春天的腳步五年級作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的春天的腳步五年級作文，希望能夠幫助到大家。
春天的腳步五年級作文1
春天到了，大家有去哪里玩嗎？在這個(gè)星期天我們日報小記者就向著(zhù)郭溪鎮曹平老村的曹平農家樂(lè )進(jìn)軍了。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了目的地。我們分成四個(gè)隊，開(kāi)始第一個(gè)活動(dòng)項目：摘清明草。我們向著(zhù)農田進(jìn)發(fā)，一來(lái)到農田，我們就興奮地下田開(kāi)始采集了。清明草是由幾片葉子包起來(lái)的，葉子的背面呈乳白色。摘了清明草之后，我們看了做清明餅的幾個(gè)步驟，第一步先摘清明草，第二部把清明草洗干凈搗成汁，第三步把搗好的汁跟米粉一起搗成面團，第四部是把搗好的面團在放入肉餡做成一個(gè)個(gè)米餅，最后把做好的米餅放進(jìn)蒸籠蒸熟就可以吃了。
第二個(gè)項目是植樹(shù)，我們每人種了一棵松樹(shù)樹(shù)苗，還掛上了對小樹(shù)寫(xiě)的愿望。種好后就向著(zhù)我們最喜歡的摘草莓的地方：草莓基地進(jìn)軍了。
在去摘草莓之前，我們還采訪(fǎng)了這里的工作人員。從這些工作人員的口中，我們知道了草莓是分四五季，第一季和第二季是最好吃的。第一季是在十二月份，第二季是在二月底。草莓在早晨需要五度以上的溫度，下午需要二十八度以下的溫度。草莓在一月初就要蓋棚，五月份開(kāi)棚。而且，草莓也是需要保護的，下霜的時(shí)候就要保護，天氣冷的時(shí)候就要早點(diǎn)蓋大棚。
我們排好隊，拿著(zhù)一個(gè)小籃子和爸爸或媽媽一起進(jìn)去摘草莓。我們沿著(zhù)小路一直走，來(lái)到一個(gè)大棚里。這大棚里的草莓有的長(cháng)得大，有的長(cháng)得小，有的長(cháng)得紅，有的長(cháng)得白。我一路順著(zhù)小路摘紅的、熟透的草莓，可是都基本沒(méi)有收獲，后面的幾個(gè)人也一樣。我還不死心，來(lái)到了最后一個(gè)大棚里，這里似乎沒(méi)有幾個(gè)人來(lái)過(guò)，紅的還比較多。于是，我馬上采集起來(lái)，很快我的籃子就摘滿(mǎn)了。
摘好了草莓，我們又回到集合的地方，吃著(zhù)蒸好的清明餅，自己動(dòng)手做的清明餅味道還不錯。
同學(xué)們，讓我們隨著(zhù)春風(fēng)來(lái)到大自然，尋找春天的腳印吧！
春天的腳步五年級作文2
冬去春來(lái)到，春天真美好。春天是萬(wàn)物復蘇、百花齊放、百鳥(niǎo)爭鳴的美好季節，我們要親近大自然，去尋找春天。
最早發(fā)現的春天是在一棵看上去光禿禿的柳樹(shù)上。仔細看，只見(jiàn)它全身細長(cháng)的枝條上冒出了嫩黃色的小芽，千萬(wàn)條柳枝在春風(fēng)盡情地搖擺著(zhù)柔軟的身子，多像是一位美麗的姑娘在抖動(dòng)她那扎滿(mǎn)綠蝴蝶結的長(cháng)辮子呀！柳樹(shù)姑娘好像在說(shuō)：“我們要長(cháng)出更多更大的葉子，做一把綠色的大傘，給人們遮陰乘涼�！�
春天在那片金燦燦的油菜地里。一群群勤勞的小蜜蜂扇動(dòng)著(zhù)透明如紗的翅膀在金黃的菜花上采蜜，它們唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，匯成了一支春天的圓舞曲。那漂亮的花蝴蝶也來(lái)到湊熱鬧，它們圍著(zhù)油菜花翩翩起舞。它們好像在說(shuō)：“我們要讓人們過(guò)著(zhù)一個(gè)快樂(lè )、幸福的春天”。
春天在那片綠油油的麥田里。那一大片麥苗在春風(fēng)的吹拂下，跳著(zhù)輕盈的芭蕾舞，好像在說(shuō)：“我們要長(cháng)得又肥又壯，要結出又大又飽滿(mǎn)的麥粒，為農民伯伯多做貢獻�！�
春天在那長(cháng)長(cháng)的河堤上。路旁的小草從夢(mèng)中醒來(lái)，它掀開(kāi)了棉被，生了個(gè)懶腰，穿上了一身翠綠色的外套，使勁兒地向過(guò)往的人們招手，好像在說(shuō)：“我們既不能開(kāi)花，又不能結果，更不能做高大的綠傘，我們要緊緊地抱住大地媽媽?zhuān)^不能讓沙塵暴來(lái)破壞我們的家園�！�
春天在我們美麗的校園里。操場(chǎng)上，我們小朋友個(gè)個(gè)活潑又健壯；春天在我們寬敞明亮的教室里，春風(fēng)輕輕拍打著(zhù)窗戶(hù)，好像在說(shuō)：“語(yǔ)文老師的字寫(xiě)得特別漂亮；數學(xué)老師的口算快又準，英語(yǔ)老師單詞讀得很流暢，音樂(lè )老師歌曲唱得很動(dòng)聽(tīng)，美術(shù)老師的畫(huà)兒畫(huà)得真漂亮，體育老師各項運動(dòng)都很強�！�
……
春天的腳步無(wú)處不在。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春�！弊屛覀冊趯ふ掖禾斓耐瑫r(shí)，抓住春天這個(gè)大好機會(huì )，加倍努力，認真學(xué)習，讓春天的腳步永遠留在我們心中，讓人們的心情永遠快樂(lè )舒暢。
春天的腳步五年級作文3
春姑娘來(lái)了，她像一個(gè)報春的使者，在世界各地奔跑著(zhù)。她跨過(guò)大海，越過(guò)平原，凡是她到過(guò)的地方，都充滿(mǎn)了生機。
春姑娘來(lái)到公園，公園里立刻變得熱鬧起來(lái)。你瞧！那樹(shù)上盛開(kāi)的櫻花正綻開(kāi)笑臉，對游人們說(shuō)：“你們看，春姑娘送給我的這身花裙漂亮嗎？”站在櫻樹(shù)邊上的玉蘭花開(kāi)口了：“才不是呢！你看我這身裙子多素潔，可比你的好看多了�！痹瓉�(lái)，她們正準備參加“比美大賽”呢！相信春姑娘給她們的衣裳，一定會(huì )讓她們在比賽上大放異彩的。坐在湖邊的柳樹(shù)姑娘，正望著(zhù)水中的倒影，梳理著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，那婀娜的身影是那么優(yōu)美，那么恬靜，好比絕世佳人臨水而坐。
忙完公園的事，春姑娘來(lái)到田野里。在小溪邊，青蛙“呱呱”地唱著(zhù)春天的贊歌，小魚(yú)在溪水中歡快地游來(lái)游去，享受著(zhù)春日里陽(yáng)光的溫暖。田野中的景色很美，其中最具特色的就是油菜花了。金燦燦的油菜花在太陽(yáng)的照耀下，閃著(zhù)一道道光芒。一陣春風(fēng)吹過(guò)，田野成了她們的舞臺。油菜花宛如一個(gè)個(gè)舞者，在春風(fēng)中抖動(dòng)著(zhù)她們金黃的裙裾，展示著(zhù)她們嫵媚的身姿，散發(fā)著(zhù)濃郁的香氣，展現著(zhù)十足的韻味。
從田野回來(lái)，春姑娘一刻也不停地跑向了山坡。滿(mǎn)山遍野的綠樹(shù)抽出了新芽，遠遠望去，嫩黃、淺綠、翠綠重疊在一起，真是萬(wàn)山綠透，蒼翠欲滴。山坡上到處都是綻放的野花，雖然她們沒(méi)有牡丹富貴、玫瑰嬌艷，但一朵朵、一簇簇姿態(tài)萬(wàn)千，為大自然增添了一道靚麗的風(fēng)景。
春天是一個(gè)美麗的季節，到處都有綠樹(shù)和鮮花；春天是一個(gè)富有生命力的季節，到處都充滿(mǎn)著(zhù)活力；春天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，向往著(zhù)美好生活的人們，在春天播下希望的種子，期待著(zhù)秋日里滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。我熱愛(ài)春天，更贊美春天！
春天的腳步五年級作文4
經(jīng)過(guò)了寒風(fēng)的洗禮，越發(fā)懷念春天。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天終于邁著(zhù)輕快的腳步走來(lái)。
春晨遐想
早晨，太陽(yáng)早已高高掛起，院子里的那棵杏樹(shù)已是開(kāi)滿(mǎn)了花骨朵。一團團粉嫩粉嫩的花苞長(cháng)在光禿禿的樹(shù)枝上，增添了幾分生機。依稀還記得那個(gè)春天，我將一株樹(shù)苗埋入土中，滿(mǎn)懷希望，每年都盼望著(zhù)杏樹(shù)開(kāi)花。如今，花已經(jīng)開(kāi)了，我期望著(zhù)它能早日結出甜甜的果實(shí)。
春天，帶來(lái)美好的回憶。
春光明媚
暖暖的陽(yáng)光照在我身上，讓人有一絲睡意。每次回家，媽媽總會(huì )將我的被子曬一曬，讓陽(yáng)光將被子曬的暖和和的，晚上就可以睡個(gè)好覺(jué)。時(shí)常有微風(fēng)吹來(lái)，院子里的花隨風(fēng)飄落，讓我想到了“東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花”的悠閑情景，坐在池塘邊的草叢上，有一種“二月湖水清，家家春鳥(niǎo)鳴”的愜意。春風(fēng)，吹綠了小草，吹紅了花兒。
春光，讓人暖洋洋的。春天真美好!
