【精華】立春作文匯編九篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的立春作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

立春作文 篇1

　　2月4日除夕，家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)過(guò)新年，可是大家都忘了今天還是個(gè)特殊的日子——立春姑娘的生日，立春姑娘可傷心啦！她想：今天我孤零零的，太孤單了，我要找我的朋友們一起來(lái)幫我慶祝生日。

　　于是，立春姑娘走出了家門(mén)，屋外冷颼颼的，天空還下著(zhù)下雨。立春姑娘來(lái)到小草家門(mén)外，抖了抖身上的雨滴，說(shuō)：“小草妹妹，你開(kāi)門(mén)呀，快來(lái)陪我玩！”小草妹妹伸伸懶腰，說(shuō)：“立春姑娘，天氣太冷了，我要等天氣暖和一點(diǎn)探出頭來(lái)和你玩，你先去找別人吧！”

　　立春姑娘只好往前走，看到了柳樹(shù)姑姑，她急切地跑上去說(shuō)：“柳樹(shù)姑姑，你可以陪我玩嗎？”柳樹(shù)姑姑睡眼朦朧，慢吞吞地說(shuō)道：“立春姑娘，天氣還冷，我要暖和點(diǎn)再抽芽陪你玩，你先去找別人吧！”

　　立春姑娘縮了縮身子，抬頭看到了桃樹(shù)姐姐，他難過(guò)地說(shuō)：“桃樹(shù)姐姐，你能陪我玩嗎？”桃樹(shù)姐姐搖了搖頭，說(shuō)：“立春姑娘，天氣還冷，我要準備一下，等綻開(kāi)花朵就陪你玩�！�

　　唉！沒(méi)人陪我玩。立春姑娘流下了眼淚。她想，我都出了家門(mén)找你們，都說(shuō)天氣還冷。

　　立春姑娘垂頭喪氣地走在回家路上，迎面遇上了北風(fēng)哥哥。北風(fēng)哥哥呼呼地吹著(zhù)：“立春姑娘，我還要在這地方游玩一會(huì )兒，你的好朋友呀要等我回家后才出來(lái)呢！”

　　立春姑娘聽(tīng)了，連忙回家過(guò)年了。因為她知道了，冬天還沒(méi)過(guò)去呢！

立春作文 篇2

　　在很久很久以前，有一年的立春前，當人們準備熱熱鬧鬧迎接立春時(shí)，不料，瘟疫四起，使得所有人都傳染上了一種說(shuō)不出的疾病。這種病很怪，那模樣真像喝醉了酒似的，個(gè)個(gè)都是頭重腳輕，連抬抬手的力氣也沒(méi)有。

　　立春前一天，一個(gè)老道打扮的人來(lái)到了一個(gè)村莊。他見(jiàn)村莊里靜得聽(tīng)不到雞鳴狗叫，更不見(jiàn)有人走動(dòng)，覺(jué)得奇怪萬(wàn)分。他來(lái)到了村邊的一戶(hù)人家敲門(mén)，道人連呼幾聲沒(méi)人應，后來(lái)他看到一個(gè)中年人，連忙上前打聽(tīng)，中年人抬了一下眼皮，合著(zhù)眼用微弱的聲音，斷斷續續地說(shuō)：“全村人都得了一種像我這樣的病�！�

　　道人一連闖了幾家，情形都是一樣。道人也莫名其妙。于是，他來(lái)到村東頭的一棵古樹(shù)下，面南盤(pán)坐，挑起單掌，合眼靜坐，口中念念有詞。原來(lái)，他向南海的觀(guān)世音菩薩祈求醫治瘟疫的方法。約摸過(guò)了三個(gè)時(shí)辰，道人長(cháng)噓一口，猛然站起來(lái)，飛快地跑回觀(guān)院，掄鎬便刨，他刨出一袋貯藏的蘿卜，又飛快地跑到了村莊。這時(shí)候，已是第二天大清早了，道人從村中一家找到一只蘆花大公雞，拔下幾根雞毛，扎在了地上。

　　道人合眼祈告著(zhù)，腦海中又出現了靜坐時(shí)與觀(guān)音菩薩對話(huà)的場(chǎng)面：觀(guān)音菩薩告訴他，等地氣通時(shí)，讓鄉人百姓每人啃吃幾口蘿卜，瘟疫便可自動(dòng)解開(kāi)。過(guò)了約莫有一袋煙的功夫，扎在地上的雞毛突然動(dòng)了起來(lái)，道人驚喜萬(wàn)分，他喊著(zhù)：“地氣通了，地氣通了�！北枷蛄舜迩f的每家每戶(hù)，讓人們啃吃蘿卜。結果，還真靈驗，人們吃了蘿卜之后，全都好了。

