實(shí)用的立春作文錦集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的立春作文8篇，希望對大家有所幫助。
立春作文 篇1
今天是二十四節氣中的一個(gè)節氣“立春”。顧名思義，立春就是從今天開(kāi)始就是春天了。
常言道：一年之計在于春，一天之計在于晨。春季是一年的開(kāi)始，是一年中最好的季節。對于農民伯伯來(lái)說(shuō)，春天是播種的季節；對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，春天不冷不熱，是我們好好學(xué)習的好時(shí)候。
春天，柳樹(shù)的枝頭上長(cháng)出了嫩芽，湖面上結的冰融化了；燕子飛回來(lái)了；青蛙出洞了；小朋友在草地上跑來(lái)跑去；公園里的迎春花都開(kāi)了�；▋簭堥_(kāi)了鮮艷的笑臉，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。草兒伸出了綠綠的小手。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。春天真美��！
立春作文 篇2
我的家鄉在襄樊的一個(gè)小縣城里，這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人，是一個(gè)居住的好地方。
家鄉的周?chē)荷江h(huán)繞，樹(shù)木茂盛，一排排樹(shù)木就像一位位士兵在山上站崗。立春到來(lái)，樹(shù)木抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木好像在和我們招手，炫耀它的年輕、美麗。樹(shù)上的小鳥(niǎo)有各種各樣的，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在談?wù)撨@迷人的美景。樹(shù)下有青青的小草，就像立春的眉毛。草叢中散落著(zhù)一簇簇可愛(ài)的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)，有紅的、百的、黃的、紫的、藍的、粉的……，五顏六色，美麗極了�；▋籂幏级菲G，蜜蜂也不甘寂寞，在花下嗡嗡的鬧著(zhù)，五彩的蝴蝶不時(shí)的也來(lái)湊熱鬧，在花叢中翩翩起舞。
山下的田野了，金黃的油菜花像鋪了一層黃地毯，綠油油的麥苗襯托的油菜花更漂亮了。
田野旁邊的小河緩緩的流淌著(zhù)，河水清澈見(jiàn)底，綠色歌唱家青蛙在呱呱的唱著(zhù)歌。河兩岸的蘆葦在風(fēng)中鞠著(zhù)躬，就像在對岸邊的人致敬。
我的家鄉真美��！我愛(ài)我的家鄉！家鄉的人們也非常熱情、善良，就像這里的山和水一樣美麗。有機會(huì )希望外地的朋友來(lái)做客哦。
立春作文 篇3
《立春》在羅馬電影節獲獎，是顧長(cháng)衛攜愛(ài)妻蔣雯麗拍攝的最新力作。影片背景是西北某小城，獨身女王彩玲老師，在師范學(xué)院進(jìn)修，為自己的夢(mèng)想努力奮斗，期盼有朝一日登上國際舞臺，一展歌喉，因此她一直奔波在北京與小城之間，她不惜財力打造北京戶(hù)口。
去北京工作，是王老師的最大理想。去那里做大事業(yè)，也一直是多少人夢(mèng)寐以求的理想。正象影片中的煉鋼工人黃四寶所言：這個(gè)破地方，當聽(tīng)說(shuō)有人要離開(kāi)這里，都為他們高興，不在乎怎么離開(kāi)，只要離開(kāi)。當然他們并不是不愛(ài)自己的家鄉。家鄉這種面貌，尤其是相對沿海發(fā)達地區，這里無(wú)論文化還是經(jīng)濟都很落后。
影片開(kāi)始呈現的是西北某城灰頭土臉的景象，這種顏色實(shí)在是沒(méi)有任何幻想可言，沒(méi)有任何生機，給人以壓迫感。擁擠的車(chē)流，人流；一排排擠壓在一起的民居，破舊的自行車(chē)，毫無(wú)生機的院子，震耳欲聾的廠(chǎng)房，它仿佛是生活的色彩，這就是大多數人所要面對的生活現實(shí)，誰(shuí)也不能逃離，包括王老師在內。
