春天暢想400字_三年級作文_小學(xué)作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的春天暢想400字_三年級作文_小學(xué)作文，歡迎大家分享。
春天暢想400字_三年級作文_小學(xué)作文1
在最后一場(chǎng)白雪的帷幕之后，春的暖流，便喚醒了大地的每一個(gè)角落，于不知不覺(jué)中，將一個(gè)嶄新的世界展現在我們面前。
沉浸在春日的陽(yáng)光之中，生長(cháng)的感覺(jué)，追求的熱望，攀登的希冀，迅跑的沖動(dòng)，奮飛的夢(mèng)想，一起向我們襲來(lái)，這是心靈的陽(yáng)光，驅散了我們心頭所有的失落和惆悵，讓心中的希望永遠鮮亮。沉醉于純陽(yáng)，徜徉 于春陽(yáng)，展開(kāi)雙臂擁抱春陽(yáng)，讓幸福和溫暖，在我們臉上盡情綻放……沐浴春陽(yáng)，在屬于自己的天地，在陽(yáng)光燦爛的地方……
不管經(jīng)歷過(guò)多少坎坷，多少回對于春的渴望，春的企盼，對于不經(jīng)意間已是花紅柳綠的那種欣喜的感受，卻從來(lái)不會(huì )因為我們的熱情而調整自己的腳步，但這種熱情卻賦予了春天一種恒久不變的精神。
這是自然之春，萬(wàn)物之春，生命之春，它所呈現的碧草藍天，花團錦簇的繽紛世界。面對青春做伴的大好時(shí)光，我們是否已有足夠的準備去應付，有足夠的智慧去創(chuàng )造，有足夠的毅力去耕耘，有足夠的信心去收獲。
因此，我們必須懂得用全部的心靈去感受它，去珍惜它，去擁抱它。因為人生之春猶如自然之春，寄托著(zhù)我們的希望，也寄托著(zhù)我們的未來(lái)。
春天暢想400字_三年級作文_小學(xué)作文2
春天來(lái)了！你看，呢喃的字眼從南方飛回來(lái)了。向陽(yáng)披上的小草鉆出地皮兒，露出蔥綠似的嫩芽；河邊的柳枝也變成了暗紅色，芽苞裂開(kāi)了嫩綠的嘴兒。
寒冷的冬天，總算要離咱們遠去了。沉睡的大地終于蘇醒了，雪白的冰融化了，美麗的花，綻放了。風(fēng)也由蕭殺變的溫柔起來(lái)了，它輕輕吹過(guò)大地，土地變得酥軟了，濕潤了，它輕輕吹過(guò)河流，河水解凍，它輕輕吹過(guò)山丘，殘雪消融，它輕輕地吹拂楊柳，楊柳綻放出了新芽......大地脫下了過(guò)冬的銀裝，罩上了綠色的春光，整個(gè)世界呈現一派生機勃勃的景象。
春，是一幅飽蘸著(zhù)生命繁華的畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì )用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力
春天是無(wú)私的，她每年來(lái)一次都會(huì )給大地帶來(lái)生機，使大地變得生機勃勃，萬(wàn)物變得欣欣向榮。她也會(huì )給人們帶來(lái)喜悅，人們多么希望她能夠永遠存在。
春天暢想400字_三年級作文_小學(xué)作文3
沙沙沙，沙沙沙，春雨給樹(shù)木洗了個(gè)澡，再給換上了嬌嫩的新裝。各種花兒也競相開(kāi)放。大地煥然一新，真是五彩繽紛，美不勝收！
春風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，喚醒了青蛙。青蛙呱呱地叫著(zhù)，好象在說(shuō)：我是莊稼的保護神，不能讓害蟲(chóng)侵害莊稼，不能讓農民受到一點(diǎn)損失，要讓他們在秋天有一個(gè)好收成。
