一甩袖子，無(wú)數色彩斑斕的花朵一夜間燦爛了整個(gè)世界，我想：春姑娘是多么龐大？
看，一串串，一簇簇，這些花有的含苞待放，像羞答答的小姑娘；有的低頭怒放，展示著(zhù)迷人的身姿。桃花綻開(kāi)了，笑臉般的花蕾，色澤艷麗，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加光彩奪目。月季花爭奇斗艷，競相開(kāi)放，紅得像火，粉得像霞，白得如雪，黃得勝金……微風(fēng)吹來(lái)，片片花瓣猶如一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞——漫山遍野的花花草草都在春風(fēng)中微笑著(zhù)，搖曳著(zhù)。
節奏變得歡快起來(lái)，春姑娘踏著(zhù)節拍旋轉著(zhù)，惹得百鳥(niǎo)都來(lái)看熱鬧。大的、小的、白的、花的……應接不暇。到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影�！耙魳�(lè )天才”百靈和畫(huà)眉為了迎接春姑娘來(lái)作客，一展歌喉，似乎要一比高下。最高興的要數小燕子，他們隨著(zhù)節拍，歡快地叫著(zhù)、跳著(zhù)，傳播春天來(lái)到的消息。
春姑娘的腳步輕盈了，節奏也舒緩起來(lái)。土地冒著(zhù)芬芳的氣息，令人心曠神怡。
春天的旋律，歡快的旋律，緩慢的旋律，灑滿(mǎn)了世界的每個(gè)角落。
小學(xué)五年級作文：春天的旋律10
春天一到，綠綠的嫩尖就托起了生命的幻想。放眼望一望，世界已經(jīng)變的多姿多彩、多嬌多媚；用心聽(tīng)一聽(tīng)，無(wú)處不跳躍著(zhù)美妙的音符，譜寫(xiě)著(zhù)春的旋律。
你聽(tīng)，春雨“滴答滴答”滋潤著(zhù)萬(wàn)物，跳著(zhù)美麗的舞蹈。你聽(tīng)，春雷“轟隆轟隆”讓春天有種神秘的感覺(jué)。春雷與春雨同時(shí)奏響了春天的旋律。春雷與春雨的召喚下，小草探出腦袋，向他們點(diǎn)頭示意；柔柳展開(kāi)了婀娜的舞姿，與他們玩耍；小花綻開(kāi)美麗的笑臉，爭奇斗艷。優(yōu)美的旋律從這時(shí)開(kāi)始。
你看，鳥(niǎo)兒、蜜蜂也跑來(lái)湊熱鬧。蜜蜂在千朵花、萬(wàn)朵花之間忙碌著(zhù)，采摘著(zhù)花蜜，看他多么忙碌，“嗡嗡嗡”地喊著(zhù)勞動(dòng)號子。小燕子也從那遙遠的地方趕來(lái)玩耍，“唧唧、喳喳”地伴著(zhù)樂(lè )。蝴蝶跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。小溪流淌、泉水叮咚地唱著(zhù)歌。鳥(niǎo)兒、蜜蜂、蝴蝶、燕子、小溪、泉水同臺演出，奏向了一段段歡快的樂(lè )章。
在校園里，在操場(chǎng)上，到處回蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。捉蝴蝶、踢毽子、打球……放學(xué)了，小伙伴們去放風(fēng)箏，都拿著(zhù)五彩的風(fēng)箏。它們漫天遨游，正與春風(fēng)說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢！廣場(chǎng)上回蕩著(zhù)我們爽朗的笑聲，這笑聲也成為了春天一串串獨特的音符。
讓我們一起靜靜地傾聽(tīng)春天那優(yōu)美的旋律吧！
小學(xué)五年級作文：春天的旋律11
雨是春的使者，春的旋律。
春雨淅淅瀝瀝，密密的，斜斜的，從天而降，如絲如絮，飄落在大地上，把整個(gè)大地編織成一張綠色的網(wǎng)。
有時(shí)候，春雨是婉轉動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，與春風(fēng)應和在一起，譜出一曲綠色的生命樂(lè )章。
