尋找春天的足跡作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的尋找春天的足跡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋找春天的足跡作文1
踏一路春風(fēng)，灑一路歡笑，我們走在鄉間的小道上去尋找春天。
我們找到春天了。你瞧!大片大片的麥田里，碧綠碧綠的麥苗已經(jīng)在春雨的滋潤下、春風(fēng)的撫慰下，有小個(gè)子的嬰兒變成了笑容燦爛的兒童。他們正在春風(fēng)中盡情地舞蹈著(zhù)，好像在學(xué)姥姥扭秧歌呢!露珠妹妹也在他們身上安了家，整天晚睡早起，在春風(fēng)的吹拂和陽(yáng)光的照耀下，圓潤得像晶瑩的珍珠，情不自禁地隨著(zhù)麥苗兒跳起舞來(lái)，仿佛給麥苗兒穿上了一件金光閃閃的外套。遠遠望去，麥田里的苗兒高矮不一，仿佛在對我們說(shuō)：“你好，你好!我們正在比賽，看誰(shuí)長(cháng)得穗子大�！彼鼈冞�真是一群爭強好勝的家伙!由于有了它們，田野上就像鋪了一層綠色的毛毯，顯得生機勃勃。
我們找到春天了�？靵�(lái)看!那一棵棵油菜已經(jīng)開(kāi)花了，在陽(yáng)光的照射下，在春風(fēng)的撫摸下，正向我們揮手致意，點(diǎn)頭問(wèn)好呢!哎呦，快瞧!有好多饞嘴的蜜蜂哦!沒(méi)等油菜花完全開(kāi)放，就迫不及待地鉆進(jìn)去了。再仔細瞧瞧，這些油菜花還分三種呢，有的還是花骨朵兒，仿佛害羞的小姑娘;有的剛剛綻放，露出了黃色的花蕊;有的已經(jīng)完全開(kāi)放了。美麗的花蝴蝶，也在在空中翩翩起舞，好美的景象。
我們找到春天了。這不，蠶豆也憋足了勁兒開(kāi)始生長(cháng)了�？炜此鼈兊娜~子多么地綠啊，就像用水彩筆涂上去的。它們也開(kāi)花啦!瞧她們的花朵就像一只只美麗的蝴蝶，在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。
在遼闊的田野上，我們還看見(jiàn)了辛勤勞動(dòng)的農民伯伯，他們干得是那么的起勁，那么熱火朝天。因為他們懂得，一年之計在于春，一日之計在于晨。只有這樣辛勤地勞動(dòng)，才能換來(lái)秋天的五谷豐登。
這就是春天，春天已經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊。
尋找春天的足跡作文2
星期六下午，陽(yáng)光明媚，我和媽媽上山去找春天。
我們沿著(zhù)山路拾級而上，只見(jiàn)路邊開(kāi)滿(mǎn)了各種色彩絢麗卻又不知名的小花，邊上長(cháng)著(zhù)一些嫩綠的野菜，水靈靈的，惹人喜愛(ài)，忍不住走上前，用手輕輕一掐，即能聞到一股淡淡的清香，沁人心脾。
站在半山的石階上，我環(huán)顧四周，滿(mǎn)目是綠，突然一叢映山紅映入眼簾，它是那樣的奪目。正貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露，細看，哪叢映山紅有的花蕾已經(jīng)盛開(kāi)了，嬌艷欲滴；有的還是花骨朵，含苞欲放，恰似一位害羞的小姑娘，躲在綠葉叢中不肯出來(lái)見(jiàn)人。在微風(fēng)中，映山紅擺動(dòng)著(zhù)嬌小的身子，真像一個(gè)婀娜的舞娘，正偏然起舞。幾只勤勞的小蜜蜂圍著(zhù)它，飛來(lái)飛去，似乎在告訴人們：“春天來(lái)了！”
瞧，那映山紅邊上還有一棵楓樹(shù)，渾身長(cháng)滿(mǎn)了綠色的新葉，遠看就像一把大傘遮在那邊，綠蔭叢中有幾只鳥(niǎo)兒在快活地跳躍，不時(shí)唱出動(dòng)聽(tīng)的曲子，歌聲悠揚，令人陶醉。
漫步向前，我們看到前面有一大叢長(cháng)刺的東西，媽媽走上前折下一根最嫩的下來(lái)，我很奇怪，媽媽說(shuō)：“這是可以食用的。只要把它長(cháng)刺外皮剝掉，里面的‘肉’就可以生吃了。春天時(shí)最嫩，味道最鮮美�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽小心翼翼地剝掉它的皮，抽出中間的芯遞給我。我接了過(guò)來(lái)，遲疑了一下，小心翼翼地咬了一口，哇，味道真好！有點(diǎn)澀，又有點(diǎn)甜。
刺條的不遠處，幾株茶花悄悄綻開(kāi)了笑臉，白里透紅的花瓣舒展開(kāi)來(lái)，仿佛一位亭亭玉立的少女。旁邊伴著(zhù)幾朵淡黃色的野菊花，星星點(diǎn)點(diǎn)地分布著(zhù)，把它襯托得更加美麗。咦，幾只螞蚱在上面，不時(shí)跳躍一下，倒增添了不少生氣。
我們繼續前行。哇，桃花開(kāi)了！我按耐不住喜悅的心情，奔了過(guò)去。啊，粉紅色的花兒香氣襲人，還引來(lái)了成群結隊的蜜蜂，嗡嗡地鬧著(zhù)。一旁的梨樹(shù)也開(kāi)花了，花兒雪白，晶瑩剔透。遠望，仿佛滿(mǎn)樹(shù)是皚皚白雪，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，春天說(shuō)到就到，美極了！