春雨綿綿
“春雨貴如油”，春天的雨細細的，像一根根牛毛一般。春天的雨柔柔的，輕輕的落在人身上。莊稼得到春雨的滋潤，變得綠綠的；花朵享受春雨的沐浴，便競相開(kāi)放，美麗的花苞中含著(zhù)晶瑩的甘露，等到太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，花朵變得更加美麗。小草得到春雨的鼓勵，都鼓足了勁，發(fā)出了嫩綠的芽?jì)骸?/p>
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”。春雨真美��！
春意盎然
“新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽”，小草偷偷地從土里鉆了出來(lái)，打量著(zhù)這個(gè)世界�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，“柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)”，嫩綠的芽?jì)和嘎冻龃旱纳��！暗乳e識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，桃花、杏花、梨花，都趕著(zhù)趟兒開(kāi)放，紅的似火，粉的似霞，白的'似雪。
春天真的來(lái)了，冰雪融化，萬(wàn)物復蘇，春的蹤跡越來(lái)越明顯。
春天，帶給我們新的生機和活力。
“一年之計在于春，一日之計在于晨”，我們要珍惜春天，珍惜美好的時(shí)光。
春天的腳步五年級作文5
有個(gè)小朋友名叫楊楊，她的學(xué)習成績(jì)很為好，因為她喜歡把一切事情都推到明天來(lái)做，到頭來(lái)，什么事情都做不好。瞧，她現在貪玩了。
一天晚上，楊楊正在睡覺(jué)，突然聽(tīng)到一聲敲門(mén)聲，她急忙起床開(kāi)門(mén)，門(mén)一開(kāi)，她吃了一驚，原來(lái)是一個(gè)小矮人。小矮人對楊楊說(shuō)：“我帶你去明天國，那里有許多好玩的東西，可好了！”楊楊高興極了，可她又想，自己是普通人，怎么去得了明天國呢？她把這疑問(wèn)告訴了小矮人，小矮人馬上給楊楊吃了一個(gè)大蘋(píng)果，楊楊一下子就變得老鼠一般大小了。
他們順著(zhù)墻壁到窗外，來(lái)到一條小河邊，用了一個(gè)魚(yú)罐頭當船，劃著(zhù)“小船”順河行駛，劃呀劃，好不容易到了河盡頭，前面出現了一個(gè)洞。小矮人指著(zhù)洞說(shuō)：“到了�！睏顥罡�(zhù)小矮人走進(jìn)一個(gè)房間，上面有塊牌子，寫(xiě)著(zhù)“歡迎光臨”四個(gè)大字。門(mén)口站著(zhù)一個(gè)小矮子，楊楊正想跨進(jìn)門(mén)去，卻被門(mén)口的小矮人門(mén)衛攔住了：“你是誰(shuí)？誰(shuí)帶你來(lái)的？”“我是楊楊，是來(lái)玩的，是那個(gè)小矮人帶我來(lái)的�！闭f(shuō)完，楊楊指了指領(lǐng)她來(lái)的那個(gè)小矮人。誰(shuí)知小矮人侍衛一聽(tīng)立馬喊到：“公主駕到！”整個(gè)房間頓時(shí)擠滿(mǎn)了小矮人，個(gè)個(gè)都探頭探腦地來(lái)看熱鬧，帶楊楊來(lái)的小公主急忙說(shuō)：“快讓開(kāi)！快讓開(kāi)！有小客人來(lái)了�！笨墒侵�?chē)男“硕颊f(shuō)：“明天讓?zhuān)∶魈熳專(zhuān) 边@時(shí)，楊楊才明白這里就是“明天國”。
可是楊楊覺(jué)得這個(gè)國家糟透了，這才悔悟自己以往的過(guò)失，決定逃出“明天國”。
她和善良的公主商量好，連夜穿過(guò)布滿(mǎn)荊棘的洞口，駛過(guò)彎曲的河流，順著(zhù)回到自己家，公主又給楊楊吃了一個(gè)大蘋(píng)果，楊楊恢復了原樣，公主卻一瞬間不見(jiàn)了……
“喔！喔！喔！”雞鳴三聲，楊楊揉了揉眼睛醒來(lái)，原來(lái)她做了一場(chǎng)夢(mèng)。打那以后，楊楊再也不貪玩了，變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在這個(gè)童話(huà)故事里我明白了一個(gè)道理：犯錯了一定要知錯能改，珍惜時(shí)間，就像楊楊一樣，才能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
春天的腳步五年級作文6
南寧，是廣西的首府，也是中國-東盟博覽會(huì )永久舉辦地。在這座城市里，每年春天的腳步都會(huì )如約而至。
春天的腳步，開(kāi)始時(shí)是無(wú)聲無(wú)息的。當漫天的大霧，把陽(yáng)光蔽擋，一種輕輕輕的、薄薄的雨絲飄在空中，看不見(jiàn)卻摸得著(zhù)，走廊上、扶手上，凡是腳能夠踩到、手觸摸得到的地方，滑滑的、濕濕的，仔細地聽(tīng)，墻角邊的種子忽然“啪”的一聲響起來(lái)——這就是春的腳步，剛剛抵達南寧的春天的先遣隊。
過(guò)了半天的模樣，房間的門(mén)窗、教室的玻璃，慢慢地升起一層白色的霧氣，把整個(gè)空間籠罩，讓人看不到外面的世界。稍微地靠近窗口或玻璃，米粒大小的水珠密密麻麻地擠在一起，它們閃著(zhù)晶瑩的眼睛，驚喜地觀(guān)察這個(gè)奇怪的城市，似乎認識又似乎不曾相識，過(guò)了一會(huì )，不知是誰(shuí)最先邁出了步子，“滴噠、滴噠、滴噠”地一起往下走來(lái)，瞬間就鋪滿(mǎn)了大地——這就是南寧春天的腳步，一種勢不可擋的力量。