小溪在淙淙地流著(zhù)，里面的小魚(yú)、小蝌蚪和螃蟹都在歡快地游來(lái)游去，好象在說(shuō)：春天到了，春天到了，美好的時(shí)光又來(lái)了。
燕子從南方飛回來(lái)了，它們在天空中飛翔，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧，禁不住放聲歌唱。它們把校園里的黃桷樹(shù)當成了自己的樂(lè )園，在上面歡樂(lè )地飛舞。
不管是天上飛的，地下爬的，還是水里游的，它們都希望春天是永久的，不是短暫的。
校園里，我們就象一只只勤勞的小蜜蜂，正一絲不茍地在知識的花叢中采蜜。老師就是辛勤的園丁，正培育我們健康成長(cháng)。
一年之際在于春，我們要趁著(zhù)這美好的時(shí)光，勤奮學(xué)習，奮發(fā)向上，成為祖國的棟梁之材。讓我們珍惜春光，珍惜時(shí)光吧！
春天暢想400字_三年級作文_小學(xué)作文4
用眼睛看春天，用耳朵聽(tīng)春天，用鼻子聞春天，用心去感受春天……
夏天是小號熱烈的快板，秋天是大提琴穩重的慢板，冬天是長(cháng)笛肅穆的尾聲，那么春天就一定是小提琴輕快的序曲了。
走出家門(mén)，看到了一棵小樹(shù)，它的芽?jì)簞倧臉?shù)枝上冒出來(lái)，雖然、不像夏天那么蒼翠，但那么有生機、有活力。小溪上的冰也逃走了，現在的小溪又開(kāi)始奔跑、玩耍了。
這時(shí)，“嘰嘰”的聲音傳進(jìn)我的耳朵里，尋聲一看，原來(lái)是小鳥(niǎo)在歡快地唱歌，似在向人們播報春天的到來(lái)。小草也慢慢地探出了頭，“吱吱”“吱吱”的多美妙呀！
正聽(tīng)著(zhù)春天的聲音，突然一陣芳香傳入我的鼻子，哦，原來(lái)是萬(wàn)紫千紅的花！它們有的還是花骨朵，有點(diǎn)含苞欲放，有點(diǎn)已欣然怒放，散發(fā)著(zhù)陣陣清香。
聞著(zhù)花香，春風(fēng)迎面拂入，像被母親的手撫摸著(zhù)，你溫柔、細膩、溫暖了多少冰冷的心。沒(méi)有冬風(fēng)的刺骨，沒(méi)有夏風(fēng)的炎熱，你帶著(zhù)青草混著(zhù)泥土的清香，溢滿(mǎn)了空氣。
脫下棉襖，換上春裝，閉著(zhù)眼睛，用心感受春天的到來(lái)。真如置身仙境一般，妙不可言��！
春天暢想400字_三年級作文_小學(xué)作文5
輕輕地，季節的腳步不知不覺(jué)中踏入陽(yáng)春三月，天氣漸漸變暖，萬(wàn)物開(kāi)始復蘇。
春天是一個(gè)變化無(wú)常的季節，時(shí)而天色陰沉，細雨霏霏，潤物無(wú)聲；時(shí)而太陽(yáng)露出笑臉，暖意融融；時(shí)而春寒料峭，北風(fēng)呼嘯。
春天在哪里，春天藏在我們每個(gè)人的心中，一天之計在于晨，一年之計在于春，每個(gè)人都在為自己的事業(yè)、生計、愛(ài)情精打細算，期望自己在新的一年里事業(yè)有成；期望自己在愛(ài)情上有所收獲；期望自己在新的一年里平平安安；期望自己家庭和諧美滿(mǎn)；期望親朋好友健康長(cháng)壽。春天在哪里，春天在幼兒園，春天在小朋友的笑臉上，活潑可愛(ài)的小精靈們用舞蹈、歌聲、嘻笑、喧鬧送走寒冬，用一張張充滿(mǎn)生機、朝氣蓬勃的笑臉迎接春天的到來(lái)。春天在哪里，春天在一望無(wú)際的叢林里，叢林樹(shù)木花草吐出嫩芽，在靜靜等待枝葉繁茂；在靜靜等待花枝招展；在靜靜等待爭奇斗艷，群葩齊開(kāi)的時(shí)刻。春天在哪里，春天在叢林的動(dòng)物的叫聲里，叢林的精靈們歡歌笑語(yǔ)，活動(dòng)頻繁，用各自不同的方式為春天祝福祈禱。