春天無(wú)處不在，只要留心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現很多，收獲很多！
尋找春天的足跡作文3
今年的春天就像個(gè)羞澀的姑娘，來(lái)的有點(diǎn)晚。晴朗的周末我來(lái)到郊外尋找春天的足跡，冰雪被她的柔情融化了，小燕子被她的美麗所吸引了，紛紛飛回來(lái)。這群小精靈像是春天的使者，嘰嘰喳喳的傳遞著(zhù)春天的消息。
當你走在那林間小路上，你就會(huì )聞到一股春天的氣息。對，是花兒，它們是春天最美麗的仙子。桃花是春天百花中的佼佼者。它們美麗、柔情。有的婀娜多姿，有的美麗動(dòng)人。桃花有著(zhù)粉嫩的花瓣，迷人的香氣。她是最完美的化身。她是春天的代表。她用她自然的美來(lái)回報春天。
我們在欣賞、贊美桃花的時(shí)候，不要忘了為春天默默奉獻生命的小草。它們也伴隨著(zhù)春天的腳步來(lái)到了人間。瞧，那一顆嫩芽，悄悄的探出了小腦袋。又是一個(gè)新生命呀!在不知不覺(jué)間，光禿禿的路旁，已是一片綠色。小草們手拉著(zhù)手，為養育它們的大地母親獻上了積蓄了多年的綠。
春天是蘊育生機的季節。無(wú)數個(gè)小生命就是從春天開(kāi)始了它們一生的開(kāi)端�？�，一顆小種子被春叫醒了。它們紛紛探出了小腦袋，想快點(diǎn)兒看看這美麗的世界。一場(chǎng)春雨過(guò)后，這些小可愛(ài)們好像都在說(shuō)：“喝飽了!喝飽了!”我想，這一顆顆小種子到了夏天已經(jīng)長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了生存，學(xué)會(huì )了奉獻。秋，它們已成熟了，不再青澀、稚嫩。冬，它們走向了生命的末端，但明年春天它們又會(huì )煥發(fā)出新的活力。
春，有人為她高歌，有人為她低吟。古今中外，有多少詩(shī)人作家描寫(xiě)春天的美麗，描寫(xiě)春天的柔和。有多少名人畫(huà)家繪畫(huà)春天的生氣，繪畫(huà)春天的激情，展現春天迷人的風(fēng)采。
我愛(ài)美麗的春天，愛(ài)她蘊育萬(wàn)物的精神。
尋找春天的足跡作文4
輕輕地，輕輕地春姑娘披著(zhù)五顏六色的外衣悄悄地來(lái)到我們身邊，和我們玩起了捉迷藏的游戲。咦？春姑娘會(huì )藏在哪兒呢？
美麗的春天藏在田野里。我隨著(zhù)春姑娘輕盈的步伐來(lái)到田野里，放眼望去，金燦燦的油菜花這兒一小片，那兒一大片，一陣微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)飄搖，她們像漂亮的小姑娘一樣翩翩起舞，享受著(zhù)春天賜予的快樂(lè )和自由，這是多么愜意��！我和爸爸媽媽來(lái)到油菜花中，恰好左鄰右舍的小朋友也在爸爸媽媽的陪伴下也來(lái)到了油菜花中，她們從不同的角度拍攝了許多美好的瞬間。我靜靜地佇立在油菜花中，聞著(zhù)清香的味道，感受著(zhù)泥土的氣息，這滿(mǎn)滿(mǎn)的油菜花給美麗的春天鑲上了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
美麗的春天藏在小河邊。離我家不遠處有一條清澈的小河，小河邊種著(zhù)青青的楊柳，還可以清晰地看見(jiàn)幾顆嫩芽，仿佛剛出生的嬰兒一樣。楊柳的樹(shù)枝又細又長(cháng)，倒映在水中，像一位亭亭玉立的少女在對著(zhù)鏡子梳妝打扮。小河里還有幾只鴨子在嬉戲，它們一會(huì )鉆進(jìn)水里，一會(huì )浮在水面，玩得多么開(kāi)心��！這真是一幅春江水暖鴨先知的美好畫(huà)面。
美麗的春天藏在小朋友們的歡聲笑語(yǔ)里。春天的陽(yáng)光沐浴大地時(shí)，小朋友們成群結隊地跑出來(lái)，有的坐在草地上手拉著(zhù)手圍成一圈玩起了丟手絹的游戲，她們在歡快的歌聲中你追我趕，好不熱鬧，有的放起了風(fēng)箏，有蝴蝶樣式的，蜻蜓樣式的，各式各樣的風(fēng)箏真漂亮，她們在風(fēng)中奔跑著(zhù)，口里不停地喊道：我的風(fēng)箏飛得最高，我的風(fēng)箏飛得最遠。真是可愛(ài)極了。
原來(lái)春天就在我們眼前，她藏在田野里，藏在小河邊，藏在小朋友們的歡聲笑語(yǔ)里。突然間我想起了一句話(huà)：這個(gè)世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。只要跟著(zhù)春天的足跡，細心觀(guān)察，春天無(wú)處不在。
我終于找到了春天的足跡。
尋找春天的足跡作文5
當“噼里啪啦”的鞭炮聲響起的時(shí)候，我就渴盼春的來(lái)臨。
三月，凜冽的寒風(fēng)終于銷(xiāo)聲匿跡，隨著(zhù)身上厚厚的冬裝一件件卸下，藏匿了一冬的心開(kāi)始萌動(dòng)。
