五年級寫(xiě)春天的作文400字左右
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級寫(xiě)春天的作文400字左右，歡迎大家分享。
五年級寫(xiě)春天的作文400字左右1
冬天已與我們揮手告別，我們又迎來(lái)了春天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復蘇的春天就像一位魔法師，讓我們感受到了不一樣的“新鮮”。
聽(tīng)！春雨來(lái)了，像輕輕地貓步，沙沙作響！她不畏冰雪，不懼烈風(fēng)，她不炫耀，不張揚！飄飄灑灑中透出一絲倔強！
雨過(guò)天晴，天空格外的晴朗，寶石藍似的天空中隱隱約約地泛著(zhù)點(diǎn)兒白。這點(diǎn)兒白云細看真是變化萬(wàn)千啊，一會(huì )兒像一頭矯健的牛，一會(huì )兒像一只兇猛而又令人害怕的獅子，一會(huì )兒又變得像那一只只溫柔的小綿羊。
看，路邊的迎春花兒開(kāi)了，你擠我，我擠你，誰(shuí)也不愿讓著(zhù)誰(shuí)，瞧它們競相綻放的樣子，煞是可愛(ài)！
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，是啊，春風(fēng)就像母親的手一樣撫摸著(zhù)你，讓人感到些許的溫存與愜意。草兒也探出了小腦袋著(zhù)上了淡綠的裙裳，好像也趕著(zhù)去接受春的洗禮！
路邊的那棵棵粗壯的大樹(shù)又吐新綠，儼然一排綠色衛士巍峨聳立在那里。
“春天”這位魔術(shù)師，用它那雙擁有無(wú)限魔法的手，給我們變出了這些美麗的風(fēng)景畫(huà)。
春天給我們帶來(lái)了這么多，我們?yōu)槭裁床挥眠@段美好的時(shí)光好好學(xué)習呢？不辜負春天的美好。有句俗話(huà)說(shuō)的好：一年之計在于春。面對這樣的大好時(shí)機，我們就要努力學(xué)習，來(lái)報答春的溫情與愛(ài)意。
五年級寫(xiě)春天的作文400字左右2
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了河里的冰融化了，燕子從南方飛回來(lái)了，小草偷偷的露出了頭，樹(shù)也吐出了新芽，花也紅了，到處是一片生機勃勃的景象。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。詩(shī)人寫(xiě)的確實(shí)不錯，我們這些小孩子們在上網(wǎng)課的空隙中，跑到房子外邊的空地上、田野里，在和煦的春風(fēng)中自如地收放著(zhù)搖曳在空中的風(fēng)箏線(xiàn)，享受著(zhù)這春天的好時(shí)光。
不同于夏的炎熱、秋的涼爽、冬的凜冽，春是溫暖的。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。
春的氣質(zhì)也最獨特。蓬勃向上的朝氣是夏、秋、冬三季都比不了的。春雨一過(guò)，屋后的春筍在一夜之間紛紛從土壤、石縫間冒出。在這一刻，世間萬(wàn)物仿佛把在整個(gè)冬天積蓄的力量都統統釋放出來(lái)。也許只有萬(wàn)象更新這個(gè)詞可以形容春的生機。萬(wàn)物都在脫胎換骨，都在以嶄新的面貌、全新的思維迎接著(zhù)春天。
春天來(lái)了，我們也迎來(lái)了新的學(xué)期。在和煦的春風(fēng)里，我們應該把冬天所積蓄的力量全部釋放出來(lái)，好好學(xué)習，天天向上。讓我們的大腦充滿(mǎn)新的知識，接受全新的事物吧！
這就是春天，這就是我們在春天做的事情。
五年級寫(xiě)春天的作文400字左右3
