春日作文匯編八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的春日作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春日作文 篇1

　　春雨下了一夜，直到清晨才有退去的意思，屋外房檐上的水珠，“滴答”“滴答”，一顆一顆地落在濕潤的水泥地上。

　　屋內太悶，打開(kāi)窗子透透氣，我意外發(fā)現窗外的一個(gè)小角落里，趴著(zhù)一只蜘蛛。它毛茸茸的身體黑中帶點(diǎn)褐色，八條彎曲的長(cháng)腿使原本就不喜歡蜘蛛的我打了一個(gè)冷顫。忽然，一顆豆粒大的雨滴落在了它的網(wǎng)上，網(wǎng)的中間破了一個(gè)大洞，周?chē)�銀白色的絲都絞在一起，看到它不知所措的樣子，我的心中有絲幸災樂(lè )禍。

　　第二天下午，放學(xué)回到了家，把書(shū)包放在沙發(fā)上，我想起了昨天那只蜘蛛，想看看它還在不在。打開(kāi)窗戶(hù)，又看見(jiàn)了它。昨天的網(wǎng)已經(jīng)補好了，它正安靜地躺在那張大網(wǎng)上，窗外的水珠再次擊中了它的網(wǎng)，我有點(diǎn)同情它了，剛破了個(gè)洞，緊接著(zhù)又刮了一陣強風(fēng)，真是“屋漏又逢連夜雨”，那張網(wǎng)徹底連個(gè)框架都沒(méi)了，我有點(diǎn)期待它接下來(lái)的動(dòng)向，只見(jiàn)它趴在角落里，似乎是停頓了一下，而那只是一瞬間，它又開(kāi)始忙碌了，用尾部勾出銀絲，又用腳勾著(zhù)，身體在線(xiàn)與線(xiàn)之間穿梭，我仿佛看到了它的無(wú)奈與無(wú)助。

　　夜幕降臨，我又想起了那只可憐的蜘蛛，我十分好奇它的網(wǎng)織好沒(méi)有，又或是已經(jīng)放棄了，便不自覺(jué)地走向了那塊位置。眼前的事物使我震驚了，它織了一張更大更結實(shí)的網(wǎng)，單憑肉眼就可以判斷，這張網(wǎng)比以前大了一圈，它躺在那張舒適的“大床”上靜靜地休息，在月光的陪伴下顯得格外美好，似乎是不想打擾到它的美夢(mèng)，我的動(dòng)作也變得輕了，心情似乎也平靜下來(lái)。

　　我們正處于青春年華，在這個(gè)春天般的歲月里，不正應該像那只永不言敗，不氣餒的蜘蛛一樣嗎？充滿(mǎn)生機與活力，從骨子里透出的絕不服輸正是我們“春天”的象征。

　　夏天多了絲暴躁，秋天多了絲成熟，冬天多了絲凄涼，讓我們盡情的享受春天吧！享受這美好的花一樣的季節。

春日作文 篇2

　　“春日尋芳似水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新�！逼谂瘟艘粋�(gè)冬天，春姑娘終于踏著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了人間，她把寒冷的風(fēng)趕走了，又帶來(lái)了一片芬芳。

　　周末，我和爸爸媽媽回到諸暨爺爺奶奶家，尋找春姑娘的足跡。爺爺領(lǐng)我來(lái)到了田地間，一股沁人心脾的草木香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡了。順著(zhù)小路走，來(lái)到了一片花田。瞧，桃花爭奇斗艷，露出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的腦袋，梨花也不甘示弱，趕緊綻開(kāi)絢麗的花瓣，像世間展示她那獨一無(wú)二的美；小野花看著(zhù)各種花都向人間散發(fā)了美，著(zhù)急起來(lái)爭著(zhù)開(kāi)放最美的花朵，有的呈淡黃色，含苞欲放，探出小腦袋來(lái)，急切地想看看外面的世界，有的呈粉色，六片花瓣全開(kāi)放了，在花瓣中間仿佛坐著(zhù)一個(gè)亭亭玉立的少女凝視著(zhù)遠方。站了不知多久只聽(tīng)見(jiàn)爺爺的叫喊聲。低頭一看，呀，頭上，身上都落滿(mǎn)了花瓣，又像五顏六色的羽毛飛落下來(lái)，飄落在地上，“啊啊啊——啊qiu”遠處飄來(lái)的柳絮惹我打了一個(gè)噴嚏。走近一看，啊，一排排柳樹(shù)如一位位站崗的士兵，輕風(fēng)拂過(guò)一片片柳絮跳起了春之舞，隨風(fēng)搖曳�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，在春天，不到柳樹(shù)下面坐一坐真的是太可惜了。

