春天里的故事小學(xué)生作文（精選13篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的春天里的故事小學(xué)生作文（精選13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　春天里的故事小學(xué)生作文1

　　小螞蟻正在蟻洞中冬眠，突然被一個(gè)聲音驚醒了，他走出洞去看看怎么回事，可被耀眼的光芒照的睜不開(kāi)眼睛�！岸�天過(guò)去了，春天來(lái)到了!”小鳥(niǎo)歡快地叫著(zhù)。小螞蟻說(shuō)：“原來(lái)春天到了�！�

　　小螞蟻走了起來(lái)，碰到了一株小草，小草高興地說(shuō)：“都是春光哺育了我，讓我茁壯成長(cháng)，要不是春光，我早就枯死了!”

　　小螞蟻有走啊走，見(jiàn)到了一朵嬌艷的小花，小花快樂(lè )地說(shuō)：“別看我這么美麗，都是陽(yáng)光照耀著(zhù)我，讓我嬌艷!”

　　一陣春風(fēng)吹過(guò)，小螞蟻被吹到了了紫藤那，紫藤歡樂(lè )地說(shuō)：“多虧春光做我的動(dòng)力，讓我爬的很快�！眲傉f(shuō)完，紫藤已經(jīng)高了一大節。

　　又一陣春風(fēng)吹過(guò)，又把小螞蟻再次被卷了進(jìn)去，春風(fēng)和藹地說(shuō)：“春天的風(fēng)特別軟，讓人感到很舒服，也就是我們讓植物長(cháng)的很快，也讓植物長(cháng)的更健康!”

　　剛好，這風(fēng)讓小螞蟻回到了家，小螞蟻說(shuō)：“春天可真好啊!”

　　春天里的故事小學(xué)生作文2

　　春天是萬(wàn)物復蘇的季節，到處都充滿(mǎn)了生機，動(dòng)物都饒有興趣地欣賞著(zhù)這一切，到處都很寂靜。

　　一陣嘈雜的電鋸聲打破了平靜，一棵棵參天大樹(shù)應聲倒下，同時(shí)傳來(lái)一陣動(dòng)物的騷動(dòng)，他們還沒(méi)從欣喜中回過(guò)神來(lái)，他們陷入無(wú)盡的恐懼和驚慌，春天不僅僅是萬(wàn)物復蘇的跡象還是人們賺錢(qián)的機會(huì )。這樣的場(chǎng)景曾經(jīng)遍地都是，而森林能承受住幾次呢？

　　自從改革開(kāi)放以后。人們不能夠隨意地砍伐樹(shù)木，環(huán)境得到了很大的改善，國家不斷呼吁人們保護環(huán)境，“綠水青山就是金山銀山”�，F在很少能見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景，春天也已經(jīng)換了新衣服。隨著(zhù)一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，萬(wàn)物都睡醒了，開(kāi)始迸發(fā)出青春的活力，鳥(niǎo)兒早早地開(kāi)始在森林上空巡邏，尋找那只幸運蟲(chóng)；啄木鳥(niǎo)也開(kāi)始辛勤地給樹(shù)治��；猴群也開(kāi)始組團出去春游了。人們伸了伸懶腰，打打哈欠，準備開(kāi)始一天的勞動(dòng)，小孩子們也早早地聚在一起開(kāi)會(huì )，有說(shuō)有笑的，這一切實(shí)在是太美妙了！

　　只聽(tīng)幾個(gè)大人在討論，我耳朵湊過(guò)去聽(tīng)，“我們小時(shí)候還要去砍柴放牛，現在小孩子們就只要去學(xué)校上課，真是太好了�！皩Π�，以前我們連飯都吃不飽，我還記得以前我們去田里挖番薯�！薄笆前�，自從改革開(kāi)放以后，時(shí)代進(jìn)步飛快，現在大家都能過(guò)上好日子了�！薄班�！”他們笑得很快樂(lè )、很燦爛、天真無(wú)邪。

　　雖然我沒(méi)有體驗過(guò)以前人的感覺(jué)，但是我隱隱約約能感受到改革開(kāi)放所帶來(lái)的影響之大，春天的故事從改革開(kāi)放后才展開(kāi)。春天的故事真令人欣慰，令人激動(dòng)，令人感慨萬(wàn)千。