整部影片圍繞王老師的理想與現實(shí)生活婚姻的矛盾展開(kāi)。穿插了黃四寶，文化館的胡老師等人的理想與現實(shí)之間的沖突。王老師為了實(shí)現理想，不惜重金，婚姻大事于不顧，屢屢去北京，去碰璧，始終未果。這樣的艱辛可想而知。對于一個(gè)外地人來(lái)說(shuō)，哪怕做個(gè)雜工都不允許，最基本的條件連北京的戶(hù)口也沒(méi)有。
當她遇到喜歡畫(huà)畫(huà)的黃四寶時(shí)，她決定放棄去北京，選擇一個(gè)終身相托付之人，而那個(gè)整日夢(mèng)想考入中央美院的黃四寶，在自己的小屋，畫(huà)著(zhù)自己的裸體，刻苦努力，欲如頭懸梁錐刺股般的精神。他從來(lái)沒(méi)有為別人畫(huà)過(guò)人體素描，王老師義無(wú)返顧地同意了，用時(shí)髦的話(huà)說(shuō)為藝術(shù)而獻身，或者說(shuō)是為黃四寶而獻身。王老師婚姻的夢(mèng)想卻沒(méi)有改觀(guān)，而且破滅了，黃離開(kāi)了她。也就說(shuō)她沒(méi)選對了對象，遇見(jiàn)了不解風(fēng)情的人，其實(shí)婚姻本就不是一相情愿的事情，這樣的發(fā)展可想而知。黃充其量也就是個(gè)藍顏知己的材料。
從人物的塑造來(lái)說(shuō)，王老師也并不完美，她也有愛(ài)慕虛榮的一面，比如她總是與鄰居說(shuō)要調到北京的話(huà)。隨著(zhù)劇情的發(fā)展，一切的夢(mèng)幻都化為泡影時(shí)，她選擇了平淡的生活。她不在為婚姻抱有幻想，她去孤兒院抱養了一個(gè)兔唇女孩。這個(gè)時(shí)候雖然她融入了生活，但她的人生境界已經(jīng)升華了一個(gè)高度。
劇中文化館胡老師的塑造很無(wú)奈，他從事高雅藝術(shù)多年，他跳的芭蕾舞堪稱(chēng)有一定水準，但這樣高雅的藝術(shù)，普通老百姓無(wú)法接受，他們更喜歡東北的大秧歌。這里提出了一個(gè)問(wèn)題，也是陽(yáng)春白雪與下里巴人，高雅與通俗的矛盾，如何解決兩者的矛盾，就象一個(gè)事物的兩端，怎樣不顧此失彼，相互促進(jìn)。胡老師還有個(gè)婚姻問(wèn)題，困擾著(zhù)他，他就象個(gè)生活的異類(lèi)。人們用異樣的目光盯著(zhù)他。他突發(fā)奇想，就象遇見(jiàn)知音，王老師與他，一男一女，都無(wú)婚嫁，假裝夫妻，雖然能抵擋一時(shí)的異樣的目光，但這不過(guò)是個(gè)荒唐幼稚的想法，王老師沒(méi)同意。他自編自導一出鬧劇，也是悲劇。他把舞蹈女學(xué)員拽到廁所，欲顯示自己是個(gè)男人，侮辱人的下場(chǎng)只能是鋃鐺入獄。他從此解脫了，這是一種什么心靈狀態(tài)？人生狀態(tài)？還有王老師的鄰居女人，丈夫卷走了所有的錢(qián)款，她與王老師哭訴時(shí)，說(shuō)的那句話(huà)實(shí)在傷人：“我從此連你也不如了”，這應該很具有代表性，有這樣想法的人，不在少數吧。沒(méi)有真誠意愿的交往，純屬于幸災樂(lè )禍，冷眼旁觀(guān)，這樣的人沒(méi)有任何同情心，把自己的喜悅建立在別人的痛苦之上，這是最不道德，最自私的行為，這是與5000年華夏文化所不融的。胡老師雖然只是一個(gè)藝術(shù)的加工與塑造的人物，或許有藝術(shù)夸張的成分，但還是有現實(shí)意義的。
影片總得來(lái)說(shuō)，還是很成功，在短短的一百多分鐘，融入很多社會(huì )問(wèn)題，給我們帶來(lái)無(wú)盡的思考，像婚姻，人情事態(tài)，社會(huì )問(wèn)題，人生理想與現實(shí)如何面對等等問(wèn)題都有所表現。