　　人們紛紛給道人跪下，謝他的救命之恩。道人說(shuō)：“大伙請起，別謝我，應該感謝觀(guān)音菩薩。不過(guò)，大伙現在應該去救別人。我的觀(guān)院里還有許多蘿卜，大伙帶著(zhù)快去鄰近村莊救人吧！”鄉人聽(tīng)后，帶著(zhù)蘿卜奔向了十里八村。

　　瘟疫解了，人們又過(guò)上了平靜安樂(lè )的生活。但是人們不會(huì )忘記那位道人，更不會(huì )忘記讓他們從苦難中解脫出來(lái)的蘿卜。從此，鄉人便在立春這天啃吃幾片蘿卜，以求平安�！耙Т骸钡牧曀滓簿托纬闪�，持續至今。

立春作文 篇3

　　立春，是二十四節氣中的第一個(gè)節氣。

　　立春，表示春天開(kāi)始。然而春天還遠著(zhù)呢。游魚(yú)還在冰層下夢(mèng)囈，屋檐下的冰凌長(cháng)長(cháng)的，閃爍著(zhù)寒冷�？墒�，聽(tīng)啊，溫暖的風(fēng)在遙遠的南海上，從海鷗的翅膀上輕輕掠過(guò)，開(kāi)始啟程；在千萬(wàn)里之外層層疊疊的群山中有雷聲隱隱；一首有著(zhù)種種我們所能想象到的和想象不到的絢麗的色彩，種種醉人的芳香，種種歡快的鳴唱，種種舒暢感覺(jué)的神奇的美妙的溫柔的溫暖的歡快的蓬勃的交響樂(lè )開(kāi)始了序曲。遠遠的腳步，遠遠的鼓點(diǎn)，遠遠的氣息，分明極遠，卻仿佛又觸手可及。

　　山開(kāi)始明亮起來(lái)�；\罩在山間的朦朦朧朧的霧氣消散了，在山坡上殘雪的映襯下，山巖和樹(shù)叢清晰可辨，深藍的山影干凈極了。遠山是淡淡的藍，似乎是隨心順手一勾，不舍得用力。

　　樹(shù)木還是靜悄悄地沉睡著(zhù)�？墒�，徘徊縈繞在林間的薄煙消融，如同一團一團的墨一樣的樹(shù)林開(kāi)始明亮起來(lái)。無(wú)數條柔軟的柳枝，微微發(fā)黃，像是染上了陽(yáng)光。楊樹(shù)銀色的樹(shù)干在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。桃樹(shù)嫩嫩的枝條竟然開(kāi)始發(fā)紅，凝聚到綻放該是何等的燦爛。

　　湖水開(kāi)始清澈起來(lái)。冬天，湖面上總是彌漫著(zhù)煙霧，混混沌沌的。湖水蒼蒼茫茫，給人深不可測的感覺(jué)，又似乎下面潛伏著(zhù)無(wú)數不可知的巨大的水獸怪物。立春這一天，湖水突然清起來(lái)，綠色隨著(zhù)波紋起伏蕩漾，淺淺的綠，亮亮的綠，亮光里的湖水碧綠碧綠，陰影里的湖水碧藍碧藍。原來(lái)真是“春來(lái)江水綠如藍”。白色的水鳥(niǎo)在水面上飛翔，時(shí)而翅膀迅疾地掠過(guò)水面，是在測量水溫嗎？野鴨痛快多了，游來(lái)游去，很是快樂(lè )。

　　這一切的變化及其細微，稍不留神就會(huì )被忽略。而足夠細心的話(huà)，就會(huì )有許許多多的奇妙的感受。

　　你聽(tīng)，你聽(tīng)，那遠遠的水流的聲音，那遠遠的低吟，那遠遠的，遠遠的春天的呼吸。

立春作文 篇4

　　立春，是農歷二十四節氣中的第一個(gè)，“立”是“開(kāi)始”的意思，表示著(zhù)冬去春歸來(lái)。

　　雖然帶著(zhù)殘余的冬寒，但是天氣已經(jīng)開(kāi)始慢慢變暖。立春，是轉折，也是一個(gè)新舊交替的象征，標志著(zhù)春天的開(kāi)始，也是新的一年的開(kāi)始。立春的到來(lái)，讓我們看到了希望；它的到來(lái)，象征著(zhù)春回大地，萬(wàn)物復蘇。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！币馑季褪且荒甑氖粘稍谟诖禾斓姆N植，不然秋天就不可能有收獲；一天的領(lǐng)悟在于早晨的用功晨讀，只有這樣才能掌握學(xué)習到的知識。把握住一日之晨，你就真正擁有了完整的一天，牽得住一年之春，你也就算是擁有了完美的一年。

