小學(xué)生作文有關(guān)春天的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文有關(guān)春天的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文有關(guān)春天的作文1
寒冬離去，春天來(lái)臨，到處一片祥和的景象。這么好的一天，當然是要去找春天啦。走，跟隨我們的步伐，一起去找春天吧！
現在，我們所處的位置是海師校園內，這里有各種花花草草，所以在這里找春天是最合適不過(guò)的！老師給了我們八分鐘去尋找春天。
我覺(jué)得春天應該在大樹(shù)里。那經(jīng)歷了百年滄桑的大樹(shù)，在別的季節不開(kāi)花，在今天已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的葉子，仿佛在傾訴著(zhù)他們的艱苦。瞧，這有兩棵樹(shù)，長(cháng)在了一起，他們長(cháng)在同一個(gè)地方，一起生長(cháng)，一起生存，經(jīng)歷的種種困難并不能阻擋他們長(cháng)成參天大樹(shù)，也不能阻止他們變得枝繁葉茂。
春天還會(huì )在哪里呢？噢，對了，肯定還會(huì )在花兒里。瞧瞧那紅艷的三角梅，她毫不羞澀地展現著(zhù)自己的美麗，猶如白雪公主的九里香看不下去了，也來(lái)展現自己的美。比起它的美，我更喜歡它的香。它的香可以穿到九里之外，在這百花齊放的季節里就顯得更濃郁了。這里的花無(wú)不透露著(zhù)春天的氣息。
誰(shuí)最先透露著(zhù)春天的氣息呢？嗯……我覺(jué)得是小草。春天的小草與其他季節的小草比起來(lái)，顯然不同。秋天與冬天的小草最為脆弱，一只剛出生的螞蟻都可以將它壓垮。在暴風(fēng)雪面前，小草毫無(wú)還手之力，只能等待死亡的降臨……可是一到春天！小草就充滿(mǎn)了活力，挺直了腰桿子！無(wú)論人們踩它多少次，它也能站立起來(lái)多少次；狂風(fēng)來(lái)襲，無(wú)數花兒倒下，屹立在我們面前，眼前的只有這一顆小小的青草！這一點(diǎn)韌性，從那些花比起來(lái)，不是顯得非�？少F嗎？小草不僅代表了春天，同時(shí)還代表著(zhù)堅強。
這次尋找春天，是我最開(kāi)心的時(shí)刻了，希望時(shí)光停留在這一刻，我找到了春天。
小學(xué)生作文有關(guān)春天的作文2
世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，世界上最無(wú)私的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，在母親那雙大手呵護下的我認為：媽媽的手，我的春天。
小時(shí)候我就一直在想：愛(ài)是什么？后來(lái)我終于明白了，愛(ài)是上學(xué)前的一聲叮囑，愛(ài)是餐桌上豐盛的飯菜，愛(ài)是心與心的牽掛：天氣轉冷了，母親的一句句牽掛的話(huà)語(yǔ)，一件件暖和的外衣；愛(ài)是情與情的交融……
母親欣賞我，炫耀我，憐愛(ài)我，不為別的，就因為我是她的兒子，在母親的心目中，我的一哭一笑一啄一飲全都是天大的事情，我拈出一枚快樂(lè )的紅葉，母親就擁有了整片楓林，我咽下了一滴痛苦的海水，母親就墜入了一片無(wú)邊的汪洋。
忘不了下雨時(shí)的那一雙大手撐起了愛(ài)的小傘、忘不了生病時(shí)的一聲聲噓寒問(wèn)暖，更不會(huì )忘了媽媽的那一雙大手為我遮風(fēng)擋雨、為我的生活、學(xué)業(yè)辛勤勞作，多年的飽經(jīng)風(fēng)霜讓媽媽的手不在細膩，然而媽媽的手，卻是我的春天。