　　春天里的故事小學(xué)生作文3

　　時(shí)間如飛馬，轉瞬間，一個(gè)四季又從耳邊呼嘯而過(guò)。沐浴著(zhù)春天那溫暖的陽(yáng)光和清風(fēng)，大地迎來(lái)了新氣象。

　　陽(yáng)光明媚的星期天下午，我來(lái)到樓頂的花園，開(kāi)始了新一年的播種。眼前的花盆中堆滿(mǎn)了雜草，似乎要把盆兒擠出一條裂縫。我皺了皺眉頭，只好先開(kāi)始耐心地將雜草一把一把地連根拔起。除盡雜草，我掄起鐵鍬開(kāi)始松土，只見(jiàn)蓬松的泥土中蚯蚓探出了頭，慰問(wèn)這萬(wàn)物復蘇的大地。我在泥土中挖出五個(gè)洞兒，小心翼翼地將種子放到洞中間，又覆上泥土。接著(zhù)，要澆水了，壺中的清水紛紛灑落于干燥的土石中，泥土頓時(shí)變得濕潤了，盆下滲出一條小溪，波光閃爍。

　　我看了又看，直到滿(mǎn)意才抬起頭，隨手抹了把汗水�；▓@里，月季努力地張開(kāi)懷抱，似乎要與我擁抱；小青菜一使勁兒，抽出長(cháng)長(cháng)的枝條，開(kāi)出耀眼的油菜花；高處，枇杷樹(shù)像一把巨大的陽(yáng)傘，茂密的枝葉間，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影；薺菜苗無(wú)力地支撐起腰肢，用朦朧的睡眼望向遠方。

　　我趴在圍欄邊俯視，人們不再躲進(jìn)房子，不是在忙碌，就是在玩耍嬉戲；不是在認真地學(xué)習，就是在勤奮地鍛煉身體。鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋，愉快地鳴叫著(zhù)。不久，一輪皓月已緩緩升上半空。

　　春天的故事無(wú)處不在，在花盆里，在枝條上，在歡聲笑語(yǔ)中，也在弟弟手中的風(fēng)箏線(xiàn)上……“一年之計在于春�！笔前�，春天是一年的開(kāi)始，讓我們撒下希望的種子，揚帆起航，努力去觸摸藍天！

　　春天里的故事小學(xué)生作文4

　　春天來(lái)了，我和表弟媽媽一起去龜山公園，每一到春天我都到那里，因為去那里的季節最好是春天，不冷不熱的，過(guò)了一會(huì )兒終于到了。

　　每次到龜山公園我都不會(huì )爬山，而是去那里放風(fēng)箏，不管春夏秋冬，可風(fēng)箏前我先要感受一下春風(fēng)，感受春風(fēng)時(shí)我想到了一年級時(shí)我們學(xué)的一首關(guān)于風(fēng)的詩(shī)……在春風(fēng)中唱著(zhù)歌，那是多么美好啊，可是我最喜歡的那就是刺激的單車(chē)，我們一開(kāi)始騎的時(shí)候騎的歪歪扭扭的，一到下坡我們就馬上不踩，可到最后一個(gè)下坡的時(shí)候，不好的事情發(fā)生了，那時(shí)我們都沒(méi)有繼續踩，可我表弟一直踩，然后我一個(gè)剎車(chē)，突然，車(chē)翻了，幸好的是我們都沒(méi)有事，臉上還露出了喜悅的表情，我們騎著(zhù)車(chē)走遍了全部的小路，看到了很多漂亮的花草，累的時(shí)候喝上一口清爽的汽水，這感覺(jué)真好呀！不過(guò)很快我們享受完了這刺激的單車(chē)之旅。