　　立春，在那個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，它是一枝枯枝，在那隆隆的噼里啪啦的鞭炮聲之后，又生長(cháng)出它的綠葉，伸展它的四肢，它絲毫沒(méi)有懼怕殘余的冬寒。它帶來(lái)了生機勃勃的春天，它告訴我們柳枝上抽出了嫩綠的新芽，燕子飛回來(lái)了，農民伯伯該耕種了。

　　其實(shí)，人生也是如此，在經(jīng)歷磨難考驗之時(shí)好比枯枝在冬天經(jīng)歷寒冷的磨難時(shí)，它沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄，而是經(jīng)過(guò)一番沐浴之后，精神振奮。但是就是會(huì )有許多人在這緊要關(guān)頭放棄了�？煽葜Σ⒉辉谝鈩e人的做法，毫不猶豫地選擇了堅持。

　　立春又到了，在這天，讓我們忘記過(guò)去的一切不高興，讓它們在這天化作塵埃，讓它們隨風(fēng)飄逝。讓我們用一個(gè)嶄新的面孔來(lái)迎接這嶄新一年中最美好的季節——春季吧！

立春作文 篇5

　　“春打六九頭，春播備耕早動(dòng)手，一年四季在于春，農業(yè)生產(chǎn)創(chuàng )高優(yōu)�！边@首農業(yè)歌說(shuō)的就是立春。立春是春天到來(lái)的“報信者”，是讓農民伯伯勤勞耕作的“喜鵲”……

　　田野里，農民們手握著(zhù)犁開(kāi)始播種了，將種子連同他們對春天到來(lái)的喜悅之情一起播種下去了；經(jīng)過(guò)雪被子的覆蓋，小苗個(gè)個(gè)都像吃了什么精神丸，變得精神抖擻，一個(gè)勁往上長(cháng)呢。農民伯伯還做好了稻草人，打算嚇嚇那些貪吃的鳥(niǎo)兒……

　　花園里，園林工人手里推著(zhù)割草機，早已將冬天留下來(lái)的遺物——樹(shù)葉給攪碎了，給花草們添肥施料�；▋簜兌冀Y下了一個(gè)個(gè)鉆石大小的花骨朵；樹(shù)木又擁有了年輕的活力；小湖里的水又開(kāi)始展示它那明亮的鏡子；樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒正在拉練它們的嗓子；蟲(chóng)兒們也在為不久的音樂(lè )會(huì )準備著(zhù)……

　　在人們的心里，早已將冬天的寒冷化作了春天的熱情，希望在新的一年里快樂(lè )、幸福！

立春作文 篇6

　　立春，天空突然下起了鵝毛大雪。瑞雪兆豐年，這是一個(gè)好兆頭！

　　我喜歡雪，因為它純潔，但在雪的家族里，我更鐘愛(ài)春雪，這，不僅由于它具備了雪共同的品質(zhì)，而是在于春雪還擁有自己所獨特的優(yōu)良個(gè)性。

　　春雪是不招搖的，它下起來(lái)不象冬雪那樣扭著(zhù)身軀，搖頭晃腦，大搖大擺跳著(zhù)芭蕾，極力的表現自己優(yōu)美，盡情的展示自己的婀娜。的確，冬雪是嫵媚的，而春雪，你看不到這樣的悠然自得表現自己的場(chǎng)景，相反，它下起來(lái)，給人們一種百米賽跑的渴望早點(diǎn)到達目標的個(gè)性，仿佛有一種加速度，身姿那樣的矯健，每一步似乎蘊涵著(zhù)全力拼搏、一直向前的堅定信念。

　　春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中，我們似乎很難看到冬雪那種稱(chēng)一方的霸道氣息，它的每一次行動(dòng)，總是即下即逝，不放縱，不浮華，給人一種溫溫而雅和穩重適度的感覺(jué)。而冬雪，一下在人的臉上，有一種刺骨的疼痛，那夾雜的北風(fēng)也叫人窒息，仿佛冬雪隱藏著(zhù)某些狗仗人勢的惡念。