　　春姑娘，你用雙手繪出了一副美麗的山水畫(huà)，這幅山水畫(huà)是最美的，是獨一無(wú)二的，是令人陶醉的。因為這幅畫(huà)沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何加工，自然而然的，就讓人沉浸在其中。

春日作文 篇3

　　在云淡風(fēng)輕的中午，春光明媚，小鳥(niǎo)在天空中嬉戲著(zhù)，時(shí)不時(shí)又“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)歌暖風(fēng)吹拂，在這詩(shī)情畫(huà)意的春天，真讓人產(chǎn)生了一絲絲睡意。

　　我從花叢柳林中穿行，小花紅紅的，正迎著(zhù)春風(fēng)搖頭晃腦，柳樹(shù)的葉子嫩綠嫩綠的，可愛(ài)極了。走到前面的小河時(shí)，我看見(jiàn)：春天撕掉了河面上的白色封條，藍湛湛的小河泛起了小小的波濤。河里的小魚(yú)游到我的身旁，好像正在和我打招呼呢！大家都醒了，都在聆聽(tīng)春天的腳步，瞧！小草從泥土中探出腦袋，望著(zhù)春天為它準備的世界；桃花在樹(shù)枝上跳著(zhù)舞，感受著(zhù)春天為它準備的溫暖，動(dòng)物們也醒了，它們望著(zhù)春天在自己睡覺(jué)時(shí)已打扮好的世界。

　　走過(guò)了前面的小河，我依然欣賞美景，這時(shí)，一個(gè)路人走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這么大人了，還學(xué)年輕人偷懶貪玩，也好意思？”

　　我不僅沒(méi)有生氣，心里還偷著(zhù)樂(lè )，完全被這詩(shī)情畫(huà)意的景致給迷住了，便詩(shī)興大發(fā)，即時(shí)口占一絕：

　　“云淡風(fēng)輕近午天，

　　傍花隨柳過(guò)前川。

　　時(shí)人不識余心樂(lè )，

　　將謂偷閑學(xué)少年�！�

春日作文 篇4

　　西湖，這是一個(gè)幽靜而充滿(mǎn)生機的西湖。西湖初春，翠綠中，滿(mǎn)是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、詩(shī)情畫(huà)意。

　　瞧那西湖，宛如一面翡翠鑲嵌著(zhù)的寶鏡，映著(zhù)天、映著(zhù)云、映著(zhù)鳥(niǎo)、映著(zhù)橋、映著(zhù)山……湖水是恬靜的，恬靜得沒(méi)有一絲漣漪，就像是一個(gè)準備出嫁的姑娘，蒙著(zhù)一層薄薄的面紗，那么羞澀，那么溫柔。

　　站在空氣清新的小路上看西湖，西湖便那樣清亮，盈盈的。碧水中，風(fēng)姑娘偶爾提著(zhù)裙子來(lái)這里游戲，不時(shí)蕩過(guò)一條條水波，好似無(wú)數透明的絲帶在水中飄舞。湖面粼粼地綠著(zhù)，將淡紅的霞光揉成許多不同的美麗圖案，是的西湖碧水顯得更加妖嬈。船槳激起綠色的微波，擴散出一道道水紋，船尾“剪開(kāi)雪白的梨花”，那么吸引游人，令眾多游客遐想萬(wàn)千。

　　立于斷橋之上展望，陽(yáng)光撒在湖面上邊碧波閃閃，金光萬(wàn)道。水鳥(niǎo)時(shí)而掠過(guò)藍天白云，時(shí)而輕拂水面，真是風(fēng)景如畫(huà)的人間仙境��！此景美不勝收。