　　下一項是放風(fēng)箏，我們早已準備好了這美麗的風(fēng)箏，迫不及待的把它放風(fēng)，我表弟說(shuō)放風(fēng)箏是和天上的神仙傳遞信息，讓他們知道人間的好與壞可我一直都不相信，我放風(fēng)箏只是為了放松心情，我放風(fēng)箏也有一手，踩著(zhù)嫩綠的草坪，草是嫩嫩的，像剛剛發(fā)芽的草寶寶。很快我就把風(fēng)箏放飛了上去，風(fēng)箏飛得高高的，像云朵吊著(zhù)一個(gè)大鳥(niǎo)在天上不動(dòng)，像春姑娘和風(fēng)箏跳舞，風(fēng)把風(fēng)箏在天上飄來(lái)飄去，突然下起了毛毛雨，我很擔心風(fēng)箏會(huì )掉下來(lái)，可奇怪的是風(fēng)箏沒(méi)有掉下來(lái)，反而飛的越來(lái)越高，因為雨下的越來(lái)越大，媽媽也不給我放了。

　　就這樣我們過(guò)了一個(gè)歡快的一天。

　　春天里的故事小學(xué)生作文5

　　就這樣，純潔的冬季如一縷輕煙般和著(zhù)微風(fēng)暖暖地、柔柔地、淡淡地飄走了。接踵而來(lái)的，是那萬(wàn)物復蘇、生機勃勃的春天。春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，悄悄地來(lái)臨了。她趁人們不注意，輕輕地撒下花花草草，讓它們萌芽，用綠色覆蓋大地，又喚回那拖著(zhù)剪刀似的尾巴的小燕子。然后，又向人們講述著(zhù)春天的故事。

　　幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

　　“嘰嘰喳喳——”是誰(shuí)在大早上地叫個(gè)不停，還讓不讓睡覺(jué)了。我不情愿地睜開(kāi)眼睛，走到窗戶(hù)前，重重地將窗戶(hù)拉上，無(wú)意間看到院子里的大樹(shù)上已經(jīng)長(cháng)出了嫩芽，樹(shù)上還有幾只燕子在跳來(lái)跳去地，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。瞬間，我困意全無(wú)。我馬上穿好衣服，跑到大樹(shù)旁。小燕子們似乎也不怕我，看到我來(lái)了，也不跑。我一邊逗它們，一邊想著(zhù)：春天來(lái)了。

　　等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

　　走在花園里，路兩旁的花都已經(jīng)開(kāi)了，有迎春花、桃花、海棠花……有紅的、白的、黃的……我慢悠悠地走著(zhù)，春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我拂過(guò)花兒的臉龐。時(shí)不時(shí)地還有幾只蝴蝶飛來(lái)，這朵花停一會(huì )，那朵花上停一會(huì )，好不愜意。偶爾也會(huì )有幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)，在一旁的樹(shù)上唱歌，讓原本安靜的春天一下變得讓鬧起來(lái)�；▋阂搽S著(zhù)小鳥(niǎo)的歌聲慢慢地晃動(dòng)身子。

　　就這樣，春姑娘一邊講著(zhù)春天的故事，一邊敲打著(zhù)春天的大門(mén)。

　　春天里的故事小學(xué)生作文6

　　陽(yáng)春三月，春雨淅淅瀝瀝的，似銀線(xiàn)一般，從天上飄落下來(lái)，如同乳汁一般，灌溉著(zhù)大地。春風(fēng)好像暖風(fēng)機，從臉上輕輕地拂過(guò)，舒服極了。同時(shí)，萬(wàn)物都因春天的“駕到”，變得生機勃勃了。

　　春天，我覺(jué)得最有情趣的是校園。在小花園的中心——小池塘，它早已“蘇醒”過(guò)來(lái)。變得清澈見(jiàn)底，像一顆綠寶石，水面波光鱗鱗鑲嵌在花園里�；顩o機靈的魚(yú)兒們在水中快樂(lè )地嬉戲：在水草里捉迷藏，在山石那兒“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”。池塘左邊呢，也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。迎春花搶先秀出了花朵。黃得似金，十分耀眼，不知道春姑娘是怎么調出這迷人的顏色！這里好像有了一座金色瀑布。一旁的牽�；�，穿著(zhù)紫紅色的春裝，在吹著(zhù)薩克斯，為小鳥(niǎo)伴奏。小鳥(niǎo)呢，在樹(shù)上唱著(zhù)歡快的歌曲，抑揚頓挫，人聽(tīng)了一定會(huì )感到心曠神怡�？窟叺拿坊ㄒ查e不住了，在梅叢那兒放開(kāi)了一遍粉色的朝霞。這里真像畫(huà)中的仙境、世外的桃源，整個(gè)花園成了花的海洋。老爺爺——梧桐樹(shù)們也集體團購了綠帽子，迎接春天的“駕到“。