小草心存對陽(yáng)光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠；雄鷹心存對藍天白云的感恩，在清寒玉空中展翅高飛；溪水心系對巍峨高山的感恩，從山澗低吟下瀉。母愛(ài)是無(wú)微不至的貼心呵護，難道我們不應該感恩母親嗎？自古以來(lái)，：滴水之恩，涌泉相報，銜環(huán)結草，以恩報德：我們就應為國效忠，在家盡孝，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。我們一定要好好孝敬父母，讓她能開(kāi)心、幸福的過(guò)好每一天，因為這么多年以來(lái)母親實(shí)在太苦了。
希望母親開(kāi)心的時(shí)候可以肆意歡笑，害怕的時(shí)候可以厲聲尖叫，我一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答母親對我的愛(ài)，因為有媽媽的地方，就有我的春天。
小學(xué)生作文有關(guān)春天的作文3
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！鼻�，這就是描述春天的詩(shī)句，多美呀！此刻，我們就去大自然看看春姑娘為我們準備的驚喜吧。
我們來(lái)到郊外。啊，這是多美的“綠毯”呀！綠油油的，上方還掛著(zhù)一顆顆晶瑩的“珍珠”，太陽(yáng)升起來(lái)，“珍珠”就發(fā)出了彩虹似的光芒，不一會(huì )兒就消失了。我想：小“珍珠”必須是架起彩虹橋去太陽(yáng)神的皇宮了。這時(shí)，一股股幽香撲入我的鼻中，好香啊，走，去瞧瞧。我們先來(lái)到一株紅梅前，那梅花正開(kāi)得燦爛，并且還散出陣陣清香。梅花的顏色也許只有九天的織女用早晨的紅霞和晴午的白云在天機上織的輕絹，才能夠比擬吧。我們又來(lái)到迎春花旁，迎春花正在開(kāi)花。它開(kāi)出的花十分小巧可愛(ài)，并且金燦燦的，美麗極了。我想當年大自然在創(chuàng )造它時(shí)，必須用了最精妙的刻刀來(lái)細心地雕刻，再用最小巧的刷子沾點(diǎn)金色的顏料刷上去，才大功告成吧。突然，我們聽(tīng)到了“呱呱”的叫聲，發(fā)現一只只青蛙都蹲在碧綠的荷葉上，唱著(zhù)它們的歌。它們的歌聲很像鼓聲，宏偉而有順序。我們聽(tīng)著(zhù)這宏偉的“鼓聲”，感覺(jué)好像回到了古戰場(chǎng)，戰士們英勇抗敵，死的死，傷的傷……忽然，一陣“嘶嘶”的雜響竄入我們耳中，啊，原先是一條無(wú)毒的小蛇（從它圓圓的腦袋能夠看出它是無(wú)毒的）。這條小蛇長(cháng)得還挺美麗，穿著(zhù)一身黃邊黑底紅紋的大衣，它悄悄地從我們身邊滑入草叢中，溜走了。告別小蛇后，我還去訪(fǎng)問(wèn)了小河，小魚(yú)，小蝦……一路沐浴著(zhù)春風(fēng)，欣賞著(zhù)春天的美景。
啊，多么美麗的春天！
小學(xué)生作文有關(guān)春天的作文4
人們都說(shuō)春天來(lái)了，我盼望春天已經(jīng)很久了。它在哪？
瞧，小草伸出了小腦袋，一切萬(wàn)物都蘇醒了。
我驚喜萬(wàn)分，“春天來(lái)了�！薄按禾靵�(lái)了�！蔽疫B忙把這個(gè)好消息告訴村里的人們，可人們都不是很喜悅。這是為什么？哦，原來(lái)，農民伯伯們種了莊稼，因為這幾天天氣的悶熱，莊稼地里沒(méi)有水分，怎么都高興不起來(lái)，愁眉苦臉的。
過(guò)了幾天，天空烏云密布，忽然，滴答，滴答下起了小雨。心想：這下農民伯伯該高興了吧！瞧，小雨下的十分的緩慢，仿佛用肉眼就能親眼目睹似的。你牛毛，像花針，像細絲，密密麻麻的斜織著(zhù)。這時(shí)的春雨滴在人的臉上，給人一種清爽的感覺(jué)，舒服極了。
