春天的校園500字小學(xué)五年級寫(xiě)景作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的春天的校園500字小學(xué)五年級寫(xiě)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春天的校園500字小學(xué)五年級寫(xiě)景作文1
朗朗讀書(shū)聲，隨著(zhù)春風(fēng)流進(jìn)了我們的耳邊；那陣陣上課鈴在陽(yáng)光的襯托下顯得格外響亮。
早春的校園顯的十分有活力。從新校門(mén)進(jìn)，右邊就是主席臺了，站在上面往前面看，操場(chǎng)就在前面。高高的籃球桿豎立在上面，一下課，操場(chǎng)上就洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣息，到處都是歡聲笑語(yǔ)，好不熱鬧！
走到三號樓前面，就可以看到我們學(xué)校的百年老人大樟樹(shù)爺爺了，大樟樹(shù)爺爺身上有一個(gè)洞，洞里面長(cháng)滿(mǎn)了菌菇，白白的，圓圓的，遠看還以為是一個(gè)球呢？樟樹(shù)爺爺身旁還有個(gè)桂樹(shù)妹妹，雖然現在是早春，但是新的嫩葉已經(jīng)長(cháng)出來(lái)，雖然沒(méi)有秋天那么漂亮，但是桂樹(shù)妹妹依舊是一個(gè)小美人。
一號樓后面，迎春花開(kāi)了。那金燦燦的嫩嫩的花朵，讓人看了心里甜滋滋。雖然校園這個(gè)時(shí)候還是剛剛進(jìn)入春天，但是迎春花還是很茂盛的。
二號樓前面是花壇�；▔镌粤嗽S多不知名的花，但很漂亮，深紅的丶淺紫的顏色各異，五彩繽紛�；▔行倪�種了棵水杉樹(shù)，只是看著(zhù)光禿禿的，沒(méi)有夏天那么生機勃勃，蒼翠挺拔，除了樹(shù)干上一點(diǎn)點(diǎn)新長(cháng)的嫩葉，一點(diǎn)綠色都看不見(jiàn)。
校園呵護著(zhù)孩子們成長(cháng)，教會(huì )孩子們讀書(shū)寫(xiě)字。春姑娘即將到來(lái)，為我們?yōu)⑾聼o(wú)數的希望的種，使小樹(shù)苗長(cháng)大，讓小花更加嬌艷，讓我們在更好的環(huán)境里學(xué)習。
春天的校園500字小學(xué)五年級寫(xiě)景作文2
冬爺爺邁著(zhù)年邁的步伐走了，美麗的春姑娘穿上了節日的盛裝，踏著(zhù)輕盈的步子來(lái)到了我們四季如春的校園。
春姑娘來(lái)到了花園，這里就變成了花的世界，花的海洋。瞧！那粉如霞的茶花，紅似火的杜鵑花……都在這里竟相開(kāi)放，爭奇斗艷，還不時(shí)發(fā)出陣陣沁人心脾的清香，正所謂“百般紅紫斗芳菲”。小蜜蜂“嗡嗡”地忙著(zhù)采蜜，美麗的小蝴蝶成雙成對地在花叢中飛來(lái)飛去，翩翩起舞。它們舞出了春的美麗，春的歡樂(lè )。
走在竹林中的小路上，只見(jiàn)幾株佛肚竹，有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙得圍在一起，像在說(shuō)悄悄話(huà)，有的站地直挺挺的，像剛打完勝戰的大將軍，有的佛肚竹像一位羞答答的小姑娘躲藏在佛肚竹哥哥的身后，好像在和誰(shuí)玩捉迷藏。
繞過(guò)竹林，向右拐，就來(lái)到了可愛(ài)的小池塘。池塘邊有一棵垂柳，她像一位婀娜多姿的少女，在微風(fēng)的吹佛下擺動(dòng)著(zhù)綠色的衣裙；她又像一位春的使者，熱情地伸出修長(cháng)的手臂，煥發(fā)出勃勃生機。它的枝條細而下垂，直瀉而下，像小女孩柔軟的披發(fā)，又像傾瀉而下的瀑布，美麗而不失氣勢。一片片翠綠的葉子，兩頭尖中間稍寬，裝點(diǎn)在枝條的兩側。有幾片葉子從半空中落下，灑在水面上，像一葉葉扁舟隨風(fēng)漂蕩。池塘中，一條條小魚(yú)歡怏的吐著(zhù)泡泡，唱著(zhù)兒歌，伴著(zhù)水流的旋律跳起了優(yōu)美的舞蹈。