　　春天，其次是農田有情趣。金色的油菜花在地上鋪開(kāi)了金色的地毯；布谷鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，唱著(zhù)歌曲，催人們趕快播種。

　　春日好，最憶是校園。遙看迎春似飛瀑，梅叢怒放展絢霞。能不憶此處？

　　春日好，其次憶農田。油菜金黃鋪地毯，布谷飛翔催人勤。這就是美麗的春天。

　　春天里的故事小學(xué)生作文7

　　春天來(lái)了！冬爺爺把春姑娘給吹來(lái)了。大地換上了綠色的新衣，花朵們也陸續開(kāi)放了。蜜蜂們也呼朋引伴地去采蜜，五顏六色的蝴蝶們也在花叢中飛來(lái)飛去。小草也默默無(wú)聞地從土里生長(cháng)著(zhù)。太陽(yáng)爺爺也從西邊出來(lái)了！

　　有一天，爸爸帶我去游泳培訓班學(xué)習游泳！教練先給我們分班，再讓我們做熱身動(dòng)作。教練教我們憋氣，然后讓我們在岸上練習，再下水練習。由于，我是新手，一直不敢下水。教練就鼓勵我，說(shuō)：“不用害怕，我們以前都害怕的，到后來(lái)慢慢地勇敢了！”后來(lái)，我又害怕又戰戰兢兢地下水練習。原來(lái)，并不怕。水很淺，到我的脖子。水也非常地暖和。

　　教練讓我們扶在岸邊練習蹬水。我按照教練教給我們的方法學(xué)習游泳。我們一遍又一遍地練習游泳，后來(lái)，我終于可以浮在水面上。我看見(jiàn)了其他的小朋友都十分刻苦地在練習游泳，我也不甘示落地練習了起來(lái)，一次又一次地失敗，讓我慢慢地掌握了游泳的技巧。教練再讓我們戴上游泳圈練習游泳。接下來(lái)的幾天，教練教我們蛙游的動(dòng)作，“劃，蹬，吸，并”劃水的動(dòng)作。然后，教練親自下水教我們學(xué)習蛙泳，看著(zhù)教練輕松自如的動(dòng)作，讓我們羨慕極了。我們暗暗地在心里發(fā)誓，我們要努力學(xué)習蛙游，和教練一樣自由自在地游泳。后來(lái)，我們學(xué)會(huì )了蛙游。

　　這次游泳讓我知道了，做每一件事都要堅持，才會(huì )成功。

　　這就是春天的故事！

　　春天里的故事小學(xué)生作文8

　　在一個(gè)偏僻的小山村里，經(jīng)常有一個(gè)小女孩，唱著(zhù)歌在陽(yáng)光下跳躍。他生活得很開(kāi)心，很快樂(lè )。有一天，春風(fēng)暖暖的一吹，萬(wàn)物都復蘇了。春姑娘給大地帶來(lái)了生機，但心慈手軟的她仍舊使冬天殘留下了一絲冰冷。叮咚……

　　那位曾經(jīng)活潑的小女孩很不幸。一次車(chē)禍讓她失去了美麗的眼睛，失去了雙腿。她再也看不到春天的美景了，再也追尋不到春天的蹤跡了�？墒�，她卻深?lèi)?ài)著(zhù)春天。

　　小女孩沒(méi)有哭鬧，她靜靜的坐在那兒，空洞的大眼睛著(zhù)望著(zhù)窗外……從此小山村變得安靜了，或許春天不會(huì )再來(lái)這里。后來(lái)，陽(yáng)光鉆進(jìn)了小女孩所在的這個(gè)光線(xiàn)昏暗的小屋；鳥(niǎo)鳴聲、蜜蜂忙碌的嗡嗡聲也傳進(jìn)了安靜的小屋內。從那一刻起，小女孩離開(kāi)了小屋，來(lái)到了春天的懷抱。他不再沉默，不再逃避。她的心變得熾熱而有力量。