　　西湖像一個(gè)不甘寂寞的`孩子，愉快地投向春姑娘的懷抱。

　　一場(chǎng)春雨過(guò)后，岸邊的柳樹(shù)被洗刷得更綠了。它的紙條上顯現出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，小草頑皮、興奮地探出腦袋來(lái)……放眼望去，到處都是綠油油的一片。西湖有著(zhù)生命的顏色——綠，它讓人眼前煥然一新。

　　我愛(ài)西湖！

春日作文 篇5

　　我要為家鄉的銀杏樹(shù)高唱贊歌!她偉岸挺拔,樹(shù)冠寬廣,美麗絕倫,使松柏遜色,楓槐形穢,楊柳低頭,桃李失艷.

　　春天到了,銀杏樹(shù)嫩綠的新葉慢慢拓展開(kāi)來(lái),在晴空萬(wàn)里的日子,空氣濕潤的早晨,當太陽(yáng)把金光拋灑到她身上的時(shí)候,遠遠望去,銀杏樹(shù)翠綠的寶蓋周?chē)?呈現出一道彩虹似的光環(huán),看到這奇異景色的人,無(wú)不為她的美麗壯觀(guān)而傾倒.她端莊而瀟灑,嫻靜而大方.清風(fēng)徐來(lái),婆娑起舞,一揮手,一投足,或彈指,或點(diǎn)頭,旋律優(yōu)美,動(dòng)作和諧,賽過(guò)熟練的舞蹈演員.

　　放學(xué)后,我們在她撐開(kāi)的大傘下,讀書(shū)、寫(xiě)生、解題看報、游樂(lè )等,各有興致.這時(shí)的銀杏樹(shù)儼然一尊保護神.

　　她有時(shí)也灑落幾片樹(shù)葉,敲打孩子們的頭和身,考驗他們是否專(zhuān)心致志,當看到成長(cháng)中的孩子毫不理睬時(shí),便默默地笑了,于是昂首挺胸,用更加警惕的目光掃視著(zhù)周?chē)?搜索可能發(fā)生的任何風(fēng)波.她的姿態(tài)是嚴肅、端莊、文雅和神圣不可侵犯的.聰敏的孩子還聽(tīng)見(jiàn)了她的心聲：努力鉆研吧,孩子們,知識就是力量!

　　春天的銀杏是我們女心中的圣樹(shù).

春日作文 篇6

　　送別了冬的寒冷，春，悄無(wú)聲息地來(lái)了。

　　可不是嗎。走在路上，留心觀(guān)察，便可發(fā)現，春，正和你捉迷藏呢。

　　灌木叢的枯枝早已冒出了點(diǎn)點(diǎn)新綠。哈，旁邊的不就是迎春花嗎？它們早已聞到春的味道，立即就綻放了，仿佛是想要大聲地告訴過(guò)路的人們："嘿！春天已經(jīng)到了！"

　　垂柳便不同了，它就是那樣靜靜站在湖邊，也不多說(shuō)什么。只是悄悄地，悄悄地，讓綠葉充滿(mǎn)它身上的那每一束柳絲。等到春意正濃時(shí)，綠色的枝葉早已充滿(mǎn)了它的身子。也從未擔心柳枝們會(huì )相互纏繞在一塊，畢竟有那春風(fēng)，會(huì )去幫它好好休整一番的。

　　不知何時(shí)，腳下已全是那充斥著(zhù)生命力的小草�；蛟S它們也如垂柳一般，想帶給世人一個(gè)極大的驚喜吧。輕俯下身，嗅到的是昨夜春雨的氣息。多想直接躺上去，與自然，與春，來(lái)個(gè)親密接觸。卻又不忍心壓壞這翠綠的草坪，打破這無(wú)與倫比的和諧。