春天讓人精神振奮，春天讓人黯然傷神，春天意味著(zhù)生命的開(kāi)始，春天意味著(zhù)夢(mèng)想的無(wú)奈。
春天暢想400字_三年級作文_小學(xué)作文6
伴著(zhù)“沙沙”的雨聲，春姑娘來(lái)了。
春姑娘乘著(zhù)春雨來(lái)到稻田里，只見(jiàn)這里一片繁忙的景象。在布谷鳥(niǎo)的“布谷”聲中，農民阿姨和農民伯伯把稻種播撒到秧田里，累得滿(mǎn)頭大汗。春姑娘拂去了他們的汗水，他們的臉上露出了笑容。
春姑娘乘著(zhù)春雨來(lái)到了花園里，只見(jiàn)花園里雖然算不上百花齊放，可也爭奇斗艷。你瞧：紅得高貴，紅得典雅的玫瑰花開(kāi)了；粉得恬靜，粉得可愛(ài)的桃花開(kāi)了；白得天真，白得純潔的梨花也開(kāi)了。柳樹(shù)也抽出新芽，風(fēng)拂過(guò)，長(cháng)長(cháng)的柳枝像少女的長(cháng)發(fā)一樣飄動(dòng)著(zhù)。我不禁想起賀知章先生的一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！辈莸厣�，小草探出了小腦袋，東瞅瞅，西瞧瞧，使我想起了：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首詩(shī)。
我想，春姑娘在勾畫(huà)春天的時(shí)候，一定甩下了粗大的畫(huà)筆，用最精致的小筆，一筆一筆，一勾一畫(huà)，畫(huà)出了這美麗的.景色！
I love you，spring！我愛(ài)你，春季！
春天暢想400字_三年級作文_小學(xué)作文7
春天，一個(gè)溫馨、美麗的詞語(yǔ)，它不像嚴冬那么嚴酷，也不像盛夏那么煩躁，它像一位慈母，哺育萬(wàn)物；它像一只魔棒，把自然變得充滿(mǎn)生機。它是綠的代名詞，它是生命活力的開(kāi)始。
春日溫暖的夜，靜坐窗前，默默思索：春，本該是怎樣一個(gè)季節？正想著(zhù)，窗外的聲響微微敲擊耳膜。輕輕的，婉轉而纏綿，仿佛生命正踏著(zhù)春的步伐，悄悄前進(jìn)。是雨。它來(lái)了，帶來(lái)了春的氣息。開(kāi)窗，雨就像條條絲帶，拂過(guò)我的窗欞，拂過(guò)每一片綠葉，拂過(guò)每一朵嬌花，勝比慈母，安撫自然的寵兒，盡情享受自然的恩惠。
雨大了。打破了夜中竹林的幽靜，驚起一對宿鳥(niǎo)。但它并不狂躁，而是像一只活潑的小鹿，歡樂(lè )地蹦跳著(zhù)，用小蹄奏出一支銀鈴般悠揚的樂(lè )曲，久久回蕩，飄進(jìn)我的心田。
雨依然下著(zhù)，從婉轉到活潑，又從活潑歸為平靜。雖然夜已深靜，從窗外望去只是一片無(wú)盡的黑暗，但我還是拿起桌上伴我聽(tīng)雨的望遠鏡向外望去。我并不是在望窗外黑暗中干凈、清爽的大地，而是在望我被春雨洗滌過(guò)的心靈。就在這一瞬，我突然覺(jué)得，我解讀了春天，得到了我想要的答案。
春，是雨的季節，是生命蘇醒的季節，更是一個(gè)屬于心靈的季節。因為只有春雨，才能洗滌心靈的塵埃；只有春夜，才能帶給心靈片刻寧靜的空白；只有春天，才能使純潔之心得到升華……
春天暢想400字_三年級作文_小學(xué)作文8