春姑娘輕輕乘著(zhù)東風(fēng)，拉著(zhù)小蝴蝶和小蜜蜂的手來(lái)了，酷寒冬天慢慢的遠離。涼爽的春天，讓大地換上新衣，賦予萬(wàn)物新的生命，讓它不再寧靜，花花草草們紛紛抽出嫩芽，花兒們爭先恐后的把自己裝扮得花枝招展，好像要去參加選美比賽似的；冬眠的動(dòng)物們也一個(gè)接一個(gè)探出了頭，這正是告訴我們春天到了。
春天，我來(lái)到山中，全家人一起來(lái)到郊外活動(dòng)，一上山，聞到了植物的清晰，令人心曠神怡�；▓@里，蝴蝶姑娘飛舞著(zhù)，將花園點(diǎn)綴得五彩繽紛；花兒朵朵綻開(kāi)，不時(shí)還送來(lái)陣陣芳香；小草隨風(fēng)左右搖曳，好像是在歡迎我們到來(lái)，讓我們將煩惱拋到了九霄云外，深深的陶醉在大自然中，欣賞著(zhù)春天之美。小溪里清澈到就連一根針掉進(jìn)了河里都看得到，魚(yú)兒們輕快的嬉戲，不時(shí)還有魚(yú)兒跳出水面。這些景色讓我們感受到了春天之美，春天——這正是我最?lèi)?ài)的季節。
人們放著(zhù)風(fēng)箏，在這藍藍的天空中，顯得格外有精神。春天讓我們的思緒更細膩，讓我們好好計劃一下今年該做些什么，美麗的春天��！可愛(ài)的春天��！帶給我們無(wú)比的歡笑，我愛(ài)春天。
五年級寫(xiě)春天的作文400字左右4
春天是一年四季的開(kāi)始。從春天到夏天到秋天再到冬天，一年又一年這樣周而復始，始而復周的重復著(zhù)，重復著(zhù)…… “冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”每當挨到一年中的最后一個(gè)季節——冬，我都會(huì )想起這句話(huà)，急切盼望春天的到來(lái)。 我愛(ài)春天。春天萬(wàn)物復蘇，小草也越發(fā)變得蔥綠了，到處呈現一派欣欣向榮，生機勃勃的景象。在遠處看時(shí)感覺(jué)嫩綠嫩綠的，而走到近處時(shí)，卻看不出一點(diǎn)兒綠。這大概就是韓愈所說(shuō)的“草色遙看近卻無(wú)”吧！
我愛(ài)春天。春天代表著(zhù)綠色，綠色卻又代表著(zhù)生機與活力，代表著(zhù)旺盛的生命力，代表著(zhù)春天的來(lái)臨。 我愛(ài)春天。當淅瀝瀝的春雨從天而降時(shí)，我總有一種渾身舒暢的感覺(jué)。特別是春雨過(guò)后，空氣清新得很，彩虹也隨之綻開(kāi)笑臉。我國民間有關(guān)于晴雨預測的農諺，象“初一落初二散，初三落月半�！� “清明風(fēng)若從南起，定主田禾有大收”等。也有關(guān)于春雨的詩(shī)句。比如宋代詩(shī)人黃庭堅的《次元明韻寄子曲》中的“春風(fēng)春雨花經(jīng)眼，江北江南水拍天”。 “一年之計在與春，一日之計在于晨”。春天作為四季的開(kāi)始，必然會(huì )以嶄新的面貌再次呈現在我們的面前。
五年級寫(xiě)春天的作文400字左右5
夏天的熱鬧讓我沉醉，秋天的涼爽讓我喜愛(ài)，冬天的清靜讓我留戀，但我還是獨愛(ài)春天。
春天，是一個(gè)特殊的季節，意味著(zhù)寒冬即將過(guò)去，溫暖的春天將要到來(lái)。它生機勃勃，一粒粒種子在它的懷抱中發(fā)芽;許多姹紫嫣紅的花朵一個(gè)個(gè)爭芳奪艷，好似百花盛開(kāi)。
春天的早晨是清爽的。紅日東升，明亮的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，給綠草如茵的大地添加了一份色彩。小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱著(zhù)這一切，像是在表示贊許。公園里的小河清澈見(jiàn)底，微波粼粼，歡快地流淌著(zhù)。突然，一群鴨子跳進(jìn)了河里，互相嬉戲;小魚(yú)在河里游來(lái)游去，這不正如古人所說(shuō)的“春江水曖鴨先知”嗎?