春雨落在清澈的小河里，魚(yú)兒歡快地躍出水面。爭先恐后地享受著(zhù)那晶瑩剔透的雨珠。春雨落在花叢中，小草偷偷地伸出了頭，嫩嫩的，綠綠的，點(diǎn)綴著(zhù)萬(wàn)紫千紅，便顯得更加美觀(guān)了。春雨落在了干枯已久的古井里，為它重新帶來(lái)了希望，帶來(lái)了生機。春雨落在新生的葉子上，彈奏出美妙的曲子，令人回味無(wú)窮。被春雨沖刷過(guò)的葉子，換上了新衣，與春雨同唱綠色的旋律。
有時(shí)候，春雨又是洶涌澎湃的搖滾樂(lè )，與葉兒的吶喊融合在一起，譜出一曲激昂的交響樂(lè )章。
一座座連綿不斷的高山，聳立著(zhù)，雄偉、莊嚴�！暗未�、滴答”，雨珠猶如一串串珍珠落在高山上，為這些莊嚴的高山增添了一份神韻。大海不僅包容了經(jīng)歷了千山萬(wàn)水的小溪流，還貪婪地收集著(zhù)春天的雨水。雪白的浪花在大海的懷抱里舞動(dòng)著(zhù)各種各樣的舞姿，對春雨的到來(lái)感到無(wú)比的喜悅。
世界因為有了人類(lèi)而充滿(mǎn)生機，一年之中因為有四季而多姿多彩，春天因為有了春雨的點(diǎn)綴而更富有旋律。
春雨，你是一曲綠色的旋律。
小學(xué)五年級作文：春天的旋律12
聽(tīng)，一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲打破了冬日的沉寂，看，春姑娘用優(yōu)美的舞姿造就了萬(wàn)紫千紅美麗多彩的世界。
春姑娘拿出綠色的紗巾，輕輕一擺地上、樹(shù)上、都變成了綠色。微風(fēng)中，小草擺擺還未伸展的身子，似乎再向春姑娘致意，樹(shù)上的嫩芽經(jīng)過(guò)春雨的洗禮顯得格外滋潤，嫩綠嫩綠的葉芽讓你看的舒服，你瞧，葉子上的露珠，在明媚的陽(yáng)光照耀下，就像晶瑩剔透的珍珠，閃閃發(fā)光，美麗極了。
隨著(zhù)節奏的高低起伏，春姑娘一甩袖子，無(wú)數色彩鮮艷的花朵一夜間蘇醒了，看，一串串、一簇簇含苞待放，像害羞的小姑娘，有的枝頭怒放，展示著(zhù)迷人的姿態(tài)。桃花綻開(kāi)了，如同笑臉一般的花蕾色澤鮮麗，在陽(yáng)光的映照下光彩奪目。月季花爭奇斗艷，競相開(kāi)放，白的像雪、粉的似霞、紅的如火，()微風(fēng)吹來(lái)，片片花瓣如同一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞……滿(mǎn)山遍野的花草都在春風(fēng)中搖曳著(zhù)，花叢中蝶兒正舞蜂兒正忙。
節奏變得歡快起來(lái)，春姑娘踏著(zhù)節拍旋轉著(zhù)，引來(lái)許多鳥(niǎo)兒來(lái)觀(guān)看，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)的影子，其中最歡快的要數小燕子，隨著(zhù)節拍歡快地叫著(zhù)、飛著(zhù)、幫春姑娘傳播春天來(lái)到的消息。
春姑娘的腳步變得舒緩了，她出現在大自然的每個(gè)角落，盡情的彈奏著(zhù)春天這優(yōu)美的旋律，把歡聲笑語(yǔ)帶到每一個(gè)角落。春天作文450字公園的春天作文找春天作文400字
小學(xué)五年級作文：春天的旋律13
春天就像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，吹動(dòng)了我們的心弦，我們激情澎湃，去感受這春天的氣息。
獨自坐在家中的望江亭里，泡上一杯奶茶，一邊聆聽(tīng)著(zhù)鋼琴曲，一邊遙望著(zhù)焦山，遠遠望去焦山真就像那“江中浮玉”，山中有寺，寺中有山，寺廟隱藏其中，若隱若現，山中的樹(shù)木已經(jīng)醒來(lái)變綠了，它們也都接到春姑娘的召喚，想聞一聞春天的氣息。凝望江的對岸，不再是蕭條黃色，清新的綠色依稀可見(jiàn)，一大片一大片慢慢散開(kāi)來(lái)，織出了一個(gè)綠色的世界。江濱大道上的車(chē)輛來(lái)回穿梭，游人們從車(chē)上下來(lái)登上望江橋，去領(lǐng)略那江邊的春景，去與春天做一次最親密的接觸，將這美麗的春景，春天的氣息留在心中。