又過(guò)了一天，城市的各個(gè)角落，街道的每塊磚面，都長(cháng)滿(mǎn)了似花生像玉米一般的水泡來(lái)，它們掛在房子的天花板，排列在街道的路面上。掛在房間里的水泡，相互擁抱，并跳下地板，“啪、啪、啪”地響個(gè)不停；長(cháng)在路面上的水泡，被人們踩到時(shí)，就會(huì )發(fā)出“吧、吧、吧”的響聲，似乎是十分的快樂(lè )；而屋檐下，傳來(lái)清晰的水流聲——這就是來(lái)去匆匆的春的腳步，它們用一種特別的方式，告別這個(gè)美麗的城市，一路向北走去了。
春天的腳步漸漸遠去，南來(lái)的暖風(fēng)悄悄地來(lái)臨。只見(jiàn)大地在披綠，萬(wàn)物在生長(cháng)，就連那多刺冷漠的木棉樹(shù)，一夜之間也長(cháng)出滿(mǎn)枝的紅花來(lái)。也許，春之腳步，年復一年；但我空白的小世界里，每年春聯(lián)的到來(lái)，那里又增加了一片綠地。
春天的腳步五年級作文7
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。陽(yáng)春四月，學(xué)校組織我們到杭州聞名中外的六和塔春游。
天公作美，陰雨了好幾天的天氣在今天放晴了。我懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們“嘰嘰喳喳”地也特別開(kāi)心。隨著(zhù)老師的指引，我們排好隊乘上了去六和塔的大巴車(chē)，一路奔馳，很快就到了六和塔景點(diǎn)。沿著(zhù)上山的臺階，我們一步步來(lái)到六和塔的正大門(mén)。
“嗬，真不愧為千年古塔�！笨粗�(zhù)古色古香的石門(mén)和纏繞在石門(mén)上的棕色木藤，我忍不住驚嘆。進(jìn)入石門(mén)，就是六和塔的一樓，這里正在進(jìn)行牡丹花展，紅的，黃的，白的，一朵朵美麗的牡丹花綻放在這座千年古塔里，有的鮮艷華美，有的精致可愛(ài)，有的芬芳動(dòng)人………。
觀(guān)賞了花中之王牡丹，老師吩咐我們以小組的形式登上塔頂。我不禁想，要登上這有13層高的塔頂，肯定會(huì )累趴。幸好老師又說(shuō)六合塔外面看著(zhù)有13層，實(shí)際上只有7層。我松了一口氣。我走在前頭，帶著(zhù)我們D。R小組的組員向塔頂進(jìn)軍。樓梯木制的，十分陡，我們走得膽戰心驚，氣喘吁吁地轉了好幾圈，一看標志，才到2樓。捶捶酸酸的膝蓋，繼續我們的“爬樓激戰”。終于爬上塔頂，站在窗邊，微風(fēng)陣陣吹來(lái)，夾雜著(zhù)淡淡的花香，好舒服啊。透過(guò)窗戶(hù)，錢(qián)塘江就如同長(cháng)龍般展現在眼前，江上幾葉扁舟緩緩行駛，著(zhù)名的錢(qián)塘江大橋就橫垮于江上。
欣賞完塔頂風(fēng)光，就準備下塔了，我們小組的三個(gè)男生快速地往下沖，一眨眼就不見(jiàn)了人影，剩下我們兩個(gè)女生目瞪口呆。我在后面追著(zhù)叫：“哎慢點(diǎn)啊，小心摔下去！”這么陡的樓梯，可別摔了。等我們到一樓，那三個(gè)家伙早在下面等我們了，真讓我生氣。
從六和塔出來(lái)，老師帶著(zhù)我們班同學(xué)到了一個(gè)寬闊的空地稍微休息后，又向塔林進(jìn)發(fā)。我對塔林十分感興趣，有來(lái)自西安的小雁塔，精致的海寶塔，還有北京白塔，等等來(lái)自全國各地的名塔。
美好的時(shí)光總是很容易就過(guò)去了，吃了美味的便當，今天的行程也就結束了，我在回程的車(chē)上還回味著(zhù)那一盆盆婀娜多姿的牡丹，七明六暗的古塔和濃縮了全國各地名塔的塔林。這次的春游讓我感受到了春天動(dòng)人心弦的美景和古代人民的智慧。
春天的腳步五年級作文8
窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，那“沙沙”的雨滴在肥沃的土地里，我知道，春天來(lái)了。
春雨過(guò)后，春天的使者又挎著(zhù)花藍、帶著(zhù)顏料來(lái)了。布谷輕輕敲打我窗，寶石花探出了小巧玲瓏的腦袋，對一切都好奇地“研究”一番，一洼洼的金燦燦的油菜花似乎在比著(zhù)誰(shuí)更高，爭先恐后地向上冒著(zhù)……
春天是個(gè)美麗的季節，特別是小區里的花，千姿百態(tài)，色色俱全。是春姑娘打開(kāi)了裝滿(mǎn)香氣的袋子，把我們都吸引了過(guò)去，嘖嘖聲更是“家常便飯”，春天的腳步踏滿(mǎn)了花苑，踏遍了宇宙。
清明，我出去找春。欣喜地發(fā)現魚(yú)兒在舒適平靜的小河里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地吐著(zhù)泡泡，春姑娘要是見(jiàn)了，應該也會(huì )覺(jué)得美滋滋的吧!田野里，小草冒出了新芽，春雨的一番滋潤，它也在快速地成長(cháng)，讓我想起了一句詩(shī)：草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。形容這些茁壯成長(cháng)的小苗是再合適不過(guò)了!偶然瞥見(jiàn)天空中有幾只排成“一”字張開(kāi)強勁有力的翅膀飛行的大雁，或許是春姑娘把它們從遙遠的北方“護送”過(guò)來(lái)的吧!名詩(shī)配一幅美麗的田野春光圖，真是太愜意不過(guò)了!爬山虎越爬越高，越長(cháng)越蔥綠，春風(fēng)指拂過(guò)我的臉頰，一個(gè)堅定的意念在我的心底萌生，我對著(zhù)清風(fēng)許諾：總有一天，我要長(cháng)得比墻頭上的爬山虎更高!風(fēng)帶走了我的誓言，隨之遠去……
春天的氣息并不是很成熟，蒲公英只張開(kāi)了蓮子般大的孔，青青的，等到它長(cháng)出了美麗的絨毛，我一定會(huì )寄托著(zhù)對春天的美好祝愿，送它遠行。也希望別人能收到我的祝福：春天快樂(lè )!大家一起感受春的快樂(lè )!