于是，我四下里找尋春天�？墒菍�(lái)覓去，尋到的卻是滿(mǎn)目的水泥森林，還有郊外那光禿禿的山坡。我不禁疑惑了，難道春天就是一縷柔柔的輕風(fēng)，抑或是一絲細細的雨線(xiàn)？但這些只能讓我感到肌膚的舒適，心卻仍如冬天一樣沉寂，激不起一絲絲漣漪。
春天，盡管在一張張日歷的飄逝中來(lái)臨，而我的心卻感受不到。春天，你在哪？！難道只有在夢(mèng)中才能追尋到你的蹤跡？午夜夢(mèng)回時(shí)，心底里不由發(fā)出深深地吶喊。
思緒不由地飄回到了童年的故鄉，每到春天來(lái)臨，那滿(mǎn)山坡的樹(shù)郁郁蔥蔥，雖然在冬天，它們被無(wú)情的風(fēng)雪剝下墨綠的衣服。露出渾身光溜溜的枝丫，滿(mǎn)目蕭條，但是當春風(fēng)吹拂，它們便迫不及待地換上嫩綠嫩綠的新衣。春風(fēng)習習，它們舞之蹈之，把冬日里的沉寂驅逐得無(wú)影無(wú)蹤。
又是三月，春天姍姍而來(lái)�？墒�，透過(guò)窗戶(hù)看附近那個(gè)荒坡沉寂依舊，孤零零地毫無(wú)生機地爬在那。忽然一天，山坡上來(lái)了好多人，他們扛著(zhù)锨鎬，提著(zhù)水桶，帶著(zhù)樹(shù)苗，在揮汗如雨地勞作著(zhù)，我意識到他們在做什么，立刻打定主意，換鞋、找工具、沖向山坡加入勞作隊伍中，在和煦的春風(fēng)里，在貧瘠的山坡上種下一顆顆小樹(shù)苗。
樹(shù)苗在風(fēng)中微微顫抖著(zhù)，盡管孱弱，卻已抖出幾分精神。在今后的日子里，春天可能會(huì )離開(kāi)，但她已留下了自己的希望，我堅信，這希望是有活力的，是會(huì )慢慢成長(cháng)起來(lái)的`。直到有一天，滿(mǎn)目荒涼的山坡變得郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香時(shí)，春天才會(huì )駐足這里，當春天來(lái)臨的時(shí)候，我，不用再去四處尋找了。
那時(shí)，憑窗可見(jiàn)，滿(mǎn)目皆春。
尋找春天的足跡作文6
吿別了冬的寒冷，迎來(lái)來(lái)了春的輕盈！
春天在哪里？春天在校園里！在靜悄悄的校園里，到處都似乎響著(zhù)“沙沙”聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵，正和春風(fēng)說(shuō)悄悄話(huà)，議論著(zhù)這煥然一新的世界。小草像是心靈手巧的紡織能手，它用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著(zhù)集體的力量，織成了一塊綠茵茵的“地毯”。小樹(shù)剛剛從凍眠中醒來(lái)，就展開(kāi)嫩嫩的小葉，為校園整天了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
校園處處皆方草，校園用那寸之心，報那三春之輝�！胺叛郾M芳菲，入目皆花園，”那“關(guān)不住”的滿(mǎn)園春色，“出墻來(lái)“的一枝紅杏是春天旺盛的生命力。微風(fēng)過(guò)處，忽然清香泌脾，啊，校園的春天是綠的世界，也是花的世界，這綠是無(wú)形的代表，純潔的象征；這花是繁榮的氣象，是豐收的先兆。春華秋實(shí)，沒(méi)有春天的萬(wàn)紫千紅，哪有秋天的實(shí)果累累？
春天在哪里？春天在大森林里�？�，結冰的河面融化了，跳動(dòng)著(zhù)的碧波代替了冷漠的冰面；暴漲的春水，從不知名的地方滾滾跑來(lái)，那嘩嘩的腳步聲，仿佛在歡快地唱著(zhù)：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!？于是，萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒，樹(shù)木吐出新芽，鳥(niǎo)兒在枝頭上歌唱，大地披上了嫩綠的新裝。大森林里可真熱鬧!
春天在哪里？春天在春風(fēng)里。春風(fēng)把正在冬眠的禾苗吵醒了，吹綠了。春風(fēng)把果園里的蘋(píng)果吹紅，把梨吹黃了，把桃子吹笑了，把葡萄吹紫了……春風(fēng)你將萬(wàn)物都吹得成熟了!
春風(fēng)吹過(guò)后，春雨也來(lái)湊熱鬧!
瀟瀟的春雨，像綿綿不斷的銀絲，輕輕地灑向大地。光潔的玻璃上，綴滿(mǎn)了晶瑩剔透的水珠。再看看田園的蔬菜和水果，正在大口大口地喝著(zhù)甘甜的雨水。雨停了，每個(gè)地方都有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨珠，如果你深吸一口新鮮的雨后空氣，就好像你在綠樹(shù)成蔭的大森林里盡情嬉戲一樣。
想到這里，我突然想起一句話(huà)：“一年之計在于春，一日之計在于晨”。是的，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯。春天是萬(wàn)物蘇醒的時(shí)候，對于我們來(lái)說(shuō)，春天就是新的一年的開(kāi)始，也是我們要去追求一個(gè)新目標的開(kāi)始!