春天的中午是溫暖的。這時(shí)的花朵就會(huì )像口渴了似的底下頭來(lái)休息，公園里還有幾個(gè)不愿回家的小孩子在玩耍著(zhù)，他們的歡聲笑語(yǔ)給這個(gè)寂靜的中午添加了不一樣的色彩。四周的花草樹(shù)木好像是配合他們似的，構成了一幅別有風(fēng)趣的景色。
春天的夜晚是迷人的。皎潔的月亮懸掛在高空，微風(fēng)吹過(guò)月光從樹(shù)葉縫中透射下來(lái)，形成了一線(xiàn)一線(xiàn)閃動(dòng)的光。月上中天，銀光似水，幽靜的大地披上了一層薄紗，那無(wú)數的星星像一顆顆珍貴的寶石，那廣闊的天空是一塊巨大的屏幕，小星星猶如寶石一般鑲嵌在墨藍色的屏幕中。
春天，是希望之聲，給人們帶來(lái)新的希望。春天，一切都那么的充滿(mǎn)生機。
五年級寫(xiě)春天的作文400字左右6
“春天在哪里呀？春天在哪里呀？……”每當聽(tīng)到這首歌，我仿佛看到春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐向我們走來(lái)。
春姑娘帶我到青翠的山林里。這里在高聳入云的參天大樹(shù)，有茁壯成長(cháng)的小樹(shù)。這里盛開(kāi)著(zhù)各種各樣的野花，像繁星似地密布在野草中。小黃鸝唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌； 青蛙從洞里爬出來(lái)，伸了伸懶腰，呼吸著(zhù)春天的清新空氣。山林的春天令人心曠神怡。
春姑娘帶我到公園里。這里百花齊放，爭奇斗艷，有紅的似火的梅花，黃的勝金的迎春花，潔白似雪的梨花，粉的如霞的桃花……花兒引來(lái)了成千上萬(wàn)的蜜蜂，它們在花叢里飛來(lái)飛去，捉迷藏。柳樹(shù)吐出了翠綠的嫩芽，展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。白玉蘭光禿禿的樹(shù)枝上立著(zhù)一朵朵含苞待放的玉蘭花。公園的春天美不勝收。
春姑娘帶我到鄉村田野。放眼望去，黃燦燦的油菜花好像給大地披上了一件金色的大衣； 綠油油的麥子在毛毛細雨的滋潤下茁壯成長(cháng)；粉紅的桃花，白色的梨花點(diǎn)綴著(zhù)大地媽媽的大衣，讓大地媽媽更加美麗。池塘里、小溪里，一片片黑色的小點(diǎn)點(diǎn)，走近一瞧，原來(lái)是小蝌蚪。鄉村田野的春天，春意盎然，充滿(mǎn)生機。
“春天在哪里呀？春天在哪里呀？……”在這萬(wàn)物復蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春季，到處呈現出一派生機勃勃的景象。只要你用心去觀(guān)察，無(wú)論你在哪里，你都能感受到大自然的美麗春景！
五年級寫(xiě)春天的作文400字左右7
我坐在陽(yáng)臺上，望著(zhù)天空看遠處的風(fēng)景。忽然，一只燕子停在了我家陽(yáng)臺上，這時(shí)我才發(fā)現原來(lái)是美麗的春天來(lái)了。
我趕快和媽媽下樓一起去尋找春天�？�，樓前的柳樹(shù)抽出了新的枝條，連空氣都變得清爽了。在我的眼前，整個(gè)世界都變得郁郁蔥蔥�；▋阂舱归_(kāi)她那五顏六色的花瓣，為春天增添了一些美麗;蝴蝶穿上漂亮的衣裳來(lái)參加春姐姐的盛會(huì )�？�，美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天來(lái)了，睡了一冬天的青蛙先生也醒了，聽(tīng)，“呱呱”的叫聲是多么有力，又是那么清脆響亮。小草弟弟雖不會(huì )什么表演，但它也偷偷的從土里鉆出來(lái)，趕來(lái)裝扮春姐姐的慶會(huì )，使春天生機勃勃。
樹(shù)木在暖暖的春風(fēng)的吹拂下來(lái)伴奏，“沙沙，沙沙”再加上花蝴蝶的舞蹈與青蛙先生的演唱，多美啊!可愛(ài)的小燕子從南方又飛回來(lái)了，向大地宣傳春天到了;百靈鳥(niǎo)飛向天空，一時(shí)之間變得有活力、熱鬧起來(lái)。太陽(yáng)公公也來(lái)了，大地到處是暖洋洋的，小河里的冰融化了，小朋友們脫下了厚厚的棉襖，在草地上奔跑，天空中飄著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏�？粗�(zhù)他們玩的那么開(kāi)心，我也立即加入他們其中。
啊!春天到了，春天多么美麗，我愛(ài)春天。
五年級寫(xiě)春天的作文400字左右8
美麗的春姑娘邁著(zhù)輕盈的步子向我們走來(lái)，她拿起手中的畫(huà)筆，霎時(shí)間，一張張彩色的圖畫(huà)展此刻我們眼前。她為了讓人們享受春天，于是把自我的伙伴：春風(fēng)，春雨，春雷也帶了過(guò)來(lái)。春風(fēng)姐姐輕輕的撫摸著(zhù)每個(gè)人的臉頰，嬌氣的春雨妹妹被調皮的春雷哥哥戲弄了，于是就揉著(zhù)眼睛，哭了起來(lái)，那涼絲絲的雨就是春雨妹妹的淚水，可調皮的春雷哥哥見(jiàn)春雨妹妹哭了起來(lái)，便高興地敲起了大鼓。哎!他可真調皮呀!