這雨下的十分的短暫，下了一天就不下作文了。雖說(shuō)短暫，但這對于我們北方人來(lái)說(shuō)：“春雨貴如油”。十分的珍貴。
雨停了，村里的人們都出來(lái)呼吸著(zhù)新鮮的空氣，到處都是濕潤的，給人一種煥然一新的感覺(jué)。狗兒抖抖身上的雨水。房頂上的雨水順著(zhù)瓦片流下來(lái)。滴答，滴答的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。我向著(zhù)田野走去。一路上我的雙眼不停地欣賞著(zhù)一路的美景。莊稼地經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，變得一片翠綠，一副生機勃勃的樣子。我似乎可以看到植物們吮吸著(zhù)甘甜的春雨，一副享受的樣子。
此時(shí)，你如果站在田野上，一定會(huì )被美景陶醉，會(huì )舍不得離開(kāi)這里，猶如走進(jìn)夢(mèng)境一般，在此流連忘返。
春雨總是這樣匆匆的來(lái)，又匆匆的走，滋潤了萬(wàn)物，又不求回報，難道這樣的精神不值得我們學(xué)嗎？
小學(xué)生作文有關(guān)春天的作文5
我們見(jiàn)過(guò)惠風(fēng)和暢的春天，欣賞過(guò)陽(yáng)光明媚的春天，但那細雨朦朧的春天又是怎樣的呢？跟我一起與春天來(lái)場(chǎng)約會(huì )吧!
細雨中，我和我的小伙伴們一起漫步在公園中。首先映入眼簾的就是那一片生機盎然的綠了。瞧！在春雨的沐浴下，那一排排整齊的香樟樹(shù)，仿佛是一群訓練有素的士兵；而那河邊的柳樹(shù)，在微風(fēng)的吹拂下，就像一位位婀娜多姿的少女在細雨中翩翩起舞。那遠處一叢叢、一簇簇的便是三葉草了，心形的葉子上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，仿佛是一件最精致的珠寶。聽(tīng)說(shuō)，如果誰(shuí)能找到一株四片葉的三葉草，就會(huì )一生幸運。我們找啊找啊，找了好久也沒(méi)有找到。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們一樣很快樂(lè )。
細雨中的小河也是可愛(ài)的�！坝昃`”蹦到水面上玩起了水波大戰，那一圈一圈的漣漪，好像在比誰(shuí)漾得遠呢！河底的小金魚(yú)，歡快地游來(lái)游去，真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呀！而我最喜歡的，就是河邊的石頭堤岸了，走在那被細雨打濕又參差不齊的石頭上面，仿佛寫(xiě)滿(mǎn)了春天的故事，走在上面有一種語(yǔ)言無(wú)法描述的快樂(lè )。
一抬頭，滿(mǎn)眼都是嬌艷的花，有：粉的桃花，白的梨花，還有風(fēng)姿綽約的美人梅，葉子還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)呢，就開(kāi)出了嬌艷欲滴的花朵。微風(fēng)一吹，落英繽紛，就連石子路也“開(kāi)出”了花兒呢！在雨中，這春天呈現出的美，還真是另有一番風(fēng)景呢！
雨中的春天真美呀！走出家門(mén)，讓我們去跟春天約會(huì )。
小學(xué)生作文有關(guān)春天的作文6
20xx年4月29日，我校舉行了“大手拉小手”的春游活動(dòng)。前面的超市購物緊張有趣，讓我們充分體驗到“合理安排購物資金”的重要性。