用心聆聽(tīng)春天，我仿佛聽(tīng)到了黃鸝鳴翠柳，仿佛聽(tīng)到小溪叮咚，仿佛聽(tīng)到了鴨子的喜悅激動(dòng)的呱呱，仿佛聽(tīng)到了樹(shù)葉在微風(fēng)中搖曳的沙沙聲……這，都是春天的景色，都是春天的足跡，都是春天的祝福!
大自然的春天——一幅天然的水彩畫(huà)!
春天的腳步五年級作文9
今天是周末，我待在自己的房間里，準備做我還沒(méi)有做完的作業(yè)�？墒�，我的房間里來(lái)了一位不速之客，她是從窗子里進(jìn)來(lái)的，是春風(fēng)！這風(fēng)暖暖的，帶著(zhù)一股甜甜的花香，可惜她并沒(méi)有停留。春風(fēng)，春風(fēng)，你要去哪兒？我伸出手，沒(méi)有抓住她。于是，我便跟著(zhù)她跨出家門(mén)，向野外奔去。
我來(lái)到了小溪旁。源源不斷的溪水，歡笑著(zhù)，唱著(zhù)，跳著(zhù)，歡快地奔向遠方。于是，我好想成為那溪水，那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱地向前奔跑。襯托著(zhù)這透明 溪水的，是剛長(cháng)出來(lái)的，嫩綠的，還帶著(zhù)一絲黃色的小草。它們在春風(fēng)下，搖頭晃腦，好象在吟誦著(zhù)春天的詩(shī)歌。光顧著(zhù)看風(fēng)景了，卻忘了春風(fēng)還在匆匆地奔跑，等 我回過(guò)神來(lái)，她已經(jīng)跑遠了。春風(fēng)，等我！我喊著(zhù)，繼續追隨春風(fēng)。
我又跟著(zhù)來(lái)到了一片桃園里�，F在，正是桃花正旺的時(shí)節。我的眼前是一大片的粉紅！那粉紅的花瓣，像那甜得讓人心曠神怡的微笑；那黃色的，上面粘有花粉的，引來(lái)了無(wú)數蜜蜂彩蝶的花蕊，也散發(fā)出那令人陶醉的香氣。原來(lái)，粉瓣黃蕊的桃花，全身上下都是被蜜浸泡過(guò)，是甜的呵！
又來(lái)到了鄉間的小路上。在小路的旁邊，這不起眼兒的地方，也充滿(mǎn)了春天的氣息呀！那路邊的小小野花，雖然只有珍珠般大小，但比那美麗的珍珠還要炫爛！紅的，粉的，藍的，紫的……春天真是細心，真是神奇呀！把著(zhù)不起眼兒的角落也涂抹得姹紫嫣紅。
我與春風(fēng)又來(lái)到了田野上，油菜花開(kāi)得正艷呀！一大片一大片的黃，黃得自由自在，無(wú)拘無(wú)束，這樸實(shí)的油菜現在是多么的壯觀(guān)！春風(fēng)踩著(zhù)那花瓣從油菜田上 拂過(guò)，那油菜花的海洋呀！頓時(shí)卷起金黃色的浪。那浪是香的呀，一種樸實(shí)的清香！我真想躺下來(lái)，讓那成千上萬(wàn)的黃色的花兒，陪伴著(zhù)我。但是，我要去追逐春風(fēng) 呀！所以我還是戀戀不舍地離開(kāi)了這金黃色的海域。
我還去了無(wú)數的地方。最終還是追著(zhù)春風(fēng)，回到了家里。我突然感悟到，春風(fēng)原來(lái)是讓我做個(gè)春的旅行��！感謝春風(fēng)，讓我見(jiàn)到了這朝氣蓬勃，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限活力的春天！
春天的腳步五年級作文10
每當二月，人們都覺(jué)得春天要來(lái)了，可是，這是未必的，因為春姑娘的腳步是靜悄悄的，是所有人看不見(jiàn)、摸不著(zhù)、聽(tīng)不到的
走進(jìn)公園，看到青青的草，難免會(huì )想起那令人陶醉的顏色綠色。那是春天的顏色。小草總是第一個(gè)把自己細長(cháng)的身體顯擺出來(lái)，讓大家感受它的茂盛、清新。如果沒(méi)有了它，整個(gè)春天就會(huì )變得黯然失色。
一陣暖風(fēng)吹來(lái)，一種芬芳撲鼻的香味襲來(lái)之后，一幅最優(yōu)美的畫(huà)便映入了我的眼簾，那就是桃花。它是春天的花朵，粉嫩嫩的，小巧玲瓏，總是那么引人注目�；ò甑闹虚g，挺立著(zhù)一束高高的嬌艷的花蕊，就像一個(gè)女子，穿著(zhù)花裙子，隨著(zhù)微風(fēng)興奮地跳起舞來(lái)，透出她的嬌艷、可愛(ài)。
沿著(zhù)公園的石板路，走進(jìn)一片綠蔭，我倍感涼爽。抬頭一看，原來(lái)是柳樹(shù)為我撐著(zhù)傘，那柳枝翠綠欲滴、倒垂著(zhù)掛下來(lái)。沒(méi)錯，沒(méi)錯，這就是春天的大樹(shù)！每當春季來(lái)臨，它的枝條就會(huì )抽出嫩綠的芽?jì)�，正好為它編織了一件獨一無(wú)二的禮服，它穿著(zhù)這件禮服隨著(zhù)微風(fēng)，輕輕地扭動(dòng)腰肢，隨著(zhù)大自然的音樂(lè )歡快地舞蹈。