我終于找到了春天的足跡，她就在我們每個(gè)人的眼睛里，就在我們每個(gè)人的心里。因為，在我夢(mèng)中的眼前就是一片美麗動(dòng)人的春天風(fēng)光!
尋找春天的足跡作文7
春天總是來(lái)的那么突然，就像個(gè)調皮的小姑娘，出其不意地站到你的面前，我們開(kāi)始尋找春天的足跡。
春天在哪里？
春天在樹(shù)梢�？�！清脆欲滴的小葉子們像貪吃的小蟲(chóng)子，爭先恐后的從枝條里蹦出來(lái)，吮吸著(zhù)雨后的甘露和春陽(yáng)的暖意。又好像是翩翩飛舞的蝴蝶，一陣暖風(fēng)吹來(lái)，小葉子一會(huì )兒向左一會(huì )兒向右落在光禿禿的枝條上，桃花也紛紛怒放，那白里透紅的花瓣上還有幾滴露珠，亮晶晶的，還在滾動(dòng)著(zhù)。
春天在哪里？
春天在地上，看！小草兒探出青翠的小腦袋，一縷縷，一簇簇，吸著(zhù)散著(zhù)泥土清香的新鮮空氣，喜看雪花的凋零。每一棵幼小的草葉都顯得那樣豐滿(mǎn)水靈，好像一捏就會(huì )擠出一股清清亮亮的水似的。
春天在哪里？
春天在臉上�？�！人們臉上個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)賞心悅目的笑容，那甜蜜的微笑好像是今年春天的流行元素，似乎每個(gè)人都跟上了潮流，那明媚的陽(yáng)光灑在身上，暖在心里。
春天在哪里？
春天在花上�？�！早上太陽(yáng)露出了微笑，小花兒們悄悄的從碧綠中探出那繽紛的小腦袋，含苞欲放，花骨朵兒上還有幾顆晶瑩的小露珠，好像是淘氣的花兒哭了
陽(yáng)公公只好安慰花兒們。終于，花兒開(kāi)心了，露出了燦爛的笑容，花兒也綻放了那鮮黃的花蕊，粉紅誘人的花瓣，讓人留連往返。
春天猶如一個(gè)畫(huà)卷，以大地為紙，輕風(fēng)為筆，涂滿(mǎn)了蓬勃的色彩。她把綠絨帶入原野，叢山之中，把璀璨的色調譜于花朵上，把藍色覆蓋于大海，將淡綠灑入湖泊。風(fēng)，柔和的吹；枝頭，悠悠的閃；明媚的春陽(yáng)，灑在身上暖在心里。
著(zhù)正是陽(yáng)春時(shí)節，桃灼灼，柳依依，山抹綠，水漾綠，一派生機勃勃的景象！
尋找春天的足跡作文8
春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了春天的氣息，留下了春天的足跡。你看那柳條抽出了鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，那挺拔的柳條就像一位亭亭玉立的少女。你看小草也從沉睡中舒醒過(guò)來(lái)了，探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著(zhù)這個(gè)世界，草地一下子就煥然一新了，就像披上了一件綠色的外套，漂亮極了�！皣\嘰嘰，嘰嘰嘰嘰”小鳥(niǎo)們更是激情滿(mǎn)懷地唱起了歡快的“春之歌”。
我們感受著(zhù)春天的氣息，沐浴著(zhù)春天的陽(yáng)光，我們的心也隨著(zhù)春的涌動(dòng)而開(kāi)始蕩漾。今天我們就要去找春天在竹林里的足跡——-還沒(méi)冒出來(lái)的春筍。邁著(zhù)像春天一樣歡快的步伐，嘴里悠悠的哼著(zhù)春天的小曲，我們來(lái)到了一片深深的竹林。竹林的空氣中彌漫著(zhù)竹葉陣陣的清香，有冬的寒意，也有春的氣息。覆蓋著(zhù)一層厚厚竹葉的土地上有些竹筍已經(jīng)冒出了一點(diǎn)點(diǎn)尖尖的腦袋，有些已經(jīng)長(cháng)的亭亭玉立了。我真是驚嘆這竹筍敏感的“嗅覺(jué)”和頑強的“戰斗力”。
看著(zhù)這滿(mǎn)山誘人的竹林，想象著(zhù)清脆美味春筍的味道，我們大家都不約而同的開(kāi)始尋找其目標來(lái)——還沒(méi)冒出來(lái)的春筍。唉，厚厚的竹葉，松松垮垮的覆蓋在泥土上，根本就找不到春筍的蹤跡。我真懷疑是不是春筍們沉睡了，是不是沒(méi)覺(jué)察到春天已經(jīng)來(lái)了，但是看看已經(jīng)冒出來(lái)的春筍，我又否定了自己的懷疑。
看著(zhù)別人都已經(jīng)收獲了好幾根春筍了，自己卻一無(wú)所獲，我焦急萬(wàn)分，心想：這竹筍是不是能聞到我的氣味，故意躲我，不然的話(huà)，怎么可能一直找不到筍呢？于是我改變戰略，不再是掃地雷式的找尋，而是地毯式的把覆蓋的竹葉全給“清掃”掉。經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于讓我看到了尖尖的筍頭，我趕忙拿出小鋤頭來(lái)挖。雖然看到了筍頭，但是泥土把竹筍的身體緊緊地包裹起來(lái)，要想把整根筍完好的挖出來(lái)也不是件簡(jiǎn)單的事。雖然知道是件難事，可我心里仍然很開(kāi)心，心想：這筍一定很大，我們一定要把它挖出來(lái)，回去煮毛筍湯也可以紅燒毛筍，味道肯定是好。！找了幾個(gè)同學(xué)我們一起開(kāi)始挖，一個(gè)個(gè)屏息凝神，用力的挖，使勁的挖，一顆顆晶瑩的汗珠從臉頰落。我們越挖越深，越挖越有勁，越挖越開(kāi)心，慢慢地，一整棵竹筍終于露出了廬山真面目，看著(zhù)竹筍“白白胖胖”的身體，我們都笑得合不攏嘴，還一邊拿著(zhù)挖出來(lái)的竹筍，一邊大聲吶喊：“我們挖出來(lái)了，挖出來(lái)了�！�
整片竹林都回蕩著(zhù)我們快樂(lè )的笑聲，吶喊聲……
春天給我們帶來(lái)了溫暖，給我們帶來(lái)了希望�！耙荒曛嬙谟诖骸碑斘覀兏惺苤�(zhù)美好春天的同時(shí)，不要忘記了在春天里要播種，播下一年的希望。
尋找春天的足跡作文9
度過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的冬季，終于盼來(lái)了充滿(mǎn)希望的春天。我的心情特別舒暢，因為一個(gè)富有動(dòng)感的季節已經(jīng)來(lái)臨了。我的心里仿佛已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了草，耳邊傳來(lái)淙（ｃóｎɡ）淙的流水聲和小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫聲……
還是冬天的時(shí)候，我在家里透過(guò)窗戶(hù)看外面銀裝素裹（ɡｕǒ）的世界，心想：這時(shí)嚴寒占據了一切，春不知跑到了哪里，等春天來(lái)的時(shí)候，我一定要去尋找它的蹤跡。
伴隨著(zhù)一陣陣充滿(mǎn)暖意的微風(fēng)，一切都變得富有新意。樹(shù)木上已經(jīng)有了微微的綠意，那些枝條已經(jīng)開(kāi)始了新的轉變，這綠意代表著(zhù)一種希望與激情。最可愛(ài)的是那些小草，它們偷偷地從泥土中鉆出來(lái)，伸個(gè)懶（ｌǎｎ）腰，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，開(kāi)始伴著(zhù)春風(fēng)跳起了舞蹈。它們的身姿是那么可愛(ài)，這是我要尋找的春天的足跡！
春天不光滿(mǎn)足人們視覺(jué)的享受，而且還在聽(tīng)覺(jué)上為人們帶來(lái)一份新奇。我最喜歡聽(tīng)那淙淙的流水聲，它仿佛是在敲打著(zhù)鼓點(diǎn)，正在為心中的目標而不停地奔流著(zhù)，它送走了冰雪，迎來(lái)了溫暖。而小鳥(niǎo)的叫聲更是為春天增添了一抹色彩，它的聲音那么清脆，像一個(gè)歌唱家，不停地唱著(zhù)歌頌生活的曲子。多美的聲音啊，這就是我要尋找的春天的足跡！
這個(gè)時(shí)候最忙碌的就是農民們了，他們經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休整，如今終于開(kāi)始施展自己的本領(lǐng)。他們駕駛著(zhù)拖拉機，哼著(zhù)小曲，臉上滿(mǎn)是笑意。他們翻整著(zhù)土地，那泥土的氣息偷偷地鉆進(jìn)他們的鼻孔，讓他們感受到一種春的美好。他們開(kāi)始了一年的播種，這是多么關(guān)鍵的時(shí)期啊，沒(méi)有春的播種，就不會(huì )有秋的收獲。他們讓我懂得了很多人生的哲理，這也是我捕捉到的春天的足跡！
春天真是太美了，它的足跡遍布在每個(gè)角落，我喜歡，它有美麗的外表，還有動(dòng)聽(tīng)的歌聲，更有數不盡的快樂(lè )，是它的每一個(gè)足跡讓我感受到了春天獨有的氣息，我愛(ài)這個(gè)季節！
評：
小作者以“尋找春天的足跡”為線(xiàn)索，抓住了春天幾個(gè)富有特色的畫(huà)面，分別從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面進(jìn)行描寫(xiě)，將冬去春來(lái)的變化生動(dòng)地展現出來(lái)。
擬人修辭手法運用得好，如，小草“偷偷地從泥土中鉆出來(lái)，伸個(gè)懶腰，呼吸著(zhù)新鮮的空氣”，小鳥(niǎo)“像一個(gè)歌唱家，不停地唱著(zhù)歌頌生活的曲子”等，活潑、形象，寫(xiě)出了春的活力。
正文第三、四、五自然段分別以“春天的足跡”作結，構成排比段，文章結構整齊，層次清晰。
尋找春天的足跡作文10