接下來(lái)，我們又乘車(chē)去了西溪濕地博物館，參觀(guān)了海洋生物、恐龍的化石和許許多多動(dòng)植物的標本。我們還觀(guān)看了4D電影《尋找麋鹿》，近距離感受了現代化高科技。然后，步行來(lái)到了西溪濕地國家公園。我們有幸趕上了“20xx首屆西溪濕地花朝節”。里面的花數不勝數：南非萬(wàn)壽菊、牡丹、杜鵑、月季、玫瑰、瓊花、百合、牽�；�、小雛菊等，還有沒(méi)開(kāi)放的櫻花和山楂花。先說(shuō)中國的國花牡丹吧。大而飽滿(mǎn)的花瓣，一看就讓人眼前一亮。
有人說(shuō)她富貴，又有誰(shuí)知道她歷經(jīng)貧寒？冰封大地的時(shí)候，她孕育著(zhù)一片生機。春回大地的時(shí)候，她把美麗帶給人間。再說(shuō)說(shuō)可與牡丹相比美的玫瑰和月季吧。玫瑰，嬌嫩而又不失典雅。玫紅色的'花瓣，綠色的花莖帶著(zhù)一些又細又長(cháng)的刺，似乎在提醒人們：“不要把我摘走，你的手會(huì )受傷的！”月季和玫瑰形狀大同小異。莖上也布滿(mǎn)著(zhù)小刺，警示人們：“有些美好的事物中也許有陷阱，不要縱身跳入！”她雖然沒(méi)有荷花高潔，沒(méi)有玫瑰嬌嫩，卻也讓人感受到她那經(jīng)歷風(fēng)雨，展示自己的頑強生命力。太陽(yáng)當空照，曬得人睜不開(kāi)眼睛。
可眨眼間，已經(jīng)是下午了。我真想再看一眼那些奇麗的花朵，無(wú)奈的是時(shí)間關(guān)系，只得上車(chē)返校了。
小學(xué)生作文有關(guān)春天的作文7
轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節，是充滿(mǎn)詩(shī)情的季節;春天，又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。
瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚;芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。
耳盈鳥(niǎo)語(yǔ)，目滿(mǎn)青枝，綠紅相扶，異馥誘人。斜陽(yáng)披從樹(shù)，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。
這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會(huì )敞開(kāi)胸襟，盡情歡歌。
春水初生，幼燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚(yú)兒擁鉤覓食。駕著(zhù)小篷船出游，將船停泊在古樹(shù)下，拄著(zhù)藜杖橋東漫步。
小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉歡，桃花逐水。楊柳以長(cháng)長(cháng)的枝條輕拂堤岸，好象被美好的春色陶醉了。
春風(fēng)被無(wú)止的雨水打得濕漉漉的，無(wú)法舒展潔白的翼，但畢竟還是抹綠了水邊翹首企盼的楊柳。朦朧的雨絲，活潑地波動(dòng)著(zhù)水的心情。
微風(fēng)拂面時(shí)，已嗅不出那份濕濕的味道。春天的色彩，被劃上亮亮的一筆，天晴了。徜步在水邊的小道，被交叉的枝椏和嫩嫩的新葉過(guò)濾的陽(yáng)光，擾滿(mǎn)身旁。深深的呼吸，心便沾滿(mǎn)了愉快的感覺(jué)。
偶爾調皮的風(fēng)，送來(lái)一枝柳條，碰到了臉。許多都已垂入水里，伴著(zhù)風(fēng)的舞動(dòng)，屢屢打破水的靜謐，還不時(shí)引來(lái)娓娓游魚(yú)。
這樣的春天的夜里，一個(gè)人行在某一方，可以好好地回想著(zhù)事件，思考著(zhù)問(wèn)題，思索著(zhù)人生。
這樣的夜，濕濕的風(fēng)和四散的安靜卻是春天的禮物。
春，這詩(shī)意的春天!