嘰嘰喳喳，一陣清脆歡快的聲音從耳邊掠過(guò)。��！那是燕子！那是春天的使者！春天剛到，它就從南方飛回來(lái)了！春天里，要是沒(méi)有了它，就失去了勃勃生機，誰(shuí)又能承擔叫醒春天的重任？那叫聲，分明是呼喚春姑娘的歌曲。
穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。這是詩(shī)人晏殊對春天的描寫(xiě)。我真真切切地看到了這樣一幕：美麗的蝴蝶在百花叢中穿梭，嬉戲著(zhù)，就像幾位活潑好動(dòng)的女子在捉迷藏。池塘里，幾只蜻蜓在玩點(diǎn)水的游戲，尾尖沾了一下水面，便快速地飛起來(lái)，身子格外靈活。
聽(tīng)，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音；看，那五彩繽紛的顏色這是什么？是春天么？沒(méi)錯，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐向我們走來(lái)，靜悄悄的，無(wú)聲無(wú)息的。是的，沒(méi)錯的，春姑娘正邁著(zhù)輕盈的步伐向我們走來(lái)
春天的腳步五年級作文11
我滿(mǎn)懷期待，來(lái)尋找春天的腳步。
你看，那一條條小溪就像是一個(gè)個(gè)活潑而又淘氣的孩子，奔跑于含苞欲放的花朵之中，陶醉在無(wú)限歡樂(lè )當中，東奔西竄，從高山之巔直瀉山谷。一路上，它們靈活地翻著(zhù)跟頭，好像戲劇中的小丑在炫耀著(zhù)自己的才能一樣。
溪的兩邊，種著(zhù)幾棵垂柳，那長(cháng)長(cháng)的柔暖的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有三兩棵特別長(cháng)的，垂在水面上，使得水面波光粼粼。當小鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著(zhù)，發(fā)出悅耳的聲音。
我沉醉在這景物之中，春姑娘跟小溪玩的真開(kāi)心呀!
金色的陽(yáng)光，灑滿(mǎn)了田野，人們到田野里放風(fēng)箏來(lái)了，脫下沉重的棉襖換上了清爽的春衣，小草也探出了頭，換上了翠綠的新衣，讓他在陽(yáng)光下格外顯眼。
防風(fēng)箏的人逐漸多了，冬眠的動(dòng)物也到田野里來(lái)了，看著(zhù)它們那朦朧的睡眼，就明白了，春天還真是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，就連小蝌蚪也為春天打上了逗號。
孩子們嬉笑打鬧的場(chǎng)景越來(lái)越多，金燦燦的滿(mǎn)山遍野的油菜花像是給大地鋪上了一層金黃金黃的地毯，將小孩映襯在里面。
“春雨蒙蒙的下”。這句歌詞充分的描寫(xiě)出了春雨綿綿的景象，春風(fēng)拂面，春花爛漫，春雨為大地灑下了一層幕布，花骨朵兒在春雨停后露珠使它們更加艷麗了，更加爛漫了。這些場(chǎng)景難道不都是春姑娘的腳步嗎？
春，是一位小姑娘，幫萬(wàn)物換上新衣，向我們姍姍走來(lái)。
春，是一位魔術(shù)師，讓萬(wàn)物復蘇。
我愛(ài)你，多姿的春天······
春天的腳步五年級作文12
春天，如一位美麗的新娘，露出幸福的笑容；春天，如一位孩子，歡快活潑地玩耍著(zhù)；春天，如一位畫(huà)家，盡情地綻放著(zhù)自己的光芒；春天，如一位詩(shī)人，向我們展現他的智慧；春天，如一……
小草調皮地從泥土里探出頭，嫩嫩的，綠綠的。一陣風(fēng)吹來(lái)了，小草兒動(dòng)起來(lái)了，它們好像跳起了一支迎接春天的到來(lái)的舞蹈。瞧！其中一根小草兒正在向花兒揮手呢！
桃花“爭開(kāi)不待葉，盛開(kāi)在枝頭”。它芬芳爛漫、嫵媚鮮明，如同一片片粉霞，與水邊的垂柳相映襯著(zhù)，這就形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日美景。那一朵桃花掛在枝頭，好像一位沉沉欲睡姑娘，這一朵桃花綻放出它的花朵兒，像女孩的笑容那么美麗；那一朵桃花像粉色的彩霞，這一朵兒桃花像“啦，啦，啦”地唱著(zhù)歌；還有含苞欲放的花骨朵兒，把自己害羞地躲了起來(lái)。忽然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，幾片花瓣兒落了下來(lái)，落到了石橋邊、小溪里、樹(shù)腳下，讓人看了非常陶醉，無(wú)法自拔。眼前這桃花如仙境一般；如一幅作畫(huà)，美不勝收，贊不絕口，如……