春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！大地上萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，泉水在叮咚奏樂(lè )，雛鷹在藍天翱翔，到處都彌漫著(zhù)春天的味道。 我靜靜地躺在柔軟地草地上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒美妙的歌聲，看著(zhù)藍天下翱翔的雛鷹，我感受到了春天的氣息。
我非常喜愛(ài)春天，總是早早的脫下棉袍迎接春天的到來(lái)，爺爺奶奶經(jīng)常帶我到田地里玩，在田地里我和蚯蚓弟弟玩捉迷藏，和野花小姐媲美，與風(fēng)哥哥賽跑，田野里一陣陣傳出我傻傻而又天真的“哈哈”聲。
小的時(shí)候，我總是和一些同學(xué)去田野里玩，我們把野花和杏花編成花冠待在頭上，在大石頭和田地間編排著(zhù)屬于我們自己的喜劇，小伙伴們和我玩的“不亦樂(lè )乎”。
常常犯傻的我天天望著(zhù)窗外等待者春天的仙子，可是等了幾個(gè)星期都沒(méi)有看到她，我著(zhù)急的去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)合勺邮遣皇且呀?jīng)走啦，為什么我等了幾個(gè)星期都沒(méi)有看到她？”媽媽拉著(zhù)我的手向門(mén)外走去，我疑惑不解的和媽媽走了出去，發(fā)現世界瞬間變了樣到處都是綠色，媽媽對我說(shuō)：“這就是春姑娘的足跡啊”，帶疑惑的我迷迷糊糊的點(diǎn)了幾下頭，漸漸地我長(cháng)大了，作業(yè)也逐漸多了起來(lái)，沒(méi)有時(shí)間去欣賞春天的美，但每當我想起童年傻傻的事時(shí)我都會(huì )情不自禁的笑起來(lái)。
春天暢想400字_三年級作文_小學(xué)作文9
沙沙沙，沙沙沙，春雨給樹(shù)木洗了個(gè)澡，再給換上了嬌嫩的新裝。各種花兒也競相開(kāi)放。大地煥然一新，真是五彩繽紛，美不勝收！春風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，喚醒了青蛙。青蛙呱呱地叫著(zhù)，好象在說(shuō)：我是莊稼的保護神，不能讓害蟲(chóng)侵害莊稼，不能讓農民受到一點(diǎn)損失，要讓他們在秋天有一個(gè)好收成。小溪在淙淙地流著(zhù)，里面的小魚(yú)、小蝌蚪和螃蟹都在歡快地游來(lái)游去，好象在說(shuō)：春天到了，春天到了，美好的時(shí)光又來(lái)了。
燕子從南方飛回來(lái)了，它們在天空中飛翔，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧，禁不住放聲歌唱。它們把校園里的黃桷樹(shù)當成了自己的樂(lè )園，在上面歡樂(lè )地飛舞。不管是天上飛的，地下爬的，還是水里游的，它們都希望春天是永久的，不是短暫的。
校園里，咱們就象一只只勤勞的小蜜蜂，正一絲不茍地在知識的花叢中采蜜。老師就是辛勤的園丁，正培育咱們健康成長(cháng)。一年之際在于春，咱們要趁著(zhù)這美好的時(shí)光，勤奮學(xué)習，奮發(fā)向上，成為祖國的棟梁之材。讓咱們珍惜春光，珍惜時(shí)光吧！
春天暢想400字_三年級作文_小學(xué)作文10
花季的梔子依然是那么快樂(lè )，為每一朵藏在葉里的花的綻放，為陽(yáng)光下每一縷飄散的清香；事情的經(jīng)過(guò)是我聽(tīng)爺爺說(shuō)的。春天暢想作文”這一公正的判決受到大家的擁護，人類(lèi)也改過(guò)自新，重建地球。只剩下陽(yáng)臺了，我們都握緊了自己的武器，當爸爸踹開(kāi)陽(yáng)臺門(mén)的時(shí)候，我們緊張的心情一下子放松了下來(lái)，原來(lái)是媽媽忘記關(guān)注窗戶(hù)了，風(fēng)把書(shū)吹到了地上！