最開(kāi)心的莫過(guò)于孩子們了，他們寂寞了一個(gè)冬天，好不容易盼來(lái)了春天，迫不及待地追隨大人們出來(lái)踏青，他們三三兩兩嬉戲在江邊，充分沐浴著(zhù)春光，我仿佛聽(tīng)到他們的笑聲，看到他們的笑臉，恨不得立刻插上一隊翅膀飛到他們的身邊與他們共同嬉戲，一起沐浴在春光下，共譜一首春天的旋律。
小學(xué)五年級作文：春天的旋律14
美麗的春天來(lái)了。百花齊放，爭奇斗艷，特別的美麗。聽(tīng)，春天還帶來(lái)了一支好聽(tīng)的歌曲。
河邊的楊柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠色的嫩芽，一陣微風(fēng)吹過(guò)，楊柳樹(shù)發(fā)出了“沙沙沙，沙沙沙……”的歌聲。微風(fēng)停止了，歌聲也停止了，時(shí)間好像也停止了。停在那里的楊柳樹(shù)好像一位披著(zhù)長(cháng)發(fā)的小姑娘，又一陣微風(fēng)吹過(guò)，楊柳樹(shù)跳起了美麗的舞蹈。這不禁讓我想起了一首詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
農村的田野中，幼苗長(cháng)出了新的葉子。忽然天空中下起了蒙蒙細雨，幼苗被雨點(diǎn)打得彎下了腰，不時(shí)地跳著(zhù)美麗的舞蹈。天空放晴了，幼苗們正吮吸著(zhù)雨后的露珠露水，努力地成長(cháng)。還好像正在說(shuō)：“露水真甜真好喝��！”
小溪歡快地流著(zhù)，發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲響，正在演奏著(zhù)一曲好聽(tīng)的贊歌。山上的雪融化了，匯在了小溪里，因此小溪變成了小河，也不知從什么時(shí)候起，河里多了小魚(yú)，小魚(yú)在河里歡快地一邊游著(zhù)一邊唱歌。
這幾首歌曲組成了一組好聽(tīng)又讓人歡樂(lè )的春天交響曲。我愛(ài)春天，愛(ài)這充滿(mǎn)美妙聲響的春天。
小學(xué)五年級作文：春天的旋律15
作者：粉色蝴蝶結聽(tīng)，那悅耳的聲音打破了冬天的沉靜，春姑娘用優(yōu)美的舞姿造就了萬(wàn)紫千紅的世界．春姑娘甩下白色的圍巾，來(lái)到了草地上．大雪融化了，泉水在為春姑娘＂叮叮咚咚＂地伴奏．小花小草聽(tīng)到春姑娘的召喚，也鉆出地面，和春姑娘一起拍手．樹(shù)上的綠葉，經(jīng)＂貴如油＂春雨的洗禮，正綠地逼你的眼．柳樹(shù)妹妹也隨著(zhù)節奏，和春姑娘一起舞蹈．春姑娘揮一揮衣袖，接著(zhù)又來(lái)到了百花園．看，那些美麗的花兒多么鮮艷：有的含苞待放，像那害羞的小姑娘；有的枝頭怒放，展示著(zhù)迷人的風(fēng)采．桃花開(kāi)了，如同笑臉的花苞，在陽(yáng)光的映照下光彩奪目．月季花也急了，一瞬間燦爛了世界：白的像學(xué)，粉的似霞，紅的如火......再看那！一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞；一只只勤勞的小蜜蜂在每一朵鮮艷的花兒當中忙碌著(zhù)......節奏歡快起來(lái)了，春姑娘在百花之間穿梭，惹得鳥(niǎo)兒們也來(lái)湊熱鬧了，大的，小的，花的，黑的......令人目不暇接．百靈鳥(niǎo)和畫(huà)眉鳥(niǎo)亮開(kāi)嗓子，一展歌喉．黃鸝也不甘落后，在枝頭附和著(zhù)．最開(kāi)心的是小燕子姐姐，喳喳地叫著(zhù)，傳播春天的氣息．春天是美麗的，是美好的，人們要珍惜那美好的春天的時(shí)光......
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