　　春雪還有一種不放縱的個(gè)性。下起冬雪來(lái)，它好像總喜歡占山為王，獨霸一方，似乎冬天就是它的天下，就連那常青樹(shù)，它也要占為己有，讓自己坐在樹(shù)的頭上，搖搖晃晃享著(zhù)清福，從不顧及別人的感受。而春雪則不同，它所到之處，大地很快得到滋潤，萬(wàn)物也立刻呈現復蘇，只要下了春雪，我們就能立刻感受到無(wú)限的清新，整個(gè)世界一片生機盎然。

　　春雪就是春雪，它雖然具備冬雪的品質(zhì)，帶有冬雪的精神，但春雪就是春雪，它每走一步，總能體會(huì )到凝結著(zhù)的春的訊息，賦予著(zhù)的春的使命，那種不張揚、不表現、不任性的個(gè)性總能讓你留下深深的記憶。

　　春雪的魅力，讓世間萬(wàn)物都為它而傾倒。

立春作文 篇7

　　立春，天空突然下起了鵝毛大雪。瑞雪兆豐年，這是一個(gè)好兆頭！

　　我喜歡雪，因為它純潔，但在雪的家族里，我更鐘愛(ài)春雪，這，不僅由于它具備了雪共同的品質(zhì)，而是在于春雪還擁有自己所獨特的優(yōu)良個(gè)性。

　　春雪是不招搖的，它下起來(lái)不象冬雪那樣扭著(zhù)身軀，搖頭晃腦，大搖大擺跳著(zhù)芭蕾，極力的表現自己優(yōu)美，盡情的展示自己的婀娜。的確，冬雪是嫵媚的，而春雪，你看不到這樣的悠然自得表現自己的場(chǎng)景，相反，它下起來(lái)，給人們一種百米賽跑的渴望早點(diǎn)到達目標的個(gè)性，仿佛有一種加速度，身姿那樣的矯健，每一步好像蘊涵著(zhù)全力拼搏、一直向前的堅定信念。

　　春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中，我們好像很難看到冬雪那種稱(chēng)一方的霸道氣息，它的每一次行動(dòng)，總是即下即逝，不放縱，不浮華，給人一種溫溫而雅與穩重適度的感覺(jué)。而冬雪，一下在人的臉上，有一種刺骨的疼痛，那夾雜的北風(fēng)也叫人窒息，仿佛冬雪隱藏著(zhù)某些狗仗人勢的惡念。

　　春雪還有一種不放縱地個(gè)性。下起冬雪來(lái)，它好像總喜歡占山為王，獨霸一方，好像冬天就是它的天下，就連那常青樹(shù)，它也要占為己有，讓自己坐在樹(shù)的頭上，搖搖晃晃享著(zhù)清福，從不顧及別人的感受。而春雪則不同，它所到之處，大地很快得到滋潤，萬(wàn)物也立刻呈現復蘇，只要下了春雪，我們就能立刻感受到無(wú)限的清新，整個(gè)世界一片生機盎然。

　　春雪就是春雪，它雖然具備冬雪的品質(zhì)，帶有冬雪的精神，但春雪就是春雪，它每走一步，總能體會(huì )到凝結著(zhù)的春的訊息，賦予著(zhù)的春的使命，那種不張揚、不表現、不任性的個(gè)性總能讓你留下深深的記憶。

　　春雪的魅力，讓世間萬(wàn)物都為它而傾倒。

立春作文 篇8

　　又到立春了：獨自望著(zhù)窗外，嘈雜聲混合著(zhù)雨滴聲一齊撩動(dòng)著(zhù)我的心鉉。我像一個(gè)失去了玩具與童真的小孩，纖細的手臂費力的拖著(zhù)沉重的頭顱，即使不遠處是彩虹，那雙黯然失色的雙眸倒映出來(lái)的.也只是灰暗與無(wú)助。

　　雨點(diǎn)不住的打在房頂，同時(shí)也打在我的心上，我猶豫著(zhù)，我迷茫著(zhù)，到底什么是春天？我明明經(jīng)歷過(guò)的，可我卻……忘淡了仿佛從來(lái)不存在我生命中一般。木訥的輪回著(zhù)夏，秋，冬。我疑問(wèn)了……春天不應該是新枝嫩葉，嬌翠欲滴的嗎？春天不應該是連綿春雨，清新如潔的嗎？春天不應該是生機勃勃，煥然一新的嗎？可我大膽的睜開(kāi)雙眼，我看見(jiàn)了什么？?jì)簳r(shí)常與朋友探險的高山，常與爺爺砍柴的青山，被雨水沖去了，便沉淪在了破滅中，人類(lèi)的無(wú)情砍伐，人類(lèi)的無(wú)盡索取，人類(lèi)的無(wú)窮貪婪，便一一造就了我眼前的此景：