拐過(guò)小天景，來(lái)到了操場(chǎng)。此時(shí)操場(chǎng)邊上的日本櫻花已經(jīng)開(kāi)花了，滿(mǎn)樹(shù)的花朵，一團團，一簇簇，玲瓏小巧的花瓣吐出一絲絲可愛(ài)的淡黃色的花蕊。
我愛(ài)你，春天的校園，讓我送您一句話(huà)：校園是我家，你我都愛(ài)她。
春天的校園500字小學(xué)五年級寫(xiě)景作文3
寒冷的冬天悄無(wú)聲息的離去，充滿(mǎn)生機的春天迫不及待的來(lái)到了人間，當然也不忘來(lái)我們的校園披上一層綠油油的紗衣。
一踏進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的木棉樹(shù)。這棵木棉樹(shù)真高啊，高得直插云天，大概有六個(gè)小學(xué)生那么高吧；這棵木棉樹(shù)真美啊，美得像圖畫(huà)一樣，看，那葉子火紅火紅的，紅得可以和太陽(yáng)相比了，仔細一看，木棉樹(shù)上還有很多綠油油的芽和一些小生命呢；這棵木棉樹(shù)真秀啊，像守衛著(zhù)我們校園的士兵�？磥�(lái)，春姑娘把木棉樹(shù)呵護得真好。
木棉樹(shù)下面還有一個(gè)小小的花壇，花壇里的花兒正爭芳吐艷，爭著(zhù)讓人們看它是那么阿娜多姿，清新高雅。它們有的含苞欲放，有的嬌艷多姿，有的絢麗多彩……這個(gè)小花壇真是充滿(mǎn)了春天的生機呀！
木棉樹(shù)的旁邊是一個(gè)美麗的花壇�；▔锓N滿(mǎn)了花，有蘭花，有菊花，有玫瑰等等。它們各有各的特色，看，那玫瑰花紅艷艷的，比什么都紅，有時(shí)候還會(huì )找來(lái)許多蜜蜂來(lái)采蜜呢！看，那就是菊花，黃黃的，美極了�；ǘ鋫儼ぐD擠的，爭著(zhù)讓別人看看它們的豐姿�？磥�(lái)，春姑娘來(lái)過(guò)這里來(lái)呀。
噢，天上下起淅淅瀝瀝的春雨。校園的植物立刻得到了滋潤，在高高興興的喝著(zhù)雨。春雨過(guò)后，校園的空氣清新極了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，舒服極了，令人心曠神怡、格外精神。經(jīng)過(guò)春雨，校園一塵不染。
如果你問(wèn)我喜歡什么，我會(huì )說(shuō)——春天的——校園！
春天的校園500字小學(xué)五年級寫(xiě)景作文4
“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！睖嘏拇禾靵�(lái)到了我們的校園，校園里處處飄散著(zhù)濃濃的春意。
一進(jìn)校園，是一個(gè)寬大的花壇，花壇的左邊是條木板路，沿著(zhù)這條路一直走，就是我們的一號教學(xué)樓。教學(xué)樓里面既干凈又衛生，每個(gè)早上，各個(gè)班級里傳出朗朗的讀書(shū)聲，想整齊的大合唱，在廊上滿(mǎn)天音符悅耳極了。
一號教學(xué)樓就建在學(xué)校的最左邊，他被前面的花壇簇擁著(zhù)，還真有眾星捧月之勢呢！他的前面是正在盛開(kāi)的紅玫瑰，別看他像一位弱小的女子，其實(shí)它上面還有許多勇敢的荊棘保護著(zhù)她呢。
花壇的右邊就是我們的2號教學(xué)樓，剛進(jìn)里面就能聽(tīng)到同學(xué)們玩電腦的歡聲笑語(yǔ)和他們學(xué)音樂(lè )時(shí)的天籟之音�；▔恼胺骄褪俏覀冏钕矚g的操場(chǎng)了，操場(chǎng)的最外圍是由一個(gè)個(gè)的塑膠塊做成的，每次下課同學(xué)們就像脫犟的野馬一樣飛快的跑到操場(chǎng)上，你追我趕打鬧著(zhù)，操場(chǎng)的中央是籃球場(chǎng)和壘球場(chǎng)，有時(shí)候同學(xué)們會(huì )去找老師要籃球壘球來(lái)玩，不過(guò)總有一些同學(xué)非常調皮，一會(huì )兒打打鬧鬧，一會(huì )兒在樹(shù)上爬來(lái)爬去，一會(huì )兒在籃球架上倒立。
操場(chǎng)后面就是我們的升旗臺，升旗臺上高高飄揚的就是我們祖國的象征，我們勞動(dòng)人民的象征——五星紅旗。