小學(xué)生作文有關(guān)春天的作文8
那年，我與春天一見(jiàn)鐘情，春天，但她匆匆地離去，使我牽腸掛肚。
當我知道她是被叫做夏天趕走的時(shí)候，于是懷著(zhù)一種莫大的愛(ài)，開(kāi)始尋找她。
夏天是陰險的，毒辣的，幾乎不會(huì )做任何一件好事。春天是俏麗的，是窈窕的，如果老天真能夠可憐我，把她賜于我的話(huà)。那么，我便不會(huì )再奢求什么，甚至讓我學(xué)魯迅做孺子牛也甘心情愿。
“一年之季在于春�！笔堑�，但春天已不復存在，那便如何是好。她走了，農民不能及時(shí)播種；她走了，花兒也不會(huì )再紅；她走了，青草不再重生。她走了，帶著(zhù)她未盡完的職責甚至對我的愛(ài)。走時(shí)，她是靜悄悄的，就連風(fēng)也不知道，云也不知道，甚至于她自己。夏天再也不會(huì )有人喜歡。人們開(kāi)始對春天許愿。
懷著(zhù)對夏天的痛恨，我詢(xún)問(wèn)過(guò)正在掃落葉的秋風(fēng)，正在跳舞的冬姑娘，她們誰(shuí)都說(shuō)不知道春天在哪里，在無(wú)情的田野上踏行歸途。忽然，眼前一亮。一群婦女拎著(zhù)籃子在田間躬身干著(zhù)什么。一絲的希望背著(zhù)我飛到了那群婦女的身邊。沒(méi)錯，她們在挖薺菜。是的，就是這樣。春天就在我早已失望的眼前出現。她似乎比以前憔悴了許多，但我毅然情不自禁地奔過(guò)去，把她緊緊擁在懷里，害怕她再躲著(zhù)我，離開(kāi)我，甚至她會(huì )一剎那在我身邊逝去。直到星星眨著(zhù)眼睛偷看我們?yōu)橹埂?/p>
小學(xué)生作文有關(guān)春天的作文9
春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，草長(cháng)鶯飛，百花齊放。你瞧，江濱公園樹(shù)葉綠了、草兒青，花兒紅了，它們貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，“嘰里呱啦”地歡快叫著(zhù)，好像在告訴人們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！庇夯冻隽怂切∏闪岘嚨慕瘘S笑臉，隨著(zhù)春風(fēng)搖擺著(zhù)，令人贊嘆。
我站在江濱公園的石欄桿上仔細瞧，柳樹(shù)那柔嫩的枝條隨著(zhù)習習的春風(fēng)在蕩漾著(zhù)，好像少女在梳理著(zhù)長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)。這時(shí)，我想起古代詩(shī)人賀知章寫(xiě)的《詠柳》的古詩(shī)，來(lái)贊美這春天的美景。于是，我情不自禁地吟頌：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！钡墓旁�(shī)。頓時(shí)，展現在眼前的是一幅幅嫩綠柳條隨風(fēng)飄揚的春景圖呢！
忽然，春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落大地，雨珠兒串成一個(gè)大珠簾，如煙、如云地籠罩公園。這不正是唐代詩(shī)人杜甫寫(xiě)的《春夜春雨》中，“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲……”的生動(dòng)寫(xiě)照嗎？你瞧，快樂(lè )的小燕子穿來(lái)穿去，想用尾巴剪斷雨簾……雨滴兒像顆顆珍珠，一把把灑在南浦溪河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪；機靈的魚(yú)兒躍出水面，仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。
春雨綿綿，灑在桂花樹(shù)的葉子上，沙沙沙，像少女輕撥琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉；春雨飄在桃花上，聚集著(zhù)，滾動(dòng)著(zhù)，花瓣上便出現了千顆萬(wàn)顆閃爍著(zhù)光彩的珍珠，桃花張開(kāi)了笑臉，粉紅粉紅的。
再瞧瞧，公園里的茶花、梅花、迎春花開(kāi)出了火紅、粉紅、金黃的花，爭奇斗艷，不正是詩(shī)人寫(xiě)的“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！钡纳鷦�(dòng)寫(xiě)照嗎？