生活是平淡的，我們每天都這樣平平淡淡的度過(guò)，無(wú)論任何人。如何處理現實(shí)與理想的矛盾。我記得在中考的時(shí)候，老師曾經(jīng)告訴我們這樣一個(gè)道理，考與未考上理想的學(xué)校，應該有個(gè)思想的準備，一定做好兩手準備，要勇于面對。不能因為理想而脫離現實(shí)，也不能因為生活，沒(méi)有理想，而碌碌無(wú)為……王老師選擇了生活，但我想她的理想不會(huì )改變，也許她把自己的理想化為培養女兒的動(dòng)力，也許化為對學(xué)生的培養。而唯一沒(méi)想到的是黃四寶的結局，他徹底被庸俗的生活所腐化，成為被人追逼的婚托騙子，可惜��！可惜他的先天的才學(xué)……
立春作文 篇4
立春，與令人憎恨的冬天沒(méi)區別，風(fēng)如刀割，可以劃破臉頰，流紅的血液來(lái)，令人毛骨悚然。植物與動(dòng)物也，世界依舊死氣沉沉的枯黃，空氣依舊冰冷如劍。
春分，冷暖無(wú)常，但春雨降臨與春日的陽(yáng)光細膩。萬(wàn)物復蘇，走進(jìn)公園，隨處新綠，而湖邊石凳上也滿(mǎn)了人，手上牽著(zhù)寵物，笑臉盈盈，滿(mǎn)園春色盎然，生機，四周洋溢著(zhù)甜蜜的笑聲，了新的時(shí)代，可臉上的表情更多的是不安，春季是傳染病多發(fā)的季節，醫院整天都忙的煩躁，開(kāi)始易怒。
春末，陽(yáng)光爛漫，臉上寫(xiě)著(zhù)“易眠”二字，隨時(shí)倒頭大睡，而四周景象是新綠，長(cháng)好的翠綠，比起看刺眼的新綠和死氣沉沉的枯黃，翠綠美麗，而候鳥(niǎo)也紛紛飛回，整天嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，可視為噪音，也可視為美樂(lè )。
春末的來(lái)臨也意味著(zhù)立夏的開(kāi)始。
立春作文 篇5
立春，天空突然下起了鵝毛大雪。瑞雪兆豐年，這是一個(gè)好兆頭！
我喜歡雪，因為它純潔，但在雪的家族里，我更鐘愛(ài)春雪，這，不僅由于它具備了雪共同的品質(zhì)，而是在于春雪還擁有自己所獨特的優(yōu)良個(gè)性。
春雪是不招搖的，它下起來(lái)不象冬雪那樣扭著(zhù)身軀，搖頭晃腦，大搖大擺跳著(zhù)芭蕾，極力的表現自己優(yōu)美，盡情的展示自己的婀娜。的確，冬雪是嫵媚的，而春雪，你看不到這樣的悠然自得表現自己的場(chǎng)景，相反，它下起來(lái)，給人們一種百米賽跑的渴望早點(diǎn)到達目標的個(gè)性，仿佛有一種加速度，身姿那樣的矯健，每一步好像蘊涵著(zhù)全力拼搏、一直向前的堅定信念。
春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中，我們好像很難看到冬雪那種稱(chēng)一方的霸道氣息，它的每一次行動(dòng)，總是即下即逝，不放縱，不浮華，給人一種溫溫而雅與穩重適度的感覺(jué)。而冬雪，一下在人的臉上，有一種刺骨的疼痛，那夾雜的北風(fēng)也叫人窒息，仿佛冬雪隱藏著(zhù)某些狗仗人勢的惡念。
春雪還有一種不放縱地個(gè)性。下起冬雪來(lái)，它好像總喜歡占山為王，獨霸一方，好像冬天就是它的天下，就連那常青樹(shù)，它也要占為己有，讓自己坐在樹(shù)的頭上，搖搖晃晃享著(zhù)清福，從不顧及別人的感受。而春雪則不同，它所到之處，大地很快得到滋潤，萬(wàn)物也立刻呈現復蘇，只要下了春雪，我們就能立刻感受到無(wú)限的清新，整個(gè)世界一片生機盎然。
春雪就是春雪，它雖然具備冬雪的品質(zhì)，帶有冬雪的精神，但春雪就是春雪，它每走一步，總能體會(huì )到凝結著(zhù)的春的訊息，賦予著(zhù)的春的使命，那種不張揚、不表現、不任性的個(gè)性總能讓你留下深深的記憶。
春雪的魅力，讓世間萬(wàn)物都為它而傾倒。
立春作文 篇6
“春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”，你還記得這《二十四節氣歌》嗎？驚蟄的雷雨交加，芒種的碩果累累，大寒的冰雪消融……每個(gè)節氣都有自己獨特的一面，而我最?lèi)?ài)的則是立春。