在這個(gè)季節花兒也爭奇斗艷，想讓自我出出風(fēng)頭。你看：桃花，迎春花，串紅，牽�；ǘ颊归_(kāi)了多彩的舞裙。有的像昂首站崗的士兵，有的像羞答答的少女，有的掛在一串，像一個(gè)個(gè)小燈籠……它們的顏色更是千奇百怪：白的似雪，粉的如霞，藍的似天，紅的如火……小草也從地底下調皮地探出了小腦袋，好像張望著(zhù)這個(gè)綠色的世界。一棵棵大樹(shù)猶如一個(gè)個(gè)戰士準備戰斗……
小動(dòng)物也從睡夢(mèng)中慢慢蘇醒，一只只可愛(ài)的小燕子也從南方飛了回來(lái)，一會(huì )排成“一”字形，一會(huì )排成“人”字形，它們飛累了便落在樹(shù)梢上，屋頂上，電線(xiàn)上……從遠處看好像五線(xiàn)譜上美麗的音符……小鳥(niǎo)也來(lái)看熱鬧，唱起了春天的贊歌。
人們換上了美麗的春裝，脫下了笨重的冬裝，老人們也到公園里散心：有的下象棋，有的扭秧歌，有的跑步……小孩們也在廣場(chǎng)上玩耍，嬉戲，把歡樂(lè )，和諧的氣氛帶給了春天。
啊!春天，我愛(ài)你!我愛(ài)你的一切一切!歡迎你的再次到來(lái)
五年級寫(xiě)春天的作文400字左右9
我的家鄉是一個(gè)僻靜的小山村。家鄉的春天是最美的。
如果說(shuō)秋天是金黃色的，那么春天就是綠色的。它象征著(zhù)生機與希望。初春，樹(shù)枝上顯現出星星點(diǎn)點(diǎn)的`綠意，那是剛抽出的新芽，它們沐浴在溫暖的陽(yáng)光中越發(fā)顯得青翠。小草被春風(fēng)姐姐喚醒了，揉了揉朦朧的睡眼，好奇的張望著(zhù)這新的世界。這一叢，那一蔟，鋪成了一塊大綠毯。沙沙，沙沙，下小雨了，這是春姑娘在彈琴。聽(tīng)，多美妙的旋律，竹林子里沉睡在土里的一株株竹筍，被這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )喚醒了，迫不及待的從土里鉆出來(lái)。
春天不僅是綠色的，也是五顏六色的，不是嗎？瞧，田野上，小路旁，青山間，綠水邊，都能看到五顏六色的鮮花�？諝庵袕浡�(zhù)花的芳香，引來(lái)了辛勤的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。愛(ài)美的小姑娘們提著(zhù)花籃在花叢中忙著(zhù)采花。
河流中小魚(yú)們在盡情的暢游嬉戲，河面上一群小鴨子一面劃著(zhù)水，一面嘎嘎的叫著(zhù)，看到這情景，我不由得想起“春江水暖鴨先知”的詩(shī)句來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春”春天，是一個(gè)播種希望的季節，農民伯伯忙著(zhù)在田里，地里播下希望的種子，從它們的笑臉中仿佛看到了豐收的喜悅。春天萬(wàn)物復蘇，春天滿(mǎn)懷希望，春天是一個(gè)美麗的季節。我愛(ài)春天，更愛(ài)家鄉的春天。