　　許多年過(guò)去了，小女孩已長(cháng)大成為一位著(zhù)名的作家。又一個(gè)春天來(lái)臨了，小燕子飛回來(lái)了。女孩回到了鄉村，他又一次坐在小屋前的桃樹(shù)下。春風(fēng)一吹，桃花片片飄落下來(lái)，落在她的發(fā)上，空氣中飄散著(zhù)花香。坐在輪椅上的她伸開(kāi)雙臂淡淡地微笑，迎接著(zhù)春的洗禮。

　　春天來(lái)了，看那吹拂的春風(fēng)，那生機的萬(wàn)物，他們都在講述著(zhù)一個(gè)故事？一個(gè)春天的故事。都在延續著(zhù)一種精神一種無(wú)畏、奮進(jìn)、永不放棄的精神。都懷著(zhù)敬畏的心情回味著(zhù)一段話(huà)：即使沒(méi)有了雙腿和眼睛，我依然可以用手描繪春景，用心感受春風(fēng)。即使春天從我身邊消失，我也要用靈魂重新塑造一個(gè)春天，直到生命的終了！

　　春天里的故事小學(xué)生作文9

　　春姑娘來(lái)了，她終于降臨到了人間。在這萬(wàn)物復蘇的日子里，我來(lái)到了久違的故鄉。在這里，我看到了春天的故事，她是那么得充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。

　　春姑娘像一位大名鼎鼎的畫(huà)家，撕去了無(wú)情的`冬天帶來(lái)的冰天雪地圖，重新為大地裝點(diǎn)起來(lái)。在她的筆下，沉睡的樹(shù)木抽出了嫩芽，隱藏的小草探出了小頭，尤其是迎春花，更是早已張開(kāi)了黃色的懷抱迎接春天。嬌嫩欲滴的鮮花兒們也在陽(yáng)光的照耀下，雨露的滋潤下，土地的培育下慢慢消除了冬天的疲憊，成長(cháng)起來(lái)，發(fā)出了很多的花骨朵，各種各樣的色調也變得豐富多彩。有根紅尖粉的，有橙黃相間的，還有蕊黃瓣白的，很是不少。一場(chǎng)春雨過(guò)后，連葉子尖上都垂滿(mǎn)了雨珠，晶瑩剔透。

　　春姑娘的筆下，久別的燕子飛回了，花草樹(shù)木們重新?lián)Q上了綠裝，柳樹(shù)也垂下千萬(wàn)根長(cháng)發(fā)。慢步在柳樹(shù)下，濕潤的柳條輕拂著(zhù)面頰，那感覺(jué)真是爽極啦！冰凍的河水被春風(fēng)早已吹化，像變形金鋼一樣，成為了一顆顆晶瑩的小水滴，擁護著(zhù)它們的子民——魚(yú)、蝦。有時(shí)，我還和伙伴們赤著(zhù)腳站在匯成的小溪、小河中，摸魚(yú)蝦呢！而且還和他們一起打水仗，扔卵石，只要投中了，都會(huì )發(fā)出一陣陣排山倒海的笑聲。玩累時(shí)，我們就靜靜坐在巖石上，讓溪水順著(zhù)手指間穿過(guò)，癢癢的，滑滑的，真好玩��！這樣的生活可真是愜意！

　　春姑娘的畫(huà)筆還在不斷地揮舞，畫(huà)出了大江山河，畫(huà)出了角角落落，每幅畫(huà)都描述了五個(gè)字——春天的故事。

　　春天里的故事小學(xué)生作文10

　　當春風(fēng)親切地拂過(guò)我的臉頰，大地穿上了綠色的新衣，我才猛然發(fā)覺(jué)：春天來(lái)了。

　　春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，踏青是人們最喜愛(ài)的活動(dòng)。當然，我和我的愛(ài)犬——豆豆，也不例外。