春風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，喚醒了青蛙。青蛙呱呱地叫著(zhù)，好象在說(shuō)：我是莊稼的保護神，不能讓害蟲(chóng)侵害莊稼，不能讓農民受到一點(diǎn)損失，要讓他們在秋天有一個(gè)好收成。
小溪在淙淙地流著(zhù)，里面的小魚(yú)、小蝌蚪和螃蟹都在歡快地游來(lái)游去，好象在說(shuō)：春天到了，春天到了，美好的時(shí)光又來(lái)了。
燕子從南方飛回來(lái)了，它們在天空中飛翔，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧，禁不住放聲歌唱。它們把校園里的黃桷樹(shù)當成了自己的樂(lè )園，在上面歡樂(lè )地飛舞。
不管是天上飛的，地下爬的，還是水里游的，它們都希望春天是永久的，不是短暫的。
校園里，我們就象一只只勤勞的小蜜蜂，正一絲不茍地在知識的花叢中采蜜。老師就是辛勤的園丁，正培育我們健康成長(cháng)。
一年之際在于春，我們要趁著(zhù)這美好的時(shí)光，勤奮學(xué)習，奮發(fā)向上，成為祖國的棟梁之材。
讓我們珍惜春光，珍惜時(shí)光吧！
春天暢想400字_三年級作文_小學(xué)作文11
清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，滿(mǎn)園的春色告訴我：“春姐姐來(lái)了�！眲傞L(cháng)出綠葉的梧桐樹(shù)告訴我：“春姐姐來(lái)了�！笨�，是她，是她，是我向往，渴望都的春姐姐來(lái)了，她邁著(zhù)活躍、輕盈的步伐來(lái)了！我捉住她的春衣，去看看被春色覆蓋的家園。
露水在葉間浮游，清晰十足，動(dòng)感十足，漸漸又升騰在無(wú)痕的天空中。春天的太陽(yáng)不會(huì )永遠深藏；春天的大地不會(huì )永遠隱藏；春天的花朵不會(huì )永遠不開(kāi)；只要春天來(lái)了，冰霜就不會(huì )永遠統治世界。我喜歡聽(tīng)春天泉水的叮咚聲，那好像是春姐姐在唱歌；我喜歡看春天蝴蝶的嬉戲，那好像春姐姐在飛舞；我喜歡感覺(jué)清風(fēng)奔跑，那好像是春姐姐匆匆來(lái)到人間。梧桐樹(shù)曾告訴我，說(shuō)它也喜歡春天，因為春姐姐每次都送它新衣裳；小草也曾告訴我，說(shuō)它喜歡春天，因為春姐姐每次都讓百花為它做伴。
是��！一切帶春的字眼，都那樣令人向往。忽然，我想到了青春，那從未之驕傲的青春，它是人生中的春天，它總讓人們充滿(mǎn)活力與激情，但它卻又那么寶貴短暫。雖然它曾在人們血液中熊熊燃燒，但是最后仍然會(huì )熄滅。��！朋友們，快趁著(zhù)青春，撒下希望的種子，努力耕耘吧！
“淅淅瀝瀝……”雨，貴如油的雨。春姐姐，我花朵們早就盼著(zhù)這喜人的春雨了。下吧！下吧！讓青春的麥苗，婀娜的花朵和發(fā)芽的小樹(shù)，盡情吸收吧！春天的雨那樣溫暖，那樣甘甜，淅淅瀝瀝無(wú)聲地滋潤著(zhù)萬(wàn)物。春姐姐微笑著(zhù)，將春雨灑下大地。
春，永遠是美好的；春，永遠是令人向往的；春，永遠是屬于我們的！
春天暢想400字_三年級作文_小學(xué)作文12