這就是我們春天的校園，像不像美麗的大花園？歡迎你來(lái)參觀(guān)。
春天的校園500字小學(xué)五年級寫(xiě)景作文5
春姑娘邁著(zhù)輕快的腳步，悄無(wú)聲息地地來(lái)到了我們的校園。
走在學(xué)校的小路上，只見(jiàn)一朵朵黃燦燦的迎春花張著(zhù)嘴巴。遠看，一片金黃，近看，迎春花你挨著(zhù)我我挨著(zhù)你，恰似兄弟姐妹們在竊竊私語(yǔ)。在迎春花的旁邊，是一棵香氣撲鼻的紅梅樹(shù)，手捧一朵紅梅瞧瞧，它的花瓣可多了，一片片緊緊挨在一起！花蕊細細密密，數不清，每根花蕊上的小黑點(diǎn)，就好似它的眼睛。還有更多的花兒還是花骨朵兒，精神抖擻地站在樹(shù)枝上，好似一個(gè)個(gè)飽脹的小燈籠。我輕輕地摸了一下它們，滑滑的，鼓鼓的，可有彈性了。在紅梅邊還有一棵白梅樹(shù)，它與紅梅不一樣，只有五片花瓣，聞一聞，感覺(jué)比紅梅香多了，可為什么沒(méi)發(fā)現蜂蜜來(lái)采它的蜜呢？哦，也許是蜜蜂太忙了吧。
忽然，一個(gè)條形的東西碰到了我的臉，我一看，原來(lái)是我們春天的代表——柳樹(shù)�，F在的柳樹(shù)還只是一條條顯得有些單調的柳枝。但是細細看，柳枝已經(jīng)發(fā)芽了，大的芽露出了小腦袋，而小的芽，還看不太清，估計還嫌冷，躲在枝里不敢出來(lái)。
“嘩嘩”，什么聲音？原來(lái)是小百靈池塘里的小金魚(yú)蘇醒了，伸個(gè)懶腰，出來(lái)活動(dòng)一會(huì )兒，它們可頑皮了，有的在池塘里游來(lái)游去，似乎在玩捉迷藏的游戲；有的你追我趕，似乎在賽跑比賽，多可愛(ài)��！
春天的校園到處是生機勃勃，這是多么美好��！
春天的校園500字小學(xué)五年級寫(xiě)景作文6
扯著(zhù)春雨的一角，春天盈盈地來(lái)到了校園。草長(cháng)鶯飛的季節，滿(mǎn)操場(chǎng)的嫩綠，嵌著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)黃花，柔柔地展示著(zhù)春的生機。校園里沙沙沙，沙沙沙，小音樂(lè )家——春雨姐姐正在彈奏優(yōu)美的樂(lè )曲，并低聲喚呼著(zhù)小草。
小草從樂(lè )曲中醒來(lái)，漸漸地鉆出了地面，它們睜開(kāi)蒙朧的睡眼一看，啊，多么美��！桃花把臉都笑紅了。柳枝搖擺著(zhù)自己的綠辮子。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，這一切不是在向人們報告著(zhù)春天來(lái)了嗎？花壇里，到處都盛開(kāi)著(zhù)爭奇斗艷的花兒，它們散發(fā)陣陣芳香，引來(lái)了一群群蜜蜂在上面快樂(lè )地跳起舞來(lái)。柳枝看見(jiàn)了，也不禁跟著(zhù)跳了起來(lái)。春雨姐姐見(jiàn)了更快活了，亮晶晶像一顆顆小珍珠似的小雨滴，在為這些正在歌唱、跳舞的動(dòng)物們增添情趣。雨漸漸得小了，最后慢慢地停了下來(lái)。我打開(kāi)窗子，一股清香的泥土氣息撲鼻而來(lái)。天空中萬(wàn)里無(wú)云，忽然幾只小燕子披著(zhù)黑色的外套，穿著(zhù)白色的襯衫飛到了校園。它們落到樹(shù)上，還不時(shí)唧唧地叫著(zhù)，好像在歡唱，告訴沉醉的人們：春天來(lái)了！春天來(lái)了！
當我呼吸著(zhù)春的氣息，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，看著(zhù)動(dòng)物們的舞蹈時(shí)，感受著(zhù)春劇烈跳動(dòng)的脈搏，我深切地感受到校園春景的魅力。深夜，在這個(gè)世界的某個(gè)角落，一座美麗的校園熟睡了，一縷滿(mǎn)足的春風(fēng)也熟睡了。聽(tīng)，有風(fēng)吹過(guò)。輕輕地，吹過(guò)。��！多么令人愜意的校園春色呀！
春天的校園500字小學(xué)五年級寫(xiě)景作文7