　　春，早已悄然而至。漫步路邊，親近春意，感受自然，不亦樂(lè )乎？

春日作文 篇7

　　春天來(lái)了，天空藍了，白云飄了，燕子唱了，草地上熱鬧起來(lái)了。

　　看，近處的草地上，兩個(gè)虎頭虎腦的小男孩在一起嬉戲。他們要放風(fēng)箏了！只見(jiàn)紫衣男孩雙手高舉著(zhù)一架神氣的雨燕風(fēng)箏，使勁往上托。綠衣男孩右手緊握著(zhù)線(xiàn)軸，左手牽著(zhù)線(xiàn)，一遍撒腿奔跑，一邊不時(shí)地回頭。突然，他看準時(shí)機大喊一聲：放！紫衣男孩立刻使出全身力氣將風(fēng)箏向上猛地一拋。風(fēng)箏左搖右晃了幾下，逐漸盤(pán)旋上升。它飛過(guò)樹(shù)梢，飛過(guò)屋頂，在天空中自由自在地飛翔，活像一只真正的雨燕。哇！那么的風(fēng)箏飛得真高��！一個(gè)穿粉色裙子的小女孩羨慕極了。她懷里抱著(zhù)一架栩栩如生的蝴蝶風(fēng)箏。來(lái)，我和你一起配合放‘蝴蝶’吧！紫衣男孩熱情地說(shuō)。太好了！謝謝！小女孩笑開(kāi)了花。

　　遠處，一架三口正在放一架七彩風(fēng)箏。小寶寶在父母的指導下熟練地做個(gè)每個(gè)動(dòng)作：前進(jìn)、后退、收線(xiàn)、放線(xiàn)。爸爸媽媽依偎在一起。爸爸搭著(zhù)媽媽的肩膀說(shuō)：看，我們的小寶真是個(gè)放風(fēng)箏高手呀！真厲害，哈哈哈

　　天空中已經(jīng)布滿(mǎn)了各種各樣、五彩繽紛的風(fēng)箏。它們在東風(fēng)中越飛越高，人們的歡笑聲越來(lái)越響。

春日作文 篇8

　　我喜歡這冬日的清晨，更喜歡在這春日的清晨，睜開(kāi)雙眼，拉開(kāi)窗簾，聽(tīng)微風(fēng)吹，看蜜蜂鬧，觀(guān)蝴蝶舞，讓情思伴著(zhù)春色敞開(kāi)。

　　這次，亦是如此，趁著(zhù)太陽(yáng)還未完全露面時(shí)的柔和陽(yáng)光，漫步在幽深小巷之中，周?chē)�頗為寂靜。人依桃樹(shù)下，聞香書(shū)抽出。邊聞著(zhù)迷人花香，邊看著(zhù)書(shū)本，心情異常舒暢。

　　文章細細品讀，有詩(shī)般的美感，雖然文字很樸實(shí)，但讓人喜愛(ài)至極。

　　作者寫(xiě)的是自己見(jiàn)到過(guò)，做過(guò)的，聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事情，以散文表現出來(lái)，讓人讀著(zhù)感覺(jué)勝美。我一口氣讀完后，還陶醉在其中。

　　丁麗梅阿姨回憶了兒時(shí)的一些事：清明節時(shí)，與同鄉孩子們一起，采菜花編成花環(huán)，戴在頭上的故事。我也和表弟及其他朋友一起做過(guò)類(lèi)似的事……

　　那年，清明節回老家時(shí)，上香之后，我們便沒(méi)有事了。我便來(lái)到菜花田中，欣賞著(zhù)金黃的菜花，在田間小道中漫步著(zhù)。時(shí)常和朋友們頭碰頭撞著(zhù)，我們便互相采一朵油菜花，簪在對方的頭上表示歉意。然后便各走各的路，繼續觀(guān)賞花兒雀兒。出來(lái)后互相比著(zhù)，誰(shuí)頭上的菜花多，最后勝出的那位呢，變成了今年的王者，只要有什么事，都要聽(tīng)從這位花王的吩咐。那時(shí)候，人們都很寬容，隨便我們干什么，所以那時(shí)候，我們都盼著(zhù)清明節的到來(lái)。

　　陽(yáng)光漸漸刺眼，我收回遐想，原來(lái)，太陽(yáng)已露出笑臉。收起書(shū)，悄悄地，慢慢地走回了家……

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