春來(lái)了，從毛茸茸的小草中來(lái)了。
春來(lái)了，從路旁的柳樹(shù)中來(lái)了。
春來(lái)了，從潺潺的溪水中來(lái)了。
春的腳步近了，人常說(shuō)一年之際在于春，春天真的讓我癡迷。天變得高曠，地變得深遠，人變得活潑起來(lái)。時(shí)光在倒轉，讓我重新拾起過(guò)去的記憶，那曾經(jīng)失去的與不曾得到的
春天總會(huì )給人一個(gè)清新的自我，春天給人一種明朗的心境，春天讓我變得不再憂(yōu)郁。
春天是一個(gè)讓人感動(dòng)的季節，萬(wàn)物在春雨中復蘇，人的靈魂也在春雨中得到洗滌。思緒也在這細細春雨中慢慢被打開(kāi)，被釋放，任由其在空氣中迷漫、伸展，思緒在不經(jīng)意間回到了從前。不曾期待的日子便一一到來(lái)。才知人生原本有這樣一種美好，原本有這樣一種享受，原本有這樣一種曠達。
于是在春天感召下，一個(gè)人漫無(wú)目的在曠野上飛車(chē)，座座山峰在我的身后掠過(guò)，山間的泉水在叮咚作響。碧綠的原野上，有了人們忙碌的身影。一彎清亮的河水在原野上流淌，一叢、兩叢杜鵑花在原野上綻放。
在春光的照射下，心有了寄托，有了向往。我便感到生活中最深的平靜和愉快。這樣的日子，快樂(lè )放在心里，笑容寫(xiě)在臉上，遠方的歌聲在響起，美得如夢(mèng)，如畫(huà)。
到了晚上，便在燈下獨坐，靜聽(tīng)天籟，過(guò)去的時(shí)光斑斑駁駁從眼前流過(guò)，這真是一生中難得的好時(shí)光。
春天暢想400字_三年級作文_小學(xué)作文13
春天的雨，瀟瀟灑灑，單調而美麗。在淅淅瀝瀝的雨聲中，靜下心來(lái)，你會(huì )感受到不一樣的天籟之音。在雨聲中，你會(huì )看到這樣的一幅景象——大地是一張上等的宣紙，春雨就是一支“點(diǎn)睛之筆”了，在這樣的境界中，你難道感受不到春雨的美，春的美嗎？
春天的水，無(wú)私奉獻，平凡而偉大。在春中，可以感受到它的活力，所有萬(wàn)物都依靠它來(lái)生長(cháng)；它存在這個(gè)世界上，只是為了給人們帶來(lái)春的氣息，傳遞春姑娘的命令，讓春意更濃。
春天的風(fēng)，春風(fēng)習習，滋潤而溫暖。也許，在我們看來(lái)，春風(fēng)雖然是不起眼的，但缺少了它，我們的世界該多么單調��！想想，在暖意融融的季節里放風(fēng)箏，多么美好��；但春天如果沒(méi)有了風(fēng)箏，那天上只有了白云與藍天，街道上只有了汽車(chē)與尾氣，那這個(gè)世界將會(huì )變成了什么？
春天的萬(wàn)物，豐富多彩，渺小而偉大。你看小草偷偷地從土里冒出來(lái)，嫩嫩的。柳樹(shù)也不甘落后，雖然她很怕冷，當時(shí)她還是將自己在冬季沒(méi)有表現出來(lái)的美統統的表現了出來(lái)。所有的花露出了嫩芽，爭先恐后的表現著(zhù)自己，以期含苞待放。
春不像夏那么火辣的熱，秋那么傷感，冬那么冷酷；她平易近人，像一位文靜的姑娘，深受人們的喜愛(ài)。
春充滿(mǎn)活力，滋潤萬(wàn)物，蕩滌心靈，春在任何地方都存在。讓我們一起細細品味春天的氣息吧！
春天暢想400字_三年級作文_小學(xué)作文14
不知不覺(jué)中，又迎來(lái)了新的一年的春天。在這愉快的陽(yáng)光下，怎能不產(chǎn)生感想？