五年級寫(xiě)春天的作文400字左右10
春天像一個(gè)美麗的姑娘，只要她輕輕把手一拂，萬(wàn)物就可以從被冰雪覆蓋的世界中蘇醒。
在小河邊，柳樹(shù)姑娘漸漸長(cháng)出了新的綠芽，把水當成明亮的鏡子，把風(fēng)當作干凈的梳子，靜靜的梳著(zhù)自己的頭發(fā)。河水正漸漸的融化。發(fā)出叮咚叮咚的響聲，小魚(yú)兒在河里歡快地戲水。小蝦們淘氣地在河里一起一伏。嫩綠的小草成群地從土里探出頭來(lái)，把大地點(diǎn)綴成綠的海洋。讓人們覺(jué)得神清氣爽。
在公園里，朵朵鮮花爭奇斗艷，散發(fā)出一股股淡淡的芳香，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)生機。一只只可愛(ài)的小蜜蜂和蝴蝶，小蜜蜂在天空中發(fā)出“嗡嗡”的聲音，在花朵中貪婪吸著(zhù)甜美的花蜜�；ㄖφ姓沟暮诳罩恤骠嫫鹞�。小朋友們也歡樂(lè )地在草坪上放風(fēng)箏，天上風(fēng)箏如同一只只在藍天翱翔的雄鷹，其中有一個(gè)孩子舉手高喊：“你們快看��！田野上面有好多小燕子��！
那群活潑機靈的燕子有的在房頂上跳來(lái)跳去，有的在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫，有的飛在藍天上，像一架小飛機，還有的站在電線(xiàn)上，從遠處望去，像一面五線(xiàn)譜，譜成一支正待演奏的春天的贊歌。
��！春天是一個(gè)美麗、令人喜愛(ài)的季節。我十分喜歡春天。
五年級寫(xiě)春天的作文400字左右11
在湘江的田野上,邁著(zhù)輕快的腳步,哼一曲婉轉悠揚的流行歌曲,真是蕭灑走一回啊!奔向這美麗的大自然,去尋找春的足跡,去擁抱春的溫馨.
赤著(zhù)雙腳,踏在松軟的草地上,一絲酸癢癢的感覺(jué)散發(fā)到全身,多么舒坦,多么愜意,小草早以探出尖尖的腦袋,多么嫩呀!多么鮮呀!像碧玉?不,太俗氣,像翡翠?不,太老成,那是一種說(shuō)不出的綠意,那是一種令人神往的感覺(jué). 一陣微風(fēng)浮過(guò),小草們像受到大地母親甜蜜的親吻,讓人尋味.
"嗒"一滴雨滴在了我的手上,哦!下雨了,不知何時(shí),那細如牛毛,細如花針的雨絲,正巧手涂抹著(zhù)大自然的萬(wàn)物.瞧,那遠處山巒,只能隱隱約約地看到一抹如煙似霧的淡影,和田野里升騰起來(lái)的炊煙交織在一起,就像一幅美麗的田園圖畫(huà).
風(fēng)住了, 雨停了.
遠處的田野上,農民伯伯正忙碌地播種.
是啊! "春雨貴如油," "一年之計在于春". 春華秋實(shí), 一份耕耘, 一份收獲, 不行春風(fēng),難得夏雨. 正因如此,農民伯伯才給著(zhù)可愛(ài)嫩綠的小苗注入了無(wú)限的希望. 瞧, 他們干累了, 抬起頭來(lái),露出幸福的微笑,此時(shí)此景,我情不自禁地高喊:"春天在哪里, 春天就在這田野里."