今天，李老師帶著(zhù)我們全班人一起在校園里找春天。
我們先走下教學(xué)樓。首先，映入眼簾的是一片綠油油的草地，我們從遠處望去，就像一片草的海洋，真美��！突然，調皮的風(fēng)兒來(lái)了，它一吹過(guò)這片草地，這些草就開(kāi)始“跳舞”了，它們迎著(zhù)風(fēng)搖擺著(zhù)，就像是綠色的“海洋”起了“浪”了。瞧！那幾只正在草地上休息的鳥(niǎo)兒給這一片草地增添了無(wú)限的生機。
我們走啊走，來(lái)到了植物園。我們一眼就望到了在枝頭上綻放著(zhù)的桃花，桃花紅紅的，就像一團正在燃燒著(zhù)的火焰。我們還聽(tīng)說(shuō)桃花有一個(gè)叫“報春使者”的稱(chēng)號，真有趣！
接著(zhù)，我們轉了個(gè)彎，就看見(jiàn)了燦爛的玉堂春。當一夜過(guò)后，你就可以看見(jiàn)長(cháng)著(zhù)玉堂春的地方滿(mǎn)地花瓣，真是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”��！
我們繼續向前走，看見(jiàn)了花壇里的矮樹(shù)。這里一片新綠，矮樹(shù)個(gè)個(gè)都精神抖擻地抬起它們的頭，給春天增添了無(wú)限的色彩。
最后，我們來(lái)到了木棉樹(shù)旁。木棉樹(shù)上都結了花骨朵，真美��！木棉樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵一樣，挺直了腰，堅守在我們的校園里。
這時(shí)，春雨悄聲無(wú)息地下了起來(lái)，它滋潤著(zhù)大地。春雨就這樣落著(zhù)柳樹(shù)發(fā)芽了，桃花開(kāi)了，木棉樹(shù)長(cháng)出了花骨朵，萬(wàn)物都復蘇了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴響了起來(lái)，在我們回教室的時(shí)候，我們聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們歡樂(lè )地游戲聲，還聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的唱歌聲，他們的聲音匯成了一曲好聽(tīng)的音樂(lè )，這不就是春天的交響曲嗎？
春天的校園500字小學(xué)五年級寫(xiě)景作文8
“人行明鏡中，鳥(niǎo)度屏風(fēng)里�！蔽揖妥x的學(xué)校叫明鏡小學(xué)，它坐落在美麗的新安江畔。一年四季中，春天是校園中最美的季節。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，明鏡小學(xué)也充滿(mǎn)了生機和活力。來(lái)到校門(mén)口，刻著(zhù)“明鏡小學(xué)”四個(gè)紅色大字的大石頭立刻映入眼簾，石頭兩旁簇擁著(zhù)兩株鐵樹(shù)像哨兵一樣筆直地挺立著(zhù)。進(jìn)入校園，走在花崗巖鋪成的小廣場(chǎng)上，滿(mǎn)眼望去都是綠色。小廣場(chǎng)正前方有一個(gè)體育館，沿著(zhù)體育館拾級而上，就來(lái)到了同學(xué)們最?lèi)?ài)去的瓜果連廊。
一走進(jìn)瓜果連廊，春天的氣息立刻撲鼻而來(lái)。瞧，連廊旁石壁上的爬山虎長(cháng)出了一片大大小小的新芽。它們在陽(yáng)光的照耀下綠得發(fā)亮。一叢叢薔薇從連廊的鐵架上垂下一條條翠綠的枝葉。連綿不斷的藤蔓，深深淺淺地鋪滿(mǎn)了整個(gè)鐵架，好一派生機盎然的景象。連廊左側種植基地里，有幾棵高大的櫻花樹(shù)。那一團團，一簇簇的櫻花綻滿(mǎn)枝頭，滿(mǎn)樹(shù)雪白的櫻花好似天上那一縷縷潔白的云朵兒，又仿佛冬天落下的的雪花一樣晶瑩，一樣純凈，一塵不染。