春天啊，春雨喲，你給大地帶來(lái)了蓬勃的生機，春意盎然的景象，讓咱們對未來(lái)充滿(mǎn)了希望，讓家鄉山青水秀，讓公園變得更加美麗迷人。
小學(xué)生作文有關(guān)春天的作文10
春天，是一年的開(kāi)始，象征著(zhù)萬(wàn)物復蘇。遠處的一片新綠，像我們透露著(zhù)春天來(lái)臨的信息。
春天來(lái)了！
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了這個(gè)銀裝素裹的世界，她不耐煩地驅走了寒冬臘月。旭日的陽(yáng)光喚醒了沉睡的小草，它們悄悄地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，天空中自由自在的小燕子“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，好像是告訴人們“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”這時(shí)，稻田里的麥苗也成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。愜意的微風(fēng)吹拂著(zhù)碧綠的麥苗，形成逶迤的波浪，延伸到方形田地的盡頭。到處洋溢著(zhù)春天生氣勃勃的韻味！
在春天，雨是最尋常的。幾場(chǎng)朦朧的細雨之后，天空中泛起了紅、橙、黃、綠、藍、淀、紫七種顏色構成的七色彩虹，真想知道彩虹的另一端是什么樣子？想必那兒一定是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方，要不怎能招來(lái)漂亮的彩虹姐姐的光臨呢！太陽(yáng)也從陰沉的云中露出了頭，陽(yáng)光普照，小草、小花身上的露珠顯得晶瑩剔透，像珍珠似的露珠陽(yáng)光四溢，光彩照人，很是可愛(ài)。
春天的風(fēng)是變化無(wú)常的。有時(shí)令人愜意；有時(shí)涼爽無(wú)比；有時(shí)可以將大樹(shù)連根拔起。被這心情多變的風(fēng)婆婆虐待的楊樹(shù)，去沒(méi)有像柳樹(shù)那樣“飄飄欲仙’而是一動(dòng)不動(dòng)，像英勇無(wú)畏的戰士一樣，堅守著(zhù)自己的崗位。愜意的風(fēng)吹醒了沉睡已久的嫩芽，讓它從樹(shù)上長(cháng)出來(lái)了，這一抹新綠如同畫(huà)筆一般，給五顏六色的春這一幅畫(huà)增添了一種無(wú)形的美。
湛藍的天空、雪白的云彩、青青的草地。都令我神往，給人一種舒適、幸福的感覺(jué)。
我愛(ài)你，美麗的春天！
小學(xué)生作文有關(guān)春天的作文11
不知是因為原來(lái)的冬奧會(huì )不在寒假時(shí)舉行，還是不曾注意，在我的記憶中，這是我第一次關(guān)注冬奧會(huì )。沒(méi)想到冬天里的運動(dòng)是那么的精彩，冬天的故事格外的動(dòng)聽(tīng)。
冰上的回旋舞
其實(shí)這一屆的冬奧會(huì )剛剛開(kāi)始時(shí)，我對有關(guān)“冬奧會(huì )”的消息都不知道呢，直到2月15日的雙人花樣滑冰預賽，第一個(gè)出場(chǎng)的申雪、趙宏博獲得了雙人花樣滑冰短節目的歷史最高分的時(shí)候，我們全家才開(kāi)始關(guān)注起第二十一屆溫哥華冬奧會(huì )。
2月16日，申雪、趙宏博奪冠已經(jīng)不是我的愿望，我期盼著(zhù)雙人花樣滑冰的領(lǐng)獎臺上出現三對中國選手，希望中國能夠包攬雙人花樣滑冰的金、銀、銅牌。結果與我的期望差不多，申雪、趙宏博獲得金牌，龐清、佟健獲得銀牌，有一點(diǎn)點(diǎn)可惜的是，張丹、張昊在表演時(shí)出現了失誤，無(wú)緣獎牌。
溫哥華冬奧會(huì )已經(jīng)是申雪、趙宏博參加的第四屆冬奧會(huì )了，20xx年鹽湖城冬奧會(huì )，20xx年都靈冬奧會(huì )都無(wú)緣金牌。如今，兩人年齡之和已經(jīng)接近七十歲，在他們人生中最后的一個(gè)冬奧會(huì )上，一枚金牌終于為他們的運動(dòng)生涯畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
他們?yōu)榱说枚瑠W會(huì )金牌而復出，為了復出而加緊練習，每次都是教練把從冰場(chǎng)上練習的他們“趕”出來(lái)，正是他們的汗水和付出，澆灌出了一枚金牌!