五年級寫(xiě)春天的作文400字左右12
春天的陽(yáng)光見(jiàn)了，生氣地想：冬先生說(shuō)不會(huì )傷害小河和可憐的孩子們的。要不是春天來(lái)了，小孩子們的手不就凍僵了嗎？唉，我又上當了。說(shuō)著(zhù)它把陽(yáng)光聚集起來(lái)，灑到小河身上，冰立刻融化了。
小河覺(jué)得身體發(fā)暖，一會(huì )兒，小河流動(dòng)起來(lái)，河里的小魚(yú)開(kāi)了一場(chǎng)慶祝會(huì )。一條小魚(yú)上臺表演《春天在哪里》，大家都在鼓掌。還有的小魚(yú)表演講故事：從前，有個(gè)很老很老的老人，他說(shuō)：“誰(shuí)能給我點(diǎn)東西吃……”太感人了！它們敬了一杯酒，小魚(yú)們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。小蝦喜歡惡作劇，偷偷地跟在小魚(yú)鮮鮮的后面，趁他不注意，一下子跳到小魚(yú)鮮鮮的臉上，鮮鮮說(shuō)；“你又惡作劇�！睆拇�，它們過(guò)著(zhù)幸福的生活。
屎殼郎爸爸對屎殼郎媽媽說(shuō)；“我們快去推糞球吧！別被其它蟲(chóng)子了�！薄昂醚�！”它們一邊推著(zhù)糞球一邊唱：便便��！請您快來(lái)，要不然我們就餓死了！這時(shí)，一只螳螂出現在它們面前，屎殼郎看也不看，直接把螳螂撞飛了。屎殼郎爸媽多有趣��！
一天，蝴蝶唱著(zhù)歌：“小花兒朵朵，大花兒朵朵，繼續采蜜吧！蝴蝶們啊，蜜蜂們啊，繼續高歌吧！”蜜蜂們也唱著(zhù)歌：“我們是祖國最勤勞的蜜蜂，活潑開(kāi)朗的蜜蜂。我們和花兒是好朋友，有花兒的世界更美妙！”花兒聽(tīng)了，開(kāi)得更美了。
這是多么美好的春天��！
五年級寫(xiě)春天的作文400字左右13
春天，一個(gè)萬(wàn)物復蘇、百花爭艷的季節。一切事物都從寒冷的冬天蘇醒過(guò)來(lái)，睜開(kāi)雙眼，迎接又一個(gè)新的春天，新的一年。一切也將有一個(gè)美好的開(kāi)端。
草地上，小草和小花兒依著(zhù)順序先后探出五顏六色的腦袋，張開(kāi)小嘴吮吸春天的氣息。茶花仙子和桃花姑娘面對面坐在枝頭，互相微笑談心。展望著(zhù)這一個(gè)春天將會(huì )發(fā)生的許多一項不到的、新起點(diǎn)事情。
山上，一顆顆竹筍穿過(guò)頑石，頑強地鉆了出來(lái)。又在春雨的滋潤下，脫去一層層的筍衣，穿上大自然賜給的一身翠綠的新衣。漸漸長(cháng)成一株株高大的翠竹。
田野里，農民伯伯鏟除冬天的積雪，播種下又一片新的種子，新的希望，期待著(zhù)秋天豐收的成果和喜悅�！耙环指�，一分收獲�！蔽蚁嘈�，在這一片充滿(mǎn)憧憬和希望，用汗水滋潤的田地上，農民伯伯一定會(huì )有屬于自己的成果。公園里，一只只色彩繽紛、形態(tài)各異、姿態(tài)萬(wàn)千的風(fēng)箏，又一次飛上了蔚藍的天空，和回家的燕子玩耍，和春天溫暖的太陽(yáng)交談……僅僅是幾只風(fēng)箏，但那在曼聯(lián)孩子們的快樂(lè )和對春天深厚的喜愛(ài)之情。
啊，滿(mǎn)塘荷花的炎夏；碩果累累的秋天；銀裝素裹的寒冬，在我眼中都很美。但是，它們永遠也抵不上我心目中這萬(wàn)紫千紅的春季。因為只有她滿(mǎn)懷著(zhù)心的希望，以為只有她像一位母親般哺育著(zhù)新生的生物，以為只有她可以溫暖我的心窩……
五年級寫(xiě)春天的作文400字左右14
趁春姑娘還在雅居樂(lè )逗留，我和媽媽一起去了雅居樂(lè )觀(guān)賞美麗的春景。