“一年之計在于春”，而立春是一年的第一天。春是溫暖的，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；春是生長(cháng)的，耕耘播種；春是生氣的，春意盎然。立春的第一縷陽(yáng)光照射在大地上，第一陣春風(fēng)吹拂過(guò)大地，帶走了冬天的寒冷，迎接著(zhù)春天的洗禮，萬(wàn)物復蘇，一片生機勃勃。透過(guò)窗子，鮮艷的花朵，耀眼的綠草，還有那翩翩起舞的蝴蝶。一切都充滿(mǎn)了希望，一切都充滿(mǎn)著(zhù)活力！
我們老家的風(fēng)俗習慣，一到立春，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)框和窗戶(hù)上會(huì )插上幾葉翠柏，迎接新年開(kāi)春的到來(lái)。20xx年的立春剛好與除夕是同一天，非常特殊，作為年少的我們盼著(zhù)過(guò)年的喜悅，擁抱春天的溫暖，期待不同凡響的20xx年。我們懂得放下，忘記過(guò)去，展望未來(lái)，一切皆有可能，一切皆有希望，一切皆會(huì )實(shí)現。邁著(zhù)堅定的步伐走在春天里，走在希望里，走在夢(mèng)想里，走在成功里……
我走在老家村口的田坎上，天雖下著(zhù)雨，但望眼欲穿，那條經(jīng)過(guò)我們村前金臺鐵路一直在延伸、那鐵軌載著(zhù)我那滿(mǎn)懷的希望通向遠方。
沿著(zhù)鐵路的軌跡，我走在春的.大地上，呼吸著(zhù)帶有泥土的氣息的空氣，沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，感覺(jué)都可以用一個(gè)字來(lái)形容——“輕”，腳步是輕快的，身體是輕盈的，心情是輕松的。
“安全重于一切”歷歷在目，是鐵路工人用汗水一滴一滴換來(lái)了眼前充滿(mǎn)希望的交通樞紐。
走在春天里，品味著(zhù)自己經(jīng)歷的酸甜苦辣，覺(jué)得清一色的如浮云一般。走著(zhù)走著(zhù)，幾朵初開(kāi)的花映入眼簾，是啊，它們也曾盛開(kāi)過(guò)，也曾爭艷過(guò)。春去了又回，花落了又開(kāi)，日出月落。如果一個(gè)人學(xué)會(huì )放下，他就已經(jīng)成功了一半。放下是簡(jiǎn)單的，只需要忘記；放下又是艱難的，因為其中充滿(mǎn)了太多太多的不舍。走在春天的腳步里，一切都舍得，一切都放得下。
眼前的那條路，承載著(zhù)全村人的希望，承載著(zhù)我們少年時(shí)代展翅高飛的夢(mèng)。每一年的第一天，幾多輪回，即使我哪天長(cháng)大了，這里依然是我的美麗家鄉。
在新的一年里，讓夢(mèng)想放飛自我，從春天到來(lái)的第一天開(kāi)始，我將書(shū)寫(xiě)一幅喜慶的對聯(lián)，暢想我的未來(lái)，沿著(zhù)路的方向努力向前奔跑。
立春作文 篇7
悄悄地，悄悄地，春姑姑邁著(zhù)我們不知道的步子來(lái)到了我們的身邊！
一天早上，爸爸送我上學(xué)的路上。忽然，我看見(jiàn)了路邊桃樹(shù)上的枝頭鼓起了一個(gè)小小的硬苞。我高興地跑到樹(shù)下，用手輕輕的碰了碰小硬苞。抬起來(lái)問(wèn)爸爸：爸爸，這么冷的天，怎么桃樹(shù)上還長(cháng)出了硬硬的苞？它莫不是生病了嗎？爸爸看了看樹(shù)上，又看看了我，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：寶貝，不是桃樹(shù)生病了，是春姑姑催它快快開(kāi)花呢！
哦，原來(lái)春姑姑讓桃樹(shù)長(cháng)了硬苞，好讓桃樹(shù)開(kāi)出美麗的花朵！我最喜歡桃花了！