我總以為春天只是春意盎然，但可以直接否定，我錯了。這一次，我就認真地觀(guān)察了一番“春天”。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，我望著(zhù)窗外心有沉所思，這時(shí)，我正在為一篇論文發(fā)愁。倏爾，一只活潑的鳥(niǎo)掠過(guò)我的視線(xiàn)，打破了我的沉思。我注意到了，原來(lái)，鳥(niǎo)兒從遙遠的南方趕回來(lái)了，春天來(lái)了。
我望了望對面的山，橫著(zhù)的，順著(zhù)的，搞點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，長(cháng)點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的山，可是沒(méi)有一座陡峭的嶺。自山腳至嶺頂長(cháng)滿(mǎn)了蒼翠的松柏，我暗自贊嘆：“多有活力的春天��！”
我看了看樓下的草坪和它上面的松樹(shù)，猶如仙女撒下的緞帶，覆蓋在這片肥沃的土地上。綠色吞沒(méi)了我的視線(xiàn)，我不禁感嘆：“真是”綠“色的”綠“春天啊�！�
目之所及，哪里都是綠的，的確是春天。松影下開(kāi)著(zhù)各色的小花，給春姑娘穿上了一雙俏麗的繡花鞋。春姑娘多么會(huì )打扮自己�。呵嗨勺魃�，綠坪為裙，還穿著(zhù)繡花鞋。我情不自禁道：“多美麗的春天��！”
換了你，你能不再向四面八方望一望嗎？春，她給大自然作了太多的貢獻，而她卻一點(diǎn)也不自顧，只為大自然的一切生命著(zhù)想！
想到這里，這種敬佩之感更加深切了，我贊美春天，暢想春天！
春天暢想400字_三年級作文_小學(xué)作文15
有道是：沾雨欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。當風(fēng)兒變得和煦時(shí)，我感知到春天來(lái)臨了。
春天，被和風(fēng)細雨欣欣然啟天的心扉。朝陽(yáng)被晨風(fēng)輕輕喚起。聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒婉轉歡快的歌聲，我仿佛聽(tīng)到了春天的腳步；當第一抹新綠涌現在眼前，我仿佛看到了春姑娘的俏麗容顏。我為自己看到春天的第一朵花兒欣喜若狂，我期盼著(zhù)第一聲春雷，期盼著(zhù)第一場(chǎng)春雨。
又是一場(chǎng)蝶兒舞，花兒更紅了，葉兒更綠了，新月再轉，朔月出現。終于，春姑娘姍姍而來(lái)。春之情懷，多少次在夢(mèng)里，于清風(fēng)山水間聞鳥(niǎo)語(yǔ)花香，掬山泉一汪，灑幽云滿(mǎn)山。問(wèn)山水何來(lái)，山水含笑。問(wèn)清風(fēng)何去，清風(fēng)不語(yǔ)。去早春的曉寒，采澗邊的紅黃，折山中的青柳。編一個(gè)地久天長(cháng)的夢(mèng)……
人生的青春，另一種春天。崢嶸的歲月，我肆意揮灑。我是自己的主人，沉浮于喧囂之上的驕傲。來(lái)自?xún)刃纳钐幍膱猿趾托拍�，這個(gè)世界上有我應該做的事情，拼搏著(zhù)，就是幸福了。
海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰。天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。讓我們攜手并肩唱一曲生命凱歌，跳一場(chǎng)人生勁舞。
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