走進(jìn)雅居樂(lè )，就看見(jiàn)一大叢綠色的植物隨風(fēng)飄動(dòng)。我問(wèn)媽媽那是不是菜地。媽媽說(shuō)：“那不是菜地，是油菜花呢！”我欣喜極了，趕緊跑過(guò)去，仔細看。綠綠的葉子中夾雜著(zhù)幾朵金黃的油菜花。它們迫不及待地探出頭，好奇地打量著(zhù)這個(gè)美麗的世界！開(kāi)了的油菜花上飛舞著(zhù)蜜蜂和蝴蝶。它們唱著(zhù)歌，快樂(lè )地采蜜呢！如果等油菜花全開(kāi)了，遠遠望去，就會(huì )像一片金黃的花海，那樣子肯定很美！
油菜花旁邊，有幾棵大樹(shù)，樹(shù)上的話(huà)開(kāi)得正熱鬧。不用說(shuō)，我也知道是梅花樹(shù)。正所謂“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”呀！我真佩服這一些梅花，在這么冷的天氣，它也頑強地開(kāi)放。走近一看，梅花有兩種顏色，一種是粉紅色，像一個(gè)個(gè)少女紅著(zhù)臉，害羞地在樹(shù)上賞景；一種是白色，白白的，像雪一樣，美麗純潔。一朵一朵的梅花各有各的姿態(tài)，有些已綻放了美麗的花朵，像一張張歡樂(lè )的笑臉，有些仍是一些小花苞，鼓脹得馬上要張開(kāi)似的。這幾棵梅花樹(shù)與油菜花面對面，仿佛在比美呢！
油菜花盡頭，紫龍湖旁的小草鋪滿(mǎn)整個(gè)河岸。遠遠望去，綠意盎然，近看，才發(fā)現那是人工種上的塑料草。我失望極了。
春日的雅居樂(lè )，綠葉襯著(zhù)紅花，一片生機勃勃的景象。原來(lái)，春天的雅居樂(lè )是這么美麗呀！
五年級寫(xiě)春天的作文400字左右15
春天來(lái)了，冰雪融化，萬(wàn)物復蘇。小花姐姐穿上了美麗的裙子；小草弟弟換上了綠色的新裝；冬眠的小動(dòng)物們都蘇醒了，歡快地向春姑娘打招呼。
春光明媚，小蜜蜂姐姐來(lái)到花園里采蜜，扇動(dòng)著(zhù)翅膀在花叢中“嗡嗡嗡”地邊歌邊舞，那聲音輕輕柔柔的，好像在和花兒喃喃細語(yǔ)�；▋簜儾患s而同地說(shuō)：“小蜜蜂姐姐唱的歌真好聽(tīng)！”小蜜蜂謙虛地說(shuō)：“我的聲音很平凡，風(fēng)姑娘才是大自然的音樂(lè )家呢！風(fēng)姑娘在森林里用她的手風(fēng)琴演奏出不同的聲音：吹過(guò)不同的樹(shù)葉，她就發(fā)出不同的聲音，不同的季節就會(huì )發(fā)出不同的音樂(lè )！有時(shí)輕柔優(yōu)美，有時(shí)輕快悅耳，有時(shí)雄壯激昂……這才是最動(dòng)聽(tīng)的聲音�！边@時(shí)，風(fēng)姑娘剛好經(jīng)過(guò)這兒，搖搖頭說(shuō)：“我的聲音如果和水姑娘比起來(lái)那就遜色多了，當下雨的時(shí)候她就拿起樂(lè )器演奏，落在樹(shù)葉上、房頂上、窗戶(hù)上……都會(huì )發(fā)出不同的響聲。當她們聚集在一起，就會(huì )叮叮咚咚，滴滴答答地唱出一首歡快的小曲，當奔向大海時(shí)她們又合奏出雄壯的海洋大合唱。
這時(shí)，太陽(yáng)公公出來(lái)了，他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們各有各的長(cháng)處和短處，如果你們取長(cháng)補短，就能合奏成一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，美妙和諧的樂(lè )曲�！贝蠹衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
點(diǎn)評：天籟之音仍是最美妙的音樂(lè )。擬聲是我們對事物進(jìn)行具體描寫(xiě)的重要方法。小作者通過(guò)聆聽(tīng)大自然的聲音，運用許多描寫(xiě)聲音的象聲詞讓人讀后如同置身于大自然的交響樂(lè )中。
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