　　狂風(fēng)孤單的吹著(zhù)，她回憶起了曾和綠樹(shù)的約定，幫他吹出最美麗的發(fā)型，想到這她無(wú)助的的哭了，暴雨放肆的下著(zhù)，他似乎是要將心中的悲傷傾腸而出，美好的記憶，快樂(lè )的約定，有蝴蝶飛舞的季節，有鮮花點(diǎn)綴的季節，有一群群孩子玩耍的季節，在漸漸破碎，便不會(huì )再回來(lái)了……春天在哪里？春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里，此時(shí)那稚嫩的歌聲回蕩在我耳邊，工廠(chǎng)的機器聲，集市的嘈雜聲似風(fēng)煙般悄然離去……

　　一種叫做眼淚的液體不爭氣的奪眶而出，鼻頭一陣酸楚涌上心頭。兒時(shí)的夢(mèng)，四季的夢(mèng)，一切情感的夢(mèng)，交織在這段短小的童聲中，一張張笑臉浮現在我眼前，音樂(lè )很短，但是我伸手觸碰到了我夢(mèng)中的春天。

　　如果，可以找回那一個(gè)個(gè)虛度的春天，一個(gè)個(gè)生在福中不知福的春天，一個(gè)個(gè)記載著(zhù)摔倒與輝煌的春天，我便愿意……隨著(zhù)段音樂(lè )仔細聆聽(tīng)一代代走向滅亡的春，一點(diǎn)點(diǎn)漸漸破碎的春。

　　相信我，那會(huì )是永遠……

立春作文 篇9

　　“海日生殘夜，江春入舊年�！毙屡f交替乃自然規律。飄雪之后，春天還會(huì )遠么？

　　——題記

　　老Z是我們的班主任。高高的個(gè)子，頭發(fā)整齊地向后梳著(zhù)，強壯魁梧的身材看起來(lái)倒像個(gè)體育老師，但他卻在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，一副很滑稽的樣子。

　　記得初一的時(shí)候，老Z一進(jìn)教室門(mén)，我們就被他的外貌唬住了，用不怒自威形容正合適。我在心里盤(pán)算，這么“恐怖”的老師，今后三年有罪受了。當時(shí)幼稚的我們，認為男士當老師是很沒(méi)出息的表現，心里對老Z很是不屑，總是和他對著(zhù)干。在老Z的課上，我們從來(lái)不回答問(wèn)題，就是想看看他這獨角戲如何演下去，想方設法讓他在莊嚴的三尺講臺上出丑。

　　此刻，老Z暴躁、脾氣不好的缺點(diǎn)被我們用放大鏡無(wú)限擴大；而他治學(xué)嚴謹、幽默風(fēng)趣的優(yōu)點(diǎn)卻被我們自動(dòng)過(guò)濾了。

　　那時(shí)，我們和老Z相處在最冷的冬天。

　　初二了，老Z突發(fā)奇想帶著(zhù)我們幾個(gè)去他家的玉米地，沿途尋訪(fǎng)古跡。師命不敢違，我帶著(zhù)幾分不愿踏上征程。那次尋古之旅，成為我們和老Z關(guān)系的轉折。

　　出發(fā)那天，天氣很好。老Z率領(lǐng)著(zhù)我們五個(gè)人騎著(zhù)車(chē)子一路講解。從大學(xué)遺址到崇善寺，從老城墻到兒童公園的紀念堂，我們沿途中用DV拍攝，手抄筆錄，完全沉浸在老Z新奇的“語(yǔ)文課”中。學(xué)習知識，閱讀歷史，我們穿梭于知識之海時(shí)也漸漸看到了老Z博古通今的優(yōu)點(diǎn)。之后，我們去了老Z在鄉下的家。老Z在車(chē)上給我們講了許多田間的趣聞。不知不覺(jué)，我們與老Z更親近了�，F在回想才發(fā)現，當時(shí)自己心中的情感，叫做崇拜。

　　此時(shí)，春天已悄無(wú)聲息地降臨了。

　　白駒過(guò)隙，我們一路走到了與老Z分別的這一天。直至動(dòng)筆答題的那一刻，才發(fā)覺(jué)心中的不舍。從對立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠到親近，老Z用自己的人格魅力驅走寒冬，用他帶來(lái)的春的氣息溫暖著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的心田。

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