連廊下，小朋友們嘰嘰喳喳，嘻嘻哈哈，別提有多開(kāi)心了！他們一會(huì )聞聞花香，一會(huì )兒聽(tīng)聽(tīng)蟲(chóng)鳴，一會(huì )兒捉捉蝴蝶，一會(huì )兒學(xué)學(xué)鳥(niǎo)叫。
穿過(guò)連廊，來(lái)到翠竹林。翠竹林里的竹子可綠了！綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹葉隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在歡迎大家的到來(lái)。
美麗的春色在哪里？它就在我們明鏡小學(xué)的校園里，它就在我們小朋友的眼睛里。
春天的校園500字小學(xué)五年級寫(xiě)景作文9
我的校園位于彭山郊區，叫實(shí)驗小學(xué)。我們在這個(gè)美麗的校園里快樂(lè )成長(cháng)。
走到校門(mén)外�？吹叫ｉT(mén)上面有一個(gè)led屏幕，上面寫(xiě)著(zhù)許許多多的文字。旁邊有兩排花，第一排是杜鵑花，第二排是綠色的植物。左邊有四棵高大的銀杏樹(shù)，在春天的呼喚下，銀杏樹(shù)換上了碧綠的新裝。
走進(jìn)大門(mén)，左邊是藝術(shù)大樓。右邊是一個(gè)三層噴泉，最頂端有三只海豚。一只是海豚爸爸，一只是海豚媽媽?zhuān)鼈円黄鸶吒叩呐e起海豚寶寶。瞧，它們一家人多幸福��！
往前走，正前方有兩幢行政樓，每幢墻上都貼著(zhù)24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內容。
走過(guò)行政樓，首先映入眼簾的是文化長(cháng)廊，金燦燦的文化長(cháng)廊上掛著(zhù)紫瑩瑩的塑料葡萄。文化長(cháng)廊后面有許許多多的樹(shù)。有玉蘭樹(shù)、銀杏樹(shù)、柚子樹(shù)綠樹(shù)成蔭，各不相同。亭亭玉立的玉蘭樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的新葉；枝繁葉茂的柚子樹(shù)結出了嫩小的果子；綠油油的銀杏樹(shù)抽出了翠綠的嫩芽，好像一把把小扇子。每棵樹(shù)下面都種滿(mǎn)了美麗的杜鵑花。每株杜鵑花都有一個(gè)大枝干，從枝干上分出了很多小杈。粉紅的杜鵑花有些含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有些半開(kāi)半閉，像拿了把扇子遮住了半張臉；有些完全盛開(kāi)，把自己打扮得漂漂亮亮的，像是要去參加一個(gè)盛大的晚會(huì )。這些杜鵑花各有各的姿勢，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)彩裙的仙女，在陽(yáng)光下翩翩起舞，既美麗又可愛(ài)。
再往里走，是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓有四層，呈“u”形。北教學(xué)樓與南教學(xué)樓之間栽了八棵桂花樹(shù)，桂花樹(shù)挨近枝干的地方是深綠色的葉子，枝條頂端的葉子是嫩紅嫩紅的，像我們吃的春芽?jì)�，整棵桂花�?shù)看起來(lái)像一把撐開(kāi)的大傘。夏天的時(shí)候，同學(xué)們最喜歡在這里乘涼、玩耍。
這就是我們春天的校園，你們喜歡嗎？
春天的校園500字小學(xué)五年級寫(xiě)景作文10
我們的校園雖然小，但美麗的景物可多得數不清呢。
從校園的柵欄門(mén)進(jìn)入，是宏偉氣派的大門(mén)。大門(mén)兩側的花壇開(kāi)著(zhù)鮮花，襯托著(zhù)春意。玻璃大棚掛著(zhù)幾個(gè)燈籠，既氣派、漂亮又實(shí)用。
直走，穿過(guò)教學(xué)樓與辦公樓之間的門(mén)廊，就來(lái)到了偌大的操場(chǎng)。這節沒(méi)體育課，操場(chǎng)十分寧靜，寬闊的廣場(chǎng)屏蔽了瑯瑯書(shū)聲，四色的跑道圍繞著(zhù)綠茵茵的足球場(chǎng)，寬大而寧靜。紀念建校五周年的大榕樹(shù)矗立在操場(chǎng)邊緣，已經(jīng)10年了。