小學(xué)生作文有關(guān)春天的作文12
春天來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)花的聲音，還聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)優(yōu)美的歌聲，大地從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。 山坡上、公園里、田野里，到處開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷美麗的花兒。嫩綠的小草探出可愛(ài)的小腦袋，睜著(zhù)大眼睛，好奇的四處張望。走近小草的身邊，……
春天來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)花的聲音，還聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)優(yōu)美的歌聲，大地從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
山坡上、公園里、田野里，到處開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷美麗的花兒。嫩綠的小草探出可愛(ài)的小腦袋，睜著(zhù)大眼睛，好奇的四處張望。走近小草的身邊，小草就是一棵棵小牙兒，在遠處看，一大片一大片小草，像一張張碧綠的地毯。柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子，長(cháng)長(cháng)的柳條兒，像小姑娘長(cháng)長(cháng)的小辮子，可愛(ài)的小燕子，在枝條上蕩秋千，它那剪刀似的尾巴，身穿一件黑色的燕尾服，顯得更加美麗。
池塘里有許多可愛(ài)的小金魚(yú)，它們跟著(zhù)金魚(yú)媽媽學(xué)習游戲，小金魚(yú)一起玩捉迷藏的游戲，它們在水草下面找吃的。小河里有一大群小蝌蚪，黑色的圓圓的大腦袋上，有一對圓溜溜的小眼睛，后面有一條灰色的小尾巴。小蝌蚪玩累了，喜歡把頭聚在一起，圍成一個(gè)圓圈休息。
田野里綠油油的小麥，在微風(fēng)中向我們頻頻點(diǎn)頭，向我們揮手，好像在說(shuō)：“歡迎你們，小朋友�！苯馉N燦的油菜花張開(kāi)了笑臉，勤勞的小蜜蜂在油菜花從中來(lái)來(lái)往往，忙忙碌碌，它們在采花蜜，是人類(lèi)的好朋友。
春天來(lái)了，到處生機勃勃，給人們帶來(lái)了美好的生活，我們愛(ài)春天。
小學(xué)生作文有關(guān)春天的作文13
我愛(ài)夏天的葉茂花繁，秋天的楓紅菊香，冬天的松青雪白，但我最?lèi)?ài)春天的萬(wàn)紫千紅。
春姑娘穿著(zhù)五彩繽紛的花裙子，正邁著(zhù)輕盈的舞步向我們走來(lái)了……
它輕聲喚醒田野�？�，嫩綠的小草偷偷地從地里探出小腦袋，農民伯伯正在辛勤地播種，一排排綠油油的禾苗在春風(fēng)地輕撫下，茁壯成長(cháng)，一片片黃燦燦的油菜花在陽(yáng)光地照耀下，燦爛繽紛。
它輕聲喚醒花園�？�，紅如火的木棉花，粉如霞的芍藥花，白如玉的月季花競相開(kāi)放。它們有的花蕾滿(mǎn)枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一縷縷花香撲鼻而來(lái)，引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，載歌載舞。
它輕聲喚醒小河�？�，“叮叮咚咚，叮叮咚咚”，小河唱起了歡樂(lè )的歌。魚(yú)兒在水里自由自在地游來(lái)游去。暖暖的陽(yáng)光照射到水面上，波光粼粼，就像春天的五線(xiàn)譜，閃爍的光芒正是跳動(dòng)著(zhù)的音符。它們翩翩起舞，共同彈奏著(zhù)一首春天的贊歌。幾只小燕子在河面上掠過(guò)，尾尖偶爾沾了一下水面，一圈一圈的波紋蕩漾開(kāi)去。