清明放假，我如南歸的燕子，快樂(lè )地飛回老家。四月二日是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和幾個(gè)同學(xué)商定后一起去踏青，尋找春天的足跡。天空泛著(zhù)清淺的灰藍，把陽(yáng)光投下的色澤也過(guò)濾成冷色調�？諝鈳е�(zhù)春天特有的，石子與草泥混合的潮濕氣味。我們走在田野上，傾聽(tīng)到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，白色的小蝴蝶從我們頭上掠過(guò)，潺潺流水捎來(lái)了春天的訊息。路旁的柳樹(shù)不知從哪里溜來(lái)一抹新綠，山坡上的那片桃樹(shù)，就像早約好似的，樹(shù)兒們綻開(kāi)一色的紅花，麥苗爬滿(mǎn)了田野，一大塊一大塊的油菜開(kāi)著(zhù)金黃的花，鑲嵌在滿(mǎn)眼的綠的田野里，粉的桃花，綠的莊稼，黃的菜花，還有白色的蝴蝶……把鄉間構成了一幅幅立體的，有動(dòng)感的畫(huà)。你看田野里，濕潤的泥土散發(fā)著(zhù)春天的氣息。在冬天沉睡了幾個(gè)月的麥苗顯得格外精神，綠綠的麥苗展現出一派生機勃勃的景象。大地母親的乳汁無(wú)私的哺育著(zhù)剛冒一點(diǎn)兒頭的麥苗。
沿著(zhù)田間的引水渠往前走，我們來(lái)到了小河邊。水中魚(yú)蝦暢游，還偶爾聽(tīng)到那微弱的蛙鳴。那幾只早起的青蛙好似正在歡呼：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”走在河邊，我們似乎聽(tīng)見(jiàn)柳樹(shù)姑娘梳頭的沙沙聲�！把�，這根頭發(fā)太長(cháng)了”。柳樹(shù)姑娘請來(lái)了小燕子，它用剪刀似的尾巴給柳樹(shù)姑娘理了發(fā)。這下，柳樹(shù)姑娘更漂亮了，在大家的贊嘆聲中害羞地把頭發(fā)垂到了地上。小鳥(niǎo)立在柳樹(shù)上，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著(zhù)小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正趕著(zhù)鴨子在河邊玩，他們手中舞動(dòng)著(zhù)柳枝，猶如在舞動(dòng)他們帶著(zhù)童心的幸福和快樂(lè )。��！春天，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，一個(gè)新的生命開(kāi)始的季節。們在緬懷過(guò)去的同時(shí)，也要對未來(lái)充滿(mǎn)希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。
尋找春天的足跡作文11
冬爺爺駕著(zhù)銀馬車(chē)走了，春姑娘邁著(zhù)輕盈而又歡快的腳步來(lái)到人間，她走到哪里，哪里的種子就會(huì )發(fā)芽，可是，她走的太快了，一轉眼的時(shí)間，她就不見(jiàn)了，讓我們一起尋找春天的足跡吧！
早上去學(xué)校時(shí)，剛出門(mén)棟，就有一種清新的感覺(jué)，那種感覺(jué)，是說(shuō)不出來(lái)的。咦？現在才早上7點(diǎn)，可太陽(yáng)公公怎么這么早就出來(lái)工作了？如果每天都很晚睡覺(jué)，很早起來(lái)工作，這樣會(huì )睡眠不足的，真想看看太陽(yáng)的黑眼圈。走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現草地上、花朵上都有一些小露珠，哪些小露珠晶瑩透亮，像給植物鑲上了鉆石。隨著(zhù)天越來(lái)越長(cháng)，人們起的也越來(lái)越早，好像在和太陽(yáng)比賽呢！
中午放學(xué)時(shí)，一出教室，便感覺(jué)春風(fēng)拂面，好像是春姑娘在撫摸著(zhù)我的臉，回到家時(shí)，門(mén)棟口的花在陽(yáng)光的照射下比早上更鮮艷，更嬌媚，小草上的露珠也沒(méi)了，變得有活力極了，像一個(gè)個(gè)年輕的小伙子，又像一張青色的毯子。
到了下午，太陽(yáng)公公馬上要收工回家了，他干了一天的活，也該休息休息了，慢慢的天從白天變成紅色的，像天空著(zhù)了火一樣的紅，如果站在大海上看日落，一定更美
春天可不止這些，除了植物、景物有變化以外，人也是一樣，天氣越來(lái)越熱，羽絨服之類(lèi)的大件衣服已經(jīng)退休了，它們回到了自己溫暖的家----衣柜，和朋友們一起玩耍，而春裝已經(jīng)開(kāi)始工作了，服裝店里賣(mài)羽絨服的已經(jīng)很少見(jiàn)了，有些人甚至已經(jīng)穿短袖了。風(fēng)箏也上了貨架，五顏六色，多姿多彩，飛上天空，給天空裝點(diǎn)的更美麗，更動(dòng)人。
陽(yáng)春三月，春姑娘把雨水撒的的更歡了，這些雨水飛快的掉下來(lái)，朦朦朧朧，一絲一絲的雨投向了大地媽媽的懷抱，而這也是對剛出生的小草小花的一種考驗，而雨后的陽(yáng)光更是燦爛，人們收起了雨傘，繼續干著(zhù)自己的事情。
啊，我找到了春天的足跡……
尋找春天的足跡作文12
春天來(lái)了，小燕子從南方飛回來(lái)了，小動(dòng)物們也從沉沉的冬眠中漸漸蘇醒了，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草兒們也都迫不及待的換上了一身淺綠的新衣裳。在這陽(yáng)光明媚的春天里，寶雞日報小記者團再次邀請我們小記者參加了植物園賞花栽花活動(dòng)，我們可高興啦！小朋友們，走吧，讓我們一起手拉手，去尋找春天的足跡！