從操場(chǎng)回到教學(xué)樓，攀上階梯，來(lái)到二樓的小廣場(chǎng)。小廣場(chǎng)有一排低矮的書(shū)柜，雖然低矮，但藏書(shū)量可多呢！書(shū)柜的隔間都塞不下了。書(shū)柜背倚著(zhù)落地窗，十分漂亮，讓你心曠神怡。
下了樓，穿過(guò)大門(mén)廊，走過(guò)一條細細長(cháng)長(cháng)的小道，便來(lái)到了校園深處的竹林。小竹林有四個(gè)花壇，每個(gè)花壇都有許多竹子爭擠地生產(chǎn)。竹葉遮擋了陽(yáng)光，校園的喧囂也消失了，取而代之的是清閑的空氣和片片竹影，竹葉在微風(fēng)中搖曳著(zhù)，扇著(zhù)清新的空氣。翻開(kāi)一本書(shū)，在竹蔭下閱讀，會(huì )有無(wú)限的清爽。
往左邊走，便來(lái)到了菜地。菜地雖然小，卻會(huì )讓你浮想聯(lián)翩：想到豐收的喜悅；想到辛勤勞作的農民；想到五顏六色的蔬菜。雖然現在什么也沒(méi)有，但我好像已經(jīng)想到了一派豐收的景象。
我們學(xué)校還有許多景物，怎么數也數不清，只能讓你去慢慢觀(guān)賞了。
春天的校園500字小學(xué)五年級寫(xiě)景作文11
春之校園，櫻花開(kāi);蒼松翠;鳥(niǎo)兒歸;玉蘭現……春，生機與活力重返校園。
還未走近校園，那香的濃郁的櫻花便映入眼簾;粉紅伴潔白，那小小的櫻花大大方方張開(kāi)五片花瓣，在和煦的陽(yáng)光下伸展著(zhù)“小手”，任柔和的春風(fēng)吹動(dòng)自己粉嫩或潔白的舞衣。個(gè)別害羞的“櫻花妹妹”藏在那些張揚的`“櫻花姐姐”間，探頭探腦，小心地觀(guān)察著(zhù)周?chē)w舞的蜂，然后試探著(zhù)微微張了張花瓣，在“綠葉哥哥”的鼓勵下，“啪”地綻放出花兒，在陽(yáng)光下是那樣美麗奪目。一只小蜜蜂向一朵剛開(kāi)放的櫻花飛去，向她打招呼：“嗨，美麗的櫻花，我可以采一些花蜜嗎？”風(fēng)吹來(lái)，櫻花笑著(zhù)點(diǎn)頭�；秀遍g，我們仿佛看見(jiàn)一朵朵櫻花變成一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的舞者，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。
往前走幾步，走進(jìn)校園內的松樹(shù)下，密匝匝的針狀葉子匯成這棵大樹(shù)，直刺天空。走近一看，新生的葉子一塵不染，由陽(yáng)光那么一照，就看見(jiàn)了它那蠟一般的表面，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。新生的葉子并不刺人，反倒很嫩，水靈靈的葉子讓人由生喜愛(ài)。我不禁奇怪，詩(shī)人真是沒(méi)眼光，春日的松樹(shù)比冬日的美多了，為什么無(wú)人寫(xiě)春天的松呢？
“喳喳！嘰嘰，嘰嘰嘰喳！”一陣悅耳的、歡快的鳥(niǎo)叫聲吸引了我。哦，這是一只小麻雀。紅爪，金嘴，褐色的眼皮，琥珀色的眼珠，銀灰色的皮毛，一個(gè)字：萌！兩個(gè)字：可愛(ài)！三個(gè)字：很可愛(ài)！
走進(jìn)教室，干凈的窗戶(hù)，明亮的地板，朗朗的書(shū)聲。同學(xué)們認真聽(tīng)講，還不時(shí)讀讀課文，那認真勁，甭提了！
哦，春之校園，你是活力與生機的象征。
春天的校園500字小學(xué)五年級寫(xiě)景作文12
溫暖的太陽(yáng)慷慨地照耀著(zhù)大地，藍藍的天空上飛過(guò)一群小鳥(niǎo)。在過(guò)了一個(gè)熱鬧的寒假之后，我們又回到了我們的家——親愛(ài)的學(xué)校。
校門(mén)口站著(zhù)和藹可親的王校長(cháng)、鄭校長(cháng)、張主任，他們守候在校門(mén)口迎接我們的到來(lái)，我們禮貌地向校長(cháng)、主任問(wèn)好。來(lái)到班中，敬愛(ài)的黃老師的微笑讓我們感受到了家的感覺(jué)和濃濃的春意。