它輕聲喚醒校園�？�，同學(xué)們在操場(chǎng)上打球、做游戲、追逐打鬧；在草地邊嬉戲玩耍，處處灑下歡聲笑語(yǔ)。教室里傳出一陣陣的瑯瑯書(shū)聲，伴隨著(zhù)一只只風(fēng)箏飛上藍天，正放飛同學(xué)們的童年夢(mèng)想。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！贝禾烊f(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。人們常說(shuō)，一年之計在于春。的確，春天是小鳥(niǎo)的希望，是花朵的希望，是人們的希望，更是生活的希望……
我愛(ài)這美麗的春天！
小學(xué)生作文有關(guān)春天的作文14
和煦的風(fēng)載著(zhù)春來(lái)到我們的海濱小鎮。
溫暖的春風(fēng)輕輕的吹，吹動(dòng)了路旁的楊柳，也帶來(lái)了綿綿的春雨�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。細小的雨珠密密麻麻的連接成線(xiàn)，條條雨絲來(lái)自蒼穹，在遼闊無(wú)邊的天空中好似有無(wú)數蠶繭，地上又好像有無(wú)數雙手在不斷抽絲，抽之不盡，斂之不完，雨點(diǎn)猛烈的拍打著(zhù)地面，綻放出點(diǎn)點(diǎn)水花，宛如炸開(kāi)了一地白蓮。往日穿梭在大街小巷的人們也不見(jiàn)了，帶著(zhù)疲勞，安然入睡。
春雨后的天空，已是純凈透明的蔚藍�？諝鉂駶櫇櫟�，好像飽含著(zhù)晶瑩的雨珠，清澈可見(jiàn)的。草木的葉被雨水打的青翠欲滴，依稀可見(jiàn)那交錯復雜的脈絡(luò )。在這流淌的綠里襲來(lái)混合著(zhù)泥土和淡淡的青草芳香。綠的海洋里，使人忍不住沉醉在草香中，任憑春風(fēng)拂過(guò)臉頰，草香充盈身心。閉上眼睛，靜靜在這透著(zhù)怡人心魄的草香中，用心感受著(zhù)自然獨特的美。那透明的草香啊，乘著(zhù)空氣一直飄向無(wú)邊云天，把天空渲染得似綠非綠的，帶著(zhù)濃濃的春意和草香，緩緩的彌漫又消散在人群中。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你。婀娜多姿的楊柳，長(cháng)滿(mǎn)了翠綠色的嫩葉，像無(wú)數綠絲帶一樣垂掛下來(lái)。就是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
這就是威海的春天，一個(gè)用春雨，草香，春風(fēng)共同編織的如夢(mèng)仙境。
小學(xué)生作文有關(guān)春天的作文15
雖然早已立春了，但不知為什么，今天還是冷得異常。寒風(fēng)刺骨，我的手凍得通紅，顯得有些僵硬，連說(shuō)話(huà)都能看到有白氣從嘴里冒出來(lái)。
到了下午，太陽(yáng)公公好像也厭煩了這天氣，索性鉆進(jìn)云里睡大覺(jué)，不再出來(lái)了。天空披上了一層薄紗，頓時(shí)，烏云密布，天空灰蒙蒙的，每朵云都沉重得像快要掉下來(lái)似的。
我有些煩悶，一聲不吭地埋頭繼續寫(xiě)作業(yè)。突然，有人大喊：“下雪啦，下雪啦……”我猛然一抬頭，看見(jiàn)窗外雨線(xiàn)穿梭。我飛快地奔了出去，迎接雨公主大駕光臨。這次，她還帶來(lái)了一群雪子朋友�！吧成成�，沙沙沙”， 雨和雪子唱著(zhù)悅耳的歌謠，手拉手輕盈地從空中飄然而下。
我伸手去接雪子，雪子落在掌心，不一會(huì )功夫，掌心里便只留下一點(diǎn)點(diǎn)水——可能雪姑娘更愿意落入大自然的懷抱，所以當我抓住她時(shí)，才只留下了水吧。
在雨清澈透明的內心里，卻有著(zhù)超強的力量：她滋養了萬(wàn)物，澆灌了田地，還給我們帶了驚喜。她輕輕地打在小樹(shù)上，讓小樹(shù)不再干渴;她輕輕地灑在花瓣上，洗凈花兒身上的泥土;她輕輕地滴進(jìn)我們的心里，用她透明的身體，融化我們的心靈……
雨停止了歌唱。雨后的世界變得生機勃勃，校園里的玉蘭花仿佛睡醒了一般，露出了嬌羞的笑臉。我聞到了一股潮濕的、清新的氣味。我閉上眼睛，回味著(zhù)，心想：這大概就是春天的味道吧!