在植物園阿姨的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了賞花尋春之旅。首先來(lái)到的是海棠園。阿姨告訴我們，海棠花是我們寶雞市的市花，大家都非常激動(dòng)，想好好仔細端詳這美麗的市花究竟是什么樣子。通過(guò)仔細觀(guān)察，我發(fā)現這里的花很有特點(diǎn)，它們雖然都是淡淡的粉白色，但有的花里是空心的，花瓣還緊緊包在一起，而有的花開(kāi)的很大，花芯里還有幾根絲線(xiàn)般的細線(xiàn)條。哦，阿姨告訴我，原來(lái)那個(gè)線(xiàn)條就叫花蕊，空心的包著(zhù)花瓣的花朵是還沒(méi)有完全盛開(kāi)呢。望著(zhù)眼前含苞待放的花骨朵，我突然想起了老師經(jīng)常把我們比喻成它的樣子，在老師和家長(cháng)的辛勤培育下，我們終將會(huì )像這完全盛開(kāi)的海棠花一樣，燦爛芬芳！
接下來(lái)，我們又來(lái)到了櫻梅園，這里美麗極了！紅色和白色的花瓣隨著(zhù)微風(fēng)揚揚灑灑地飄落在嫩綠的草地上，遠遠望去，就像一張紅白相間的地毯。我迫不及待的拿出早已準備好的照相機，想把這美景全部拍下來(lái)，可是，這么多的花兒，這么多的美景，我該怎么拍呢，正在發(fā)愁，攝影叔叔面帶笑容的走了過(guò)來(lái)，認真的教我怎樣拍好理想的照片。第一次使用照相機，我終于知道，攝影還是一門(mén)大學(xué)問(wèn)呢！我們小記者都端著(zhù)相機，穿梭在美麗花園的各個(gè)角落里，因為我們都想親手記錄春天這最美麗的畫(huà)面呢！離開(kāi)美麗的櫻梅園，我們又來(lái)到了玉蘭園。玉蘭花就像它的名字一樣，盛開(kāi)著(zhù)潔白如玉的大花朵，遠遠望去，像一位位身著(zhù)白裙的美麗姑娘，那樣純潔，晶瑩剔透。
我們一路跟隨植物園阿姨經(jīng)過(guò)了大片黃色的連翹園后，來(lái)到了提前準備好的栽植區，啊，我們今天要在這里親手種下一盆盆小花呢！大家手捧帶著(zhù)泥巴的小黃花，按照阿姨教的方法，小心翼翼地放進(jìn)挖好的坑里，再埋上土，澆點(diǎn)水，一株株小花就載好了。望著(zhù)自己親手種的花朵，我們都露出了花兒一樣的笑容。我愿小花年年都能開(kāi)出美麗的花朵，一年四季都能露出燦爛的笑容！
尋找春天的足跡作文13
春姑娘，隨著(zhù)幾陣蒙蒙的細雨悄悄地來(lái)到大地……
春天的足跡在哪里？��！在那濕潤的泥土中，在那花草樹(shù)木里。濕潤的泥土，散發(fā)出一陣迷人的芳香，可愛(ài)的小花，在春雨的滋潤下，頑強地鉆出泥土，貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露，綻放一朵朵鮮艷的花朵，在爭相怒放，給大地爭添了一片異彩。在春風(fēng)吹拂下猶如翩翩起舞的姑娘。那頑強的小草也不甘落后，爭先恐后地鉆出地面，��！大地頓時(shí)生機勃勃！柳樹(shù)姑娘在春風(fēng)下靜靜地梳著(zhù)自己那細長(cháng)的翠綠的秀發(fā)。��！好一片生機勃勃的景象！
春天的足跡在哪里？啊，在那蒙蒙的細雨中。她的雨不像夏天的雨轟轟烈烈，像斷線(xiàn)的珠子，而是淅淅瀝瀝的，在春風(fēng)中飄飄灑灑。落在花草上，滋潤著(zhù)大地；落在屋檐上，形成了一支美妙的旋律；落在馬路上，沖洗了灰塵，整條馬路變得濕漉漉的。貪玩的孩子們在春雨中打著(zhù)五顏六色的小花傘在盡情地嬉戲，給這場(chǎng)春雨增添了一道色彩。盡管汽車(chē)駛過(guò)來(lái)時(shí)，水花四濺，把他們嶄新的春裝都弄濕了，但他們卻毫不在乎。歡笑聲，春雨聲，混成一片，給這場(chǎng)春雨配上一支美妙、神奇的樂(lè )曲。��！多動(dòng)聽(tīng)。
春天的足跡在哪里？��！在那神采奕奕的動(dòng)物上！春風(fēng)喚醒了冬眠的青蛙，田野里，池塘里，到處都有它們的蹤影。幾頭神采奕奕的牛在田里勤勞地耕種。小蜜蜂在花叢中采蜜。鮮艷的蝴蝶在花叢中嬉戲。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地嘰嘰喳喳地歌唱：“好一片繁榮的春景，一片生機勃勃的春景……��！春天，我愛(ài)你！”小狗、小貓在花叢中追逐——��！好一片繁榮的景象！
春天的足跡在哪里？��！在田野里，在校園里，在世界的每一個(gè)角落。是那無(wú)私奉獻的春姑娘，給大地增添了一片色彩，一片迷人的色彩，一片生機勃勃的色彩。��！春姑娘，我擁抱你！
尋找春天的足跡作文14
輕輕地，悄悄地，由拂面的春風(fēng)引路，春邁著(zhù)輕快的腳步，伴著(zhù)一群翱翔的大雁，來(lái)到了我們的身邊。春季在哪里？周末，我要去追尋美麗的春季。