瞧��！校園里那金燦燦的迎春花已經(jīng)含苞待放，就好像只要一碰它，它就會(huì )悄然綻放，散發(fā)出陣陣沁人心脾的花香，給我們帶來(lái)春的氣息；聽(tīng)��！和煦的春風(fēng)像是一位音樂(lè )家，高高的大樹(shù)則是她的樂(lè )器，“嘩啦啦，沙啦啦——”美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲傳來(lái)，喚醒了我們努力學(xué)習的決心；嗅��！清新的空氣中含著(zhù)一絲甘甜的氣息，讓人神清氣爽，精神百倍。
教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書(shū)聲，又有誰(shuí)能想到那竟是喚醒小草的鬧鐘呢？可愛(ài)的小草弟弟聽(tīng)到春天的鈴聲響起，便迫不及待地鉆出土地，探出小腦袋，想和同學(xué)們一起學(xué)習新的知識。美麗嬌小的小花妹妹也出來(lái)點(diǎn)綴大地母親了，看，小路旁的草叢里散落著(zhù)一種藍色的、美麗的小花，名叫“勿忘我”，這么小的花，在美麗的春天盛開(kāi)，一定很高興吧！可又有誰(shuí)注意到它了呢？有，那溫暖的太陽(yáng)、藍藍的天空、金燦燦的迎春花、和煦的春風(fēng)、可愛(ài)的小草，還有喜愛(ài)春天的同學(xué)們，都注意到了，因為他們是春天的象征��！
校園的春天是最美的，校園的春天是最可愛(ài)的，校園的春天是豐富多彩的。我愛(ài)春天，更愛(ài)校園的春天！
春天的校園500字小學(xué)五年級寫(xiě)景作文13
春姑娘一來(lái)，大地萬(wàn)物復蘇，校園里到處春意盎然，春姑娘走到哪里哪里就有了春天的足跡。老師帶著(zhù)我們來(lái)到操場(chǎng)上，首先映入眼簾的是泛綠的小草，小草的邊上有一些鋸齒形的牙，好似一把小鋸子，它只有我們的一個(gè)手指那么長(cháng)，我用手一摸，手指一下子就破了，我憋足了一口氣用力一吹，小草被我吹的彎下了腰，好像在給我們鞠躬似的。
我們又沿著(zhù)小路來(lái)到教室樓后邊，一排排高大魁梧的白楊樹(shù)就屹立在教學(xué)樓的后面，樹(shù)干上的“眼睛”好像在看著(zhù)我們成長(cháng)，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰、嘰嘰!”我們一抬頭，看見(jiàn)兩只喜鵲在樹(shù)枝頭上下飛舞著(zhù)，原來(lái)它們在修補冬天破損的鳥(niǎo)巢，它們飛來(lái)飛去忙的不亦樂(lè )乎，有時(shí)還不停地“嘰嘰、嘰嘰……”叫著(zhù)，好像在對我們說(shuō)才“春天來(lái)了……春天來(lái)了”。
我們接著(zhù)向前走著(zhù)，看見(jiàn)了一顆龍爪槐，它的樹(shù)干是灰褐色的，有一人多高，樹(shù)干互相交錯著(zhù)，從遠處看仿佛像一把打開(kāi)的綠色雨傘……
我愛(ài)春天，春天給我帶來(lái)了快樂(lè )。
春天的校園500字小學(xué)五年級寫(xiě)景作文14
“轟隆��！”……“嘩啦啦！”……第一場(chǎng)春雨歡快地降臨到人間……
剛到了校門(mén)口的我，照常會(huì )拿著(zhù)書(shū)包，遮在頭上，慌慌張張地跑到教室�？墒墙裉�，我卻捧起一捧雨水，貪婪的吮吸著(zhù)，感受那春天的味道！
踏進(jìn)校園，我沒(méi)有直接奔向教學(xué)樓，而是向那美麗的小花園走去。嘿，小草們，這個(gè)世界好嗎？今天這場(chǎng)春雨過(guò)后，你們又會(huì )增多幾個(gè)兄弟姐妹呢！我俯下身來(lái)，聞著(zhù)小草的味道。��！好一股芬芳撲鼻的香氣！紅的、黃的、白的，各種各樣的花，正在那春雨中傲然挺立，爭先恐后地喝著(zhù)那甘甜的雨水，還在比著(zhù)誰(shuí)更鮮艷，誰(shuí)更高。幾棵參天大樹(shù)上還有著(zhù)許多小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地聊著(zhù)春天的美好。我不禁捧起一把清香的泥土，久久不肯放下。