風(fēng)姑娘也悄悄地來(lái)了，帶來(lái)了那一支春天的歌，讓人聽(tīng)了舒暢溫柔。忽然，風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，垂柳舞動(dòng)著(zhù)她的柳絮，樹(shù)葉發(fā)出“沙——沙——沙——”的聲音，小草也隨風(fēng)舞動(dòng)，構成了一幅和諧而美麗的畫(huà)面。風(fēng)，吹走了嚴冬的寒氣，帶來(lái)了明媚的陽(yáng)光，讓我們脫下了厚厚的棉襖，換上了花花綠綠的新衣，迎來(lái)了新的春天。
“天接小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！边@句古詩(shī)是贊美春雨的，可見(jiàn)，春天中春雨是必不可少的。下雨時(shí)，細細雨絲匯成了一股水流，像滑梯似的從瓦片的凹槽中流了出來(lái)，發(fā)出了清脆的“滴答”聲。
農民們紛紛披著(zhù)蓑，戴著(zhù)笠，在雨中耕耘著(zhù)，鋤頭發(fā)出悅耳的聲音，匯成一首奇妙的樂(lè )曲，他們用自己的汗水，來(lái)收獲下一年的果實(shí)。
春天的美景匯成了——那一支春天的歌，讓人看了無(wú)法自拔，聽(tīng)了舒暢溫柔。
春天的腳步五年級作文13
我正握著(zhù)堅硬的筆桿，坐在這冰冷的屋子里埋頭苦寫(xiě)，忽然間，一束刺眼的光線(xiàn)射到我的書(shū)桌上，我的筆桿停止了移動(dòng)，我的視線(xiàn)順著(zhù)光線(xiàn)移到了窗外，今天天氣晴朗，眼光明媚，看來(lái)不出去走走似乎都是個(gè)遺憾。
于是，我輕輕地推開(kāi)門(mén)，溫暖的陽(yáng)光立刻灑滿(mǎn)了全身，心底里好似燃起了一團小火苗，漸漸地溫暖了整個(gè)心房，讓我從內到外感覺(jué)暖洋洋的。不由得不欣喜，我真的沐浴在了陽(yáng)光里了。
慢慢地合上雙眼我真實(shí)地感覺(jué)到清風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，撫過(guò)我的臉頰，掠過(guò)我的衣袖，此時(shí)的風(fēng)，好似抹去了那冬日里的暴躁和冰冷，多了幾分柔情與溫和，讓我可以靜靜地享受它的撫摸，深呼吸，真舒服��！咦？一絲清新的氣味，好熟悉，是春天的味道！緩緩睜開(kāi)雙眼，一抹新綠映入眼簾，若隱若現，應該是剛發(fā)芽的小草吧！走近仔細瞧瞧去。哎？難道是眼花了嗎？眼前只有一堆堆枯草。剛才的“新綠”跑了嗎？忽地一想，這不正是“草色遙看近卻無(wú)”嗎？記得剛聽(tīng)到這首詩(shī)時(shí)，我還很疑惑，既然能看到，怎么為找不到呢？今天可是深有體會(huì )了�？上腠n愈在作此詩(shī)時(shí)，應該也會(huì )像我一樣為這春天的“若隱若現”感到一絲驚喜吧。不過(guò)，此詩(shī)的前一句——“天街小雨潤如酥”，我想，應該會(huì )在幾天后領(lǐng)會(huì )到吧。
我的視線(xiàn)慢慢地向上移，才發(fā)現，天空萬(wàn)里無(wú)云，淡淡的淺藍色，整塊天空如一塊晶瑩剔透的藍寶石，很是迷人。不一會(huì )兒，幾只色彩斑斕的風(fēng)箏闖入我的視線(xiàn)，雄偉的“鷹”，那廣闊的藍天上，自由飛翔，越飛越高，好像要掙脫束縛的尾線(xiàn)，飛往那個(gè)世界。接著(zhù)，一陣陣歡笑聲傳入耳朵，我聞聲望去，看到幾個(gè)小朋友一邊放著(zhù)風(fēng)箏一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，好不快活！真是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”��！可是，有了“紙鶯”卻不見(jiàn)“真鳥(niǎo)”，春天的使者——燕子哪去了？大概是在回家的路上吧！
一步，一步，春天的腳步真的近了……
春天的腳步五年級作文14
“一年之計在于春，一日之計在于晨�！�
花兒開(kāi)了，它是春天的眼睛；楊柳綠了，它是春天的細發(fā)；小草從地下蹦了出來(lái)，它是春天的小手。
春的腳步慢慢臨近，周?chē)囊磺卸奸_(kāi)始變得美麗多姿。
而我們，也迎來(lái)了一個(gè)小學(xué)里最特別的春天，因為這寓意著(zhù)，小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期的到來(lái)。
看看學(xué)校周?chē)囊磺�，在這六年內，發(fā)生了多少改變。學(xué)校的花兒開(kāi)了又開(kāi)，參天大樹(shù)長(cháng)了又長(cháng)，小鳥(niǎo)們來(lái)了又來(lái)。而校內師生，送走了一屆，又迎來(lái)新的一屆。