　　拂著(zhù)溫和的春風(fēng)，迎著(zhù)明媚的朝陽(yáng)，我與豆豆興高采烈地來(lái)到了山腳，準備登峰而體驗“一覽眾山小″的感覺(jué)。走著(zhù)走著(zhù)，放眼望去：剛剛抽出嫩綠新芽的大樹(shù)，努力的向上生長(cháng)著(zhù)；早開(kāi)的花兒也都競相開(kāi)放，迎接著(zhù)這美麗的春天。

　　“嗨，頑皮豆，慢點(diǎn)兒跑！”望著(zhù)豆豆跑的不亦樂(lè )乎的身影，我興奮地喊了出來(lái)。望著(zhù)隨風(fēng)浮動(dòng)的花和草在風(fēng)中搖曳著(zhù)，心情也變得舒暢，此時(shí)真想高歌一曲：“春暖花開(kāi)，這是我的世界……”

　　然而，就在此時(shí)，一直在前方奔跑的“豆子先生″卻不見(jiàn)了蹤跡。之前心中的光線(xiàn)和風(fēng)景的光線(xiàn)一同轉暗，急忙向前方飛奔而去。汗從額頭上一滴滴地凝聚，后背也濕漉漉地將衣服黏在身上，但終究卻不見(jiàn)他的蹤影。我的眼眶有些濕潤。

　　繼續向前奔跑著(zhù)，猛然發(fā)現一條小溪解凍了，泉水正輕巧地向前流動(dòng)，溪中還有一個(gè)物體在嬉戲，定睛一望，是豆豆！于是我的心情陡然一變，剛才的焦急一掃而光，奮力地大喊一聲：“豆豆！”只見(jiàn)它聽(tīng)到我的呼喚，來(lái)不及抖落身上的水珠，便向我撲來(lái)。于是，整個(gè)山林中又再次回蕩起我們的嬉笑聲。

　　春天，是一個(gè)富有生機的季節，一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的季節，更是一個(gè)充滿(mǎn)故事和歡聲笑語(yǔ)的季節。在這個(gè)充滿(mǎn)故事的春天里，成長(cháng)起來(lái)吧。

　　春天里的故事小學(xué)生作文11

　　真好，春天又來(lái)到了我們身邊，萬(wàn)物復蘇，小草換上了綠油油的新衣，小樹(shù)長(cháng)大了，長(cháng)出了粗壯的枝桿，迎春花也開(kāi)了，黃燦燦的花瓣映滿(mǎn)了半邊天，大自然向我們展現了一個(gè)嶄新的面孔。在這美好的日子里，我們班的一個(gè)同學(xué)邀請我以及許多同學(xué)去郊外，進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的春游。

　　那天，我穿了一件藍色T恤，便去“赴宴”了。一路上，我迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，吟誦著(zhù)詩(shī)詞，姍姍來(lái)到了集合地點(diǎn)。當我正背誦著(zhù)“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——原來(lái)是李大釗呀。只見(jiàn)他抓耳撓腮，對著(zhù)頭上那一輪毒辣辣的太陽(yáng)小聲嘟囔著(zhù)什么�？匆�(jiàn)我，便神秘兮兮地把嘴湊到我耳邊說(shuō)：“你說(shuō)這些女生請我們玩什么呀？”我攤開(kāi)手，聳聳肩，說(shuō)：“我也不知道�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，女生們才姍姍來(lái)遲，他們帶著(zhù)我和李大釗徑自走向了湖邊，望著(zhù)那遼闊無(wú)垠碧波蕩漾的湖水，我恍然大悟，心想，她們原來(lái)是請我們來(lái)劃船呀。我隨著(zhù)她們踏上一艘腳踏船，船緩緩前進(jìn)著(zhù)，我如癡如醉，欣賞著(zhù)宛如千古絕唱的美景。

　　碧綠的湖水，猶如一塊碧玉，在陽(yáng)光的照耀下熠熠發(fā)光，美麗極了。這時(shí)我提議，大家來(lái)一場(chǎng)“飛花令”吧，于是大家你一句“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，我一句“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”，他一句“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。春光下，一艘小船載著(zhù)歡笑聲，載著(zhù)詩(shī)詞，緩緩前進(jìn)。