我在公園里尋找春的足跡：山茶花帶頭起了床，舒展開(kāi)了重重疊疊的花瓣。晶瑩的水珠像在玩滑梯似的從紅色的花瓣上滑落，鉆進(jìn)泥土，大聲呼喊著(zhù)：“伙伴 們，這兒可好玩了！”蘭花也想呼吸新鮮空氣，爭先恐后地開(kāi)放了。沉睡一夜的水珠一個(gè)接一個(gè)地蹦跳而出，殘留的水痕在紫色的花瓣上閃閃發(fā)亮，鮮亮的紫羅蘭色 使我想到夢(mèng)幻般的水晶鞋，那么高貴。郁金香受不了水珠翻天覆地的吵鬧，終于睜開(kāi)了蒙眬的雙眼，伸了伸懶腰，頓時(shí)心曠神怡。它們身著(zhù)五彩衣：紅的似火，像一 團熱情的火在燃燒；粉的像霞，像一片粉色棉花糖的海洋；白的如雪，讓人想到冬天一片白茫茫的景象。除此之外，還有許多叫不出名字的野花隨風(fēng)搖曳，楚楚動(dòng) 人，像花枝招展的小姑娘。
這一個(gè)個(gè)年輕的生命，在春的懷抱里綻放美麗。一陣甜味兒飄來(lái)，好熟悉的味道！是不是誰(shuí)在吃糖？不是的，原來(lái)這是各種花香的味道，是春季的味道！
抬頭仰望，我看到了———藍天上，白云里有大雁的影子，它們排成人字形，像飛機的模樣，一個(gè)個(gè)飛向新的目標；樹(shù)林里，小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上樹(shù)下飛來(lái)飛去，原來(lái)它在叼蟲(chóng)子給它的孩子吃�？粗�(zhù)它們幸福的樣子，我不禁有些羨慕起來(lái)。
我四處眺望，我看到了———幼兒左手握著(zhù)小草的嫩芽，右手抓著(zhù)一個(gè)氣球，甜甜地微笑著(zhù)蹣跚學(xué)步；許多小孩牽著(zhù)風(fēng)箏狂跑，滿(mǎn)是汗的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了飛揚的青春；年輕人并排坐著(zhù)，非常認真地寫(xiě)生，畫(huà)的當然都是春季的景色，每個(gè)人的畫(huà)本上都是滿(mǎn)滿(mǎn)的綠……
一年之計在于春，讓我們緊緊跟隨春的腳步，一起展望未來(lái)吧！
尋找春天的足跡作文15
今天，我們的同學(xué)和老師從蔡穎美居小學(xué)乘公共汽車(chē)去了。香草世界。春游。
我們一下車(chē)，春風(fēng)就掃過(guò)我們的臉，我們排隊進(jìn)入香草世界的大門(mén)，門(mén)上掛著(zhù)“香草世界。令人眼花繚亂的四個(gè)字。我看見(jiàn)兩個(gè)堆滿(mǎn)花盆的假人，悠閑地坐在花中，周?chē)性S多彩色的花和植物。他們揮揮手，好像在對我們說(shuō):同學(xué)們，歡迎你們，你們尋找的春天就在這里！”當我們繼續走的時(shí)候，我們看到墻上掛著(zhù)一排排的紅色雨傘。他們像士兵一樣筆直地站著(zhù)，好像他們在躲避地上的小花和小草。
我和我的好朋友紫軒看到一只螞蟻在一個(gè)小土堆上，一大群螞蟻在草地附近。紫軒和我在玩螞蟻。我們輕輕地向他們吹氣。螞蟻跑得更快了。我們又喘了一口氣。螞蟻停下來(lái)，好像在告訴我們:我們很忙，請不要打擾我們的工作，去找春天吧！”
我們來(lái)到天使花園，映入我們眼簾的是一片鮮花的海洋。薰衣草、墨西哥菊花、牽�；ê退徲性S多品種，其中許多都不能命名�；ㄏ銚浔嵌鴣�(lái)。學(xué)生們被美麗的花朵吸引住了。他們左手拿著(zhù)筆記本，右手拿著(zhù)鉛筆。他們在專(zhuān)心地觀(guān)察和記錄。我也被這些花吸引住了。嘆了口氣:哇，多漂亮的花��！有紅色、紫色、黃色和白色......有些花像蝴蝶，有些花像星星，有些像小喇叭，有些像人們的笑臉。風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，花兒快樂(lè )地搖擺著(zhù)，為美麗而奮斗。他們似乎在說(shuō):歡迎來(lái)尋找春天。春天來(lái)了。請迅速把它記在你的筆記本上。
老師也被這些花吸引住了。我們班的老師手里拿著(zhù)相機給花拍照。在春風(fēng)樹(shù)下，花兒們擺出各種姿勢，自信地說(shuō):我們在春天開(kāi)始�！�
蝴蝶在花叢中飛舞，忙著(zhù)采集花粉，蜜蜂也在忙著(zhù)采集花蜜。一些學(xué)生在追逐蝴蝶。蝴蝶說(shuō):“春天來(lái)了，我是最美麗的。蜜蜂似乎有點(diǎn)沮喪，說(shuō):孩子，你不要走開(kāi)，還陪我玩一會(huì )兒！”小曹和也搖晃著(zhù)她的身體說(shuō):同學(xué)們，春天來(lái)了，請不要傷害我們！”
午餐時(shí)間，我們坐在凳子上，聞著(zhù)花草的香味，津津有味地享受著(zhù)美味的午餐。學(xué)生們說(shuō)說(shuō)笑笑，交換和分享他們從家里帶來(lái)的食物。非常愉快。
該回家了。美麗的春游結束了。我們不情愿地離開(kāi)了香草世界。
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