現在，我們即將成為那“送走的一屆”。開(kāi)學(xué)典禮就在我們還沒(méi)有準備的情況下開(kāi)始了。這只是一個(gè)再也平常不過(guò)的開(kāi)學(xué)典禮，曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)五個(gè)開(kāi)學(xué)典禮。但這次開(kāi)學(xué)典禮對于我來(lái)說(shuō)卻擁有特別的意義。因為這是我在小學(xué)內度過(guò)的最后一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮……
在之前，我總是認為：“哎呀，緊張啥！反正現在都還沒(méi)到小升初階段，用得著(zhù)這樣嗎？！”所以一直把學(xué)習的腳步放得很慢很慢，并沒(méi)有感到面臨畢業(yè)的緊張感。
一個(gè)人，在想要獲得某些成果的時(shí)候，沒(méi)有努力，所做的一切都是白費；也就是說(shuō)，只有通過(guò)努力，才能獲得無(wú)限可能。不論小孩也好，大人也好，都是要付出代價(jià)，而這也是為了未來(lái)的成功。
直到這次開(kāi)學(xué)典禮，我才意識到，如果再不加快腳步，就一切都晚了。媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“小學(xué)沒(méi)打好基礎，初中就會(huì )有障礙。初中沒(méi)打好基礎，高中就會(huì )有障礙。高中沒(méi)打好基礎，大學(xué)就會(huì )有障礙……”媽媽的“基礎與障礙之說(shuō)”幾乎每天都在我耳邊環(huán)繞。而直到開(kāi)學(xué)，我才真正領(lǐng)悟到其中的含義。
從現在開(kāi)始，我可就要加快腳步，為自己的未來(lái)著(zhù)想了。我目前的理想是，在小升初這個(gè)階段中，既要把其它學(xué)習搞好，也要把鋼琴學(xué)習搞好。學(xué)校上課專(zhuān)心致志是必須的。在課外，我會(huì )找各種初中的習題來(lái)做做，有時(shí)間的時(shí)候多看看書(shū)。另外，在每天晚上和周末，大部分時(shí)間用來(lái)學(xué)習鋼琴�！拔乙涌炷_步！努力成為那些家長(cháng)老師同學(xué)們口中的‘學(xué)霸中的學(xué)霸’�！�
春天還是那么的美麗。但此次春天的到來(lái)，卻讓我異常迅速地加快了腳步……
春天的腳步五年級作文15
春天萬(wàn)物復蘇，一切都有了朝氣，生機勃勃的，開(kāi)始屬于他們的那一支春天的歌。
河水是鼓手，發(fā)出的聲音叮叮咚咚的，好似歡快。試想，河水上的那一層厚冰，剛開(kāi)裂，河水的心情會(huì )有多興奮，因為它可以為春天獻點(diǎn)鼓聲，獻點(diǎn)活力，為春天的到來(lái)添加了色彩和希望。
柳樹(shù)是風(fēng)琴手，發(fā)出的聲音優(yōu)美柔長(cháng)，好似舒緩。柳樹(shù)上長(cháng)出了葉子，那樣修長(cháng)的枝條，隨著(zhù)風(fēng)四處搖擺，仿佛有一雙手在彈奏著(zhù)，像一條水流線(xiàn)，從未停止過(guò)。
雨是鋼琴手，發(fā)出的聲音有規律而宏偉，從不失情調和不亂陣腳。雨時(shí)而下，時(shí)而不下，下的聲音還有所不同，有時(shí)清脆，有時(shí)渾重，與其他樂(lè )手相互映襯著(zhù)，各自散發(fā)出各自的光芒。
風(fēng)是小提琴手，發(fā)出的聲音流長(cháng)而富有藝術(shù)氣息，畢竟他是從國外流傳過(guò)來(lái)的嘛。風(fēng)有時(shí)非常柔，好似母親的手撫摸著(zhù)你，風(fēng)里還帶著(zhù)青草和泥土的氣息，給人的感覺(jué)非常清爽。
接下來(lái)就是小草了，它發(fā)出的聲音雖然沒(méi)其他樂(lè )手的響，但是它卻是最美的。那是掙脫泥土的聲音，我可以感受到它想脫土而出的激動(dòng)，它仿佛在喊：“沉睡了一個(gè)寒冬，終于出來(lái)了，這空氣真新鮮！”她也為春天增添了色彩。
有人說(shuō)春是綠的種子，是大地的女兒；也有人說(shuō)，春是信息，是希望，是生命，是大地閃亮的火苗。
是啊，春是生機勃勃的，但在作家的筆桿下，在畫(huà)家的畫(huà)板中更是栩栩如生。人們贊美大地的這個(gè)女兒，贊美她那無(wú)私奉獻、一塵不染的綠的精神。是啊，她給大地多少生命，給大地增添了多少光彩。
這么多事物為春天唱出了一首屬于自己的歌。在這和煦的春光中，我們又一次感到春的氣息。同學(xué)們，讓我們用一顆積極向上的心唱出春的贊歌吧。