　　這次春游，既讓我享受了春光，又讓我增長(cháng)了知識，真是受益匪淺啊。

　　春天里的故事小學(xué)生作文12

　　聽(tīng)！一聲聲稚嫩的鳥(niǎo)聲傳進(jìn)了我的耳朵，尋聲望去，原來(lái)是一只新生的小鳥(niǎo)，這叫聲中充滿(mǎn)了對新世界的渴望與恐懼。

　　走向溪邊，溪水拍打著(zhù)兩岸的鵝卵石，是那么可人，那么水靈。把溪水輕輕拍打臉頰，有種冰涼又有種徹骨清爽，仿佛洗掉了舊時(shí)的煩惱與臉上的愁容，留下了一張歡快的小臉。

　　往前走，來(lái)到花叢里，到處都是百花齊放，一片生機勃勃的景象。最令人驚嘆的要屬桃花了，有的迎著(zhù)輕快的春風(fēng)最先開(kāi)放，也有的羞羞答答的，想笑，但又咬住那鮮紅的嘴唇，那般含苞欲放。聞著(zhù)桃花的芳香，看著(zhù)眼前那嬌艷欲滴的百花，至身于縷縷花香之中，真可以用朱熹的詩(shī)句來(lái)贊美它：“勝日尋芳泗水賓，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！贝禾炀褪沁@么美好！

　　繼續向前走去，不知何時(shí)，已來(lái)到小樹(shù)林里。陽(yáng)光普照大地，從樹(shù)枝下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的灑下來(lái)，讓人感到心曠神怡。樹(shù)林里一片寂靜，只有小鳥(niǎo)在細細討論著(zhù)什么。真是：“好雨知識節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！贝禾炜偸沁@樣悄無(wú)聲息，但又另我陶醉。

　　來(lái)到空地上，抬起頭來(lái)，一片蔚藍的天印入我的眼簾，閉上眼睛，春風(fēng)在耳邊輕輕地撫摸著(zhù)我的臉夾，聽(tīng)它述說(shuō)著(zhù)春天的故事。

　　這就是屬于春天的唱響曲，是那么美妙，那么動(dòng)聽(tīng)，讓我們一起去聆聽(tīng)大自然的聲音，去亨受大自然付予我們的神奇力量。

　　春天里的故事小學(xué)生作文13

　　一股清新而又溫和的暖風(fēng)撲鼻而來(lái)，嗯，春風(fēng)的感覺(jué)真溫柔，花兒們爭先恐后的綻放，生怕比別人慢了一步似的，小草探出自己的小嫩頭，看著(zhù)大地披上了一層層濃郁的氣息。春回大地，萬(wàn)物復蘇。

　　小雨淋淋漓漓的下了起來(lái)，樹(shù)林間出奇的寂靜，小動(dòng)物們好似正在感受著(zhù)春姑娘帶給他們的禮物，小路間只有少數的行人在匆匆的走著(zhù)，人與自然之間形成了一副不可多得的自然美景，春雨過(guò)后燦爛的陽(yáng)光籠罩著(zhù)大地，彩虹妹妹也出來(lái)透透氣，出門(mén)的一瞬間，芬芳撲鼻的花香迎面而來(lái)，空氣中還帶動(dòng)著(zhù)小水珠的氣息。��！早晨好清爽。

　　在大自然當中，我們見(jiàn)過(guò)最多的植物應該是小草，小草為春天的大地鋪上了一層層素色，使我們這個(gè)世界不再單調，反而充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)色彩。但在小草的背后，卻充滿(mǎn)了無(wú)比艱辛的發(fā)芽之路，當小草發(fā)芽時(shí)還在底部，她要盡可能吸收多余的水分和充足的陽(yáng)光來(lái)促使自己成長(cháng)，我們人類(lèi)只看到了他光輝的一面，卻看不到他艱辛的背后，從而對比自己為什么做不好，為什么不夠優(yōu)秀，是因為自己只看到別人的結果，卻看不到別人的過(guò)程，不是自己不夠優(yōu)秀，是自己不夠努力，我們人類(lèi)應該取長(cháng)補短，機會(huì )只給有準備的人。

　　春天既是一個(gè)引人深思的又引人和藹的季節，不同的人對待春天的感覺(jué)也會(huì )不同。

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