路過(guò)圖書(shū)室，只見(jiàn)里面的同學(xué)們都專(zhuān)注地讀著(zhù)心愛(ài)的圖書(shū)；走過(guò)大堂，里面的同學(xué)們正在高聲朗讀著(zhù)手上那本論語(yǔ)；來(lái)到教室，同學(xué)們有的在畫(huà)畫(huà)，有的在剪紙，有的在寫(xiě)作，還有的在聚精會(huì )神地讀著(zhù)課外書(shū)。一路上，知識的春泉在空中緩緩的流淌。我豁然開(kāi)朗——校園的味道還有這么多！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴悄然響起，我來(lái)到室內體育館，此時(shí)的這里已擠滿(mǎn)了人。聲聲吶喊、聲聲鼓勵、聲聲喝彩，使我不覺(jué)陶醉其中。聞著(zhù)那雖臭猶香的汗味，我也被這充滿(mǎn)活力的體育館的味道所環(huán)繞，同樣也散發(fā)出青春的活力，成為運動(dòng)者的一員。
春，喚醒了大地，也喚醒了正在沉睡的我。我撥開(kāi)芬芳的泥土，埋下了夢(mèng)想的種子，奮力去追求陽(yáng)光，吮吸雨露，在這春的擁抱下，我的夢(mèng)想將會(huì )在我的努力下，生根、發(fā)芽、長(cháng)成參天大樹(shù)，開(kāi)出最美的花兒，結出實(shí)現的夢(mèng)想！
在這春的氣息中，聞著(zhù)校園的書(shū)香，我走上了追夢(mèng)之路，為夢(mèng)想而奮斗！
春天的校園500字小學(xué)五年級寫(xiě)景作文15
吹著(zhù)和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，春姑娘不知不覺(jué)來(lái)到了人間。別以為公園、果園，才有她的身影。其實(shí)，我們的校園里也別有一番春意呢！
一走進(jìn)正門(mén)，首先映入眼簾的就是橢圓型的小花壇�；▔�，蝴蝶花競相開(kāi)放：紅的、黃的、紫的。遠處看，或許會(huì )有人把它們當成一只只的蝴蝶呢。一陣春風(fēng)吹過(guò)，“蝴蝶們”翩翩起舞，耀眼奪目。
小花壇的右側路邊，排列著(zhù)一棵棵白玉蘭樹(shù)。白玉蘭開(kāi)花時(shí)，遠遠望去，樹(shù)上的花朵恰似一只只雪白的白鴿落在樹(shù)枝上，迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，梳理著(zhù)自己雪白的羽毛呢！走近看，白玉蘭綴滿(mǎn)枝頭，千姿百態(tài)，清香四溢。它們有的全開(kāi)放了，迫不及待地露出了美麗的笑臉；有的只開(kāi)放一半，像半遮臉的小姑娘，羞澀地望著(zhù)周?chē)氖澜�；有的還是飽脹的花骨朵兒，樹(shù)媽媽為了不讓它們著(zhù)涼，還給它們戴了一頂“小絨帽”。春風(fēng)吹來(lái)，玉蘭花的許多花瓣都紛紛飄落下來(lái)，宛如天女散花，惹來(lái)樹(shù)下小朋友的歡呼雀躍。
沿著(zhù)白玉蘭樹(shù)往前走，左轉，就來(lái)到了一年級后面山茶園了。山茶花顏色可多了，紅的似火，把我們的心都燃燒起來(lái)了；粉的如霞，像天邊一抹淡定的晚霞；白的像雪，純潔靜謐……花瓣層層疊疊，只露出里面金黃的花蕊，時(shí)不時(shí)引來(lái)小蜜蜂做客。湊近一聞，山茶花散發(fā)出陣陣清香，讓人陶醉其中。
校園里處處有春的氣息。你瞧，綠油油的小草在操場(chǎng)上探著(zhù)小腦袋，金黃的迎春花，嫩綠的青楓，紅艷艷的海棠花……都在陽(yáng)光下競相開(kāi)放。
徜徉在這美麗的校園中，我們是多么的幸福呀！“一年之計在于春�！蔽覀円欢ú粫�(huì )辜負這春光，在學(xué)習上也做勤勞的小蜜蜂！
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