爸爸又說(shuō)：寶貝，你再自己好好觀(guān)察一下，現在與之前有什么不同么？你發(fā)現有什么變化了嗎？
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我開(kāi)始對身邊的事物進(jìn)行了仔細的觀(guān)察！
風(fēng)伯伯好像與以前不一樣了。冬天的風(fēng)伯伯好冷好冷，每次坐公公的車(chē)去上學(xué)，路上風(fēng)伯伯總能想盡辦法鉆進(jìn)我的衣服里，就算是穿上厚厚的棉衣它也能找到我的肉肉，凍得我直打哆嗦！但是今天的風(fēng)伯伯好像沒(méi)有之前那樣冷了！用嘴呼出來(lái)的氣也沒(méi)有冬天那么白了，不會(huì )冒白煙了！真是神奇哦！
這些天，雨奶奶倒是來(lái)得好勤快的。只是太陽(yáng)公公老是躲著(zhù)我們，總是不怎么出來(lái)見(jiàn)我們。雨奶奶布的雨密密麻麻的，像斷了線(xiàn)的珠子一樣，剪都剪不斷！還打濕了我的書(shū)包，弄濕了我的鞋子。我對爸爸說(shuō)：這個(gè)天氣一點(diǎn)都不好，老是這么多雨，我都不能有干干的路走了，不能愉快的上學(xué)了！
爸爸微笑的對我說(shuō)：寶貝，這個(gè)時(shí)候的雨可厲害了哦！它可以讓小草快快的長(cháng)高！還可以長(cháng)得越來(lái)越綠哦！你不是最喜歡綠綠的小草了嗎？很快就能見(jiàn)到了哦！
哦，原來(lái)，雨伯伯還有這個(gè)本領(lǐng)，這個(gè)本領(lǐng)可是不簡(jiǎn)單了呢！
爸爸又望著(zhù)我說(shuō)：一年之計在于春，一日之計春于晨！寶貝，你也要好好抓住春天，好好學(xué)習，快快長(cháng)高！
哈哈，原來(lái)春天是長(cháng)高的好季節！春天還是小草變綠的季節！春天還是桃花開(kāi)楊柳發(fā)芽的季節呢！春天更是一年中最好的學(xué)習季節哦！我應該聽(tīng)爸爸的話(huà)，把握好時(shí)節，好好學(xué)習，天天向上哦！
再悄悄的告訴大家一個(gè)小秘密哦：立春當天，中午12時(shí)整，如果能讓太陽(yáng)公公曬遍全身的話(huà)，全年都會(huì )有好運哦！這個(gè)秘密可是一位年紀很老很老的爺爺告訴我的呢？如果大家不信都可以試試哦！
立春作文 篇8
今天是初二，我們全家決定去海濱公園玩。由于天氣很好，艷陽(yáng)高照，我們騎上了已束之高閣的自行車(chē)。一路上，爸爸帶著(zhù)媽媽?zhuān)易约候T著(zhù)一輛小車(chē)隨后。我們一路進(jìn)發(fā)，很快，海濱公園就近在眼前。
下了車(chē)，我拉著(zhù)媽媽的手，急急忙忙地向大海邊跑去。只見(jiàn)那嘩嘩的海水拍打著(zhù)海岸，濺起的浪花就像許多雙手，爭先恐后地撫摸著(zhù)海岸，令我無(wú)從駐足�？赡苁翘鞖夂玫脑�，也或者是過(guò)節的原因，所以，海邊的人特別多。有觀(guān)賞大海的，有拍照留念的，有嬉戲游玩的，有說(shuō)著(zhù)聊著(zhù)的，還有做小生意的。我們一家人手拉著(zhù)手，就這樣走著(zhù)，看著(zhù)，聊著(zhù)。
我們走上了鵝卵石路，一邊走，一邊適時(shí)拍著(zhù)照片，路過(guò)旱橋時(shí)，我還和媽媽進(jìn)行了爬旱橋的比賽，比誰(shuí)先從草坪爬上旱橋。別看她胖，爬起來(lái)還真比我還快呢。就這樣，我們一家快活地玩著(zhù)，樂(lè )著(zhù)。累了，就選一塊草坪歇息著(zhù)。休息時(shí)，我和媽媽即興地拿起腳邊的鵝卵石，拼起了字。媽媽拼了“立”，我拼了“春”，組成了“立春”兩字。象征著(zhù)今天就是立春，也是踏青訪(fǎng)春的第一天，既是好日子，還是好天氣。爸爸不失時(shí)機地把我們的情景抓拍了下來(lái)，給我們留下了無(wú)比美好的紀念。
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